Песни про осень 7 класс: УРОК МУЗЫКИ — ПЕСНИ 7 класс

Сценарий праздника Нескучная Осень | Материал (7 класс) на тему:

Сценарий праздника для учащихся 5-9 классов

                                   «Нескучная осень»

Цель: формирование и развитие личности школьников.

Задачи:

1.Создать условия для сотворчества учащихся из разных классов;

2. Формировать опыт нравственных отношений с окружающими и сверстниками;

3.Способствовать творческому мышлению, развитию воображения;

4.Сохранять атмосферу радости, эстетического впечатления;

5. Добиться сплочения коллективов.

Оформление зала: разноцветные листики из бумаги, осенние композиции, слайды на тему «Осень», музыкальное оборудование, два микрофона, гирлянда «Осень».

Раздаточный материал: на каждый класс выдается альбомный лист А3, клей, природный материал (шишки, листья, цветы, каштаны, рябина), картинки с животными( 5 штук),

Подготовка к празднику.

За 2 недели до проведения вечера сообщаются условия участия учащихся 5-9 классов в мероприятии «Осенний микс».

Ход праздника осени

Перед началом  звучит музыка.1

Ведущий 1

Осыпаются астры в садах,

Старый клен под окошком желтеет

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

И снова осени портрет

Природа вешает в гостиной,

Под звуки песни журавлиной,

Под листьев золотистый свет!

Ведущий2

Добрый вечер, уважаемые учителя, воспитатели,учащиеся, а также гости нашей школы!С праздником вас!Солнечного вам настроения!

Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая. Это вы можете наблюдать как за окном, так и на ваших рисунках которые вы нарисовали, посмотрите пожалуйста какие они все красочные и красивые, добрые.

Ведущий 1

А ведь сегодня вечер, действительно, добрый! Да и как ему не быть добрым, ведь вокруг столько радостных, улыбающихся лиц. Сегодня мы будем свидетелями рождения звёзд эстрады, звёзд сценических чтений стихотворений! Но не будем забегать вперёд…. Вас ждёт много приятных мгновений на нашем празднике….

           В этом зале присутствуют учащиеся 5-9 классов,  каждые их которых подготовили свою команду для сегодняшнего осеннего микса  под названием  «Нескучная  осень».  Мы все готовились к этому дню, готовили наш зал, выполняли домашнее задание. А где задание – там и жюри.

          Я представляю вам жюри, которое будет оценивать ваши знания и творчество. Это………………………

Ведущий1

Ближний лес затихает, и в нем

Показались повсюду просветы.

И красив он в уборе своем,

Золотою листвою одетый!

Ведущий 2

А сейчас настало время представить  наши команды.

Команды на сцену!!!  

Музыка.2Фанфары      Выходят по порядку: Команда 5 класса, 6, 7, 8, 9.

        Уважаемое жюри, вот и настало время  оценить команды,  насколько хорошо они справились с домашним заданием, а именно – подобрали название команды, девиз и эмблему. Оценивается также внешний вид.

         Команды, приготовьтесь представиться:  назовите свои названия, девиз.

Спасибо командам. Искупайте их в овациях. Команды могут присаживаться и готовиться к следующему конкурсу.

Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, 1 конкурс (по 5-бальной системе)

Ведущий1

Следующим этапом  нашей конкурсной программы будет  

Конкурс чтецов  стихотворений.

Давно известно, как велика сила воздействия поэзии на чувства человека. Порой четыре строчки талантливого автора могут заменить страницу текста прозы.

Психологи отмечают, что люди, обращающиеся к поэзии, мягче, добрее, эмоциональнее тех, кто к ней равнодушен. Поэзия может даже открыть тайны нашей души. Сегодня мы приоткроем окошко в мир поэзии.

Зачитать критерии оценивания стихотворений, отдать жюри.

Жюри  оценивает выступление каждого конкурсанта сразу после их выступления + комментарии.

 Итак, приступим … Право первым открыть конкурс чтецов предоставляется:

Ученица  9  класс    

Ученик  8  класс

Ученик  5  класса    

Ученица  6  класса  

Ученик  7  класса    

Ведущий2

Жюри подводит итоги этого конкурса. Огласите, пожалуйста, сумму баллов за 2 конкурса.

Ведущий 1

Наш следующий конкурс называется «Осенняя фантазия».

Из предложенных листьев, веточек рябины, шишек, каштанов, картинок с животными  и альбомного листа необходимо сделать картину, так сказать, оживить её.  На это задание вам будет дано 5 минут.

(ведущая раздаёт шишки, листья, веточки рябины, клей и альбомный лист А3, картинки, заранее выбранные командой, ножницы, двухсторонний  скотч)

Ведущий2.Пока наши команды будут выполнять этот вид конкурсной программы, мы поиграем немного со зрителями.

Конкурс скороговорок «Болтунишки». Сказать быстро и чётко скороговорку 3 раза.(сувенир-закладка)

Был у короля орёл, полетел орёл за королем.

Шары у Шуры хороши, шарами Шуры пошурши.

Валерий с Ларисой ушли за кулисы.

Жил жираф, жир жевал.

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

Всех скороговорок не перевыговоришь.

Перепёлка перепеленала перепелёнка.

Ведущий1

Команды, ваше время истекло. Этот конкурс завершен. Мы просим капитанов  команд  сдать работы жюри.

Оценивается аккуратность и креативность выполненной работы.

Ведущий 2

Есть две осени. Одна — радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой. Мы называем ее золотой осенью.

Другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью.

Но  каждую осень мы любим по – своему.

А как воспринимают осень наши участники, мы сейчас узнаем.

Объявляется конкурс « Ода осени»

Каждой команде будут даны  различные слова, связанные  тем или иным образом с осенью, но они зашифрованы. Команде их нужно разгадать, после чего сочинить рассказ об Осени, используя как минимум 6 слов из данного списка.

( ведущая раздает листочки со словами и чистые листы.)

( тсил, йынелез, ялмез, икзоромаз, ачут, агород, яарес, ажул, намут, оверед, йытлёж, ялпак, долох, ьджод, ценяргаб)

На выполнение этого задания я даю вам 5 минут.

Критерии оценивания рассказов:

1. Связный текст
2. Использование хотя бы 6 данных слов.
3. Аккуратность записи
4. Работа всей команды, а не отдельных участников.

Музыка.3

Пока  участники  выполняют работу, мы снова поиграем  с  болельщиками  в  игру  «Угадай-ка». Я буду загадывать  загадки, ваша задача- разгадать их, но ответ принимается только от ученика с поднятой рукой. Выкрикивать категорически запрещается!!!

Ведущий1

      Время  вышло. Капитаны команд, приготовьтесь зачитать ваши рассказы об осени. После прочтения отдавайте свой листочек с рассказом жюри.

