Содержание
Загадки про лес для детей с ответами
Главная » Загадки про природу
На чтение 4 мин. Просмотров 957
Лес – как много таит в себе короткое на первый взгляд слово. Это и запах прекрасных цветов, шорох листьев в чаще, едва уловимые звуки притаившихся лесных обитателей, которые при виде нового человека сразу же спрятались в свои норки и ожидают, когда же наконец незваный гость соизволит уйти, звенящий где-то на опушке ручей, великое множество вещей. У каждого человека, не важно, взрослого или совсем ребенка, лес ассоциируется с чем-то своим, особенным.
Потому любой будет рад провести время за разгадыванием забавных детских загадок про лес с ответами. Дети смогут весело и с пользой провести время, а взрослым, удастся передохнуть и переключиться с активных игр на спокойные и развивающие.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Загадки про улитку.
Он большой, густой, зелёный
Представляет целый дом
В нём найдут приют и птицы
Зайки, волки, кабаны…
Лес.
Город этот не простой,
Он дремучий и густой.
Лес.
Белки в нём живут и волки,
В нём растут дубы и ёлки
Высоченны – до небес!
Называют его …
Лес.
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом –
Чудеса увидишь в нем!
Лес.
Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню — земляникой,
Таню — костяникой,
Машеньку — орешком,
Петю — сыроежкой,
Катеньку — малиной,
А Васю — хворостиной.
Лес.
Весной одевается,
Осенью раздевается.
Лес.
Весной и летом,
Он ловит ветер.
А грянет мороз,
Стоит гол и бос…
Лес.
Весной веселит, летом холодит,
Осенью питает, зимой согревает.
Лес.
Его весной и летом
Все видели одетым.
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки…
Лес.
Зимой — с седой бородой,
Летом новая вырастает,
Осенью опадает.
Лес.
ИНТЕРЕСНО: Загадки про муравья.
Весной — в цветном платьице,
Зимой — в белом сарафане.
Лес.
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем…
Лес.
Город этот не простой, он дремучий и густой.
Лес.
В шубе летом, а зимой раздетый.
Лес.
РЕКОМЕНДУЕМ: Загадки про пчелу.
В шубе летом,
А зимой раздетый.
Лес.
В зиму раздевается,
Весною одевается,
А летом ягоды и грибы дарит.
Лес.
Кто, как только жарко станет,
Шубу на плечи натянет.
А нагрянет холод злой –
Скинет с плеч ее долой?
Лес.
Нам в дождь и зной поможет друг,
Зеленый и хороший.
Протянет он десятки рук
И тысячи ладошек.
Лес.
Там деревьев много разных,
Трав, лишайников, кустов,
Птиц, зверей, грибов и ягод,
И, конечно – комаров.
Там всегда полно чудес –
Я люблю прогулки в …
Лес.
window.yaContextCb.push(()=>{ Ya.Context.AdvManager.render({ renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-1258273-5’, blockId: ‘R-A-1258273-5’ })})»+»ipt>
Better Ads Standards, IAB Russia
Monetizator.
pro
«;
cachedBlocksArray[268628] = «
Ad
window.yaContextCb.push(()=>{ Ya.Context.AdvManager.render({ renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-1258273-4’, blockId: ‘R-A-1258273-4’ })})
«+»ipt>
Better Ads Standards, IAB Russia
Monetizator.pro
«;
cachedBlocksArray[268627] = «
Ad
window.yaContextCb.push(()=>{ Ya.Context.AdvManager.render({ renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-1258273-3’, blockId: ‘R-A-1258273-3’ })})
«+»ipt>
Better Ads Standards, IAB Russia
Monetizator.pro
«;
cachedBlocksArray[268626] = «
Ad
window.yaContextCb.push(()=>{ Ya.Context.AdvManager.render({ renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-1258273-2’, blockId: ‘R-A-1258273-2’ })})
«+»ipt>
Better Ads Standards, IAB Russia
Monetizator.pro
«;
cachedBlocksArray[268625] = «
Ad
window.
yaContextCb.push(()=>{ Ya.Context.AdvManager.render({ renderTo: ‘yandex_rtb_R-A-1258273-1’, blockId: ‘R-A-1258273-1’ })})
«+»ipt>
Better Ads Standards, IAB Russia
Monetizator.pro
«;
Загадки про лес для детей 3-4, 5-6 лет и учащихся начальных классов
Огромную роль в воспитании детей играют загадки про лес. В первую очередь, они расширяют кругозор малышей, давая им важные знания об окружающем мире. Во-вторых, загадки про лес воспитывают в подрастающем поколении любовь к природе. В-третьих, они учат ребят мыслить образами.
