Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: [email protected]
Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам
ВКонтакте >
Myslide.ru - это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.
Для правообладателей >
myslide.ru
Окружающий мир 2 классЗвёздное небо
Отгадай загадкуПо тёмному небу рассыпан горошек Цветной карамели из сахарной крошки, И только тогда, когда утро настанет, Вся карамель та внезапно растает. Звёзды
- Что вы знаете о звёздах?
Мир звёзд очень разнообразен. В безоблачный ясный вечер небо над вашей головой усыпано множеством звёзд. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся очень далеко от Земли. В действительности каждая звезда – это огромный светящийся раскалённый шар.
Самые горячие звёзды голубого цвета, другие, менее горячие – красного.
Есть звёзды – гиганты, а есть звёзды – карлики.Звезда-гигантЗвезда-карлик
Солнце – это…одна из звёзд
Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный …телескоп
Телескопом сотни лет Изучают жизнь планет. Нам расскажет обо всем Умный дядя …астроном
Значками разной величины на карте показаны звёзды от ярчайших до менее заметных. Каждая звезда имеет своё название. Самые яркие из них – Полярная звезда, Вега и др.
Работа по учебникуПрочитай 1-ый абзац на стр. и ответь на вопрос: Что такое созвездие?Созвездие – это группа наиболее ярких, заметных на тёмном небе звёзд.С какими созвездиями мы познакомились в 1 классе?
Созвездие КассиопеяПрочитай 2-й абзац в учебнике на стр.
«W» [дабл ю] к ЦЕФЕЮ близко Значит «woman» по-английски. То жена царя ЦЕФЕЯ Гордая КАССИОПЕЯ.
Созвездие ОрионПрочитай 3-й абзац в учебнике на стр.
Подпоясавшись потуже, Для охоты снаряжён Выступает ОРИОН. Две звезды из высшей лиги В ОРИОНЕ - это РИГЕЛЬ В правом нижнем уголке, Словно бант на башмаке. А на левом эполете - БЕТЕЛЬГЕЙЗЕ ярко светит. Три звезды наискосок Украшают поясок.
Созвездие ЛебедьПрочитай 4-й абзац в учебнике на стр.
Между ЦЕФЕЕМ и ЛИРОЙ, Крылья раскинув над миром, ЛЕБЕДЬ неспешно летит в высоте, Ярко сверкает ДЕНЕБ на хвосте. Ясною ночью на Млечном Пути Северный Крест постарайся найти!
Путешествие по ЗодиакуПрочитайте текст в учебнике на стр.
Ответь на вопросы:Что такое Зодиак? Сколько всего созвездий в Зодиаке? Сколько «гостит» солнце у каждого созвездия? С какого созвездия принято начинать путешествие по Зодиаку?
Источникиhttp://www.sunhome.ru/prose/15330 http://www.donbass.ua/news/technology/space/2009/08/06/zvezda-pljuetsja-v-nebo-foto.html http://www.sunhome.ru/tags/publications/звезды+гиганты http://sis.3dn.ru/load/31-3-2 http://www.astrogalaxy.ru/736.html http://www.karaoke.ru/user/Nektokto http://www.goodfon.ru/wallpaper/43024.html http://sovestilizator.bestpersons.ru/feed/post8413951/ http://planeta.rambler.ru/community/astrologica/47938398.html?parent_id=47941000
lusana.ru
Поиск
shatooncandoru.ru
КОНСПЕКТ УРОКА
Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Токсовский центр образования»
Должность: учитель начальных классов
Предмет: окружающий мир
Класс: 2
Учитель: Серова Марина Леонидовна
Тема: «Звёздное небо», урок № 1
Раздаточный материал:
толковые словари С. И. Ожегова (5 шт.), атласы-определители (5 шт.), задания для обучающихся на листах (игра-викторина), 5 букетов осенних листьев, карта звёздного неба, презентация «Звёздное небо», презентация «Знаки Зодиака», презентация «Созвездия», изображения созвездий (5 шт.), задания по знакам Зодиака (5 шт.), сообщение о звёздах (Шевцова Дарья), о знаках Зодиака, колпак для астронома, «кусочки» неба (5 шт.), звёздочки, клей, ножницы,
Цель урока: сформировать у обучающихся представление о звёздах, о созвездиях, о знаках Зодиака, первичное закрепление полученных знаний.
Задачи:
Систематизировать и закреплять знания о звёздах, о созвездиях, о Солнце.
Дать новые знания о звёздах, о созвездиях, о знаках Зодиака.
Развивать умение ориентироваться по звёздному небу.
Учить применять знания о звёздном небе в повседневной жизни.
Познавательные УУД:
- отвечать на простые и сложные вопросы учителя, самим задавать вопросы, находить нужную информацию в учебнике;
- сравнивать и группировать предметы, объекты по нескольким основаниям;
- находить закономерности;
- подробно пересказывать прочитанное;
- составлять простой план;
- находить необходимую информацию, как в учебнике, так и в словаре С.И.Ожегова;
- наблюдать и делать самостоятельные простые выводы.
2. Регулятивные УУД:
- самостоятельно организовывать свое рабочее место;
- определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно;
- определять план выполнения заданий на уроке;
- оценка своего задания по следующим параметрам, предложенным учителем.
3. Коммуникативные УУД:
-участвовать в диалоге;
- слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения;
- оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных ситуаций;
- читать вслух и про себя тексты учебника, словаря;
- понимать прочитанное;
- выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном
решении проблемы.
1. Ценить и принимать следующие базовые ценности: «красота»,
«природа», «мир».
2. Освоение личностного смысла учения, желания учиться.
3. Оценка жизненных ситуаций и поступков с точки зрения обще-
человеческих норм.
4.Формировать чувство самоуважения у учеников.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Методы: объяснительно-иллюстративный, наглядный, словесный, частично-поисковый, словесный, практический.
Организация пространства: фронтальная, индивидуальная, групповая, коллективная.
Ход урока:
I.Организационный момент
Все сумели мы собраться,
За работу дружно взяться,
Будем думать, рассуждать, мечтать,
Можем мы урок начать.
Улыбнёмся мы друг другу!