А сейчас мы предоставляем слово нашему жюри.

(жюри объявляет итоги конкурса «Ода осени»)

Ведущий 2

Для нашего следующего конкурса от каждой команды требуется по 2 человека: 1 мальчика и 1 девочки.

Сейчас мы проведем «Танцевальный марафон». Будет подряд звучать разная музыка, и кто будет красиво, грациозно, современно, а главное-активнее всех танцевать, та команда и победит. 5

(проводится конкурс)

(жюри оценивает и объявляет оценки)

Ведущий1  Презентация «Девушки в осенних платьях».

Улыбнулась в озеро зеркальное,

Покрутилась в танце не спеша,

Кто сказал об осени «печальная»?

Посмотрите — как же хороша!

И вот  мы приблизились к последнему  конкурсу – самому нежному, красивому, грациозному. Сейчас мы станем свидетелями рождения новых звёздочек. Этот конкурс называется «Мисс Осень». Наши участники должны были подготовить осенний наряд, а также представить его: в виде рассказа,

стихотворения, презентации… Задача жюри – выбрать по итогам всех мини этапов Мисс Осень 2016, Мисс Очарование. Этот конкурс будет состоять из нескольких этапов:

1. Выход, дефиле
2. Презентация костюма.

А теперь пришло время посмотреть, какой осенний след отразился на нарядах конкурсанток.

Выход девочек под песню А.Пугачевой 4

1. Встречайте ученицу 7 класса
2. Встречайте ученицу 6 класса
3. Встречайте ученицу 9 класса
4. Встречайте ученицу 5 класса
5. Встречайте ученицу 8 класса

Затем помощники представляют Мисс Осень.

А сейчас задача наших участниц будет заключаться в том, что им надо будет составить мини рассказ на тему «Если бы я была…». Рассказ нужно придумать спонтанно, без предварительной записи.

1. 7 класс
2. 6 класс
3. 9 класс
4. 5 класс
5. 8 класс

 Спасибо огромное девочкам. Пока жюри будет подводить итоги всех конкурсов, девочки могут присесть. Сначала жюри назовёт команду победителя, а потом назовёт имя девочки, которая будет носить титул Мисс Осень 2016, Мисс Очарование.

Ведущий

Итак, наша конкурсная программа подошла к концу, и пришло время подводить итоги сегодняшнего вечера, посвященного осени. Слово предоставляется председателю нашего строгого, но справедливого жюри.

(Подводятся итоги, проводится награждение команд)

Ведущий  Спасибо огромное всем, кто принимал участие в подготовке этого мероприятия. Спасибо участникам. Спасибо жюри. До новых встреч.

Музыка 1

Внеклассное мероприятие «Королева осень — осень золотая» (5-7 класс)

                 
Королева осень — осень золотая!

Ученик 1:     Зашагала к нам навстречу осень    
                          Загрустили мы по лету очень      
                      Но напрасно загрустили мы,       напрасно,
                       Осень так прекрасна, так прекрасна

                          
Осень, осень золотая

                          
Золотая, расписная:                     
                            Красный, синий, желтый цвет   
                        Собрались в один букет.

   Ученик 2: Осень! 
Славная пора! 

                         Любит
осень детвора.

                         Сливы,
груши, виноград-

                         Все
поспело для ребят.

            И арбуз
увидев важный,

             Оживится
детвора-

              И
радушно скажет каждый:

               -Здравствуй,
осени пора! 

    Ученик 1:  
Журавли на юг летят.

               
Здравствуй, здравствуй осень! 

                Приходи
на праздник к нам,

               
Очень, очень просим.

     Ученик 2:
Здесь мы праздник радостный

        Весело
встречаем.

        Приходи, мы
ждем тебя,

        Осень
золотая! 

Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались на праздник
осени!                          Мы будем читать о ней стихи, петь песни,
оценивать ваши рисунки, поделки и кулинарные способности, а также зарабатывать
жетоны, отгадывая загадки. Представляем жюри, которое оценит ваши работы и
участие в конкурсах: заместитель директора по воспитательной работе — . ..,
родительница — …, учащийся 9 класса — …

А теперь все вместе
хором позовем нашу рыженькую осень. 

            (В
зале гаснет свет, раздаются странные звуки (звуки ночного леса).

            На
сцене появляются новые персонажи действия: Баба Яга, Леший.  Помощники —
Кикимора заболотная,  Лесной упырь,  Русалочки.

Ведущий:      Что это такое? Да мы попали в Лесную глухомань, везде болото, 
сырость.  Здесь собрался большой лесной совет, на нем присутствует вся лесная
нечисть.

Баба Яга:(кашляет, кряхтит, поднимается с места)

Ну,  что,  лесная
братва,  друзья по несчастью!   Объявляю наше сборище,  ой,  простите, 
собрание,  открытым.  На повестке светового дня один главный вопрос. Быть или
не быть осени?

Леший: А чего же ей не быть?! 

Баба Яга: Ох,  серость ты болотная.  Да как же я могу это допустить? Ну придет
она,  эта осень.

 Леший:  И что?

Баба Яга: В огородах вырастут овощи, фрукты: арбузы, дыни всякие. Накой, Леший,
это нужно.  Нам бы только поганочки, тиночку болотную.  Это же прелесть.

(Вся лесная
нечисть поддакивает).

Леший: Бабуль!   А я вот тут стишки слышал про эти витаминчики.  Вот слухай!

        Очень
будете довольны,

        Съев
огурчик малосольный,

        А уж свежий
огуречик

        Всем
понравится, конечно!

А вот еще:

        Самый
вкусный и приятный

        Уж,
конечно, сок томатный.

        Витаминов
много в нем,

        Мы его
охотно пьем!

Баба Яга: Ну ладно,  ладно!  Разошелся совсем.  Больше тебя к людям пущать не
буду,  только всяким гадостям учишься.  Аппетит перед обедом портишь.  В
общем,  я решила!  Не бывать осени,  не видать людям этих витаминов. 

Все: Как это не бывать?!  Нет у вас прав задерживать нашу осень,  изменять
естественный ход времен года.  Мы с ребятами поможем освободить нашу
красавицу. 

Баба Яга: А ну,  попробуйте!  А мы посмотрим,  что получится.   Сейчас я вашей
детворе загадки загадывать буду.  Отгадаете — отпущу ее, красавицу.  А нет —
пеняйте на себя. 

Загадки: (Леший
раздаёт жетоны за правильные ответы)

1.  Лето целое
старалось, одевалась, одевалась. 

            А как
осень подошла все наряды отдала —           

            сотню
одежонок сложили мы в бочонок.   (Капуста)

2.      Что копали
из земли,

         Жарили,
варили?

