Содержание
Песни про школу – MuzName.ru – Песни с именами и про имена
Posted on by Mirwind in Про это
| 140 ударов в минуту – Выпускной | Прослушать | Скачать |
| 22 – Школьный выпускной | Прослушать | Скачать |
| De Maar – Школьница | Прослушать | Скачать |
| HiFi – А мы любили | Прослушать | Скачать |
| Senator – Одноклассники | Прослушать | Скачать |
| А в нашем классе есть мальчишка | Прослушать | Скачать |
А. Азарова – До свидания, школа | Прослушать | Скачать |
| А.Бородин – Последний звонок | Прослушать | Скачать |
| Александр Макеев – Прощай, школа! | Прослушать | Скачать |
| Александр Розенбаум – Одноклассники | Прослушать | Скачать |
| Алеся – Школьный бал | Прослушать | Скачать |
| Алина – Школьный звонок | Прослушать | Скачать |
| Алла Пугачева – Песня первоклассника | Прослушать | Скачать |
| Алсу – Последний звонок | Прослушать | Скачать |
| Ангел А – Выпускной Вечер | Прослушать | Скачать |
| Ангелина Пелих – Последний звонок | Прослушать | Скачать |
| Андрей Григорьев – Школа, прощай! | Прослушать | Скачать |
| АНЖЕЛИКА – Прощальный школьный бал | Прослушать | Скачать |
| Белый День – Одноклассники | Прослушать | Скачать |
| Верасы – от центра в стороне стояла наша школа | Прослушать | Скачать |
| ВИА Самоцветы – Последний раз | Прослушать | Скачать |
| Даша Евстигнеева – Школа | Прослушать | Скачать |
| Девочки из школы – Полтинник | Прослушать | Скачать |
| День учителя ШКОЛА 4 – Про учителей | Прослушать | Скачать |
| Детские песни – Учат в школе | Прослушать | Скачать |
| Детский хор – Звени, звени, звонок! | Прослушать | Скачать |
| ДМЦ Волшебный микрофон – Одноклассница Наташка | Прослушать | Скачать |
| Добры молодцы – …Когда уйдем со школьного двора | Прослушать | Скачать |
Е. Семенова – Школьница | Прослушать | Скачать |
| Женя Коннов – Уже не в школе | Прослушать | Скачать |
| Журавлиная – песня.. | Прослушать | Скачать |
| Ирина Жукова – За школьной партой | Прослушать | Скачать |
| Кристина Пенхасова – мальчик-одноклассник | Прослушать | Скачать |
| Л.Козлова – Последний звонок | Прослушать | Скачать |
| легостаев – школьная | Прослушать | Скачать |
| лера козлова – Последний звонок | Прослушать | Скачать |
| Лина – Школьница | Прослушать | Скачать |
| Любовные истории – Школа | Прослушать | Скачать |
М. Девятова – В старом классе | Прослушать | Скачать |
| М. Пахоменко – Школьный вальс | Прослушать | Скачать |
| Мельничук Анастасия – Наша школа | Прослушать | Скачать |
| Михаил Михайлов – Вальс выпускников | Прослушать | Скачать |
| Мишка и Улыбка – Школьные задания | Прослушать | Скачать |
| Н. Штурм – Школьный роман | Прослушать | Скачать |
| Наталья Сорокина – Школьный альбом | Прослушать | Скачать |
| Непоседы – Школьное попурри | Прослушать | Скачать |
| Олег Шак – Выпускники | Прослушать | Скачать |
| Пламя – Не повторяется такое никогда | Прослушать | Скачать |
Р. Э.Й. – Розовое платье | Прослушать | Скачать |
| Руки Вверх – Выпускной | Прослушать | Скачать |
| Самоцветы – Прощальный вальс | Прослушать | Скачать |
| Светлана Медяник – Четыре Чертёнка | Прослушать | Скачать |
| Суровый февраль – Выпускной | Прослушать | Скачать |
| Т.Овсиенко – Школьная пора | Прослушать | Скачать |
| Т.Рузавина и С.Таюшев – Школьный романс | Прослушать | Скачать |
| Татьяна Терехова – Выпускной | Прослушать | Скачать |
| Трофим – Посвящение одноклассникам | Прослушать | Скачать |
| Тушкан – Школа | Прослушать | Скачать |
| Хали-Гали – Школьные качели | Прослушать | Скачать |
| шестиклассница | Прослушать | Скачать |
| Штурман ЖорЖ – Последний школьный рассвет | Прослушать | Скачать |
Сценарии праздников, конкурсы, тосты — Все для праздника
Запевала
13 августа 2018
Переделка песни «Учат в школе»
Веселая переделка песни «Учат в школе».
Ставить кляксы на тетрадь,
И на парте рисовать,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе,
Забывать учить стихи,
И смеяться на «Апчхи!”
Учат в школе, учат в школе, учат в школе,
Дергать косы и цветы,
Говорить друзьям на «ты”,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе,
Залеплять жевачкой стул,
Создавать веселый гул.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе,
Бить футбольный мяч в окно,
Кушать булку под столом весь текст→
День знаний
Прикольные
Запевала
13 августа 2018
Переделка песни «Вместе весело шагать» для первоклассников
Песня переделка для первоклассников на мотив «Вместе весело шагать»
Вместе весело шагать всем нам в школу,
всем нам в школу, всем нам в школу.
И конечно напевать песню хором,
Лучше хором, лучше хором.
Вот и стали первокласно-первоклассники,
И теперь все с вами мы одноклассники,
И теперь за парты с вами сядем вместе все,
И споём друг другу мы эту пе-се-нку:
Вместе весело шагать всем нам в школу,
всем нам в школу, всем нам в школу.