Загадки про лес для самых маленьких с ответами
Уже с трёх-четырёх лет малыши пытаются самостоятельно находить ответы на вопросы взрослых.
И в это время им можно предложить достаточно простые стихотворные загадки про лес с ответами, которые зарифмованы с предпоследней строкой. Например:
Белки в нём живут и волки,
В нём растут дубы и ёлки
Высоченны – до небес!
Называют его … (лес).
Ответ найти легко тому, кто умеет слушать до конца
Можно предложить малышам и более сложные загадки про лес, где над ответом придётся поломать голову, потому что простым подбором рифмы здесь не обойтись. Но своеобразными подсказками ребятам служат названия плодов, которые лес дарит людям.
Он огромен и богат,
Угостит он всех ребят:
Люсю – земляникой,
Витеньку – черникой,
Танечку – орешком,
Васю – сыроежкой,
Машеньку – малиной,
Петю – хворостиной!
Подобные загадки про лес для детей воспитывают умение выслушивать до конца задание. Большинство детей торопятся дать ответ, не дослушав стихи. Поэтому кто-то сразу же ответит, что ягоды даёт деткам сад, то слово «сыроежка» опровергнет неверные ответы.
Возможно, будет произнесён достаточно остроумный вариант — что это загадка про магазин. Тут уж не поспоришь, потому что сегодня в торговых центрах можно зимой и летом купить любые ягоды и грибы.
Но вот хворостину – вряд ли!
Загадки о лесе для детей 5-6 лет
В этом возрасте ребята уже хорошо уяснили, что происходит с деревьями при смене времён года. Но сложность загадок ещё заключается в их образности. Если представить лес живым существом, которое может самостоятельно одеваться и раздеваться, то листва деревьев будет сравниваться с зелёной шубой.
По весне шубейку он
Зелёну надевает,
С плеч зимой её долой!
И на землю кидает.
Такая загадка не только учит мыслить логично, применять свои знания во время обдумывания ответов, но и показывает, как можно красиво и образно описать процесс роста листвы и её сбрасывания с веток по осени.
В шубе он весной и летом,
А зимой стоит раздетым.
Конечно, есть и такие загадки, в которых нет ни единой подсказки: ни названий деревьев или других растений, плодов, ни названий животных или птиц. Зашифрованным оказывается каждое слово!
Открыт дворец со всех сторон,
Внутри в нём множество колонн,
Над ними сверху есть шатры,
Внизу ковры чудной красы.
И жители в дворце том есть,
И их ни счесть – ни перечесть!
Живут они и на шатрах,
И на колоннах, на коврах.
Но никто и не должен требовать от детей мгновенной отгадки. Задача таких загадок в том, чтобы постепенно разобрать её смысл.
- Почему лес назван дворцом? (Огромен, роскошен).
- Что за колонны стоят в нём? (Высокие деревья).
- Что автор загадки сравнивает с шатрами? (Зеленые кроны, которые вверху сплетаются между собой).
- Разве в лесах кто-то расстилает по земле ковры? (Это трава, которая растёт густым ровным слоем и напоминает издали ковры).
- Какие жители обитают «в шатрах»? А на колоннах? А на коврах?
Эту загадку можно использовать как «костяк» урока по окружающему миру, знакомясь с темой «Лес».
Загадка благовоний без запаха – Математика с плохими рисунками
Бен Орлин
Медведь в лунном свете
4 минуты
Третья из семи басен/уроков/размышлений о вероятности.
Учитель подвел ученика к слепому продавцу, который продавал два вида благовоний, внешне идентичных.
