Дошкольник.ruПедагогамПраздникиРукоделиеДошкольник.руДошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. СервисыРазмещаем статьи
|
| Журнал«Дошкольник.РФ» | |||||||||||
10.2022 15:45
Да!
Выскакивает Петух. Кричит : «Кукареку!»
– грозит лапой
Ворсма, Нижегородской области.Проект «Осень» для 2 младшей группы.
Проект «ОСЕНЬ»
во 2 младшей группы: «Ромашка».
Воспитатель: Юшко А.А.
Проблема: у детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир, явления природы.
Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь. Актуальность: часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу. Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.
Цель проекта : познакомить детей с красотой осенней природы. Задачи проекта для детей: 1. По знакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью. 2. Р асширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов. 3. Р асширять и активизировать словарный запас детей.
4. В оспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года. 5. В оспитывать бережное отношение к природе. Задачи проекта для родителей : 1. Формирование экологического воспитания у детей. 2. Изготовление поделок из природного материала. 3. Вовлечь родителей в педагогический процесс, укрепить заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.
Тип проекта: исследовательский, творческий.
Участники проекта: дети 2 младшей группы, родители, воспитатели.
Продолжительность проекта: 2 недели.
Этапы реализации проекта с 01.10.2020 г. 16.10.2020 г. Разработка проекта:
1 этап Подготовительный:
1. Составление плана работы над проектом
2. Сбор материала необходимого для реализации проекта
3. Разработка конспектов НОД по планируемой теме
4. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта
5.
Оформление картотеки: загадок, стихов, пословиц об осени.
2 . Практический этап: Сюжетно ролевые игры: «Оденем куклу на прогулку»
«Сварим суп из овощей»,«Магазин овощей», «Поездка в осенний лес». Дидактические игры: «Какое время года», «Вершки, корешки»,«Найди такой же листик»,«Чудесный мешочек»,
«Что растет на грядке»,«Собери картинку (разрезные овощи)» Беседы : «Осень в гости к нам пришла»,«Какая сегодня погода»,«Дары осени»,«Как изменилась одежда людей», «Осень, что ты о ней знаешь?». Рассматривание картин: «Прогулка в лесу», «Осень золотая»,«Уборка урожая». Составление рассказа по картине: «Осень в лесу». Загадки об овощах Подвижные игры: «Солнышко и дождик»,«У медведя во бору»,«Листопад»,«Урожай», «Солнечные зайчики», Пальчиковые игры: «Дождик»,
«Мы капусту рубим»,«Грибы», «Осенние листочки», «В огород мы пойдем».
«
Физминутки : «Мы листики осенние»,«Ветер дует нам в лицо»,«Ходит осень по дорожке».
Рисование : «Идет дождь», «Разноцветный ковер из листьев». Лепка: «Веточка рябины». Аппликация: «Ягоды и яблоки на блюдечке». Чтение художественной литературы: А. Блок «Зайчик»,З. Александрова «Дождик»,А.К. Бальмонт «Осень»А. Плещеев «Осень наступила»,А. Босев «Дождь»,
Ю. Тувим «Овощи»,Русская народная сказка
«Вершки и корешки» Прогулки по территории детского сада: Наблюдения за солнцем, небом, осенним дождем, за красотой и богатством осенних красок, за деревьями, растущими на территории детского сада .
3 этап Заключительный:
1.Дети расширили и обогатили свои знания об осени, о сезонных изменениях в природе происходящих осенью; о многообразии и пользе овощей.
2.У детей развился интерес к наблюдениям, умение замечать прекрасное в разное время года; а также творческие способности.
3.У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.
Форма проведения итогового мероприятия проекта: развлечение
Название итогового мероприятия проекта: Праздник осени:« В гости к осени»
Продукты проекта для детей:
1.Выставка детских работ « Идет дождь», «Ягоды и яблоки на блюдце»,
2.Коллективная работа «Осенний букет в вазе», «Веточка рябины»
Продукты проекта для родителей:
1.Выставка детских работ « Разноцветный ковер из листьев»
2.Папка-передвижка «Осень»
3.Консультация для родителей «Одежда детей осенью»
Ожидаемые результаты по проекту для детей:
1.Обогатить и расширить знания детей об осени, её признаках и дарах, бережном отношении к природе;
2.Пополнить словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря;
3.Развить творческие способности у детей. Ожидаемые результаты по проекту для родителей:
1.У родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.
2.Участие родителей в совместной продуктивной деятельности.
3.Понимание родителями в дальнейшем требований ДОУ к семье.
Перспективный план с детьми.
Образовательные области
«Познавательное развитие»
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
дата
Беседы на темы: «Осень. Что ты о ней знаешь?» , «Осенние приметы», «Дары осени», «Что такое листопад?» Просмотр презентации : «Дождь».
