Стихи воспитатель: Стихи про воспитателя детского сада: красивые стихотворения о профессии известных авторов

Стихотворение «Я воспитатель» | Материал на тему:

 ***

Родился человек на белый свет,

Нет увлечений и плохого нет.

Он белый незапачканный листок,

Он начинает своей жизни срок,

В нем проявляются родителей черты,

В нем зарождаются родителей мечты

Он начинает мир весь узнавать

И думает кем в жизни ему стать.

Профессий очень много на земле,

Но как найти, чтоб по душе была тебе?

Свои таланты в ней с лихвою раскрывать,

Успешной и востребованной быть?

Любила в детстве я стихи читать,

Дак может мне артисткой все же стать?

Вот представляю сцена, я стою

И в зал огромный с гордостью смотрю

 (Щелчок)Сегодня я Каренину играю и зрителей собой я завлекаю.

А критик пишет, ее лучше нет.

Мой папа преподносит мне букет,

А завтра снова выход мой

Здесь забываешь быть самой собой.

Артистка это хорошо, но я подумаю, а что же есть еще.

Художник, Боже, как же мило

Рисую я для выставки картину,

В ней воплощаю жизнь, ее рожденье.

Меня вдруг посещает вдохновение,

Я новый холст беру, опять творю,

Свою профессию люблю, боготворю.

Задумалась…. А если стать поэтом?

И написать ах как люблю я лето!

Журчание ручья и рассвет, закат.

Могу об этом много рассказать

Затронуть тему о войне, ненастьях,

чтоб люди начали ценить то счастье,

когда над головой сияет солнце,

когда спокойно смотришь ты в оконце.

О том, что дети в мире подрастают

Войны теперь они совсем, не знают.

И это нужно вместе нам ценить,

Добрее и внимательнее быть.

До душ людей смогу я достучаться,

Я призову их к лучшему меняться.

Профессия прекрасна, что сказать,

но буду еще дальше выбирать.

А скульптор это просто поражает,

Он в глине свои мысли выражает.

Творит свое искусство на века

И будет здесь еще и роль моя.

Могу спортсменкой стать легко

И сдать все нормы ГТО.

Прыжки, да бег и я атлет.

Смогу тогда прожить сто лет!

А если мне певицей все же стать?

Сердца людей искусством покорять,

Петь от души, тепло свое даря,

Здесь будет очень важной роль моя.

Смогу я к доброте всех призывать

И чувств, своих не буду я скрывать.

Но шоу-бизнес как то не по мне,

Смогу ли время уделять семье?

Хочу я кем-то важным в жизни быть

И все свои таланты воплотить.

Быть нужной, людям помогать

А может воспитателем мне стать?

Профессия совсем то не легка,

Но кажется как раз она моя.

Здесь можно петь, творить, играть.

Свои идеи в жизни воплощать

И слышать каждый день ребячий смех,

Мне кажется, счастливей буду всех.

Растить детей, весь мир им открывать,

Есть продолженье жизни, точно знать!

И вот…. я сделала свой первый шаг

в профессии нелегкой, не простой!

Всё хочется успеть, познать, не ошибиться!

Все трудности легко преодолеть!

Мой первый выпуск!

Детские глаза, они смотрели с  верой на меня!

 Училась я у них любви, вниманья, я открывала с ними новый мир.

И выпустив свой шарик в небо, я загадала «Хочу еще таких»!

Первая победа!

Как нелегко свой опыт представлять

перед жюри серьезным, строгим,

им на вопросы отвечать,

и в соответствии с ФГОС свою работу выполнять.

 Я воспитатель! Этим я горжусь.

И в этой жизни делаю немало

Я за ручонку детскую держусь

И в мир веду, чтоб им спокойней стало

Учу детей быть добрыми простыми

И делать мир прекрасней с каждым днем.

Что бы к беде их сердце не остыло

И чтоб любовь почаще билась в нем.

И в этой каждодневной суете

Я осознала одну вещь простую

Что каждый день они дают урок и мне

Любить всю жизнь, любить ее любую

Мы все ворчим: смотрите выпал снег, а на дворе уже начало мая!

А дети будут громко хохотать

Для счастья им совсем немного надо.

И пусть я человек с образованьем

и опыт жизни есть кое-какой

Я на детей любуюсь с замираньем

И снова становлюсь я здесь собой

Девчонкой в ярком платье из ромашек

С мечтами пусть наивными слегка,

Любившая так сильно неваляшек

С улыбкой, нисходившею с лица

Я буду дальше познавать свою работу

И продолжать учиться быть собой

Я детям подарю свою заботу

Открыли счастья мне рецепт простой!

Автор: Королёва Алёна Владимировна

Стихотворение «Призвание-воспитатель»

Руководство для преподавателей: Планетарная поэзия | NASA/JPL Эду

Обзор

Перейти к студенческому проекту

Концепции STEM созрели для интеграции английского языка (ELA). Этот урок содержит рекомендации и примеры использования миссий и открытий НАСА, чтобы побудить учащихся писать стихи, чтобы поделиться своими знаниями или вдохновением по этим темам.

