1 класс солнечная система: Презентация Планеты Солнечной системы 1 класс

Урок естествознания по теме «Солнечная система» с использованием компьютерных технологий в 5-м классе

Цель урока: Сформировать современное
представление о Солнечной системе.

Задачи:

• Сформировать современное представление о
  Солнечной системе, как правильное понимание
  научно-материалистической картины мира.
• Обобщить и систематизировать знания.
• Контроль и самоконтроль знаний.

Оборудование: проектор, экран,
презентации.

Ход урока

Вступительное слово учителя.

Приветствие учителем учащихся.

Объявление темы, целей, формы проведения урока.

Повторение пройденного материала.

Учитель задает вопросы учащимся:

1. Как устроена система мира по Аристотелю?
2. Как устроена система мира по Птолемею?
3. Чем система мира, созданная Коперником,
   отличается от системы мира по Птолемею?

Ученики отвечают на вопросы. Учитель оценивает
ответы учащихся.

Основная часть урока.

Учитель.

Читает отрывок из стихотворения Л.А.Бунина
“Огни небес”

Огни небес, тот серебристый свет,

Что мы зовем мерцаньем звезд небесных,

Порою только неугасший след

Уже давно померкнувших планет,

Светил, давно забытых и безвестных.

Та красота, что мир стремит вперед,

Есть тоже след былого. Без возврата …

Учитель.

С давних времен люди наблюдали за звездным
небом. Изучали его. Многого достигли в своих
исследованиях астрономы Древнего Египта,
Вавилона и других древних стран. Даже сегодня
используя современное оборудование: космические
корабли, спутники, телескопы, нельзя утверждать,
что Вселенная изучена полностью. Ученые
высказывают гипотезы возникновения Солнечной
системы. На этот счет существует несколько
теорий. Например. В середине 18 века немецкий
философ Иммануил Кант высказал предположение,
что Солнечная система образовалась из холодного
газопылевого облака. Позднее, в прошлом веке,
советский академик Отто Юльевич Шмидт дополнил
подобную теорию рассуждениями и расчетами,
согласно которым газопылевое облако, вращалось
вокруг Солнца. Предлагаю посмотреть
динамическую модель образования Солнечной
системы.

На экране демонстрируется динамическая модель
общепринятой теории “Эволюция Солнечной
системы” из мультимедиа-программы “Открытая
Астрономия 2.5”

Учитель.

Как Вы думаете, что такое Солнечная система?

Ученики дают свои ответы.

Учитель.

Солнечная система – это Солнце и вращающиеся
вокруг него небесные тела.

(Учитель предлагает записать данное
определение в тетрадь).

(На экране высвечивается слайд № 1, 2
– “Солнечная система).

Учитель.

Какие небесные тела вращаются вокруг Солнца?

Ученики называют планеты, пояс астероидов,
кометы и т.п.

Учитель.

Объясняет новый материал, основываясь на уже
существующих знаниях учащихся.

Предлагает учащимся рассмотреть планеты
Солнечной системы более подробно и узнать,
откуда они получили свое название.

На экране демонстрируются слайды
презентации “Солнечная система”.

3 – Меркурий,

4 – Венера,

5 – Земля,

6 – Марс,

7 – Юпитер,

8 – Спутники Юпитера,

9 – Сатурн,

10 – Спутники Сатурна,

11 – Уран,

12 – Спутники Урана,

13 – Нептун,

14 – Спутники Нептуна,

15 – Плутон с его спутником Харон

Учитель дает пояснение к каждому слайду:

1. Название каждой планете Солнечной системы,
связанными с древнеримскими богами и богинями;

2. Характеристику планет:

— расстояние от Солнца до планет,

— диаметр планет,

— рельеф и цвет планет,

— вид на звездном небе,

— состав атмосферы,

— температуру на поверхности планет,

— оборот вокруг своей оси,

— оборот вокруг Солнца;

— наличие и характеристика крупных спутников

3. Сравнительную характеристику размеров
планет, спутников и Солнца.

