Содержание
Стихотворения про диких животных для детей 5 | Картотека (старшая группа):
Стихотворения про диких животных для детей 5-6 лет.
Лось.
Лось — рога ветвистые
Да копыта быстрые.
Головой качая, он
Задевает небосклон.
Олень
Агния Барто
Не заснёт никак Серёжа,
Он разглядывает лёжа
Тонконогого оленя
На лужайке вдалеке —
Тонконогого оленя
Высоко на потолке.
Он красивый, величавый,
Он стоит, подняв рога,
А вокруг темнеют травы,
Расстилаются луга.
Встал Серёжа на коленки,
Поглядел на потолок,
Видит — трещинки на стенке.
Удивился он и лёг.
Сказал на следующий день,
Когда открыли шторы:
— Я знаю, это был олень,
Но он умчался в горы.
Упрямый олененок
Что за странный олененок?
Он решил, что он осленок.
Повторял он целый день:
«Я осел, я не олень!»
И тогда сказала мама:
«До чего же ты упрямый!
Чуть с ума меня не свел.
Может, правда, ты осел?»
Медведь.
На колоде у болота
Шил медведь медвежьи боты.
Любовался ботами —
Хорошо сработаны!
Мехом оторочены,
Пятки скособочены.
Ходят медвежатки,
Косо ставят пятки.
Запасливая белка.
Рыжая белочка с рыжим хвостом
Маленький рыжик нашла под кустом.
Маленький рыжик она засолила.
В банку большую его положила.
Белке теперь не страшны холода:
Есть у нее на всю зиму еда.
Лиса.
Т. Патракеева
Вы не видели в лесу
Ярко-рыжую лису?
Эта рыжая плутовка
След свой прячет очень ловко,
То по веточкам пройдёт,
То обратно повернёт.
Не распутать этот след –
Ни конца, ни края нет.
Только если очень тихо
Будем мы гулять в лесу,
То, быть может, повезёт нам
Встретить хитрую лису.
Запасливая белка.
Рыжая белочка с рыжим хвостом
Маленький рыжик нашла под кустом.
Маленький рыжик она засолила.
В банку большую его положила.
Белке теперь не страшны холода:
Есть у нее на всю зиму еда.
Лисица.
Хитрой лисице ночью не спится.
В курятник лисица пробраться стремится.
Стремится лисица поймать петуха.
Лисице поймать петуха — чепуха.
Вот только в курятник лисица никак
Попасть не сумеет, чтоб съесть петуха.
Никто чтобы к курам пробраться не мог,
Курятник закрыт на висячий замок.
Д. Понаморева
Лиса.
Лисица, рыжая плутовка,
В курятник хочет, к нам залесть,
Видать в лесу, устала бегать,
Решила, курочек поесть.
Но петя наш, стоит на страже,
И звонким голосом своим,
Поднимет всех, собак кусачих,
В долгу все куры, перед ним.
И будут гнать, лису собаки,
Чтоб к нам, не вадилась она.
Пускай в лесу, зайчат гоняет,
Плутовка, рыжая лиса.
Н. Пазюра
Вечно мокрый — как вода…
Вечно мокрый — как вода,
Плавает туда-сюда —
Это трудится бобёр:
Строит под водой забор.
Утром трудится и днём,
Потому что строит дом.
Даже вечером гнёт спину,
Чтобы возвести плотину.
Инструмент бобра хорош:
Острый, жёсткий, точно нож,
Без пилы, без топоров,
Строит — с помощью зубов,
Зубки — гордость у бобров.
Вайнер А.
На полянке.
На полянке у пенька
Зайцы пляшут трепака,
Пляшут, веселятся,
Топать не боятся.
Рады ясному деньку,
Рады старому пеньку,
Клёнам и ромашкам,
Птицам и букашкам.
Что им не резвиться,
Коль полно кислицы,
Если нет поблизости
Волка и Лисицы.
Г. Ладонщиков
Только заяц не боится
Зимний звон, зимний звон
На заре со всех сторон!
Зимним утром от мороза
На заре звенят березы.
Все озера-зеркала
Из зеленого стекла.
Зябнут птицы.
Зябнут звери.
