День знаний для старшего дошкольного возраста
Звучит песня «Светит солнышко для всех»Ведущий 1: Внимание! Внимание! Сегодня у всех ребят удивительный и прекрасный праздник 1 сентября. Этот праздник называется День знаний.. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? (Ответ детей.)Ведущий 2:. Правильно в детский сад. А как называется наш детский сад? (ответ детей.) Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад.
Дети: Здравствуйте!
Ведущий. Правильно. Давайте поздороваемся. Слушайте внимательно и мне отвечайте.
Ведущий. Здравствуйте, девочки! Девочки. Здравствуйте!Ведущий. Здравствуйте, мальчики! Мальчики. Здравствуйте!Ведущий. Здравствуйте, взрослые!Взрослые. Здравствуйте!Ведущий. Здравствуйте, здравствуйте, все!
А вы всегда дружно живёте в своём детском саду? (Да!) Сейчас проверим. Чьё имя я назову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны? Саши – руки вверх подняли, Тани-Кати – завизжали, Даши, Серёжи в ладоши захлопали, А все Андрюши ногами затопали. Про кого я не сказала, чьё я имя не назвала Как единая семья давайте крикнем дружно «Я!»
Ведущий 1: Молодцы, дружные ребятки! Вот и встретились все вместе!А начнем наш праздник песней!
Исполняется «Песенка друзей».
Ведущий 1. Сегодня 1 сентября! Этот день открывает учебный год .Пусть он будет для вас увлекательным и интересным. Давайте послушаем ребят.1. Красной цифрой не отмечен Этот день в календаре, И флажками не расцвечен Возле дома на дворе.
2. По одной простой причине Узнаём мы этот день. По идущим в школу детям Городов и деревень.
3. И пускай немало славных Разных дней в календаре Но один из самых первых Самый первый в сентябре.
4. Пролетело лето, Как большая птица. Вот уже и осень В двери к нам стучится.
5. И листик осенний Кружится, порхая. Знает, что в день знаний Осень наступает
6. Солнца луч в окно стучится, Будит взрослых и ребят. Просыпайся, поднимайся, Собирайся в детский сад.
7. Ветер песни распевает И со звонким ветерком Мы по улице весёлой В садик радостно идём.
8. В первый класс нам рановато, Но растем мы, как маслята. Нам лениться не годится Мы научимся читать.
9. И у нас в саду сегодня Славный праздник дошколят Все спешат ребят поздравить –
Вместе: С днём знаний, детский сад!Ведущий 1. Ребята, а хотите, я открою вам один маленький секрет? (Ответ детей.)/К нам в детский сад пришла телеграмма, в которой говорится, что на наш праздник спешат замечательные гости. И я знаю, что вы им обрадуетесь. Хотите знать, кто они? Тогда отгадайте загадку:Лечит маленьких детейЛечит птичек и зверей.Сквозь очки на всех глядитДобрый доктор…(Айболит)Выходит АйболитАйболит. Здравствуйте, друзья, Маленькие и взрослые,весёлые и серьёзные, Тихие и шумные, красивые и умные.Все ли, детки вы здоровы?Все ли вы играть готовы?Или дать кому микстуры, И укольчик прописать?Нет, нет,нет? Тогда В ладоши все похлопаем,И ножками потопаем,Правой ножкой раз, два, три. Левой ножкой раз,два, три. И покружимся немножкоА теперь под музыку «Веселая зарядка»
Айболит. Все здоровы – молодцы! Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна,От лени и болезней спасает нас она. (Уходит.)
Ведущий 1. Читаем телеграмму дальше и отгадываем загадкиОн на арене в цирке выступает,смешит людей и развлекает. (Клоун).
Под озорную мелодию входит Клоун с мячом в руках.
Клоун. Здравствуйте, а вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята? (ответы детей) Ведь я веселый клоун Рыжик!
Рыжик. Как вы летом отдыхали? Друг по другу-то скучали? (Ответ детей.) А смеяться не разучились? ( ответы детей)Сейчас я проверю, кто у нас громче смеётся, мальчики или девочки.
Игра «Кто громче смеётся»Рыжик. Вижу, что вы ребята хорошие, дружные и веселые.
А почему же вы все тут собрались? У вас что, праздник какой-то?
Ведущий 2. Не какой-то, а праздник 1 сентября. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, как мы выросли за лето, повзрослели.
Рыжик. Вот эти детишечки – коротышечки большие?! Ой, насмешили!
Ведущий 2. Подожди, подожди, Рыжик. Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить.
Рыжик. Проверить? Как же это сделать? Ой, так у меня же есть мяч! Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой – коротышкой.Рыжик кидает выборочно мяч, дети его ловят.
Рыжик. Да, действительно, дети выросли!
Ведущий 2 . Да, выросли! Целое лето отдыхали: гуляли, купались, загорали, в лес ходили…Рыжик. В лес? А зачем в лес? Что они там делали?
Ведущий 2. Ты что, Рыжик, не знаешь, зачем люди ходят в лес? Дети, расскажите!
Рыжик. Грибы собирают?! Ягоды?! А я знаю одну игру, которая так и называется «Грибы-ягоды».Музыкальная подвижная игра «Грибы – ягоды» (дуэт «Учитель танцев») Дети делятся на две группы. Одна – «грибы», другая – «ягоды». Каждая группа на определённые слова песни – танца имитирует «гриб» или «ягоду».
Ведущий 2. Лето закончилось, скоро будет много дождливых (но интересных!) дней. Давайте вместе сыграем в игру и найдем солнышко.
Эстафета «Найди свое солнышко».
Всех детей нужно разделить на две равные команды. Всем раздают гимнастические палки. Перед каждой группой на расстоянии 7–8 метров кладут на пол обычный гимнастический обруч. Это заготовка солнышка. По сигналу от каждой команды выбегает к обручу один участник и кладет свой «лучик» – палку – возле солнышка. Второй участник начинает бежать только после возвращения первого. Таким образом, дети «нарисуют» себе собственное солнце. Побеждает команда, раньше справившаяся с этим «спортивным рисованием».
Рыжик. Хорошо ваши дети играли, повеселили меня. Но вот немножко грустно, что лето закончилось.
Ведущий 1. Конечно, это не очень приятно, но я думаю, что неприятность эту мы переживем. Давайте, проводим лето веселой дружной песней.
Песня «Неприятность эту мы переживём», муз. Савельева
Рыжик. Как у вас весело на празднике, (делает несколько танцевальных па пяточка-носочек, напевает ) Не понял, а что это я танцую, а молодёжь стоит? Ну-ка, чего заскучали? Вставайте, на празднике веселье должно быть для всех.
Песенка-танец "Пяточка-носочек» (Рыжик выполняет движения, дети повторяют. )
Ведущий 2: Ребята, а вот еще письмо от школьников. Давайте посмотрим, что же в нем? (читает письмо).
- Здравствуйте ребята! Мы прислали вам сюрприз. Если вы правильно ответите на вопросы, то получите то, что нам очень нравится.
Ведущий 2: Ребята, надо отвечать только ДА или НЕТ.
В колодце чистая вода,
Чтоб плавать и нырять там? (нет)
Ты с аппетитом съел обед,
Сказать спасибо нужно? (да)
На лётном поле поезда
Готовы к старту в небо (нет)
Кто много кушает конфет,
Тот сладкоежка, верно? (да)
В небе месяц и звезда -
Значит, это полдень? (нет)
Кастрюля и сковорода
Нужны для ловли рыбы? (нет)
Растут усы и борода
У тех, кто ходит в садик? (нет)
Если врешь везде, всегда,
Значит ты правдивый? (нет)
Ведущий достаёт сюрприз - оценку 5, и дальше читает письмо.
- Нам очень нравится получать в школе пятёрки.Поздравляем вас с днем знаний! И дарим вам вашу первую в жизни пятёрку.
Рыжик. Молодцы, ребята, вас хоть сейчас можно в школу отправлять! А вы зачем-то в детский сад ходите! Что хорошего в детском саду?
Ведущий 1. Зря ты так, Рыжик, говоришь.Здесь приучают, в детсадуЛюбви к друзьям, любви к труду,Учат всех старательно.Конечно, знания запасПокуда невелик у нас,Но будет обязательно!
Рыжик. Какие такие «знания»?
Ведущий 1. Вот, к примеру, ребята знают буквы алфавита. Правда, ребята? (ответы детей).
Рыжик. Это какие такие буквы?Ведущий 1. Буквы, которые спрятались в загадках. Слушай и запоминай.Вот два столба наискосок,А между ними поясок.Ты эту букву знаешь, а?Перед тобою буква… (А) –
К единице три приставим,Что за букву мы составим… (В)
И подобно кочергеГорбит спину буква… (Г)
Эта буква широкаИ похожа на жука… (Ж)
Рыжик. А для чего нужны буквы? (ответы детей)Ведущий 1. Да, для того, чтобы составлять слова.
