Стихотворение мой класс: Стихи про класс, школьный класс, дружный класс — Стихи, картинки и любовь

Стихи про школу короткие, красивые и маленькие

Поздравления


Содержание:

  • Маленький стих про школу
  • Стих про школу в 4 строчки
  • Стихи про школу короткие и красивые

В школу нужно, ной, не ной.
Школа в детстве – дом второй.
Приглашает на урок
По утрам ребят звонок.
Чтобы знаниями набраться
Нужно много заниматься!

               * * *

От перемены к перемене
Проходят школьные деньки.
Их хочется прожить скорее
Пока мы все ученики,
А когда школу покидаем,
Вернуть обратно все мечтаем!

               * * *

Школьные будни неповторимы.
Знания школьные незаменимы –
Это для новых успехов трамплин.
Классов одиннадцать – будь терпелив!

               * * *

Листья пожелтели и опять пора
На уроки в школу топать со двора.
Полные портфели книжек понесли
Школьники на каждом краешке Земли!

               * * *

Сегодня навсегда придется
Покинуть школу – дом родной.
И от волнения сердце бьется,
Но впереди ведь путь большой!

               * * *

С яркими цветами,
С пышными бантами
С галстуками на рубашках
Шагают в школу первоклашки,
Рядом взволнованные мамы.
День Знаний – праздник важный самый!

               * * *

Открыта новая страница,
Ты переходишь в старший класс.
Желаю хорошо учиться
И проявить себя не раз!

               * * *

Торопятся опять к звонку
Ученики по классам.
Сентябрь снова начеку
И знания сеет в массы.

Маленький стих про школу

Прозвенит с утра будильник,
В школу поторопит громко.
Говорят, учеба в жизни –
В будущее вклад огромный!
Это я проверю лично,
Отвечая на «отлично»!

               * * *

Педагогов школьных труд
Не всегда ребята чтут.
Но полезней нет работы
Всю неделю до субботы!

Стих про школу в 4 строчки

Больше всех предметов в школе
Перемены я люблю,
Когда вкусное в столовой
Угощение куплю…

               * * *

Подкрепление в науке
Нужно каждому из нас.
Потому в столовой булки
Истребляются на раз!

               * * *

Наш любимый педагог
Справедлив и в меру строг.
Потому на всех уроках
Тихо все сидят и ровно.

Стихи про школу короткие и красивые

Детский сад вас проводил
В школьный путь большой
И вы теперь ученики,
Учитесь хорошо!

               * * *

Столько полезных предметов,
Столько надежных друзей.
Школа, скучала я летом
По суматохе твоей!

               * * *

Скорей бы 1 сентября
И всех друзей увижу я!
Еще б домашние задания
Не приносили нам страдания.

               * * *

Время сесть за парту снова,
Знания для всего основа!
И чтобы высот добиться
Нужно в школе отучиться.

               * * *

Опять в календаре сентябрь,
Звенит звонка привычный тон
И приглашает всех за парты,
Настрой дает учебный он.

               * * *

Эти годы не повторятся,
Не сотрутся в воспоминаниях.
Школа, классы мне часто снятся,
Шлю тебе я в любви признание!

               * * *

От сентября до мая
Учителям внимаем.
Чтоб с аттестатом в ВУЗ
Направить дальше курс.

Стихи про школу →

 

Рекомендуем

Пожелания

Стихи про школу ?? 50 стихотворений о школьных годах, одноклассниках, класс, детские, веселые, юмористические, смешные

Школа для большинства учеников становится настоящим вторым домом. Разумеется, как и во всяком обычном доме, здесь происходят абсолютно разные события – трогательные и смешные, веселые и не очень. Стихотворение про школу – это маленькая история о детях и их жизни в школе.

Содержание

Популярные стихи про школу, короткие и красивые

Как люблю я школу, мама!
Утром шумною гурьбой
В класс приходим самый–самый…
Этот класс – конечно мой.
Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, признаюсь, повезло.
Не ругается сердито,
Даже если ставит «два»,
А покажет деловито,
Где ошибка, нам сама.
Пусть уроков в школе много,
Одолеем, не беда!
Начинаются с порога
Наши школьные года…

* * *

В большую жизнь Вы нам открыли двери,
Вы нас не только азбуке учили.
Учитель! Мы Вас любим, мы Вам верим!
Мы доброты уроки получили!
Наш путь по жизни только–только начат,
Спасибо Вам – он начат так, как нужно.
Желаем Вам здоровья и удачи,
Учеников – хороших и послушных!

* * *

Прозвенит звонок веселый,
И откроется тетрадь.
Вот и школа, вот и школа
Нас зовет к себе опять.
Где–то спит любимый мячик,
Каждый снова ученик.
Улыбается задачник,
И пятерок ждет дневник.
Не идем мы на рыбалку.
Заливается звонок.
До свидания, скакалка,
Лес, полянка, ручеек.
За спиною ранец новый,
Впереди уроков пять.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Больше некогда играть!