Запирают в норах двери,
Залезают в дупла, в гнезда..
В синем небе звезды мерзнут,
Затухают на заре —
Ух морозно в январе!
Только заяц не боится —
Возле озера резвится,
Зорьке улыбается.
Заяц закаляется!
Это что же за комочек
Это что же за комочек
Ковыляет между кочек?
На себе несёт комочек
Два листочка и грибочек.
Колкий с головы до ножек —
Кто же это?
Это ежик!
«Что несёте вы, сосед?»
«Две салфетки и обед!
С. Олексяк
Ходит-бродит серый волк.
Ходит-бродит серый волк.
И зубами щёлк да щёлк.
Шёрстка как щетинка,
Вздыбилась на спинке.
Он грибов не хочет,
Только зубы точит,
Чтобы съесть зайчонка,
Мышку иль ежонка.
Что же делать волку?
Ёжик очень колкий.
Мышка прячется в норе,
Зайчик скрылся на бугре.
Умный зверь
Умный зверь кабан собою
Любит землю разрывать.
Он находит под землёю,
То, что можно поедать.
Кабаны сильны и ловки,
Быстро бегают в лесах.
Нестрашны им и зимовки.
Шерсть густа на кабанах.
***
По болоту — чап-чап-чап —
Ходит вешалка для шляп.
Догадаться удалось?
Это длинноногий лось.
Рядом с ним пасётся тихо
Длинноногая лосиха.
Вместе с мужем — чап-чап-чап,
Но без вешалки для шляп…
А. Игнатова
Волк.
Раз в неделю волк зубастый
Чистит зубы мятной
Пастой,
Моет окна, белит печку,
Стелет коврик по крылечку
И с цветочком у дверей
В гости ждёт к себе
Зверей.
Но, увы, лесные звери
Не стучатся
В эти двери…
Высока, конечно, честь,
Но опасна:
Могут съесть!
Шульжик В.
Кто умеет так реветь?
Кто умеет так реветь?
Лишь рассерженный медведь!
Кто ему не угодил,
Кто медведя рассердил?
Что в него, вселился бес?
Просто мишка хочет в лес!
Там раздолье и простор!
В клетке жить, какой позор!
Там, в лесу живет родня
И медвежья вся семья.
С ними мишку разлучили
Жить в вольере научили.
Только мишка не сдается,
Все равно на волю рвется.
Он по клетке мечется,
Грусть его не лечится.
Н. Бацанова
***
Вовсе не преграда дверь —
На чердак пробрался зверь.
Ни собака и ни кот, –
Толстый полоскун-енот.
Хищник ночью, соня днём,
Любит лес и водоём.
А холодною зимой
Из норы он ни ногой!
Т. Кайзер
***
Жил-был очень кроткий крот.
Под землёю рыл он ход.
Позвонил к нему волчище;
Как дела идут, Кротище?
Крот ответил волку кратко;
— Всё в порядке.
Всё в порядке.
Он ещё бы говорил,
Да уж очень занят был.
Шапиро Т.
Барсук.
Под берёзкой, на горе,
Спит барсук в своей норе.
А нора у барсукаф
Глубока-Преглубока.
Барсуку тепло и сухо,
Целый день ласкает ухо
Шум берёзовых ветвей
Да сопение детей:
На подстилке крепко спят
Мальчики с усами
И от сытости сопят
Влажными носами…
Скрипнет ветка или сук —
Приоткроет глаз барсук,
Чутким ухом поведёт,
Усмехнётся и уснёт:
Ведь нора у барсука
Глу-Бо-Ка…
Белозёров Т.
***
Выдра катится на брюхе,
Там на горке очень сухо,
Выдре нравится нырять,
С речки рыбку доставать. ..
Перепоночки на лапках,
Как у утки, но в царапках,
Мех не мокнет у нее,
И не нужно ей белье…
Строит домик под горой,
С дверцей узкой под водой,
Коль зимой на речке лед,
Выдра кочевать идет…
Выдра, дети, одиночка,
Не нужны друзья, и точка!
Зубр.
За оградой Зубр лохматый,
Он огромный и рогатый,
Здесь он вовсе не опасен.
Посмотри, как он прекрасен.
Нам кивает головой
Величавый и большой.
