Содержание
Портал «Петербургское образование»
Сервисы
Запись
в детский сад
Запись в школу в 1-11 классы
Государственная аккредитация
Запись
на Квалификационное испытание в СПбЦОКОиИТ
Запись в будущий первый класс
Результаты ЕГЭ и ОГЭ
Лицензирование деятельности
Реестр лицензий и
аккредитаций
События
Поиск образовательной организации
Расширенный поиск
Смотреть на карте
Новости и анонсы
- ▼Все
- ▼Новости образования
- ▼Анонсы
- ▼Планы мероприятий
Новости образования
800 тысяч петербургских учеников участвуют в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников
01 Октября 2022
Анонсы
Национальная технологическая олимпиада Junior Регистрация продлена до 14 октября!
29 Августа 2022
Новости образования
800 тысяч петербургских учеников участвуют в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников
01 Октября 2022
Анонсы
Национальная технологическая олимпиада Junior Регистрация продлена до 14 октября!
29 Августа 2022
Планы и мероприятия
План работы Комитета по образованию на октябрь
01 Октября 2022
Новости образования
800 тысяч петербургских учеников участвуют в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников
01 Октября 2022
Новости образования
Наталия Путиловская: «Петербург никогда не утрачивал позиций в вопросах воспитания детей и молодежи»
30 Августа 2022
Новости образования
250 конкурсантов участвуют в соревнованиях регионального чемпионата «Абилимпикс» в Петербурге
16 Сентября 2021
Новости образования
Сборная Петербурга завоевала 92 награды на нацфинале WorldSkills Russia – 2021
01 Сентября 2021
Анонсы
Национальная технологическая олимпиада Junior Регистрация продлена до 14 октября!
29 Августа 2022
Анонсы
Объявлены открытые направления тем итогового сочинения в 2021/22 учебном году
31 Августа 2021
Анонсы
Кто победил в нацфинале WorldSkills Russia: церемония закрытия
29 Августа 2021
Анонсы
Продолжается прием заявок на участие в конкурсе социальной рекламы «ПроблеМЫ»
25 Февраля 2021
Планы мероприятий
План работы Комитета по образованию на октябрь
01 Октября 2022
Планы мероприятий
План работы Комитета по образованию на сентябрь 2021 года
30 Августа 2021
Планы мероприятий
План работы Комитета по образованию на март 2021 года
26 Февраля 2021
Планы мероприятий
План работы Комитета по образованию на сентябрь 2020 года
31 Августа 2020
Меню сайта Календарь
Друзья сайта Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Учитель-логопед Наумова Екатерина Александровна Развитие связной речи Родители мечтают о том, чтобы их ребёнок говорил правильно и красиво. К сожалению, иногда случается, что малыш растёт, но говорить полными предложениями, последовательно излагать свои мысли у него не получается. Речь идёт о недостаточном развитии связной речи. Чтобы совершенствовать связную речь ребёнка, необходимо использовать всё, что ребёнок видит вокруг. Можно заниматься дома, на прогулке, и по дороге в детский садик. Вот некоторые приёмы, которые способствуют развитию связной речи: 1. «Как это было?» Вспомните с малышом любое интересное событие, в котором вы принимали участие. Вместе вспоминайте, что видели и что делали в тот момент. Припоминайте те моменты, которые вызвали сильные эмоции у ребёнка. 2. «Что дальше?» Включите интересный мультфильм и начните смотреть его вместе с малышом. Затем на самом интересном месте «вспомните» про срочные дела и уйдите в другую комнату. Через некоторое время, сделав огорчённый вид, попросите ребёнка рассказать, что вы пропустили, и чем закончился мультфильм. Обязательно поблагодарите его за рассказ! 