Я желаю вам успешной и плодотворной работы!
II.Проверка домашнего задания (игра-викторина)
- Сегодня урок необычный, мы с вами отправимся в незабываемое путешествие, но перед этим давайте проверим, какой багаж знаний мы возьмём с собой в дорогу, проведём игру-викторину. За каждое выполненное задание, вы получите звёзды, которые так необходимы нам сегодня.
(Учитель заранее готовит 5 букетов осенних листьев с разных деревьев).
- Итак, 1 задание: кто быстрее отгадает без ошибок, с каких деревьев собраны эти букеты?
(Ответы детей: рябина, берёза, дуб).
- А что вам помогло справиться с этим заданием?
(Пройденный материал по окружающему миру, экскурсия в осенний лес, на уроке технологии мы работали с природным материалом и повторяли лиственные растения).
(За верные ответы учитель раздаёт каждому звезду).
- Сейчас мы разделимся на две команды. Кому достанется жёлтая звёздочка отправляется за первый стол, кому красная звёздочка - за второй стол.
2 задание: найдите «лишнее» слово, подчеркните и объясните его:
1 команда – лиса, медведь, дятел, заяц (Ответ детей: дятел – птица)
2 команда - комар, жук, синица, бабочка, муха (Ответ детей: синица – птица; комар, жук, бабочка, муха – насекомые)
(За верные ответы учитель раздаёт каждому звезду).
3 задание: определите, что объединяет слова каждой строчки. Назовите одним словом.
1 команда – ястреб, сокол, синица - ….(Ответ детей: птица)
дождь, снег, град- …(Ответ детей: осадки)
сентябрь, октябрь, ноябрь -….(Ответ детей: осенние месяцы)
2 команда - карась, окунь, акула-….(Ответ детей: рыбы)
ландыши, пионы, георгины-….(Ответ детей: цветы)
январь, февраль, декабрь-….(Ответ детей: зимние месяцы)
(За верные ответы учитель раздаёт каждому звезду. Подведение итогов. Рассаживаемся на свои места).
- Ребята, как вы думаете, для чего перед вами лежат звёзды разного цвета: жёлтого, голубого, красного? (Чтобы было интересно на уроке. Мы будем изучать звёзды и другие ответы. По количеству звёзд определится победитель. Меня заинтересовало, почему звёзды разного цвета, наверно, от настроения).
-Много вариантов! Спасибо! Действительно, эти звёздочки помогут нам сегодня, но правильно ли вы ответили на вопрос узнаем. Итак, отправляемся в путешествие!
III. Введение в тему урока
- Ребята, посмотрите на экран.
(Звучит космическая музыка, открывается 1 слайд)
- Скажите, что перед вами? (Звёздное небо)
- Почему вы так решили? (На небе много звёзд)
- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке? (О звёздном небе)
-Верно, сегодня мы поговорим о звёздном небе.
-Чтобы вы хотели узнать о звёздном небе? ( Какие созвездия есть на небе? Почему одни звёзды светят ярко, а другие нет? Что такое зодиак? Что такое Солнце?)
-Откройте учебники на странице 40 и прочитайте тему урока и чему мы будем учиться на уроке.
(Соня Кононова читает тему урока и слова друга Муравья. Открывается тема урока на доске, слайд 2).
- Никита, повтори, пожалуйста, чему мы будем учиться на уроке.
(Узнаем новые созвездия. Научимся различать созвездия).
- Молодец!
- Разгадайте загадку: из какого ковша
не пьют, не едят,
а только на него глядят?
(Созвездие Большая Медведица. Мы с этим созвездием познакомились в первом классе).
- Сколько звёзд в ковше созвездия Большой Медведицы?
(В ковше созвездия Большой Медведицы 7 ярких звёзд).
- Сколько медведиц вы знаете?
(Знаем две медведицы: Большая и Малая).
- Откройте ваши атласы – определители с.210-211 и найдите двух медведиц. В северной части неба можно встретить 2-х Медведиц: Большую и Малую.
- Чем примечательно созвездие Малой Медведицы? Прочитаем.
(В созвездии Малой Медведицы находится Полярная звезда, по которой ориентируются все путешественники).
- Какое направление она указывает?
(Люди, много лет назад, научились ориентироваться по звездам. В течение всей ночи звёзды на небе изменяют своё положение, так кат Земля вращается вокруг своей оси. Только одна звезда остается на месте – Полярная. Если встать к ней лицом, то впереди будет север, сзади юг, слева запад, справа восток. Это один из самых точных способов ориентирования).
- Ребята, а кто-нибудь сможет ответить на вопрос, сколько звёзд на небе?
(Много. Не сосчитать).
- Действительно, их огромное количество, которое не сосчитать.
Чтобы глаз вооружить
И со звёздами дружить,
Млечный путь увидеть надо чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
(Демонстрация телескопа)
ТЕЛЕСКОП
- Звёзд огромное количество, которое не сосчитать, но можно наблюдать через телескоп. Телескоп появился в 1609 году, 400 лет назад и назывался - дальновидец. Интересно, что звёзды в телескопе не выглядят крупнее: они находятся на таких огромных расстояниях, увеличение их изображения телескопом совершенно ничтожно. Телескоп звёзд не приближает, просто глазу открываются всё больше участков неба.
- Как вы думаете, когда звёзды хорошо видны, днём или ночью?
(Ночью звёзды хорошо видны, если небо не затянуто тучами).
- Человек же может хорошо рассмотреть звёздное небо в яркую безлунную ночь. Наиболее богато яркими звёздами зимнее небо. При нормальном зрении можно увидеть 6 000 звёзд.
- Опишите звёздное небо, какое оно? (Красивое, манящее, бесконечное, яркое, чудесное).
- Мы сегодня побудем немного волшебниками и попробуем в конце урока сотворить своё звёздное небо, а помогут нам ваши звёздочки. В течение урока вы будете продолжать получать за верные ответы звёзды, которые по волшебству окажутся сначала на вашем «кусочке» неба, а затем и на большом классном звёздном небе.
(Учитель раздаёт каждому «кусочек» неба).
