Содержание
Тематический классификатор
Класс
Предмет
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
Алгебра
Английский язык
Биология
Вероятность и статистика
Всеобщая история
География
Геометрия
ИЗО
Информатика
Испанский язык
История России
Китайский язык
Литература
Литературное чтение
Математика
Музыка
Немецкий язык
ОРКСЭ Буддизм
ОРКСЭ Ислам
ОРКСЭ Иудаизм
ОРКСЭ МРК
ОРКСЭ Православие
ОРКСЭ Светская этика
Обществознание
Окружающий мир
Русский язык
Технология
Физика
Физическая культура
Французский язык
Химия
Богатство и выразительность русского языка
Урок 1
Русский язык
5 класс
Подробнее
Взаимоотношения в семье и с друзьями Я и мои друзья
Урок 1
Немецкий язык
5 класс
Подробнее
Россия — наша Родина
Урок 1
ОРКСЭ Православие
4 класс
Подробнее
Понятие о жизни.
Признаки живого (клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и др.) Объекты живой и неживой природы, их сравнение. Живая и неживая природа — единой целое
Урок 1
Биология
5 класс
Подробнее
Методы научного исследования физических явлений
Урок 1
Физика
10 класс
Подробнее
Россия – наша Родина
Урок 1
ОРКСЭ МРК
4 класс
Подробнее
Мир моего «я». Приветствие. Знакомство. Давайте познакомимся!
Урок 1
Испанский язык
2 класс
Подробнее
Числа. Числа от 1 до 9: различение, чтение, запись. Число и цифра 1
Урок 1
Математика
1 класс
Подробнее
Представление данных в таблицах
Урок 1
Вероятность и статистика
7 класс
Подробнее
Компьютер — универсальное вычислительное устройство, работающее по программе.
Персональный компьютер. Основные компоненты компьютера и их назначение. Процессор и его характеристики (тактовая частота, разрядность). Оперативная и долговременная память. Объём хранимых данных (оперативная память компьютера, жёсткий и твердотельный диск, постоянная память смартфона) и скорость доступа для различных видов носителей. Устройства ввода и вывода. Сенсорный ввод, датчики мобильных устройств, средства биометрической аутентификации. Техника безопасности и правила работы на компьютере. Практическая работа «Включение компьютера и получение» информации о его характеристиках
Урок 1
Информатика
7 класс
Подробнее
Работа с серией сюжетных картинок. Пропись. Ориентировка на странице прописей
Урок 1
Русский язык
1 класс
Подробнее
Что изучает география? Географические объекты, процессы и явления.
Урок 1
География
5 класс
Подробнее
Ряд натуральных чисел и нуль
Урок 1
Математика
5 класс
Подробнее
Россия – наша Родина
Урок 1
ОРКСЭ Светская этика
4 класс
Подробнее
Физика — наука о природе
Урок 1
Физика
7 класс
Подробнее
Модуль «Восприятие произведений искусства».
Восприятие детских рисунков. Навыки восприятия произведений детского творчества и формирование зрительских умений
Урок 1
ИЗО
1 класс
Подробнее
Исторические сведения о возникновении геометрии как науки
Урок 1
Геометрия
7 класс
Подробнее
Книга в жизни человека. Урок развития речи
Урок 1
Литература
5 класс
Подробнее
Предмет химии. Роль химии в жизни человека
Урок 1
Химия
8 класс
Подробнее
Урок физической культуры в школе
Урок 1
Физическая культура
1 класс
Подробнее
Экскурсия по школе. Человек и общество. Школьные традиции и праздники. Классный, школьный коллектив, совместная деятельность.Одноклассники, взаимоотноше- ния между ними; ценность дружбы, взаимной помощи.Рабочее место школьника. Правила безопасной работы на учебноном месте, режим труда и отдыха.
Урок 1
Окружающий мир
1 класс
Подробнее
Язык и общество. Язык и культура. Язык и история народа. Русский язык – государственный язык Российской Федерации
Урок 1
Русский язык
10 класс
Подробнее
Мир моего «я». Приветствие. Знакомство.Давайте познакомимся!
Урок 1
Английский язык
2 класс
Подробнее
Знакомство. Приветствие, знакомство, прощание
Урок 1
Французский язык
2 класс
Подробнее
Знакомство. Приветствие, знакомство, прощание Приветствие одноклассников и учителя
Урок 1
Немецкий язык
2 класс
Подробнее
Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы. Каникулы в различное время года. 1 сентября в школе
Урок 1
Испанский язык
5 класс
Подробнее
Россия – наша Родина
Урок 1
ОРКСЭ Буддизм
4 класс
Подробнее
Вводный урок: Для чего изучать обществознание в школе?
