Содержание
Стихи о школе
И вот звонок,
Пустеет быстро школьный дом.
В звенящей тишине
Последние шаги.
Но в тихом классе все сидишь ты за столом,
И вновь перед тобой твои ученики.
И в тишине ты думаешь о них,
Вчера чужих, теперь родных,
Про их вопрос, про свой ответ,
Про то, на что ответа нет…
А завтра снова день придет,
И школьный радостный народ
Наполнит шумом этажи
И в вихре жизни закружит!
Когда-то сам на третьей парте у стены
О будущем мечтал и взрослым стать спешил
Уже тогда ты быть учителем решил,
Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд…
В твоих руках судьба страны, судьба земли,
Твоих учеников исполнятся мечты.
Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,
Жизнь детям посвятить, как это сделал ты…
И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд…
Сергей Владимирский
* * *
ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!
Здравствуй, школа! Снова осень.
Вновь зовёт учебный класс.
Мы учителя попросим
Увести в мир знаний нас.
Мы за лето отдохнули,
Подросли, набрались сил.
— Дети, вы готовы к школе? —
Наш учитель нас спросил.
— Мы пришли сегодня в школу,
Чтобы научиться жить,
Быть помощниками дома,
Крепко дружбой дорожить.
Мы без знаний жить не сможем,
Очень нам нужны они.
Станем мы полезны людям,
Мы — хозяева Земли!
Чтоб над нашею планетой
Вечно солнышко светило,
Чтоб всегда смеялись дети,
Мы пришли к тебе, УЧИТЕЛЬ!
* * *
Сорок лет уже прошло с тех пор,
Как сюда вселился Пифагор,
Прописались суффиксы, системы,
Теоремы, формулы, поэмы.
В коридорах новой, светлой школы
В первый раз звонок веселый,
В новый класс вошли ученики,
Встал учитель строгий у доски.
И помчались годы чередой
Жизни яркой, шумной, непростой.
Над страной порой кипели страсти:
Перестройка жизни, смена власти.
И секрета нет, что здесь когда-то
Пионеры жили, октябрята.
Но всегда, в любые времена
Школа всем, как отчий дом, нужна.
Первый класс, одиннадцатый класс.
Слезы так и катятся из глаз,
Только вспомнишь школьные заботы,
Новый год, линейки и походы,
И все это дарят нам не боги,
А простые наши педагоги.
Им поклон за их нелегкий труд,
За порядок в школе и уют.
И сейчас, как сорок лет назад,
И первой школе слышен смех ребят,
Потому что школы не стареют
И работать люди здесь умеют.
Эта школа славится делами
И людьми с открытыми сердцами.
И пускай года бегом бегут,
Первоклашки вновь сюда придут.
* * *
Родная школа! Поздравляют
Ученики твои тебя.
И от души добра желают
Всем сердцем помня и любя.
Мы здесь взрослеем и мужаем,
Встречаясь с самого утра.
Мы здесь науку постигаем
Любви, сердечности, добра.
И в нашей школе педагоги —
Ребятам лучшие друзья.
Они и ласковы, и строги,
И учат не щадя себя.
Всё время голос сердца слушать,
Науками овладевать,
И в беспокойных детских душах
Огонь таланта разжигать.
Всем, кто избрал такую долю
И, забывая дом и сон.
Стихи о школе и учителях.: malyshi — LiveJournal
?
anilagred (anilagred) wrote in malyshi,
Categories:
- Литература
- Образование
- Cancel
Я знаю, что у многих сообщниц хорошее чувство языка и знание поэзии.
Сразу признаюсь, что поэзию я не люблю. И с удовольствием читаю только детских поэтов.
Тем сложнее для меня задача — найти стихотворение о школе первоклашке ко дню учителя на школьный концерт.
Стихов не выдали, сказали найти самим, а они уже отберут из желающих. Но то, что находится мной — все не то.