3. «Закончи предложение» Предлагаем ребёнку продолжить и закончить предложение, которое начал взрослый. При этом помогаем наводящими вопросами: «Малыши играют. (Где? С чем?)» Можно немного усложнить: «Малыши играют на улице, потому что.» 4. «Попробуй, отгадай» Для этого лучше собрать несколько игроков, например, братьев, сестёр, друзей или бабушек и дедушек. Один из взрослых показывает мешочек (непрозрачный) и сообщает, что он волшебный. В нём лежат подарочки (мелкие игрушки, как из Киндер-сюрприза). Подарок достанется тому, кто умеет хранить тайны. Затем взрослый подходит к ребёнку, который должен зажмурить глаза и, вытащить из мешка игрушку, рассмотреть её, но не показывать и не рассказывать, что там. Это необходимо держать в тайне. Когда все участники игры получат по одной игрушке, взрослый спрашивает у них, хотят ли они знать, кому что досталось. Детям, конечно, хочется. Тогда он просит не показывать игрушки, а рассказать про них. Дальше ведущий описывает свой подарок, чтобы детишки поняли, как правильно это делать, а дети отгадывают, что досталось ведущему. Затем малыши рассказывают про свои подарочки и, когда подарок отгадан, показывают свою игрушку. Эта игра хорошо подходит для детских праздников. 5. «Ах, если бы…» Взрослый предлагает малышу пофантазировать и предлагает следующее начало: «Если бы я была волшебницей, то…» «Если бы у меня была шапка-невидимка…» 6. «Рисуем словами» Взрослый говорит ребёнку: «Хочешь превратиться в необычного художника, который умеет рисовать не кистью и акварелью, а словами? Тогда послушай. Я почитаю стих о зиме, а ты закрой глазки и представляй то, о чём услышишь. Затем опиши, какую картину ты представил». После этого можно нарисовать картинку к рассказу вместе с малышом. Играя со своими детьми, вы можете добиться хороших результатов в развитии связной речи. Воспитатель Фисенко Наталья Сергеевна 13 способов развития речи ребёнка раннего возраста. Способ 1 — уберите то, что мешает! Специалисты наблюдают закономерность: дети, которые сосут соску длительное время (до нескольких часов в день), позже начинают говорить. Сосание может стать причиной неправильного развития артикуляционного аппарата. Попросту говоря, мышцы губ и языка не развиваются должным образом. А «ленивый» язычок не сможет правильно выговаривать звуки. Учитель-логопед Анкудинова Нина Фёдоровна Нормы речевого развития ребёнка. Этапы речевого развития ребенка: Первый год жизни малыша: Словарный запас. К году формируется активный (от 3 до 10 произносимых слов) и пассивный (до 20 понимаемых слов) словарный запас. Малыш может соотнести 2-3 слова с ситуацией: «бобо», «ням-ням». Звукопроизношение. К 3-4 месяцам ребенок начинает издавать первые осознанные звуки – гуление, гукание. Пока преобладают гласные: а, ы, у, о; но уже есть и согласные: г, к, м, н. Возможно также и сочетание звуков, например «г» и «у»: «гу-у». От 8 до 11 месяцев наблюдается повторение двух открытых слогов: «ма-ма», «ба-ба», да-да». Активно использует звуки: п, б, м, г, к, э, а. Ясельный возраст: Словарный запас: Словарный запас увеличивается до 40-70 слов к 1.5 годам, по большей части существительных: имена, названия игрушек и знакомых предметов. В 2 года малыш уже использует от 150 до 300 слов. Звукопроизношение: В 2 года малышу доступны звуки: о, н, т, д, к, г, х, в, ф. Шипящие звуки он часто заменяет мягкими свистящими: «зюк» — «жук», «сенок» — «щенок». Грамматика: Ребенок может употреблять слова в разных формах: баба – бабе – бабу. Фразовая речь: В речи появляются простые предложения: «Мама ди» — «Мама иди», «Мама, дай». Теперь малыш способен понимать и запоминать содержание сказок, отвечать по ним на несложные вопросы, задавать вопросы о словах, которых он не знает. Младший дошкольный возраст: Словарный запас: В 3 года запас слов от 400 до 800. К 4-м годам активный словарь составляет от 1300 до 2000 слов. В речи появляются не только существительные и глаголы, а также наречия (горячо, чисто), числительные (один, два), местоимения (мой, твой). Грамматика: Начинается активное