Тест по обществознанию познание и знание 10 класс: Тест по обществознанию 10 класс на тему: «Знание и познание»

Тест по обществознанию Познание человеком мира и себя для 6 класса

19.01.2022
Тесты по предметам
Обществознание
6 класс

Тест по обществознанию Познание человеком мира и себя для 6 класса с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом по 6 заданий.

Вариант 1

1. Выберите нужный термин из предложенных ниже.

Осознание человеком своих достоинств и недостатков, интересов и склонностей

1) общение
2) познание
З) самопознание
4) учение

2. Перед вами четыре окончания предложения. Один вариант — неправильный. Найдите его.

В процессе взаимодействия с окружающим миром человек

1) расширяет свои представления о жизни природы и общества
2) активно познает окружающий мир
3) получает новую информацию и опыт
4) действует бессознательно

3. Самосовершенствование человека в первую очередь выражается в

1) его желании заниматься каким-либо видом деятельности
2) умении сознательно управлять своим личностным ростом
3) его интересе к мнению и советам окружающих
4) его обучении в образовательной организации

4. Верны ли следующие суждения о критическом отношении к себе?

А. Критическое отношение к себе позволяет вы работать правильную самооценку.
Б. Критическое отношение к себе всегда мешает добиваться успеха в деятельности.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

5. Найдите точное окончание предложения.

Самооценка человека

1) может быть правильной или ложной
2) выражает мнение окружающих о нем
3) всегда основывается на его внешних данных
4) не распространяется на его личностные качества

6. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Если способности не проявились в раннем возрасте, они не проявятся никогда.
2) Самосознание присуще ребенку от рождения.
3) Способности можно и нужно развивать.
4) Самоопределение — это стремление достичь высокого материального уровня жизни.
5) При выборе профессии важно учитывать не только свои склонности и интересы, но и общественные потребности.

Вариант 2

1. Выберите нужный термин из предложенных ниже.

Непрерывную работу человека над собой, самостоятельное развитие способностей и умений, осознанное управление личностным ростом называют

1) самоусовершенствованием
2) самосознанием
3) самореализацией
4) самооценкой

2. Перед вами четыре окончания предложения. Один вариант — неправильный. Найдите его.

Познание самого себя

1) является важнейшей потребностью человека
2) предполагает исследование своих способностей
3) никак не связано с познанием окружающего мира
4) помогает изменить свои отношения с окружающим миром

3. Ученые утверждают, что способности человека проявляются и развиваются в первую очередь

1) при изучении основ наук
2) при выборе профессии
3) в самосознании
4) в деятельности

4. Верны ли следующие суждения о познании и его результатах?

А. Результатом познания являются полученные знания.
Б. Познание — это деятельность, которая осуществляется только в процессе учения.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

5. Найдите верное окончание предложения.

Объективная (правильная) самооценка

1) сдерживает развитие способностей
2) помогает достичь успеха в деятельности
3) распространяется только на внешние качества
4) невозможна, так как человек не может видеть себя со стороны

6. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Познание — это научная деятельность; люди, не связанные с наукой, не способны к познанию мира.
2) Самооценка может быть завышенной и заниженной.
3) Стремление к самопознанию — это физиологическая потребность человека.
4) Неправильная самооценка может привести к разочарованию в выбранной профессии.
5) Способности человека отражают его индивидуальность.

Ответы на тест по обществознанию Познание человеком мира и себя для 6 класса
Вариант 1
1-3
2-4
3-2
4-1
5-1
6. 35
Вариант 2
1-1
2-3
3-4
4-1
5-2
6. 245

Версия формата PDF
Тест Познание человеком мира и себя для 6 класса
(138 Кб)

Опубликовано: 19.01.2022
Обновлено: 19.01.2022

Поделиться

Найти:

Тест по обществознанию Познавательная деятельность 10 класс

13.07.2021
Главная
Тесты по обществознанию 10 класс

Тест по обществознанию Познавательная деятельность 10 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом по 4 задания.

Вариант 1

1. Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к теоретическим методам познания. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) классификация
2) наблюдение
3) абстрагирование
4) идеализация
5) наглядный эксперимент
6) аналогия

2. Александр готовит доклад на тему «Научное познание». Какие из приведенных ниже особенностей научного познания он может указать?

1) опора на здравый смысл и повседневный опыт
2) рационалистическая обоснованность
3) нетерпимость к другим точкам зрения
4) использование специального языка
5) логическая стройность

3. Запишите термин, пропущенный в таблице.

4. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

ВЫСКАЗЫВАНИЕ

A) Соблюдайте технику безопасности
Б) Завтра Овны избегут опасности
B) Чтобы бисквит был пышным, надо хорошо взбить яйца
Г) Земля лежит на трех черепахах

ВИД ЗНАНИЙ

1) паранаучное
2) практическое
3) мифологическое

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вариант 2

1. Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к эмпирическому уровню познания. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) представление
2) восприятие
3) умозаключение
4) абстрагирование
5) ощущение
6) наблюдение

2. Валентина готовит доклад на тему «Познавательная деятельность». Какие из приведенных ниже характеристик познавательной деятельности она может указать?

1) суждение — форма чувственного познания
2) воображение формирует объективную картину мира
3) существуют философские учения, отрицающие возможность познания мира
4) познание может опираться на чувственный опыт
5) искусство есть особый вид познания

3. Запишите понятие, пропущенное в таблице.

4. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

ВЫСКАЗЫВАНИЕ

A) Деньги счет любят
Б) Луна — спутник Земли
B) Язык враг — прежде ума глаголет
Г) Для Львов этот год будет удачным

ВИД ЗНАНИЙ

1) научное
2) практическое
3) паранаучное

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответы на тест по обществознанию Познавательная деятельность 10 класс
Вариант 1
1-25
2-245
3. Представление
4. А2 Б1 В2 Г3
Вариант 2
1-34
2-345
3. Коммуникация (общение)
4. А2 Б1 В2 Г3

PDF версия
Тест Познавательная деятельность 10 класс
(178 Кб)

Опубликовано: 13.07.2021
Обновлено: 13.07.2021

Поделиться

Найти:

ЛУИЗИАНСКИЕ СТУДЕНТЫ ПОДГОТОВЯЮТСЯ К ЭКЗАМЕНАМ ШТАТА

Департамент напоминает учителям, семьям и учащимся о доступных ресурсах для тестирования Департамент образования штата Луизиана (LDOE) призывает учащихся, родителей и преподавателей использовать имеющиеся ресурсы, чтобы помочь учащимся практиковать и оттачивать свои навыки.

Программа оценки учащихся штата Луизиана является ключевым компонентом государственной системы подотчетности . Штат начал проводить тест Программы оценки образования Луизианы (LEAP) в 1999 г., выпускной экзамен (GEE) в 2001 г. и Integrated LEAP (iLEAP) в 2006 г. В течение 11 лет процент учащихся, успешно сдавших экзамены штата на уровне своего класса, увеличился с 45 процентов в 1999 году до 66 процентов в 2010 году9.0005

«В 1999 году многие считали, что Луизиана никогда не сможет заставить такое количество учеников так быстро успевать в своем классе. Но подумайте, сколько тысяч учащихся пострадали с тех пор, как мы начали формировать ожидания и привлекать взрослых к ответственности за их соответствие», — сказал руководитель отдела образования штата Пол Пасторек. «Мы подтвердили, что наши ученики способны работать на уровне своего класса или выше. И хотя тестирование само по себе не является ответом на наши проблемы, оно дает нам представление о наших сильных и слабых сторонах, что необходимо для реального и устойчивого прогресса. Тот факт, что 230 000, или одна треть, наших учеников по-прежнему не владеют знаниями на уровне своего класса, также заставляет нас действовать безотлагательно».

Все оценки штата основаны на Ожиданиях на уровне класса , которые отражают знания и навыки, которые учащиеся должны были приобрести во время тестирования. Учащиеся не получают проходной или неудовлетворительной оценки, но получают оценку уровня успеваемости. Пять уровней успеваемости, которые учащийся может получить на государственных тестах:

• Продвинутый
  Учащийся на этом уровне продемонстрировал превосходную успеваемость, превышающую уровень мастерства.

• Мастерство
  Учащийся этого уровня продемонстрировал компетентность в изучении сложных предметов и хорошо подготовлен к следующему уровню обучения.

• Базовый
  Учащийся этого уровня продемонстрировал только базовые знания и навыки, необходимые для перехода на следующий уровень обучения.

• Приступая к базовой
  Учащийся на этом уровне лишь частично продемонстрировал основные знания и навыки, необходимые для перехода на следующий уровень обучения.

• Неудовлетворительно
  Учащийся на этом уровне не продемонстрировал фундаментальных знаний и навыков, необходимых для перехода на следующий уровень обучения.

Учащиеся 4-го и 8-го классов участвуют в тесте LEAP с высокими ставками, который определяет, будут ли они обязаны посещать летнюю школу или будут оставлены. Тест LEAP измеряет знания и навыки учащихся 4-х и 8-х классов по английскому языку, математике, естественным наукам и общественным наукам, и учащиеся должны набрать 9 баллов.0003 Basic или выше по английскому языку или математике и Approaching Basic или выше по другому предмету на LEAP для перехода в следующий класс. Четвертоклассники должны были выполнять это требование с 2004 г. , а восьмиклассники — с 2006 г.

Учащиеся 3, 5, 6 и 7 классов сдают государственный тест iLEAP , измеряет успеваемость учащихся, но не определяет, останутся ли они в своем текущем классе. iLEAP упоминается как «интегрированный» LEAP, потому что он сочетает в себе тест на основе нормы, который сравнивает результаты теста учащегося с успеваемостью учащихся в национальной выборке, с тестом на основе критерия, который сообщает результаты учащегося с точки зрения стандарты штата.

Учащиеся 10-х и 11-х классов штата Луизиана участвуют в государственной программе GEE . Учащиеся старших классов должны набрать Приближающийся Базовый или выше по английской и математической частям экзамена и Приближение к Базовый уровень или выше по компонентам теста по естественным наукам или общественным наукам для получения диплома. В 10-м классе учащиеся сдают английскую и математическую части экзамена. В 11-м классе учащиеся сдают часть экзамена по естественным наукам и обществознанию. Студенты должны пройти государственный тест, чтобы получить стандартный диплом штата Луизиана.

Тем не менее, первокурсники, поступающие в среднюю школу в 2010-11 учебном году и в последующие годы, не будут сдавать экзамен .ГЭЭ . Эти учащиеся должны пройти три теста End-of-Course (EOC) в следующих категориях: английский язык II или английский язык III, алгебра I или геометрия и биология или история Америки. Таким образом, тесты EOC заменят тесты GEE для выпускных целей.

В дополнение к этим экзаменам существует альтернативных экзаменов для учащихся с ограниченными возможностями: Альтернативный экзамен LEAP 1 (LAA1) и Альтернативный экзамен LEAP 2 (LAA2). Учащиеся с ограниченными возможностями могут участвовать в LAA 1 или LAA 2 или в других экзаменах штата, в зависимости от их Индивидуальной образовательной программы (IEP).

Расписание тестирования на 2011 год

Второй год подряд экзамены с высокими ставками LEAP и GEE будут сдаваться в два этапа. Расписание тестирования на 2010–2011 годы выглядит следующим образом:

• 22 марта учащиеся 4-х и 8-х классов будут сдавать письменную часть экзамена LEAP English Language Arts (ELA), а также письменную часть экзамена по английскому языку (ELA). тест по математике. Эти учащиеся будут сдавать оставшиеся части экзаменов по английскому языку и математике, а также по естественным наукам и общественным наукам 11-15 апреля.