* * *

Школа к учебному
году сверкала –
Окна блестели,
смотря на восток.
Новая роспись на
стенах спортзала,
В актовом зале портьера –
восторг!
Школа подумала:
«Ах, как мне нравится
Жить в тишине,
без забот и тревог!
Жаль, что недолго
я буду красавицей –
Скоро затопчут меня сотни ног.
Снова звонки зажужжат,
словно пчёлы,
Снова польются
потоки речей…
Как утомительно, если ты –
Школа,
Или Гимназия,
или Лицей».
Вот и сентябрь.
По знакомой дороге
Школе несут
за букетом букет –
Сердце любое
не выдержит, дрогнет.
Школа кивнула ребятам:
«Привет!
Столько приятных
сюрпризов за дверью!
Мой вам поклон, молодые умы.
Как же соскучилась
я по веселью!
Ну а ворчала? Старею, увы».

* * *

Осеннее чудо случается в детстве.
Все, что находится
с нами в соседстве,
осенью кажется меньше немного:
чуть покороче до школы дорога,
лямками ранец охватит потуже,
парты теснее и классы поуже,
в зале спортивном – снаряды пониже,
книги на полках высоких поближе,
лето уходит короткими снами…
Только деревья растут
вместе с нами.

* * *

Слыхали радостную весть?
Мне скоро будет ровно шесть!
А если человеку шесть,
И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,
И счетных палочек не счесть,
И он читать старается,
То значит он (вернее, я),
То значит он (вернее, я),
Он в школу собирается!

* * *

Каждый год звонок весёлый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного –
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

* * *

Здравствуй, школа! Снова осень.
Вновь зовёт учебный класс.
Мы учителя попросим
Увести в мир знаний нас.
Мы за лето отдохнули,
Подросли, набрались сил.
– Дети, вы готовы к школе? –
Наш учитель нас спросил.
– Мы пришли сегодня в школу,
Чтобы научиться жить,
Быть помощниками дома,
Крепко дружбой дорожить.
Мы без знаний жить не сможем,
Очень нам нужны они.
Станем мы полезны людям,
Мы – хозяева Земли!
Чтоб над нашею планетой
Вечно солнышко светило,
Чтоб всегда смеялись дети,
Мы пришли к тебе, учитель!

* * *

День пришёл. Звонки, звените!
Начинайся, год учебный,
Год мечтаний и открытий,
Грустный год и год волшебный!
Как сияет класс знакомый!
Вроде всё привычно, просто,
Только каждый месяц школьный
Ставит множество вопросов.
Пожелаем выйти с честью
Из нелегких испытаний,
Много радостных известий,
Пусть удача будет с вами!
Исполнения желаний
И друзей хороших много,
И в огромном море знаний
Отыскать свою дорогу!

* * *

Воспитывайте в детях доброту!
Воспитывайте долго и упорно!
Душевную корчуйте глухоту,
Как в пахоте оставленные корни.

Отриньте сразу лёгкие пути,
Отсрочки: натаскаю позже, чохом.
Не дайте в детских душах прорасти
Репейнику или чертополоху.

Не торопитесь выявлять талант,
А выявив, тянуть его за уши.
Талант бывает нагл, как оккупант,
Когда он сердцу скаредному служит.

Прекрасно, если отпрыск ваш пиит,
С рождения бормочет и пророчит,
Цветок увидит – рифмой расцветит,
Но лучше, если просто не растопчет.

Прекрасно, если он имеет слух отменный,
И музицирует искусно,
Но лучше,если просто он не глух
К чужой беде иль к немощи,допустим.

О, доброта! Она всегда в цене.
Фундамент мира! Столп его! Вершина!
И, если не расплавлен мир в огне,
То это – Доброта! Она – причина.

Чтоб не шагнул за страшную черту
Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,
Воспитывайте в детях доброту!
Воспитывайте! Нет важнее дела!

* * *

Мы, девчонки, мы мальчишки,
Мы читать умеем книжки,
Мы и пишем, и считаем,
Мы наук основы знаем!

Мы ведем себя культурно,
Мы не поступаем дурно,
Мы в начальной нашей школе
Научились силе воли!

Научились многому,
Движемся все в ногу мы,
Мы друг другу помогаем,
Всех вершин мы достигаем!

Мы освоили программу,
Коллектив теперь мы с вами,
Мы не терпим лжи и фальши,
Мы идти готовы дальше!

С нетерпением ждет нас,
Повзрослевших, пятый класс,
Но сказать «Спасибо» дружно
Нам начальной школе нужно!

Мы «Спасибо» громким гласом
Скажем всем начальным классам,
Что уму нас всех учили,
Что путевку в жизнь вручили!

* * *

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!

И какой–то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!

И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья–то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!

А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!