Режимные моменты
«Листопад» Д/и «Овощи и фрукты», «Собери листочек по цвету», «Соберем красивый букет из листьев», «Выложи круг из осенних листьев», «Найди самый большой листок», Ознакомление с окружающим миром ФЦКМ: «Листопад, листопад засыпает старый сад», «Золотые краски осени». Познавательное развитие ФЭМП:
« Путешествие в лес за грибами»
08.10.2020 г.
12.10.2020 г.
Режимные моменты
05.10.2020 г.
12.10.2020 г.
14.
10.2020 г.
«Речевое развитие»
«Художественно- эстетическое развитие»
Заучивание стихотворения «Осень наступила» А.Плещеева,
чтение рассказа «Уточки» К. Ушинский, чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка», «Теремок».
Режимные моменты
Рисование карандашом:«Идет дождь». Аппликация: «Ягоды и яблоки на блюдечке»,
«Социально коммуникативное развитие»
08.10.2020 г.
Чтение стихотворения А.С. Пушкина «Осенняя пора»,русская народная сказка «Вершки и корешки», А.Александрова «Что растет на огороде», Плещеев «Осень». Речевое развитие: «Рассматривание сюжетной картинки «Осень»
Рисование красками: «Разноцветный ковер из листьев»
Конструирование: «Дорога в осенний лес». «Дорожка в парке» С/Р игра: « Прогулка в лес», «Шоферы», «Магазин овощей», «Больница», «Семья»
Лепка: Лепка по замыслу. «Веточка рябины
09.10.2020 г.
06.10.2020 г.
15.10.2020 г.
13.10.2020 г.
Режимные моменты
16.10.020 г.
06.10.2020 г.
Образовательные области, «
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
«Физическое развитие»
дата
Утренняя гимнастика (комплекс № 3
«Музыка»
Физкультминутка: «Ветер дует нам в лицо», «Ровным кругом». Комплекс ОРУ (с элементами дыхательной гимнастики) «Ветерок», « Листопад», «Прогони тучку». Пальчиковая гимнастика: « Осенние листочки», «Осень золотая», «Дождь» Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «У медведя во бору», «Птицы в гнездышке», «Осенние листочки», «С кочки на кочку», «Птички и автомобили»
Праздник Осени: «В гости к осени» Разучивание песни: «Дует , дует ветерок» Разучивание танца : «Листики дубовые, листики кленовые».
Режимные моменты
16.10.2020 г.
Музыкальные занятия
Стихотворения про осень
Падают, падают листья
В нашем саду листопад
Красные желтые листья
По ветру вьются летят
***
Если на деревьях листья пожелтели
Если в край далекий, птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
Падают с ветки желтые монетки
Под ногами целый клад,
Это осень золотая дарит листья
Вам и нам!
Консультация для родителей: « Одежда детей осенью».
Результаты проекта:
Все мероприятия, запланированные в реализации данного проекта, направлены на достижение цели — развивались творческие способности детей в разнообразных видах деятельности (аппликации, рисовании, лепке).
Вывод: Дети с удовольствием занимаются продуктивной деятельностью, бережно относятся к природе Все занятия способствуют накоплению у детей представлений об окружающем мире (о предметном, социальном мире, мире природы).
Национальный день поэзии — Осенняя поэзия для 3 и 6 классов | Новости
Другие новости
Предыдущая статья
Следующая статья
6 октября 2022
деятельность
День празднования национальной поэзии.
Великолепным утром они вышли на улицу и прекрасно провели время, используя свое окружение и чувства, чтобы спланировать и сочинить несколько прекрасных стихов.
Вот два, которые действительно передают ощущение осени:
Осень
Холодно, ветрено
Сбор урожая, сбор, падение
Счастливая, теплая и игривая
ХэллоуинОсень
Веселая, ветреная
Хруст, падение, резьба
Уютно, радостно и игриво3 Октябрь
Урок они любили
3 Октябрь 9000 !
6-й класс написал несколько прекрасных стихов, запечатлевших волшебные моменты октября:
Красивое солнце встает
Сияющее солнце,
Свист птиц
На утреннем ветру
Дрожащий блеск травы.Автор Herbie
Бриллианты, рассыпанные солнцем по траве
Рассветная пыль зажглась, танцуя от счастья.
Зеленые, оранжевые, бежевые листья
Осень
С верхушек деревьевАвтор Генри
Золотой солнечный свет льется
Сквозь деревья
Прохладный легкий ветерок плывет.
Верхушки деревьев, развевающиеся на ветру
Жемчужно-белые
Взгляд облаков
Верхушки трав, еще мокрые от сверкающей росы
Пронзительный твит
Конкерс падает.Милли
Золотые листья на зеленой траве
Оранжевый к красному, красный к желтому
Птицы поют с запада на восток листья
Семена тоже падают
Как ветер воет
‘Осень пришла, я говорю!’
Осеннее солнце на золотых деревьях
‘Осень пришла! Осень пришла!»Эмбер
Утром иней на траве
Туман в небе
Замерзший сок
Пони с туманом на ногах.