И конечно напевать песню хором,
Лучше хором, весь текст→
День знаний
Первоклассникам
Запевала
13 августа 2018
Песня «Самый лучший в мире класс»
Быстрее солнечного света
Промчались летние деньки.
Но не забыли мы за лето
Про наши школьные звонки.
Припев:
Не зря скучал без нас
Самый лучший в мире класс.
Не зря скучал без нас
Самый лучший в мире класс.
Теперь, как всем серьезным людям,
Сесть за учебники пора.
Решать задачки скоро будем,
Как будто мы профессора!
Припев.
Мы смело выйдем из-за парты,
Отважно встанем у доски.
Пусть наши мамы, наши папы
Глядят с улыбкой в дневники.
весь текст→
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Переделка песни «Мой костер в тумане пляшет» ко дню знаний
Песня на День знаний на мелодию песни «Мой костер в тумане пляшет».
Мы уже большими стали,
Поступаем в первый класс.
Привели нас наши мамы
В эту школу в первый раз.
Будем в школе мы учиться,
Будем знания получать.
Обещаем не лениться,
Все предметы изучать.
Нас учительница наша
Всех по парам развела
И на школьную линейку
За собою привела.
И подаст сигнал для школы,
Чтобы начался урок,
Прозвенит такой веселый
Самый первый наш звонок
День знаний
Первоклассникам
Запевала
13 августа 2018
Песня «Ты за партой сидишь, капитан»
Корабельные склянки
Пробьёт колокольчик весёлый,
Хлопнут двери,
Как поднятые якоря.
В первый день сентября
Отправляется в плаванье школа
И до самого лета
Уходит, уходит в моря.
Припев:
Ты за партой сидишь, капитан,
И в туман, и в буран,
А за школьным окошком плывут облака
От звонка до звонка.
И как штурман бывалый,
Учитель дорогу проложит
В тайны чисел,
К оранжевым дискам планет.
Не робей, капитан,
Скоро ты прикоснёшься, быть может,
К чудесам, у весь текст→
Аким Яков Лазаревич
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Песня «Где-то на белом свете лучшая школа есть»
Песня на 1 сентября на мелодию песни «Где-то на белом свете там, где всегда мороз».
Где-то на белом свете
Лучшая школа есть.
В школе собрались дети,
Чтоб учиться здесь.
С ранцами за плечами
Все собрались и вот,
Радостно мы встречаем
Новый школьный год!
Ла ла ла ла ла ла ла
Самый первый школьный год
Словно в день новогодний
Мы зайдем в первый класс.
Первый звонок сегодня
Прозвенит для нас.
Сядем мы все за парты,
Книжки начнем читать,
Нашей учебы старты
весь текст→
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Песня к 1 сентября
Звенит и заливается звонок,
А значит, у каникул вышел срок.
Настала осень. Проще говоря,
Всех поздравляем с Первым сентября.
Припев:
С прическами и стрижками,
С тетрадками и книжками
Мы все вернемся в свой знакомый класс.
И все вокруг с букетами.
Так выросли за лето мы,
Что наш учитель не узнает нас.
Так здорово увидеть всех друзей,
Поведать им о тысяче затей.
О летних приключениях рассказ
В запасе есть у каждого из нас.
Припев:
С прическами и стрижками,
весь текст→
Наталья Ключкина
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Песня первоклассника
Песня Аллы Пугачевой «Песня первоклассника».
Нагружать все больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Нам учитель задает
С “иксами” задачи.
Кандидат наук — и тот
Над задачей плачет.
Припев:
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет,
Ой-ой-ой!
А у нас стряслась беда —
Сочиненье снова.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Не бываю я нигде,
Не дышу озоном.
Занимаюсь на труде
Синхрофазотроном. весь текст→
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Песня «Первоклассник»
Дождь осенний заладил
На неделю как будто.
Словно листик тетради,
Разлиновано утро.
Припев:
Всюду говор ребячий,
И хоть путь наш не длинный,
Ты под зонтиком прячешь
Ветку алой рябины.
Ты шагаешь с портфелем,
И в глазах твоих праздник.
Как мне трудно поверить
В то, что ты первоклассник.
Припев.
На твой чубчик веселый
Не могу насмотреться,
Увожу тебя в школу
Из курносого детства.
Александр Батеньков
День знаний
Первоклассникам
Запевала
13 августа 2018
Праздник школьный, с 1-м сентября!
На мелодию песни «Чунга-Чанга».
Праздник школьный, с 1-м сентября!
Значит, срочно в классы нам пора!
Педагоги, знания даря,
Снова ждут, уроки — не игра!
Припев:
Снова будем мы учиться, всё на свете узнавая,
Уравнения решая и примеры.
И все правила, законы скоро станут нам известны
От бинома до глагола,
Здравствуй, школа!
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Теперь мы первоклашки
Вот и осень пришла,
Собираться пора
В дом огромный, что школой зовётся.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Всё прошло и уже не вернётся.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Всё прошло и уже не вернётся.
Припев:
Серёжки и Наташки,
Теперь мы первоклашки,
И смотрим на приятелей вчерашних свысока.
Они остались в садике:
Марины, Саши, Вадики.
Они ещё не слышали школьного звонка.
Они ещё не слышали школьного звонка.
На уроках не спят,
Только ручки скрипят
весь текст→
День знаний
Первоклассникам
Запевала
13 августа 2018
Переделка песни «Ромашки спрятались» на 1 сентября
Песня-переделка к Первому сентября на мелодию песни «Ромашки спрятались».
Форма наглажена, и книги сложены,
Портфель увесистый, что не поднять.