         Что в золе
мы испекли,

         Ели да
хвалили?                                      (Картофель)

3. Скинули с
Егорушки золотые перышки,

   Заставил
Егорушка плакать без горюшка.    (Лук)

4. Красная мышка с
белым хвостиком,

   В норке сидела
под зеленым листиком.     (Редиска)

5. На земле —
трава,

   Под землей —
алая голова.                (Свекла)

Ведущий: Вот видите , жители лесные и болотные, как много знают об осени
ребята. А еще они приготовили нашей гостье свои подарки (выставка поделок,
осенних букетов, интересных блюд), песни,   стихи. Отпускайте осень.

Леший: Ладно, бабуля!  Наша песенка спета, дело проиграно. Отпускаем
заложницу.

(Звучит музыка.
Появляется во всей красе рыженькая осень. )

Осень: Здравствуйте, милые ребята!  Как же долго я шла к вам. Торопилась.
Ждала пока пройдут зима, весна, лето. И вот я снова с вами, в кругу своих
друзей. Пришла я к вам со своими братьями, осенними месяцами. И вы я вижу
хорошо подготовились к встрече со мной. За лето хорошо отдохнули, загорели,
выросли. А теперь порадуйте нас, своими знаниями, отгадайте и мои загадки.

Загадки:(Леший
раздаёт жетоны за правильные ответы)

1.      Пришла без
красок и без кисти

         И
перекрасила все листья                                          (Осень)

2. Кто собирает
яблоки спиной                                          (Еж)

3. Какой лесной
житель сушит грибы на деревьях          (Белка)

4. У какого зверя
осенью в листопад появляются детеныши (Заяц)

5. Слепыми или
зрячими рождаются зайчата                   (зрячими)

6. Когда зайцу
бежать удобнее, с горы или в гору           (в гору)

7. Какой страшный
хищный зверь падок до малины      (медведь)

4. Какие звери
летают                                                                    
(летучая мышь)

9. Какие птицы роют
гнезда                                                           (береговые
ласточки)

Ведущий:   Вместе с Осенью к нам в
гости пожаловали три ее сына – осенние месяцы. Приглашаем их   и просим
рассказать о себе.

Осень: Опустел наш
школьный сад,

Паутинки вдаль летят.

 И на южный край земли

потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к вам пришел? (СЕНТЯБРЬ)  

 УЧЕНИК “СЕНТЯБРЬ”:

Осыпал лес свои вершины,
Сад обнажил свое чело,      
Дохнул сентябрь, и георгины        
Дыханьем ночи обожгло.

Так писал о сентябре
русский поэт XVIII века А. Фет.

Сентябрь — еще очень
теплый месяц осени. В среднем, бывает один день с жаркой погодой, двадцать с
теплой, и лишь девять дней бывают       прохладными.

Название сентябрь пришло
к нам из Византии и означало порядковый номер месяца – седьмой (год тогда
начинался с 1 марта). Славяне называли сентябрь листопроводцем, ревуном,
хмурнем.

Сентябрь знаменит двумя
днями:

23 сентября – день осеннего равноденствия. По продолжительности день становится
равен ночи, а, начиная с 23 сентября, его продолжительность будет убывать.

14 сентября – Семен-листопроводец. На Руси с этого дня (по старому стилю 1
сентября) начинался Новый год. Под Семенов день вечером в печи гасили старый
огонь, а утром, как только начинала заниматься заря, разжигали новый, который
специально добывали во дворе из сухого дерева. Этим огнем растапливали печь и
зажигали свечи и лучину. Угли этого нового огня хранили потом до весны.

Официально Новый год
начинался ровно в полночь выстрелом вестовой пушки в Кремле. Вслед за этим
начинал гудеть большой колокол на колокольне Ивана Великого. Кремлевские ворота
распахивались, и народ наполнял Кремль, чтобы встретить Новый год вместе с
государем. Царь выходил из палат, и в Успенском соборе совершалась патриаршья
утренняя служба. Наступало Новолетье.

В Семенов день старались
справлять новоселье и переселяться в новые дома. Но в новый дом необходимо было
пригласить старого хозяина – Домового. В покидаемом доме последний раз топили
печь. Самая старая бабушка, оставшись одна, выгребала из печи в горшок
непогашенные угли, накрывала горшок скатертью и, обращаясь к заднему углу избы,
говорила: “Милости просим, дедушка, к нам на новое жилье!”. В новом доме ее и
“принесенного” Домового встречали хлебом-солью и только потом разводили из этих
углей огонь в печи. А горшок разбивали и закапывали под передним углом нового
дома.

Время с Семенова дня по
21 сентября называется бабьим летом.

  Читает стихотворение Ф.И.Тютчева

Есть в осени
первоначальной        
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,      
И лучезарны вечера…

Ведущий: Главный месяц урожая — Сентябрь. Какие продукты
заготавливают люди осенью? Ответить на этот вопрос помогут нам загадки.

(Леший раздаёт
жетоны за правильные ответы)

1.      На грядке привалился на бочок     
Солидный, крутолобый …                         (кабачок)

2.       Наш огород в образцовом порядке,         
Как на параде построились грядки.          
Словно, живая ограда вокруг,        
Пики зеленые выставил …                         (лук)

3.       Хвост зеленый, красная головка —
Это остроносая …                                       (морковка)

4.       Он круглый и красный,     
Как глаз светофора, 
Среди овощей нет сочней …                                  (помидора)

5.     
Под кустом в земле плоды –

Человеку за труды……………….              (картофель)

6.       Лопаты не нужно,   
Сидит она близко    
Красная, с белой подкладкой …                 (редиска)

7.      
Играли в прятки ребятки с грядки.

И прямо с грядки попали в кадки………  (огурцы)

8.      От частой поливки едва не промокла       
Мохнатая, темно-лиловая …                                  (свекла)

9.     
Воду пьет – себя торопит,

И растёт. И листья копит.

Набирает вес кубышка,

В середине – кочерыжка……………         (капуста)

Ведущий: В загадках вы узнали овощи. Проверим, узнаете ли вы их по форме.
Дай-ка мне, осень, мешок, который ты с собой принесла. Предлагаем игру 
«Угадай урожай».  На ощупь в мешке надо определить, какой овощ в
руках. Приглашаем тех, кто набрал меньше всего жетонов.

(ирга со зрителями)

Осень: Всё мрачней лицо природы-        
Почернели огороды,
Оголяются леса.       
Молкнут птичьи голоса.     
Медведь в спячку завалился.         
Что за месяц к вам явился? (ОКТЯБРЬ)

УЧЕНИК “ОКТЯБРЬ”:

Название месяца октябрь
так же, как сентябрь, византийского происхождения и обозначает порядковый номер
месяца. Я – восьмой месяц древнерусского календаря. Славяне называли октябрь –
“грязник”. Недаром в русских поговорках “Октябрь-грязник ни колеса, ни полоза
не любит”, а “В октябре на одном часу и дождь, и снег”.