Или они совсем маленькие и короткие, а четыре строчки — это не стихотворение, а фрагмент стихотворной линейки.
Или не про учителей, а про знания и первое сентября, что не особо по теме.
Или это совсем-совсем классики, но Цветаева и Рождественский из уст первоклашки звучат не очень осмысленно.
Или треш и угар в стиле:
В этот праздник осенний, заветный,
Мы торжественно Вас поздравляем,
Пусть Ваш труд будет только ответный,
Благодарными быть обещаем!
Помогите! Посоветуйте приличное стихотворение.
P.S. Была бы тема «животные» — уже бы учили про Таракана.
Tags: 7-9 лет, школа: начальная
Subscribe
Одежный пост
Об одежде, хорошей и разной.
Кинопост
Продолжаем поводить итоги: ваше самое большое киноразочарование года. Ну и параллельно обсуждаем все просмотренное
Тараканы в старой и переезд в новую квартиру
Доброго времени суток! Я думала кошмары про тараканов остались где-то в моём прошлом, рядом с воспоминаниями о первом курсе и общежитии, когда денег…
Photo
Hint http://pics.livejournal.com/igrick/pic/000r1edq
Previous
← Ctrl
← Alt
- 1
- 2
Next
Ctrl →
Alt →
Одежный пост
Об одежде, хорошей и разной.
Кинопост
Продолжаем поводить итоги: ваше самое большое киноразочарование года. Ну и параллельно обсуждаем все просмотренное
Тараканы в старой и переезд в новую квартиру
Доброго времени суток! Я думала кошмары про тараканов остались где-то в моём прошлом, рядом с воспоминаниями о первом курсе и общежитии, когда денег…
преподавания поэзии в средней школе | #TeachLivingPoets
/ #TeachLivingPoets / 1 комментарий
Читать далее →
/ #TeachLivingPoets / Оставить комментарий
Читать далее →
/ #TeachLivingPoets / Оставить комментарий
Читать далее →
/ #TeachLivingPoets / Оставить комментарий
Читать далее →
/ #TeachLivingPoets / Оставить комментарий
Читать далее →
/ #TeachLivingPoets / Оставить комментарий
Читать далее →
/ #TeachLivingPoets / Оставить комментарий
Мои старшеклассники посетили начальную школу нашего района, чтобы провести семинар по поэзии, и это было потрясающе! Девиз нашей школы — «Учиться, руководить и служить», и я не могу придумать лучшей возможности для наших учеников следовать нашему девизу и служить образцом для подражания в нашем школьном сообществе.
Читать далее →
/ #TeachLivingPoets / 1 Комментарий
Чтобы отпраздновать Национальный месяц поэзии, я хочу поделиться некоторыми из моих любимых уроков, подсказок, ресурсов и стихов #TeachLivingPoets. И, как я всегда говорю, я призываю вас найти своих собственных фаворитов — тех, кто лучше всего подходит вашему студенческому сообществу и вам как преподавателю и читателю.
Читать далее →
/ #TeachLivingPoets / 3 комментария
Фото кредит
Читать далее →
/ #TeachLivingPoets / Оставить комментарий
Этот пост написан Даной Хафф и первоначально появился на ее веб-сайте huffenglish.com. Узнайте больше о Дане здесь.
Читать далее →
Ищи:
Нажмите, чтобы подписаться и получать уведомления о новых сообщениях.
Адрес электронной почты:
Присоединяйтесь к 6989 другим подписчикам
Мои твиты
5 шагов по обучению поэзии старшеклассников, которые вам нужно знать! Без рубрики —
5 шагов к обучению поэзии https://www.teacherspayteachers.com/Product/Poetry-Presentation-Project-6391474 Продукт для учителей, платных учителям
5 шагов к обучению поэзии старшеклассников, которые работают! Серьезно!