И после отдыха, должны сегодня мы,
С утра пораньше все в школу шагать.
Классы построены — линейка школьная.
Речи напутствия для нас звучат.
Мы отдохнувшие и загорелые,
Учебный год сейчас начнём опять.
День первый сентября — начало всех начал,
За партой школьники уже сидят.
И много нового узнать им хочется,
Скорее мир познать они хотят.
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Переделка песни «Сегодня праздник у девчат» ко дню знаний
На мотив песни «Сегодня праздник у девчат».
Сегодня праздник у тебя!
Теперь ты ученица!
И все нарядные с утра
С улыбками на лицах!
Припев:
Стоят ребята, смирны, опрятны,
Цветочки в руках теребят…
Потому что сегодня день знаний
Самый первый у этих ребят!
Вас провожают в первый класс
Родители с волненьем,
Директор всех поздравит вас,
Ведь свет – это ученье!
Припев.
Линейку завершит звонок,
Он самый-самый первый!
Вас позовёт он на урок,
Знакомиться, весь текст→
День знаний
Первоклассникам
Запевала
13 августа 2018
Переделка песни «О тревожной молодости» ко дню знаний
Песня-переделка на День знаний на мелодию песни «Песня о тревожной молодости».
Сегодня мы утром встали
И в школу все зашагали:
Каникулы пролетели,
Пора на урок бежать.
Припев:
Учёба в школе:
На уроках успевать.
Коль в школе отличник-
Легко по жизни шагать!
Сейчас мы будем стремиться,
Успешно в школе учиться.
Забудем мы про компьютер
И книги станем читать.
Припев.
В спортзал мы ходить все будем,
Спортивный разряд там добудем.
Ведь в жизни нам пригодиться: весь текст→
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Переделка песни «Что такое осень…» на день знаний
На мотив песни «Что такое осень?».
Что такое школа? Это осень…
Ранним утром голубое небо,
В первый день не вызовут,
У доски не спросят,
Школа, я давно с тобою не был.
Но проходят дни чередой,
Не дождусь я встречи с весной,
Там от мая до сентября,
Лето встретит меня…
Что такое школа? Это дети.
Маленькие дети под ногами.
Как по лабиринту я иду,
Чтоб не задеть их,
Бегающих между этажами.
Но проходят дни чередой,
Не дождусь весь текст→
Елена Бон
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Переделка песни «Прощание» на 1 сентября
Песня-переделка на Первое сентября на мелодию песни «Прощание».
Мы пришли сегодня в школу,
Выпускной уже мы класс.
И последний на линейке
Прозвенит звонок для нас.
Этот день сентябрьский первый,
И для всех звенит звонок.
Все по классам разойдутся —
Для всех начался урок.
Этот день для нас всех праздник,
Все Днём Знания зовут.
В вуз, школы и колледжи
Все с охотою идут.
Этот год для нас последний:
Надо силы приложить.
Чтоб экзамен сдать отлично,
Хорошо надо учить.
И все взрослыми мы весь текст→
День знаний
11 класс
Запевала
13 августа 2018
Песня о школе
Песня-переделка на мотив песни Ю. Шевчука «Что такое осень?»
Что такое школа? Может, окна?
Может, стены, двери – неизвестно…
Два спортивных зала, есть компьютерные классы.
Что такое школа – знать полезно.
Припев:
Школа, здравствуй, время пришло,
Солнце знаний снова взошло.
Осень нас отправляет в полёт,
Школа – наш самолёт.
Что такое школа? – это вахта
У порога школы нас встречает.
Есть порядок в школе, коль вахтёр на своём месте
И на все вопросы отвечает.
Припев:
Школа, здравствуй, время пришло,
Солнце весь текст→
Елена Датская
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Вот опять открыта в школе дверь…
На мотив песни «Московские окна».
Вот опять открыта в школе дверь.
Неспроста всё это – ты поверь.
Вновь пришли мои друзья,
И, дыханье затая,
В родные лица вглядываюсь я.
Я люблю за партою мечтать.
Я хочу скорее взрослым стать.
Ведь без знаний никуда,
И проходят пусть года,
Родную школу вспомним мы всегда.
Здесь стоят сегодня малыши,
Мы желаем им от всей души:
В школу с радостью идти,
Быть со знаньями на «ты».
Желаем вам счастливого пути!
Наталья Витюкова
День знаний
Первоклассникам
Запевала
13 августа 2018
От улыбки
На мотив детской песни «От улыбки».
От улыбки станет всем светлей.
От улыбки утром птичка улыбнется.
Улыбнись, учитель, поскорей!
И ребенок тебе тоже улыбнется.
Припев:
От звонка и до звонка ждет урок ученика.
И он с радостью готов весь год трудиться,
Чтобы многое узнать, тем, кто младше, помогать
Чтобы знаний всех своим трудом добиться.
Посмотри, учитель, поскорей!
Посмотри на эти радостные лица.
Пусть уроки будут веселей,
Чтобы не было желания лениться.
Припев.
Пусть сияет солнце весь текст→
Валентина Сердечко Окулова
День знаний
Запевала
13 августа 2018
Мы идём сегодня в первый класс
Школьная песня-переделка на Первое сентября на мелодию песни «Улыбка».
Мы идём сегодня в первый класс.
Предстоит за парту первый раз садиться.
Необычным будет всё для нас:
Десять лет нам в школе надо всем учиться.
Припев:
Понимаем мы, друзья,
Что шалить уже нельзя
Ведь мы — школьники и надо всем учиться.
Отогнать подальше лень,
И сегодня — первый день,
В океан наук придётся погрузиться.
Нам впервые прозвенит звонок,
И по классам все с линейки разойдутся.