 А.
С.Пушкин очень точно подметил, что,

Октябрь уж наступил —       
Уж роща отряхает    
Последние листы     
С нагих своих ветвей.

День 14 октября имеет
свое название – Покров.

Этот день в народном
представлении являлся межевым столбом между осенью и зимой. “До Покрова –
осень, за Покровом – зима”, “Покров-первое первозимье”, “На Покров до обеда
осень, после обеда – зимушка-зима”, — говорили на Руси.

По погоде этого дня
судили-рядили о предстоящей зиме: “Каков Покров – такова и зима”. Народные
приметы, связанные с Покровом, были проверены данными метеорологических
наблюдений, и получилось, что холодному дню 14 октября действительно
соответствовали более низкие температуры в ноябре и декабре.

После Покрова в деревнях
начинали играть свадьбы. А еще наши предки верили, что с этого дня лесные
хозяева – лешие, переставали ходить по лесу и проваливались под землю до весны.
Расставаясь с лесом на долгую зиму, лешие ломали деревья, выворачивали их с
корнем, разгоняли по норам зверей. Поэтому на Покров в лес никто не ходил,
говоря: “Леший не свой брат – переломает все косточки не хуже медведя”.

Ведущий: Отгадываем дальше загадки про осень.

1.  
Сидит-зеленеет

             Падает-желтеет

            Лежит-чернеет
                                                        (Лист)

2.  
Она под осень умирает,

        И вновь
весною оживает,

        Коровам без
неё — беда,

        Она их
главная еда.                                          (Трава)

3.  
Листья каких деревьев осенью краснеют (Осины)

4.  
Какое дерево является символом осени?   (клен)

5.  
Сильнее солнца,

            Слабее
ветра,

            Ног
нет, а идёт,

            Глаз
нет, а плачет.                                         (Туча)

6.  
Крупно, дробно зачастило,

            Всю
землю напоило.                                    (Дождь)

7.  
Над рекой, над долиной

            Повисла
белая холстина.                 (Туман)

Ведущий:      Для участия в следующем  конкурсе мы  приглашаем по 4 человека от
класса  (выходят участники).

            Вам
нужно из природного материала на бумаге создать композицию на тему 
«Осенняя сказка» (время -5 минут, видеоклип «Осеннее
настроение» ).

Ведущий:  Пока жюри подводит итоги конкурса «Осенняя сказка», вам предлагается
закончить пословицы.

(Леший раздаёт
жетоны за правильные ответы)

1. Весна красна
цветами – /а осень – плодами.

2. Что посеешь – /
то и пожнешь.

3. Рожь поспела – /
берись за дело.

4. Кто землю лелеет
– / того и земля жалеет.

5. Осень прикажет –
/ весна своё скажет.

6. День прозевал –
/ урожай потерял.

7. В сентябре огонь
– / и в поле, и в избе.

8. В сентябре одна
ягода – / и та – горькая рябина.

9. Хлеб убирают – /
на небо взирают.

10. В осеннее
ненастье – / семь погод на дворе.

Ведущий: Предоставляем слово жюри по  результатам конкурса «Осенняя сказка». (выступает
член жюри)

Ведущий: мы с вами встречаем следующий месяц.

Осень: Поле чёрно-белым стало   
Падает то дождь, то снег,   
И сильней похолодало,       
Льдом сковало воды рек,    
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц подскажи? (НОЯБРЬ)

УЧЕНИК “НОЯБРЬ”:

Нивы сжаты, рощи голы,   
От воды туман и сырость.  
Колесом за сини горы         
Солнце тихое скатилось.    
Дремлет взрытая дорога.    
Ей сегодня примечталось,  
Что совсем, совсем немного          
Ждать зимы седой осталось.

Византийское название
ноябрь или ноемврий также означает номер месяца – девятый. Славяне называли
ноябрь – грудень, листогной, полузимник.

Ноябрь – самый холодный
из осенних месяцев. В середине месяца выпадает первый снег, в конце ноября
устанавливается ледяной покров на прудах и снежный покров на почве.

  Славяне
говорили о ноябре:

• “Холоден октябрь
  – батюшка, а ноябрь его перехолодил”.
• “Ноябрьским
  заморозками декабрьский мороз тароват (т.е. щедр)”.
• “Ноябрьские ночи
  до снега темны”.

О продолжительности дня
в ноябре говорит поговорка: “В ноябре рассвет с сумерками среди дня
встречается”.

  21 ноября – в Михайлов день – в старину
судили-рядили о будущей зиме: “Коли иней – ожидай больших снегов, а коли туман
– быть оттепелям”.

22 ноября – Матрена –
зимняя. Про этот день говорили: “С зимней Матрены зима
встает на ноги. Зима встает, которая была убита Михайловскими оттепелями”.

Осень: А что вы еще знаете об осени?

Ведущий: Мы  хотим рассказать об осени. Как ее все любят и что нам осень дает. Наша
русская природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека,
любящего свою Родину. Стихи, музыкальные произведения, посвященные природе,
оказывают благотворное влияние на душу человека, словно заново открывают ему
красоту родной земли, учат бережно относиться к ней.  Поэт Ф.И. Тютчев писал,
что природа

“… не слепок, не бездушный лик,
В ней есть душа, в ней есть свобода,        
в ней есть любовь,   
в ней есть язык”  

УЧЕНИК 1: Читает стихотворение В.Иванова

Вчера октябрь принес мне телеграмму    
На бланке из кленового листа.      
О том, что в золоте лесная панорама,       
А даль небес хрустальна и чиста, 
Что по утрам обильны стали росы,           
Над озером туман стоит шатром,  
И палых листьев бронзовая россыпь        
Одела землю радужным ковром.

 УЧЕНИК 2: Читает стихи И.Бунина 

Осыпаются астры в садах,  
Стройный клен под окошком желтеет,     
И холодный туман на полях           
Целый день неподвижно белеет.    
Ближний лес затихает, и в нем      
Показались повсюду просветы.     
И красив он в убранстве своем,     
Золотистой листвою одетый.

   Осень:  Не всем дано
услышать этот язык. Для поэтов, художников и композиторов осенняя природа –
неиссякаемый источник вдохновения. И многие стихи, музыкальные произведения,
картины родились благодаря любви к ней.

Ведущий: Ребята, назовите известного русского композитора, который посвятил
свои музыкальные произведения  временам года  и сегодня вы уже слышали
некоторые  фрагменты. О ком идет речь? 