IV.Работа над новой темой
(За верный ответ – звезда).
- Как вы думаете, почему звёзды светятся? (Они горячие).
- А какое ещё небесное тело горячее? (Солнце).
(Слайд 3)
- Вспомните, что такое «Солнце»?
СОЛНЦЕ
(Солнце – это раскаленный шар).
_ Где мы можем найти информацию по данному вопросу? (Посмотреть в интернет, спросить у родителей, прочитать в Толковом словаре)
- Посмотрите в словарь Сергея Ивановича Ожегова, какое определение даётся там, сравним наш ответ.
(Дети смотрят в словарь и зачитывают вслух).
«Солнце - небесное светило (раскалённое плазменное тело) шарообразной формы, вокруг которого обращается Земля и другие планеты»
- Какое значение жизни Солнца для жизни на Земле? (Огромная температура Солнца позволяет нашей звезде излучать свет и тепло).
(Слайд 4)
- Попробуем сформулировать, что же такое «звезда»? (Учитель вывешивает карточку со словом). (Ответы детей).
ЗВЕЗДА
- Заглянем в словарь, какое определение даётся там.
«Звезда – небесное тело (раскалённый шар), ночью видимое как светящаяся точка».
- Молодцы! Посмотрите на карту звёздного неба. (У каждого ученика карта звёздного неба).
- Рассмотрите звездное небо. Какими вам кажутся звёзды? (Разного цвета и размера).
- И на вашей парте звёзды разного цвета. Как вы думаете, отчего это зависит? (Ответы детей)
- Об этом нам расскажет Шевцова Дарья, которая дома подготовила дополнительный материал.
(Слушаем сообщение Даши)
«С Земли звезды кажутся нам маленькими точками, а на самом деле у них разные у них размеры и цвета.
Вообще «наряды» звезд зависят от их температуры. Красные - сравнительно холодные, жёлтые - горячие (например, звезда Солнце). У белых звезд температура на поверхности составляет 10 тысяч градусов. И самые яркие звезды - голубые, их температура на поверхности - 30 тысяч градусов. Так же различны звезды по величине, встречаются гиганты и карлики. Самые крупные звёзды в 2.400 раз больше Солнца. В них могла бы поместиться наша Солнечная система до орбиты Сатурна. Самые маленькие - белые карлики. Они - как десятая долька от Солнца. А Солнце - звезда средней величины. Существуют звезды - пульсары, двойные звезды. Двойная звезда - это система двух звёзд, в которой главная звезда - жёлтая, а спутник - белый или голубой».
- Спасибо, Даша, было очень интересно!
- Даша подготовила для вас вопросы. Кто внимательно слушал, тот сразу ответит. Пожалуйста!
- Итак, от чего зависят «наряды» звёзд?
(Наряды звёзд зависят от температуры).
-Найдите в моём ответе ошибку. Жёлтые звёзды - холодные, а красные – горячие.
(Даша, всё перепутала. Красные – холодные, а жёлтые - горячие, например, Солнце).
- Молодец! А что вы запомнили про голубые звёзды?
(Самые яркие звезды - голубые, их температура на поверхности - 30 тысяч градусов).
- Отлично поработали. Благодарю Дашу и отвечающих. (За верные ответы - звезда, Даша получает большую звезду).
(Дополнение учителя о звёздах)
«Мир звёзд чрезвычайно разнообразен, и чем больше мы о нём знаем, тем интереснее путешествовать по звёздному небу. В безоблачный ясный вечер небо над вашей головой усыпано множеством звёзд. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. Одни звёзды яркие, другие менее заметные. Каждая звезда имеет своё название».
- Ребята, а кто заметил, как расположены звёзды? (Звёзды расположены неравномерно, есть места, где звёзд много, они совсем рядом друг с другом).
- Вы верно заметили, что существуют места скопления звёзд, объединения их в группы. Люди разделили небо на 88 участков (созвездий) и дали этим «звёздным фигурам» имена героев мифов и легенд, сказочных существ. Так появились созвездия Большая Медведица, Кассиопеи, Ориона, Лебедя и другие.
- В учебнике на странице 40 найдите знакомые созвездия.
СОЗВЕЗДИЕ
(Созвездия: Орион, Лев, Лебедь, Кассиопея, Большая Медведица. С созвездиями Большая Медведица и Лев мы знакомы с первого класса).
(Слайд 5)
V.Физминутка
Пролетает звездолёт,С ним отправимся в полёт.Правое крыло отвёл,Посмотрел.Левое крыло отвёл,Посмотрел.Я мотор завожуИ внимательно гляжу.
(ищем глазами по классу разные по цвету звёзды).
Поднимаюсь ввысь, лечу.Возвращаться не хочу. (2 раза).
VI.Работа по новой теме
- Сегодня мы с вами познакомимся ещё с созвездиями: Кассиопея, Лебедь, Орион.
(Слайд 6)
- На странице 41 познакомимся с новым материалом.
София Кононова – читает о созвездии Кассиопеи.
(Слайды 7)
Паша Головашкин – читает о созвездии Орион.
(Слайд 8)
Никита Жемерикин – читает о созвездии Лебедь.
(Слайд 9)
(Учитель раздаёт каждому листы с изображением созвездий)
- Перед вами изображения созвездий, подпишите их названия.
Самостоятельная работа. Проверка: дети обмениваются работами и проверяют друг друга).
Зарядка для глаз. Нарисуйте глазками Солнце, Звезду.
- Молодцы, вижу у вас всё получается, и вы готовы отправиться в звёздное путешествие! Мы отправляемся в путешествие по Зодиаку. А что это такое, мы узнаем, когда прилетим туда.
ЗОДИАК
- Встаньте, возьмитесь за руки, закройте глаза, опустите головы, представьте, что мы все вместе плавно по звёздному небу перелетаем в Зодиак…..Откройте глаза. Все долетели? (Да)
- Присаживаемся. Давайте подумаем, что же такое Зодиак?
- Заглянем в наш словарь Сергея Ивановича Ожегова.
«Зодиак – пояс из созвездий, вдоль которого Солнце движется в течение года».