Рыжик. Ой, как интересно!
Ведущий 2. Да, а ты знаешь, что кроме букв ещё цифры бывают! С их помощью считают!
Рыжик. Ваши ребята еще и считать умеют?
Ведущий 2. Давай проверим. Не разучились ли ребята считать?
Как услышите цифру «один», хлопайте в ладоши один раз, как услышите цифру «два», хлопайте в ладоши два раза и так далее. Попробуем! Один! Два! Три! Рыжик, теперь ты проверь, как ребята умеют хлопать!
Игра "Апплодисменты" Ведущий: Жил-был один капитан! (Дети хлопает один раз.) Было у него два помощника. (Дети хлопает два раза.) И было у них три моторных лодки, четыре весла и пять спасательных кругов. А пока они плавали, наступила тысяча первая ночь. (Аплодисменты.)Ведущий: Молодцы, ребята, не разучились вы считать!
Рыжик. И я много чего узнал, какой замечательный веселый праздник.
Ведущий 1. Ребята, а это от кого телеграмма
Девочка хорошая по лесу идёт, И в корзинке бабушке пирожки несет. (Красная Шапочка)
Звучит музыка. Выходит Красная Шапочка.(грустная)
Ведущий 1. Здравствуй, Красная Шапочка! Почему ты такая грустная.Кр. Шапочка. Здравствуйте! По дорожке я иду, пирожки несу, но правила движения запомнить не могу.
Ведущий 1. О, так и в беду можно попасть. Ребята поможем Кр. Шапочке?
Рыжик. Ваши ребята и правила дорожные знают?
Выходят дети, читают стихи.
1 ребенок: Правила дорожные Не так уж и сложны, Только в жизни правила Очень всем нужны. 2 ребенок. Гуляй всегда ты во дворе – Не бегай на дорогу! Площадки есть - там детворе Для игр места много. 3 ребенок. Смотри сначала влево, На право посмотри. Машины нету рядом? Теперь переходи. 4 ребенок. Есть специальный для нас переход, «Зеброй» его называет народ. Смело идем полосатой дорожкой, Водители, вы подождите немножко!
5 ребенок: Выполняй закон простой: Красный свет зажегся - стой! Желтый вспыхнул, подожди! А зеленый свет... Все: Иди!
Ведущий 1. Девочки и мальчики, Все, без исключения, Изучайте правила Дорожного движения!
Кр. Шапочка. Спасибо, ребята, я все запомнила. А теперь прошу всех встать и со мной потанцевать.
Танец с Красной Шапочкой. После танца Кр. Шапочка прощается с детьми и уходит.
Рыжик. Как интересно у вас в детском саду, а расскажите еще что-нибудь о своем садике. Выходят дети –чтецы (ст.гр.)Ведущий 1. А ребята подготовительных групп хотят подарить нашему детскому саду веселую песню.
Песня «Динь, динь детский сад!»
Ведущий 1. А эта телеграмма от самого главного гостя на нашем празднике, угадайте.
Жил на свете мальчик странный,Необычный, деревянный,Нос у мальчика был длинныйКто же это? (Буратино)Давайте громко позовем Буратино. (Дети кричат)
Звучит музыка. За ширмой Буратино-кукла.
Буратино. Здравствуйте, ребята! Слышал, как вы меня звали. Поздравляю всех с праздником!
Буратино: А играть ваши дети любят?
Ведущий: А ты Буратино у них спроси!
Буратино: Ребята, играть любите? Тогда, я предлагаю поиграть в интересную игру: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Когда не согласны, молчите.
Игра «Это я, это я, это вся моя семья»
Буратино: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Буратино: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул? (Дети молчат)
Буратино: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Буратино: Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? (Дети молчат.)
Буратино: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Буратино: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Буратино: Кто с игрушками играл и на место их убрал? (Дети молчат.) Буратино: Молодцы! Нет таких ребят в нашем детском саду. Никто не ошибся!
Раздается плач, выходит девочка-кукла «Капризка» и останавливается в центре, капризничает, закрывает лицо руками.
Ведущий 1 : И кто это так капризничает?
кукольная сценка «Капризка».
Буратино. Смотри, Капризка, сколько здесь ребят, поздоровайся с ними.
Капризка. Не буду, ме-ме-ме-ме-ме..
Буратино. О, ну, тогда пойдём погуляем! Смотри, какая хорошая погода!
Капризка. Не хочу хорошую, а хочу плохую! Дождик хочу! (Плачет)
Буратино. Но, Капризка, ты же промокнешь.
Капризка.Хочу промокнуть! Хочу промокнуть! (Плачет)
Буратино Может быть, ты есть хочешь?
Капризка. Не хочу! … О жарко!
Буратино. Ну тогда давай мы на тебя подуем. Дуйте, ребята, на Капризку. дуйте, сильнее, сильнее.
Капризка. Ой, холодно, холодно, холодно..
Буратино. Ну, раз тебе холодно, мы тебя укроем шарфиком..
Капризка. Жарко, жарко..
Буратино. А мы снимем
Капризка. Холодно. Холодно..
Буратино. Ой, ну почему ты все время плачешь и капризничаешь?
Капризка. Почему я всё кричу? Вам какое дело?
Ничего я не хочу! Всё мне надоело! (Плачет)
Буратино. Ребята, а я знаю почему Капризка все время плачет. Она заболела.
Капризка, скажи: А-а-а.
Капризка. Бээ-э!
Буратино. Все ясно, ты заразилась вирусом – противусом.
Капризка. Вирусом-противусом?
Буратино. Он залетел тебе в рот, когда ты плакала и топала ногами.
Капризка. Ой, а какой он вирус-противус?
Буратино. Он такой противный, плаксивый. сердитый, поэтому ты и стала такой противной и плаксивой. Теперь тебе на праздник к ребятам нельзя.
Капризка. А почему.
Буратино. А то ты и их заразишь.
Капризка. Хочу, хочу на праздник к ребятам, хочу, хочу на праздник..
Буратино. Нельзя, а то все ребята превратятся в капризок.
Капризка. Ааааа. Не хочу быть капризкой. Ааа
Буратино. Ну, что, ребята, вылечим Капризку?
Капризка. Ну, пожалуйста.
Буратино. Вставай ровно и громко говори: «Противус уходи».
Капризка. Противус уходи… (Плачет) не уходит..
Буратино. Придется ребят попросить, чтобы они помогли Противуса прогнать. Поможете ребята? (Да). Говорите громко: «Противус уходи, Противус уходи…»
Буратино. О, ребята, смотрите, Противус полетел! Вон, вон, полетел, смейтесь громче, веселее хлопайте в ладоши, чтобы Противус не вернулся. (Хлопают)
Буратино: Ребята, посмотрите, какой у меня сундук . В мастерской нашел. Капризка: Ну, Буратино, раз, два, три - что внутри, посмотри. Буратино: Ой, ой, ой, не открывается. Капризка: Сундук откройся, откройся немедленно, кому я говорю. Буратино: Нет, Капризка, здесь слово волшебное надо знать. Капризка: Абра-кадабра, откройся! Буратино: Не открывается..
Ведущий 2: (Выносят сундук.) Ребята, подскажите волшебное слово. Давайте вместе скажем волшебное слово «Пожалуйста» (сундук открывается) Ой, да здесь подарки (угощения). Спасибо, Буратино.
Буратино и Капризка: До свидания, ребята!
Звучит песня «Шире круг». Воспитателям с детьми вручаются подарки.
Ведущий 2: Вот и сундучок пустой, все ребята получили подарки (угостились). В группах очень здорово угоститесь.
Дети берут шары и выходят на улицу.
Ведущий 2. С Днем знаний! 1 сентября – «Ура!» (Все загадывают желание). Как маленькую детскую планету Мы запускаем шар воздушный этот. Лети, лети в глубины мирозданья. Сегодня праздник наш - День знаний! Стремитесь, ребята, в науку добра. В добрый путь, в славный путь, детвора. Отпускаем шарики, ура! (Под веселую музыку дети запускают воздушные шары. )
infourok.ru
До начала нового учебного года остались не дни, а буквально часы – и для школьников, и для детсадовцев. А кто-то еще пытается запрыгнуть в последний вагон уходящего поезда и подобрать песни на День знаний. Даже если багаж уже наработан и сценарий давно написан, всегда хочется найти что-то новенькое.
Содержание статьи:
Детсадовцы скоро станут школьниками. Мы им стараемся прививать знание о 1 сентября как о волнительном дне, с которого начинается важный этап в жизни. На День знаний в дошкольных учреждениях проводятся разные образовательно-развлекательные мероприятия. Их задача – вызвать активность, хорошее настроение у детей, чтобы ассоциации с началом учебного года были положительными.