В. Федотова
***
В тишине безлюдных мест
Зубр плоды деревьев ест.
Рос он добрым с детских лет,
И врагов у зубра нет
В. Степанов
Косуля.
Вот промчалась точно пуля,
Мимо стройная косуля.
Грациозна и нежна,
И стремительна она.
Прежде здесь они не жили.
Их в леса к нам запустили,
И теперь они живут,
Травку сочную жуют.
В.Л. Гаазов
Поэтические строки о птицах
СВИРИСТЕЛИ
Прилетели свиристели, заиграли на свирелях,
Засвистели: «Свир-свир! Мы в лесу устроим пир!
Пусть опали с веток листья, шелестит осенний дождь,
Мы клюем рябины кисти — лучше ягод не найдешь!»
СОЛОВЕЙ ТРЯСОГУЗКА
В зелени ветвей Трясогузка, трясогузка —
Соловушка-соловей Полосатенькая блузка!
Ночи на пролет Я тебя всю зиму жду,
Песни нам поет. Поселись в моем саду
Льются песни без конца, И за ставенкой резной
Лучше нет в лесу певца! Свей гнездо свое весной.
СКВОРЦЫ
Прилетели Скворцы –
Молодой весны гонцы,
Червяков они клюют
И поют, поют, поют!
КУКУШКА
На лесной опушке слышится «Ку-ку!»
Кукует кукушка где-то наверху.
В лес густой зеленый нас зовет она.
Там березки, клены, свежесть, тишина.
Солнечные блики по траве скользят,
Алой земляники капельки горят.
Там сплетают ветки кружевной навес,
Приходите, детки, на прогулку в лес.
СИНИЦА
Все тропинки занесло,
Снег блестит, искрится, Клювиком в мое стекло Стукнула синица.
За окном повешу ей
Я кусочек сала,
Чтоб теплей и веселей
Бедной птахе стало.
СОРОКА
Всюду я летаю, все на свете знаю,
Знаю каждый куст в лесу,
Новость на хвосте несу.
Может быть, меня за это и зовут
«лесной газетой»?
СОВА
Сова бесшумной тенью.
Крылья распластав,
Скользит во тьме осенней
Над зарослями трав.
Спасайтесь бегством, мыши!
С совой нельзя шутить –
Она ваш писк услышит
И может вас схватить!
КЛЕСТЫ
Кружат снежные метели,
По ночам трещит мороз,
На вершине пышной ели
Лущит шишку яркий клест.
Он мороза не боится,
Не страшна ему зима!
Сосны, ели дарят птице
Золотые семена.
СНЕГИРИ
Стынут лапы на морозе у сосны и ели.
Что за чудо? — На березе яблоки поспели.
Подойду поближе к ней — и глазам не верится:
Стайка алых снегирей облепила деревце!
ЖУРАВУШКА
Е.Благинина
Прилетел журавушка на старые места
Травушка — муравушка густым — густа,
Ивушка над заводью грустным — грустна!
А водица в заводи чистым — чиста!
А заря над ивушкой ясным — ясна!
Весело журавушке весным — весна!
ИВОЛГА
А. Барто
Прилетает иволга в рощи позже всех,
И гнездится иволга в рощах выше всех.
С ветром повстречается: «Как бы не унес!»
На гнезде качается в зелени берез…
Иволга, иволга, песней нас встречай,
Золотая иволга флейтой отвечай!
Ярким оперением, украшая лес,
Переливным пением, оглашая лес,
Иволга торопится вывести птенцов
И на юг воротится раньше всех певцов…
Иволга, иволга, песней нас встречай,
Золотая иволга. Флейтой отвечай!
НА ПРУДЕ
И.Бунин
Ясным утром на тихом пруде резво ласточки реют кругом,
Опускаются к самой воде, чуть касаются влаги крылом
И на лету они звонко поют, а вокруг зеленеют луга,
И стоит словно зеркало пруд, отражая свои берега.
ПОДСКАЗАЛ
С.Кацубо
Плачет чайка на рассвете: — где мои скажите дети?
Обыскала все луга, все кусты и все стога
Может, хитрый ястребенок из гнезда их уволок?