- Если бы звёзды были видны днём, мы заметили бы, что Солнце в течение дня бывает «в гостях» у разных созвездий. У каждого созвездия Солнце «гостит» примерно один месяц.
- Итак, за время путешествия по Зодиаку, мы должны узнать и запомнить:
1) Что такое зодиак?
2) Сколько созвездий в зодиаке?
3) Сколько гостит Солнце у каждого созвездия?
4) С какого созвездия принято начинать путешествие по зодиаку?
(Слайд 10)
- Рассмотрим в учебнике на странице 42 зодиакальные созвездия и прочитаем их названия. Паша прочитай.
- Подумайте, сколько всего созвездий в Зодиаке? (Созвездий в зодиаке 12).
- Давайте отследим последовательность созвездий, начиная с овна.
(Дети читают хором)
Овен - телец – близнецы – рак – лев – дева – скорпион – стрелец – козерог –
водолей – рыбы.
- Молодцы! А теперь выполните задание. (Учитель раздаёт листы с заданиями). Перед вами созвездия, пронумеруйте их в порядке их «посещения» Солнцем.
(За верные ответы – звёзды).
- С давних времён человека манило ночное время - загадочное и непонятное. Люди высказывали разные догадки о том, как устроен мир, кто его создал. Звездное небо было первой великой книгой, которую люди учились читать и понимать. Потом появилась наука о звездах и других небесных телах, которая стала называться «астрономия». (Учитель вывешивает карточку со словом).
- В переводе с греческого языка «астрон»-звезда, «номос»-закон. Значит, астрономия- это наука о звездах.
АСТРОНОМИЯ
- Скажите, а как называют человека, который занимается изучением звёзд? (Астроном)
- Верно, астрономы также наблюдают за движением планет. Аристотель, Коперник, Галилей – эти люди внесли большой вклад в развитие астрономии. Астрономия – это очень серьёзная и удивительная наука.
- Наверное, каждый из вас знает свой знак Зодиака. Поднимите руку, кто знает.
(Все дети знаю свой знак зодиака).
- Один астроном узнал, что мы путешествуем по Зодиаку, решил заглянуть к нам в гости. Но чтобы он появился, мы снова должны закрыть глаза.
(Встаёт Владислав Рахимов и надевает колпак звездочета. Дети открывают глаза).
- Здравствуйте, дорогие любители путешествовать! Я- астроном! Вы уже познакомились с созвездиями Зодиака? (Да)
- Молодцы! Послушайте новые знания.
(Слайды 11, 12, 13)
- Спасибо, астроном!
- К сожалению, наше путешествие подходит к концу и чтобы нам вернуться, надо снова встать, взяться за руки, закрыть глаза и сосчитать хором до 5.
(Раз, два, три, четыре, пять)
- Присаживайтесь!
VII. Подведение итогов. Рефлексия
- Теперь мы снова с вами на прежнем месте. Давайте вспомним всё то, что мы сегодня говорили об этом загадочном звёздном небе. Но вопросы вам буду задавать не я, а вы сами будете их задавать друг другу. Вопросы можно задавать, ориентируясь на наши карточки со словами, которые я вывешивала на доску по ходу урока.
ТЕЛЕСКОП
СОЛНЦЕ
ЗВЕЗДА
СОЗВЕЗДИЕ
ЗОДИАК
АСТРОНОМИЯ
Предполагаемые вопросы:
Что такое «Звезда»?
Какие бывают звёзды?
Как звёзды расположены на небе?
Какие созвездия вы запомнили?
Что такое «Зодиак»?
Сколько созвездий в Зодиаке?
Назовите их.
Как называется наука о звёздах?
- Молодцы! Вот вы и сами друг у друга проверили знания, полученные сегодня на уроке. А что бы вы ещё хотели узнать о звёздном небе? (Ответы детей)
- Вижу, что вас эта тема заинтересовала, мы обязательно к ней ещё вернёмся, но на следующих уроках. Возьмите, пожалуйста, «кусочек» своего неба, клей и приклейте ваши звёздочки на ваше небо.
Коллективная творческая работа в группах
- Пока вы творите, я вам прочитаю стихотворение о звёздном небе:
Ночь пришла и на небе раскинула бусы из звезд.
И рассыпались звезды на тысячи верст
Как манят они и зовут за собой
Что вот ты готов уж идти за звездой.
Они миллионы загадок таят,
Сверкают, мерцают, на небо манят.
Вот если б имели мы крылья свои,
Смогли бы тогда улететь от земли.
И сверху увидели б, дух затая,
Как все же прекрасна наша Земля!!!
- Действительно, если присмотреться – мир прекрасен. И надо учиться видеть эту красоту, ценить и беречь её!
- Вижу вы готовы! Давайте соединим ваши «кусочки» неба в одно большое.
(Дети выносят к доске своё небо и как пазлы складывают Звёздное небо).
- Вам нравится? (Да)
- Очень здорово получилось!!! Молодцы!
- А сейчас мне бы очень хотелось узнать, понравилось ли вам наш урок.
Если вам было легко и интересно, поднимите жёлтую звёздочку.
Если интересно, но встретили трудности – голубую.
Если вам было очень трудно – красную.
- Я рада, что вы справедливо оценили свою работу на уроке.
VIII. Домашнее задание
1.Узнать легенду одного из созвездий (приготовиться её рассказать).
2.В рабочей тетради стр.15 задание 3.
3. Определить по дате рождения знак зодиака всех членов своей семьи, друзей.
4.Принести пластилин.
(Слайд 14)
infourok.ru
Немного об астрологии
Телец
Близнецы
Овен
Рак
Скорпион
Дева
Весы
Лев
Козерог
Рыбы
Водолей
Стрелец
Астрология – наука, занимающаяся предсказанием будущего с помощью восьми планет Солнечной системы, Солнца, Луны и двенадцати созвездий (зодиак).