— Этого он называет Лес , — сказал учитель, поднимая пятнистый коричневый сверток, от которого пахло сандалом и сосной.
— А этого он называет Чайный Сад , — сказал учитель, поднимая другой.
Ученик понюхал чайный сад . «У него нет запаха», — сказала она.
«Ах, позор», — сказал учитель. «Только некоторые люди могут чувствовать запах Tea Garden ».
Студент пожал плечами. «Ну, давай не будем покупать ничего из этого».
«Он продает их пакетами по две штуки», — продолжил учитель. «Но он не обращает внимания на то, какие благовония в каком мешочке».
У слепого торговца был массивный ящик с благовониями, смешанными между собой.
Его руки ныряли внутрь и наружу, с каждым движением хватая новую палку и бросая ее в пластиковый пакет. Когда в мешке было две палочки, он откладывал их на продажу.
«Я просто понюхаю пакеты, прежде чем мы их купим», — сказал студент. «И мы будем покупать только те, где я обнаружу Forest ».
— А, — сказал учитель. «Но разве мы не будем платить за множество Tea Garden 9?0016 тоже?
«В сумках, которые мы выберем, уже есть один Forest », — сказал ученик. «Таким образом, есть 50% шанс, что они будут содержать еще Лес и 50% шанс, что они будут содержать Чайный сад . Кажется, это стоит риска.
«Тогда давайте купим 120 мешков», — сказал учитель. «Начинайте выбирать».
Когда они вернулись домой, учительница сразу же принялась за работу. «Понюхайте каждую палочку благовоний, одну за другой», — сказала она. «Тогда сложите две стопки мешков. Первый для тех, у кого два Лес . Второй — для тех, у кого только один Forest ».
Учитель улыбнулся. — А мы посмотрим, какая куча больше.
«Они будут одного размера», — сказал студент. «Как я уже сказал, есть шанс 1 к 2, что вторая палочка — это Лес , и шанс 1 к 2, что это Чайный сад ».
«Но как узнать, какая вторая палка?» Учитель хмыкнул и ушел.
К тому времени, как она закончила сортировку, ученица убедилась, что что-то не так. Первая стопка — с двумя- Forest мешков — вмещает всего 41 мешок. Другая стопка — одна — Forest , одна — Tea Garden мешков — была почти в два раза выше, в ней было 79 мешков.
— Продавец нас обманул, — возмутился студент. «Он намеренно дал мне дополнительные чайных садов », — сказал студент. «Только в половине наших сумок должен быть Tea Garden . Но вместо этого 2 из 3 делают».
На следующий день они вернулись к прилавку продавца. «Не смотрите на него, — сказал учитель. «Помогите наполнить сумки сами. Вы должны видеть благовония так, как их видит продавец, а не покупатель».
Итак, ученица начала наполнять сумки, нюхая каждую палочку благовоний, когда доставала ее из ящика, и отмечая порядок.
Через полчаса она вдруг воскликнула: «Я поняла! Есть четыре типа сумок».
«Четыре?»
«Да. Есть Forest плюс Forest . И Чайный сад плюс Чайный сад . И тогда есть еще две возможности. Есть Чайный сад плюс Лес , и есть Лес плюс Чайный Сад .
«Последние два, — сказал учитель, — разве они не одинаковы?»
«Когда вы закончите, сумки выглядят одинаково, — сказал студент, — но они не созданы одинаковыми. Процесс у каждого разный.
«Когда мы пришли вчера, — продолжил студент, — мы исключили один из четырех возможных пакетов — те, в которых было только Чайный сад . Осталось еще три типа сумок. Итак, из тех, что мы привезли домой, двойная- Лес должен быть только 1 из 3. Я думал, что выбирал только сумки, где первой палкой был Лес , но это было не так.
В некоторых сумках, которые я выбрал, Forest была второй палкой».
Когда они пришли домой, ученица зажгла палочку благовоний и села с закрытыми глазами. «Этот Forest пахнет не так, как вчера», — сказала она.
Учитель улыбнулся. «Я не удивлена, — сказала она. «Это Чайный Сад ».