Материалы

Примеры стихотворений – Скачать PDF

Бумага

Карандаши/ручки

Ресурсы:

Missions JPL

JPL Space Images

Videos JPL

JPL Audio

@NASAJPL в Twitter

@NASAJPL на Instagram

@NasaJPL_EDU на Twitter

@NASAJAGAMAGAMAMAGAMAMAGAMAMAGAMAMAGAMAMAGAMAM5

@NASAJPL_EDU на Twitter

.

Видео НАСА

Видеогалерея сверхвысокой четкости НАСА

Изображение дня НАСА

@NASA в Твиттере

@НАСА в Instagram

Веб-сайт NASA Space Place

Серия видеороликов «Марс за минуту»

Серия видеороликов «Минута Земли НАСА»

Серия видеороликов «Безумная инженерия»

Менеджмент

Поскольку стихи можно писать на любую тему, STEM или любую другую, важно предоставить информацию для студентов, что помогает им создать основу для понимания, на которой они могут развивать свои стихи. В дополнение к предлагаемым ресурсам и веб-сайтам, перечисленным в материалах, существует множество других веб-сайтов НАСА, на которых студенты могут учиться и черпать вдохновение.

В зависимости от способностей учащихся примите во внимание следующее:

• Младшим учащимся может потребоваться руководство о том, где найти информацию, или им могут потребоваться источники информации.
• Исследование можно проводить в небольших группах, а стихи можно писать индивидуально на основе интереса.
• Учащиеся могут писать отдельные стихи на разные темы, отдельные стихи на одну тему, групповые стихи или стихотворения для одного класса.

Фон

Космос веками был источником вдохновения и предметом творчества. Древние рассказчики смотрели в небо, давали имена созвездиям и сочиняли сказки, сопровождающие их устремленные в небо творения. Драматурги, писатели, музыканты, фотографы и художники черпали вдохновение в космосе и вдохновляли других своими работами о космосе. Конечно, многие ученые и инженеры НАСА были вдохновлены творческими работами других на свою карьеру. В свою очередь, их работа в области науки и техники может вдохновить будущих поэтов, кинематографистов и художников.

Существуют различные формы поэзии, каждая из которых имеет свои особенности. В зависимости от способностей учащихся, некоторые формы могут быть более подходящими или творчески доступными, чем другие. Ниже приведены описания форм поэзии, каждая из которых сопровождается примером поэзии, вдохновленной STEM. Не стесняйтесь разрешать учащимся использовать разные формы, включая те, которых нет в этом списке.

• Акростих – Акростих – это стихотворение, в котором слово или фраза написаны вертикально с использованием одной буквы из каждой строки. Как правило, в акростихе первая буква каждой строки используется для написания вертикального слова или фразы. Более сложные акростихи используют последнюю букву каждой строки или букву в середине строки для написания вертикального слова или фразы.
• Поэзия из бетона, узора или формы . В этом типе поэзии используется расположение слов, типографские элементы и другие визуальные подсказки для передачи значения, относящегося к теме, упомянутой в стихотворении.
• Элегия – Элегия – это поэма серьезного, мрачного, грустного или задумчивого характера, часто оплакивающая умерших.
• Эпиграмма — Эпиграммы — это короткие и остроумные стихотворения, которые иногда представляют собой куплеты или четверостишия (четырехстрочные строфы), но могут состоять и из одной строки. Они могут быть сатирическими и часто представляют собой мощные высказывания с забавными окончаниями.
• Эпитафия — Эпитафия — это стихотворение, в котором оплакивается смерть, реальная или воображаемая, обычно предназначенная для надгробия. Несмотря на серьезность, эпитафии также могут быть короткими и забавными.
• Свободный стих – Поэзия свободного стиха не ограничена правилами размера, ритма и рифмы.
• Хайку — Хайку — это форма японской поэзии, состоящая из 17 слогов в трех куплетах. Первая и третья строки состоят из пяти слогов, а вторая из семи слогов. Традиционно хайку сосредотачиваются на образах природы, пишутся в настоящем времени и используют прямой язык, подчеркивая простоту.
• Ода – Ода представляет собой структурированное лирическое стихотворение, восхваляющее или восхваляющее человека, вещь или событие.
• Рифмующийся куплет – Рифмующийся куплет – это пара строк с одинаковым размером или слоговым ритмом, которые заканчиваются рифмой. В стихотворении с рифмованным двустишием может быть столько пар строк, сколько пожелает автор, но должна быть хотя бы одна пара.
• Сонеты – Традиционные сонеты представляют собой 14-строчные стихотворения, написанные пятистопным ямбом (10 слогов в строке/пять пар ударных/безударных слогов в строке). Наиболее распространенная форма сонетов, Петрарчан, делит стихотворение на две строфы, октаву из 8 строк и сестет из 6 строк, используя схему рифмовки abba, abba для первой строфы и cdecde или cdcdcd для второй. Первая строфа представляет вопрос, наблюдение или обвинение, а вторая строфа дает ответ, разъяснение или контраргумент, в зависимости от того, что было сказано в первой.