Урок 1
Обществознание
6 класс
Подробнее
Миф о зарождении олимпийских игр
Урок 1
Физическая культура
5 класс
Подробнее
Развитие речи.
Составление небольших рассказов повествовательного характера по серии сюжетных картинок, материалам собственных игр, занятий, наблюдений. Понимание текста при его прослушивании и при самостоятельном чтении вслух
Урок 1
Литературное чтение
1 класс
Подробнее
Мир моего «я». Приветствие. Знакомство. Давайте познакомимся!
Урок 1
Китайский язык
2 класс
Подробнее
Модуль «Музыка в жизни человека» (А). Стремление человека к красоте. Музыкальное вдохновение. Музыкальные произведения по выбору: вокальный цикл «Пять песен для детей» («Начинаем перепляс»)
Урок 1
Музыка
1 класс
Подробнее
Повторение. Арифметические действия с числами
Урок 1
Алгебра
7 класс
Подробнее
Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы. Переписка с зарубежными сверстниками
Урок 1
Французский язык
5 класс
Подробнее
Россия – наша Родина
Урок 1
ОРКСЭ Ислам
4 класс
Подробнее
Предмет органической химии
Урок 1
Химия
10 класс
Подробнее
Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы.
Каникулы в различное время года 1 сентября в школе
Урок 1
Китайский язык
5 класс
Подробнее
Биология как комплексная наука, методы научного познания, используемые в биологии. Современные направления в биологии
Урок 1
Биология
10 класс
Подробнее
Природа как источник сырьевых ресурсов и творчества мастеров. Красота и разнообразие природных форм, их передача в изделиях из различных материалов. Наблюдения природы и фантазия мастера — условия создания изделия. Бережное отношение к природе
Урок 1
Технология
1 класс
Подробнее
Роль и место России в мировой истории. Проблемы периодизации российской истории. Источники по истории России
Урок 1
История России
6 класс
Подробнее
Что изучает история. Источники исторических знаний. Специальные (вспомогательные) исторические дисциплины
Урок 1
Всеобщая история
5 класс
Подробнее
Россия – наша Родина
Урок 1
ОРКСЭ Иудаизм
4 класс
Подробнее
Модуль «Декоративно-прикладное и народное искусство».
Общие сведения о декоративно-прикладном искусстве. Декоративно-прикладное искусство и его виды. Декоративно-прикладное искусство и предметная среда жизни людей
Урок 1
ИЗО
5 класс
Подробнее
Модуль «Музыка моего края» (А). Музыка — отражение жизни народа
Урок 1
Музыка
5 класс
Подробнее
Практические вычисления по табличным данным
Урок 2
Вероятность и статистика
7 класс
Подробнее
Знакомство. Приветствие, знакомство, прощание Изучение букв алфавита: Aa, Ee, Ii, Oo, Uu. Соотнесение букв и звуков в словах
Урок 2
Немецкий язык
2 класс
Подробнее
Повторение. Перевод одних единиц измерения в другие
Урок 2
Алгебра
7 класс
Подробнее
Как география изучает объекты, процессы и явления. Географические методы изучения объектов и явлений.
Древо географических наук. Практическая работа. Организация фенологических наблюдений в природе: планирование, участие в групповой работе, форма систематизации данных
Урок 2
География
5 класс
Подробнее
Биология — система наук о живой природе. Основные разделы биологии (ботаника, зоология, экология, цитология, анатомия, физиология и др.). Профессии, связанные с биологией: врач, ветеринар, психолог, агроном, животновод и др. (4—5). Связь биологии с другими науками (математика, география, и др.). Роль биологии в познании окружающего мира и практической деятельности современного человека
Урок 2
Биология
5 класс
Подробнее
Биологическое и социальное в человеке. Черты сходства и различия человека и животного
Урок 2
Обществознание
6 класс
Подробнее
Основные положения теории химического строения органических соединений А.М.Бутлерова
Урок 2
Химия
10 класс
Подробнее
Культура и религия.
Введение духовную традицию буддизма
Урок 2
ОРКСЭ Буддизм
4 класс
Подробнее
Духовные ценности человечества. Культура. Религия
Урок 2
ОРКСЭ Светская этика
4 класс
Подробнее
Рисование фигур, периметры и площади
Урок 2
Геометрия
7 класс
Подробнее
Мир моего «я». Приветствие. Знакомство. Давайте познакомимся!