Важнейшие принципы астрологии:
Период
Девиз
21 марта – 20 апреля
Я существую
Планета-управитель
Марс
Астрологический символ
Овен (Баран)
Счастливое число
9
Стихия
Огонь
День недели
Вторник
Цвет
Красный, малиновый
Камни
Сардоникс, алмаз, аметист
Ключевые слова
Хочу и немедленно
Правит I Домом гороскопа
Домом Личного Я
Период
Девиз
21 апреля – 21 мая
Я хочу
Планета-управитель
Венера
Астрологический
символ
Бык
Счастливое число
6
Стихия
Земля
День недели
Цвет
Пятница
Зеленый, голубой, сиреневый
Камни
Сердолик, агат
Ключевые слова
Мое, постоянно, навсегда
Правит II Домом
гороскопа
Домом Денег
Период
Девиз
22 мая – 22 июня
Я соединяю
Планета-управитель
Меркурий
Астрологический символ
Близнецы
Счастливое число
5
Стихия
Воздух
День недели
Цвет
Среда
Фиолетовый, серый, оранжевый
Камни
Топаз, берилл
Ключевые слова
Разносторонность
Правит III Домом гороскопа
Домом Родственников
Период
Девиз
23 июня – 23 июля
Я чувствую
Планета-управитель
Луна
Астрологический символ
Рак, Краб
Счастливое число
2
Стихия
Вода
День недели
Понедельник
Цвет
Белый, серебряный
Камни
Изумруд, селенит
Ключевые слова
Страстно, интенсивно
Правит IV Домом гороскопа
Домом Домашней обстановки
Период
Девиз
24 июля – 23 августа
Я властвую
Планета-управитель
Солнце
Астрологический символ
Лев
Счастливое число
1 и 11
Стихия
Огонь
День недели
Цвет
Воскресенье
Золотой, алый
Камни
Алмаз, рубин, топаз
Ключевые слова
Мощно, творчески
Правит V Домом гороскопа
Домом Удовольствий
Период
Девиз
24 августа – 23 сентября
Я анализирую
Планета-управитель
Меркурий
Астрологический символ
Дева
Счастливое число
5
Стихия
Земля
День недели
Цвет
Среда
Камни
Белый, зеленый
Изумруд, топаз
Ключевые слова
Критически, аналитически
Правит VI Домом гороскопа
Домом Здоровья и Работы
Период
24 сентября – 23 октября
Девиз
Я уравновешиваю
Планета-управитель
Венера
Астрологический символ
Весы
Счастливое число
6
Стихия
Воздух
День недели
Пятница
Цвет
Темно-голубой, цвет морской волны
Камни
Сапфир, опал, жемчуг
Ключевые слова
Вместе
Правит VII Домом гороскопа
Домом Супружества
Период
Девиз
24 октября – 22 ноября
Умри, но живи
Планета-управитель
Марс, Плутон
Астрологический символ
Скорпион и Орел
Счастливое число
9
Стихия
Вода
День недели
Цвет
Вторник
Кроваво-красный, алый
Камни
Топаз, гематит
Ключевые слова
Страстно, интенсивно
Правит VIII Домом гороскопа
Домом Смерти
Период
Девиз
23 ноября – 22 декабря
Стремление ввысь
Планета-управитель
Юпитер
Астрологический символ
Кентавр, стрелок
Счастливое число
3
Стихия
Огонь
День недели
Цвет
Четверг
Синий, зеленый, фиолетовый
Камни
Аметист, бирюза
Ключевые слова
Широко, свободно
Правит IX Домом гороскопа
Домом Возвышенного Ума
Период
Девиз
23 декабря – 19 января
Концентрация
Планета-управитель
Сатурн
Астрологический символ
Козел с хвостом рыбы
Счастливое число
8
Стихия
Земля
День недели
Суббота
Цвет
Черный, синий, пепельно-серый
Камни
Оникс, горный хрусталь
Ключевые слова
Терпение, твердость
Правит X Домом гороскопа
Домом Успеха
Период
Девиз
20 января – 19 февраля
Надежда
Планета-управитель
Уран
Астрологический символ
Водолей
Счастливое число
4
Стихия
Воздух
День недели
Цвет
Среда, Суббота
Голубой, сине-зеленый
Камни
Аметист, сапфир
Ключевые слова
Великодушие, независимость
Правит XI Домом гороскопа
Домом Дружбы
Период
Девиз
20 февраля – 21 марта
Очищение
Планета-управитель
Нептун
Астрологический символ
Две рыбы, плывущие в разные стороны
Счастливое число
7
Стихия
Вода
День недели
Четверг
Цвет
Цвет морской волны, фиолетовый
Камни
Аквамарин, жемчуг
Ключевые слова
Мученичество, мистика
Правит XII Домом гороскопа
Домом Тайных врагов
multiurok.ru
Скачать эту презентацию
Скачать эту презентацию
№ слайда 1
Описание слайда: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия N 18г.Нижний Тагил2011-2012 Знаки зодиакаучеников 1 «Г» класса Автор проекта ученик 1 «Г» классаАбушаев РусланПри участии классного руководителяЗариповой Ульяны Давыдовны
№ слайда 2
Описание слайда: Содержание Введение…………………………….3-4Зодиакальный круг…………..5Гороскоп знаков зодиака……612 знаков зодиака………….7-18Заключение…………………..19Литература……………………20
№ слайда 3
Описание слайда: Введение 1 сентября 2011 года я пошел в 1-ый класс гимназии № 18 города Нижнего Тагила. Я учусь в 1 «Г» классе. Мою учительницу зовут Ульяна Давыдовна. В моем классе учится 30 учеников: 17 мальчиков и 13 девочек. У каждого из них свой внутренний мир, разный характер и темперамент, свои достоинства и недостатки. Часто мы слышим от взрослых: «Тише, я слушаю гороскоп!». Прислушаешься, а там «Сатурн входит в знак Овна, поэтому Овен сегодня активный…, Тельцов сегодня ждет … и т.д.». А что же это такое?
№ слайда 4
Описание слайда: Цель моего проекта: узнать о знаках зодиака моих одноклассников. Объект работы: астрологический гороскоп 12-ти знаков зодиака. Моя работа состоит из двух частей:1. Узнать о 12-ти знаках зодиака;2. Узнать о гороскопе. Для этого, познакомившись со своими одноклассниками, узнаем дату рождения каждого из них и определим, к какому знаку зодиака они относятся. Затем описываем положительные и отрицательные качества каждого знака зодиака. А еще мне немножко помогала мама.