 (ответ детей)

 Ведущий: Вот что писал
великий русский композитор П.И.Чайковский: “Прогулка по России, по полям, по
степям, бывало, приводила меня в такое состояние, что я ложился на землю в
каком-то изнеможении от наплыва любви к природе, тех неизъяснимо сладких
ощущений, которые навевали на меня лес, речка, степь, деревья вдали,  скромная
речушка, словом, все, что составляет русский родимый пейзаж”. Среди
произведений П.И.Чайковского особое место занимает цикл пьес под названием
“Времена года”. Послушайте пьесу “Осенняя песнь”.  (звучит пьеса «Времена
года»)

Ведущий: Какой вам  представилась осень? Какие чувства вы испытали? (ребята
отвечают)

Осень: Молодцы
ребята! А вот знают ли ребята  художников – пейзажистов, которые обо мне писали
картины?

Ведущий: Да конечно знают, они ведь готовились к твоей встрече. Давай дадим им
слово.

Ученик:   Шишкин Иван Иванович —  
русских пейзажист, живописец, родился 13  января в Елабуге (Вятской губ.) в
1832 г., учился в  казанской гимназии затем поступил в московское училище
живописи, ваяния и зодчества. Окончив курс этого заведения, он с 1857 г.
продолжал свое образование в академии художеств, где числился учеником проф. С.
М. Воробьева. Обучаясь в академии, Шишкин  рисовал и писал этюды с натуры.  Уже
в первый год пребывания в академии ему были присуждены  две малые серебряные
медали за классный рисунок и за вид в окрестностях Санкт-Петербурга. В 1861
едет  в Мюнхен, посещает там мастерские известных художников,  пользовавшихся
большою популярностью, а затем, в 1863 г., перебрается в Цюрих, где, под
руководством проф. Коллера, считавшегося тогда одним из лучших изобразителей
животных, срисовывал и писал последних с натуры. Затем переехал в Дюссельдорф и
написал там по заказу Н. Быкова «Вид в окрестностях этого города» —
картину, которая принесла художнику звание академика.  Шишкин любил рисовать
природу.  Им написаны такие картины, как  «Рубка леса», «Полдень
в окрестности Москвы», «Сосновый лес», «Горелый лес»,
«Рожь», «Дебри», «Пасека», «Еловый лес»,
«Утро в сосновом лесу» и др.  Всех  написанных работ  Шишкиным   
насчитывается  до сотни.

Ученик: Исаак Ильич Левитан родился 30 августа 1860 года в небольшом литовском
городке Кибарты Ковенской губернии.
Отец его был мелким служащим, семья была большой и жила небогато. В начале 70-х
годов Семья Левитана переезжает в Москву, затем скоропостижно скончалась мать
Исаака, а спустя непродолжительное время умирает и отец.  
            В тринадцатилетнем возрасте Левитан поступил в Московское училище
живописи, ваяния и зодчества. В сентябре 1876 года Левитан обучается в
пейзажной мастерской А. К. Саврасова, а позже его учителем становится В. Д.
Поленов. 
            Благодаря своему таланту и трудолюбию Левитан отлично закончил
училище, затем принимал участие в передвижных выставках, его картины
пользовались большим успехом. Так, его произведение «Осенний день.
Сокольники», было в 1880 году приобретено Третьяковым , что явилось
признанием художественного таланта Левитана. Появляются  такие  работы,
как «Сосны», «Дубовая роща. Осень», «Дуб».

            В
1887 году Левитан отправляется на Волгу. Волжская природа дает художнику новые
пейзажные сюжеты, появляются полотна «Вечер. Золотой Плёс»,
«После дождя. Плёс», «Вечер на Волге».
С 1890 по 1895 год Левитаном написаны лучшие его произведения. Это картины
«У омута», «Над вечным покоем», «Владимирка».
Картину «Владимирка» Исаак Левитан преподнес в дар Третьяковской
галерее.  
Весной 1894 года художник приезжает в Тверскую губернию, здесь им были написаны
такие полотна, как «Весна. Последний снег»,»Март»,
«Цветущие яблони», «Золотая осень», «Большая дорога.
Осенний солнечный день». В 1898 году Исаак Левитан удостаивается звания
академика пейзажной живописи.
            Художник преподает в Московском училище живописи, ваяния и
зодчества, где сам когда-то учился. Его картины с успехом демонстрируются на
Всемирной выставке в Париже, на выставке в Мюнхене. 
            Но вскоре здоровье Левитана резко ухудшается, лечение за границей
мало помогает. 4 августа 1900 года Исаак Левитан скончался. 

Ведущий: Дорогая осень! На  встречу с тобой ребята принесли домашние заготовки
и блюда из даров осени.  Приглашаем их рассказать об этих блюдах, а жюри оценит
вкусовые качества.

(Ребята представляют
свои блюда)

Пока жюри оценивает
блюда, вспомним еще об одном урожае осени. Отгадайте загадки. (Леший раздаёт
жетоны за правильные ответы)

1.      
Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту-

Зовусь я- ……………….                  (
подосиновик)

2.     
Не спорю, не белый, —

Я, братцы, попроще…

Расту я обычно в берёзовой роще.             (Подберёзовик)

3.     
И под старою сосной,

Где склонился пень-старик,

Окружён своей семьей

Первым найден ……….                  (боровик)

4.     
Очень дружные сестрички    
Ходим в рыженьких беретах. 
Осень в лес приносим летом,
Золотистые ……………..                                (лисички)

Ведущий: Предоставляем слово жюри для подведения итогов  кулинарного конкурса.

(Слово
жюри)

Ведущий: Сейчас я попрошу вас посчитать количество набранных вами жетонов и
выйти ко мне тех, у кого их наибольшее количество. (Осень вручает призы
победителям)

Ведущий: К сегодняшнему празднику вы учили песню про осень.

 
(Исполнение песни «Что такое осень»)

 Ведущий: А
теперь жюри объявит итоги конкурса рисунков и поделок.

(победителям
вручаются призы и грамоты, всем участникам сертификаты)

Осень: Дорогие, ребята!  Спасибо вам за то, что ждали меня. Отлично
подготовились к встрече. Ну, а теперь нам пора прощаться. Я чувствую, как меня
уже подгоняет моя старшая сестра Зимушка-зима.  Но пройдет совсем немного
времени, и мы снова встретимся с вами.  Правда, вы уже повзрослеете. Но я
надеюсь, также будете ждать встречи со мной. До свидания! До новых встреч!

25 треков, которые принесут осень

Осень: сезон фейерверков и костров, когда вы выкапываете свои шарфы и уступаете месяцам твердых, славных углеводов. Великолепные, славные углеводы. Хотя вы можете оплакивать постоянно угасающее радостное солнце, осень тоже может быть радостной — не в последнюю очередь из-за ее саундтрека. Чтобы вы полностью погрузились в атмосферу хруста листьев и поджаривания зефира, вот 25 треков, которые празднуют сезон во всей его красе.