* * *

Быстротечно, время, одноклассники,
Сколько пролетело лет с тех пор,
Как сидели в школе мы за партою,
Глядя на учителя в упор…

Сколько всех путей с тех пор уж пройдено
И еще не исхожено дорог.
Так ведь все сегодня вспомним мы,
Как тогда он не был одинок.

Сколько было радости, веселья,
Сколько беззаветности, мечты.
Пусть эти прекрасные мгновения
Не увянут никогда. Мосты,

Что сейчас мы в детство перебросили
Никогда пускай уж не сгорят.
Помните, какие были осенью
Много лет и много зим назад?

Лучшие стихи о школе, красивые, трогательные, известных поэтов

Окнами умытыми
Школа улыбается,
Солнечные зайчики
На лицах у ребят.
После лета длинного
Здесь друзья–подружки
В стайки собираются,
Радостно шумят.

К мамам, папам жмутся –
Это первоклассники.
Ждут они, волнуясь,
Первый свой звонок.
Вот и прозвенел он,
В классы собирая,
И затихла школа,
Начался урок.

* * *

Отчего–то мне
Весь год
Не везет и не везет!

Не везет мне на футболе:
Как ударишь – нет стекла!
Дома не везет,
А в школе…
В школе – жуткие дела!

Хоть на той контрольной, скажем,
Я
Вполне
Четверки ждал:
Петька – с ним контакт налажен –
Мне шпаргалку передал.

Ну, как будто все в порядке!
…Возвращают нам тетрадки.
Мы глядим.
И что же в них?
В них – четверка…
На двоих!
Петька смотрит виновато…
Я не бил его, ребята.
Он же это не назло.
Просто
Мне не повезло!

Уж такой я невезучий,
Незадачливый такой!
Взять, к примеру, этот случай:
Я,
На все махнув рукой,
Взял
Уроки сделал честно,
Сделал, не жалея сил!
Ну и что же?
Бесполезно!
Так никто и не спросил!
А обычно нет и дня,
Чтоб не вызвали меня.
Хоть под парту лезь – и тут
Обязательно найдут!

Никакого нет спасенья
От такого невезенья!
И всего обидней что?
Не сочувствует никто!

…Рано утром было это.
Сел в трамвай я на ходу.
Я решил не брать билета –
Скоро, думаю, сойду.
Ну откуда в эту пору
Было взяться контролеру?
Он
Остановил вагон,
И меня выводят вон!
Я сказал, понятно, сразу:
– Не везет, как по заказу! –
А кругом как захохочут!
– Верно, – говорит народ, –
Раз трамвай везти не хочет,
Тут уж ясно –
Не везет!

* * *

Из класса в класс мы вверх пойдем, как по ступеням,
И самым главным будет здесь рабочий класс,
И первым долгом мы, естественно, отменим
Эксплуатацию учителями нас!

Да здравствует новая школа!
Учитель уронит, а ты подними!
Здесь дети обоего пола
Огромными станут людьми!

Мы строим школу, чтобы грызть науку дерзко,
Мы все разрушим изнутри и оживим,
Мы серость выбелим и выскоблим до блеска,
Все теневое мы перекроем световым!

Так взрасти же нам школу, строитель,–
Для душ наших детских теплицу, парник,–
Где учатся – все, где учитель –
Сам в чем–то еще ученик!

* * *

В реке умывшись перед сном,
Спустилось солнце в долы.
Не слышно шума за окном
Давно закрытой школы.

Ушла из школы детвора,
Закончив стенгазету.
И все затихло, до утра:
Ни говора, ни света…

А ты к экзаменам сейчас
Готовишься, робея.
И вот уже который раз
Пишу в Москву тебе я

О том, как рыжики растут
На солнечных полянах,
Какой невиданный уют
Среди озер стеклянных,

Как удивительна вода
Под крышей краснотала
И чтобы ты ко мне сюда
Скорее приезжала.

…Стучат на столике часы,
Давнишний твой подарок,
Девчата в лентах (для красы)
Глядят о почтовых марок.

А за селом овсы шумят,
Качается гречиха.
Идет тропинкою солдат,
Насвистывая тихо.

Ведет он девушку одну
Росистой стороною…
Луна похожа на луну
И ни на что иное.

* * *

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.

Пусть нам лета жаль немного –
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

* * *

В школе шумно, раздается
Беготня и шум детей…
Знать, они не для ученья
Собрались сегодня в ней.
Нет, рождественская елка
В ней сегодня зажжена;
Пестротой своей нарядной
Деток радует она.
Детский взор игрушки манят
Здесь лошадки, там волчок,
Вот железная дорога,
Вот охотничий рожок.
А фонарики, а звезды,
Что алмазами горят!
орехи золотые!
Прозрачный виноград!
Будьте ж вы благословенны,
Вы, чья добрая рука
Выбирала эту елку
Для малюток!..
Редко, редко озаряет
Радость светлая их дни,
И весь год им будут сниться
Елки яркие огни.

* * *

То было много лет назад.
Я тоже в первый раз
С толпою сверстников–ребят
Явился в школьный класс.