В этот день мы поем песни, играем, проводим забавы. В детсаду на День знаний не вся музыка посвящена школе и 1 сентября. Главное, что мы должны сделать – развить хороший музыкальный вкус у дошкольников и создать настроение. Нам очень помогает сборник на CD «Песни и музыка для малышей». На нем в мп3 есть красивая классическая музыка, народные и детские песни для разных случаев. Посмотрите, там найдется на Новый год, 8 марта, выпускной из сада.
Есть еще хороший CD-диск «Поём вместе детские песни! Почемучный возраст». На нем собраны песни и минусовки. Разучиваем слова в течение учебного года, а поем при случае. Почему бы не спеть заранее разученную песенку и на 1 сентября?
Мы стараемся создать атмосферу праздника. Сценарием, словами, украшением группы. Украшаем на осеннюю тематику: листьями, плодами, рябиной, природными материалами. Используем надувные шарики. Их оттенки можно подобрать тематически: под цвета группы, российского флага, осенние (желтый и оранжевый) и т.д. Также можно использовать готовую атрибутику – например, яркий набор дубовых листочков на скотче.
В детском саду Праздник знаний имеет особенное значение для старшей группы. Именно они через год-два уже будут стоять на торжественной линейке перед школой. Для них мы организуем игры, активности, даем понимание о Дне знаний в школе. Рассказываем, что в школах проходят линейки, а потом детки садятся за парты.
Заранее готовим сценарий утренника. Если в детсаду какой-либо праздник проходит в середине года, есть возможность подготовить детей: разучить с ними стихи, песни и танцы. На 1 сентября таких возможностей мало. Поэтому основная нагрузка падает на ведущую и ее помощника. Часто по сценарию это кто-то из сказочных героев. Они организовывают игры для детей. Задача – растормошить всех, чтобы было весело. Есть и другие задачи у сценария:
Для оформления зала или двора, в котором будет проходить утренник, рекомендую использовать атрибутику. Например, листья, портфели, тетради, глобус, шарики. Можно сделать тематическую стенгазету и фотовыставку «Как мы провели лето».
Логичным будет познакомить деток с песнями ко Дню знаний, которые они услышат в школе. Но не стоит ими перегружать утренник. Музыка может быть самой разной – в зависимости от сценария и активностей, которые вы придумаете.
Песней на вход утренника может стать любая ритмичная. Например, «Учат в школе» или какой-то из вариантов «1 сентября». После нее логично рассказать, что через год начнутся школьные занятия, детки будут стоять на линейке с цветами и слушать поздравления. Они станут первоклассниками, будут познавать новое.
Ноты, тексты, песни в варианте плюс и минус можно бесплатно скачать в интернете. Есть специальные подборки ко Дню знаний. Например, здесь или здесь. Интересные переделки и просто тематические песни с мп3 я нашла здесь.
Праздничных сценариев для садика – много, главное не забывать в процессе об играх и викторинах с участием всех деток. Можно придумать какие-то поощрения или медальки. Рекомендую такие активности и игры с вовлечением:
Если хотите использовать какую-то нетематическую песню, просто придумайте словесную подводку или подходящую игру. Ведь нет особых правил, чтобы на 1 сентября слушать и петь только школьные песни. Их дети еще успеют услышать. Главное – создать веселый праздник, в котором музыка и слова ведущего будут перемежаться с активностями.
С уважением, Татьяна Сухих! До завтра!
Песни на День знаний в ДОУ — создание атмосферы праздника
5 (100%) 4 votesmetodbv.ru
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Всех сегодня поздравляю с Днем Знаний!
День знаний — мирный день, необходимый,
Как символ доброты и чистоты,
Давно и очень горячо любимый,
И щедрый на улыбки и цветы.
Вы побывали в лагере, в походах,
Окрепли, повзрослели, развились —
Позвольте вас поздравить с новым годом,
С учебным годом — новым шагом в жизнь!
Под музыку весело выходит Смешинкин с ёлкой в руках, ставит ёлку. Любуется, отходит. Смотрит. Опять подходит, переставляет на другое место и так несколько раз, при этом что-нибудь напевает. Затем кричит во весь голос.
Смешинкин — А вот и я! Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята?
Дети — Да!
Смешинкин — У вас праздник, веселье? Как я все это люблю! С новым годом! С новым годом, друзья!
Ведущий — Смешинкин, а что это ты делаешь?
Смешинкин — Что, что, ёлку наряжать сейчас буду, сами же кричали: С новым годом, с новым годом!
Ведущий — Да ты что?! Сегодня не Новый год, а новый учебный год – день знаний.
Смешинкин — Учебный год?! День знаний?! А как вы узнали, что сегодня именно этот день?
Ведущий — А это тебе сейчас наши дети расскажут.1 — По одной простой причине
Узнаём мы этот день.
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
2 — И пускай немало славных
Разных дней в календаре
Но один из самых первых
Самый первый в сентябре.
3 — Солнца луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят.
Просыпайся, поднимайся,
Собирайся в детский сад.
4 — Ветер песни распевает
И со звонким ветерком
Мы по улице весёлой
В садик радостно идём.
5 — И у нас в саду сегодня
Славный праздник у ребят.
Все торопятся поздравить –
Все вместе — С днём знаний, славный детский сад!
Песня «Детский сад «Солнышко»
Ведущий — Смешинкин, ты понял как ребята узнают этот день?
Смешинкин — Да понял…
Ведущий — Но мне кажется, что ты всё-таки что-то забыл.
Смешинкин — Чего я забыл? Ничего я не забыл…, штаны на месте, кепка тоже.
Ведущий — Ты забыл поздороваться!
Смешинкин — А, поздороваться? Эт мы сейчас (идёт здороваться с каждым ребёнком за руку).
Ведущий — Да не так, а по-другому.
Смешинкин — А, по-другому – сейчас ( здоровается спиной к детям)
Ведущий — Опять не так, нужно сказать « здравствуйте» всем
Смешинкин — (передразнивает Ведущую, подходит к ребёнку и говорит) — Да не так, надо сказать здрасьте всем.
Ведущий — Я не ему говорю (показывает на ребёнка), а тебе.
Смешинкин — (снова передразнивает Ведущую) — Я не ему говорю, а тебе.
Повторить пару раз. Затем Смешинкин исправляется и повторяет за Ведущей
Смешинкин — Здравствуйте все!
Ведущий — А у нас для тебя приготовлен танец-приветствие.
Танец «Хэй, хэй, привет тебе!»
Смешинкин — А теперь нужно познакомиться. Я буду знакомиться сначала с девочками, а потом с мальчиками. Меня зовут Смешинкин!
Все девочки громко называют своё имя ( получается каша), так же здоровается с мальчиками.
Понятно, всех девочек зовут Сю-Сю-Сю.
А всех мальчиков зовут Бу-Бу-Бу.
Ну, вот и поздоровались, и познакомились.
Под музыку Смешинкин вытаскивает коробку и роется в ней.
Ведущий — Смешинкин , что у тебя там?
Смешинкин — У меня тут музыкальные инструменты . Я же всё-таки на праздник шёл, хотел концерт устроить.
Ведущий — Ты не переживай, мы сейчас с твоими инструментами поиграем.
Игра «Найди свой инструмент»
Смешинкин — Вам понравилось, как мы играли?
Тогда топайте и хлопайте.
А настроение у вас хорошее?
Тогда опять топайте и хлопайте.
Праздник можно продолжать!
Песню «День Знаний» можно начинать.
Песня «День Знаний»
Смешинкин — Вот объясни мне. Сегодня праздник? – праздник. День знаний? – день знаний. Дети идут учиться? А разве дети в детском саду учатся?
Ведущий – А вот, послушай наших ребят.
6 — Каждыё день иду я с мамой
В детский сад,
Там игрушки и подружки
Ждут ребят.
7 — Здесь научат нас красиво рисовать,
Физкультурой заниматься и плясать,
8 — В детский сад идти всегда я очень рад.
Открывай пошире двери, детский сад!
Песня « Детский сад»
Ведущий (обращает внимание детей на выставку книг) — Посмотрите, здесь собрано много книг. В них вы сможете найти ответ на любой вопрос. А любите ли вы книги?
1 — Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам –
И с конца, и с серединки.
В ней красивые картинки.
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!
2 — Я с детства с книгами дружу,
По строчкам пальчиком вожу,
И целый мир за это
Мне выдает секреты.
(Коля Поляков)
3 — Белые листы у книг,
Много черных букв на них.
Для людей они важны —
Знать ребята их должны.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать
4 — И услышать в тот же час
Увлекательный рассказ.
Ты узнаешь, сколько лет
Солнце нам дает свой свет.
Почему весной цветы,
А зимой поля пусты.
5 — Край родной узнаешь свой,
Мирный, сильный и большой.
Книга — друг хороший нам,
Прочитай — узнаешь сам.
П. Сила (пер. с латышского Л. Прозоровского).
Ведущий «открывает» макет «большой книги», оттуда появляются Феи
Феи (вместе)— Привет!
Ведущий (удивлённо) — Ой, кто вы такие? Откуда появились?