словотворчество: присоединение к словам приставок, суффиксов, окончаний. Например: «обогоню» — «обгоню», «натерять» — «потерять», «колесы» — «колеса», «мой кукла», «много мячев». Теперь малыш использует простые предлоги: на, под, в, над; и притяжательные прилагательные: мамина кофта, кошкин нос. Звукопроизношение: В 3 года появляются звуки: й, л, с, э. В 3.5 года в речи ребенка должны добавляются звуки: с, з, ц. К 4.5-5 годам появляются шипящие звуки: ш, ж, ч, щ. Сонорные звуки (р, рь) он может заменять звуком «л»: «лека» — «река», «лыба» — «рыба» или иногда звуком «й»: «устай» — «устал». Связная речь: Ребенок составляет обоснованные и последовательные предложения из более чем 4-5 слов. Он уже может связно пересказать своими словами простой текст, разучить небольшой стишок. Старший дошкольный возраст: Словарный запас: К 5 годам активный словарный запас значительно расширяется, достигает 5000 слов. В это время непроизвольная память достигает своего расцвета: один раз услышанное слово иногда сразу входит в активный словарь. Активный словарь ребенка в 7 лет не поддаётся точному учету. Грамматика: Грамматический строй речи становится хорошо развитым, ребенок правильно изменяет слова по числам, падежам, может использовать даже сложные нечастотные предлоги (Пример: из-за, из-под), сложные прилагательные (Пример: трехэтажный дом, крыжовенное варенье). Звукопроизношение: В 5 – 5.5 лет все звуки произносятся верно, исчезает смягчение согласных, правильно произносятся шипящие и сонорные звуки. В норме, дети старшего дошкольного возраста: 6-7 лет, должны четко произносить все звуки в составе слов и предложений. Связная речь: На вопросы ребенок уже отвечает развернутыми фразами: сложносочиненными и сложноподчиненными предложениями, может пересказать сказку, придумать рассказ по картинке, поделиться впечатлениями о просмотренном мультфильме. Признаки задержки речевого развития: К тревожным факторам речевого развития, на которые родители должны обратить внимание, относятся: Мурзина Анастасия Ильинична воспитатель группы № 4 Поговори со мною, мама! Мы общаемся с детьми очень мало. А если общаемся, то далеко не всегда говорим на одном языке. Согласно статистике: на беседы с детьми у современной мамы уходит, в среднем, лишь полчаса в день. А папа в выходные дни уделяет всего лишь 8 минут на то, чтобы пообщаться с ребенком. Зато перед телевизионным или компьютерным экраном мы вместе со своими чадами просиживаем по 8 часов в неделю. Без общения с родителями, детям сложно научиться выражать свои чувства или поддерживать диалог. Обсуждая с детьми их маленькие радости и неприятности, вы помогаете им развиваться. У таких детей речь более образная и лексически богатая. Ведь на одних мультиках далеко не уедешь! Только обмениваясь мнениями и усваивая опыт взрослых, ребенок начинает понимать, что не все люди думают одинаково, и осознавать себя, свою индивидуальность, а это имеет первостепенное значение для развития личности. Как найти время для общения с детьми? Иногда необходимо специально отвести для этого какие-то часы, минуты. К примеру, проводить вместе вечера, в выходные отправляться за город, ведь такие дни надолго остаются в памяти всех членов семьи. Уделите хотя бы час своего свободного времени, не отказывайте ребенку во внимании. Не стоит упускать и внезапно появившуюся возможность поговорить с сыном или дочерью! Начиная с раннего возраста, не взирая на занятость и нехватку времени, родители должны с очень большой ответственностью, заинтересованностью и желанием активно принимать участие в жизни ребёнка. Время, какое мы можем подарить детям, для них полезнее и дороже любой игрушки. Помните, что психика ребёнка формируется только в совместной деятельности со взрослым. Играйте, гуляйте с ребёнком тогда, когда вы действительно настроены общаться с ним. Иногда родителям бывает трудно сообразить, о чём говорить с ребёнком, чем заняться с ним. Если вы уделите ему внимание искренне, то можете не волноваться, он сам за вас решит эту проблему. Разговор — самая привычная форма общения взрослых. Дети вообще очень интересуются своими родителями, им хочется узнать, что вы делаете, когда не бываете с ними. Вам, наверное, тоже интересно, что делает ребёнок в детском саду, с кем он дружит, что его волнует, что он думает о жизни. Больше разговоров дети любят дела. Вы собрались чем-то заняться вместе с ребёнком. Возможно несколько вариантов: -Вы предлагаете ребёнку подключиться к выбранному вами занятию. (Участвуя в ваших делах, ребёнок познаёт мир и занятия взрослых. Если вы сумели найти общий язык с ребёнком, согласовать действия, даже самая трудная работа станет для него большим удовольствием.) Вам незачем волноваться из-за несовершенства своего ребёнка. Во-первых, он растёт и развивается, учится на своих ошибках сам. Во-вторых, если он был бы безупречным, он не был бы вашим ребёнком; -Вы вместе с ребёнком решаете, что делать, сообща придумываете интересное занятие; -Вы подключаетесь к детской деятельности. Например, принимаете роль игрового партнёра ребёнка. Если первые два варианта достаточно часто встречаются в семейной жизни, то о третьем этого не скажешь. Во всех случаях, если ребёнок получает удовольствие от совместного общения, он чувствует, что вы его любите, и сам начинает испытывать к вам более тёплые чувства; Главным принципом в налаживании отношений с ребёнком должен стать принцип — безусловное принятие: любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! Психологами доказано, что потребность в любви, в принадлежности, то есть нужности другому, одна из основных человеческих потребностей. Её удовлетворение — необходимое условие нормального развития ребёнка. Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребёнку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Подобные знаки безусловного принятия ребёнку нужны, как пища растущему организму. Они его питают эмоционально, помогая психологически развиваться. Помните, что родители — самые важные люди для ребенка! Помните! Общение со взрослыми — самый мощный источник радостных переживаний для ребёнка Соболева Вера Николаевна воспитатель группы № 6 «Зачем ребенку дошкольного возраста учить стихи наизусть?» Современные дети мало учат наизусть. Нередки случаи, когда им тяжело запомнить даже небольшое поэтическое произведение в школе. Чтобы не столкнуться с такой проблемой, рекомендуем учить с детьми стихи наизусть с самого раннего возраста. Почему стоит выбрать именно стихотворения? Стихотворная форма произведений воспринимается и запоминается детьми легче, чем прозаическая. В стихотворении есть напев и мелодия, строки ритмичны, в них присутствует рифма. Детские писатели нередко создают свои произведения именно в стихотворной форме. Сказки и рассказы, изложенные в рифме, легко воспринимаются и учатся. Вспомните стихи Агнии Барто, Самуила Маршака, Сергея Михалкова, Корнея Чуковского. Каждый взрослый наверняка без труда процитирует строчки из произведений этих писателей. Зачем учить стихотворения наизусть? Заучивание наизусть стихотворных произведений – верный способ развития ребенка. Он позволяет расширить знания об окружающем мире, учит воспринимать поэтический слог, его красоту и своего рода музыкальность поэтической строфы. Благодаря заучиванию наизусть развивается детская память, увеличивается активный словарный запас. Пассивный словарь также обогащается. То есть ребенок научается понимать значение большего количества слов, хоть и не употребляет их в своей речи. Речь ребенка становится более богатой и правильной, поскольку выученные и много раз произнесенные слова и фразы прочно фиксируются в памяти, ребенку становится проще сочетать слова друг с другом. Ребенок научается говорить правильным литературным языком, формируется чувство родного языка. Стихотворения развивают любознательность ребенка, побуждают его узнать значение непонятных слов и фраз. Как учить стихотворения с ребенком? Приведем несколько советов для родителей:
Когда у детей в дошкольном возрасте создан хороший запас выученного наизусть, в школе намного легче заучивать не только объемные стихи, но и разные правила, формулы. Ребенок чувствует себя увереннее, получает положительные эмоции от процесса обучения. Бахметова Валентина Сергеевна воспитатель группы №5 Гаджеты для детей. Вред и польза. В современное время люди уже не могут представить жизнь без гаджетов. Планшеты и смартфоны вошли в нашу жизнь и стали помощниками во всём. Гаджетами интересуются даже дети с раннего возраста. Родители обеспокоены тем что, смартфоны притягивают всё больше детей и вскоре окружающий мир станет для них скучным. Однако, без гаджетов совсем никак. В данной статье мы разберем, какой вред и пользу приносят гаджеты детям. А также, что можно смотреть, во что играть и сколько проводить время в гаджетах. Рассмотрим, какой вред приносят гаджеты детям: • Влияние на здоровье: 1.Электромагнитное излучение гаджетов нашего времени негативно влияет на детскую несозревшую психику; 2.Мелкая моторика не развивается. Ребенку ре |
11 замечательных песен с добрым утром для детей
В детском саду мне всегда нравилось начинать день с прекрасной утренней песенки! Мы все подпевали, иногда вставали и танцевали, и это всегда вызывало улыбку на наших лицах. Ниже вы найдете несколько моих любимых песен с добрым утром для дошкольников и детсадовцев. Обычно я менял песни каждые 2-4 недели. Я хотел, чтобы каждая песня была достаточно длинной, чтобы дети могли ее выучить, но не слишком долго. Я надеюсь, что вы и ваши дети полюбите эти песни так же сильно, как мы с моими учениками.
Песни доктора Джин
У доктора Джин есть несколько замечательных песен для детей, и к ним всегда легко добавлять движения!
Hello Neighbor (1:55)
Утренняя растяжка – отличный способ начать свой день (3:11)
Проснись и пой (1:32)
Грег и Стив, песня доброго утра
пару компакт-дисков Грега и Стива. У них так много классных песен для детей. Их песня с добрым утром всегда была первой песней, с которой я начинал каждый новый учебный год.
Грег и Стив – Доброе утро (1:50)
Джек Хартманн
У Джека Хартманна так много отличных видео и песен для детей. Я обращался к нему за алфавитом, навыками грамотности, счетом и математическими видео. И, конечно же, у него есть отличные утренние песни, под которые можно петь и двигаться вместе. Если они вам нравятся, загляните на его канал на YouTube, где вы найдете еще несколько песен с добрым утром.
Доброго утра и хорошего дня (2:44)
Отличное начало дня (3:51)
Я сделаю этот день потрясающим! (2:53)
Учебная станция
Учебная станция — еще одно отличное место, где можно найти обучающие видео для детей. И мне нравится их песня с добрым утром.
Песня с добрым утром (3:13)
Песня с добрым утром от Кибумеров
Вашим детям обязательно понравятся эти милые персонажи, которые поют свою песенку с добрым утром.
Песня доброго утра (1:55)
Поющий морж
В этой утренней песне есть слова, чтобы ваши ученики могли следить за ее исполнением.
Детская песенка с добрым утром (2:36)
Разучивание кленового листа Песенка с добрым утром
Растягивайтесь и пойте вместе с персонажами из обучающего кленового листа.
Песня с добрым утром для детей (2:14)
Есть так много отличных песенок с добрым утром для детского сада и дошкольных учреждений. Я надеюсь, вам понравится это! Если у вас есть другие фавориты, оставьте их в комментариях ниже. Я хотел бы добавить к этому списку.