Золото блестит на восходе солнца
Паутина леденящая
Песни птиц поют.Автор: Оливия
Послушайте, как шелестит ветер
Услышьте, как качаются деревья
Посмотрите, как стоят пластмассовые домики балерин
С золотисто-голубыми колючими шипами
И нескончаемыми белыми облаками
В синем небе,
Красные ягоды на полу.By Digby
Лето зовет своей грациозной песней,
Осень готовит свою прогулку по земле.
По его прикосновению и по его слову
Золотые и коричневые листья падают
Чтобы присоединиться к его поезду.
Чистейший солнечный свет
Фильтры сквозь облака,
Подобно огню или золотой жидкости.Нелли
Золотые листья качаются
Зеленые листья умирают
Папы-воины летят
Облака плачут
Древние дома истекают кровью
Листья хрустят последним звуком.от George
More News
Предыдущая статья
Следующая статья
Prevnext
Nativatation Play
Conker Championships!
Яблоки, и яблоки, и яблоки!!
Неделя супергероев в приемной!
Утро, в движении
Большой лагерь — молодежный стиль!
Праздничный обед в честь юбилея королевы – стиль подготовительной школы
Веселье на картинге!
Весенние цветочные венки и постройка логова в лесу
БОЛЬШОЙ лагерь — развлечение на выходных для школьников в Шерборне!
Месяц Земли 2022 — Инвестиции в нашу планету
Субботние ночевки!
Весеннее солнце в лесной школе
Охота за пасхальными яйцами в солнечном свете!
Пластиковые творения загрязнения!
День науки! Explorer Dome приходит в гости.
Как торговля влияет на процветание страны? — 7-й класс Узнать
Всемирный день книги 2022
Поэзия наизусть — Чудо слов
Приверженность как внутреннему, так и внешнему обучению
Национальный конкурс поэзии – Общество поэзии
Конкурс 2022 г. Художественное произведение Ву Хэ Пина
Национальный поэтический конкурс 2022 завершен. Итоги конкурса будут объявлены в марте 2023 года.
Конкурс оценивают Грета Стоддарт, Джейсон Аллен-Пейзант и Майкл Симмонс Робертс.
(слева направо: Грета Стоддарт, Майкл Симмонс Робертс, Джейсон Аллен-Пейзант)
Победители Национального конкурса поэзии 2021 года
Победители Национального конкурса поэзии 2021 года были объявлены на церемонии награждения в 3Mercers’ Hall. Март 2022 г.
Прочтите стихи-победители по ссылкам на боковой панели и в антологии Национального поэтического конкурса 2021 года ниже.
Судьями Национального конкурса поэзии 2021 года были Фиона Бенсон , Дэвид Константин и Рэйчел Лонг , которые выбрали десять стихотворений из 16 729 стихотворений, представленных на конкурс, от 7012 поэтов из 100 стран.
Победители 2021 года
1-е место: Эрик Йип за «Фрикативы»
2-е место: Джед Майерс за «Я представляю, как он за рулем»
Лауреат 3-го приза: Эмма Персхаус за «Жестяную коробку Кэтрин Эддоус в качестве ключевого свидетеля»
Поэты, получившие похвалу:
Джо Хаслам за «Поминки для тетушки», Линдси Холланд за «Загадку хомяков», Мартин Рид за «Дурли», Джей Си Тодд за «Старые друзья, здесь и в прошлом», Киззия Бертон за «Мы учились не отводить взгляд, а смотреть сквозь него, как ветровое око», HLR за «Когда я впервые истек кровью» и М. Р. Пикок за ‘Из школы’.
Подробнее о стихотворении, получившем первую премию, можно прочитать здесь.
Длинный список 2021 года
Поздравляем поэтов, вошедших в длинный список: Эйлин Баллантайн, Эми Уолстенхолм, Андреа Витцке Слот, Аниту Нгай, Анну Уайатт, Энн Бэйли, Энн Маколей, Айокунле Фаломо, Блэр Бурасса, Брайана Хердмана, Бриджит О’ Бернштейн, Бунми Огунсиджи, Калеб Леоу, Карла Грош-Миллер, Кэрол Вудс, Кэролайн Стансер, Кэтрин Эдмундс, Катриона Райт, Чарли Дрюс, Шарлотта Шевченко Найт, Кристин Уэбб, Кристофер Уэллингс, Конор Клири, Кори Ингрэм, Дэймен О’Брайен, Дэвид Блейман, Дэвид МакЛоглин, Дэвид Робертсон, Дэвид Суонн, Дениз О’Хаган, Долорес Уолш, Дональд Футерс, Елена Кроитору, Элизабет Оксли, Эллен МакАтир, Эмили Харрисон, Итан Керр-Файнелл, Юэн Маккиннон, Фиона Беннетт, Фрэнк Джонс, Джеральдин Кларксон , Харриет Торр, Хелен Морт, Хилари Тейлор, Хью Холм, И.
Поздравляем всех победителей и поэтов, вошедших в лонг-лист.