Фея Ох — Ох, вот видишь. Она даже не знает слова “здравствуйте”!
Фея Ах — Ах, что ты такое говоришь, она просто растерялась. (Обращается к Ведущей). Не бойся нас. Мы — маленькие волшебницы. Меня зовут Ах, потому что я всему восхищаюсь.
Фея Ох — А моё имя – Ох, потому что я во всём сомневаюсь.
Ведущий — Какие смешные имена! Простите. Очень приятно. Меня зовут ______________.
Феи: Мы знаем!
Фея Ах — Каждый день, когда вы с ребятами открываете книгу сказок – появляемся мы. Тихонечко сидим на спинке стульчиков и любуемся вами. А хотите попасть в сказку?
Дети – Да!
Феи снова открывают книгу, из-за страницы появляется Дюймовочка. Она плачет.
Ведущий — Мне кажется, что кто-то плачет… (обращается к Дюймовочке). Здравствуй, малышка. Как тебя зовут? И почему ты плачешь?
Дюймовочка — Добрый день, хотя какой он добрый…Меня Дюймовочкой зовутМаленькой красавицей.Я жила в цветке волшебномДом мне очень нравился.Рано утром я вставалаПоливать цветы,Но однажды вдруг не стало этой красоты.Вмиг все бабочки исчезлиГде искать их? Где?Как вернуть мне их, не знаю…Помогите мне.
Смешинкин — Да погоди ты, не реви! Давай вместе подумаем, что больше всего на свете любят бабочки.
Дюймовочка — Бабочки любят солнечный свет,
Но на небе туча, а солнышка нет.
А еще они любят порхать над цветами.
Но нет и цветов… Вы же видите сами.
Фея Ох — Ох, и правда – не видно цветов. Давай вместе с тобой посадим новые цветочки и твои бабочки обязательно вернутся.
Дюймовочка — Хорошо. Но только я совсем не умею садить цветы.
Фея Ах — Ах, я тебя научу. Мамочка мне говорила, что цветы надо сажать только с хорошим настроением, поэтому вытри свои слёзки, улыбнись. Я буду тебе показывать, а ты повторяй за мной. (Девочка “сажает” цветы – раскладывает веночки). Цветы просто обожают пить. Принеси леечку. (Дюймовочка вместе с Феями “поливают” цветы). А ещё цветы любят, когда с ними разговаривают.
Фея Ах — Ах, как хорошо у нас получилось! Ты только оглянись вокруг!
Дюймовочка (восхищённо) —
Как чудесно стало вокруг!
Ты настоящий и добрый друг!Пусть везде растут цветы!Пусть будет больше красоты!
Звучит музыка, появляются бабочки. Каждая присаживается рядом со своим цветком.
Дюймовочка — Спасибо вам, феечки Ах и Ох!
День оказался не так уж и плох!
Радость вернули вы в мой садочек.
А я подарю вам красивый цветочек.
Феи уходят.
Дюймовочка — Снова бабочки порхают,Кружат над цветами.Милые и нежныеПолюбуйтесь сами!
Танец с веночками
Ведущий – Какая чудесная сказка! Мне очень хочется, чтобы сегодняшний день понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей. И сегодня в этот замечательный день, на ваше имя пришла посылка от Василисы Премудрой, а в ней вот этот сундучок! И записка!
Ведущий подходит к сундучку, открывает и достает записку. — Сундучок особый это!
Он с сюрпризом и с секретом!
Он всегда в беде поможет,
Силы, знания умножит!
Звучит «волшебная» музыка
Ведущий – Ребята, вы слышите эту прекрасную музыку? Наверное, Василиса Премудрая сама решила прийти к нам на праздник Знаний.
В это время волшебная музыка меняется на быструю и в зал «влетает» на метле Баба Яга.
Баба – Яга — А Баба Яга против!
Какие ещё знания? И так больно умные стали!
Ведущий – Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать …
Дети — Яга!
Ведущий – Баба – яга, скажи почему ты такая сердитая, ведь сегодня же праздник, День Знаний?
Баба – Яга — Да, конечно, для кого-то праздник! Я ведь первая женщина в мире, которая освоила летательный аппарат, а меня даже в детский сад не берут, не то что в школу. А я так хочу учиться! (Ревёт)
Ведущий — Не плачь Баба – Яга, ребята поможем Бабе – Яге пойти в детский сад?
Дети — Поможем.
Ведущий – Но для того, что бы тебя Баба – Яга взяли в детский сад нужно проверить, умеешь ли ты отгадывать загадки?
Баба – Яга — Ой, умею, умею. Ребята помогите бабушке, подскажите ответ, а то я так хочу учиться.
Ведущий – Ребята, любите загадки? (Да)
Отгадайте их тогда.
А в загадках есть секрет —
Дайте правильный ответ.
Медлить здесь совсем не нужно,
Отвечайте быстро, дружно! Сначала неправильный ответ, но зато быстро бает Баба Яга, потом, правильно отвечают дети)
Ноге, проживаю.
Ведущий — А мы сейчас спросим: Баба Яга, а ты любишь играть?
Баба – Яга — Да! И предлагаю вам поиграть в интересную игру. Лето уже закончилось, но так хочется продлить теплые деньки, я предлагаю вам нарисовать солнышко очень необычным способом.
Игра «Нарисуй солнышко».
В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну по одному. У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты — поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча — «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Баба – Яга — Какие у нас красивые солнышки получились! Как будто лето вновь вернулось, так они ярко светят.
Ведущий — Да, мы все вместе сегодня встретились после летнего отдыха и решили повеселиться и посмотреть, какие мы стали все большие.
Баба Яга — Да, большие, как же! Малыши-коротыши!
Смешинкин — А, Баба Яга — ты уже здесь и опять вредничаешь?
Ведущий — Представляешь, Смешинкин, Баба Яга — утверждает, что наши мальчики и девочки за лето нисколько не выросли и ничего не умеют.
Баба Яга — А что и умели, то все за лето позабывали! (Ехидно хохочет).
Смешинкин — А я думаю, совсем наоборот. Ребята летом зря времени не теряли. Вот, например, ты знаешь, Баба Яга — что нужно делать утром?
Баба Яга — Конечно, знаю! Они еще спрашивают. Встаешь утром и начинаешь сразу всякие гадости делать, врать и проказничать.
Смешинкин — А вот и нет! Мы тебя сейчас научим, чем нужно заниматься по утрам.
Ведущий – Ты вот хочешь попасть в наш детский сад, но и не знаешь, как наши дети умеют веселиться, петь, плясать. Хочешь в этом убедиться?
Ведущий — А сколько впечатлений осталось у ребят после летнего отдыха! Многие из них путешествовали, были на море, купались в речках, загорали на пляже, были в деревне, гуляли по лесу. Где бы ни были наши ребята, все они рассказывают о том, как хорошо летом, как прекрасно вокруг в это время года. И об этом наша песня.
Смешинкин – Я так рад, ребята, что мы с вами познакомились. Вижу, что вы ребята хорошие, дружные. И вы мне сразу понравились! А раз понравились, то я вам покажу сюрприз из моего любимого школьного портфеля. Вот он. Нравится? Хотите узнать, что в нем? Тогда надо пошире улыбнуться, а я сделаю фото на память. (достает фотоаппарат)
Фея Ах — Побывали вы, друзья, в необычной сказке.Сказка наша не проста – в ней живут подсказки.
Смелей идти по жизни надо,Смотреть вперёд, не унывать!
Вместе — Ну, а родителей уроки – никогда не забывать!
Фея Ох — И нам пришла пора прощаться.
Ещё крепче подружились.
Все вокруг друзьями стали.
Вот и наш сегодняшний праздник подходит к концу. Но, ребята, мы с вами совсем забыли про волшебный сундучок, давайте откроем его и посмотрим, что же нам прислала Василиса Премудрая.
Ведущий открывает волшебный сундучок, а в нём — конфеты и записка. Читает — В этих волшебных конфетах спрятаны знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний!
muzruk.net
Мы проводим праздник День знаний всегда 1 сентября. Дети только что собрались в группы после лета, только начинают адаптироваться, поэтому праздник построен с максимальным участием взрослых, в сценарий включено много игр, аттракционов, танцев, не требующих долгой подготовки. Главное- создать радостную, весёлую, непринуждённую обстановку праздника, доставить детями удовольствие от общения со сверстниками и взрослыми. Этот сценарий поможет педагогам в проведении праздника.
Ведущий:
День знаний будем мы встречать.
Шутить, играть и танцевать!
Вся страна ждала не зря, это утро сентября.
Пети, Саши, Вовочки причесали чёлочки,
Вали, Кати, Леночки выгладили ленточки.
Белобрысых, чёрных, рыжих миллионы малышей,
Взяли в руки тонны книжек и вагон карандашей.
1 ребёнок: В школу все идут с цветами, прозвенит в стране звонок.
И ребята прочитают миллионы новых слов.