Дополнительные мысли
Это классическая и очень сложная задача. Обычно его представляют так: «Если в семье с двумя детьми есть хотя бы одна дочь, какова вероятность того, что оба их ребенка — дочери?» Многие люди совершают ту же ошибку, что и студент в этой истории. Эта задача представляет собой интересное введение в идею «выборочного пространства», потому что она требует тщательного обдумывания, но почти не требует вычислений.
Пространство для образцов , кстати, не что иное, как причудливый термин для «списка возможностей». Хитрость в том, что вы должны составить список возможностей, которые равновероятны.
Исходное выборочное пространство студента — F + F , TG + TG и «по одному из каждого» — было ошибочным, потому что последний элемент был в два раза более вероятным, чем любой из двух других.
Технически сценарий благовоний немного отличается от сценария дочери. Если у вас есть дочь, вероятность того, что ваш следующий ребенок тоже будет дочерью, составляет ровно 50%. Но если наш ящик благовоний начинается со смеси 50 на 50, то, как только мы выберем палочку из Forest , осталось меньше Forest , чем Tea Garden . Так что наша вероятность чуть ниже 50%. (К счастью, если есть тысячи ароматических палочек, как в рассказе, то это изменение едва заметно.)
Скачайте PDF-файл или ознакомьтесь с другими рассказами из этой серии!
Я хотел бы поблагодарить своего отца, Джеймса Орлина, за предоставление некоторых основополагающих идей для этих историй, а также за полезные отзывы и беседы. А еще за то, что ты случайный чувак.
Нравится:
Нравится Загрузка…
Опубликовано
Веселые загадки на испанском для детей — учите испанский и получайте удовольствие!
В этом посте: Учите своих детей испанскому языку дома с помощью этих забавных загадок на испанском языке. Каждая испанская загадка имеет английский перевод и ответ. Пост содержит партнерские ссылки.
В последнее время мы успешно изучаем испанский язык дома! Что помогло мне научить моих детей испанскому языку? Я так усердно работал последние несколько недель, чтобы было весело. С испанскими шутками, новыми играми, а теперь и с этими загадками на испанском, это был взрыв.
Эти испанские загадки — отличный способ заставить ваших детей думать на изучаемом языке, пока они ищут ответ. Сделайте это как можно более увлекательным, разыгрывая любые слова и давая подсказки, если им нужна помощь.
Прокрутите вниз, чтобы найти ответы на эти испанские загадки!
Как сказать загадка по-испански?
Прежде чем мы начнем отгадывать загадки с нашими детьми на испанском языке, нам нужно знать, как загадывать загадки по-испански! Самый распространенный способ сказать загадка ла адивинанса (а-ди-би- нан -сах). Вы также можете сказать el acertijo (ah-sehr- tee -hoh) для загадки на испанском языке. Теперь вы готовы учить эти веселые испанские загадки для детей!
Веселые испанские загадки для детей
1. ¿Qué es algo que siempre cae, y nunca se rompe?
Что всегда падает, но никогда не разбивается?
2. Salta, salta y la colita le falta
Прыгает, прыгает, а хвоста нет.
3. Tiene hojas, y no es árbol, tiene piel, y no es animal.
У него есть листья, и это не дерево, у него есть кожа, и это не животное.
4. Orejas largas, y un rabo cortito. Corro y salto muy ligerito.
С длинными ушами и коротким хвостом. Я бегу и легко прыгаю.
5. Антес-уэвесито,
después capullito,
más tarde volaré
como un pajarito.
Сначала яичко, потом кокончик, потом птичкой полечу.
6. ¿Qué hay al final de un arco iris?
Что находится в конце Arco iris? *Радуга на испанском языке
7. ¿Dónde se puede encontrar un océano sin agua?
Где можно найти океан без воды?
8. Redondito y rojo es. Nunca toma cafe, pero siempre toma té.
Оно круглое и красное. Он никогда не пьет кофе, он всегда пьет тэ. *Té — это чай для испанцев
Испанские загадки для детей
9. Soy blanco como el papel y frágil como el cristal; todos me pueden abrir, pero ninguno me puede cerrar.
Я белый, как бумага, и хрупкий, как кристалл; каждый может открыть меня, но никто не может закрыть меня.