И о мире — первый наш весь текст→
День знаний
Первоклассникам
Запевала
13 августа 2018
Приходите в школу!
На мелодию песни песни «От улыбки хмурый день светлей».
Приходите в школу, малыши!
Собирайте книги, ручки и тетрадки…
Вам учитель скажет от души:
– Не волнуйтесь, дети, будет всё в порядке!
Припев:
И тогда наверняка
Вдруг запляшут облака,
И учиться все начнете вы прилично;
Жизнь покажется легка,
И учителя рука
В дневники поставит только лишь «отлично»!
Приходите в школу к нам скорей!
Мы вас ждём и будем очень всем вам рады!
Выше нос, глядите веселей:
Волноваться, плакать, хмуриться не весь текст→
Ирина Яненсон
День знаний
Первоклассникам
Елена
7 мая 2018
Замыкая круг — Wedding Edition (караоке)
youtube.com/embed/rT3SVJv7aSk?wmode=opaque» frameborder=»0″ allowfullscreen=»»>
Дорогие друзья! Представляю Вам новое прочтение песни Криса Кельми «Замыкая круг». Она была написана специально для наших друзей, в качестве свадебного поздравления. Но я уверена, что она станет замечательным музыкальным подарком для всех молодожёнов и влюблённых!
Елена Куранова
Свадьба
Поздравления
Запевала
27 марта 2018
Заключительные песни на последний звонок
На мелодию песни группы ДДТ «Последняя осень».
Последний звонок, он звенит очень грустно,
Последний мы раз выступаем на сцене,
И как-то в душе у нас хмуро и пусто,
Но грусть и печаль на веселье мы сменим.
За время, что с Вами знакомы мы были,
Случалось, что Вас огорчали немного,
Но знаем, что Вы все равно нас любили,
Вы нам помогли в жизни выбрать дорогу,
Вы нас научили всему, что умели,
Вы каждому сердце свое подарили,
Пускай не всегда мы учиться хотели,
Но все на экзаменах будем весь текст→
Последний звонок
Запевала
26 марта 2018
Учителю физкультуры
На мотив песни «Шаланды, полные кефали».
Метать и прыгать заставляют,
И отжиматься в сотый раз.
На стометровке всех загнали,
Нам не подняться даже в класс.
Ах, дорогие педагоги,
Уж десять лет всё просим вас.
У нас болят так сильно ноги,
Ну, пожалейте бедных нас!
Припев:
Мы так нежно любим физкультуру,
Хоть она для нас и тяжела.
И она исправит нам фигуру,
Если не сваляем дурака.
Мы установим все рекорды,
И все возьмём себе призы.
Вот только счас обуем ноги,
весь текст→
Последний звонок
Учителю физкультуры
Запевала
26 марта 2018
Песня про физкультуру
На мотив «В хоккей играют настоящие мужчины».
Есть в школе место, где всегда бушуют страсти,
Где крепче стали закаляются тела.
В неделю дважды мы испытывали счастье,
Когда урока спорта очередь была
ПРИПЕВ:
Поскольку в спорте сомневаться нет причины,
Мы говорим тому, кто этого не знал
В спортзал заходят настоящие мужчины-
Трус не заходит в спортзал!
Хоть к спорту мы имели склонность от рожденья,
Но вот у тренеров был свой на это взгляд,
И занимались мы до умопомраченья
И твёрдо знали мы, весь текст→
Последний звонок
Учителю физкультуры
Запевала
26 марта 2018
Песня-переделка для учителя физкультуры
На мотив песни «День Победы».
Этот финиш,
Как он был от нас далек,
Мы бежим уже
Подряд второй урок.
Где же финиш?
Где-то тут черта в пыли.
До нее мы доползали,
Как могли.
Припев:
Это физкультура:
Игры, бег, прыжки.
Физкультура,
Стать здоровым помоги.
Физкультура
Учит жить и не тужить.
Физкультура, физкультура, физкультура!
Эту планку
Чтобы четко увидать,
Нужно нам рукой
До неба доставать.
Но с надеждой,
Что до неба нам чуть-чуть,
Мы стараемся весь текст→
Последний звонок
Учителю физкультуры
Запевала
26 марта 2018
Песня физруку
На мелодию песни «Если с другом вышел в путь».
Есть просторный кабинет,
В нём столов и стульев нет,
И доски нет тоже.
Как пусты твои слова,
Кабинетов этих – два,
Педагогов – тоже.
Не страшны снег и зной,
И дождина проливной:
В кроссовках летом и зимой
Будет снег, будет град,
Нет у нас пути назад.
,
И наш учитель будет рад!
Там в углу пасётся конь,
Там в углу пасётся конь
И козёл без рожи.
Брёвна вдоль стены лежат, весь текст→
Последний звонок
Учителю физкультуры
Запевала
26 марта 2018
Песня на выпускной учителю физкультуры
На музыку песни группы ДДТ — «Осень».
Если спросит кто – ответим дружно:
Физкультура – это вам не просто!
Если хочешь стать сильнее и повыше ростом,
Спортом заниматься точно нужно.
Если хочешь стать ты смелым и, конечно, взрослым,
Спортом заниматься точно нужно.
Припев:
Добрый тренер, наш педагог,
Физкультура – лучший урок,
Вам клянемся — будем всю жизнь
Мы со спортом дружить.
В маленьком спортивном нашем зале
Мы вкусили радости победы,
И, бросая мяч вперед, мы всей командой знали –
весь текст→
Последний звонок
Учителю физкультуры
Запевала
26 марта 2018
Для учителя физкультуры
На мотив песни группы Звери «Районы- кварталы».
Мы – народ ведь не простой.