  Вторым основным типом сонета является шекспировский сонет. В этой форме три четверостишия (четырехстрочные строфы) обеспечивают позицию, а двустишие (двухстрочная строфа) обеспечивает заключение, усиление или опровержение предыдущих трех строф. Он следует схеме рифмовки: абаб, cdcd, efef, gg.

• Танка – еще одна форма японской поэзии, танка использует метафору, сравнение и олицетворение в пяти строках. Первая и третья строки состоят из пяти слогов, а вторая, четвертая и пятая строки — из семи слогов. Танка часто пишут о природе или временах года и вызывают сильные эмоции, такие как любовь или печаль.

Процедуры

1. Познакомьте учащихся с планетой, карликовой планетой, луной, астероидом, кометой, галактикой, космическим изображением или миссией НАСА по вашему выбору. Это могут быть изображения, видео или другие виды медиа.
2. Предложите учащимся начать таблицы KWL, заполнив столбцы K и W, чтобы выразить то, что они знают и что они хотят знать.

• Младшие школьники могут работать индивидуально, в группах или всем классом над составлением диаграммы.
• Учащиеся старшего возраста должны разрабатывать свои таблицы KWL самостоятельно, если это необходимо.

Предложите учащимся заполнить свою таблицу KWL, заполнив столбец L, чтобы выразить то, что они узнали.

Обсуждение

• Что нового вы узнали интересного или неожиданного?
• Как написание стихотворения изменило ваше отношение к теме?

Оценка

• Учащиеся должны создавать стихи в соответствии со структурным форматом перечисленных стихотворений (некоторые стихотворения, такие как сонеты, имеют структурные варианты, которые здесь не перечислены, но должны быть приняты). элемент вдохновения.

Добавочный номер

• Учащиеся могут использовать изображения и/или видео с сайтов nasa.gov и накладывать текст своего стихотворения поверх изображения.
• Учащиеся могут использовать изображения и/или видео с сайтов nasa.gov для создания видео, поверх которого они могут прочитать свое стихотворение.
• Учащиеся могут создать собственное произведение искусства (Искусство и космическая связь) в сочетании со своим стихотворением.

TingTing Poetry Education

location_on
Шанхай, Китай

Как вы изобретаете поэтическое образование заново, чтобы сделать его максимально увлекательным и захватывающим?

Новый способ преподавания традиционной поэзии с использованием музыки, искусства и телевидения для создания и использования песен, которые развлекают и нравятся детям.

акция

акция

СТО 2018

Обзор

Компания HundrED выбрала эту инновацию для

HundrED 2018

Мы используем музыку, живопись и язык, чтобы развивать любопытство, интерес и понимание традиционной китайской поэзии и культуры.

О новинке

Что такое TingTing Poetry Education?

Поэзия — это почти собственный язык, в котором выражение чувств и идей приобретает интенсивность благодаря использованию характерного стиля и ритма.

За более чем 5000 лет истории Китая были написаны десятки тысяч стихотворений. В настоящее время все молодые люди в Китае обязаны учить традиционные китайские стихи на протяжении всего обучения. Однако прежние методы обучения, такие как повторение стихов снова и снова, пока они не будут выучены наизусть, заставили многих молодых людей скучать и терять интерес к поэзии.

Компания TingTing Poetry Education создала уникальный развлекательный и увлекательный способ изучения традиционной китайской поэзии путем объединения песен и стихов. Эти поэтические песни распространяются в Интернете, по телевидению и на музыкальных концертах. Более 3300 школ теперь используют TingTing Poetry Education в качестве одного из своих учебных пособий.

Концепция TingTing Poetry Education заключается в разработке различных форматов музыки, изобразительного искусства и языка, чтобы сделать поэзию более интересной и привлекательной для молодежи. Учащиеся могут легко понять значения стихов в поэтических песнях с целью повышения их эмоционального и когнитивного развития за счет развития любознательности, хорошей эстетики, наблюдательности, памяти и воображения.

Позволяя учащимся петь и писать песни со стихами, а также записывать их и делиться ими в Интернете, TingTing Poetry Education приносит удовольствие от музыки и простоту современных технологий в традиционное поэтическое образование. Благодаря отзывам родителей TingTing Poetry Education заметила волшебные изменения в учениках, которые следовали их программам, даже в течение короткого времени. Молодые люди становятся гораздо более мотивированными и заинтересованными в обучении.

Воздействие и масштабируемость

Воздействие и масштабируемость

Инновационность

Сочетая стихи с мелодией и поощряя учащихся подпевать TingTing онлайн или по телевидению, TingTing Poetry Education мотивирует молодых людей самостоятельно учить традиционные китайские стихи. Их опыт обучения теперь более веселый и интересный. С цифровым контентом, доступным в Интернете, учащиеся из сельских районов и стран по всему миру могут легко получить доступ к высококачественному поэтическому образованию.

Impact

Благодаря использованию музыки и современных медиа программа TingTing Poetry Education значительно увеличила удовольствие и признание молодежи традиционной китайской поэзии. Наряду с сообщениями о веселье и вовлеченности, TingTing Poetry сейчас является популярным детским телешоу № 1, наряду с песнями, подчеркивающими его популярную методологию.