На экране высвечивается слайд № 16
“Сравнительные размеры Солнца, планет и орбит их
спутников”, затем слайд № 17
“Сравнительная характеристика Меркурия и
других небесных тел”

4. Учитель обращает внимание на новое понятие
для учащихся — астероиды и облако Оорта.

На экране высвечивается слайд № 18
“Астероид”, затем слайд № 19 “Пояс
астероидов”

Учитель.

1 января 1801 года итальянский астроном Джузеппе
Пиацци случайно открыл звезду, прямое
восхождение которой заметно изменялось за сутки
наблюдений. Вычислив орбиту этого
астрономического объекта, стало понятно, что
открыта малая планета, между Марсом и Юпитером.
Ее назвали Церера в честь древнеримской
богини плодородия. Открытые позднее небесные
тела подобные этому и меньше его получили
название астероиды или их еще называют малые
планеты. Астероид от греческого означает
“звездообразный”.

Происхождение астероидов до конца еще не
выяснено. Существует две гипотезы возникновения
астероидов: первая — предположение, что это
остатки разрушившейся некогда существовавшей
планеты Фаэтон. Вторая — остатки “строительного
материала” из которого когда-то образовались
планеты Солнечной системы.

За планетами Солнечной системы расположен
второй пояс астероидов – пояс Койпера. И
замыкает Солнечную систему облако Оорта.

Облако Оорта образуют все ледяные космические
тела, которые не вошли в состав планет и
находятся во внешней области Солнечной системы.
Облако, которое составили, миллионы таких
ледяных тел называют облако Оорта. Это та часть
Солнечной системы, где находятся кометные тела.

На экране высвечивается слайд № 20
“Солнечной системы”

Учитель.

До августа 2006 года наша Солнечная система имела
9 планет.

И чтобы легче было запомнить расположение и
название планет существует такая поговорка или
можно назвать ее считалочкой, где первая буква
каждого слова соответствует первой букве
названия планет:

Мечтая
Всегда
Замечала
Мария
Южного
Солнца
Улыбку
На
Пляже, что соответствует Меркурию,
Венере, Земле, Марсу, Юпитеру, Сатурну, Урану,
Нептуну и Плутону.

В 21 веке на небе, за орбитой Плутона было
обнаружено новое космическое тело (сейчас
название этого космического тела – Эрида).
Ученые долго спорили, отнести это тело к планетам
или к разряду астероидов, так как оно было
достаточно мало. И вот в августе 2006 года на
Ассамблее Международного астрономического
союза (МАС) было принято решение об изменении
строения Солнечной системы. Солнечная система
теперь состоит из 8 планет. Но добавилась
категория карликовых планет.

Учитель изображает на доске схему “Планеты
Солнечной системы” и предлагает учащимся
записать ее в тетради:

На экране высвечивается слайд № 21
“Планеты Солнечной системы”

Планеты земной группы или внутренние,
расположены ближе к Солнцу, имеют твердую
поверхность, меньше по размеру, чем планеты-
гиганты, состоят, в основном, из горных пород и
металлов. А планеты-гиганты или их еще называют
внешними планетами, формировались на дальней
периферии и состоят преимущественно из газов
(основной газ водород). Газовые планеты больше
планет земной группы, все имеют газопылевые
кольца, ярко выражены только у Сатурна. Не имеют
твердой поверхности, но имеют атмосферу,
состоящую в основном из водорода и гелия.

К карликовым планетам отнесли Плутон, Эриду и
Цереру.

Плутон — самая дальняя 9-я планета Солнечной
системы, она по размерам самая маленькая,
холодная и не является газовым гигантом. Эрида -
последняя планета, открытая в 21 веке за орбитой
Плутона так же мала. И, на конец самый крупный
астероид Церера, находится на орбите между
Марсом и Юпитером

Учитель.

Обращая внимание на слайд № 20
“Солнечная система” и предлагает зарисовать и
записать полное современное строение Солнечной
системы.

Самостоятельная работа учащихся.

Учитель.

