Содержание
Стихи о грибах (46 стихотворений) для детей, ребят и малышей читать он-лайн бесплатно 1 2 3 4 5 6 класс школа
Сморчок (Александр Прокофьев)
Сморчок, сморчок,
От рожденья старичок.
Вырос на опушке,
Шапка на макушке,
Дунул ветер…
И сморчок повалился на бочок.
Весь в морщинах —
Старичина!
Мухомор (В. Телегина)
Шапочка атласная,
Красная-красная.
Белые горошины
Поверху брошены.
А на ножке — белый бант.
Это что ещё за франт?
Как на праздник вырядился.
На поляну выкатился, —
Знаем, знаем!
Ты хорош да пригож,
Да в лукошко не гож!
Боровичок (В. Телегина)
Белый гриб боровичок
Притаился — и молчок!
В темноте угрюмой
Потихоньку думал:
«Вот попробуй-ка найди.
Походи да погляди.
Не найдёшь,
Не найдёшь,
Так ни с чем и уйдёшь!»
Статья по теме
Загадки про грибы (для детей)
Опята (В. Телегина)
Вот лень,
Вот опята:
Мама, папа
И ребята.
И в траве
Одни опёнок.
— Эй, заблудится ребёнок!
Сморчок (Прокофьев Александр)
Сморчок, сморчок,
От рожденья старичок,
Вырос на опушке,
Шапка на макушке.
Дунул ветер … и сморчок
Повалился на бочок,
Весь в морщинах —
Старичина!
Белый гриб (В. Шумилин)
И грибник я неумелый,
И пешком устал идти,
Но и мне хотелось белый,
Самый белый гриб найти.
Бродит по лесу семья:
Папа,
мама,
Света,
я.
В сотый раз гляжу под ёлки —
Ельник хлёсткий,
Ельник колкий.
Я ползу на животе,
А грибы — не те,
не те!
Видно, поиски напрасны,
Не напасть никак на след:
Сколько жёлтых, чёрных, красных,
Ну, а белых нет как нет!
Словно палуба, болото,
Чуть от качки не погиб…
И смотрю — белеет что-то:
Ой, какой огромный гриб!
В ярких крапинках панама —
Наконец-то!
Белый!
Мой!
— Брось скорей, — сказала мама, —
Это ж белый мухомор!
Не везёт,
Но не грущу,
Снова ползаю, ищу.
Где тут белые?
И вдруг
Вижу сразу десять штук!
Говорит сестра с усмешкой:
— А ведь это — сыроежки!
Пять огромных белых шляпок
Я увидел у тропы.
Поглядел на шляпки папа:
— Вроде белые грибы. —
Но опять смеётся Света:
— Подберёзовики это! —
Не смирясь, не успокоясь,
В бурелом иду на поиск.
Хлещут ветки,
Но упрямо
Я шагаю напрямик…
— Эй, сынок! — позвала мама.
— Вот он, белый!
Боровик!
Я держу в руках его,
Не пойму я ничего:
Это, знаешь, гриб, не дело!
Лезь, обманщик,
В кузовок,
Ты зачем зовёшься белым?
Ты ж коричневый, дружок!
Гриб волнушка (Сатуновский Ян)
На лесной опушке,
Где жила кукушка,
Вырос гриб волнушка —
Шляпка на макушке.
Дождик шёл, дождик шёл,
Вышел на опушку,
Наклонился и нашёл
Круглую волнушку.
Мокнет у волнушки
Шляпка на макушке.
Солнце шло, солнце шло,
Вышло на опушку,
Пригляделось и нашло
Мокрую волнушку.
Сохнет у волнушки
Шляпка на макушке.
Наша Даша в лес пошла.
Наша Даша гриб нашла.
Вот и нет волнушки
На лесной опушке!
Сколько грибочков? (Познанская Мария)
Вот грибочки
Под кусточком
Ночью выросли опять.
Два грибочка,
Три грибочка.
Сколько вместе будет?
Пять!
По грибы (Лев Сорокин)
По грибы пошли мы с Зиной
С пребольшущею корзиной.
Путь нетруден, недалёк,
В ближний смешанный лесок.
Мама утром там была,
Сто грибов она нашла.
Мы уверены: вдвоём —
Вдвое больше наберём!
С Зиной вдоль и поперёк
Обошли мы весь лесок.
Под деревьями искали,
И траву мы раздвигали.
Обошли мы весь лесок —
А нашли один грибок!
А вот мама здесь была,
Утром сто грибов нашла.
И никак я не пойму:
Почему??
Боровик (Ладонщиков Георгий)
Вернулся как-то поутру
Колючий ёж с охоты
И видит:
Вход в его нору
Оберегает кто-то.
В широкой шляпе,
Грудь вперёд,
Стоит он,
Закрывая вход.
Ёж догадался:
«Это ж гриб!»
И он захрюкал строго:
— Любезный гриб,
Вы не могли б
Подвинуться немного?
Я к беспокойству не привык.
Хочу попасть домой!
Но коренастый боровик
Стоял, как часовой.
Он после тёплого дождя
Всё больше подрастал.
И только Лена,
В лес придя,
Сняла его с поста.
Гриб (А. Масленникова)
Помаленьку,
Понемножку
Пробивал он путь-дорожку.
Много надобно труда,
Чтоб пробиться к свету:
До того земля тверда,
А силёнок нету!
Хорошо, что дождь пролился.
Гриб напился,
Подкрепился,
Вмиг пробился, стал у пня
И воскликнул:
— Вот и я!
Два гриба (Ф. Солянов)
Это дело было так:
У поляны ночью синей
Подберёзовик, чудак,
Тихо вылез под осиной.
А потом чудак другой —
Подосиновик румяный —
Тоже вылез в час ночной
Под берёзой у поляны.
На сосне сидят кроты.
Под землёй ползут вороны.
Волки нюхают цветы.
На дубу растут лимоны.
На луну ведёт тропа.
Звёзды прячутся в солому.
Потому что два гриба
Перепутали два дома.
Гриб (Т. Чистякова)
— Ну и шляпка!
Прямо блюдце! —
Над грибом в лесу смеются.
Раз по лесу дождик мчался
И на шляпке задержался.
Пролетала мимо птица,
Видит — блюдце,
В нём — водица.
Напилась,
С грибом простилась.
Вот и блюдце пригодилось!
Боровик (Прокофьев Александр)
По дорожке шли —
Боровик нашли.
Боровик боровой
В мох укрылся с головой
Мы его пройти могли,
Хорошо, что тихо шли.
Сморчок (Прокофьев Александр)
Сморчок, сморчок,
От рожденья старичок.
Вырос на опушке,
Шапка на макушке.
Дунул ветер… и сморчок
Повалился на бочок,
Весь в морщинах —
Старичина!
Опенок (Прокофьев Александр)
Влез опёнок на пенёк,
Простоял один денёк,
А потом склонился,
Чуть не свалился,
Тоненький, тоненький,
Ножка, что соломинка!
Грибы (М.
Клокова)
В чаще спозаранку
В старых сучьях треск,
Желтые поганки
Выбежали в лес.
Под сосной высокой
Хворост скрип да скрип…
Лезет из-под моха
Толстый белый гриб.
У кустов в сторонке,
Где густая тень.
Тонкие опенки
Вылезли на пень.
Из-под хвои взрытой
Вышел на простор
Бисером расшитый
Красный мухомор.
Теги:
стихи о грибах, сборники стихов для детей, грибы
Грибы. Лексическая тема: стихи, загадки, краткая характеристика
Похожие презентации:
Иван Алексеевич Бунин и Липецкий край
Проект по литературному чтению «Они защищали Родину»
Эндокринная система
Анатомо — физиологические особенности сердечно — сосудистой системы детей
Хронический панкреатит
Топографическая анатомия верхних конечностей
Анатомия и физиология сердца
Бауыржан Момышулы (1910-1982)
Мышцы головы и шеи
Исследовательский проект «Пушкин – наше всё»
1.
Лексическая тема «ГРИБЫ» стихи, загадки
Подготовила – Волошина З.П.
воспитатель высшей
квалификации
Санкт-Петербург ГБДОУ № 17
Кировского района
2. Белый гриб (боровик)
Вот гриб-боровик,
Он к почёту привык,
Как полковник, важный он,
Всяк ему отдаст поклон.
