Стихи про осень для третьего класса: Стихи про осень для детей: 100 лучших стихов

Потренируйтесь описывать осень своими пятью чувствами, используя это веселое задание в классе! Опиши, что ты видишь, обоняешь, слышишь, пробуешь на вкус и чувствуешь!

Классы:

2-й и 3-й классы, классы K-12, детский сад и 1-й класс

Код(ы) CCSS:

W.1.8, L.2.1.E, L.3.3.A

Посмотрите, что придумают ваши ученики, когда вы раздадите им этот рабочий лист и предложите им написать стихотворение-акростих о Рождестве.

Классы:

2-й и 3-й классы, классы K-12, детский сад и 1-й класс

Код(ы) CCSS:

RL.1.4, RL.2.5, W.2.4, W.3.4

0

0

0

Принесите немного веселья в класс с этим акростихом к Четвертому июля!

Классы:

2-й и 3-й классы, классы K-12, детский сад и 1-й класс

Код(ы) CCSS:

RL.1.4, RL.2.5, W.2.4, W.3.4

0

0

0

0

Как назвать домашнее животное или описать хорошую книгу в библиотеке? В этом упражнении учащиеся представляют различные темы на основе подсказок.

Классы:

2-й и 3-й классы, классы K-12, детский сад и 1-й класс

Код(ы) CCSS:

W.1.2, W.2.2, W.3.2.A

Учащимся, особенно начинающим писателям, иногда трудно начать. Это упражнение помогает им научиться вводить темы.

Классы:

2-й и 3-й классы, классы K-12, детский сад и 1-й класс

Код(ы) CCSS:

W. 1.1, W.2.1, W.3.1.A

Это задание помогает учащимся научиться четко представлять тему в рассказываемой ими истории. В этом упражнении учащиеся напишут обстановку рассказа.

Классы:

2-й и 3-й классы, классы K-12, детский сад и 1-й класс

Код(ы) CCSS:

W.1.3, W.2.3, W.3.3.A

Учащиеся тренируются в творчестве с этим веселым акростихом, в котором используется слово «ВЕСНА».

Классы:

2-й и 3-й классы, классы K-12, детский сад и 1-й класс

Код(ы) CCSS:

RL.1.4, RL.2.5, W.2.4, W.3.4

0

0

0

T для благодарности. H за помощь. Распечатайте этот бесплатный рабочий лист для своих учеников! Предложите им написать собственный акростих, используя слово СПАСИБО.

Классы:

2-й и 3-й классы, классы K-12, детский сад и 1-й класс

Код(ы) CCSS:

RL.1.4, RL.2.5, W.2.4, W.3.4

10

Этот рабочий лист со стихотворением-акростихом познакомит вашего ребенка с поэзией!

Классы:

2-й и 3-й классы, классы K-12, детский сад и 1-й класс

Код(ы) CCSS:

RL. 1.4, RL.2.5, W.2.4, W.3.4

0

0

0

Это увлекательное занятие поможет учащимся начальной школы потренировать свои навыки письма, сочинив стихотворение-акростих об осени!

Уровни обучения:

2-й и 3-й классы, классы K-12

Код(ы) CCSS:

W.2.4, W.3.4

С помощью этой осенней письменной подсказки учащиеся будут развивать свои творческие навыки письма. Это отличный рабочий лист, чтобы поддерживать творческий потенциал ваших учеников!

Уровни классов:

2-й и 3-й класс, 4-й и 5-й класс, классы K-12

Код(ы) CCSS:

W.3.1, W.4.1, W.5.1

Поприветствуйте своих учеников в классе творческим образовательным стихотворением-акростихом.

Уровни классов:

2-й и 3-й классы, классы K-12

Код(ы) CCSS:

RL.1.4, RL.2.5, W.2.4, W.3.4

«Классный репортер: Интервью с одноклассником» — идеальный способ познакомить учащихся со своими одноклассниками и узнать друг о друге больше.

Уровни классов:

2-й и 3-й класс, 4-й и 5-й класс, классы K-12

Код(ы) CCSS:

W.1.2, W.2.2, W.3.2, W.4.2, W. 5.2

Используйте этот рабочий лист «Акростих», чтобы ваши ученики занимались и учились в классе ко Дню отца.

Уровни классов:

2-й и 3-й классы, классы K-12

Код(ы) CCSS:

RL.1.4, RL.2.5, W.2.4, W.3.4

Ваши ученики получат удовольствие, написав о своем отце в этом письменном задании «Он лучший».

Уровни классов:

2-й и 3-й класс, 4-й и 5-й класс, классы K-12

Код(ы) CCSS:

W.3.1, W.4.1, W.5.1

Расскажите своим ученикам о свободе в Америке с помощью этого забавного листа для печати.