№ слайда 5
Описание слайда: Зодиакальный круг Наше дневное светило – Солнце, вследствие годичного движения Земли вокруг него, изо дня в день перемещается на фоне отдаленных звезд. Видимый круговой путь Солнца среди звезд, который оно совершает в течение года, пролегает по 12 созвездиям, называющимся зодиакальным. Название это происходит от греческого слово «зоон», что значит животное. Созвездия в порядке их следования: Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы.
№ слайда 6
Описание слайда: Гороскоп знаков зодиака Знак зодиака указывает на зодиакальный знак созвездия. Знак зодиака определяется датой рождения человека и каждый из этих 12 знаков обладает основными характерными только для себя чертами и особенностями, описываемые в гороскопе знаков зодиака. Термин «ГОРОСКОП» в Толковом словаре русского языка описан как, таблица взаимного расположения планет и звезд, служащая для предсказаний чьей-нибудь судьбы, об исходе какого-нибудь события. В словаре Ушакова «ГОРОСКОП» – это астрологическое предсказание судьбы человека по положению звезд. А вот в словаре Даля термин «ГОРОСКОП» не найден.
№ слайда 7
Описание слайда: Овен (21 марта – 20 апреля) У тебя, малютка ОВЕН,Не всегда характер ровен -Ты бываешь озорным,Чуть упрямым и смешным.Нас, Овечка, не бодай,Умной, доброй вырастай!Федотова В.А. Юферов Саша – 26 мартаБерг Данил – 17 апреля Основная черта характера - бороться и быть первым. Положительный характер: энергичный, напористый, независимый, предприимчивый, первопроходец, целеустремленный, сильный, уверенный. Отрицательный характер: импульсивный, своевольный, взбалмошный, эгоистичный, любой ценой хочет быть впереди всех, непостоянный, переменчивый, грубый, самоуверенный.
№ слайда 8
Описание слайда: Телец (21 апреля – 20 мая) Как приятно у ТЕЛЬЦАВыражение лица,Ласковый и добрый взгляд,Как у маленьких телят!Наш теленочек красивый,Вырастай и будь счастливым! Федотова В.А. Коренистов Данил – 19 мая Основная черта характера - строить и защищать. Положительный характер: упорный, настойчивый, постоянный, верный; любит комфорт, искусство; поступает обдуманно, решительный, трудолюбивый, самостоятельный, неторопливый. Отрицательный характер: упрямый, любит роскошь и удовольствия; примитивный, медлительный.
№ слайда 9
Описание слайда: Близнецы (21 мая – 21 июня) БЛИЗНЕЦЫ-ребенок - этоДобрый знак весны и лета!Теплым, светлым вырастай,Словно солнышко, сияй!Федотова В.А. Гедзюк Маша – 21 маяПетров Дима – 29 мая Основная черта характера - изобретать и общаться. Положительный характер: интеллектуальный, способный к любому виду деятельности, быстро соображает и реагирует, способен делать одновременно несколько дел, общительный. Отрицательный характер: инфантильный, непослушный, разбрасывающийся, суетливый, нервный, противоречивый, хватается за много дел сразу и ничего не доводит до конца, непостоянный.
№ слайда 10
Описание слайда: Рак (22 июня – 22 июля) Дорогой ребенок РАК!Вырастай, не зная драк!Бодрым будь всегда, везде,Как Рачок в речной воде!Федотова В.А. Луя Максим – 30 июняЛобарева Кристина – 02 июляИбрагимова Лиза – 11 июля Основная черта характера - пророчество и воспитание. Положительный характер: чувствительный, восприимчивый, с развитым воображением, ответственный, домашний, самостоятельный, заботливый, внимательный, отзывчивый, бережливый, осторожный, глубокий, романтичный, тактичный, деликатный. Отрицательный характер: сверхчувствительный, чувственный, мнительный, внушаемый, одинокий, несамостоятельный, скупой, боязливый, скрытный, язвительный, обидчивый.
№ слайда 11
Описание слайда: Лев (23 июля – 23 августа) Сильным будь, дружок, с пеленок!Ты по гороскопу - Львенок!ЛЕВ на солнышко похож -Так же ярок и хорош!Федотова В.А. Васильева Лиза – 03 августаРоманова Женя - 12 августаЗахаров Вова - 14 августа Основная черта характера - власть, могущество. Положительный характер: гордый, с чувством собственного достоинства, искренний, артистичный, главенствующий, доброжелательный, щедрый, гостеприимный, ответственный, серьезный. Отрицательный характер: тщеславный, самонадеянный, требующий внимания и поклонения, капризный, эгоцентричный, сорящий деньгами, поверхностный.
№ слайда 12
Описание слайда: Дева (24 августа – 23 сентября) Девы славятся по правуЛасковым и добрым нравом.Всех милей, нежнее, крашеИ счастливей ДЕВА наша!Федотова В.А. Алексеев Данил - 25 августаСлепцова Роксана - 25 августаЕвдокимова Ксюша – 06 сентября Шаров Женя - 06 сентябряМерзлякова Яна - 10 сентябряСеменищев Тимур - 14 сентября Основная черта характера - критиковать и совершенствовать. Положительный характер: спокойный, размеренный, работоспособный, внимательный к деталям, практичный, самоотверженный в работе, с развитым чувством долга, преданный, интеллектуальный. Отрицательный характер: неэмоциональный, холодный, ограниченный, зацикленный только на работе, придающий большое значение мелочам, мнительный насчет своего здоровья, критичный, мелочный, беспокойный, суетливый.
№ слайда 13
Описание слайда: Весы (24 сентября – 23 октября) Наша деточка ВЕСЫУдивительной красы!Как весы, всегда будь точен,Справедлив и честен очень!(Как Весы, ты будь точна,Справедлива и честна!)Федотова В.А. Баркунов Степан – 27 сентябряСмирнова Анна - 20 октябряДемкина Алена - 21 октября Основная черта характера - судить по справедливости, совершенствовать. Положительный характер: легкий, общительный, обаятельный, элегантный, с хорошим вкусом, тактичный, терпимый, неконфликтный, способный найти "золотую середину" во всем, с устойчивой системой ценностей. Отрицательный характер: нерешительный, неспособный к действию в ситуации выбора, не выносящий одиночества, шумный и суетливый по пустякам, дающий множество советов, с неожиданными перепадами настроения.