Другие видео для детей
Если вас интересуют образовательные видео для детей, нажмите на ссылки ниже, чтобы ознакомиться с нашими любимыми видео.
Обучающие видеоролики для детского сада, одобренные учителями
Утвержденные учителями математические видеоролики для детского сада
Отправляйтесь в путь с большими ресурсами и лунными мероприятиями для детского сада
5 октября 2022 г.
Мы возвращаемся на Луну! Прошло более 50 лет с тех пор, как астронавты исследовали Луну. С запуском Artemis 1 НАСА исполняется 9 лет.0003
Подробнее »
День мертвых Мероприятия для детского сада
8 октября 2021 г.
Если вы празднуете День мертвых или Эль-Диа-де-лос-Муэртос, вы знаете, что это прекрасный праздник в честь
Подробнее »
Фантастические осенние мероприятия в детском саду
21 сентября 2021
Несмотря на то, что официально начинается лето, я не могу не думать об осени. (Особенно когда 90 градусов снаружи и нет
Подробнее »
Наши лучшие весенние занятия для детей, одобренные учителем
20 апреля 2021 г.
Дни становятся длиннее. Погода становится теплее, и воздух наполняется ароматным запахом цветущих яблонь. Сейчас весна! Время обучения
Подробнее »
10 классических христианских песен для воскресной школы, которые любят петь дети
Существует множество классических, простых христианских гимнов для обучения детей вере и любви к Иисусу Христу! Мы собрали 10 самых любимых песен воскресной школы, чтобы спеть их всей семьей и отпраздновать наше спасение во Христе.
Христианские гимны для детей: песни воскресной школы со словами
Вы когда-нибудь слышали, как группа детей поет песни и восхваляет Бога? Есть много замечательных христианских песен, которые помогают детям узнать о Боге, и есть из чего выбирать. Мне нравится слушать, как дети поют песни, которые я пела в детстве, и делиться своими любимыми песнями со своей дочерью.
Вот 10 классических христианских песен для детей, которые идеально подходят для воскресной школы и дома.
10. Мой маленький огонек
Тексты песен
Этот мой маленький свет, я позволю ему сиять.
Этот мой маленький свет, я позволю ему сиять.
Этот мой маленький свет, я позволю ему сиять.
Пусть светит всегда, пусть светит.Я заставлю его сиять по всему району.
Я заставлю его сиять по всему району.
Я заставлю его сиять по всему району.
Пусть светит всегда, пусть светит.Спрятать под бушель? Нет! Я позволю ему сиять.
Спрятать под спудом? Нет! Я позволю ему сиять.
Спрятать под спудом? Нет! Я позволю ему сиять.
Пусть светит всегда, пусть светит.Не дай сатане [выдуть] его! Я позволю ему сиять.
Не дай сатане [выдуть] его! Я позволю ему сиять.
Не дай сатане [выдуть] его! Я позволю ему сиять.
Пусть светит всегда, пусть светит.
9. Этот поезд направляется к славе
Тексты песен
Этот поезд направляется к славе, этот поезд,
Этот поезд направляется к славе, этот поезд,
Этот поезд направляется к славе,
Не езди ни на чем но праведных и святыхЭтот поезд идет к славе, этот поезд.
В этом поезде нет игроков, в этом поезде,
В этом поезде нет игроков, в этом поезде,
В этом поезде нет игроков
Нет лицемеров, нет полуночных бродяг,
Этот поезд идет к славе, этот поезд.В этом поезде нет лжецов, в этом поезде,
В этом поезде нет лжецов, в этом поезде,
В этом поезде нет лжецов,
Истина — это то, чего желает Господь,
Этот поезд связан на славу этот поезд.Этот поезд идет во славу, этот поезд,
Этот поезд идет во славу, этот поезд,
Этот поезд идет во славу,
Не езди ни на чем, кроме праведников и святых
Этот поезд идет во славу , этот поезд.
8. Весь мир в его руках
Текст песни
Весь мир в его руках у него в руках весь дикий мир весь мир в его руках
У него в руках малышка В руках у него малышка
В руках у него малышка В руках у него весь мир
У него в руках весь мир в его руках…У него в руках ты и я, брат, у него в руках ты и я, сестра
У него в руках ты и я, брат, у него в руках весь мир
У него в руках весь мир. ..У него здесь все в его руках, у него здесь все в его руках
У него здесь все в его руках, у него в руках весь мир
У него в руках весь мир…
У него есть ты и я брат…
Весь мир в его руках…
7. Дай мне масла в мою лампу
Слова песни
Дай мне масла для моей лампы, пусть она горит
Дай мне масла для моей лампы, я молюсь
Дай мне масла для моей лампы, пусть она горит
Пусть горит до рассвета
Припев:
Пой Осанна, пой Осанна
Пой Осанна Царю царей
Пой Осанна, пой Осанна
Пой Осанна ЦарюСделай меня рыбаками поиск
Сделай меня ловцом человеков, молюсь
Сделай меня ловцом человеков, продолжай искать меня
Продолжай искать меня до рассветаДай мне радость в моем сердце, подари мне хвалу
Дай мне радость в моем сердце, я молюсь
Дай мне радость в моем сердце, дай мне хвалу
, дай мне хвалу до рассвета, дай мне мир в моем сердце, дай мне отдохнуть
, дай мне мир в моем сердце, я молюсь перерыв дняДай мне любовь в моем сердце, дай мне служить
Дай мне любовь в моем сердце, я молюсь
Дай мне любовь, в моем сердце, дай мне служить
Подари мне служение до рассвета
6.
Я в полном восторге
Тексты песен
Я весь окутан, весь связан, весь запутался в Иисусе.
Я весь запутался, весь запутался, весь запутался в Боге.
Я весь запутался, весь запутался, весь запутался в Иисусе.
Я весь запутался, весь запутался, весь запутался в Боге.
5. Мой Бог так велик
Слова песни
Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Мой Бог ничего не может сделать
Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Есть мой Бог ничего не может сделатьГоры Его, реки Его
Звезды тоже Его дело рук
Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Мой Бог ничего не может сделать, эй, эйМой Бог такой великий, такой сильный и такой могучий
Мой Бог ничего не может сделать
Мой Бог так велик, так силен и так могуч
Мой Бог ничего не может сделатьГоры — Его, реки — Его
Звезды — тоже Его дело рук
Мой Бог так велик , такой сильный и такой могучий
Нет ничего, что мой Бог не может сделатьМой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Мой Бог ничего не может сделать
Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Нет ничего, мой Бог не могуГоры Его, реки Его
Звезды тоже Его дело рук
Мой Бог такой большой, такой сильный и такой могучий
Мой Бог ничего не может сделатьМой Бог ничего не может сделать
Нет ничего, ничего, ничего, чего Он не может сделать
4 У отца Авраама было много сыновей
youtube.com/embed/LXXL1oDKcp4″ frameborder=»0″ allowfullscreen=»» loading=»lazy»>
Лирика
У отца Авраама было много сыновей
У отца Авраама было много сыновей
У отца Авраама было много сыновей
Я один из них
И ты тоже
Так что давайте просто прославим Господарука» и двигать правой рукой, как будто маршируя.]
У отца Авраама было много сыновей
У отца Авраама было много сыновей
Я один из них
И ты тоже
Так что давайте просто славить Господа[Вопить «правая рука, левая рука» и двигать обеими, как будто маршируя .]
У отца Авраама было много сыновей
У отца Авраама было много сыновей
Я один из них
И ты тоже
Так что давайте просто славить Господа[Вопить «правая рука, левая рука, правая нога» и двигаться все, как будто маршируют.]
Отец Авраам имел много сыновей
Было ли много сыновей у Отца Авраама
Я один из них
И ты тоже
Так что давайте просто славить Господа[Вопить «правая рука, левая рука, правая нога, левая нога» и двигаться всем, как будто маршируя. ]
У отца Авраама было много сыновей
У отца Авраама было много сыновей
Я один из них
И ты тоже
Так что давайте просто славить Господа[Вопить «правая рука, левая рука, правая нога, левая нога, подбородок вверх» и двигаться всем, как будто маршируя.
Отец Авраам имел много сыновей
Было ли у многих сыновей Отец Авраам
Я один из них
И ты тоже
Так что давайте просто славить Господа[Вопить «правая рука, левая рука, правая нога, левая нога, подбородок вверх, повернуться» и двигаться все, как будто маршируют.]
У отца Авраама было много сыновей
У отца Авраама было много сыновей
Я один из них
И ты тоже
Так что давайте просто славить Господа[Вопль «правая рука, левая рука, правая нога, левая нога, подбородок вверх, повернуться, сесть» и двигаться всем, как будто маршируя. Садитесь в конце.]
3. Я в Армии Господней
com/embed/nJoB5XCQ5gs» frameborder=»0″ allowfullscreen=»» loading=»lazy»>
Текст песни
Я никогда не могу идти в пехоте, . (хлопают в ладоши)
Я никогда не могу приблизиться к врагу,
(раскинуть руки и притвориться самолетом)
Но я в Армии Господа. (указать пальцем на Бога)Я в Армии Господней, (да, сэр!) (салют)
Я в Армии Господней, (да, сэр!)
Я никогда не могу маршировать в пехоте,
Ехать в кавалерии,
Стрелять из артиллерии.Я никогда не смогу приблизиться к врагу,
Но я в Армии Господа, (да, сэр!)Спасибо Холли за присылку этого стиха!
Используйте те же действия, что и в предыдущем стихе.Я никогда не могу маршировать в пехоте,
Ступать на Голгофу,
Стрелять в артиллерию,
Я никогда не могу летать над сушей и морем,
Но я в армии лорда.
2. Закхей
Тексты песен
Закхей был маленьким человечком, Маленьким человеком был он.
(обеими руками сделайте так, чтобы это выглядело так, будто вы показываете размер очень маленького человека.)
Он взобрался на смоковницу, Спасителя, чтобы увидеть.
(используя обе руки, делайте вид, будто вы взбираетесь на дерево)
И когда Спаситель проходил этим путем, Он посмотрел на дерево,
(используя пальцы, сделайте вид, что кто-то идет.)
И сказал: Закхей, ты идешь оттуда;
Ибо сегодня я иду в твой дом, ибо я иду сегодня в твой дом».
(Начните хлопать в ладоши, когда поете этот стих.)И Закхей спустился с того дерева и сказал:
« Каким лучшим человеком я стану. Я отдам свои деньги бедным.
Каким хорошим человеком я стану. Каким лучшим человеком я стану».
Лирика
Иисус любит меня! Это я знаю
Ибо так говорит мне Библия
Малые Ему принадлежат
Они слабы, но Он силен.Да, Иисус любит меня
Да, Иисус любит меня
Да, Иисус любит меня
Так говорит мне Библия.Иисус любит меня! Это я знаю
Как Он когда-то любил
Берет детей на колени
Говорит: «Пусть приходят ко Мне».Иисус любит меня и сегодня
Идет со мной по дороге
Желая как друг дать
Свет и любовь всем живущим.Иисус любит меня! Тот, кто умер
Врата рая распахнутся настежь
Он смоет мой грех
Пусть войдет Его дитя.Иисус любит меня! Он останется
Рядом со мной всю дорогу
Ты пролил кровь и умер за меня
Я отныне буду жить для Тебя…
Вы пели что-нибудь из этого со своими детьми или у вас есть другая любимая песня? Признаюсь, иногда я не знаю всех слов, когда пою с дочерью, но дело не в том, чтобы все было идеально. Видеть, как светится ее лицо, когда она повторяет слова и пытается имитировать все движения рук, — это один из способов, которым Бог благословляет меня радостью.