Физкультурники – все мы.
Крайний левый запасной —
Мощь и сила всей страны.
Прыгать, бегать и скакать.
Спорт для нас важней всего.
С нами ты пройдешь опять –
Трубы, воду и огонь.
Припев:
Упали! Отжались! Устали. Поднялись.
Мы физкультурой всерьез занялись.
Носочки подтянем. И спинку прямее.
Мучить вас спортом легко мы умеем!
Последний звонок
Учителю физкультуры
Запевала
26 марта 2018
Текст песни учителю физкультуры
На мотив песни группы Любэ — «Комбат».
А на физ-ре как на войне,
там забываешь о себе.
там важен только результат,и ты воюешь как солдат.
там на физ-ре не легкий труд,
сам обгоняй,а то собьют.
мы защищаем школы честь,
и всех наград не перечесть,
и знают все как велика
заслуга в этом физрука.
ведь ежедневно,каждый час
Анатолий вел к победе нас.
Припев:
Физрук-батяня,
Анатолий(Толик)-физрук.
Не чувствуя ног
И не чувствуя рук
Легко вокруг школы
Бежим 5-й весь текст→
Последний звонок
Учителю физкультуры
Рассказать друзьям
Music Kew Forest School
Миссия музыкальной программы в Kew-Forest состоит в том, чтобы развивать уникальные способности и потенциал каждого учащегося, предлагая ориентированную на учащегося, подходящую для его развития и обогащенную образовательную программу. Мы отдаем приоритет накоплению знаний, развитию навыков и развитию характера в рамках богатой и разнообразной программы на всех уровнях обучения. Используя средства пения, движения и игры на инструментах, учащиеся школы Кью-Форест моделируют роль слушателей и творческих участников. В дополнение к традиционным элементам музыки наша учебная программа также изучает музыкальные технологии, звукозапись и современные музыкальные стили, которые позволят учащимся продолжать расти и ценить музыку на долгие годы.
Все учащиеся участвуют в представлениях, с возможностью выступать во время собраний, представлений на уровне класса и общешкольных концертов.
ECD и Kindergarten выступают на концерте в честь Дня святого Валентина; первоклассники и второклассники поют в представлении, посвященном Дню памяти; третье- и четвертый классы устраивают представление на День Благодарения; и пятиклассники выступают на празднике «Движение вверх».
Список из 7 предметов.
Раннее развитие детей
Музыкальная программа «Раннее развитие детей» создает атмосферу, в которой учащиеся могут выразить себя в творческой и веселой обстановке. Наша учебная программа включает участие в группах, где студенты изучают и создают различные направления музыки. Учащиеся ECD посещают музыкальные занятия два раза в неделю по 30 минут.
Музыка ECD сосредоточена на нескольких музыкальных основах, которые помогают служить строительными блоками в мире музыки. Благодаря комбинированному подходу Орфа/Сузуки/Далькроза пение, ритм, движение и прослушивание – все это способы выражения нашей музыкальной основы. Наш репертуар отражает наше разнообразное сообщество, работающее с разнообразными народными песнями со всего мира.
Учащиеся изучают ритм, используя перкуссию тела, такую как хлопки, похлопывания и другие ручные вспомогательные перкуссионные инструменты в комнате. Классы используют призыв и ответ для большинства ритмических действий, и учащимся предлагается создавать и импровизировать четырехтактные паттерны.
Уроки движения и аудирования в классе позволяют детям двигаться как художественные примеры того, как музыка заставляет их чувствовать. «Ты слышишь это?» и «Carnival of the Animals» — две пластинки, используемые для танцев с шарфами и зеркалами. Эти песни сосредоточены на ритме, темпе, динамике и инструментовке, чтобы дети могли распознавать эти основы во время прослушивания.
Детский сад
Музыкальная программа детского сада создает среду, в которой учащиеся могут выразить себя в творческой и веселой обстановке. Наша учебная программа включает участие в группах, где студенты изучают творческие способы окружить себя музыкой.
Детсадовцы посещают музыкальные занятия два раза в неделю по 45 минут.Класс Kindergarten расширяет учебную программу для детей младшего возраста, продолжая уделять внимание основам музыки, которые помогают служить строительными блоками в мире музыки. Благодаря комбинированному подходу Орфа/Сузуки/Далькроза к обучению учащиеся используют технику пения, ритма, движения и прослушивания.
В детском саду также представлены программы Orff/Xylophone и Suzuki Pre-Recorder (небольшой диктофон с приподнятыми отверстиями для пальцев). Учащиеся используют книгу для пения «Мы все поем одним голосом», а также знакомят с патриотическими песнями, чтобы формировать свой певческий голос и приобретать уверенность в выступлении среди своих сверстников. Учащиеся изучают ритм, используя перкуссию тела, такую как хлопки, похлопывания и другие ручные вспомогательные перкуссионные инструменты, такие как ритмические палочки и бум-стики. Детсадовцы используют призыв и ответ для большинства ритмических действий, но им также рекомендуется создавать и импровизировать четырех- и восьмитактовые паттерны, используя ритмические слоги «ду и день-день».
Уроки движения и аудирования в классе позволяют детям двигаться как художественные примеры того, как музыка заставляет их чувствовать. «Ты слышишь это?» и «Carnival of the Animals» — две пластинки, используемые для танцев с шарфами и мозговых танцев. Эти песни сосредоточены на ритме, темпе, динамике и инструментовке, чтобы дети могли распознавать эти элементы музыки во время прослушивания. Студенты также начинают читать и понимать ноты.