№ слайда 14
Описание слайда: Скорпион (24 октября – 22 ноября) СКОРПИОН ты, но не страшный-Милый, славный и домашний.Вырастай, наш Скорпиоша,Добрым, умным и хорошим!Федотова В.А. Зыкин Саша – 07 ноябряЗубарева Владлена – 15 ноябряНосков Максим – 22 ноября
№ слайда 15
Описание слайда: Стрелец (23 ноября – 21 декабря) Ты - наш маленький СТРЕЛЕЦ,Молодец и удалец!Ты расти счастливым, детка,Попадай в "десятку" метко!Федотова В.А. Пьянков Матвей – 24 ноябряНуриев Марат - 12 декабря Основная черта характера - совещаться и руководить. Положительный характер: активный, открытый, искренний, жизнерадостный, правдивый, свободолюбивый, дружелюбный, любящий пофилософствовать, справедливый, храбрый, любознательный, честолюбивый, руководящий, целеустремленный. Отрицательный характер: нетерпеливый, прямолинейный, недипломатичный, нетактичный, любопытный, шумный, безрассудный, эгоистичный, любящий командовать и распоряжаться.
№ слайда 16
Описание слайда: Козерог (22 декабря – 20 января) Ты - родная наша крошка,Наш любимый КОЗЕРОЖКА!Не бодайся никогда,Добрым, мягким будь всегда!Федотова В.А. Дегтев Матвей – 02 январяАбушаев Руслан – 13 январяНаболина Софья – 16 января Основная черта характера - вперед и выше маленькими шагами в избранном направлении. Положительный характер: целеустремленный, осторожный, трудолюбивый, ответственный, планомерно преодолевающий трудности, одинаково хорошо умеет подчиняться и командовать, постоянный, основательный. Отрицательный характер: нудный, ограниченный, непреклонный, консервативный, негибкий, подозрительный, ревнивый, расчетливый, склонный к одиночеству, меланхоличный, властолюбивый.
№ слайда 17
Описание слайда: Водолей (21 января – 20 февраля) Дорогой наш ВОДОЛЕЙ!Слезки ты пореже лей!Будь прекрасным, как дождинка,Как прозрачная росинка!Федотова В.А. Ульяна Давыдовна – 17 февраля Основная черта характера - поиск истины. Положительный характер: независимый, оригинальный, изобретательный, общительный, социальный, постоянный, без предрассудков, упорный в поисках истины, гуманист. Отрицательный характер: индивидуалист, эгоист, экстравагантный, нетактичный, болтливый, непостоянный, безответственный.
№ слайда 18
Описание слайда: Рыбы (21 февраля – 20 марта) Милая, родная РЫБКА,Радуй нас всегда улыбкой!Будь счастливой и умелойИ плыви по жизни смело!Федотова В.А. Домрачева Алина – 10 мартаМатвеев Никита - 13 марта Основная черта характера - интерпретировать. Положительный характер: гибкий, мягкий, эмоционально чувствительный, идеалистичный, религиозный, добрый, заботливый, готовый всегда прийти на помощь. Отрицательный характер: нерешительный, плывущий только по течению или только против (не гибкий), поддающийся любым влияниям, непрактичный, печальный, пребывающий в мире грез, оторванный от реальности.
№ слайда 19
Описание слайда: Заключение С античных времен астрология (учение о якобы существующей связи между расположением небесных светил и историческими событиями, судьбами людей и народов) была высокоуважаемой наукой и даже в наши дни она остается широко практикуемой, дающая довольно точные предсказания посредством астрологического гороскопа знаков зодиака. В нашем классе учится 30 учеников. И каждый из нас рожден под своим знаком зодиака. Астрологический гороскоп знаков дает лишь общие сведения об индивидуальных чертах человека родившегося под тем или иным созвездием. И какими бы мы не были активными, целеустремленными, трудолюбивыми, ревнивыми, эгоистичными, мы просто ученики 1 «Г» класс. И так получилось, что из 30 учащихся в нашем классе только один Водолей – умный, красивый, заботливый. Это наша Ульяна Давыдовна.
№ слайда 20
Описание слайда: Литература Толковый словарь русского языка. /Под ред. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведов. М.,1992.Толковый словарь русского языка. /Под ред. Д.Н. Ушакова. М., 1995.Толковый словарь В. Даля.Гороскоп в стихах. В.А. Федотова.
ppt4web.ru
Проект «Знаки Зодиака»
Цель проекта: познакомиться со Знаками Зодиака для лучшего понимания окружающих нас людей.Задачи проекта: рассмотреть характеристику 12-ти Знаков Зодиака; выявить положительные и отрицательные черты Знаков 4-х стихий; определить, насколько мы соответствуем своему Знаку Зодиака.
Что такое Знак Зодиака?Это часть Зодиака, в котором находилось Солнце в момент нашего рождения. Знак Зодиака, под которым мы родились, самый сильный из всех звездных тел. Он так сильно окрашивает нашу личность, что с точностью до 80% дает удивительную картину индивидуальности нашего характера.
4 стихии Знаков Зодиака: Огонь (Стрелец, Овен, Лев) Воздух (Водолей, Близнецы, Весы) Вода (Рак, Рыбы, Скорпион) Земля (Телец, Дева, Козерог)
Стихия «ОГОНЬ»СтрелецОвенЛевПлюсы: динамичны, разговорчивы, бодры и оптимистичны, отважны, деятельны, привлекательны. Минусы: нетерпеливы, самоуверенны, упрямы, запальчивы, часто имеют взрывной темперамент.
Стихия «ВОЗДУХ»ВодолейВесыБлизнецыПлюсы: здравый смысл, рассудительность, объективность, приспособляемость, беспристрастность. Минусы: упрямство, самоуверенность, поверхностность, болтливость, часто – холодность и расчет.