Пользуясь учебником “Природоведения” 5 класс,
А.А.Плешаков, Н.И.Сонин и атласом, 5 класс,
природоведение, изд. “Дрофа”, предлагает
учащимся дать характеристику планетам земной
группы. Работу учащиеся на уроке выполняют в
тетради.

Заключительная часть урока.

Учитель задает вопросы учащимся на закрепление
новой теме:

1. Что называют Солнечной системой?
2. Какие небесные тела входят в состав Солнечной
   системы?
3. На какие группы делятся планеты Солнечной
   системы?
4. Перечислите планеты земной группы.
5. Перечислите планеты – гиганты.
6. Каковы отличия планет земной группы от планет –
   гигантов?

Домашнее задание.

Используя учебник “ Природоведение” 5 класс,
А.А.Плешаков, Н.И.Сонин и атлас, 5 класс,
природоведение, изд. “Дрофа”, заполнить таблицу
до конца , дать характеристику планет-гигантов.

Внутри Солнечной системы

Изучение Солнечной системы началось еще
в XVII веке. Но до сих пор ученые
продолжают открывать новые космические объекты и расширять наши
представления о могуществе космоса. Из чего состоит Солнечная
система? Кто сделал первое открытие и что произошло во время
поиска девятой планеты? Об этом в нашем материале.

Как все устроено? 

Солнечная система возникла из-за гравитационного сжатия
газопылевого облака около 4,57 млрд лет назад.  Она
состоит из естественных космических объектов, которые вращаются
вокруг центра, Солнца. Это звезда главной последовательности
спектрального класса G2V, жёлтый карлик. 

Масса системы составляет примерно 1,0014 M☉. При этом тяжелее
всех – Солнце. Благодаря тому, что в нем сосредоточена
подавляющая часть массы системы (около 99,866 %), оно выполняет
важную роль. Своим тяготением звезда удерживает планеты и прочие
тела. 

Планеты земной группы

Источник: Terrestrial_planet_size_comparisons1-1024×4461-870×379.jpg

Планеты и большинство других космических объектов вращаются
вокруг Солнца в одном направлении с ним. Если смотреть со стороны
Северного полюса Солнца, то можно считать, что движение
происходит против часовой стрелки.   Исключением
считается комета Галлея. 

Есть еще исключения — Венера и Уран. Последний вращается
практически «лёжа на боку». Наклон его оси составляет около
90°. 

Самая «скоростная» планета – Меркурий. Всего за 88 суток он
совершает полный оборот вокруг Солнца. Для сравнения — Нептун
делает это за 165 земных лет.

Вращение планет происходит по определенному правилу. Орбиты
объектов вокруг Солнца описываются законами Кеплера. Они гласят,
что каждый объект обращается по эллипсу, в одном из фокусов
которого находится Солнце. У объектов, которые ближе всех к
Солнцу, угловая скорость вращения выше, поэтому и короче период
обращения (год). 

На эллиптической орбите расстояние объекта от Солнца изменяется в
течение года. Ближайшая к Солнцу точка орбиты объекта –
перигелий, а наиболее удалённая — афелий. Объекты движутся
быстрее в своём перигелии, а в афелии медленнее
всего.  Орбиты планет по форме близки к кругам, но
не все. Так, кометы, астероиды и объекты пояса Койпера имеют
сильно вытянутые эллиптические орбиты.

Будучи частью огромной Солнечной системы, у большей части планет
есть свои подчинённые системы. Многие окружены спутниками,
некоторые из них по размеру даже больше Меркурия. 

Астрономическая хронология

Изучение Солнечной системы происходило поэтапно. Шаг за шагом на
космической карте появлялись новые планеты. А началась все в 1610
году. В это время Галилео Галилей открыл в свой телескоп 4
крупнейших спутника Юпитера. Открытие стало доказательством
правильности гелиоцентрической системы. 

Галилео Галилей

https://fishki.net/3013670-v-jetot-deny-v-1633-godu-galileo-galilej-otreksja-ot-svoih-otkrytij.html

Позже, в 1655 году Христиан Гюйгенс открыл самый крупный спутник
Сатурна – Титан. А до конца XVII века Кассини были открыты ещё 4
спутника этой планеты.