Урок 2
Английский язык
2 класс
Подробнее
Культура и религия. Введение в иудейскую духовную традицию
Урок 2
ОРКСЭ Иудаизм
4 класс
Подробнее
Модуль «Музыка моего края» (А). Богатство и разнообразие фольклорных традиций. Музыкальные произведения по выбору: народные музыкальные произведения России, народов РФ
Урок 2
Музыка
5 класс
Подробнее
История и современные тенденции развития компьютеров.
История развития компьютеров. Поколения компьютеров. Современные тенденции развития компьютеров. Типы компьютеров: персональные компьютеры, встроенные компьютеры, суперкомпьютеры. Параллельные вычисления. Требования к характеристикам компьютера для решения различных задач.
Урок 2
Информатика
7 класс
Подробнее
Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы. Школьные предметы
Урок 2
Испанский язык
5 класс
Подробнее
Модуль «Декоративно-прикладное и народное искусство». Древние корни народного искусства. Истоки образного языка декоративно-прикладного искусства. Традиционные образы народного (крестьянского) прикладного искусства. Связь народного искусства с природой, бытом, трудом, верованиями и эпосом
Урок 2
ИЗО
5 класс
Подробнее
Культура и духовные традиции
Урок 2
ОРКСЭ МРК
4 класс
Подробнее
Составление рассказов (устно) по собственым наблюдениям, по сюжетным картинкам на разные темы.
Отработка алгоритма действий на странице прописей
Урок 2
Русский язык
1 класс
Подробнее
Речь как деятельность. Виды речевой деятельности
Урок 2
Русский язык
10 класс
Подробнее
Общее понятие об изучаемых материалах, их происхождении, разнообразии. Подготовка к работе.
Урок 2
Технология
1 класс
Подробнее
Проект «Древние олимпийские игры»
Урок 2
Физическая культура
5 класс
Подробнее
Знакомство. Приветствие, знакомство, прощание
Урок 2
Французский язык
2 класс
Подробнее
Методы научного исследования физических явлений
Урок 2
Физика
10 класс
Подробнее
Правила поведения на уроке физической культуры
Урок 2
Физическая культура
1 класс
Подробнее
Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы.
Переписка с зарубежными сверстниками
Урок 2
Французский язык
5 класс
Подробнее
Культура и духовные традиции
Урок 2
ОРКСЭ Ислам
4 класс
Подробнее
Мы — школьники Человек и общество. Школьные традиции и праздники. Классный, школьный коллектив, совместная деятельность.Одноклассники, взаимоотноше- ния между ними; ценность дружбы, взаимной помощи.Рабочее место школьника. Правила безопасной работы на учебноном месте, режим труда и отдыха
Урок 2
Окружающий мир
1 класс
Подробнее
Модуль «Музыка в жизни человека» (Б). Образы природы в музыке. Музыкальные произведения по выбору: А. Вивальди. «Времена года»; П. И. Чайковский. Цикл «Времена года»
Урок 2
Музыка
1 класс
Подробнее
Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы. Школьные предметы
Урок 2
Китайский язык
5 класс
Подробнее
Взаимоотношения в семье и с друзьями В торговом центре
Урок 2
Немецкий язык
5 класс
Подробнее
Мифы народов России и мира.
Легенды и мифы Древней Греции. Понятие о мифе
Урок 2
Литература
5 класс
Подробнее
Заселение территории нашей страны человеком. Особенности перехода от присваивающего хозяйства к производящему. Ареалы древнейшего земледелия и скотоводства. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество. Кочевые общества евразийских степей в эпоху бронзы и раннем железном веке
Урок 2
История России
6 класс
Подробнее
Мир моего «я». Приветствие. Знакомство. Давайте познакомимся!
Урок 2
Китайский язык
2 класс
Подробнее
Лингвистика как наука о языке. Язык как знаковая система и средство человеческого общения. Основные единицы языка и речи: звук, морфема, слово, словосочетание, предложение
Урок 2
Русский язык
5 класс
Подробнее
Десятичная система записи натуральных чисел. Римская нумерация
Урок 2
Математика
5 класс
Подробнее
Числа.