Стихия «ВОДА»РыбыРакСкорпионПлюсы: чувствительность, доброжелательность, идеализм, общительность, спокойствие. Минусы: переменчивость настроения, раздражительность, пессимизм, лень, бесхарактерность.
Стихия «ЗЕМЛЯ»ТелецДеваКозерогПлюсы: практичность, надежность, упорство, трудолюбие, последовательность, независимость. Минусы: скучность, скупость, упрямство, пессимизм, черствость, жестокость к себе и окружающим.
Знак Зодиака Планета Цвет Камень Цветок Талисман овен Марс, Солнце красный алмаз фиалка молот телец Венера, Луна желтый сапфир ландыш сова близнецы Меркурий серый гранат жасмин змея рак Луна белый изумруд лилия сердце лев Солнце золотой янтарь пион орел дева Меркурий зеленый топаз астра кузнечик весы Венера, Сатурн темно-голубой опал роза книга скорпион Плутон алый малахит гвоздика жук стрелец Юпитер синий бирюза нарцисс подкова козерог Сатурн, Марс черный лазурит черный мак черный кот водолей Сатурн лиловый циркон мирт ключ рыбы Венера, Юпитер фиолетовый жемчуг незабудка узел (вензель)
Кто же мы по Зодиаку?
Овен Катя Знак огня - весенний «Овен» - Расторопный и толковый, Но упрям, нетерпелив, Страстен и честолюбив. Он не в меру импульсивен, Что «не так», то агрессивен, Но надёжен и правдив Остроумен и смешлив. Безусловно интересный, Знак прямой и знак чудесный! Лишь побольше бы терпенья, Чтоб других услышать мненье, Я б тогда ему сказал... Где же «Овен»? Ускакал!!!Саша
БлизнецыПеременчив как ветер, Как ветер обманчив, Знак пиратов, бродяг и команчей. Так легко потерять, так легко всё найти. Всё простить и понять, но уйти с полпути. Никогда до конца Близнецу не дойти. Не догнать! Не помочь! Не поднять! Не спасти! Уж такая судьба! Уж такая печаль! Им любовь не важна, и других им не жаль. Вот такие они, Близнецы. Если строго судить - хитрецы, Если дальше глядеть - молодцы. Если взять и понять - не вина, а беда. Это - Воздух, текущий от нас в никуда .ЯшаЛенаИра
РакРак – глубокая вода, Вроде б, тихая водица … Что в том омуте творится – Не понять нам никогда! Чаще он в своих мечтах, Чем в реальном внешнем мире – В норке, в домике, в квартире – В иллюзорных чудных снах! Любит всякое зверьё, Любит тихую природу, И цветам, и огороду Время рад дарить своё! Рак! Депрессии гони! – Жизнь прекрасна! Нет причины Для надуманной кручины – Легче станут дни твои! МашаВика
Весы Вы - изящные «весы». Ваши милые красы Утончённы, гармоничны, Глубоки и ироничны... Вы не лезете вперёд, Цените уют, комфорт... Вам широкая известность Не нужна! Но больше честность Ищете в себе и в людях... Но, пожалуй, уж не будем Числить ваши совершенства - Пожелаем вам блаженства: Жизни светлой и счастливой - Быть такой же вот - красивой! Жить в согласии с собой - С тонкою своей душой! СашаВасилинаИгорь
Скорпион Кто сказал, что Скорпион Всех кусает без разбора? Нет, такого приговора Не заслуживает он! Сам конфликт он не начнёт – Чемпион сопротивленья – После бед и поражений Птицей Феникс восстаёт. Непокорный знак – бунтарь! Что ему чужие мненья? Он, не ведая сомнений, Сам себе творец и царь! У него такой девиз: «Я хочу, творю, желаю, Я добьюсь, я точно знаю – Жизнь – мой главный, лучший приз!» ВикаПаша
СтрелецЯ кентавр, я Стрелец, Я ведом воображеньем, Жизни радостным броженьем, Оптимизмом, наконец. Я порой самолюбив, Прям и резок в разговоре, Честен в жизни, честен в споре, Но бываю тороплив. Я огонь, но не пожар, Я не буйный и не грозный, Я – углей ночные звёзды, Приглушённый, ровный жар. Я кентавр, я Стрелец – Независим и практичен, Добродушен, ироничен – Вот какой я удалец! ИльяАркашаСережа
ВодолейВы, наверно, водолей - Так вольны в своей природе - Всё печётесь о свободе - Вам она всего милей! Вы, наверно, водолей - Что вам все авторитеты? Вам свои приоритеты И дороже, и ценней! Вы, наверно, водолей - Хоть порой и забияка, Нет на небосводе знака И надёжней, и нежней! - Нет, вы точно - «водолей»! Рита
Рыбы И хвостами-то крутливы - То контактны и умны, То тактичны и скромны, То брюзгливы и ворчливы! То за волю рады лихо Буйну голову сложить... То за правду послужить - И безропотно, и тихо! Мир ваш просто иллюзорен И не более того, Преломленье «Н2О» Вам дают глубины моря... Но, зато вам Бог дал нежность, Жар сердец, горячую кровь, Беззаветную любовь, Широту, Души безбрежность! Женя
Знаки Зодиака обучающихся 6б класса МБОУ «ЛШИ»
ОВЕН – 2 человека СТРЕЛЕЦ – 3 человекаРАК – 2 человекаБЛИЗНЕЦЫ – 3 человекаВЕСЫ – 3 человекаВОДОЛЕЙ – 1 человекРЫБЫ – 1 человекСКОРПИОН – 2 человека
Очень интересный вывод !!!
В нашем классе нет ни одного Знака «земли»
5 учеников относятся к Знакам «воды»
7 учеников - к Знакам воздуха»
5 учеников- к Знакам «огня» !!!
Как известно, воздух и огонь- смесь взрывоопасная! Именно поэтому в нашем классе никогда не бывает скучно! Именно поэтому каждый день случается что-то, ну очень невероятное! Именно поэтому наши педагоги с гордостью могут сказать: «Покой нам только снится»)))))))
Спасибо за внимание!!
lusana.ru
|
|
|
|
|
|