XVIII век славится важным астрономическим событием — открытие
Урана с использованием телескопа. Первооткрывателем стал Дж.
Гершель, который после этого открыл еще 2 спутника Урана и 2
спутника Сатурна.

Начало XIX века связано с обнаружением первого звездоподобного
объекта  — астероида Церера. Спустя почти сто лет, в 2006
году, его перевели в ранг карликовой планеты. В середине
девятнадцатого столетия, в 1846 году, на карте Солнечной системы
появляется восьмая планета — Нептун. Сначала он был
предсказан теоретически, а потом обнаружен в телескоп, причём
независимо друг от друга в Англии и во Франции.

В 1930 году американский ученый Клайд Томбо открыл Плутон,
ставший девятой планетой. Свое название он получил от
древнеримского бога. В 2006 году Плутон «стал» планетой
карликовой.

Дальнейшее «рассекречивание» Солнечной системы происходило с
открытиями спутников. Во второй половине XX века астрономы
обнаружили множество крупных и совсем мелких спутников Юпитера,
Сатурна, Урана, Нептуна, Плутона. 

На рубеже XX—XXI веков ученые открыли ряд малых тел. В их числе
карликовые планеты, плутино, а также спутники некоторых из них и
спутники планет-гигантов.

Все продолжается

По мнению ученых, есть вероятность, что на окраинах Солнечной
системы есть сотни мелких небесных тел. Возможно, даже
замерзшие планеты, размер которых близок к Земле. По версии
специалистов, наше представление о количестве планет Солнечной
системы может быть подвергнуто сомнению. По соседству могут
располагаться сотни и тысячи космических объектов, которые сейчас
находятся в замерзшем состоянии. 

Так, в прошлом году стало известно о новых планетах. Как сообщил
журнал The Astrophysical
Journal Supplement Series, они были обнаружены на
окраинах Солнечной системы случайно – во время поиска
гипотетически существующей девятой планеты от Солнца.  

Нептун 

Источник: neptun-most.jpg

С применением нового метода исследований астрономы
зафиксировали 316 транснептуновых объектов (ТНО). И 139 из них
были открыты впервые. Предполагается, что это малые планеты.
Большая часть небесных тех расположены дальше Плутона
в несколько раз, а семь из них и вовсе расположены на
экстремальной периферии. Скорее всего, это самые отдаленные
объекты Солнечной системы.

Транснептуновые объекты объединены в каталог и опубликованы
в The Astrophysical Journal SupplementSeries.
Астрономы считают, что впереди открытие еще 500 транснептуновых
объектов, находящихся «на задворках» Солнечной системы. Возможно,
среди них окажется загадочная девятая планета. Официального
названия у нее нет, как и подтверждения существования. Из-за
того, что диаметр объекта в два-четыре раза больше, чем у Земли,
ученые называют ее Fatty («Толстушка»), «Джордж» и
«Иосафат». 

Космос – велик и загадочен. Впереди новые проекты, большие
открытия и прорывные астрономические события. Кстати, одно из них
произойдет уже совсем скоро. Российский проект «Луна-25» вот-вот
начнет свою миссию.  

Фото на главной странице: prima platonika, Depositphotos_325250.jpg

Фото на странице:
Топ10a.ru,  https://top10a.ru/interesnye-fakty-o-solnce-i-solnechnoj-sisteme.html

Построить модель Солнечной системы

Создайте масштабную модель Солнечной системы и узнайте НАСТОЯЩЕЕ определение «космоса». Для этой страницы требуется браузер с поддержкой JavaScript. Введите диаметр Солнца, по которому вы хотите масштабировать свою модель. Вы можете заполнить либо поле с красной рамкой в ​​дюймах, либо поле с зеленой рамкой в ​​миллиметрах. Важно: Заполните только одно поле. Если оба заполнены, вы получите диалоговое окно с просьбой очистить одно из полей. Используйте Кнопка Clear для очистки всей формы. Нажмите на кнопку «Рассчитать». Обратите внимание, что расстояния и размеры планет заполнятся автоматически. Внизу диаграммы я также представил некоторые другие интересные сравнения масштабов. Теперь вы можете построить масштабную модель. Вы можете сделать это с помощью длинной рулетки, или вы можете измерить размер своего темпа и пройти его, считая количество шагов, которые вы делаете. Чтобы отметить место планеты, вы можете использовать лист бумаги на столбе, который вы воткнете в землю, или вы можете использовать флаг или даже человека. Будьте готовы к долгой прогулке! Если вы построите свою солнечную систему на рулоне туалетной бумаги, вы можете сделать Солнце диаметром около 0,4 дюйма (10 мм) и при этом поместить всю солнечную систему на рулоне. Стандартный рулон туалетной бумаги содержит около 450 листов длиной около 4,375 дюймов, следовательно, длина рулона составляет около 164 футов. Вы должны проверить свою туалетную бумагу на длину. Некоторые длиннее. Вы можете нажать на названия планет и спутников, чтобы перейти на страницу веб-сайта Девяти планет о них. МНОГО информации там! Корпус Кузов Диаметр (км) Корпус Диаметр (дюйм) Корпус Диаметр (мм) Орбита радиус (км) Масштабированная орбита радиус (футы и дюймы) В масштабе орбита радиус (метры) Вс 1391900 Меркурий 4866 57950000 футов в м Венера 12106 108110000 футов в м Земля 12742 149570000 футов в м Марс 6760 227840000 футов в м Юпитер 142984 778140000 футов в м Сатурн 116438 1427000000 футов в м Уран 46940 2870300000 футов в м Нептун 45432 4499 0 футов в м Плутон 2274 5913000000 футов в м Другие интересные расстояния и скорости Количество Реальный Количество В масштабе Количество (английский) Масштаб Количество (метрическая система) Скорость света 299792 км/сек дюйм/с мм/сек Светлый год 9. 46051E+12 км миль км Расстояния до звезд и галактик В Альфу Центавра 4.03964E+13 км миль км Сириусу 8.17388E+13 км миль км В Денеб 1.32636E+16 км миль км В центр Galactic 2.62151E+17 км миль км Размеры звезд Самая горячая звезда (Тип 05) 12527100 км футов м Самая крутая звезда (тип M5) 222704 км в см Красный гигант (Бетельгейзе) 521962500 км футов м Белый карлик (Сириус Б) 13919 км в мм Нейтронная звезда 20 км в мм Я дал вам только размеры и расстояния до планет. Если вы также хотите увидеть спутники планет, щелкните здесь, чтобы получить гораздо более обширную страницу (и более длительное время загрузки!) Одним из самых захватывающих упражнений, которые я когда-либо делал в детстве, было создание масштабной модели Солнечной системы. На большинстве картинок в моих книгах расстояние между планетами казалось небольшим и легким для путешествия. Не помогли и музеи. Модели, которые они показывали, обычно имели размеры планет в масштабе, но расстояния между ними были совершенно другого масштаба, создавая впечатление довольно сплоченной семьи. Я сделал свою первую масштабную модель на рулоне телетайпной бумажной ленты (кто-нибудь помнит эту штуку?). На этой 1-дюймовой ленте мое Солнце было размером с ленту — 1 дюйм в диаметре. Все началось хорошо. Меркурий находился всего в 3-1/2 футах от Солнца, а Земля — почти в 9 футах от Солнца. Чего я не рассчитывал, так это того, что Плутон находился на 354 футах ниже по ленте! Я израсходовала почти весь рулон. Я также рассчитал размеры точек, обозначающих планеты. Я обнаружил, что даже на самой большой планете, Юпитере, размер пятна должен быть меньше 1/8 дюйма. Другие планеты, особенно маленькие каменистые внутренние планеты, были бы практически невидимыми