Рад ему любой грибник,
Где же ты, мой боровик?
Позову тебя: «А-у-у-у!…
Ты откликнись, я приду!»
3. Белый гриб (боровик)
Боровиками зовут их потому, что любят они
расти в сосновых и еловых борах, а белыми от
того, что мякоть этих грибов-красавцев белая,
не темнеющая ни при варке, ни при сушке.
4. Груздь
Название груздя происходит от слова «груда».
Эти грибы растут плотно прижавшись друг к
другу, кучками, грудами, сгрудившись.
5. Дождевик
Этот круглый грибок
Так похож на колобок.
К тёплым дождикам привык,
Он зовётся дождевик.
А когда грибок созреет
Он немного потемнеет,
В воздух выбросит дымок
Круглый славный колобок.
6. Дождевик
Дождевики совсем непохожи на другие грибы. У них
нет ни шляпки, ни ножки. Поверхностный слой у них
двойной. Когда гриб созревает, его называют
«дедушкиным дымком», «пузатым пыльником».
Почему? Да если наступить на зрелый гриб-дождевик
ногой, то кожура лопается, выбрасывая тёмный дымок.
7. Лисички
Эти некрупные, но крепкие и ароматные грибы своей
ярко-жёлтой или золотисто-рыжей окраской
напоминают лису, потому их так и называют. Лисички
растут в берёзовых рощах и лесах, где растут сосны и
ели, берёзы и осины (смешанные леса). Лисичкиранние грибы. Собирают их уже в июле.
8. Маслята
В самом деле, шляпка у маслёнка будто смазана маслом,
она блестит и напоминает румяный блин. Отсюда и
название. Маслята чаще всего растут на солнечных
сосновых опушках, где земля густо усыпана
высохшими сосновыми иголками.
9. Моховик
Моховик, моховик
Жить на мхах густых
привык.
Утром умывается
Он росой студёной,
Ночью укрывается
Тёплым мхом зелёным.
Прячется во мху от нас –
Не увидит зоркий глаз!
10. Моховик
Грибы моховики чаще растут среди зелёных мягких мхов. Народ
давно заметил: «Всяк моховик жить во мху привык». И название
своё моховик получил от слова «мох». Моховики живут во
влажных местах смешанных лесов.
В конце августа – в начале сентября на пнях и сухостойных
деревьях появляются большие дружные семейки опят. Иногда на
одном пне их так много, что можно сразу наполнить большую
корзину! Опёнок потому так и называется, что любит расти на
пнях.
12. Подберёзовик.
Подберёзовик часто встречается в лесах с берёзами,
берёзовых рощах, за что получил свое название.
Появляется в первой половине лета и встречается до
осени.
13. Подосиновик
Своё название гриб получил, потому что растёт под
осинами. А почему? Да потому, что осенние листья
осин то багряные, то розовато-красные, и грибы
нелегко заметить среди яркой опавшей листвы.
«Любят грибы за нос водить»-говорят люди.
Думаешь,
что это гриб – а это листик, прилипший к сухому сучку.
Рыжики – самые любимые грибы русского народа. Рыжик недаром
так называется. И шляпка, и ножка у этого гриба золотистооранжевая или ярко-рыжая. Рыжики – очень душистые грибы,
впитавшие лесные ароматы и сосновой смолы, и росистых елей.
15. Сыроежка.
Тихо по лесу иду,
Сыроежки в мох кладу.
Шляпки у них разные –
Зелёные и красные,
Иногда лиловые,
Словно аметисты.
Еловые, сосновые –
Да чего ж цветисты!
16. Сыроежка.
Почему шапочки сыроежек окрашены в разные цвета радуги? Да
потому, что цвет шляпки зависит от места, где вырос этот гриб.
Если под краснеющими осинками, то шляпки красные или
лиловые, если под желтеющими берёзами, то шапочки грибов –
жёлтые. Почему сыроежка так называется? А вот этого никто не
знает. Ведь никто их не ест сырыми.
17. Отгадай загадки
Это гриб нарядный
Растёт с осиной рядом,
На головку надет
Ярко-красный берет.