1

Белые полосы – «Мертвые листья и грязная земля»

Белые полосы – «Мертвые листья и грязная земля» : В «Белых кровяных тельцах» «Мертвые листья…» Джек Уайт берется окрашивать осенний идеал в мрачный и безнадежно одинокий оттенок, напевая: «Я не не чувствую себя так плохо, пока солнце не зашло». Выздоравливай, Джек, не все так плохо.

2

Маниакальные уличные проповедники – «Осенняя песня»

Manic Street Preachers – ‘Autumnsong’ : Альт-рок Manics представляет более воодушевляющую картину сезона в своей версии 2007 года из песни «Send Away The Tigers», говоря нам «носи волосы пучками, а свою куртку свободный». Бьюсь об заклад, Ники Вайр может собрать хорошую пару связок.

3

The Kinks – «Осенний альманах»

The Kinks – «Осенний альманах» : Квартет 60-х представляет старую английскую осень с классическим «Осенним альманахом» – веселым, игривым произведением, полным типичных британских отсылок к чаю и тостам, современным булочкам и удовольствиям. из Блэкпула.

Реклама

4

Джейк Багг – Country Song

Джейк Багг — «Country Song» : Young Bugg представил один из своих самых милых и вызывающих воспоминания треков с «Country Song», приняв романтизированную простоту и нарисовав фольклорную картину сельской осени.

5

Зеленый день – «Разбуди меня, когда закончится сентябрь»

Green Day – «Wake Me Up When September Ends» : Еще одна группа, проводящая мрачные параллели между осенью и смертью, здесь. На этот раз Green Day связывают сезон со смертью отца певца Билли Джо Армстронга; осень здесь такая унылая, что он хочет ее совсем пропустить.

6

Джон Колтрейн – «Осенняя серенада»

Джон Колтрейн – «Осенняя серенада» : Легендарный джазовый саксофонист объединился с певцом Джонни Хартманом для этой милой, грустной оды времени года: «Сквозь деревья приходит осень со своей серенадой / Мелодии самой сладкой музыки, когда-либо игравшей / Осенние поцелуи мы знали, что это прекрасные сувениры».

7

Йо Ла Тенго – «Осенний свитер»

Yo La Tengo – ‘Autumn Sweater’ : Этот мягкий инди-трек от американского трио действует как приятный бальзам (или нежное объятие от приятного трикотажа) в холодный осенний вечер. Последуйте их совету и «ускользните»…

Реклама

8

Ева Кэссиди — «Осенние листья»

Ева Кэссиди — «Осенние листья» : В те дни, когда предательство меланхолическому отчаянию кажется желанным — нет, единственным — вариантом, Ева здесь, чтобы дополнить вас дозой чуткой грусти. В конце концов, нет ничего лучше, чем немного поваляться перед началом месяца, а?

9

Moody Blues – «Вечная осень»

Moody Blues — «Forever Autumn» : Мелодия, которая изначально была написана как джингл в рекламе Lego, может звучать немного как средневековая волынка, но в «Forever Autumn» все же есть что-то мрачно-успокаивающее. «Ты всегда любил это время года», — жалуются они давно потерянному возлюбленному. Синий по имени, синий по природе…

10

Джонни Кэш – «Я вижу тьму»

Джонни Кэш — «I See A Darkness» : Кавер «Человека в черном» на заглавный трек альбома Бонни «Принц» Билли 1999 года идеально напоминает о холодных месяцах. Мало кто более подходит для оживленных холодных ночей, чем мистер Кэш.

11

Саймон и Гарфанкель – «Зеленые листья»

Simon & Garfunkel — «Leaves That Are Green» : типичная гармоничная народная песня американского дуэта, в которой прекрасный, спокойный образ «зеленых листьев, превращающихся в коричневые» превращается в развернутую метафору. за ухудшение отношений. Бу, Саймон и Гарфанкел. Бу.

Реклама

12

Лозы – «Осенний оттенок II»

Виноградная лоза – «Оттенок осени II» : Прекрасная психоделическая мелодия австралийских фаворитов нулевых The Vines, которые сделали четыре версии этой песни и поместили каждую на разные альбомы. Теперь есть группа, которая действительно действительно до осени.

13

Лекарство – «Последние дни лета»

Лекарство – «Последние дни лета» Мы всегда можем положиться на вечно слезливого Роберта Смита, который привнесет в происходящее немного эмоциональной и заброшенной атмосферы. Последние дни лета? Им «никогда не было так холодно». Надень чертов джемпер и перестань стонать, приятель.

14

Нил Янг — «Урожайная луна»

Нил Янг — «Harvest Moon» : Так звучит осень во всей своей сумрачной красоте на крыльце в романтическом мире фантазий наших снов. Народное бренчание, нежный вокал и мелодия настолько простая и возвышенная, что не нуждается в усложнениях. Работа выполнена.

15

Элла Фицджеральд и Луи Армстронг – «Осень в Нью-Йорке»

Элла Фицджеральд и Луи Армстронг – «Осень в Нью-Йорке» : Великолепное воспоминание о сезоне в самом шумном городе Америки от двух вокальных легенд никогда не закончится плохо: «Осень в Нью-Йорке / Почему это кажется таким приглашая / Осень в Нью-Йорке / Это вызывает острые ощущения первой ночи ». Ааа.

16

Маленькие лица – «Осенний камень»

Маленькие лица – «Осенний камень» : От «Itchycoo Park» до «Lazy Sunday» The Small Faces всегда были сосредоточены на повседневных развлечениях и развлечениях. «Осенний камень» ничем не отличается — использование метафоры осени как времени перемен, чтобы отразить изменяющийся характер отношений. Тот, к которому может относиться каждый.

17

Донна Саммер – «Осенние перемены»

Донна Саммер – «Осенние перемены» : Тяжеловес диско Донна Саммерс на мгновение перестает чувствовать любовь, чтобы бросить взгляд на меняющуюся природу времен года. К счастью, однако, это все еще настолько круто, как вы ожидаете от певца.

18

Сломанные колокола – «Октябрь»

Broken Bells — «Октябрь» : Созданная Danger Mouse и Джеймсом Мерсером из The Shins, Broken Bells объединяет, казалось бы, несопоставимые влияния в радостное целое. «Октябрь», взятый из дебютного альбома пары 2010 года, противопоставляет свою историю «осенней луне» и остается одним из их лучших треков на сегодняшний день.

19

Земля, Ветер и Огонь – «Сентябрь»

Земля, Ветер и Огонь — «Сентябрь» : Вы всегда можете положиться на стойких приверженцев дискотек Земля, Ветер и Огонь, которые запустят что-нибудь на ура, так что само собой разумеется, что их ода первому месяцу сезона — это все вам нужно начать его в стиле.