Мне тоже задали урок
И вызвали к доске,
И я решал его как мог,
Держа мелок в руке.

Умчались школьные года,
И не догонишь их.
Но я встречаю иногда
Товарищей своих.

Один – моряк, другой – танкист,
А третий – инженер,
Четвертый – цирковой артист,
А пятый – землемер,

Шестой – полярный капитан,
Седьмой – искусствовед,
Восьмой – наш диктор, Левитан,
Девятый – я, поэт.

И мы, встречаясь, всякий раз
О школе говорим…
– Ты помнишь, как учили нас
И как не знал я, где Кавказ,
А ты не знал, где Крым?

Как я старался подсказать,
Чтоб выручить дружка,
Что пятью восемь – сорок пять
И что Эльбрус – река?

Мы стали взрослыми теперь,
Нам детства не вернуть.
Нам школа в жизнь открыла дверь
И указала путь.

Но, провожая в школьный класс
Теперь своих детей,
Мы вспоминаем каждый раз
О юности своей,

О нашей школе над рекой,
О классе в два окна.
На свете не было такой
Хорошей, как она!

* * *

На стене часы у нас
Прозвонили восемь раз.
В это время я проснулся
И глаза открыл как раз.
Я проснулся –
И тотчас же
В брюки сунул две ноги.
Потянулся –
И тотчас же
Прыгнул прямо в сапоги!
А потом схватил рубашку,
Сунул руки в рукава,
Сунул голову в рубашку,
Но застряла голова.
Наконец, надев рубашку,
Я на улицу бегу,
А тужурку и фуражку
Надеваю на ходу.
Я фуражку
И тужурку
Надеваю
На ходу,
Потому что
День
Сегодня
Самый
Лучший
День
В году.
Потому что
День сегодня
Самый лучший день в году,
Потому что
Я сегодня
В школу
В первый раз бегу.
Я войду сегодня в школу,
Прямо в школу
В первый раз!
Я войду –
Часы ударят
В колокольчик девять раз.
Эй вы, люди, расступитесь!
Пропустите, люди, нас!
Мы бежим сегодня в школу,
Прямо в школу –
В первый класс!

* * *

Первокласснику телеграмма,
Телеграмму читает мама:

– «Мы были вместе, а теперь
Ты в школу открываешь дверь.

Учись, взрослей, но помни нас.
Айболит и Карабас,
Робин Бобин Барабек
И еще сорок человек».

* * *

Я с портфелем и цветами
В первый класс шагаю с мамой.
Пять соседских дошколят
Вслед мне с завистью глядят.
Как играть мне с малышнёй?
Я теперь уже большой.
А навстречу мне с шарами –
Катька с белыми бантами.
Словно маленькая фея,
Ой, я кажется, краснею.
Подскажите милой маме –
С Катей мы пройдемся сами?

* * *

День пришёл. Звонки, звените!
Начинайся, год учебный,
Год мечтаний и открытий,
Грустный год и год волшебный!

Как сияет класс знакомый!
Вроде всё привычно, просто,
Только каждый месяц школьный
Ставит множество вопросов.

Пожелаем выйти с честью
Из нелегких испытаний,
Много радостных известий,
Пусть удача будет с вами!

Исполнения желаний
И друзей хороших много,
И в огромном море знаний
Отыскать свою дорогу!

* * *

Школа к учебному году сверкала –
Окна блестели, смотря на восток.
Новая роспись на стенах спортзала,
В актовом зале портьера – восторг!

Школа подумала: «Ах, как мне нравится
Жить в тишине, без забот и тревог!
Жаль, что недолго я буду красавицей –
Скоро затопчут меня сотни ног.

Снова звонки зажужжат, словно пчёлы,
Снова польются потоки речей…
Как утомительно, если ты – Школа,
Или Гимназия, или Лицей».

Вот и сентябрь. По знакомой дороге
Школе несут за букетом букет –
Сердце любое не выдержит, дрогнет.
Школа кивнула ребятам: «Привет!

Столько приятных сюрпризов за дверью!
Мой вам поклон, молодые умы.
Как же соскучилась я по веселью!
Ну а ворчала? Старею, увы».

* * *

Едва только осень шагнёт за порог,
Ребят созывает Весёлый Звонок.
Увидит он: в школу идёт детвора,
И сразу же – звонко, задорно: «Ур–ра!»

Он каждому школьнику искренне рад,
Но любит он больше весёлых ребят.
И вовсе не любит Весёлый Звонок
Лентяев, зазнаек, нерях, лежебок.

Красивые смешные стихи про школу

В первый раз сегодня в школу
Утром одевали Колю.
Оказалось, что штанишки,
По колено у мальчишки.
Воротник его рубашки
По бокам, как у Наташки.
В рукавах застряли локти.
Туфли давят сильно ноги.
Видно мама в магазине
Перепутала корзины.
Разве могут так за лето,
Изменять размеры дети?