(подосиновик)
Возле пней и на лужайке
Мы всегда гуляем стайкой.
Очень дружные ребята,
Называют нас…
(опята)
Жёлто-рыжие сестрички,
Величают нас …
(лисички)
Вот грибочек ярко-рыжий,
Вы узнали? Это…
(рыжик)
Это грибок –
Берёзы сынок.
Кто его найдёт,
Всяк в лукошко кладёт.
(подберёзовик)
Крепкий маленький грибок,
Маслянистый, как блинок.
(маслёнок)
Этот грибок
Похож на колобок.
К тёплым дождикам привык,
Гриб зовётся…..
(дождевик)
20. Пословицы и поговорки
1.Будет дождик – будут и грибки, а будут грибки – будут и
кузовки.
2. Возле леса жить – голодному не быть.
3. Где гриб вырос, там его и берут.
4.Кто любит земле кланяться, без грибов не останется.
5. Кто пораньше встаёт, тот грибки
в кузов кладёт.
6.Не поклонись грибу до земли, не поднять его в
лукошко.
English
Русский
Правила
«Грибы» Сильвии Плат – Шон Тимберлейк
- Шон
- Без категории
Чтобы отпраздновать запуск своего блога The Food Poet, моя подруга Аннелис обратилась с призывом поделиться стихотворением, написанным вами или кем-то другим, которое вас вдохновляет. И так представляю вам мое любимое стихотворение любимого поэта «Грибы» Сильвии Плат, а в конце свои мысли.
Ночью, очень
Белоснежно, незаметно,
Очень тихоНаши пальцы, наши носы
Держись за суглинки,
Добудь воздух.Нас никто не видит,
Нас останавливает, выдает;
Маленькие зерна освобождают место.Мягкие кулаки настаивают на
Поднятие иголок,
Листовая подстилка,Даже брусчатка.
Наши молоты, наши бараны,
Безухие и безглазые,Совершенно безмолвный,
Расширить щели,
Сквозные отверстия в буртике. МыДиета на воде,
На крохах тени,
Вежливая просьбаМало или ничего.
Нас так много!
Нас так много!Мы полки, мы
Столы, мы кроткие,
Мы съедобные,Толчки и толчки
Вопреки нашей воле.
Наш род умножается:Мы к утру
Наследуем землю.
Наша нога в двери.
Когда я был моложе, я написал немало стихов. Мне нравилось это ремесло, я работал над тем, как выбрать и расположить правильные слова, чтобы вызвать определенное настроение. Плат была моей музой. Она воплотила в себе все, к чему я стремился как поэт, способная рисовать пышные сценарии своими словами, которые вызывали не только визуальные образы, но и глубокие эмоции.
В этом стихотворении она использует тройки пятисложных строк, что-то вроде собирательного модифицированного хайку. Как поэт, я обожал использование формы; с принуждением приходит необходимость проявлять большую экономию языка, и результат часто оказывается гораздо более элегантным. Ее язык легко течет через форму, с предложениями, которые охватывают более одного триолета.
Она придает текучесть конструкции.
Но больше всего я люблю ее за то, как она использует звук. Прочитайте стихотворение вслух, особенно этот отрывок:
Мягкие кулаки настаивают на
Поднятие иголок,
Листовая подстилка,Даже брусчатка.
Наши молоты, наши бараны,
Безухие и безглазые,Совершенно глухой,
Расширить щели,
Сквозные отверстия в плечах….
В первых трех словах она использует два effs, три tee и пять esses. Затем над последующими тремя строками идут четыре слова с долгим звуком Е: Вздымание, иголки, лиственные, четные. Сами слова шипят и вздыхают. Вы почти слышите звук ломающихся сосновых иголок, когда грибы тихо, но неумолимо пробиваются вверх из земли, шум ночного бриза.
Я читал это стихотворение бесчисленное количество раз за последние 25 с лишним лет, и оно никогда не перестает у меня перехватывать дыхание.
Какие ваши любимые стихи о еде?
Mushrooms by Sylvia Plath – Poetic Devices
Confessional Poetry
В 1958 году Плат посетила поэтический семинар Роберта Лоуэлла в Бостоне, где познакомилась с поэтессой Энн Секстон и познакомилась с ее творчеством.