2 ребенок. В первый класс нам рановато, но растем мы, как маслята
Нам лениться не годится, мы научимся учиться.
Ведущий: Замечательно! Но сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие на поезде в страну «Игралочка», где вы зарядитесь хорошим настроением на весь учебный год. Вы согласны? (ответ детей) Занимайте места в вагончиках!
Муз игра «Веселый поезд»
Выходит Клоун Клепа
Клоун. Здравствуйте, ребята! Я вижу, после лета у нас появилось много новых деток. Надо с ними непременно познакомиться! Давайте так: когда я скажу 1,2,3, вы громко скажете мне свои имена, а я их запомню и мы познакомимся.
Дети называют свои имена клоуну Рыжику
Клепа. Ой, какие у нас маленькие, хорошенькие детки есть на празднике. Я хочу и с вами поздороваться и поиграть. Вставайте в кружок (гр. «Ромашка» и «Звездочка»)
Песенка — игра «Здравствуйте»
Ну, вот и познакомились. Вижу, что вы ребята хорошие, дружные. И вы мне сразу понравились! А раз понравились, то я вам покажу сюрпризы из моего любимого школьного портфеля . Вот он. Нравится? Хотите узнать, что в нем? Тогда надо пошире улыбнуться, а я сделаю фото на память. (достает фотоаппарат)
Музыкальная игра «ВЕСЕЛЫЕ ФОТОГРАФИИ»
Клепа: За лето все, небось, забыли, чему вас в садике учили.
— Сколько хвостов у шести котов? (6)
— Сколько носиков у восьми песиков? (8)
— Сколько ушек у двух старушек? (4)
— А сколько ушей у трех мышей? (6)
— Сколько пальчиков на руках у мальчиков? (10)
Клепа : Как здорово! Молодцы ребята! Можно, я с вами побуду, в вашем детском саду и тоже научусь всему?
Вед: Конечно, можно! Оставайся с нами!
Клепа: С удовольствием останусь!
Клепа: (оглядывается): Ребята, а вы случайно не встречали здесь мою подружку, Финтифлюшку?
Вед. Нет, не встречали.
Клепа: А давайте ее позовем, вы поможете мне?
Дети с Клоуном: Финтифлюшка! Финтифлюшка!
Под веселую музыку вбегает клоунесса Финтифлюшка.
Финти. Ой, а вот и я! Вы звали меня, друзья?
Клепа: Здравствуй, Финтифлюшечка. Ты уже поздоровалась с ребятами?
Финти. Еще не успела…. Здравствуйте, ребята! (ответ детей)
Финти. Очень приятно, а я Финтифлюшка. А теперь, ребятки, отгадайте-ка мою загадку:
Есть у радости подруга в виде полукруга.
На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.
То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится. (Улыбка)
Финти: Правильно! А давайте все вместе улыбнемся друг другу!
Финти. Какие вы молодцы ! Я уверена, что вы знаете, что такое хорошо, а что такое плохо. Ребята, будьте внимательны и отвечайте правильно.
Игра «Это очень хорошо»
Клепа и Финти: А вы любите сказки? Мы сейчас будем вам загадывать загадки, а вы должны отгадать, из какой это сказки.
1. Стоит в поле дом чудесный он не низок, ни высок
Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором…… (Теремок)
2. Перед волком не дрожал от медведя убежал
А лисице на зубок все ж попался….. (Колобок)
3. Крестницу волшебница любила туфли хрустальные ей подарила
Девочка имя забыла свое дети, скажите, как звали ее? (Золушка)
4 У отца был мальчик странный, необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос, Что за сказка? — Вот вопрос. («Золотой ключик».)
5. Рыбка не простая чешуей сверкает,
Плавает, ныряет, желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)
Финти: Вы отлично отвечали,
Но давно не танцевали.
Предлагаю в круг всем встать
Дружно танец станцевать.
ТАНЕЦ «Пяточка-носочек»(старшие)
Клепа: А теперь объявляю весёлую игру!. А я из своего портфельчика сюрприз достану- мои любимые … (достает из портфеля погремушки)
Игра «Ловишка» ( МАЛЫШИ)
Финти: Клепа, а что у тебя в портфеле делает мартышка?
Клепа: А это моя любимая игрушка! Я даже игру такую знаю. Называется «Веселые мартышки»
Игра «Веселые мартышки!»
Клепа: Вот и закончились сюрпризы из моего портфеля.
Финти: И нам пришла пора прощаться.
Как жалко с вами расставаться,
Но не грустите, не скучайте,
Побольше книжек вы читайте!
Вместе : В добрый путь! В мир света и знаний!
Ведущий: Ребята, давайте все дружно поздравим всех, всех с началом нового учебного года и громко крикнем: «С новым учебным годом!!!»
Все громко кричат: «С новым учебным годом!»
(Персонажи уходят)
Ведущий предоставляет слово для поздравления заведующей.
Заведующая:
Как быстро промелькнуло лето на смену осень вновь идет.
День знаний означает это, что нас работа с вами ждет,
Что ждут нас новые дела задумки, планы детвора!
Победы ждут и ждут удачи, да и не может быть иначе.
Слово для поздравления предоставляется родителям.
Детям дарят подарки, сладости.
Заведующая: Ребята я еще раз поздравляю всех вас и всех педагогов нашего детского сада с праздником! С Днем Знаний! 1-му сентября – «УРА!»
Дети и взрослые: «УРА!»
Дети выходят из зала под музыку.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
Дети: Здравствуйте!
Ведущий: Вот и закончилось лето и опять на дворе сентябрь. Наш сад гостеприимно открыл свои двери всем ребятам. 1 сентября — это день знаний! А сейчас я хочу проверить, на сколько, вы все дружные и веселые! Я буду задавать вопросы, если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: Это я, это я, это все мои друзья!
(Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»)
Ведущий: Кто пришел к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто открыл сегодня краски,
Книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто с игрушками играл
И на место их убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул?
Дети молчат.
Ведущий: Кто мечтает подрасти,
В школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети. Они всегда живут дружно и весело! Исполним все вместе песню про наш дружный детский сад!
Сценарий сказки-путешествия
«ДАВАЙТЕ, ПОЗНАКОМИМСЯ!»Для детей младшего дошкольного возраста
Цель: Познакомить детей с развивающей предметно-пространственной средой группы для успешной адаптации к условиям детского сада, доставить детям радость и весёлое настроение от «встречи с группой», разнообразными игровыми пособиями и игрушками.
Приветствие:
Проходи, честной народ!
Группа «Капелька» вас ждёт!
Дружно здесь живут детишки:
И девчонки, и мальчишки.
Педагоги тоже есть,
Их на пальцах можно счесть.
Коллектив у нас хорош,
Лучше группы не найдёшь!
Мы старались, не ленились,
Все с усердием трудились!
Группу нашу украшали,
Уголки мы наряжали,
Чтоб уютно было в ней,
Чтобы приглашать гостей,
Чтоб умнели здесь малышки,
Подрастали ребятишки.
В путь-дорогу приглашаем
И, конечно, обещаем
Группу нашу показать,
Вместе с вами поиграть.
Приходите в гости к нам,
Интересным уголкам!
Трудовой уголок «Помощники»:
Вот и первый уголок…
Наши ребятишки
Убирают за собой
Карандаши и книжки.
Воспитателям они
Очень помогают:
Краски, кисточки, альбом
В шкафчик убирают.
Экологический уголок «Друзья природы»:
Вот волшебная страна,
Неизведанна она:
Тут и степь, и воды –
Чудеса природы;
Разные растения –
Все на удивление;
Черепашки, рыбки здесь;
И морские свинки есть;
Попугайчики живут –
Пух и Вини их зовут.
Уголок чудесный!
Очень интересный!
Уголок изобразительной деятельности «Умелый карандаш»:
Дальше с вами мы пойдём…
К Карандашику зайдём:
Пальчики потренируем,
Разукрасим, нарисуем.
Дидактический уголок:
Ну, а в этом уголочке
Есть волшебные шнурочки,
Пирамидки, пазлы есть –
Игр всех не перечесть!
Уголок «Книжки – малышкам»:
В книжный уголок зайдём,
Много тут друзей найдём.
Есть стихи, рассказы, сказки
Про животных и про краски,
Про игрушки, про природу,
Про машинки, про погоду.
Узнавай про всё вокруг.
Книга – это лучший друг!
Уголок театрализованной деятельности «В гостях у сказки»:
Приготовьте ушки, глазки –
Здесь разыгрываем сказки,
Чудеса тут происходят,
В мир театра вас приводят.
Уголок «Музыкальный»:
Колокольчик прозвонил…
Он нас в гости пригласил
В звонкий, песенный, игральный
Уголочек музыкальный.
Заиграли погремушки,
Музыкальные игрушки,
Бубенцы, трещотки, ложки,
В пляс пустились наши ножки!
Уголок «Любимые игрушки»:
Проходите в уголок
«Любимые игрушки».