Может быть, их подстерег, утащил в нору хорек?
Чайку выручил дергач! Успокоил, ты не плачь!
Видел я твоих детей: ловят в речке пескарей.
* * *
Воздух воробьиный и синичий,
Говор, гомон, свист и щебет птичий,
В легоньком пушке березы крона.
На верхушке — смелая ворона.
Первой травки выглянувший стебель,
Белый голубь в синем-синем небе.
Ручеек, бегущий по канавке
Две сороки у крыльца на лавке.
Одуванчики лежат ковром
И скворцы щебечут все кругом!
ВОРОБЕЙ
В канаве с водою талой
Плещется воробей,
У темной ольхи я встала,
Смотрю из-за голых ветвей.
Как беззаботный мальчишка,
С головкой он хочет нырнуть..
Задорный, лихой воробьишка –
Боюсь я его спугнуть.
Забыл он и голод, и стужу,
Забыл как поземка мела.
Он рад нынче солнечной луже
И каплям скупого тепла!
ВОРОНА
Хромая старая ворона
Давно живет в саду моем.
В густых, зеленых ветках клена
Она построила свой дом.
Несу обед собаке в миске –
Она внимательно следит,
Бочком, бочком подходит близко,
Хватает кость и прочь летит.
Лохматый сторож не в обиде
К хромой соседке он привык.
Все понимает пес, все видит,
Но у животных — свой язык!
Загадки для детей про животных с ответами и картинками
Загадки, Загадки для детей, Загадки для детей 4 лет, Загадки для детей 5 лет, Загадки для детей 6 лет, Загадки для детей 7 лет, Загадки для малышей, Загадки про животных
27 февраля 2018
2115
Комментарии к записи Загадки про домашних и диких животных с ответами отключены
Загадки для детей про животных
Загадки про животных:
Загадки — это прекрасный способ научить ребенка мыслить логически, и делать это очень быстро. И чем раньше вы введете в жизнь своего малыша такую игровую форму обучения, тем быстрее он сможет разбираться в окружающем его мире. Начать знакомство с новым и неизвестным можно при помощи загадок про животных.
Загадки про домашних и диких животных с ответами:
Каждый вечер, так легко,
Она даёт нам молоко.
Говорит она два слова,
Как зовут её — (корова)
Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
Ну конечно это … (кот)
Он сидит послушный очень,
Лаять он совсем не хочет,
Шерстью он большой оброс,
Ну конечно это — (пёс)
Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснётся, ну реветь,
Как зовут его … (медведь)
Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это … (волк)
Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой … (заяц)
Это кто с большим хвостом
Прячется за тем кустом?
Запасается грибами,
Уж зима не за горами.
Погрызет орешки мелко,
Кто, ребята, это?
(Белка)
Хвостик – крючком,
Нос – пятачком.
(Поросенок)
Серый-серый, да не волк.
Длинноухий, но не заяц.
Копытами цок да цок.
Покатай меня, дружок!
(Осел)
Сама – крошка.
Боится кошки.
Под полом живет.
Туда все несет.
(Мышка)
Царь зверей раскатисто рычит,
Всех зверей собрать спешит,
На камень грациозно сев,
Скажите, кто же это?
(Лев)
Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста
И видит далеко.
(Жираф)
В зоопарке,
Верь, не верь,
Проживает
Чудо-зверь.
У него рука — во лбу
Так похожа на трубу!
(Слон)
Рыжая плутовка,
хитрая да ловкая,
в сарай попала,
кур пересчитала.
(Лиса)
По реке плывет бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит …
(Крокодил)
Живет в норке, грызет корки.
Короткие ножки; боится кошки.
(Мышка)
Лесом катится клубок, у него колючий бок,
Он охотится ночами за жуками и мышами.
(Ёжик)
Спереди — пятачок, сзади — крючок,
Посередине спинка, а на ней щетинка.
(Свинья)
Работяга он упорный,
Он родился в шубе черной,
И всю жизнь в земле живет,
Кто же это? Это …
(Крот)
Зеленые мы, как трава,
Наша песенка: «Ква-ква».
(Лягушка)
Вьется веревка, на конце — головка.
(Змея)
Живет он там, где холода,
И ловит рыбу из-под льда.