Позже Плат определила Лоуэлла и Секстона как поэтов, творчеством которых она восхищалась за то, что стало известно как конфессиональный стиль поэзии, который они открыли. Критики часто связывают трех поэтов.
Исповедальная поэзия занимается беззастенчивым исследованием менее полезных аспектов жизни поэта, таких как семейные трудности, психические заболевания, увлечение смертью и зависимость. Это связано с самораскрытием, без обычных социальных фильтров осмотрительности или скромности.
В то время как несколько стихотворений Плат соответствуют этой модели, самораскрытие «Грибов» принимает несколько иную форму. Лучше всего это выразил Тед Хьюз (цитируется Кэтлин Маргарет Лант в ее эссе «Большой стриптиз: женские тела и мужская сила в поэзии Сильвии Плат»), который отметил, что Плат разделяла с Лоуэллом и Секстоном не только похожая географическая родина, но также и «центральный опыт разрушения себя и труда по его повторному соединению или поиску нового». «Грибы» можно интерпретировать как подробное описание дегуманизации и угнетения женский индивидуум и ее попытка построить другую идентичность.
Символизм
Символ в литературе — это вещь, которая обозначает или предполагает другую вещь. Часто видимая и конкретная вещь используется для обозначения чего-то невидимого или абстрактного. Здесь Плат использует видимую вещь, рост грибов, чтобы предложить абстрактную вещь, феминистское восстание и расширение прав и возможностей женщин. (Плат была озабочена путешествием к самоидентификации и самореализации в то время, когда женщины не имели прав, равных мужчинам. Это приводит многих читателей к выводу, что стихотворение символизирует феминистскую борьбу.) В более общем смысле, грибы можно сказать, что он символизирует любую обездоленную группу, которая набирает силу.
Олицетворение
Символизм «Грибы» основан на олицетворении, литературном приеме, при котором неодушевленные или нечеловеческие объекты (в данном случае грибы) наделяются человеческими качествами. Грибы наделены человеческими частями тела и поведением, но это не доводит до совершенства: они люди, но у них нет ушей, глаз и голоса.
Это создает зловещий эффект, а также подчеркивает тот факт, что им отказано в полной власти и полной человечности. Это обыгрывает феминистскую тему стихотворения. В то время как женщины изображаются как в значительной степени зависящие от опоры в виде столов или полок, их не слушают и не приписывают полного сенсорного восприятия. Кроме того, можно ожидать, что женщины, у которых нет глаз и ушей, будут слепы и глухи к несправедливости по отношению к ним.
Неявно возникает вопрос, что будет с безглазой, безухой и безгласной женщиной, если она вдруг завладеет этими вещами. Она сможет увидеть и услышать несправедливость и сможет говорить о ней.
Стихотворная форма
«Грибы» написаны строгой и правильной стихотворной формой, которая производит суровое впечатление. Всего одиннадцать строф по три строки в каждой. В каждой строке по пять слогов.
Поэт также использует аллитерацию (повторение согласных), консонанс (повторение одного и того же согласного два или более раз в быстрой последовательности) и ассонанс (повторение гласных звуков) для обогащения ритма и значения.
Например, в первой строке строфы 2 используются два долгих звука о (ассонанс), чтобы отразить постепенное, но сильное усилие, которое грибы должны затрачивать в своем росте.
Пример созвучия встречается в первой строке строфы 4, в которой четыре буквы «с». Это приводит к тому, что первые два слова строки через их звуки s связываются со словом настаивать, в котором есть два таких звука. Таким образом, вся линия усиливает идею о настойчивости роста грибов.
В стихотворении часто повторяется сочетание похожих звуков. В предпоследней (или предпоследней) строфе первая и третья строки используют ассонанс, чтобы соединить слова схожего значения в пары, усиливая их значение. Повторение подобных звуков отражает смысл неудержимого размножения и роста грибов.
В стихотворении используются глазные рифмы, сходство в написании между словами, которые произносятся по-разному и, следовательно, не создают слуховой рифмы, чтобы добавить ритма. Последние две строки первой строфы, например, заканчиваются словом, оканчивающимся на -etly, хотя гласный звук е в каждом из этих слов произносится по-разному.