Посмотрите, здесь живут
Мягкие зверюшки.
Все машины в гараже
Ждут водителей уже.
Тут мы в кубики играем
И конструктор собираем.
Кукольный уголок:
Посмотрите, куклы в ряд На диванчике сидят.
Кукла Таня, кукла Маша,
Куклы Ира и Наташа
Здесь гостей всегда встречают,
Вкусным чаем угощают.
Уголок «Доктор Айболит»:
Если что-то заболит,Вылечит вас Айболит.
Здесь больных он принимает
И леченье назначает.
Уголок «Овощи»:
Много разных овощей
Для салатов и для щей
В этом уголке найдёте,
Если в магазин зайдёте. Спортивный уголок «Мы – спортсмены!»
Здесь – займёмся физкультурой,
Укрепим мускулатуру!
Меткость, силу разовьём,
Подрастём и в спорт пойдём!
Тут закончу свой рассказ.
Много уголков у нас!
Путешествию – конец,
А кто слушал — молодец!!
Сценарий праздника, посвящённого Дню знаний
для детей старшего дошкольного возраста.
Цель:- развивать познавательный интерес, интерес к школе, книгам;
-закреплять знания детей о школе, школьных принадлежностях;
-формировать положительные представления о «профессии» ученика
-привлекать к активному, разнообразному участию в празднике.
Дети входят в зал и садятся на стульчики.
Муз. руководитель.
К нам на День знаний в зал заходите,
Ждут вас игры, песни, пляски.
Ждёт любовь, забота, ласка.
Учебный год начинать нам пора.
С Днём знаний вас, друзья!
Вед. 1 сентября все девчонки и мальчишки Взяли ручки, взяли книжки. Ребятки в школу пошли, а наши детки в детский сад пришли.
Здесь мы будем заниматься, песни петь и рисовать. Это каждому известно – учиться очень интересно!
Песня « Скоро в школу» м уз. Степаненко
Муз. рук. Отгадайте-ка загадки, вы же умные ребятки.
Кто шагает с сумкой книг утром в школу …ученик Очень скоро встретит вас ваш весёлый светлый?…
класс
В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс?.. звонок
Быть должны всегда в порядке твои школьные?…
тетрадки Буквы все от А до Я на страницах?…букваря
Если всё ты будешь знать, то получишь в школе?.пять
Песня « Чему учат в школе муз. Шаинского (исполняют взрослые)
В зал вбегает Незнайка.( взрослый) Привет, друзья, а вот и я, Незнайкой все зовут меня.
Я с мячом играю, веселюсь и отдыхаю,
Ой, кажется, портфель по дороге потерял. Ой, куда же он пропал?
Как пойду учиться, не знаю?
Вед. Действительно, а где же твой портфель? Ребята, помогите его найти, (ищут и находят под стулом)
Незнайка (выкладывает содержимое портфеля на стол, там игрушки)
Правильно я собрал портфель, друзья, я иду в школу?
Дети: Нет!
Вед. Ребята, поможем Незнайке собрать все необходимое для школы?
Игра-аттракцион «Собери портфель в школу»
Незнайка. Ребята, спасибо вам за помощь, теперь я знаю, какие принадлежности нужны для учения.(плачет)
Вед. Что случилось?
Незнайка. Ой, я слышал, что в дет.саду дети много занимаются, умеют считать, а я не умею.
Вед. А мы тебя научим.
Логоритмическое упр-ние «Считалка»
Дружат в нашем садике девочки и мальчики.
Мы с тобой подружимся, маленькие пальчики
1,2,3,4.5- начинаем мы считать
1,2,3.4.5- вот и кончили считать.
Игра « Найди пару своей цифре» (дети под весёлую музыку бегают с цифрами в руках, на сигнал — находят пару)
Незнайка проводит игру «Удочка». (стоит в центре, крутит верёвку, дети перепрыгивают)
Незнайка проводит эстафету « Кто быстрее дойдет до школы с портфелем» (на пути дети преодолевают различные препятствия)
Вед. Какие предметы изучают в школе?
Ответы детей.
На экране появляется фото соседней школы.
Презентация « Что изучают в школе»
Незнайка. Теперь я всё про школу знаю, спасибо вам, друзья, будем ещё играть.
Игра «Построй колодец из брусков» ( дети по очереди выкладывают, чья команда быстрее)
Вед. Незнайка, потанцуй с нами еще
.
Танец «Разноиветная игра» — (аудиозапись)
Незнайка. Раз, два, раз, два, все садитесь на места.
Как мне понравилось у вас на празднике,
Хочется скорей приступить к учебе.
Хочу подарки вам отдать,
Тетрадки, ручки, карандаши,
Учитесь лучше, малыши.
Подарками готов делиться,
Ведь вы не будете лениться?
А чтобы многое уметь и знать.
Детский садик нужно посещать.
Незнайка раздает подарки и прощается с детьми,
Дети под веселую музыку выходят из зала.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Игра «Это я!» Вариант 1
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ)
Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать
«Ну прочитайте хоть крошку» (ответ)
Кто будет петь и танцевать
Писать , читать и рисовать
Чтоб потом оценку 5
На занятья получать? (ответ)
Любит кто с утра поспать
И зарядку прозевать
Кто капризка и лентяй
Ну-ка быстро отвечай (ответ)
Игра «Это я!» Вариант 1
Кто пришел к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад? (ответ)
Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном? (ответ)
Кто открыл сегодня краски
Книжки, новые раскраски? (ответ)
Кто с игрушками играл
И на место их убрал? (ответ)
Кто сломал сегодня стул
В лужу девочку толкнул? (ответ)
Кто мечтает подрасти
В школу поскорей пойти? (ответ)
Математические игрыСколько хвостов у шести котов?Сколько носиков у шести песиков?Сколько ушек у двух старушек?А сколько ушей у трех мышей?Сколько пальчиков на руках у мальчиков?
Загадки-Сказки
1. Стоит в поле дом чудесныйОн не низок, ни высокВы узнали, что за сказка?Ну-ка, хором…… (Теремок)
2. Перед волком не дрожалот медведя убежалА лисице на зубокВсе ж попался….. (Колобок)
3. Крестницу волшебница любилаТуфли хрустальные ей подарилаДевочка имя забыла своеДети, скажите, как звали ее? (Золушка)
4 У отца был мальчик странный.Необычный, деревянный.Он имел предлинный нос.Что за сказка? — Вот вопрос. («Золотой ключик».)