Первый класс
Музыкальная программа для первого класса создает атмосферу, в которой учащиеся могут выразить себя в творческой и веселой обстановке. Учебная программа включает групповое участие, где студенты изучают творческие способы окружить себя музыкой. Первоклассники посещают музыкальные занятия два раза в неделю по 45 минут.
Благодаря комбинированному подходу Орфа/Сузуки/Далькроза к обучению учащиеся используют пение, игру на инструментах, ритм, движения и приемы прослушивания.
Первоклассники используют книгу для пения «Все мы поем одним голосом», а также изучают различные типы музыки со всего мира, посвященные миру и гармонии. Прослушивание музыки других культур помогает детям улучшить свои певческие голоса, используя больший диапазон и лучший тон. Ежедневное пение также формирует более сильный и уверенный характер, что помогает, когда приходит время выступать.Программа Orff/Xylophone и Suzuki Pre-Recorder, небольшой записывающий инструмент с приподнятыми отверстиями для пальцев, являются двумя инструментами, выбранными для первого класса. Учащиеся изучают ритм, используя перкуссию тела, такую как хлопки, похлопывания и другие ручные вспомогательные перкуссионные инструменты, такие как ритмические палочки и барабанные круги. Первоклассники используют призыв и ответ для большинства ритмических действий, но учащимся также рекомендуется создавать и импровизировать четырехдольные паттерны, используя ритмические слоги «ду, да и день-день» для представления четвертных, половинных и восьмых нот.
Уроки движения и аудирования в классе позволяют детям двигаться как художественные примеры того, как музыка заставляет их чувствовать. «Playing for Change» и «Kids Can Listen, Kids Can Move» — это две пластинки, используемые для занятий танцами Scarf, Brain и Mirror, в которых основное внимание уделяется ритму, темпу, динамике и инструментам, чтобы дети могли распознавать эти элементы. музыку во время прослушивания и реакции.
Второй класс
Музыкальная программа второго класса создает среду, в которой учащиеся могут выразить себя в веселой и творческой обстановке. Все мероприятия включают групповое участие, где студенты изучают творческие способы окружить себя музыкой. Второклассники посещают музыкальные занятия два раза в неделю по 45 минут.
Благодаря комбинированному подходу Орфа/Сузуки/Далькроза к обучению учащиеся используют пение, игру на инструментах, ритм, движение и слушание. Второклассники используют книгу для пения «Мы все поем одним голосом», а также изучают различные типы музыки со всего мира, посвященные миру и гармонии.
Прослушивание музыки других культур помогает детям улучшить свои певческие голоса, используя больший диапазон и лучший тон. Ежедневное пение также делает человека более сильным и уверенным в себе, что помогает, когда приходит время выступать.Программа Orff/Xylophone и программа Suzuki Recorder — это два инструмента, выбранных для этого уровня обучения. Дети играют на этих инструментах небольшими группами и оркестрами. Дети разучивают по две-три части песни, разбиваются на группы и играют песни, объединяя все части одновременно, создавая «орфестру». Учащиеся изучают ритм с помощью перкуссии тела, такой как хлопки и похлопывания, и других ручных вспомогательных перкуссионных инструментов, таких как ритмические палочки и барабанные круги. Студенты применяют ударные инструменты в наших песнях, чтобы одновременно звучало больше партий. Второклассники также используют призыв и ответ для других ритмических действий, но учащимся предлагается создавать и импровизировать четырехтактные паттерны, используя ритмические слоги «ду, да, доу, день-день» и паузы для представления четверти, половины, целого, и восьмые ноты.
Уроки движения и аудирования в классе позволяют детям двигаться как художественные примеры того, как музыка заставляет их чувствовать. «Playing for Change» и «Kids Can Listen, Kids Can Move» — две записи, используемые для занятий Mirror and Brain dance. Эти песни сосредоточены на ритме, темпе, динамике и инструментовке, чтобы дети могли распознавать эти элементы музыки во время прослушивания.
Третий класс
Музыкальная программа для третьего класса создает атмосферу, в которой учащиеся могут расширить свои навыки и знания, полученные на более ранних этапах начальной музыкальной школы. Учебная программа включает групповое участие, где студенты изучают творческие способы окружить себя музыкой. Третий класс посещает музыкальные занятия два раза в неделю по 45 минут.
Благодаря комбинированному подходу Орфа/Сузуки/Далькроза к обучению учащиеся используют пение, игру на инструментах, ритм, движения и приемы прослушивания.
Третьеклассники также изучают различные жанры музыки со всего мира, посвященные миру и гармонии. Прослушивание музыки других культур помогает детям улучшить свои певческие голоса, используя больший диапазон и лучший тон. Учащиеся также работают над дыханием, формой гласных и проекцией, что помогает совершенствовать их певческий голос. Ежедневное пение также формирует более сильный и уверенный характер, что помогает, когда приходит время выступать.Программа Orff/Xylophone и программа Suzuki Recorder — это два инструмента, выбранных для этого уровня обучения. Дети играют на этих инструментах небольшими группами и оркестрами. Дети разучивают от четырех до шести частей песни, разбиваются на группы и играют песни, объединяя все части одновременно, создавая «орфестру». Учащиеся изучают ритм с помощью перкуссии тела, такой как хлопки и похлопывания, а также других ручных вспомогательных перкуссионных инструментов, таких как ритмические палочки и бум-стики. Студенты применяют ударные инструменты в наших песнях, чтобы одновременно звучало больше партий.
Третьеклассники также используют призыв и ответ для других ритмических действий, но учащимся также рекомендуется создавать и импровизировать четырехтактные паттерны, используя ритмические слоги «ду, да, доу, день-день, ди-ди-ди-ди» и паузы. которые представляют четвертные, половинные, целые, восьмые и шестнадцатые ноты.«Стиль месяца» вводится в третьем классе. Каждый месяц посвящен новому музыкальному стилю, где студенты рассказывают об истории, композиторах и инструментах различных музыкальных жанров по всему миру. Уроки движения и аудирования в классе позволяют детям двигаться как художественные примеры того, как музыка заставляет их чувствовать. «Игра за перемены» и «Международный мир» — две пластинки, используемые для занятий шарфом, зеркалом и танцами мозга. Эти песни сосредоточены на ритме, темпе и динамике, чтобы дети могли узнавать эти элементы музыки во время прослушивания.
Четвертый класс
Музыкальная программа четвертого класса создает среду, в которой учащиеся могут выразить себя в веселой и творческой обстановке.
Мероприятия включают участие в группах, где учащиеся изучают творческие способы окружить себя музыкой. Учащиеся четвертого класса посещают музыкальные занятия два раза в неделю по 45 минут.Пение, игра на инструментах, ритм, движение и слушание — все это способы, которыми четвероклассники выражают себя в музыке. Студенты также изучают различные виды музыки со всего мира, посвященные миру и гармонии. Прослушивание музыки других культур помогает детям улучшить свои певческие голоса, помогая им использовать более широкий диапазон и лучший тон. Мы также работаем над дыханием, формой гласных и проекцией, которые помогают сделать их певческие голоса более зрелыми. Ежедневное пение формирует более сильный и уверенный характер, что также помогает, когда приходит время выступать.
Четвертоклассники используют программы Orff/Xylophone и Melody Chime. Дети играют на этих инструментах целыми группами. Дети разучивают от четырех до двенадцати партий в песне, разбиваются на группы и играют песни, объединяя все партии одновременно, создавая «орфестру».
Студенты читают нотную запись на нотном стане и учатся выполнять свои гармонические задания с помощью аккомпанирующей мелодии и использования аккордовых структур. Учащиеся изучают ритм с помощью перкуссии тела, такой как хлопки, щелчки и похлопывания, а также других ручных вспомогательных перкуссионных инструментов, таких как ритмические палочки, барабаны и тамбурины. Студенты применяют ударные инструменты в наших песнях, чтобы одновременно звучало больше партий. Четвероклассники используют призыв и ответ для других ритмических действий, но им также рекомендуется создавать и импровизировать четырехтактные паттерны, используя ритмические слоги «ду, да, доу, день-день, ди-ди-ди-ди» и паузы для обозначают четвертные, половинные, целые, восьмые и шестнадцатые ноты.Как и в третьем классе, «Стиль месяца» находится в центре внимания в четвертом классе. Каждый месяц освещает новый стиль музыки, где студенты рассказывают об истории, композиторах и инструментовке различных музыкальных жанров по всему миру.
Студенты также анализируют музыкальные произведения, выбирая такие элементы, как инструменты, качество аккордов и настроение, во время наших «журналов прослушивания».Пятый класс
Музыкальная программа пятого класса создает среду, в которой учащиеся могут выразить себя в веселой и творческой обстановке. Пятый класс посещает музыкальные занятия три раза в неделю в течение 45 минут, участвуя в групповых занятиях, где учащиеся изучают творческие способы окружить себя музыкой.
Пение, игра на инструментах, ритм, движения и слушание — все это способы самовыражения учащихся пятого класса. Пятиклассники слушают популярную мировую музыку, которая побуждает их формировать характер и помогает им стать более разносторонними учениками. Учащиеся также работают над дыханием, формой гласных и проекцией, что помогает совершенствовать их певческий голос. Ежедневное пение расширяет их вокальный диапазон и помогает улучшить тон, что позволяет им стать более сильными и уверенными в себе певцами.
Как и в четвертом классе, учащиеся используют программы The Orff/Xylophone и Melody Chime. Дети играют на этих инструментах в полных групповых «орфестациях». Дети разучивают от четырех до двенадцати партий в песне, разбиваются на группы и играют песни, объединяя все партии одновременно, создавая «орфестру». Студенты читают нотную запись на нотном стане и учатся выполнять свои гармонические задания с помощью аккомпанирующей мелодии и использования аккордовых структур. Пятиклассники изучают ритм с помощью перкуссии тела, такой как хлопки, щелчки и похлопывания, а также других ручных вспомогательных перкуссионных инструментов, таких как ритмические палочки, барабаны и бубны. Учащиеся применяют ударные инструменты в своих песнях, чтобы одновременно звучало больше партий.
Учащиеся начинают читать ноты в пятом классе. Теория музыки, ноты и распознавание музыкальных терминов представлены на этом уровне. Студенты моделируют свое понимание в теории во время собственных композиций, используя программу под названием Finale.
Они пишут свои собственные произведения и используют Notion, чтобы включить их в рукопись. Этот блок заканчивается выступлением перед сверстниками своего оригинального музыкального произведения.Пятиклассники также участвуют в конкурсе «Стиль месяца», изучая новый стиль музыки через историю, композиторов и инструментарий различных музыкальных жанров со всего мира. Студенты также анализируют музыкальные произведения, выбирая такие элементы, как инструменты, качество аккордов и настроение, во время наших «журналов прослушивания».
Детсадовцы посещают музыкальные занятия два раза в неделю по 45 минут.
Первоклассники используют книгу для пения «Все мы поем одним голосом», а также изучают различные типы музыки со всего мира, посвященные миру и гармонии. Прослушивание музыки других культур помогает детям улучшить свои певческие голоса, используя больший диапазон и лучший тон. Ежедневное пение также формирует более сильный и уверенный характер, что помогает, когда приходит время выступать.