20

Дон Хенли – «Летние мальчики»

Дон Хенли – «Летние мальчики» : Подвинься, DJ Sammy и твой чертовски ужасный танцевальный кавер Noughties. Оригинальная версия Дона Хенли — единственная версия, которая тебе нужна, чтобы обозначить конец солнечного сезона.

21

Быстроходные лисицы – «Восходит солнце»

Fleet Foxes – «Sun It Rises» : Подобно тому, как песня «White Winter Hymnal» является саундтреком к последнему сезону года, предшествующая ей песня на одноименном альбоме Fleet Foxes – это, безошибочно, звук осени. Умные мальчики.

22

У2 – «Осень»

U2 — «Осень» : U2 — известная как группа, которую все любят ненавидеть — в этом эмоциональном треке расслабьтесь. Он работает чуть менее двух с половиной минут и хандрит о том, что «деревья обнажены», вероятно, потому, что он украл все яблоки, а? Яблоки? Например, Apple, потому что их альбом был установлен на всех телефонах Apple… ах, забудь об этом.

23

Острова будущего – «Времена года (жду тебя)»

Future Islands – «Seasons (Waiting On You)» : Времена года действительно меняются, как отметили Future Islands в своем хите 2014 года, но мы считаем, что фронтмен Сэмюэл Т. Херринг должен быть в порядке перед осенью. Согласно последним DVD-дискам с упражнениями, танец гориллы на сцене на самом деле является очень эффективным способом сохранения тепла тела в холодные месяцы.

24

Канье Уэст – «Blood On The Leaves»

Канье Уэст — «Blood On The Leaves» : Осень — это больше сеттинг, чем тема этой версии «Yeezus», когда мы прерываем дилемму нашего главного героя: «Мне просто нужно очистить свой разум сейчас/ летнее время».

25

Бомбейский велосипедный клуб – «Осень»

Bombay Bicycle Club – «Осень» : И мы заканчиваем еще одной сезонной метафорой перемен и движения вперед. В песне «Осень» лондонского квартета нет словесной отсылки к времени года, но ее послания о том, что нужно уйти и не возвращаться, достаточно ясно отражают их точку зрения.

Группа 7 класса | Mr. Vanderwoude

Музыка — это дар от Бога, данный ВСЕМ Его сотворенным существам

Добро пожаловать в оркестр 7 класса

Информация для помощи учащимся и родителям, выбирающим этот класс по своему выбору

Требования к прослушиванию для перкуссионистов

Band Описание инструмента

Практические советы по выбору инструмента

7 основных причин, почему музыка в школах

Обслуживание инструмента

Инструкции по очистке инструмента

Практические листы

Необходима регулярная практика, ожидаемый час в неделю. Задокументируйте свою практику в электронных таблицах, которые можно найти в вашем Google Classroom. Они сдаются в первую неделю следующего месяца. (см. советы по практике ниже)

Важные даты для группы 7 класса

• Суббота, 19 сентября 2020 г. Лагерь оркестра в музыкальной комнате CCS 9:30 – 12:00
• Среда, 13 января 2021 г. Зимний концерт CCS (19:00) в Emmanuel CRC
• 14 или 15 апреля 2021 г. Фестиваль AIBF в Калгари
• Майский фестиваль ABA в Red Deer (точная дата и время уточняются)
• Среда, 26 мая 2021 г. Весенний концерт оркестра CCS (19:00)
• 6 июня 2021 г. Финальное игровое испытание: сольная пьеса в конце вашей Книги достижений

Увертюра

Музыка – это дар Бога, данный ВСЕМ Его сотворенным существам, чтобы они творили и делились, тем самым воздавая Ему честь и хвалу, радость окружающим и возможность выразить нашу веру (Псалом 32, 44, 150). Из-за греха мы часто не делаем этого. Но поскольку мы дети Божьи, искупленные через жертву Христа на кресте, мы можем быть светом для мира. Именно здесь, через нашу работу в этом классе и наши выступления перед публикой, мы стремимся восстановить первоначальный замысел Бога в отношении музыки.

Вы являетесь уникальным носителем образа Христа, и этот курс предназначен для того, чтобы помочь вам развить свой музыкальный дар, чтобы вы могли открывать, прославлять и провозглашать, как индивидуально, так и в группе, восстановительную силу Божьей работы. Этот класс предоставит вам знания, понимание и навыки создания музыки, чтобы вы могли использовать музыку как выражение своей веры и верное и радостное служение Богу и ближнему.

Музыкальная программа также позволяет вам научиться работать вместе в группе. Ваша роль в группе важна, и вы должны продюсировать, чтобы вся группа становилась лучше и делала все, что в ее силах. Это ценный инструмент, которым вы будете пользоваться еще долгое время после того, как покинете школу.

УЧИТЬСЯ, чтобы Формировать Божий мир с помощью музыки

Строители сообщества

• Талант — у всех вас разный уровень способностей. Улучшайте то, что вам дано!
• Поощрение — помогайте и ободряйте других в своем классе
• Обмен — использование и обмен своими подарками в классе и на концертах

Отражатели изображений – хорошее отношение проявляется в том, что у вас есть все необходимые материалы для занятий, вы являетесь частью занятий и участвуете в них, проявляете позитивный настрой и пытаетесь делать что-то по-другому.

Любители творения — практика. В музыке нет коротких путей, но награда велика.

Знаки

20% Концерты. Концерты и фестивали обязательны . Мы здесь, чтобы делиться друг с другом, и каждый участник очень важен. Смотрите даты, указанные выше.

50% Классная работа. (теория, история музыки, письменные тесты, групповые проекты)

30% Игровые тесты

Бонусные баллы (до 9% от общей оценки/табельного периода) выставляются за участие в:

• другие внеклассные мероприятия в школе (джаз-бэнд, группы прославления, мюзиклы и т. д.)
• церковные службы
• музыкальная деятельность вне школы (другие группы, частные уроки, группы Honor)
• дополнительное фестивальное участие (соло, ансамбли)

Занятия на 2020–2021 годы

Из-за ограничений, связанных с COVID, музыкальные занятия будут проводиться в назначенных группах только один раз в неделю. Так как это не дает много времени, студенты будут работать самостоятельно дома, используя музыкальную онлайн-платформу SmartMusic. Там студентам помогут выучить музыку и записать свои работы.

Ноты для оркестра

Все учащиеся получат книгу Accent on Achievement Book 1, которая станет основой нашей домашней работы в этом году. крайне важно, чтобы все учащиеся не отставали от еженедельно назначенной страницы. Ожидается, что учащиеся будут исполнять для вас одно произведение с этих страниц каждую неделю (см. ниже советы по практике и поощрения). В течение года будет роздано больше полных произведений группы. Не храните музыку в футляре хрустящей.