Числа от 1 до 9: различение, чтение, запись. Число и цифра 2
Урок 2
Математика
1 класс
Подробнее
Методы научного познания
Урок 2
Физика
7 класс
Подробнее
Модуль «Восприятие произведений искусства». Первые представления о композиции: на уровне образного восприятия. Представление о различных художественных материалах. Обсуждение содержания рисунка
Урок 2
ИЗО
1 класс
Подробнее
Химия в системе наук. Методы познания в химии
Урок 2
Химия
8 класс
Подробнее
Мир моего «я». Приветствие. Знакомство. Давайте познакомимся!
Урок 2
Испанский язык
2 класс
Подробнее
Культура и религия
Урок 2
ОРКСЭ Православие
4 класс
Подробнее
Развитие речи. Составление небольших рассказов повествовательного характера по серии сюжетных картинок, материалам собственных игр, занятий, наблюдений.
Понимание текста при его прослушивании и при самостоятельном чтении вслух
Урок 2
Литературное чтение
1 класс
Подробнее
Историческая хронология(счет лет «до н. э.» и «н. э.»). Историческая карта
Урок 2
Всеобщая история
5 класс
Подробнее
Роль биологии в формировании современной научной картины мира, практическое значение биологических знаний
Урок 2
Биология
10 класс
Подробнее
Взаимоотношения в семье и с друзьями Готовимся к празднику вместе
Урок 3
Немецкий язык
5 класс
Подробнее
Принципы классификации органических соединений. Систематическая и международная номенклатура органических соединений
Урок 3
Химия
10 класс
Подробнее
Будда и его учение. Царевич Сиддхартха Гаутама
Урок 3
ОРКСЭ Буддизм
4 класс
Подробнее
Мир моего «я».
Приветствие. Знакомство. Давайте познакомимся!
Урок 3
Испанский язык
2 класс
Подробнее
Мир моего «я». Приветствие. Знакомство. Давайте познакомимся!
Урок 3
Английский язык
2 класс
Подробнее
О философии и этике
Урок 3
ОРКСЭ Светская этика
4 класс
Подробнее
Мифы народов России и мира. Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия»
Урок 3
Литература
5 класс
Подробнее
История Олимпийских игр. Олимпийские игры в России
Урок 3
Физическая культура
1 класс
Подробнее
Повторение изученного в начальной школе. Орфография. Правописание гласных и согласных в корне
Урок 3
Русский язык
5 класс
Подробнее
Элементарные фигуры: точка, прямая, плоскость
Урок 3
Геометрия
7 класс
Подробнее
Тора — главная книга иудаизма
Урок 3
ОРКСЭ Иудаизм
4 класс
Подробнее
Культура и духовные традиции
Урок 3
ОРКСЭ Православие
4 класс
Подробнее
Показать больше
«Есть хорошие традиции, а есть — не очень».
Дарить или не дарить цветы учителям 1 сентября
Разговоры о том, надо ли дарить учителям цветы на 1 сентября и в каком объёме, начались около 8 лет назад — со стартом акции «Дети вместо цветов». Сегодня этот вопрос уже вышел за рамки благотворительности: все чаще педагоги и родители размышляют, актуальна ли в принципе эта традиция. Свое мнение высказала наш блогер Сабина Овчинникова.
Сегодня многие считают затею с линейками, бантами и цветами к 1 сентября абсолютно бессмысленной. Особенно в Москве. А в региональных, деревенских и сельских школах расставаться с традициями не спешат.
Я считаю, что школа должна ассоциироваться у детей с местом, где они встречаются с друзьями, учителями, «новенькими» и уже такими родными. А что мы чувствуем при встрече с людьми, которых приятно видеть? Восторг, радость и спокойствие. Детям нужен день, когда они рассмотрят друг друга: у кого прическа новая, кто вытянулся за лето, а кто вставил колечко в нос. Вы скажете, что такие перемены происходят и в течение учебного года, и будете правы.
Но три месяца — это же маленькая жизнь!
Так вот, первый день в учебном году должен сигнализировать о веселье и празднике. А праздник — это наряды, прически, отличающиеся от повседневных, шары, цветы, музыка! В идеальном мире праздник, посвящённый 1 сентября, и должен быть таким. Конечно, длинные торжественные и, будем откровенными, никому не интересные речи для современных школьников отнюдь не актуальны. Потому большую часть программы следовало бы отвести под короткие ролики, снятые самими учениками и выведенные на экран (стену школы, если линейка проводится во дворе), танцевальные флешмобы, микроритуалы перед началом учебного года.
А ещё День знаний — это праздник учеников и учителей, поэтому нет ничего странного и страшного в том, что первые дарят цветы вторым. Но! Тут очень важны, на мой взгляд, два момента:
- Ребенок должен сам хотеть и не стесняться подарить цветы конкретному учителю. Бессмысленно заставлять нести букет «классной», потому что так надо, или условной биологичке, потому что так она станет добрее.
Поверьте, такой жест, изначально продиктованный лучшими побуждениями, не доставит радости ни одной из сторон. - Цветы надо покупать вместе с детьми. Разрешите ребенку самому выбрать букет!
Поверьте, такой жест, изначально продиктованный лучшими побуждениями, не доставит радости ни одной из сторон.Даже у этого банального ритуала должен быть воспитательный подтекст. Таким простым способом мы учим детей азам коммуникации: выражать признательность, уважение, любовь можно по-разному, в том числе — словами, подарками, заботой, вниманием. И я имею в виду не только контекст отношений «учитель — ученик». Будет здорово, если ребенок подарит букетик маме на День матери, бабушке — в День пожилого человека. Простой жест. Улыбка благодарности. Сердечность.
Мораль проста: в традициях нет ничего плохого. Просто есть хорошие традиции, а есть — не очень, есть навязанные, а есть искренние. Но только нам решать, какие из них будут вписаны в историю каждого из нас.
Фото: Tomsickova Tatyana / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
БЕСПЛАТНО by Organized Chaos Music
Этот набор содержит список понятий и навыков, идеи уроков для обучения каждому понятию или навыку, а также сопутствующие материалы (ссылки на бесплатные записи и указания, рабочие листы для печати, оценочные критерии, презентации и наглядные материалы). и т. д.) на весь сентябрь для 5-го класса. Этот ресурс предназначен для адаптации к различным потребностям в обучении, поэтому материал организован по концепции в течение каждого месяца, а не по последовательному сценарию уроков (образец последовательности уроков включен для справки) — вы можете разработать свои собственные конкретные планы уроков. в зависимости от стандартов, которые вам необходимо соблюдать, количества учебного времени, которое у вас есть, и учащихся, которых вы посещаете в своих классах. Все содержимое и материалы, необходимые для проведения уроков, включены в комплект.
Этот набор можно загрузить БЕСПЛАТНО. Если вы сочтете его полезным, вас может заинтересовать НАБОР Учебной программы по элементарной общей музыке (K-6), который включает в себя все ресурсы для каждого класса K-6 на весь учебный год.
со скидкой!
Материалы в этом наборе те, которые я использую в своем собственном классе. Мое преподавание основано на обучении различным методологиям, включая Орфа, Кодали, Далкроза и Судзуки, и я стараюсь включать в свои уроки широкий спектр стилей обучения и интересов. Этот набор можно использовать как самостоятельную учебную программу — материала достаточно, чтобы охватить четыре 60-минутных урока, которые я вижу для студентов в сентябре, — или вы можете выбрать свои любимые для включения в другие учебные программы, которые вы, возможно, уже используете. .
В этот набор входит:
Описание занятий на уроке для каждого класса, организованное в каждом классе по навыкам/концепциям (полностью редактируемый текстовый документ и форматы PDF) Урок (слово и PDF)
Рубрика оценивания
Слайды и наглядные материалы для использования с уроками (Powerpoint и PDF)
Рабочие листы и другие печатные материалы для использования с уроками (PDF)
Справочник по песням с каждой используемой песней в уроках, отмеченных для справки (песни, записанные в формате Word, представляют собой файлы изображений JPG)
Заполняемый шаблон плана урока на основе Национальных стандартов основных искусств США (заполняемая форма в формате PDF)
K-6 Ежемесячные наборы:
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
3 9
март
апрель
май
июнь
Годовые наборы в наличии:
Детский сад
1-й класс
2-й класс
3-й0003
4-й класс
5-й класс
6-й класс
Обратите внимание, что из-за разнообразия ресурсов, предлагаемых в этом файле, загружаемый файл поставляется в виде заархивированного файла.
Вас также могут заинтересовать:
Планировщики всей жизни для учителей музыки
Долгосрочное планирование: PK-8 Шаблоны общей музыкальной учебной программы
Листы планирования национальных стандартов: PK-8
**Не забудьте оставить отзыв на кредиты на будущие покупки!**
★ Следите за моим магазином, чтобы быть в курсе новых продуктов и получать специальные предложения!
Other ways to stay connected:
Blog:Organized Chaos
Facebook: Organized Chaos Facebook Page
Pinterest: My Pinterest Boards
YouTube: Organized Chaos YouTube Channel
#organizedmusic #musiccrew5thgrade
Grade 5 Music
Опубликовано 7 ноября 2021 г. автором: chrisp
Когда мы переходим к нашей гибридной модели, необходимо знать некоторые важные вещи.
Музыка будет онлайн-предметом, который проходит в те дни, когда у вас есть дистанционное обучение.
Это в вашем расписании, и я буду ждать, чтобы поработать с вами онлайн.
Моя музыкальная ссылка никогда не меняется, просто присоединяйтесь к классу, как обычно, хотя и в другое время и, возможно, день.
Пожалуйста, проверьте расписание!
Я рад видеть вас всех снова и буду улыбаться в маске и махать издалека в те дни, когда вы будете в школе!
Не забудь и мне помахать!
Опубликовано в Без рубрики
|
Оставить комментарий
Опубликовано 23 сентября 2021 г. автором chrisp
На этой неделе мы рассмотрим четырехаккордовый паттерн, лежащий в основе многих популярных песен. В приведенном выше видео показана подборка песен, в которых используется один и тот же паттерн I V vi IV
.
|
Оставить комментарий
Опубликовано 12 сентября 2021 г. автором chrisp
До сих пор мы рассмотрели многие стили фьюжн-музыки.
На этой неделе мы делимся тем, что уже узнали.
Используя холст, мы можем создать информативный постер о том, что мы знаем о музыке фьюжн:
Что это такое?
Каковы некоторые примеры этого?
Мнение о том, как это работает или каковы его недостатки.
Мы будем использовать эти плакаты для демонстрации.
Фьюжн.
Любить или ненавидеть?
Скажи мне почему.
Опубликовано в Без рубрики
|
Оставить комментарий
Опубликовано 5 сентября, 2021 по chrisp
На этой неделе мы познакомимся с фьюжн-музыкой ближе к дому, исследуя тайско-западный и азиатско-западный фьюжн.
Опубликовано в Без рубрики
|
Оставить комментарий
Опубликовано 29 августа 2021 г. автором chrisp
На прошлой неделе мы рассмотрели фьюжн и объединение западной поп-музыки и индийской религиозной музыки.
На этой неделе мы рассмотрим слияние британского фолка и рока. Фолькрок.
Опубликовано в Без рубрики
|
Оставить комментарий
Опубликовано 20 апреля 2021 г. автором chrisp
К сожалению, нынешние условия COVID снова потребовали возврата к онлайн-обучению.
Я буду встречаться со своими классами в классе и увеличивать масштаб, поскольку мы следуем нашим обычным графикам и графикам занятий.
Музыкальные занятия начнутся во вторник, 20 апреля.
EY1–EY3 будут использовать масштабирование, в то время как классы с 1 по 5 будут использовать класс Google, точно так же, как мы сделали это в прошлый раз.
Классные руководители поделятся с вами ссылкой для масштабирования.
На всех занятиях мы будем работать как с синхронными сессиями (участвуя в занятиях класса/группы онлайн через Zoom или Google Meet), так и с асинхронными (в основном работая в автономном режиме, на наших рабочих станциях дома). Некоторыми примерами того, как это может выглядеть во время наших музыкальных занятий, являются действия, которые можно записать для загрузки в мультимедийные художественные проекты, которые отражают понимание учащимися того, что мы изучаем.
Классные руководители вашего ребенка поделятся нашими ссылками на масштабирование для EY1–G1 и ссылками Google Meets для G2–G5.
Они также поделятся с вами своим недельным расписанием занятий, которое включает специальные музыкальные занятия, чтобы вы и ваш ребенок могли планировать заранее и быть готовыми начать каждое из наших занятий в течение недели.
Кроме того, вы можете найти учебные планы по музыке вместе с соответствующими ресурсами, необходимыми для взаимодействия с классом, в документе «Что вам понадобится на предстоящую неделю», которым делятся классные руководители по пятницам во второй половине дня.
Надеюсь, вы отлично провели время и с нетерпением жду встречи со всеми вами снова.
Мистер Крис
Опубликовано в Без рубрики
|
Оставить комментарий
Опубликовано 9 ноября 2020 г. автором chrisp
В этом году мы поделимся своими талантами на гитаре на праздничном концерте.
Вам потребуются аккорды соль, ре, ми минор и до. (с аме для последнего Рождества!)
Опубликовано в Без рубрики
|
Оставить комментарий
Опубликовано 28 августа 2020 г. автором chrisp
Дни мистера Криса в качестве странствующего учителя музыки снова подошли к концу, поскольку с понедельника я возвращаюсь с вами в музыкальную комнату.