Он в шубе белой щеголяет,
Умеет плавать и ныряет.
(Белый медведь)
У реки растет камыш,
В камыше живет малыш.
Он с зеленой кожицей
И с зеленой рожицей.
(Лягушонок)
Зимой беленький,
А летом серенький,
Никого не обижает,
А сам всех боится.
(Заяц)
Кто на себе свой домик носит?
(Улитка)
Как приятно в теплой луже!
Но пора идти на ужин!
Ждут меня друзья, хрю-хрю,
Желудей им подарю!
(Хрюшка)
Кто гуляет по дорожке?
У него бородка, рожки.
А еще кричит он: «Ме-е-е!»
Где б найти капустки мне-е-е?!
(Козлик)
Цокают копытца –
Мой приятель мчится!
Знает, что овес
Я ему принес!
(Конь)
Кто мурлычит у окошка:
— Ты погладь меня немножко!
От тепла и ласки
Я зажмурю глазки
(Кошка)
Использует хобот, словно душ.
Моет спину он и уши.
Угадайте, кто же он?
Если хобот – это…
(Слон)
Через море-океан
Плывет чудо-великан,
Прячет ус во рту,
Растянулся на версту.
(Кит)
Чутко спит большая кошка,
Уши в кисточках-сережках.
Ей не скажешь слово «брысь»,
Потому что это…
(Рысь)
По воде плывет, по земле ходит,
А из дома не выходит.
(Черепаха)
Длиннорогий и рогатый
Лесники зовут «сохатый».
Скачет прямо он и вкось,
Крупный и могучий…
(Лось)
Игра с поэзией
Дети рождаются поэтами; им просто нужна ваша помощь, чтобы узнать это. Поэзия требует от нас смотреть на мир с уникальной точки зрения, мечтать, воображать, смеяться и притворяться — все то, что дети делают естественно. Стихи помогают нам осмысливать мир и выражать мысли и чувства способами, недоступными для повседневного языка. Игривый ритм, глупые рифмы, бессмысленные слова и короткая поэзия также привлекают внимание детей и дают им шанс добиться успеха в речи. По словам поэта Аллена Гинзберга, поэзия — это обычное волшебство.
Познакомив ребенка с поэтическими формами и предложив ему сочинять собственные стихи, вы откроете для себя магию. Поэзия позволяет нам изобретать язык, и любой, даже маленький ребенок, может писать стихи. Семена стихов повсюду, если мы приучим наши глаза смотреть. Они появляются в облаках, в ветре, в ощущении, в прохладном ручье, в безумной шляпе друга, в кошке, которая прижалась к нам на коленях, в собаке, гоняющейся за мячиком, или даже в глупом сне.
Какой ребенок не любит придумывать новые слова или глупо комбинировать знакомые слова? Эти эксперименты и исследования помогут вашему ребенку увеличить словарный запас, распознать звуки речи, выразить себя и получить удовольствие от работы со словами. Поэзия позволяет ему писать о том, что его действительно интересует: что его волнует, что он знает, что видит, а главное, что чувствует. Он предлагает выбор не только темы, но и слов, структуры предложения, формы и шаблона. Лучше всего то, что поэзия — это место, где проявляется его личность.
Вот несколько способов открыть для себя мир поэзии вместе и вдохновить вашего ребенка на творчество:
- Читайте вслух. Многих взрослых пугают условности поэтической формы, но поэзия, особенно детская, полна чудес, энергии и чувства юмора. Читайте стихи разных поэтов, чтобы найти понравившихся; любовь к поэзии заразительна, так что будьте полны энтузиазма!
Когда вы делитесь стихотворением, прочитайте его дважды вслух. Первый раз просто прочитал. Будьте драматичны и ритмичны, старайтесь подчеркивать звуки слов в начале и в конце строк. Во второй раз предложите ребенку обратить внимание на то, что сделал поэт. Спросите: «Что вам понравилось в этом стихотворении? Что вы заметили? Какие звуки вы слышите?» Посмотрим, сможет ли она почувствовать ритм, который использовал поэт. Может ли она постукивать ногой в такт или барабанить пальцами в такт?