* * *

Буду много лет учиться,
Не зевать и не лениться,
Не скрывать в тиши ночей
Над тетрадками очей,
Чтоб, закончив курс учебный,
Получить диплом врачебный,
Сделать строгое лицо
И отправить письмецо:
«Гражданин директор школы,
Приходите на уколы!»

* * *

Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.
Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.
Я сумку не брошу, имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.

* * *

Не решается задачка –
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай –
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!

* * *

Если сразу же начать
Лишь пятёрки получать –
Дома к ним привыкнут скоро
И не будут замечать.
Потому – мозги включи:
Пару двоек получи,
Мама будет возмущаться,
Но не спорь, а помолчи.
А потом уже опять
Получить ты можешь пять,
Мама станет непременно
Целовать и обнимать.
На неё тайком взгляни
И стони сиди, стони,
Намекай: пятёрки эти –
Ох, нелёгкие они!

* * *

Я из школы шел
Медленно, медленно,
Все придумывал отговорки.
Нес четверку
По природоведенью,
А по–русскому –
Пол–четверки.

* * *

Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит
С тройкой,
Раздается три звонка.
Если вдруг у нас
В квартире
Начинается трезвон –
Значит, пять
Или четыре
Получил сегодня он.
Если он приходит
С двойкой –
Слышу я издалека:
Раздается два коротких,
Нерешительных
Звонка.
Ну, а если
Единица,
Он тихонько
В дверь стучится.

* * *

Двоечники носятся
Целый вечер с горки.
А я сижу над книгами,
Мне нужны пятерки.
Ноги затекают,
И спина простужена.
Скорее бы на пенсию,
Отдохнуть заслуженно.

* * *

А у меня портфель в руке
С огромной двойкой в дневнике!
С тяжелой двойкой в дневнике!
А все шагают налегке.

А все шагают тут и там
И просто так, и по делам.
А возле дома номер два
Стоит автобус номер два,
И пароход издалека
Дал почему–то два гудка…

А ноги тащатся едва,
А ноги тащатся едва,
И опустилась голова,
Как голова у цифры два!

А все шагают тут и там
И просто так, и по делам.
А кто–то песенку поет,
Конфеты кто–то продает,
А кто–то покупает…

А у меня портфель в руке
С огромной двойкой в дневнике!
С тяжелой двойкой в дневнике!

А все шагают налегке…

* * *

Муравей на перемену
В школу шумную зашел
И застыл от изумленья,
Переменой поражен….

– Муравей, скажи хоть слово!
Муравей воскликнул:
– Да–а–а..,
Муравейника такого
Я не видел ни–ко–гда!

* * *

Двоечники носятся
Целый вечер с горки.
А я сижу над книгами,
Мне нужны пятёрки.
Ноги затекают,
И спина простужена.
Скорее бы на пенсию,
Отдохнуть заслуженно.

* * *

Не решается задачка –
хоть убей!
Думай, думай, голова
поскорей!
Думай, думай, голова,
дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай –
в кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!

Интересные смешные стихи для детей

Много разных школ на свете.
Жалко, что средь этих школ
Нет пока что школы этой.
Вот куда бы я пошёл!

Звери там людей научат
Всем умениям своим.
И не будет школы лучше.
Что там? Вместе поглядим.

Кот–учитель нас научит
Беззаботно в мире жить:
Всё обдумывать получше
И при этом не спешить.

Пёс научит не сдаваться,
До последнего стоять.
А ещё научит драться
И друзей всегда прощать.

Зайчик выучит терпенью,
Мышка ловкость преподаст,
Попугайчик к повторенью
Всех наук приучит нас.

Много разных педагогов
В школе этой, ты пойми.
А предметов там немного.
Только: «Как нам быть людьми».

* * *

Чему первым делом
Научится кошка?
– Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
– Летать!
Чему первым делом
Научится школьник?
– Читать!

* * *

На рассвете, на рассвете
Лучший лов у рыбака.
На рассвете, на рассвете
Лучший гриб у грибника.
На рассвете, на рассвете
Птичий звон со всех сторон.
На рассвете, на рассвете
У лентяя лучший сон!

* * *

Каким учёным Федя стал!
Кто б мог сравниться с Федею?
Он лето целое листал
Тома энциклопедии.
Людей известных, например,
Он знает всех… до буквы Р.

– А ну–ка, Федя, дай ответ:
А кто такой был Нофелет?

– Кто? Нофелет? Ах, Нофелет…
Скажу я вам на это,
Что стыдно людям ваших лет
Не знать про Нофелета!
Жил в древнем Риме
Нофелет –
Не то мудрец, не то поэт.

Откуда только знает он
Такого мудреца?
Мы просто слово «те–ле–фон»
Прочли ему с конца.
А получился Но–фе–лет –
Не то мудрец, не то поэт.

* * *

Мне поручила староста Настя
Стихи про учителя вывесить в классе.
Всю ночь я ворочался, горько вздыхая,
Ну что сочинить? Ничего я не знаю!