Прослушивание музыки других культур помогает детям улучшить свои певческие голоса, используя больший диапазон и лучший тон. Ежедневное пение также делает человека более сильным и уверенным в себе, что помогает, когда приходит время выступать.
Третьеклассники также изучают различные жанры музыки со всего мира, посвященные миру и гармонии. Прослушивание музыки других культур помогает детям улучшить свои певческие голоса, используя больший диапазон и лучший тон. Учащиеся также работают над дыханием, формой гласных и проекцией, что помогает совершенствовать их певческий голос. Ежедневное пение также формирует более сильный и уверенный характер, что помогает, когда приходит время выступать.
Третьеклассники также используют призыв и ответ для других ритмических действий, но учащимся также рекомендуется создавать и импровизировать четырехтактные паттерны, используя ритмические слоги «ду, да, доу, день-день, ди-ди-ди-ди» и паузы. которые представляют четвертные, половинные, целые, восьмые и шестнадцатые ноты.
Мероприятия включают участие в группах, где учащиеся изучают творческие способы окружить себя музыкой. Учащиеся четвертого класса посещают музыкальные занятия два раза в неделю по 45 минут.
Студенты читают нотную запись на нотном стане и учатся выполнять свои гармонические задания с помощью аккомпанирующей мелодии и использования аккордовых структур. Учащиеся изучают ритм с помощью перкуссии тела, такой как хлопки, щелчки и похлопывания, а также других ручных вспомогательных перкуссионных инструментов, таких как ритмические палочки, барабаны и тамбурины. Студенты применяют ударные инструменты в наших песнях, чтобы одновременно звучало больше партий. Четвероклассники используют призыв и ответ для других ритмических действий, но им также рекомендуется создавать и импровизировать четырехтактные паттерны, используя ритмические слоги «ду, да, доу, день-день, ди-ди-ди-ди» и паузы для обозначают четвертные, половинные, целые, восьмые и шестнадцатые ноты.
Студенты также анализируют музыкальные произведения, выбирая такие элементы, как инструменты, качество аккордов и настроение, во время наших «журналов прослушивания».
Они пишут свои собственные произведения и используют Notion, чтобы включить их в рукопись. Этот блок заканчивается выступлением перед сверстниками своего оригинального музыкального произведения.Следует ли разрешать учащимся слушать музыку в классе?
Решение о том, разрешать ли учащимся слушать музыку в классе, является дилеммой современного учителя. Каждый раз, когда ученикам нужно написать сочинение или поработать над проблемой, они говорят: «Можно я надену наушники? Так я думаю лучше!» Но так ли это на самом деле? Музыка помогает или мешает концентрации? Есть ли разница между прослушиванием Баха и Lil Yachty или Skrillex и Bad Brains? Я знаю, что говорят мои старшеклассники, но я хотел узнать, что может предложить наука.
Дополнительная литература: Как сделать технологии в классах эффективными и увлекательными
Молчание действительно золото
Исследования мало что подтверждают в поддержку идеи о том, что прослушивание музыки улучшает концентрацию. В одном из нескольких небольших тайваньских исследований 133 участника выполняли задания на понимание прочитанного, слушая легкую классическую музыку, хип-хоп или вообще не слушая музыку. Учащиеся, выполнявшие задания по чтению в тишине, получили наивысшие баллы. Музыка с более высокой интенсивностью (например, хип-хоп) больше отвлекала и оказывала большее (негативное) влияние на выполнение задач и концентрацию.
Громкость играет даже более важную роль, чем тип исполняемой музыки. Одно исследование показало, что чем громче музыка, тем хуже когнитивные способности. Кроме того, тип музыки не имел значения — вопреки ожиданиям, классическая музыка не улучшала производительность. Данные этого исследования еще раз показали, что тишина — лучшая среда для «максимизации производительности при когнитивной деятельности».
Существует положительный аспект влияния музыки на производительность труда. Исследования показали, что прослушивание музыки приводит к положительным изменениям настроения, а также к повышению креативности. На самом деле, в «рабочей культуре слушания музыки», частью которой, безусловно, являются студенты, на самом деле происходит психологическая изоляция, когда исчезает музыкальный стимул.
Что говорят студенты
Несмотря на это, трудно убедить моих студентов, что музыка не помогает им сосредоточиться. Тадж, старший, считает свою музыку своей музой. «Я не смог бы сосредоточиться, если бы слушал музыку и пытался читать», — сказал он мне. «Однако, когда я пишу, я чувствую, что музыка помогает мне глубоко сконцентрироваться. У меня нет писательского блока. Мне легко излагать свои слова на бумаге».
«Может быть, не с чтением, но когда дело доходит до математики, прослушивание музыки определенно помогает», — сказала мне Данела. «Вы могли бы на самом деле подпевать тому, что слушаете, и хорошо успевать по математике».
Мои мысли как учителя
Мои собственные анекдотические свидетельства показывают, что ученики рассматривают прослушивание музыки как «награду». Они опровергают исследования, в которых говорится, что мозг теряет концентрацию при многозадачности, и утверждают, что прослушивание музыки помогает им отключаться от отвлекающих факторов. Когда слушают музыку при написании эссе, мои ученики обычно сразу начинают работать и почти всегда сдают продукт. Но остается вопрос: был бы этот конечный продукт лучше, если бы студент не слушал музыку?
Дополнительная литература: Любовь учителя к панк-рок-музыке помогает ей наладить контакт с учениками
Эта область требует дополнительных исследований, особенно в том, что касается учащихся старших и средних классов. Наши ученики выросли в наушниках каждый день, поэтому остается вопрос, будет ли определенная степень адаптации отличать результаты сегодняшних подростков от результатов взрослых или студентов прошлого.