Инструменты

Поскольку уроки музыки в 7 классе являются обязательными, школа обеспечит всех учащихся школьными инструментами.

Школьные инструменты предоставляются за субсидируемую плату в размере 90 долларов США в год, если только учащийся уже не имеет инструмента в своем распоряжении. Вам нужно будет заполнить форму аренды (в которой указаны условия аренды) и вернуть ее в школу вместе с годовой арендной платой, прежде чем инструмент будет доставлен домой. Все школьные инструменты будут включать тростниковую защиту и одну трость для саксофонов и кларнетов, масло для слайдов и клапанное масло для духовых инструментов (его должно хватить на весь год) и перкуссионные мешки для перкуссионистов (60 долларов в год). Если ваш сын или дочь будут играть на тростниковом инструменте, в школе будут доступны трости по цене 1 доллар за трость в течение года. Это самая низкая цена в городе. Обратите внимание, что начинающие ученики быстро проходят камыши, поэтому это сэкономит вам немного денег.

Регулярно ухаживайте за своими инструментами и чистите их — ответственность за это лежит на вас. Также убедитесь, что у вас есть масло для клапанов, смазка для слайдов и функциональные трости на всех репетициях. Если ваш инструмент не работает, сообщите об этом мистеру Вандеру Вуду. Часто это незначительная корректировка, которая может избавить вас от многих горя.

Группа для начинающих

Мы надеемся начать этот год с группы для учащихся 7-х классов. Дата Суббота, утро с 9:30 до полудня, 19 сентября. .   Учащиеся старших классов и музыканты из местных жителей будут помогать ученикам освоить основы игры на своем инструменте. В 11:30 студенты дадут мини-концерт, а на обед раздадут пиццу и газировку. Это даст студентам отличное начало года, так что планируйте участие!

Понедельник после школы

Для учащихся, которые хотели бы получить дополнительную помощь по игре на своем инструменте (добровольно) и для тех, кто не поспевает за классом (я попрошу их прийти), я буду доступен в музыкальном комнату с 3:30 до 4:30 каждый понедельник днем.

Концертное платье и даты (отменено во время ограничений COVID 19)

Концерты — это официальные мероприятия , чтобы показать, что вы сделали в течение года, поэтому относитесь к этому как к таковому. Концертное платье — это черная музыкальная футболка (школа предоставит бесплатно этой осенью) и черные брюки. Пожалуйста, имейте подходящие черные туфли и носки! Никаких спортивных штанов или кроссовок!

Советы по игре на инструменте (спасибо All City Band в Уайтхорсе)

ЧТО НУЖНО УПРАЖНЯТЬ: Очень осторожно разогрейтесь, используя длинные звуки на всех известных вам нотах. С самого начала попробуйте воспроизвести «приятный звук» до 20 секунд. Сначала продуйте инструмент воздухом и переместите все клавиши, клапаны и ползунки. Как следует увлажняйте тростник. Помните: ПОЗИЦИЯ, ПОЗИЦИЯ, АМБУШЮРА, ДЫХАНИЕ

Задания класса: 

• перед выполнением упражнения найдите ноты, аппликатуру которых вы не знаете, и найдите их в таблице аппликатуры.
• после разминки всегда работайте над назначенными упражнениями / еженедельной оценкой
• внимательно считайте ритмы, хлопая в ладоши и считая вслух, если это поможет
• ищите другие музыкальные знаки, которые повлияют на вашу игру
• проиграйте другие страницы книги, которые вы уже выучили, особенно те песни, которые вам нравятся. Получите другую музыку, которая вам нравится, и включите ее.
• завершите каждый сеанс, убедившись, что ваш инструмент остается чистым и находится в хорошем рабочем состоянии

Как практиковать:

• Выберите время суток, когда вас никто не будет отвлекать, и старайтесь использовать это или подобное время каждый день недели.
• Выберите место, где вас ничто не будет отвлекать. Используйте пюпитр!
• Не тренируйтесь перед телевизором, пока семья смотрит, или на кухне, пока кто-то готовит еду.
• Будьте самокритичны. Выделите проблемные отрывки или упражнения и работайте над ними, используя следующие рекомендации: уменьшайте скорость до тех пор, пока сложность не будет преодолена, играйте отрывок до тех пор, пока вы не сможете идеально воспроизвести отрывок 3 раза подряд, затем постепенно увеличивайте скорость. повторяйте снова и снова в темпе, но только если повторение правильное!!
• Никогда не пытайтесь развивать скорость в ущерб точности. Практика Медленно! Будьте точны!
• Короткие и частые занятия лучше, чем одно или два длинных домашних занятия!
• Каждый человек не должен заниматься одинаковое количество времени. Работа на результат — не время по часам

Советы родителям группы

Как вы подходите: Всегда помните, что ваша поддержка является ключом к успеху вашего ребенка в музыке. Присоединяйтесь к нашей программе. Есть много способов, которыми вы можете быть вовлечены!

Расписание занятий

Музыкальные достижения требуют усилий в течение определенного периода времени. Вы можете помочь своему ребенку: 

• предоставив тихое место для занятий
• оставаться поблизости во время тренировок как можно чаще
• планирование постоянного ежедневного времени для практики – не менее 60 минут в неделю
• похвала за усилия и достижения вашего ребенка
• помощь вашему ребенку вести ежедневный учет его/ее практики в листе практики CCS
• следить за тем, чтобы инструмент вашего ребенка всегда был надлежащим образом снабжен материалами для ухода и обслуживания, а также дополнительными тростями
• , выполняя задания в каждом ежемесячном тренировочном листе, чтобы убедиться, что ваш ребенок всегда «смотрит вперед» во время занятий. Еженедельная домашняя работа указана в практическом листе.

Что делать, чтобы оказать вашему ребенку наилучшую возможную поддержку, которую вы должны:

• помнить, что на начальных этапах усилия часто напоминают шум, а не отточенный музыкальный тон – прислушивайтесь к улучшениям
• регулярно делайте комплименты и подбадривайте
• познакомьте вашего ребенка с разнообразной музыкой, включая концерты и сольные концерты, а также записи
• предложите вашему ребенку рассказать о своем музыкальном классе
• следите за тем, чтобы инструмент вашего ребенка всегда был в хорошем рабочем состоянии
• слушайте, как ваш ребенок тренируется, и признавайте улучшения

«Музыкальное образование открывает двери, которые помогают детям перейти из школы в окружающий их мир, мир работы, культуры, интеллектуальной деятельности и человеческого участия. Будущее нашей нации зависит от предоставления нашим детям полного образования, включающего музыку.