Физичка вчера мне поставила пару,
Химичка шпаргалку мою отобрала,
На физкультуре упал я с каната,
Учитель вздохнул и сказал: «Слабовато…»

Дались всем стихи эти, прямо не знаю!
Пусть лучше отличники их сочиняют!

* * *

Здесь похоронен дневник Иванова.
С ним Иванов обошёлся сурово.
Но если бы не был суров Иванов,
То был бы отец с Ивановым суров.

* * *

Ещё вчера ты был малыш,
Мой маленький сынишка,
Теперь за партой ты сидишь,
Перед тобою книжка.

Ещё вчера ты в сад шагал,
Спать не хотел ложиться.
Сегодня сам портфель собрал,
И не забыл умыться.

Ещё вчера ты был малыш,
Мой маленький проказник,
Сегодня гордо говоришь:
– Теперь я первоклассник!

* * *

У меня сегодня день невезения,
И контрольная – тому подтверждение,
Что могу я написать в понедельник?
У меня же был вчера День Рождения.
А шпаргалка – верный ангел–хранитель,
В рукаве моем лежит без движения,
И я жду, когда любимый учитель,
Отвернется от меня на мгновение.

Она прошла, как королева, по рядам,
Остановилась далеко от меня…
Я оглянулся посмотреть,
Не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, как буду списывать я.

А сосед мой, парень тоже бездельник,
Он вчера был на моем Дне Рождении,
И увидел у него дребедень я,
То ли формулу, а то ли видение,
За мной девочка сидит – мой спаситель,
Сероглазая отличница Даша,
И я жду, когда любимый учитель,
Отойдет от нашей Даши подальше.

Она прошла, как королева, по рядам,
Остановилась далеко от меня…
Я оглянулся посмотреть,
Не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, как буду списывать я.

* * *

Как известно, у природы
Нет ваще плохой погоды –
Всяк хорош по–своему сезон.
Ураганы, града пули
Или засуха в июле –
Есть во всем и благо, и резон.

Если море заштормило,
Морякам житье не мило.
Но когда бы не девятый вал –
Ясно даже и кретину,
Что тогда б свою картину
Айвазовский не нарисовал.

Нет, конечно же, сомненья,
Что опасно наводненье.
Но не разливалась бы Нева,
Не страдал бы Питер бедный –
Сочиненье «Всадник медный»
Написал бы Пушкин черта с два.

Если буйствует стихия,
Стану ль на душу грехи я
Брать и небо грозное бранить?
Чем грустить о горькой доле,
Лучше радоваться: в школе
Нам уроки могут отменить!!!

* * *

Я бываю нем как рыба,
Часто бегаю, как лось,
По–собачьи как–то плавать
Мне на речке довелось.
Говорят я очень хитрый,
Словно лис в лесу густом.
Иногда труслив как заяц,
Что укрылся под кустом.
А ещё могу реветь
Очень громко, как медведь!
Тихой быть могу овечкой
И упрямым как осёл.
Говорят, как черепаха,
Я из школы с двойкой шёл.
Я болтливый как сорока,
Забияка – как петух!
Во дворе, в жестокой схватке,
Заменяю сразу двух.
А ещё бываю я
Изворотлив как змея.
Как мартышка я кривляюсь,
Ржу как лошадь: –Иго–го! –
А вообще–то я нормальный,
Я как все, я ничего!

* * *

Один только раз он прогуливал школу,
За это его наказали, однако…
Подумал тогда он, такой невесёлый:
Прогуливать лучше, конечно, собаку.

* * *

Земля окутана хрустальной пеленою,
В сугробы белые ныряет детвора,
Коньки наточены, и лыжи предо мною,
Метель закончилась, и в лес давно пора.

Полно на улице веселого народу!
Зима–проказница зовет в снежки играть!
Ну, как не совестно в морозную погоду
Уроков школьникам так много задавать?!

Детские стишки, серьезные и юмористические часто рассказывают на школьных линейках, поэтому ребенку важно выучить стих про школу очень хорошо. Особенно если в школе проводится конкурс чтецов.

Поэт в классе | Поэзия голосом

Учителя могут пригласить поэта в свой класс по номеру бесплатно для школы . Что может быть лучше, чем визит поэта, чтобы зажечь любовь к поэзии на всю жизнь?

Как работает программа «Поэт в классе»?

  1. Учитель входит на наш веб-сайт (или создает учетную запись, а затем входит в нее), выполняет поиск в нашей сети поэтов и отправляет запрос на посещение.
  2. Poetry In Voice управляет всеми запросами и планирует визиты в зависимости от близости и доступности поэта.
  3. Перед посещением поэт и учитель (учителя) распаковывают свои ожидания и устанавливают логистику.
  4. После каждого визита учитель(а) и поэт заполняют краткую анкету. Поэты должны подтвердить с помощью этой анкеты, что их визит имел место, чтобы получить оплату.
  5. Если ваша школа хочет, чтобы ее посетил франкоязычный поэт, посетите страницу Poètes à l’école.