пятнами пыли. Излишне говорить, что это был поучительный опыт. Одно это упражнение научило меня истинному значению слова «пространство». Это определенно заставляло меня чувствовать себя незначительным, глядя на масштабы Солнечной системы — не говоря уже об остальной вселенной! Теперь у нас есть отличные инструменты, такие как электронные таблицы, для выполнения числовых расчетов за нас. Ниже вы можете скачать файлы формата OpenOffice (или Libre Office), Apple Numbers или Excel. В этих электронных таблицах вы устанавливаете масштаб модели, вводя радиус Солнца. Затем листы должны рассчитать все остальное на основе этого числа. Скачать электронную таблицу в формате Apple Numbers Скачать таблицу в формате Excel Скачать электронную таблицу в формате OpenOffice Ваш возраст в других мирах Ваш вес в других мирах Эксплораториум «Обсерватория» Девять планет Мета-страница масштабной модели Солнечной системы. Новая модель геокэшинга в Калифорнии. Убирайся, что GPS, чтобы найти планеты! Кинематографисты показывают масштабы Солнечной системы в удивительном видео Если бы Луна была всего 1 пиксель МОДЕЛЬ НА ТЫСЯЧУ ДВОРОВ, или Земля как перчинка Модель Солнечной системы в масштабе Колорадо Юджин Орегон Модель Солнечной системы в масштабе 1:1 000 000 000 План урока масштабной модели Солнечной системы с сайта meteorite.unm.edu Исследование Солнечной системы от NASA-JPL NSSDC Фотогалерея Лаборатория реактивного движения Добро пожаловать на планеты Схема солнечной системы СЕЙЧАС! (В стерео, если хотите!) Астрономия Изображение дня Благодаря Биллу Арнетту за его фантастический веб-сайт «Девять планет». © 1997; Рон Хипшман, Exploratorium Наша Солнечная система — НАУКА ВОСЬМОГО КЛАССА Солнце находится в центре Солнечной системы, вокруг него вращаются другие небесные объекты. Сила гравитации удерживает Солнечную систему вместе и управляет движением объектов внутри Солнечной системы. Наша Солнечная система Наша Солнечная система  – это совокупность восьми планет и их спутников, вращающихся вокруг Солнца, а также более мелких тел в виде астероидов, метеороидов и комет. Планеты Солнечной системы (в порядке удаления от Солнца) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Что такое планета? Планета  вращается вокруг Солнца, имеет достаточную массу и гравитацию, чтобы иметь круглую форму, и очистила пространство вокруг своей орбиты. Планеты в нашей Солнечной системе имеют либо земную (каменистую) поверхность, либо газовую поверхность. Газообразные планеты намного больше планет земной группы. Планеты могут иметь кольца и другие уникальные характеристики поверхности. Planet Quick Links Inner TERRESTRIAL Planets Mercury *Not to scale Outer GAS GIANT Planets Jupiter Saturn Уран Нептун *Не в масштабе Исследуйте нашу Солнечную систему Щелкните здесь, чтобы начать невероятное интерактивное исследование нашей Солнечной системы! Нажмите на это изображение, чтобы узнать удивительные факты и ресурсы о каждой планете! Нажмите на это изображение, чтобы найти факты и статистику о каждой планете! Относительные расстояния планет Солнечной системы Обратите внимание, что четыре внутренние планеты земной группы находятся гораздо ближе к Солнцу. Астрономическая единица (а. е.) Одна астрономическая единица (а.е.) представляет собой среднее расстояние между Землей и нашим Солнцем, которое составляет примерно 93 миллиона миль или 8 световых минут. Это единица расстояния, иногда используемая для измерения объектов в нашей Солнечной системе. Относительный размер объектов Солнечной системы Что, если бы Луна была всего одним пикселем? Нажмите здесь, чтобы изучить этот удивительный интерактив, демонстрирующий относительные размеры и расстояние между вещами! Это удивит вас! Что, ЕСЛИ бы мы попытались смоделировать Солнечную систему внутри футбольного поля? Таблица планетарных данных Щелкните здесь, чтобы узнать, где сейчас находятся планеты в нашей Солнечной системе! Видеогид: Назовите 3 или более удивительных факта о нашей Солнечной системе? Что, по мнению ученых, произойдет с нашей Солнечной системой в будущем?