Презентация о поэзии
5 шагов по обучению поэзии старшеклассников проще, чем вы думаете. Вы знаете знакомый вздох студентов, когда они впервые слышат слова: «Сегодня мы изучаем поэзию?» Типичный ответ учителя: «Когда мы закончим этот модуль, вы полюбите поэзию». Теперь, когда я говорю это, я знаю, что они действительно будут. Я научу вас 5 шагам преподавания поэзии старшеклассникам, которые заставят ваших учеников полюбить поэзию. Если у вас был подобный опыт и вы ищете какие-то стратегии, чтобы сделать поэзию веселой, у меня есть 5 шагов, которые работают, когда дело доходит до обучения поэзии старшеклассников после многих лет проб и ошибок. Ниже приведены 5 шагов по обучению поэзии старшеклассников, которые действительно работают! Для просмотра полного урока «Учителя платят учителям» нажмите https://www.teacherspayteachers.com/Product/IB-Assignment-Poetry-Presentation-639.1474
1. Шаг 1 из 5 способов преподавания поэзии: начните с простой грамматики
Говорю вам, это действительно работает!
Вы должны делать паузу в конце стихотворной строки? Ответ — нет. Не без точки, запятой или другого знака препинания, сигнализирующего об этом. Я начинаю с того, что учу студентов не останавливаться в конце каждой строки. Учащиеся видят конец строки и автоматически думают, что им нужно сделать паузу: из-за чего простейшее стихотворение почти невозможно понять. На самом деле, многие учителя делают то же самое. Я учу студентов делать паузу, когда они видят запятую, дефис, точку с запятой, двоеточие и точку. Достаточно легко, верно? Это решает большинство проблем, с которыми учащиеся сталкиваются при понимании поэзии. Как только студенты практикуют этот навык, все остальное становится простым.
Я повторяю еще несколько простых грамматических правил, которые они уже знают , а затем даю им правила, как читать их стихи вслух.
Как читать свое стихотворение вслух 1. Читайте группами мыслей, а не только концы строк 2. Читайте достаточно громко, меняя громкость по мере необходимости для групп мыслей и знаков препинания 3. Меняйте скорость (как быстро, медленно вы идти; ударение) 4. Обратите внимание на знаки препинания — они сигнализируют о значении:
Точка = стоп, Восклицательный знак = эмоция, Вопрос = интонация вверх, Запятая или тире = пауза, Скобка = пониженный голос, Пробел = продолжать…или, пауза, Заглавные буквы = = важно, 90 настроить то, что будет
money-on-teachers-pay-teachers. teachable.com/p/novel-study-school3
2. Шаг 2 из 5 способов преподавания поэзии: образец чтения стихотворения
Я моделирую, читая стихотворение и попросите их отметить, как знаки препинания сигнализируют о том, что я делаю со своим голосом. Я использую стихотворение, которое им весело и интересно, например, «Поэма о яичном ужасе» Лорел Винтер или «Происшествие в розовом саду» Дональда Джастиса. Затем я раздаю разные стихи, в то время как учащиеся разбиваются на небольшие группы и учащиеся тренируются в чтении стихов друг другу. После того, как они попрактиковались, один ученик в группе читает свое стихотворение вслух всему классу.
3. Шаг 3 из 5 способов преподавания поэзии: предоставьте учащимся увлекательные стихотворения
Важно предоставить учащимся стихотворения, к которым они будут привязаны. Стихотворение, которое я читал, «Поэма ужаса с яйцом» рассказывает о перепуганных яйцах, сбившихся в кучу в темном холодильнике и ожидающих в мучительном ожидании, когда откроется дверца холодильника, когда одно из них уносят на смерть, чтобы смешать с омлетом. Для реального участия и обучения важно раздать длинный список стихотворений на выбор, чтобы дать учащимся время просмотреть и решить, какое стихотворение они хотят представить классу.