5. Рыбка не простаяЧешуей сверкает,Плавает, ныряет,Желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)
ДЕНЬ ЗНАНИЙ (тематический вечер для детей старшего дошкольного возраста) Под веселую детскую музыку, звучащую в грамзаписи, дети заходят и занимают свои места.Ведущий. Ребята, сегодня мы отмечаем Первое сентября, всеобщий праздник – День знаний!1-й ребенок. Первое сентября!Первое сентября!Первое сентября –Первый день календаря, –Потому что в этот деньВсе девчонки и мальчишкиГородов и деревеньВзяли сумки, взяли книжки,Взяли завтраки под мышки,И помчались в первый разВ первый класс!2-й ребенок. По одной простой приметеУзнаем мы этот день!По идущим в школу детямГородов и деревень.3-й ребенок. И пускай немало славных,Разных дней в календаре,Но один из самых главных –Самый первый в сентябре!З. АлександроваВедущий. Ребята, книги – наши добрые друзья. Их можно взять в библиотеке домой и взрослым, и детям. Мы с вами скоро тоже пойдем в библиотеку. А сейчас посмотрите на нашу выставку книг. Вы видите здесь много сказок. Я знаю, что все дети, и даже взрослые, любят сказки. А какие у вас любимые сказки, детские книги? (Ответы детей.) Молодцы, вы перечислили много сказок. Все они учат добру, смелости, честности. А теперь пришла пора отгадать загадки вам, друзья! Да не простые, а про сказочных героев. Готовы?1. (Под мелодию «Море» из оперы-сказки «Садко» Н. А. Римского-Корсакова.)Тут синее море,Тут берег морской.Старик вышел к морю,Он невод забросит,Кого-то поймает,И что-то попросит.О жадной старухеРассказ тут пойдет.А жадность, ребята,К добру не ведет.(А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)2. (Под музыку русской народной песни «Ах вы, сени, мои сени».)Девочка хорошая по лесу идет,Но не знает девочка,Что опасность ждет.За кустами вертитсяПара злющих глаз.Кто-то страшный встретитсяДевочке сейчас.Кто расспросит девочку о ее пути?Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?Кто же эта девочка?Кто же этот зверь?На загадку можете отвечать теперь.(Красная шапочка и Серый волк.)3. (Под музыку русской народной песни «Из-под дуба»).Сидит в корзинке девочкаУ мишки за спиной.Он, сам того не ведая,Несет ее домой.(«Маша и медведь».)4. (Под музыку русской народной песни «Коробушка»).В этой книжке именины,Много было там гостей.А на этих именинахПоявился вдруг злодей.Он хотел убить хозяйку,Чуть ее не погубил.Но коварному злодеюКто-то голову срубил.(К. Чуковский. «Муха-цокотуха».)5. (Под музыку русской народной песни «Перевоз Дуня держала».)Кто-то за кого-то, где-тоУхватился очень цепко:– Ох, никак не вытянуть!– Ох, засела она крепко!Но еще помощники скоро прибегут!Победит упрямицу дружный общий труд(«Репка».)6. (Под музыку русской народной песни «Ходила младешенька».)Скорей бы приблизился вечерИ час долгожданный настал,Чтоб мне в золоченой каретеПоехать на сказочный бал.Никто во дворце не узнает,Откуда я, как я зовусь,Но только лишь полночь настанет,К себе на чердак я вернусь.(Ш. Перро. «Золушка».)Под звуки фортепианной пьесы «Баба-Яга» М. П. Мусоргского из альбома «Картинки с выставки» в грамзаписи появляется Баба-Яга.Баба-Яга. Здравствуйте, мальчики и девочки! Я и правда вас всех очень люблю! Не верите? Люблю, когда плачут, капризничают, кричат, топают ногами.Ведущий. Да что ты, Баба-Яга! У нас сегодня праздник, День знаний!Баба-Яга. О, я тоже много знаю и умею, могу ребят научить: умею драться, кусаться, щипаться. (Загибает пальцы.) Знаю, как обманывать и пугать.Ведущий. Нет-нет-нет! Баба-Яга, нам такие знания не нужны. Ты совсем запуталась. Теперь послушай нас с ребятами.Баба-Яга. Ой, беда, совсем я от современной жизни отстала. Сейчас меня – самую умную, самую хитрую, самую грамотную детишки учить будут.Ведущий. Детский сад сегодня ожилПосле летних отпусков.Мир знаний, дети, очень сложен,Кто идти в него готов?Дети. Это я, это, я, это все мои друзья.Баба-Яга (постоянно комментирует).Ведущий. Кто будет буквы изучать,Читая понемножку?Не будет к маме приставать:«Ну прочитай хоть крошку!»Дети. Это я, это я, это все мои друзья.Ведущий. Кто конструктором, друзья,Овладеет без труда?«Джип» иль «Вольво» соберет,Папу в садик подвезет?Дети. Это я, это я, это все мои друзья!Ведущий. Кто будет петь и танцевать,Писать учиться и считать,Чтоб потом оценку «пять»На уроках получать?Дети. Это я, это я, это все мои друзья!Ведущий. Учит кто стихотворенье,И таблицу умноженья?Труд кто любит, детвора?Отвечайте, вам пора!Дети. Это я, это я, это все мои друзья!Ведущий. Любит кто с утра поспать,И зарядку прозевать?(Баба-Яга храпит.)Кто каприза и лентяй?Ну-ка, быстро отвечай!Баба-Яга. Это я, это я, это все мои друзья!Ведущий. Кто не знает алфавит,На занятиях шалит?Кто, конечно, без сомненья,Счет не знает на сложенье?Баба-Яга. Это я, это я, это все мои друзья!Дети дружно смеются, Баба-Яга плачет.Ведущий. Баба-Яга, не плачь, уже такая ты нерадивая!Баба-Яга (плачет еще громче). Возьмите меня к себе на Праздник знаний, научите читать, писать, я буду примерно готовиться к школе.Ведущий. Ну, хорошо, Баба-Яга, оставайся с нами.Кто, друзья, не ради скукиБерет друга на поруки,Он поможет и учиться,Не лениться, а трудиться!Дети. Это я, это я, это все мои друзья!Ведущий. На День знаний кто пришел,Кто дорогу к нам нашел?Кто хочет многое узнать,Учиться хочет кто на «пять»?Дети и Баба-Яга. Это я, это я, это все мои друзья!«Песня о дружбе» (музыка М. Парцхаладзе, слова М. Лаписовой). П е с е н к а д р у зе й1. Всем советуем дружить,Ссориться не смейте!Без друзей нам не прожитьНи за что на свете!Припев (2 раза).Ни за что, ни за что,Ни за что на свете.2. Береги друзей своих,Будь за них в ответе.Не давай в обиду ихНикому на свете!Припев (2 раза).Под музыку появляется Знайка.Знайка. Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте, все взрослые! Поздравляю всех с Днем знаний!Ведущий. Спасибо! А как ты догадался, что сегодня у нас праздник?Знайка. Да я же Знайка, я все на свете знаю! И потом, мне понравилась ваша песня.Ведущий. Ребята, из какой книги пришел к нам Знайка?Знайка. А, может, вы помните, кто написал эту книгу?Знайка. Я вообще-то очень умный и серьезный, но для вашего праздника песню спою (мотив из «Ералаша»):Дошколята-ребятишки, па-па-па-ра, па-па,Девчонки и мальчишки,А также их родители,Услышать не хотите ли?Нужные советы,Что вам надо изучать,Нужные советы,Чтобы в школу поступать?Выступление выпускника детского сада или учителя начальных классов.Знайка. А теперь пришла пораПостроить пирамиду знаний, детвора.Баба-Яга. Как интересно! А что это такое?Знайка. Если не будешь перебивать, все увидишь!Баба-Яга. А я и не мешаю, я-то что? Я ничего!Знайка. Дети эти сейчас (показывает на детей)Нам покажут высший класс.Для них знания нужныИ науки все важны.Звучит грамзапись. Дети одной из групп строят пирамиду знаний и читают стихотворение.Дети из пирамиды.Чтобы все на свете знать,В детском саду будем знания получать!Баба-Яга. Правда? Как интересно! А какие?Дети (по очереди). Рисовать, считать, писать,Конструировать, мечтать,Петь, трудиться, танцевать,Лепить, строить и читать.«Песенка про книжку» (музыка С. Соснина, слова Н. Найденовой).П е с е н к а п р о к н и ж к у1. На ладони этот домМожет поместиться.Этажами служат в немЛегкие страницы.И на каждом этажеПоселились буквы:А, б, в, г, д, е, ж.Повтори их, ну-ка!Припев (2 раза).Раз-два, раз-два,Буквы строятся в словаИ шагают веселоВ сказку или песенку!2. Вместо окон и дверейПереплет нарядный.Отвори его скорейВсем друзьям на радость.Сразу в книге оживутЯркие рисунки.Зазвенят и запоютСтрочки, словно струнки.Баба-Яга. Хороший у вас праздник, мне понравился, только чего-то не хватает.Ведущий. Да, действительно. Ребята, а вы догадались, чего же не было еще сегодня?Наконец пришла пораПоиграть вам, детвора!Баба-Яга. Ура!Ведущий. Да, Баба-Яга, и сегодня в играх ребята покажут нам свои знания. Согласны?Дети. Да!Баба-Яга. Ну здорово!П р о в о д я т с я и г р ы: 1) «Кто больше знает вежливых слов?» 2) «Кто больше назовет сказок?» 3) «Съедобное-несъедобное» (отличить). 4) Спортивная (подвижная).Баба-Яга. Спасибо, ребята, сколько я всего узнала на вашем празднике! А можно мне к вам еще в гости приходить?До свиданья, пойду в лес, расскажу всем лесным жителям про ваш Праздник знаний!Заведующая или методист.Что ж, с Днем знаний вас, ребята,Мы вам очень-очень рады.Детский сад готов для вас.На путь знаний, в добрый час!Уважаемые родители! Будьте готовыПомочь подготовиться детям в школы!
«День знаний в детском саду». Спортивное развлечение для старшего дошкольного возраста
Действующие лица:
Ведущий
Мальвина
Буратино
Оборудование: письмо, шарик, ракетки (4 штуки), портфель (2 штуки), набор игрушек и предметов для школы, магнитофон, веселая музыка, костюмы Мальвины и Буратино.
Ход мероприятия
Ведущий: Сегодня первое число,
Сентябрь в календаре.
А солнце светит хоть бы что,
И жарко на дворе.
Сегодня в школе настежь дверь
Распахнута с утра.
Минуло лето,
В школы вновь шагает детвора.
(Вбегает Мальвина и Буратино, спорят друг с другом).
Буратино: Вечно ты, Мальвина, копаешься со своими бантиками! Видишь, опоздали! И все из-за тебя!
Мальвина: Тише, Буратино, пожалуйста! Какой ты не воспитанный!
Буратино: Привет, ребята»
Мальвина: Добрый день, друзья!
Буратино: Какие вы стали большие, красивые, веселые и умные!
(Мальвина делает вид, что забыла про письмо).
Мальвина: Ой, я совсем забыла. Когда мы шли к вам, то около детского сада нашли вот это письмо. Интересно, что там в нутрии.
Буратино: Давай, посмотрим, что внутри. Правда, ребята?
(Герои открывают письмо, читают его).
Приглашаю вас в Страну Знаний. Путь очень трудный следуйте моим указаниям. Идите по тропинке, потом через лес и попадете на поляну Веселья. Отдохните там, и снова в путь. Через реку сделайте мостик. И вот вы в стане Знаний. Королева Книга
Буратино: Ребята, скорее в путь. Мне кажется, надо идти через лес, Ребята, правильно или нет?
Мальвина: А вот и лес. Ребята, а вы знаете, какие животные живут в лесу? (Да). А это мы сейчас проверим. Сейчас средняя группа покажет вам зверей, которые живут в этом лесу, а вы отгадайте их.
Игра «Изобрази животных».
Буратино: Молодцы! А вот, кажется, и поляна Веселья.
Игра «Делай как я».
Все дети повторяют движения за героями под веселую музыку.
Мальвина: Как мне понравилось на этой полянке. Так весело. А вам, ребята, понравилось?
Буратино: А вот и река. А моста нет. Что нам делать?
Мальвина: Буратино, успокойся. Ребята нам помогут построить мост из шариков.
Игра «Пронеси шарик».
Команда мальчиков и команда девочек. У каждой команды по две ракетки между ними шар. По команде дети проносят шар до места назначения.
Мальвина и Буратино хвалят детей. Говорят, что уже пришли в Страну Знаний. А чтобы попасть во дворец надо открыть замок из загадок.
Должен каждый ученик
В школу брать с собой…. (Дневник)
Чтобы ручками писать,
Приготовим мы …(тетрадь)
Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно… (карандаш)
Мальвина: Буратино, смотри какие дети умные и находчивые. Они помогли нам прийти в Страну Знаний.
Буратино: А теперь – кто посмелей?
Соберите-ка портфель!
Игра «Собери портфель»
Герои хвалят детей. И раздают детям сладкие подарки. Мальвина и Буратино прощаются с детьми и желают им успехов.
Нужно было как-то сделать праздник без героев (некому было играть), только с двумя ведущими -воспитателями и с минимальной подготовкой детей. За основу взят сюжет-путешествие, станции можно добавлять, убирать, переименовывать, в зависимости от заданий. Сценарий частично из интернета, со своими доработками.…………………………………………………………………………..Сценарий праздника «Путешествие в страну Знаний» для подготовительной группы.
Цель: Создать у детей радостное, праздничное настроение.Задачи: Развивать музыкально-исполнительские способности детей, координацию движений. Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношение между детьми, поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний. Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.
Под музыку дети входят в зал.Ведущая 1Собрались мы здесь сейчасНа веселый детский час.
Ведущая 2Сегодня у всех ребят удивительный и прекрасный праздник 1 сентября. Он важен для всех: и для малыша, который многому учится, играя, и для взрослого, который много познал в жизни. Этот праздник называется День знаний. Отмечается он первого сентября.
Ведущая 1Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? (ответ детей)Правильно! В детский сад.
1-й ребенокЧто такое «Детский сад»?Это город для ребят,Уголочек детства, где всему есть место:Озорным смешинкам, капелькам-слезинкам.
2-й ребенокЗдесь в глазах у малышейМир становится добрей.Проживают тут игрушки:Куклы, мячики, зверюшки,И петрушки озорные,И машины заводные;Игры, выдумки и шутки,Смех, веселье, прибаутки.
Ведущая 1Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад? (Дети: Здравствуйте!)
Ведущая 2. Правильно. Здравствуйте, девочки!(Девочки) Здравствуйте!Здравствуйте, мальчики!(Мальчики) Здравствуйте!Здравствуйте, взрослые!(Взрослые) Здравствуйте!Здравствуйте, здравствуйте, все!
Ведущая 1Не сидится нам на месте, будем здороваться все вместе.
Музыкальная игра «Здравствуйте» (из «Ладушек»)Под весёлую музыку дети ходят по залу.С окончанием музыки дети здороваются друг с другом за руки, носиком, животиком т.д.)(после игры дети садятся на стульчики, выходят чтецы)
1 ребенокПролетело лето, как большая птица.Вот уже и осень в двери к нам стучится.
2 ребенокОчень долго ждали все мы сентябряВ садик торопиться снова нам пора.
3 ребенокБудем все науки здесь мы изучатьИграть и веселиться, петь и танцевать.
4 ребенокИ листок осенний кружится порхаяЗнает, что в День знаний осень наступает
Ведущая 1День знаний будем мы встречать.Шутить, играть и танцевать!А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Ведущая: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Кто с игрушками играл и на место их убрал?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?(Дети молчат)Ведущая: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?Дети: Это я, это я, это все мои друзья!Ведущая: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.
Ведущая 2Ребята, вы так выросли, что мы с трудом узнали вас – загорели, окрепли, стали сильными и ловкими. Самое время отправиться в путешествие, в страну Знаний. Ведь это именно то место, где мы сможем показать все свои умения, знания, силу и ловкость! И там все любят танцевать и веселиться.
Ведущая 1Итак, отправляемся в путь!
Песня с движениями «Веселые путешественники»
Ведущая 2 (объявляет)Первая остановка-станция Загадково.Жители страны Знаний очень любознательные, много знают и очень любят сказки.А вы любите сказки? (ответ детей)
Ведущая 1Сейчас проверим, все ли сказки знают ребята. Мы будем вам загадывать загадки, а вы отгадывать сказки.
1. Стоит в поле дом чудесныйОн не низок, ни высокВы узнали, что за сказка?Ну-ка, хором…… (Теремок)
2. Перед волком не дрожалот медведя убежалА лисице на зубокВсе ж попался….. (Колобок)
3. Крестницу волшебница любилаТуфли хрустальные ей подарилаДевочка имя забыла своеДети, скажите, как звали ее? (Золушка)
4. У отца был мальчик странный.Необычный, деревянный.Он имел предлинный нос.Что за сказка? — Вот вопрос. («Золотой ключик»)
5. Рыбка не простаяЧешуей сверкает,Плавает, ныряет,Желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)
Ведущая 2Молодцы ребята! Вы отлично справились с этим заданием. А мультфильмы вы любите смотреть? А песенки из мультфильмов знаете? И угадать сможете? (ответы детей)
Игра «Угадай-ка» Дети угадывают мелодии песен из мультфильмов•«Приключения кота Леопольда»•«Бременские музыканты»•«Трям, здравствуйте» («Облака»)•«38 попугаев»•«Крокодил Гена»•«Винни Пух»•«Антошка»
Ведущая 1Молодцы наши ребята! Много знаний у них есть, всё угадали.А теперь, ребятки, отгадайте-ка последнюю загадку:Есть у радости подруга в виде полукруга.На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится (Улыбка)
Ведущая 2А мы тем временем приехали на следующую станцию. Это станция Песенка.Жители страны Знаний очень любят петь веселые песни.А вы любите петь? (ответы детей)Тогда давайте все вместе споём песню про улыбку.
Песня «Улыбка»
Ведущая 1Какие вы молодцы!Посмотрите, а мы уже на новой станции. Это станция Спортивная.Жители страны Знаний не только умные и музыкальные, но ещё сильные и ловкие.Давайте-ка в начале немного разомнемся. Предлагаю веселую гимнастику.
«Танцуем сидя» гимнастика по показу
Ведущая 2Развить ловкость и внимание,Помогают соревнования.Начинаем веселые старты,Соревнуются наши команды (разделить детей на 2 команды)
Эстафета с мячомРеквизит – мячи, обручи, пирамидкиДети делятся на две команды и выполняют прыжки из обруча в обруч с мячом в руках, оббегают пирамидки и бегут обратно, передают мяч следующему игроку.
Ведущая 2Вот мы и приехали на последнюю станцию нашего путешествия – на станцию Танцулькино. Как вы думаете, чем занимаются жители страны Знаний на станции Танцулькино? (ответы детей)Правильно, танцуют! Давайте встанем в круг и станцуем веселый танец.
Танец «Буги-вуги»
Ведущая 1Завершается наш веселый праздник. Но ваше путешествие продолжается. В новом учебном году вас ждет много интересного и познавательного в стране Знаний на станциях «Рисовалия», «Спортландия», «Счетоводия», «Выдумляндия» и многих других.
Ведущая 2Что ж, с днём Знаний вас, ребята.Мы вам очень-очень рады!Детский сад готов для вас,На путь знаний – в добрый час!
Ещё раз поздравляю всех с праздником – новым учебным годом и предлагаю потанцевать.
Дискотека.На улице – Рисунки на асфальте, мыльные пузыри.
Это сообщение было написано Пятница, августа 30, 2013 в 15:13 в разделе Игры и занятия для детей, конспекты занятий, Методическая помощь музыкальному руководителю, Музыкальные занятия, ПРАЗДНИКИ в детском саду. Вы можете получать сообщения подписавшись RSS 2.0 на ленту. Вы можете оставить комментарий, or trackback на Вашем сайте.
www.2099.ru
|
|
|
|
|
|