Уровни классов:

2-й и 3-й класс, 4-й и 5-й класс, классы K-12

Код(ы) CCSS:

W.3.1, W.4.1, W.5.1

Этот рабочий лист содержит хайку в стиле японской поэзии.

Уровни обучения:

2-й и 3-й классы, 4-й и 5-й классы, 6-8 классы, классы K-12

Код(ы) CCSS:

W. 3.4, W4.4, W.5.4, W .6.4

Помогите своим ученикам развить навыки письма с помощью нашего праздничного стихотворения-акростиха ПРИЗРАК!

Уровни обучения:

2-й и 3-й классы, классы K-12

Код(ы) CCSS:

W.2.4, W.3.4

Живи и учись: Поэзия в третьем классе: Стихи и вопросы

Хорошего понедельника!
Сегодня у меня есть еще одна новая книжка с картинками.
Это называется « Дэниел находит стихотворение » Миши Арчер.

Я ОБОЖАЮ использовать стихи на уроках. Я использую поэзию в учебной программе по естественным наукам, общественным наукам и даже математике. Мои ученики ведут поэтический журнал, в который они вклеивают все наши стихотворения и создают иллюстрации или визуализации стихов в виде «мысленных фильмов». Обычно мы каждую неделю вклеиваем в наши журналы одно-два стихотворения, чтобы к концу года они ушли со своей собственной иллюстрированной поэтической антологией.

Так что я был очень рад найти книгу, которая поможет мне познакомить моих третьеклассников с жанром поэзии в сентябре этого года. В этой книге персонаж по имени Даниэль идет в парк и находит табличку: 

. Он задается вопросом, что такое стихотворение, и ходит, расспрашивая животных в парке.

Каждый из них дает свой ответ.

Обложку также нарисовал Миша Арчер. Просто прекрасно!

В конце Дэниел идет на «День поэзии в парке» и читает стихотворение, которое он составил, используя все ответы животных, которых он спросил.

Какая фантастика!

Мне нравится, что в этой книге отражена мысль о том, что хорошие писатели внимательно относятся к своему окружению. В наши дни и дети, и взрослые настолько рассеяны… слишком подключены к всевозможным устройствам, что пропускают все, что происходит вокруг них. Хорошие писатели замедляются и обращают внимание на образы, звуки и чувства. Прочитав эту историю, я планирую вывести своих учеников на улицу, чтобы написать «Поэзия на детской площадке». Мы возьмем с собой блокноты нашего писателя, чтобы записать короткие строки, которые рассказывают о том, что мы видим, слышим и чувствуем на игровой площадке нашей школы. Мы вернемся в класс, чтобы поделиться и скомпоновать наши строки, чтобы вместе написать наше стихотворение для первого класса.

Жду не дождусь, что они придумают!

Я обязательно напечатаю и дам им, чтобы они разместили их в своих поэтических журналах.

В моем классе мы много пишем вместе. Я чувствую, что это действительно помогает моим молодым писателям развить свои навыки мозгового штурма, сочинения, редактирования и редактирования.

К этой книге я создал две страницы, посвященные поэзии.

Первая страница — шпионская. Мы будем искать и находить разные типы слов в этом стихотворении.

Это поможет моим новым третьеклассникам проанализировать прошлые уроки и показать им, как писатели используют самые разные слова.

Эту страницу можно использовать с любым стихотворением. Я сохраню его копии, чтобы мои ученики могли использовать его для задания «Разумный выбор» или для центра чтения или станции вместе с забавной подборкой поэтических сборников.

Вот еще одна страница, которую я буду использовать, когда у нас будет День поэзии на детской площадке.

Вы можете найти эти две формы БЕСПЛАТНО в моем магазине TPT.

Нажмите на ссылку ниже:

Поэзия Ресурсы

Я также очень рад сообщить, что я добавил новый «Набор стихов» в свой магазин. Это осенний выпуск. Он содержит осенние тематические стихи и вопросы. Учителя Вирджинии знают, как важно знакомить учащихся с поэзией в течение всего года. Он включен в наши стандарты чтения и оценивается на тестах SOL в конце года. Я смоделировал вопросы, чтобы они соответствовали тем, которые можно найти в этих оценках SOL.

Вы можете ознакомиться с ним, нажав на ссылку ниже: 

Сборник стихов: осеннее издание

Я также собрал ВСЕ свои сборники стихов и предлагаю их по суперскидке!

Этот набор включает более 35 стихотворений и наборов вопросов. Это сборник всех моих сезонных сборников стихов.

Ознакомьтесь с ним, нажав на ссылку ниже: 

Сборник стихов: комплект

Как вы используете поэзию в своем классе?

Буду рад услышать! Напишите мне по адресу youngdor8@gmail.