Что нужно знать перед отправкой запроса 

  • Запросы на посещение рассматриваются в порядке очереди. Рекомендуем подавать заявку осенью.
  • Визитов поэта происходит в период с сентября по июнь данного учебного года.
  • Каждая школа имеет право на одно бесплатное личное посещение (до трех часов) или два виртуальных посещения (по одному часу каждое) в течение этого периода.
    • Если ваши коллеги хотели бы, чтобы поэт посетил их занятия, пожалуйста, согласуйте с ними, прежде чем подавать заявку.
    • Как только учитель заполнит форму запроса, другие учителя в их школе, у которых есть учетная запись у нас, также получат электронное письмо с подтверждением этого запроса.
  • Если и учитель, и поэт соглашаются продлить визит поэта или заказать дополнительный визит в другой день, любое дополнительное время должно быть оплачено школой.
  • Убедитесь, что вы четко понимаете правила и процедуры вашей школы и/или школьного совета в отношении разрешения визита приглашенного докладчика (например, процедуры проверки, оформление документов и т. д.). Вы несете ответственность за информирование поэта о любых требованиях во время переговоров о бронировании, и поэт должен согласиться с условиями, прежде чем ваше бронирование может быть подтверждено.

Перед посещением поэт и учитель общаются по телефону или электронной почте, чтобы обсудить логистику и ожидания. Мы рекомендуем вам обращаться по всем нижеследующим:

  • Место и время (адрес школы, примерное время проезда поэта до школы и обратно, общее время, доступное для работы со студентами (помните, что визит поэта может длиться до трех часы подряд), время начала, инструкции по входу в школу, номер(а) комнаты, время окончания)
  • Преподаватель(и), которые будут присутствовать во время визита (примечание: один учитель должен присутствовать постоянно)
  • Работа, которую поэт будет выполнять со студентами (письменные мастер-классы, чтение с периодом вопросов и ответов, инструктаж по исполнению и т. д.)
  • Информация об учениках (сколько учеников, какие классы, какие-либо предыдущие поэтические курсы)
  • Любая подготовка, которую учитель должен провести со своими учениками перед посещением (прочитать биографию поэта и одно из его стихотворений, прочитать подсказку для обсуждения, с которой поэт начнет работу с ними, и т.  д.). Обратите внимание, что это Обязанность поэта принести любые материалы (включая фотокопии), которые студенты будут использовать во время визита.
  • Poetry In Voice просит всех учителей показать наше короткое вступительное видео для учащихся до прибытия поэта. Видео представляет захватывающую, современную интерпретацию поэзии и демонстрирует все замечательные ресурсы для студентов, которые есть на нашем сайте.

 

Подготовка к виртуальному посещению 

Для виртуальных посещений, в дополнение к вышеуказанным рекомендациям, учителя и поэты встречаются: 

  • Укажите, какая платформа (Zoom, Google Meet, Microsoft Teams и т. д.) будет использоваться. Обязательно обсудите следующее:
    •  Какой доступ и ограничения есть у учащихся к платформам (записи YouTube, конференц-залы/комнаты отдыха и т. д.)?
    • Требуются ли какие-либо особые требования к доступу (ASL, субтитры и т. д.)?
    • Каковы правила в отношении конфиденциальности (записи, скриншоты учеников и т.  д.)?
  • Определите параметр: будут ли учащиеся находиться в классе с одним большим экраном, на своих собственных устройствах, присоединяясь из дома, или их комбинация? Как ученики смогут вас увидеть? Сможете ли вы увидеть студентов? Как вы будете взаимодействовать друг с другом?
  • Создайте виртуальную встречу: учитель или поэт теперь должны запланировать встречу, используя согласованную платформу. Помните, что дата и время вашего визита уже согласованы. Если в дату или время вносятся изменения, необходимо сообщить об этом Tessa , , иначе вы получите неправильные напоминания о посещении от нашей системы. Примечание: если визит создает учитель, поэт может не иметь доступа ко всем функциям виртуальной платформы.
  • Обменяйтесь номерами сотовых телефонов на случай возникновения проблем.
  • Проведите тест перед посещением, чтобы сгладить любые проблемы.

 

Язык
Английский

Пожалуйста, подайте заявку на создание учетной записи и войдите в систему, чтобы просматривать наши поэты в классе.

Создать учетную запись

Влюбляясь… со стихотворением

Апрель — национальный месяц поэзии, и я имею честь приветствовать всемирно известную детскую поэтессу Кристин О’Коннелл Джордж в качестве приглашенного блогера на Corkboard Connections. Кристин — одна из моих любимых детских поэтесс, и я знаю, что вам тоже понравятся ее работы! Кристин делится с нами своей любовью к поэзии и дает советы учителям, которые хотят привить любовь к поэзии своим ученикам.

