10 класс тест познание: Тест «Познание» 10 класс УМК Боголюбова скачать

Содержание

Тест по обществознанию Познавательная и коммуникативная деятельность 10 класс

Тест по обществознанию Познавательная и коммуникативная деятельность 10 класс с ответами. Тест состоит из 3 частей (в части 1 — 15 заданий, в части 2 — 4 задания, в части 3 — 1 задание).

Часть 1

1. Продукт общественно-трудовой и мыслительной деятельности людей, представляющий идеальное воспроизведение в языковой форме объективных, закономерных связей практически преобразуемого окружающего мира, называется

1) деятельностью
2) сознанием
3) знанием
4) познанием

2. Обусловленный законами общественного развития и неразрывно связанный с практикой процесс отражения и воспроизведения в человеческом мышлении действительности называется

1) деятельностью
2) сознанием
3) знанием
4) познанием

3. К психическим процессам, позволяющим через созерцание познавать объективный мир, не относится

1) ощущение
2) восприятие
3) представление
4) адаптация

4. Чувственным отображением объективной реальности является

1) ощущение
2) восприятие
3) представление
4) адаптация

5. Целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств, называется

1) ощущением
2) представлением
3) восприятием
4) мышлением

6. Психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе предыдущего опыта человека

1) ощущение
2) представление
3) восприятие
4) мышление

7. Мышление не осуществляется в виде

1) понятий
2) суждений
3) умозаключений
4) эмоций

8. Мысленное или фактическое разложение целого на составные части и воссоединение целого из частей называется

1) сравнением и уподоблением
2) анализом и синтезом
3) ощущением и представлением
4) обобщением и отвлечением

9. Логический переход от конкретных, отдельных предметов к общим понятиям называется

1) уподоблением
2) обобщением
3) абстрагированием
4) синтезом

10. Представителями рационализма — теории познания, согласно которой логические признаки достоверного знания не могут быть выведены из опыта и обобщений, а могут быть почерпнуты из самого ума, являются

1) Р. Декарт, Б. Спиноза, И. Кант, Г. Гегель
2) Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк, Дж. Беркли
3) В. Соловьев, Н. Лосский, Н. Бердяев
4) Фома Аквинский, Ансельм Кентерберийский, Августин Блаженный

11. Представителями эмпиризма — теории познания, считающей чувственный опыт единственным источником знаний и утверждающей, что все знание обосновывается в опыте и посредством опыта, являются

12. Мысль, выраженная в форме повествовательного предложения, которая является объективно либо истинной, либо ложной, называется

1) понятием
2) суждением
3) гипотезой
4) умозаключением

13. Рассуждение, в ходе которого из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, называемое заключением, выводом или следствием

1) понятие
2) презумпция
3) гипотеза
4) умозаключение

14. К вспомогательным чувствам, создающим мироощущение, относятся

1) зрение
2) слух
3) чувство равновесия
4) осязание

15. Кто из названных философов является родоначальником учения о «Врожденных идеях» (таких, как идея Бога и т.д.)?

1) Р. Декарт
2) Спиноза
3) Дж. Локк
4) Фома Аквинский

Часть 2

1. Вставьте пропущенное слово: «Слово «__________» в собственном своем смысле означает соответствие мысли предмету» (Р. Декарт).

2. Вставьте пропущенное словосочетание: «__________ — средство проверки истинности или ложности того или иного утверждения, гипотезы и т.п.».

3. Расположите в правильной последовательности этапы любого исследования.

1) сбор материала
2) выработка гипотезы исследования
3) подготовка и защита итогового продукта (сообщение, доклад, макет и пр.)
4) выделение и постановка проблемы (выбор темы исследования)
5) поиск и предложение возможных вариантов решения
6) анализ и обобщение полученных данных

4. Вставьте пропущенное слово: «Причина __________ коренится не только в наших ощущениях, но и в самой природе человеческого разума, который все представляет себе по своему собственному масштабу, а не по масштабу Вселенной и таким образом уподобляется зеркалу с неровной поверхностью, которое, отражая лучи каких-нибудь предметов, еще и примешивает к ним свою собственную природу» (Ф. Бэкон).

Часть 3

Темы для эссе

1. «Человек по-настоящему мыслящий черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов» (Д. Дьюи).

2. «Границ научному познанию и предсказанию предвидеть невозможно» (Д. Менделеев).

3. «Случайные открытия делают только подготовленные умы» (Б. Паскаль).

4. «Величайшие истины — самые простые» (Л. Толстой).

5. «Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине — только один» (Ж.Ж. Руссо).

Ответы на тест по обществознанию Познавательная и коммуникативная деятельность 10 класс
Часть 1
1-3
2-4
3-4
4-1
5-3
6-2
7-4
8-2
9-3
10-1
11-2
12-2
13-4
14-3
15-1
Часть 2
1. Истина
2. Критерий истины
3. 425163
4. Заблуждений

Версия формата PDF
Тест Познавательная и коммуникативная деятельность 10 класс
(160 Кб)

тест.

Многообразие познания. Обществознание, 10 класс.

Главная /
Старшие классы /
История

Скачать

37 КБ, 453201.doc Автор: Портнова Ирина Викторовна, 21 Мар 2015

Текущий тест по обществознанию.

Автор: Портнова Ирина Викторовна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	тест. Многообразие познания. Обществознание, 10 класс.	Портнова Ирина Викторовна	21 Мар 2015
презентация, документ	конспект урока обществознания «Многообразие познания мира», 10 класс, профильный уровень.	Григорьева Юлия Евгеньевна	31 Мар 2015
разное	Деятельность людей и ее многообразие . тест по обществознанию 10 класс , уч. Боголюбова	Линке Маргарита Владимировна	4 Апр 2015
документ	урок в 10 классе «Многообразие путей познания мира».	Архипова Елена Владимировна	17 Фев 2016
документ	многообразие человеческой деятельности урок обществознание 10 класс	Холин Виктор Владимирович	24 Янв 2016
документ	Методическая разработка урока «Многообразие путей познания мира»	Мишина Ольга Валентиновна	5 Апр 2015
документ	Урок «Многообразие путей познания мира»	Людмила Ивановна Маркина	9 Дек 2015
документ	Основные положения темы: «Деятельность людей и её многообразие». Обществознание 10 класс. Профильный уровень.	Селивёрстова Светлана Михайловна	6 Июн 2015
разное	Итоговый тест по обществознанию 10 класс	Табакаева Мария Вячеславна	20 Мар 2015
документ	тест по курсу обществознание за 10 класс.	Гульназик Рахиповна Раимкулова	20 Мар 2015
документ	10 класс. Обществознание. Тест по теме «Деятельность»	Кладиёва Валентина Викторовна	20 Мар 2015
документ	Тест по географии, 10 класс. Тема: «Многообразие стран современного мира. Политическая карта мира».	Данилкина Ольга Николаевна	21 Мар 2015
документ	Методическая разработка урока обществознания по теме «Многообразие путей познания мира»	Нефёдова Елена Марьяновна	20 Мар 2015
документ	тест в формате ЕГЭ «Религия» 10 класс	Каёшкина Елена Афанасьевна	20 Мар 2015
документ	тест по теме общество 10 класс	Хатюшина Елена Валерьевна	20 Мар 2015
документ	итоговый тест по обществознанию 10 класс	Беспалова Маргарита Васильевна	20 Мар 2015
документ	Итоговый тест по обществознанию 10 класс	Табакаева Мария Вячеславна	20 Мар 2015
презентация	тест по обществознанию 10 класс	Цыганкова Наталья Сергеевна	20 Мар 2015
документ	Тест по теме история русской философии 10 класс	Конева Ксения Владимировна	20 Мар 2015
видео, документ	Тест по обществознанию политическая деятельность 10 класс	Варламов Владимир Владимирович	20 Мар 2015
видео, документ	Тест по обществознанию 10 класс политическая сфера	Варламов Владимир Владимирович	20 Мар 2015
видео, документ	Тест по обществознанию за 10 класс (базовый уровень)	Варламов Владимир Владимирович	20 Мар 2015
документ	Тест «Человек и общество» 10 класс.	Кузякова Галина Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Тест по обществознанию 10 класс «Истина. Познание»	Капошко Ольга Николаевна	12 Апр 2015
презентация	презентация к уроку обществознания 10 класс тест духовная сфера	Ибатуллина Гузель Салаватовна	7 Дек 2015
документ	Право: 10 класс. Тест: форма государства	яковенко инна леонидовна	7 Дек 2015
документ	Итоговый тест по обществознанию. 10 класс	Прохорова Ольга Владимировна	7 Дек 2015
документ	тест «Наука и философия» 10 класс обществознание (профильный уровень)	Кузнецова Татьяна Львовна	20 Мар 2015
разное	Рабочая программа Элективного курса «Эксперименты и теории научного познания 10-11 класс	Бочарова Наталья Владимировна	29 Апр 2015
документ	Многообразие стран современного мира (10 класс)	Васильева Елена Александровна	24 Сен 2015
документ	Контрольный тест по теме «Духовная культура» 10 класс	Марина Васильевна Медведева	20 Мар 2015
разное	Тест по теме Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время 2 варианта 10 класс профильный уровень	Бровчук Ирина Леонидовна	20 Мар 2015
документ	Тест по теме «Общество. Сферы общественной жизни» в формате ЕГЭ, с ответами, 10 класс	Давыдова Мария Сергеевна	7 Дек 2015
документ	Тест по теме «Личность. Социализация индивида» в формате ЕГЭ с ответами , 10 класс	Давыдова Мария Сергеевна	7 Дек 2015
документ	ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ для учащихся 10 класса «Многообразие жизни на Земле»	Куприянова Светлана Николаевна	21 Мар 2015
документ	Тест 10 по теме «Многообразие организмов. Бактерии. Грибы».	Шведова Галина Ивановна	5 Апр 2015
презентация	обществознание 10 класс	Власова Алёна Олеговна	31 Мар 2015
документ	Методическая разработка урока «Многообразие клеток живых организмов», биология 10 класс	Лийв Ольга Викторовна	21 Мар 2015
документ	Методическая разработка дополнительных занятий по алгебре «Тригонометрическое многообразие» 10 класс.	Фаткуллина Аниса Ринатовна	22 Фев 2016
документ	Тест по окружающему миру. Тема «Многообразие животных». 1 класс	Кайсина Ирина Юрьевна	31 Мар 2015

Сокращенный психический тест (AMT -10) — MDCALC

Когда использовать

Спросите пациента:

Возраст

Правильно

. Ближайший час

Правильно

Неправильно

Назовите пациенту следующий адрес для вызова в конце теста: «42 West Street» (попросите пациента повторить, чтобы убедиться, что он был услышан правильно)

Текущий год

Правильно

Неправильный

Домашний адрес пациента

Правильно

. Незаправляйте

What Jass Do Do Do Do Do

Покажите пациенту две фотографии: почтальона и повара

Правильно

Неправильно

Дата рождения

4 Правильно0002 +1

Неправильный

Годовой мировой войны начал

Правильно

Неверный

Текущий президент

Использование Specifice-Specific Equivalent, E.G. «Монарх» в Великобритании

Правильно

Неправильный

Считается обратно от 20 до 1

Правильно

0002

Попросите напомнить ранее указанный адрес

т. е., 42 West Street

Верно

Неверно

Пожалуйста, заполните обязательные поля

9014.

Доктор Х. Малкольм Ходкинсон

Х. М. Ходкинсон, магистр медицины, доктор медицинских наук, профессор гериатрической медицины в Медицинской школе Имперского колледжа в Лондоне, Великобритания. Основное исследование доктора Ходкинсона сосредоточено на диагностике деменции и других психических нарушений у пожилых пациентов.

для просмотра публикаций доктора Х. Малкольма Ходкинсона, посетите PubMed

Связанные CALCS

77.klor 9015




. . Х. Малкольм Ходкинсон? Related Calcs 18 бесплатных инструментов для оценки когнитивных функций Если вы работаете с пожилыми людьми, вам могут пригодиться некоторые из этих инструментов когнитивной оценки. В общем, вы можете быстро использовать эти инструменты, чтобы определить, нуждается ли кто-то в дополнительной оценке, но результаты могут оказаться достаточными для ваших целей. Ознакомьтесь с комментариями, чтобы узнать о многих других инструментах оценки! Бесплатная ПРЯМАЯ загрузка: 18 инструментов оценки познания (шпаргалка). (Подписчики электронной почты получают бесплатный доступ ко всем ресурсам в бесплатной подписной библиотеке . ) Внешний вид: Авторские права и требования пользователя. Кто использует эти инструменты? Бесплатные инструменты для оценки когнитивных функций. Инструменты самооценки BCAT. BCRS, FAST и GDS. Краткая оценка исполнительной функции. Шкала оценки тяжести деменции. Анкета функциональной деятельности. IQКОД. Лоутон-Броуди IADL. Самоэкран Mini MoCA. Нейро-КЖ. ШАЛФЕЙ. Короткий тест благословения. ТРУЩИНЫ. Испытание на прохождение маршрута в Айове. Связанные посты «Ешь, говори и думай». Прокомментируйте другие известные вам инструменты. Авторские права и требования пользователя Насколько мне известно, эти инструменты можно использовать, если вы не изменяете сам инструмент. Я приложил все усилия, чтобы убедиться, что цитаты включены в каждый PDF-файл. Но если у вас есть какие-либо сомнения, попробуйте связаться с авторами или издателем. Несколько слов о требованиях пользователей. Не знаю, верно ли это и для вас, но в прошлом я иногда начинал использовать новый инструмент, не читая об этом. В частности, есть два широко используемых теста, требования пользователей к которым я не знал до недавнего времени: Монреальский когнитивный тест (MoCA) и SLUMS. MoCA теперь требует платного обучения и сертификации, обязательных с 01.09.19. И SLUMS требует бесплатного ежегодного видео-обучения. вернуться наверх Кто использует эти инструменты? Большинство этих инструментов предназначены для использования обученными медицинскими работниками. Мы обязаны научиться управлять инструментом и интерпретировать результаты. Некоторые инструменты предназначены для использования кем угодно, и я укажу на них. Как всегда, если у вас есть какие-либо опасения по поводу вашего здоровья или здоровья близкого человека, вам следует обратиться за советом к своему врачу или пройти обследование у логопеда (SLP). Помните, что эти инструменты не позволяют диагностировать деменцию или любые другие когнитивные нарушения. вернуться наверх Бесплатные инструменты для когнитивной оценки Инструменты самооценки BCAT Инструменты для самооценки BCAT® Три теста для самооценки, которые может пройти любой, кто беспокоится о познании (мышлении), вождении или использовании инвалидных колясок с электроприводом. Оценка, которую они получают, показывает, следует ли им обращаться за дополнительной помощью. вернуться наверх BCRS, FAST и GDS Краткая шкала оценки когнитивных функций (BCRS) и стадирование функциональной оценки (FAST) предназначены для использования со шкалой общего ухудшения состояния (GDS) для определения стадии деменции, на которой находится человек. Барри Райсберг и его коллеги разработали эти весы для людей с первичной дегенеративной деменцией. Вы можете использовать их, чтобы убедиться, что человек живет настолько независимо, насколько это возможно, при планировании будущих потребностей. вернуться наверх Краткая оценка исполнительной функции Краткая оценка исполнительной функции состоит из: Контролируемый устный ассоциативный тест. Задание по рисованию часов Роялла CLOX. Тест «Прокладывание пути», часть B, устная версия. Хартфордский институт гериатрического ухода при Нью-Йоркском университете Колледж медсестер им. Рори Мейерса объясняет эти задачи и их обоснование в PDF-файле. Посетите их веб-сайт, чтобы узнать о других инструментах из их серии Try This:®. вернуться наверх Шкала оценки тяжести деменции Шкала оценки тяжести деменции была разработана Clark & Webank (1996 г.) и обновлена Webank et al (2009 г.).). Вы можете использовать эту анкету с несколькими вариантами ответов, чтобы определить, есть ли у человека слабое, умеренное или тяжелое нарушение. Кроме того, его можно использовать для прогнозирования скорости снижения с течением времени. вернуться наверх Опросник функциональной деятельности В опроснике функциональной деятельности человека, знакомого с человеком, просят оценить способность этого человека справляться с 10 обычными видами деятельности. Полученная оценка указывает, следует ли человеку искать дополнительную помощь. Пфеффер и его коллеги разработали анкету в 1982. Хартфордский институт гериатрического ухода Нью-Йоркского университета, Колледж медсестер им. Рори Мейерса, опубликовал документ в формате PDF. вернуться наверх IQКОД Энтони Йорм и его коллеги в 1991 году опубликовали Анкету информатора о снижении когнитивных функций у пожилых людей (IQCODE). Любой человек, знакомый с человеком, может заполнить анкету. Форма просит вас сравнить способности человека сегодня с тем, какими они были 10 лет назад. Вы указываете, насколько человек улучшился или ухудшился в 16 различных областях, и полученная оценка определяет, следует ли человеку искать дополнительную помощь. вернуться наверх Лоутон-Броуди IADL Вы можете использовать шкалу инструментальной повседневной активности Лоутона-Броди (IADL) для пожилых людей в обществе или в больнице. Цель состоит в том, чтобы установить базовый уровень способности выполнять повседневные действия и задокументировать любое снижение с течением времени. Вы оцениваете пациента или клиента по восьми различным видам деятельности: умение пользоваться телефоном, делать покупки, готовить пищу, вести домашнее хозяйство, стирать, транспортировать, принимать лекарства и управлять финансами. Шкала была опубликована в 1969 году MP Lawton и EM Brody. Прилагаемый PDF-файл был опубликован Хартфордским институтом гериатрического ухода Колледжа медсестер Рори Мейерса Нью-Йоркского университета. вернуться наверх Самоэкран Mini MoCA БОНУС : скоро будет выпущен Mini Self MoCA. Люди, которые беспокоятся о своей памяти, смогут пройти этот тест и поделиться результатами со своим врачом. вернуться к началу Нейро-КЖ Neuro-QoL — это отличный ресурс, размещенный Северо-Западным университетом, с множеством инструментов оценки для «количественной оценки физических, психических и социальных последствий, с которыми сталкиваются взрослые и дети, живущие с неврологическими заболеваниями». Печатные версии бесплатны, а компьютерные инструменты платные. Чтобы найти бесплатные инструменты, используйте их инструмент «поиск и просмотр показателей». Например, если вы выберете «познание» в качестве домена и «краткую форму фиксированной длины» в качестве типа меры, вы найдете 10 записей. Чтобы получить форму, щелкните имя, а затем щелкните нужную версию в разделе «Просмотр меры». Здесь вы найдете английскую и испанскую версии краткой формы Neuro-QoL v2.0 и руководство по подсчету баллов в трех отдельных файлах. Опубликовано Национальным институтом неврологических расстройств и инсульта (NINDS). вернуться наверх ШАЛДЕЙ Самостоятельный герокогнитивный экзамен (SAGE) — это тест, который может пройти любой желающий и сдать его своему врачу. Дуглас Шарр разработал его в Медицинском центре Университета штата Огайо. вернуться наверх Короткий благословленный тест Краткий тест Благословения (также известный как тест ориентации-памяти-концентрации) — это чувствительный инструмент скрининга, используемый для выявления когнитивных нарушений у пожилых людей в обществе, в домах престарелых и в больницах. Р. Кацман и его коллеги разработали его в 1983 г. вернуться наверх ТРУЩИНЫ Исследование психического статуса Университета Сент-Луиса (SLUMS) — это действующий стандартизированный инструмент, используемый квалифицированным поставщиком медицинских услуг для «обследования лиц с целью выявления наличия когнитивных нарушений и выявления изменений в когнитивных функциях с течением времени». Согласно веб-сайту Университета Сент-Луиса, эти специалисты должны ежегодно проходить бесплатное видеообучение. вернуться наверх Испытание на прохождение тропы Айовы Тест Iowa Trail Making Test (TMT) оценивает «визуальный поиск, сканирование, скорость обработки, умственную гибкость и исполнительные функции». Есть две части. В первой части пациент как можно быстрее рисует линию, чтобы соединить пронумерованные круги. Во втором задании они соединяют цифры и буквы, начиная с 1 и затем А, а затем чередуя цифры и буквы в порядке возрастания, так быстро, как только могут. Вы можете найти нормы в возрасте от 18 до 89 лет для разных уровней образования. ТМТ существует довольно давно. В исследовательской статье, опубликованной в 1958 году Ральфом Рейтаном, цитируются три более ранних исследования и приводятся предварительные нормы. вернуться наверх вернуться наверх Как спланировать когнитивную терапию с 6 вопросами. Как оценить прагматические навыки у взрослых с черепно-мозговой травмой. 3 варианта теста по рисованию часов на когнитивные способности. Совместная постановка целей для определения значимых когнитивных целей. Одноразовые папки для оценки когнитивных функций. Прокомментируйте другие известные вам инструменты Я надеюсь, что эти инструменты когнитивной оценки окажутся вам полезными. Если вы знаете какие-либо другие бесплатные ресурсы для оценки когнитивных или когнитивно-коммуникативных навыков, в частности, пожалуйста, прокомментируйте ниже. Пожалуйста, поделитесь этим постом со своими друзьями и коллегами по SLP. вернуться наверх Бесплатная ПРЯМАЯ загрузка: 18 инструментов оценки познания (шпаргалка). (Подписчики электронной почты получают бесплатный доступ ко всем ресурсам в бесплатной подписной библиотеке .) Лиза Янг М.А. CCC-SLP Веб-сайт | + posts Лиза получила степень магистра патологии речи в Мэрилендском университете в Колледж-Парке и степень магистра лингвистики в Калифорнийском университете в Сан-Диего. Она участвовала в исследованиях Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств (NIDCD) и Университета Мэриленда в области афазии, болезни Паркинсона, эпилепсии и нарушений речи.