Список стихов, которые нравятся учащимся:
«Ворон» Эдгара Аллена По ,
«Неизбранная дорога» Роберта Фроста Дональд Джастис
«Смерть» от Уильяма Батлера Йейтса
«Waltz’s Waltz» My Pap0106
«We Real Cool» от Gwendolyn Brooks
«Эти зимние воскресенья» Роберта Хейдена
«Sonnet 18” от William Shakespeare
«Give 18» Li Young Lie Young «Lie Lie Lie Lie Lious 9000 2 « Li Young Lie »Lie Lie
«Роза, выросшая из бетона» Тупака Шакура
«Поэма ужаса яйца», Лорел Винтер
«400 метров вольным стилем» Максин
Кумин 0105 «Виноградный щербет» Риты Дав
«Ода моим носкам» Пабло Неруды
«Семь возрастов человека» Уильяма Шекспира
Эмили Дикинсон
«Для поэтов» от Al Young
«A Voice» от Pat Mora
«Rosa» от Rita Dove
«Mauda Martha».
«Птица в клетке», Майя Энджелоу
«Акулы» Дениз Левертов
«Солнце» Мэри Оливер
«Песня моего отца» Саймона Ортиса
«Oh WH. Auden
«My Heart Lears Up» от William Wordsworth
«Elegy for Giant Tortoises».0105 «Атака легкой бригады» Альфред Теннисон
«Весна похожа на руку» Э. Э. Каммингс
Поэзия Презентации Продукт для учителей Плата учителям https://www.teacherspayteachers.com/ Product/Poetry-Presentation-Project-6391474
Студенты выбирают и регистрируются на презентацию своих стихов. Первое задание на презентациях – прочитать стихотворение вслух – правильно. Во-вторых, проанализировать различные части стихотворения, используя четкую подсказку и рубрику.
Анализ начнется с источника, названия стихотворения, поэта, количества строк, а также будет включать:
• Перечислите плюсы (что в нем хорошего) и минусы (что в нем не так хорошо) it)
• Вопросы (о вещах, которые вы не понимаете, о вещах, которые вы понимаете, но о которых все еще думаете, о ценности идей и образов и т. д., о… чем угодно)
• Личные Связи — почему вы выбрали стихотворение, что важно, где та ссылка, которая говорила с вами, что происходит в стихотворении, почему поэт сделал то или иное… и так далее.
• Выбор слова — здесь три области, поэтому заполните каждую
• Два слова, которые я искал и почему
• Два слова, которые, как мне кажется, важны для буквального (денотативного) значения стихотворения
• Два слова Я думаю, важны для большего (коннотативного) значения стихотворения
• Структура — как организовано стихотворение
• Мыслительные группировки и их роль
• Пунктуация и ее роль
• Значимые паузы и их роль
• Литературные элементы и их воздействие (метафоры, сравнения, аллитерации, аллюзии, олицетворение, повторение и т. д.)
• Начало по сравнению с концом и их воздействие
5. Шаг 5: Попросите учащихся создать что-либо
последний шаг — заставить их создать что-то , отражающее «суть» их стихотворения. Учащиеся будут рисовать, рисовать, петь, играть на музыкальных инструментах, ставить кукольный спектакль, печь, исполнять песни, лепить, исполнять мини-театр для чтения, создавать графики и многое другое. У меня был студент, который приходил и исполнял танец живота, другой играл тяжелую металлическую песню на своей электрогитаре, студент графировал, является ли Одиссей героем, и многие другие талантливые творения. Это мое самое любимое время года, потому что они такие творческие, и ученики прилагают огромные усилия для своего выступления. Этот урок сближает класс, поскольку они узнают о сходствах и различиях друг друга.
*Бонус
* Бонус : Это отличный урок для начала года, так что вы узнаете все те подробности о своих учениках в начале, которые вы обычно изучаете в течение года.
В качестве оценки вы можете дать учащимся стихотворение со списком литературных приемов (повторение, олицетворение, образность, аллюзии, образный язык, дикция, символика и т.