Влюбиться… со стихотворением

Кристин О’Коннелл Джордж

Вы когда-нибудь влюблялись в . . . Стихотворение? Одна из моих первых возлюбленных была высокая и худая, с ритмичным задумчивым голосом. Присутствовало прикосновение тайны.

Поэма начинается:

Это моя скала,
И сюда я бегу
Чтобы украсть тайну солнца;

Впервые я услышал стихотворение Дэвида МакКорда на первом из многих, многих занятий с известной поэтессой и антологом Майрой Кон Ливингстон. Внезапно меня больше не было в классе со взрослыми; Мне снова было девять лет, и я бежал по улице к своему особому камню. (Прочитайте остальную часть стихотворения и узнайте больше о МакКорде здесь.)

Я по уши влюбился в это стихотворение — не с первого взгляда, а с первого услышанного — потому что оно зажгло личную связь. Знал ли я или заботился ли я о том, чтобы строфы были трехстишиеми? Это повторение первой строки обеспечило структуру? Нет. Если бы Майра приступила к анализу после прочтения стихотворения моему классу, она разорвала бы мою связь со стихотворением и раздавила бы магию, которую слова МакКорда сотворили для меня.

Иногда меня беспокоит, что мы превратили поэзию в литературный эквивалент брокколи. Или брюссельская капуста. Что-то, что вы должны съесть, потому что это полезно для вас. Фу! Слишком многие считают поэзию сложной задачей и чувствуют себя неадекватными — неуверенными и беспокойными. Иногда даже не уверен в том, как стихотворение должно читаться вслух.

Поэты, которых я знаю, пишут стихи не для демонстрации литературных приемов. Они не проскальзывают в сравнение, добавляют нотку ассонанса или арифмовки, а заворачивают в анапестический ритм, чтобы сбить с толку и мучить учителей и маленьких детей.

Поэты, которых я знаю, пишут, пересматривают и борются со словами, чтобы создать свои стихи, потому что что-то их глубоко тронуло. Поразил их. Щекотал их. Они пишут, потому что хотят поделиться этими чувствами с другими. Они пишут, как и я, потому что мы надеемся, что наши стихи будут читать вслух и, возможно, невидимый читатель разделит нашу радость. Мне нравится думать, что у Дэвида МакКорда был свой особенный рок, где он «встречал вечер лицом к лицу».

Покойная Шарлотта С. Хак, почетный профессор штата Огайо, сказала мне, что она всегда дважды читала стихи своим ученикам. (Она чувствовала, что, поскольку в стихотворении заключено так много смысла, детям нужно услышать стихотворение по крайней мере дважды.) Она читала стихи вслух. Нет обсуждения. Без анализа. Шарлотта чувствовала, что в течение учебного года ученики впитывают, усваивают и начинают по-настоящему ценить поэзию. Чтобы они услышали и начали понимать удивительные вещи, которые может сделать язык, и начали использовать некоторые из этих инструментов в своем собственном письме.

Шарлотта тоже заметила то же, что и я: легко читать вслух смешное стихотворение. Дети смеются! Однако ученики часто смотрят на нас пустыми взглядами, когда это вдумчивое стихотворение. Они крутят шнурки; мы предполагаем, что они не поняли стихотворение, и мы останавливаемся, чтобы объяснить его. Однако Шарлотта отметила, что студенты часто вспоминали вдумчивые стихи с неожиданными образами спустя месяцы. Хотя может показаться, что ученики не обращают внимания, они слушают, и если у них возникает личная связь с конкретным стихотворением, они примут его своим сердцем. Я считаю, что нам нужно верить, что этот процесс работает, и не мешать стихотворению. Позвольте стихотворению жить и дышать, прежде чем мы проанализируем, разберем и назовем его части.

Отпразднуйте День стихотворения в вашем кармане

День стихотворения в вашем кармане — это отличный способ поделиться любовью к поэзии со своими учениками. Найдите стихотворение, которое вам нравится. Поделись. Простой! Каждый год этот особенный день отмечается в апреле, но дата меняется из года в год. Нажмите здесь, чтобы узнать, когда он отмечается в этом году.

Итак, как найти любимые стихи? Несмотря на то, что в Интернете есть множество стихов, я часто ловлю себя на том, что свистю и щелкаю, никогда не уделяя стихам того времени и внимания, которых они заслуживают. Вместо этого я предпочитаю находить стихи, которыми поделюсь с детьми, старомодным способом — в книгах.

Антологии — хорошее место для начала. Прочтите несколько стихотворений вслух. Вы можете найти идеальное стихотворение для своего кармана или найти поэта, творчество которого вы хотите изучить дальше. Вот некоторые ресурсы, которые могут оказаться полезными для празднования поэзии в этом месяце и в течение всего года:

  • Любимые детские книги о поэзии
  • 44 (а может и больше!) способа отпраздновать Месяц национальной поэзии и День стихотворения в кармане

Или послушайте поэтические чтения в Интернете.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *