Стихи про учителей для учителей: Стихи про воспитателя детского сада: красивые стихотворения о профессии известных авторов

Стихи про учителей — Страница 3 из 4

Наставление молодому учителю
Евгений Меркулов

Девушка, слушайте старших товарищей.
Я, как коллега, даю Вам совет –
Злиться не нужно на неуспевающих,
В этом вины их, мне кажется, нет.
Разве запомнятся мысли учёные,
Разве усвоить им Си и Паскаль,
Глядя на Вашу фигурку точёную,
Пышных волос белоснежную шаль?

Эти студенты лишь с виду внимательны
И за уроком прилежно следят,
Ну а на деле у преподавателя
Стройные ножки глазами едят.

Смотрят в глаза Ваши серые, строгие…
Им в этот миг глубоко наплевать
На JavaScript и на WEB-технологии.
И я, признаться, могу их понять.

Это жестоко: учитель – красавица!
Мысли у всех – как понравиться Вам?
И на экранах порой появляются
Строки любви вместо скучных программ.

Годы куда-то летят по инерции.
Гляну на Вас – и обидно вдвойне.
Ах, где то время, когда после лекции
Письма студентки дарили и мне?

Слово об учителе 
В. Евплухин

Я поэтов видел в бронзе и граните,
И царей встречал на медных скакунах.
Имена великих в позолоте литер
Ярко полыхают в солнечных лучах.
Я – за справедливость!
Надо бы поставить
Где-нибудь на улочке скромный пьедестал –
Памятник Учителю… И на нём бы надпись:
«Без него бы Пушкин Пушкиным не стал.
Без него б Матросов не пошёл под пули,
Не закрыл бы сердцем амбразуры зев.
Без него бы люди в космос не шагнули,
И не добрый был бы, не разумный сев…»
Жизнь не оборвётся, если есть Учитель
Строгий и не очень, старый, молодой…
Если он приходит в школьную обитель –
То не остановится шарик наш земной.
Коль порой ночною он сидит усталый,
С кипою тетрадок будущих Толстых,
Значит, вновь поставят где-то пьедесталы
С именами новыми в строках золотых.
Значит, вновь Чайковский где-то народится
И волшебной музыкой души восхитит.
Значит, вновь России будет кем гордиться,
Значит, вновь Учитель землю посетит.
Помните учителя! Много ему надо ли?
Весточку, улыбку, передать «привет»…
Годы ему в волосы серебром нападали,
Но в душе учителя не погаснет свет.
Будет он по-прежнему звездочкой для юности,
Не устанет сердце в унисон стучать
С детскими сердечками. Огонечки мудрости
Он в смышлёных глазках будет зажигать.
Помните учителя где-нибудь под звёздами,
Звездолёт уверенно направляя ввысь!
Помните учителя! И навек запомните
Те слова заветные: «Ты учись. Учись!»

Учителю
Анатолий Москвичов

Обучать — нелегкая задача,
Научить — задачка посложней.
Только тот учитель настоящий,
Кто легко справляется и с ней.

Он, конечно, без сомненья мастер.
Он, конечно, чудо-педагог!
Тот, кто не приемлет лжи и фальши,
Тот, кто в жизни каждому помог.

В нем живет так много разных судеб,
А эмоций — просто миллион!
Потому, играя и рискуя,
В класс заходит как по трапу он.

И ведет как штурман корабельный
Свой фрегат по знания волнам,
Царствует легко и безраздельно
Он наперекор судьбы ветрам.

Он наук известных всех ревнитель,
В его сердце целый мир живет.
Он простой, российский наш учитель,
Заслуживший славу и почет!

То злая стужа стёкла серебрила
Диомид Костюрин

То злая стужа стёкла серебрила,
То зелень пробивалась на дворе…
Учительница наша говорила
О благородстве, верности, добре…
Она любила посреди урока,
На полуслове обрывая речь,
Вдруг рассказать о чём-нибудь высоком,
Не просто рассказать, а чтоб увлечь.

И мы в ответ тогда вздохнуть не смели
И в тишине тревожной и большой,
Не унижая жалостью, жалели,
Завидуя при этом всей душой.

Тем чувствам, что она приотворила,
Тем судьбам, что не выжечь и огнём.
Учительница наша говорила
О самой горькой честности во всём.

И озарялся класс прекрасным светом,
И высветлялся, застывая, миг…
Вот только по совсем иным предметам
Она оценки ставила в дневник.

Нелегкий учительский труд 
(К. Ибряев)

Их много —
Курносых, несхожих,
Влетающих в школу гурьбой.
И с ними непросто. И все же
Душе его дорог — любой.
Он вел их
По лесенке знаний,
Страной научил дорожить,
И видеть сквозь даль расстояний,
И с умницей-книгой дружить…
Пусть кто-то строителем станет,
А кто-то хозяином рек,
Но верится сердцу:
поставит
Пятерку им завтрашний век.
И, взрослыми став, через годы
Ребята добром помянут
И строгость его, и заботы, —
Нелегкий учительский труд.

И вот звонок
(С. Владимирский)

И вот звонок,
Пустеет быстро школьный дом.
В звенящей тишине
Последние шаги.
Но в тихом классе все сидишь ты за столом,
И вновь перед тобой твои ученики.
И в тишине ты думаешь о них,
Вчера чужих, теперь родных,
Про их вопрос, про свой ответ,
Про то, на что ответа нет…
А завтра снова день придет,
И школьный радостный народ
Наполнит шумом этажи
И в вихре жизни закружит!
Когда-то сам на третьей парте у стены
О будущем мечтал и взрослым стать спешил
Уже тогда ты быть учителем решил,
Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд…
В твоих руках судьба страны, судьба земли,
Твоих учеников исполнятся мечты.
Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,
Жизнь детям посвятить, как это сделал ты…
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд…

Каждый день вхожу я в класс
(М. Львовский)

Каждый день вхожу я в класс,
И летит за часом час,
И в мелу моя ладонь,
Знаний как зажечь огонь?

Все за партами сидят,
У кого глаза горят,
В это время кто-то спит,
Что ни спросишь, он молчит!

Кто-то вновь глядит в окно,
Не покажут там кино,
У девчонки нет задач,
Скажет слово, сразу в плач!

Отвечают у доски,
Многие ученики,
Повторение опять,
Кому «три», а кому «пять»!

Каждый день вхожу я в класс,
Вижу взгляды многих глаз,
Но своих учеников,
Я всегда учить готов!

Достучаться до каждого сердца
М. Львовский

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!
И какой-то проспавший мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы,
Может, сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!
А пока будут будни учебы
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!

«Учителям посвящается…»
(в стиле рэп) Трусов Евгений

Я люблю учиться, ведь отличник я,
И люблю я школу, как самого себя.

Ведь школа – это то единственное место,
Где я с огромной пользой провёл своё детство.

Здесь мне всё не чуждо, здесь мне всё родное:
И доска, и парта, потолок, обои.

И родной, до боли, мелок в руке, который
Не раз выручал, рисуя по доске.

Но мне помогали и мои учителя,
Без которых прожить в школе просто нельзя.

Те родные уроки, те домашние задания
Давали мне учителя, передавая в них знания.

Я часто спотыкался, не было сил уже идти,
Но учителя поднимали, помогали в пути.

Спасибо за то, что по жизни оберегали.
Где-то наказывали, а где-то оценки завышали.

И любили меня таким, какой я есть,
Научили меня жить и ценить свою честь.

Я не забуду об этом и перенесу через всю жизнь
Вашу философию и главную мысль:

«Делай добро, и оно обязательно вернётся,
Даже если что-нибудь тебе не удаётся».

Огромное спасибо моим педагогам.
Они воспитывали духовно, а это много.

Дарили радость и веселье, и море смеха.
Здоровье укрепляли. Спасибо за это.

Благодарность хочу выразить тем педагогам,
Кто отлично детей учит изо дня в день, год от года.

Это мой учитель физики, мой учитель пения,
Учитель географии, истории, черчения,

Мой учитель русского и учитель иностранного.
Я вас всех не забуду – а это самое главное.

Учителям
Людмила Эмберг

Пусть солнышко забыло появиться,
И тучки дождик нам на лица сеют,
Но после жарких дней приятно возвратиться
Туда, где дети ждут Вас с нетерпеньем!

Хотим Вам пожелать во всем удачи,
Чтоб были по плечу Вам все задачи,
Чтоб дети Вас ничем не огорчали,
Чтоб обходили стороною Вас печали!

Наш учитель
Лев Шуринов

Наш учитель – просто класс!
Обожает он всех нас.
Нам в учёбе помогает.
Мы стараемся, он знает.
Мы учителем гордимся,
К новым знаниям стремимся!

подкастов, стихов и проектов, о боже!