Прослушивание стихотворения обычно вдохновляет ребенка на сочинение собственного. Стихи со свободным стихом — особенно хороший выбор. Хотя дети любят слушать стихотворения с рифмами, писать их может быть сложно. Часто ребенок застревает, пытаясь рифмовать слова.
- Печатайте стихи. Дети любят, когда их текст напечатан. Даже если ваш ребенок еще не умеет писать, он может диктовать вам свои стихи. Печатание поэзии вашего ребенка сохраняет и чтит его идеи и делает их доступными для других. Предложите ему проиллюстрировать созданное им стихотворение.
- Вместе сочините глупое стихотворение. Прочитайте несколько стихотворений с глупыми выдуманными словами, например, «Бармаглот» Льюиса Кэрролла или отрывки из книги Шела Сильверстайна Бегущий Бэббит . Какие чувства вызывают у вашего ребенка стихи? Может ли он сказать, какие слова придумали поэты? Почему он думает, что поэты выдумывали слова вместо того, чтобы использовать настоящие?
Затем предложите ребенку составить стихотворение, используя настоящие и выдуманные слова. Начни с того, что сочини первую строчку стихотворения — будь глупым: «Когда свинья сделала парик, она назвала его поросенком!» Предложите ребенку добавить следующую строку. По очереди добавляйте строки к стихотворению, записывая каждую. Прочитайте стихотворение вслух и предложите ребенку проиллюстрировать его.
- Создайте стихотворение-коллаж. Поэты собирают слова. Предложите ребенку искать слова и фразы всех размеров и цветов в различных источниках — журналах, коробках с хлопьями и т. д. — и вырезать их. Объясните, что вы будете создавать «стихотворное искусство», склеивая эти найденные слова в коллаж, который может быть любой формы и размера. Она может расположить слова как угодно, и ее стихотворение не обязательно должно иметь смысл. Поговорите о «личности» слов, букв и шрифтов. Найдите юмор в словах, вырванных из контекста или в интересных сочетаниях.
- Найдите несколько рифм. Это упражнение по игре слов. Выберите слово и предложите ребенку подумать обо всех словах, которые с ним рифмуются. Держите список слов, которые он говорит. Затем вместе посмотрите, сможете ли вы составить стихотворение из его списка.
- Напишите стихотворение о животных. Дети любят животных, и размышления о животных или наблюдение за ними могут помочь отточить их наблюдательность — важную часть написания стихов. Почитайте стихи о животных, например, 9 Теда Хьюза.0030 Кот и кукушка . Предложите ребенку написать о животных, которых он знает или любит. Помогите ей начать, предложив ей спросить животное о том, что ей интересно: «Каково это — жить в пещере? Каково это, когда ты летишь? Вам холодно на улице зимой?» Это упражнение также заставит детей задуматься о точке зрения животного.
- Сделай это человеком. Игра с персонификацией (придание человеческих качеств нечеловеческим вещам) развивает наблюдательность и воображение ребенка. Прочтите это стихотворение Бобби Кац, а затем предложите ребенку оживить что-то в своем окружении.
Гром
Услышьте, как он кувыркается
ворчание
грохот. ..
Баш, треск, ляп —
старый ворчливый гром!
Всегда в настроении сражаться —
утром, днём или ночью.
Молния быстро отвечает
зигзагообразным
мигающим
треском!
11 антологий поэзии для детей, которые нужны каждой домашней библиотеке
Поделиться этим сообщением по электронной почте
Отправить
Если в вашей домашней библиотеке катастрофически не хватает жанра поэзии , этот список решает проблему с 11 антологиями. Каждая книга понравится всем возрастам от маленьких детей до взрослых.
Независимо от того, ищете ли вы пищу для запоминания или просто хотите улучшить знакомство с поэтическим языком, вам подойдет любой из этих томов.
Если вы не любите поэзию, это еще еще причин, чтобы убедиться, что на ваших полках есть несколько дополнительных поэтических книг. Вы бы не хотели, чтобы ваши собственные предубеждения мешали вашим детям научиться любить чудеса рифмы, метра и ритма.
Не стоит недооценивать способность ваших детей к поэзии. Маленькие дети обычно любят поэзию , потому что они способны оценить ее музыкальность, даже если означает неясно. Дети старших классов могут начать идентифицировать различные поэтические формы, образцы рифм и фигуры речи. Старшеклассники будут расти в литературном анализе и смогут анализировать значение поэта.
Независимо от возраста ваших детей, эти антологии поэзии для детей помогут всей вашей семье понять, как поэзия использует язык для создания картины.
Брода Багерта, Фрэнсиса Болина и др.
из журнала Sonlight’s History / Bible / Literature 100
Эта книга классических стихов для студентов представляет собой сокровищницу из более чем 150 произведений шести лучших поэтов Америки:
- Сандберг
- Фрост
- Дикинсон
- По
- Уитмен
- Лонгфелло
Это прекрасно иллюстрировано.
под редакцией
Филипа Смита
из американского правительства и экономики Sonlight
Этот поэтический сборник включает в себя некоторые из самых любимых английских и американских стихов всех времен:
- Редьярда Киплинга Если
- Генри Уодсворта Лонгфелло Деревенский кузнец
- Джон Китс rn
и многие другие классические произведения, которые обеспечат часы удовольствия, независимо от того, читаете ли вы в одиночку или вслух всей семьей.
Валери Ворт
из истории / Библии / литературы Sonlight F
Этот отмеченный наградами сборник стихов представляет повседневные предметы в новом, наводящем на размышления свете. То есть ведь ровно на что так искусна поэзия!
Мороз, например, сравнивают с растением джунглей с «кружевными ветвями, перьями и усиками». Расширьте свое понимание метафор, олицетворений и других поэтических приемов с помощью этой восхитительной антологии.
под редакцией Хелен Феррис
из истории/Библии/литературы Sonlight G
Это потрясающее собрание из более чем 700 стихотворений, охватывающих века от Библии до первой половины 20-го века.
Вашим детям будут доступны все поэтические стили и все интересы — от легкого стиха до эпоса, от дурацкого до возвышенного.
под редакцией Дж. Патрика Льюиса
из журнала Sonlight’s History / Bible / Literature B
Эта поэтическая антология представляет собой великолепный сборник стихов с потрясающими фотографиями National Geographic.
Одна только фотография орла в полете с Теннисоном Орел стоит цены книги. Все это совершенно потрясающе.
под редакцией Дональда Холла
из журнала Sonlight’s History / Bible / Literature E
Эта поэтическая антология произвела большое впечатление. Вы получаете как серьезные, так и игривые стихи, иллюстрированные полноцветной графикой.
Произведения расположены по датам рождения авторов, начиная с анонимных коренных американцев и заканчивая сегодняшним днем.
Джеймса Стивенсона
из журнала Sonlight’s History / Bible / Literature C
Исследуйте обыденное с новых ракурсов с четырьмя любимыми книгами стихов Джеймса Стивенсона о кукурузе в одном специальном томе.
Эти забавные стихи и причудливые картинки помогут вам увидеть красоту и чудо в кажущихся обыденными предметах.
под редакцией Elizabeth Hauge Sword
из журнала Sonlight’s History of the Christian Church
Пусть ваш голос сияет, когда вы вместе читаете вслух эту антологию поэзии. Вся семья будет наслаждаться более чем двумя сотнями великих произведений в одном богатом томе. Среди авторов
- Блейк
- Дикинсон
- Вордсворт
- Китс
- Фрост
Вы особенно насладитесь изысканно переведенным хайку Кобаяси Исаши.
Роберта Фроста
из «Всемирной истории 20-го века» Sonlight
Из-за его доступности и приятного изображения сельской жизни Фрост, возможно, является одним из самых привлекательных поэтов 20-го века.
Наслаждайтесь всеми любимыми произведениями великого поэта и десятками других. Эта подробная антология Роберта Фроста (более 100 стихотворений) станет незаменимой домашней библиотекой. Обязательно получите.
под редакцией
Роберта Хаусдена
из журнала Sonlight’s World History and Worldview Studies
Эта светящаяся антология объединяет великих поэтов со всего мира, чье творчество выходит за рамки культуры и времени. Их слова проникают за пределы внешних разделений к универсальным потокам любви и откровения, которые движут и вдохновляют всех нас.