• Учащиеся 10-х классов сдают письменную часть экзамена GEE English Language Arts (ELA) и письменную часть теста по математике 22 марта. Десятиклассники сдают остальные компоненты математики. и тесты ELA в течение недели с 11 апреля.

• Учащиеся 11-го класса будут сдавать письменные ответы по естественным наукам и обществознанию 22 марта, а остальные разделы этих тестов — в течение недели с 11 апреля.  

• Кроме того, все учащиеся 3, 5, 6 и 7 классов будут участвовать в тесте штата iLEAP в течение недели с 11 апреля.

• для студентов, которые в настоящее время обучаются английскому языку II, алгебре I или геометрии и биологии.

Ресурсы тестирования

Через Ресурсный центр тестирования LDOE , который размещен на веб-сайте агентства, www.louisianaschools.net , Учителя, семьи и учащиеся могут получить доступ к множеству ресурсов.

С помощью интерактивных веб-инструментов, PASS Online , Newton’s Classroom и Reading Runway , учащиеся получают обратную связь с инструкциями на основе своих ответов и посещают учебные пособия по математике, естественным наукам или чтению.

Учителя, семьи и учащиеся также могут воспользоваться преимуществами выпущенных тестовых заданий и PASS On Paper , , к которым также можно получить доступ через Testing Resource Center .

Также в феврале школы получили Образцы контрольных тетрадей для учащихся 4, 8, 10 и 11 классов. Эти образцы тестовых журналов содержат элементы, аналогичные тем, которые присутствуют в LEAP и GEE .

Кроме того, в качестве дополнительного ресурса к Образцам тестовых журналов LDOE снова запустит свою горячую линию для репетиторов, которая специально ориентирована на оказание помощи учащимся 4-го и 8-го классов и их семьям, когда они готовятся к сдаче 9-го.0009 Прыжок . Репетиторы помогают учащимся и их семьям отвечать на вопросы из тестовых тетрадей. Горячая линия будет работать с 17:00. до 19:00 с понедельника по пятницу с 14 марта по 8 апреля. Бесплатный номер горячей линии: 1-877-453-2721.

В течение года преподаватели могут пользоваться преимуществами государственной системы EAGLE , которая позволяет учителям разрабатывать практические онлайн-тесты для учащихся. Учителя также полагаются на Руководства по оценке LDOE 9. 0010, которые содержат описания дизайна и содержания теста.

«Департамент очень рад возможности предоставить эти ценные ресурсы. Как бывший учитель, директор и суперинтендант, я понимаю беспокойство, которое испытывают некоторые учителя и ученики во время экзаменов», — сказал заместитель директора по образованию штата Олли Тайлер. «Но мы также знаем, что практика помогает убедить учащихся в том, что они обладают знаниями и навыками, необходимыми для успешной учебы. Поэтому мы надеемся, что учителя, семьи и учащиеся найдут время, чтобы воспользоваться этими инструментами, которые призваны помочь учащимся чувствовать себя более комфортно и уверенно при подготовке к тестированию.

Ниже приводится подробное описание каждого из ресурсов тестирования LDOE:

• EAGLE — веб-ресурс, предлагающий предварительно разработанные тесты и инструменты для создания индивидуальных тестов, разработанных учителями, с использованием элементов, соответствующих GLE штата. Этот инструмент доступен в любое время для учителей и администраторов.

• PASS Онлайн – практические веб-тесты с обратной связью, основанной на ответах учащихся. Практические тесты PASS разработаны, чтобы помочь учащимся штата Луизиана подготовиться к экзаменам LEAP, GEE, i Тесты LEAP, LAA2 и End-of-Course. PASS Online включает тесты по английскому языку, математике, естественным наукам и общественным наукам. Учащиеся могут получить пароль для участия в своей школе или по телефону 1-877-453-2721.

• PASS на бумаге — Практические тесты для учащихся 4, 8, 10 и 11 классов, у которых может не быть доступа к домашнему компьютеру. Учащиеся могут загружать и распечатывать копии тестов PASS On Paper, которые предлагают уроки по английскому языку, математике, естественным наукам и общественным наукам, которые аналогичны тем, которые можно найти в стандартных тестах штата.

• Класс Ньютона – Веб-учебники по математике и контрольные работы для учащихся 1–8 классов. Newton’s Classroom — это интерактивная онлайн-программа, которая занимается разрядами, округлением, сложением, вычитанием, умножением, делением, дробями, десятичными знаками и процентами, а также сложением/вычитанием дробей и умножением/делением дробей. Функция чтения вслух (аудио) доступна для разряда и округления. Также включена интерактивная карточка для умножения с подробными отчетами учеников, чтобы помочь учащимся быстро вспомнить факты умножения. Учащиеся могут получить пароль для участия в своей школе или по телефону 1-877-453-2721.

• The Reading Runway – Этот ресурс представляет собой учебник по чтению для учащихся классов Pre-K–3. Программа поощряет развитие фонематического восприятия, фонетики, беглости речи, словарного запаса, устной речи и понимания.   Учащиеся могут получить пароль для участия в своей школе или по телефону 1-877-453-2721.

• Выпущенные тестовые задания – Примеры стандартных тестовых заданий и рубрик для учебного использования в классе или дома.

• Руководства по оцениванию – Руководства по оцениванию, доступные для преподавателей, содержат описания дизайна и содержания теста со справочными листами, примерами заданий и рубриками.

• Образцы тестовых тетрадей . Эти тетради предназначены для учащихся 4-х, 8-х, 10-х и 11-х классов. Вы можете получить доступ к образцам тестовых тетрадей для 4 и 8 классов здесь . Объединенный учебник для 10 и 11 классов доступен по номеру здесь .

• Горячая линия для репетиторов – По телефону репетиторы помогут учащимся 4-х и 8-х классов и их семьям ответить на вопросы из Тестовой тетради . Горячая линия будет работать с 17:00. до 19:00 с понедельника по пятницу с 14 марта по 8 апреля. Бесплатный номер горячей линии: 1-877-453-2721.

Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт www.louisianaschools.net или обратитесь в Управление по связям с общественностью Департамента образования штата Луизиана по телефону 225-342-3600 или по бесплатному номеру 1-877-453-2721.
 

# # # # # #

Тестирование по обществознанию

Джайлз Ховард, Tests.com

Обществознание — это предмет, важность которого возрастает в начальных и средних школах. Он учит студентов, как быть хорошими гражданами, учит их истории человечества и помогает им понять мир и его народы. Поскольку это предмет, основанный как на приобретении навыков, так и на сохранении знаний, его может быть трудно эффективно изучать на протяжении всего начального и среднего образования учащегося. Но важно стать опытным сдающим экзамен в области социальных наук, потому что этот предмет становится все большей частью школьного опыта ученика с каждым классом, а затем следует за ним в колледж. Понимая прогресс учебной программы и используя множество ресурсов, доступных в предметной области, вы и ваш ребенок сможете с легкостью справляться с тестами по обществознанию.

Хронология социальных исследований Образование

K-5:

Социальные исследования в начальной школе сосредоточены на применении тем социальных исследований к семьям учащихся, сообществам и нации. Он начинается с ознакомления учащихся с концепцией правил и тем, почему семьи существуют и строятся, пока не познакомит их с историей США к 5 ^-му -му классу. Попутно учащихся учат базовым навыкам, связанным с первичными документами и картами, которые помогут им понять более сложные уроки истории, государственного управления и географии позже в школе.

6-10:

Начиная с шестого класса, учебная программа по общественным наукам начинает концентрироваться на истории и государственном управлении в более формальной, менее ориентированной на местные условия форме, чем социальные науки преподаются в начальной школе. Учебная программа обычно начинается с одного года изучения мировой географии и изучения основных мировых культур в качестве введения в более подробное исследование истории западного мира. К этому в основном подходят учащиеся 7 классов, изучающие древнюю историю, учащиеся 8 ^-й -й класс изучает историю американских колоний, а затем 9-й ^-й -й и 10-й ^-й -й классы изучают Америку с момента ее зарождения до 20-го ^-го -го века. Ожидается, что в этих классах учащиеся будут развивать свои исследовательские навыки, применять более глубокий анализ тем и привлекать первичные ресурсы.

11-12:

Социальные науки в 11 и 12 классах обычно рассматриваются как краеугольный камень знаний, которые учащиеся приобрели в начальной и средней школе. Экзамены более строго проверяют учащихся на их способность анализировать сложные отношения и их удобство в использовании первичных документов. Учащиеся этих классов обычно изучают государственное управление, экономику и международные отношения, и можно ожидать, что экзамены будут включать длинные эссе и краткие ответы.

Навыки социальных исследований

Большая часть социальных исследований в классах K-12 предполагает накопление различных навыков. Эти навыки связаны с тем, как учащиеся собирают и интерпретируют информацию. Овладение этими навыками имеет решающее значение для успешной сдачи тестов по общественным наукам.

Исследования

* Способность определять релевантные источники

* Способность различать первичные и вторичные источники

* Способность включать первичные источники в ответы на эссе

Анализ

* Способность выйти за рамки основных фактов, дат, имен и событий

* Способность понять историческое событие в контексте

* Способность построить тезис и объяснить его в сочинении

Испытуемые

Экономика:

Учащиеся начинают изучать экономику в рамках своего обучения общественным наукам в средней школе. К ней часто подходят как к теме, которую изучают рука об руку с историей и анализируют в классе как движущую силу исторических событий. Затем он исследуется более подробно в течение 11 ^-й и 12 ^-й сорт. Поскольку его преподают на самом высоком уровне образования K-12, можно ожидать, что тесты по экономике будут включать в себя сочетание эссе и вопросов с несколькими вариантами ответов.

География:

География является одним из первых направлений социальных исследований, в котором учащиеся начальной школы изучают картографические навыки, изучают континенты и изучают особенности различных водоемов. Тесты на самом базовом уровне географии часто требуют, чтобы учащиеся обозначали географические элементы на пустой карте, такие как роза ветров, определенный континент или водоем. География не является основной частью среднего образования и не подвергается тщательному тестированию на уровне средней школы.

История:

История становится все более и более важным предметом социальных наук по мере того, как учащийся продвигается в школе. Требуя от учащихся узнавать о прошлом и помещать конкретные события в более широкий контекст, изучение истории доминирует над социальными науками в средней школе. Студенты могут рассчитывать на проверку своих знаний и анализа исторических событий и периодов времени в различных форматах. К ним относятся эссе, краткие ответы и вопросы с несколькими вариантами ответов.

Гражданские науки:

Учебная программа по вопросам гражданства и управления занимает видное место в социальных исследованиях K-12. Учащихся с самого начала начальной школы учат ценности демократии, их роли как граждан и основным аспектам правительства. Эта информация углубляется и усложняется на протяжении всего начального и среднего образования и завершается тем, что учащиеся проходят курсы AP по государственному управлению в 11 и 12 классах. Поскольку предмет развивается на протяжении всей школьной карьеры учащегося, тесты по основам гражданственности со временем резко меняются. Однако независимо от того, как изменятся тесты, они почти всегда будут включать те же методологии, которые обсуждались в этом руководстве: вопросы с кратким ответом, эссе и вопросы с несколькими вариантами ответов.