Успех:  История учителя о преодолении трудностей, несмотря ни на что

Вот интересный факт: учителя в таких странах, как Япония и Финляндия, тратят на обучение в среднем 21 час или меньше в неделю. Остаток своего оплаченного  времени они проводят, обучаясь у сверстников, чтобы улучшить свои методы обучения. Между тем, учителя в США тратят на обучение в среднем 28 часов в неделю. Многие учителя говорят, что им необходимо профессиональное развитие, но им приходится искать его в свободное время (часто бесплатно). С растущими размерами классов и слишком частыми сокращениями бюджета неудивительно, что так много учителей в нашей стране в конечном итоге покидают профессию. Хуже того, опросы показывают, что учителя не считают, что их подготовка подготовила их к трудностям, возникающим в классе. В этой истории в The Atlantic узнайте, как одна учительница на протяжении своей почти 40-летней педагогической карьеры снова и снова находила способ добиться успеха. Она говорит, что в начале своей карьеры самое полезное, что она делала, — это наблюдать и учиться у опытных учителей, которые держат своих учеников в напряжении.

Лечение:  Как помочь учащимся, перенесшим травму

Посттравматическое стрессовое расстройство, также известное как посттравматическое стрессовое расстройство, реально не только для ветеранов вооруженных сил. Знаете ли вы, что у школьников тоже может быть ПТСР? Что делать, если семья студента пытается восстановиться после стихийного бедствия, такого как ураган или торнадо? Или что, если ученик страдает от жестокого обращения дома? Неудивительно, что такие события могут резко изменить восходящую траекторию даже самых амбициозных студентов. Вот почему все больше школ ищут способы поддержать учащихся, которые пытаются преодолеть травму. Но при этом также возникает дилемма: обязана ли школа помочь этим ученикам пережить их травму? Независимо от того, на какой стороне дебатов вы находитесь, узнайте, как другие школы и учителя помогают учащимся справиться в этой истории от EdWeek.

Говорите:  Красивые слова из проекта «Хотел бы я знать…»

Эта история отличается от того, что вы привыкли видеть здесь. Это сборник стихов, написанных 36 учителями о том, что они хотели бы  знать, прежде чем стать учителем. Что делает это прекрасное сотрудничество таким особенным? Каждый учитель, внесший свой вклад, также является членом консультативного совета Teaching Tolerance. Многие из участников являются учителями цвета. А стихи раскрывают уязвимость в отношении проблем, с которыми столкнулись учителя, и чувств, которые они испытали. Некоторые строки вдохновляют, в то время как другие раскрывают неприятные истины. Вот некоторые из наших любимых отрывков: 

«Хотел бы я знать, что страсти недостаточно. И это терпение — ваш друг, и его трудно набрать».

«Хотел бы я знать, что преподавание состоит из множества встреч и бумажной работы, из-за которой можно забыть о своей главной цели».

«Хотел бы я знать, что моя сила будет умножаться с годами благодаря моему опыту».

Послушайте:  Совет педагогов, которые понимают вашу проблему

Если вам нравятся подкасты, вам понравится BAM! Шоу Radio Network «Вопросы и ответы в классе». В каждом выпуске ведущий задает наводящие на размышления вопросы группе педагогов, которые отвечают по кругу. Это означает, что каждый эпизод наполнен множеством знаний, советов и, самое главное, заверений в том, что вы на правильном пути (или советов о том, как встать на правильный путь). В последнем выпуске задавался вопрос: как вы узнаете, что ваши ученики заняты? Все учителя ответили одинаково: дайте учащимся несколько возможностей обсудить друг с другом то, что они изучают. Прислушиваясь к этим разговорам, вы сможете понять, заняты ли они.

Адвокат:  Учащиеся старших классов, изучающие законы

Вот один из наших любимых примеров проектного обучения прямо сейчас: с 2013 года юристы Калифорнийского проекта невиновности используют студентов High Tech High в Чуле. Vista в качестве ресурса для помощи в их работе. Студенты просматривают дела заключенных, которые говорят, что их осудили ошибочно. Затем студенты представляют свои рекомендации относительно того, должна ли некоммерческая организация взяться за дело, основываясь на своих исследованиях и выводах. Многие студенты говорят, что эта работа кажется им более важной, чем большинство классных работ, которые они выполняли в прошлом. Но какой вывод? Преподаватели High Tech High говорят, что школа не должна быть подготовкой к реальной жизни, но школа должна0009 может быть в реальной жизни, согласно рассказу из «74 миллионов».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *