Тесты с ответами по литературе для 9 класса: Тесты по литературе 9 класса с ответами, онлайн подготовка контрольному и итоговому тесту, можно скачать

Итоговый тест по литературе для 9 класса с ответами

Итоговые тестовые задания для 9 класса

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. С какого века берёт своё начало древнерусская литература?

А) VIII век

+ Б) X век

В) XII век

Г) XIII век

2. Какие первые книги появились на Руси?

А) Летописи

Б) Былины

В) Грамматика

+ Г) Церковные

3. Кто из правителей Древней Руси решил обучить народ грамоте?

А) Владимир Мономах

Б) Князь Игорь

+ В) Владимир Красное Солнышко

Г) Князь Святослав

4. Какое утверждение верно?

+ А) Все герои памятников древнерусской литературы реальные исторические лица.

Б) «Повесть временных лет» написана неизвестным автором

В) Первые памятники древнерусской литературы создавались только в стихотворной форме

Г) Все герои памятников древнерусской литературы наделены фантастическими свойствами

5. Выберите правильное утверждение:

А) «Повесть временных лет» — единственная летопись, в которой рассказывается истории Древней Руси.

Б) «Повесть временных лет» — древнерусская летопись, написанная неизвестным автором.

В) «Повесть временных лет» — самая правдивая летопись из известной истории.

+ Г) «Повесть временных лет» — самая древняя из известной истории летописей древнерусской литературы.

6. Какой русский коллекционер нашёл единственный экземпляр «Слова о полку Игореве»?

А) Пётр I

Б) М.В. Ломоносов

+ В) А.И. Мусин-Пушкин

Г) Екатерина II

7. Женой князя Игоря была:

А) Ярослава

+ Б) Ярославна

В) Ольга

Г) Федора

8. Сколько дней воевало русской войско под предводительством князя Игоря и его брата с половцами?

А) Один день

Б) Два дня

+ В) Три дня

Г) Неделю

9. Чем окончилось сражение с половцами для князя Игоря?

А) Победой

+ Б) Ранением и взятием в плен

В) Смертью

Г) Побегом

тест 10. Где сейчас оригинал рукописи «Слово о полку Игореве»?

А) В Третьяковской галерее

Б) В Вернисаже

В) У неизвестного коллекционера

+ Г) Сгорел в Московском пожаре

11. Какое литературное направление основано на воспроизведении образов и форм античного искусства?

А) Реализм

+ Б) Классицизм

В) Сентиментализм

Г) Романтизм

12. В каком веке Классицизм появился в России?

А) В XV веке

+ Б) В XVIII веке

В) В XVI веке

Г) В XX веке

13. Кем не был М.В. Ломоносов?

А) Астрономом

Б) Художником

+ В) Скульптором

Г) Металлургом

14. Из-за чего жизнь М.В. Ломоносова дома стала невыносимой?

А) Из-за ссор с отцом

Б) Из-за бедности

+ В) Из-за ссор с мачехой

Г) Из-за ссор с матерью

15. Как М.В. Ломоносов попал в Москву?

+ А) Отправился пешком с рыбным обозом

Б) Уехал вместе с солдатами

В) Спрятался в повозке с сеном

Г) Уехал на почтовой карете

16. Чему учиться был отправлен М.В. Ломоносов в Фрайберг?

А) Химии и физике

+ Б) Химии и горному делу

В) Астрономии и физике

Г) Немецкому языку и литературе

17. Какой императрице посвятил свою оду М.В. Ломоносов?

А) Екатерине I

Б) Екатерине II

В) Марии Фёдоровне

+ Г) Елизавете Петровне

18. Автором какого исторического произведения является Н.М. Карамзин?

А) «Россия молодая»

Б) «Славяне»

+ В) «История государства Российского»

Г) «Исторические миниатюры»

19. Редактором какого литературного журнала был Н.М. Карамзин?

+ А) «Московский журнал»

Б) «Современник»

В) «Москвитянин»

Г) «Вестник России»

тест-20. Н.М. Карамзин вошёл в историю как:

А) Талантливый художник

Б) Профессор академии наук

В) Великий учёный

+ Г) Реформатор русского языка

21. Какая буква русского алфавита появилась благодаря Н.М. Карамзина?

А) Ъ

Б) Ь

+ В) Ё

Г) Э

22. К какому литературному направлению относится повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»?

А) Классицизм

+ Б) Сентиментализм

В) Романтизм

Г) Реализм

23. Сколько длятся события, происходящие в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»?

А) Неделю

Б) Месяц

+ В) Три месяца

Г) Полгода

24. Кем был Эраст – главный герой повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»?

+ А) Дворянином

Б) Охотником

В) Крестьянином

Г) Офицером

25. Н.М. Карамзин написал в повести: «И крестьянки умеют любить». О ком были эти слова?

А) О Лизе

+ Б) О Лизиной матушке

В) О всех крестьянках

Г) О всех женщинах

26. Какие цветы отправилась Лиза продавать в Москву?

А) Розы

Б) Ромашки

В) Пионы

+ Г) Ландыши

27. Что интересовало Эраста больше всего?

А) Спорт

+ Б) Светские забавы

В) Книги

Г) Лошади

28. Во время какого праздника происходят события в балладе В.А. Жуковского «Светлана»?

А) Рождество

+ Б) Крещение

В) Пасха

Г) Троица

29. Чем занимались девушки в начале баллады В. А. Жуковского «Светлана»?

А) Вышивали

Б) Пели

+ В) Гадали

Г) Танцевали

тест_30. Почему грустила Светлана в балладе В.А. Жуковского «Светлана»?

А) Заболела

Б) Должна была выйти замуж за нелюбимого

+ В) Пропал без вести её возлюбленный

Г) Её возлюбленный погиб на войне

31. Что произошло с женихом Светланы в конце баллады?

+ А) Вернулся к ней

Б) Остался на чужбине

В) Пропал без вести

Г) Погиб

32. Выберите правильные временные рамки Серебряного века русской поэзии:

А) Конец XVIII – начало XIX века

Б) Конец XVII – начало XVIII века

В) Конец XX – начало XXI века

+ Г) Конец XIX – начало XX века

33. Творчество какого поэта не относится к Серебряному веку русской поэзии?

+ А) В. Я. Брюсов

Б) К.Д. Бальмонт

В) А.А. Ахматова

Г) И.Ф. Анненский

34. Что увидел Горацио в начале трагедии У. Шекспира «Гамлет»?

А) Солнечное затмение

Б) Ведьму

В) Упавшего с неба ворона

+ Г) Призрак

35. За кого вышла замуж мать Гамлета после смерти его отца?

А) За дядю отца

+ Б) За брата отца

В) За своего брата

Г) За короля соседнего государства

36. Как погиб отец Гамлета?

А) Отравили ядом, влитым в вино

+ Б) Влили яд в ухо

В) Зарезали кинжалом

Г) Столкнули с башни

37. Что происходит с Гамлетом в конце трагедии?

А) Женится на Офелии

Б) Уезжает заграницу

+ В) Погибает

Г) Становится королём родного государства

38. В кого был влюблён Фауст в трагедии И. Гёте?

+ А) В Маргариту

Б) В Гретхен

В) В Офелию

Г) В Изабеллу

39. Что происходит с Фаустом в начале второй части трагедии?

А) Находится в аду

Б) Находится в темнице

В) Пытается переплыть бурную реку

+ Г) Спит на зелёном лугу

тест*40. Кто стал проводником Фауста в загробном мире в конце трагедии?

А) Маргарита

Б) Мефистофель

В) Офелия

+ Г) Гретхен

41. Сколько кругов ада в трагедии Данте Алигьери «Божественная комедия»?

А) 3 круга

Б) 6 кругов

+ В) 9 кругов

Г) 10 кругов

42. Кто был проводником Данте в Аду?

А) Гомер

+ Б) Вергилий

В) Эзоп

Г) Овидий

43. Что за надпись висела над входом в Ад в трагедии Данте Алигьери «Божественная комедия»?

+ А) «Оставь надежду, всяк сюда входящий»

Б) «Вся жизнь игра и люди в ней актёры»

В) «Помни о смерти»

Г) «Пока дышу – надеюсь»

44. Кто охранял третий круг ада в трагедии Данте Алигьери «Божественная комедия»?

А) Минос

+ Б) Цербер

В) Минотавр

Г) Медуза Горгона

45. Кто находился в первом кругу Ада в трагедии Данте Алигьери «Божественная комедия»?

А) Души расточителей и скупцов

Б) Души, грешивших обжорством

В) Души сладострастников

+ Г) Души некрещённых младенцев

46. В каком веке происходят события, описанные А.И. Солженицыным, в рассказе «Матрёнин двор»?

А) В XII веке

Б) В XVIII веке

В) В XIX веке

+ Г) В XX веке

47. Кем мечтал быть рассказчик в рассказе А.И. Солженицына «Матрёнин двор»?

А) Военным

+ Б) Учителем

В) Врачом

Г) Художником

48. Кем был по профессии главный герой рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека»?

А) Столяром

Б) Лесорубом

+ В) Шофёром

Г) Кузнецом

49. Как звали беспризорного мальчика, которого Андрей Соколов взял с собой в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»?

А) Петруша

Б) Алёша

В) Серёжа

+ Г) Ванюша

тест№ 50. Как звали профессора Преображенского в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце»?

+ А) Филипп Филиппович

Б) Алексей Алексеевич

В) Иван Иванович

Г) Фёдор Фёдорович

51. Что требовал председатель домкома Швондер от профессора Преображенского в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце»?

А) Работать тише

Б) Лечить людей бесплатно

В) Съехать с квартиры

+ Г) Освободить две комнаты

52. Кем был Иван Арнольдович Борменталь?

А) Членом домкома

+ Б) Ассистентом профессора Преображенского

В) Братом профессора Преображенского

Г) Городским головой

53. Что пересадил профессор Преображенский Шарику от Клима Чугункина?

А) Сердце

Б) Головной мозг

В) Печень

+ Г) Железы внутренней секреции

54. Какое имя себе выбрала собака, превратившись в человека?

+ А) Полиграф Полиграфович Шариков

Б) Акакий Акакиевич Шариков

В) Аркадий Аркадьевич Шаров

Г) Платон Аркадьевич Шариков

55. Что осталось у собаки, ставшей человеком, из прошлой жизни в повести М.А. Булгакова «Собачье сердце»?

А) Привычка есть из миски

+ Б) Ненависть к котам

В) Носил ошейник

Г) Хвост

56. Кого встретил Николай Алексеевич в постоялом дворе?

А) Бывшего однокурсника

Б) Бывшего сослуживца

+ В) Бывшую возлюбленную

Г) Новую любовь

57. С чем связано название рассказа И.А. Бунина «Тёмные аллеи»?

А) Там гулял молодой Николай Алексеевич с любимой

+ Б) Николай Алексеевич читал возлюбленной стихи про тёмные аллеи

В) Возле постоялого двора находились тёмные аллеи

Г) Ни с чем

58. Какая была фамилия у главного героя в рассказе А.П. Чехова «Смерть чиновника»?

А) Башмачкин

Б) Очумелов

В) Ионов

+ Г) Червяков

59. Какую проблему поднимает А.П. Чехов в своих рассказах?

А) Проблему отцов и детей

Б) Проблему воспитания и образования

В) Проблему неразделённой любви

+ Г) Проблему «маленького человека»

тест»60. Чем хотел поделиться с пассажирами извозчик Иона в рассказе А.П. Чехова «Тоска»?

А) У него недавно родился сын

+ Б) У недавно него умер сын

В) У него недавно умерла жена

Г) Он нашёл сундук с золотом

Итоговый тест по литературе 9 класс | Тест по литературе (9 класс) на тему:

Итоговый тест по литературе. 9 класс. Ответы.

1. Древнерусская литература относится к

(отметь верный ответ):

А. —  12 веку;

Б. – 11-13 векам;

В. – 11-17 векам.

1. Произведения древнерусской литературы – это

(отметь лишнее):

А. –  «Повесть временных лет».

Б. – «Горе от ума».

В. – «Слово о полку Игореве».

Г. – «Повесть о Петре и Февронии Муромских».

Д. — «Евгений Онегин».

1. Литературные направления в русской литературе возникли:

(подчеркни верную дату) :

классицизм —            17 век, 18 век;

сентиментализм — 18 век, 19 век;

романтизм –           19 век,  20 век.

1. Авторы и произведения русской литературы 18 века — это

(отметь лишнее):

А. —  М.В.Ломоносов.  «Ода на день восшествия…1747 года».

Б. —  Г. Р. Державин. «Фелица».

В.-   М. А. Шолохов. «Судьба человека».

Г —   Д.И.Фонвизин. «Недоросль».

Д. — Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза».

5.  Русские романтики – это

(отметь лишнее) :

А —  К.Ф. Рылеев,

Б. —  В.А.Жуковский,

В. —  А.С.Пушкин,

Г. —  М.Ю. Лермонтов,

Д. – А.Н. . Островский.

1. 6. А.С. Грибоедов.  Комедия «Горе от ума».

А. — Кому из героев принадлежат следующие слова

(подчеркни верный ответ):

«И дым Отечества нам сладок и приятен»-      (Фамусов, Чацкий)

«Герой не моего романа»  —                                  (Лиза, София)

«Злые языки страшнее пистолета» —                (Лиза, София)

«Не надобно другого образца,

Когда в глазах пример отца» —                            (Молчалин, Фамусов)

7. С. Пушкин.

Даты, события

(Отметь верный ответ)

1. А.С.Пушкин родился

а —  в Москве;

б —  в Санкт-Петербурге;

в-   в Михайловском.

2. В лицее Пушкин написал:

а.-«Воспоминания в Царском Селе»

б- «Деревня»

в – «Лицинию».

3. Кто из великих поэтов 18 века  «в гроб сходя, благословил» поэта?

а– Ломоносов

б- Державин

4.19 октября в жизни А.С. Пушкина:

а- день открытия Царскосельского лицея и встречи с лицейскими друзьями:

б – день окончания Лицея.

5. Дуэль Пушкина с Дантесом состоялась

а  — 27 января 1837 года:

б —  6 июня 1837 года.

8. Лирика А.С.Пушкина

Фрагмент какого стихотворения приведен ниже

(выбери правильный ответ):

1.Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

а-  «К Чаадаеву»

б – « К морю»

2 . Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса…

а – «Осень»

б – «В Сибирь»

3. Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем.

а – «Я вас любил»

б-  «К ***»

9. Роман «Евгений Онегин»

О каких героях романа идет речь в приведенных отрывках

(выбери правильный ответ):

1.Он по-французски совершенно

Мог изъясняться и писал;

Легко мазурку танцевал

И кланялся непринужденно….

Проснется за полдень, и снова

До утра жизнь его готова,

Однообразна и пестра,

И завтра то же, что вчера.

а – Евгений Онегин

б —  Владимир Ленский

2. С душою прямо геттингенской,

Красавец, в полном цвете лет,

Поклонник канта и поэт.

Он из Германии туманной

Привез учености плоды:

Вольнолюбивые мечты,

Дух пылкий и довольно странный,

Всегда восторженную речь

И кудри черные до плеч.

а – Евгений Онегин

б —  Владимир Ленский

1. Всегда скромна, всегда послушна,

Всегда как утро весела,

Как жизнь поэта простодушна

Как поцелуй любви мила,

Глаза как небо голубые;

Улыбка, локоны льняные,

Движенья, голос, легкий стан…

а- Ольга Ларина

б – Татьяна Ларина

1. Ни красотой сестры своей,

Ни свежестью ее румяной

Не привлекла б она очей.

Дика, печальна, молчалива,

Как лань лесная, боязлива,

Она в семье своей родной

Казалась девочкой чужой.

а- Ольга Ларина

б – Татьяна Ларина

10.  Выберите правильный вариант ответа из текста, отвечая на вопрос

1. Почему Татьяна влюбилась в Онегина:

а —  Как он, она была одета

Всегда по моде и к лицу

б- И в сердце дума заронилась;

Пора пришла, она влюбилась.

2. Почему Онегин не ответил на чувства Татьяны:

а- Но обмануть он не хотел

Доверчивость души невинной.

б- Он уезжает со двора,

Спокойно дома засыпает

3. Почему Онегин соглашается на дуэль с Ленским:

а- В разборе строгом

Он обвинял себя во многом…

б —                       …в это дело

Вмешался старый дуэлист;

Он зол, он сплетник, он речист….

И вот общественное мненье!

4. Почему Татьяна, выйдя замуж, не отвечает на чувства Онегина:

а- Из «боязни тайной,

Чтоб муж иль свет не угадал

Проказы, слабости случайной»

б- Я вас люблю (к чему лукавить)

Но я другому отдана;

Я буду век ему верна.

11. Изображение дворянства в романе

(выберите верный ответ)

1.  Но в них не видно перемены;

Все в них на старый образец:

У тетушки княжны Елены

Все тот же тюлевый чепец;

Все белится Лукерья Львовна,

Все то же лжет Любовь Петровна

Иван Петрович так же глуп…

а- поместное дворянство

б- светское общество

2. Их разговор благоразумный

О сенокосе, о вине,

О псарне, о своей родне

Конечно, не блистал ни чувством,

Ни поэтическим огнем,

Ни остротою, ни умом,

Ни общежития искусством…

а- поместное дворянство

б- светское общество

М.Ю.Лермонтов.

12. Фрагмент какого стихотворения приведен ниже

(выберите правильный ответ):

Погиб Поэт! – невольник чести-

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести.

Поникнув гордой головой!…

а- «Поэт»                      б- «Смерть Поэта»

2. Люблю отчизну я, но странною любовью!

Не победит ее рассудок мой.

Ни слава, купленная кровью,

Ни полный гордого доверия покой…

а- «Родина»

б- «Молитва».

1. Роман «Герой нашего времени»

(выберите правильный ответ):

1. Герой какого исторического времени представлен в романе

а- 10-20 годов 19 века

б- 30-х годов 19 века

1. 2. Главный герой романа –

а —  Григорий Александрович Печорин

б- Бэла

в- Максим Максимыч

1. 3. В первой части романа повествование ведется от лица:

а- Максима Максимыча

б – Печорина

в- автора

4. Во второй части романа повествование ведется от лица:

а- Максима Максимыча

б – Печорина

в- автора.

5. Завершите цитату: «Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками – верный признак некоторой …»

а- «скрытности характера»

б- «скованности характера».

6. Завершите цитату: «О глазах я должен сказать еще несколько слов. Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! …Это признак – или …»

а – « злого нрава, или глубокой постоянной грусти»;

б-  «внутренней болезни, или холодного ума».

1. Почему Печорин, как представитель молодого поколения дворянской молодежи 30-х годов 19 века, оказался «лишним человеком»?

Завершите цитату, отвечая на вопрос

«…спрашиваю себя печально! Зачем я жил? Для какой цели я родился?…А, верно, она существовала, и, верно,было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные…Но я…»

а- «не угадал цели в своей жизни…»

б- «не угадал этого назначения…».

14.Н.В. Гоголь.

1. 1. Повесть «Шинель» входит в цикл повестей

(выберите правильный ответ):

а-«Миргород»

б –«Петербургские повести»

2. Мертвые души» — это

а – роман,

б-  поэма.

3. Основа сюжета

а- афера Чичикова;

б- глупость помещиков;

в- жадность чиновников.

1. 4.  Главный герой поэмы Гоголя –

а – собирательный образ помещиков и чиновников николаевской России;

б- собирательный образ Родины;

в – забитый, но трудолюбивый русский народ;

г – Чичиков.

5. Завершите цитату: «Русский человек способен ко всему и привыкает ко всякому климату. Пошли его хоть в Камчатку, да дай только теплые рукавицы, он похлопает руками, топор в руки, и …»:

а- «пошел себе добывать пропитание»;

б- «пошел себе по дрова»»

в – «пошел рубить себе новую избу».

6. Завершите цитату: «Забирайте же с собой в путь, выходя из мягких юношеских лет в суровое ожесточающее мужество, забирайте с собою…»:

а – «все свои сбережения…»;

б- « все свое человеческое достоинство…»;

в- «все человеческие движения…».

7.Завершите цитату: «Русь, куда ж несешься ты? Дай ответ…»:

а- «нет ответа»;

б- «Не дает ответа»;

в- «Молчит Русь, только чудным звоном заливается колокольчик».

Ключ для проверки экзаменационного теста

по литературе в 9 классе

1. – в

2. – д

3. – 18, 19, 19

4. – Шолохов

5. – А. Н.  Островский

6. — Чацкий, София, Лиза, Фамусов

7. 1-а; 2- -а;3- б; 4 – а; 5 – а;

8. –1 – а; 2 – а; 3 – а

9. – 1 – а; 2 – б;  3 – а; 4 – б;

10. – 1- б; 2 – а; 3 – б; 4 – б;

11. 1 б; 2 – а.

12. 1 – б; 2 – а;

13. 1 – б; 2 а; 3- а; 4 – б; 5 – а; 6 – а; 7 – б;

14 1- б; 2 – б; 3 – а; 4 – б; 5 – в; 6 – в; 7 – в.

Вступительный экзамен в специализированную среднюю школу

Кто сдает этот тест?

Учащиеся восьмого или девятого классов, желающие поступить в одну из специализированных средних школ г. Нью-Йорка, должны сдать вступительный экзамен в специализированные средние школы (SHSAT). Все учащиеся восьмых и девятых классов, проживающие в настоящее время в г. Нью-Йорке, имеют право на участие.

Школы, которые требуют SHSAT:

• Высшая научная школа Бронкса
• Бруклинская латинская школа
• Brooklyn Technical High School
• Высшая школа математики, естественных наук и инженерии City College
• Средняя школа американских исследований Lehman College
• Queens High School for Science at York College
• Staten Island Technical High School
• Stuyvesant High School

Предоставляются ли ELLS глоссарии для экзамена?

Да. Наблюдатели за тестом предоставят учащимся, изучающим английский язык (ELL), и имеющим право на участие бывшим ELL двуязычные глоссарии по английскому языку (ELA) и математике в день SHSAT. Глоссарии содержат дословный перевод ключевых терминов ELA и математики. Глоссарии не дают определений. Учащимся не разрешается приносить свои собственные двуязычные словари ELA или математические словари.

Глоссарии доступны на арабском, бенгальском, китайском (упрощенном и традиционном), французском, гаитянском креольском, корейском, русском, испанском и урду. Посмотрите примеры глоссариев в разделе «Документы» ниже. Фактические глоссарии будут другими в день тестирования.

• Образец двуязычного глоссария SHSAT

  доступно в:

Когда проводится этот тест?

Актуальную информацию о регистрации и датах вступительного экзамена в специализированные средние школы (SHSAT) см. на веб-странице приема в специализированные средние школы.

Что делать перед тестом?

Знайте, чего ожидать 

• Ознакомьтесь со структурой теста, просмотрев следующее:
  • описание теста ниже на этой веб-странице
  • два полноразмерных образца теста и пояснения
  • дополнительные образцы вопросов по математике
  • специальные образцы вопросов для 9-го класса (если вы планируете сдавать тест как девятиклассник)
• Ознакомьтесь с образцами заданий.
  • Примеры заданий по английскому языку и математике включены в тренировочные тесты, ссылки на которые приведены ниже.
• Ознакомьтесь с указаниями по каждому разделу, чтобы:
  • полностью понять, что вам нужно сделать для каждой части теста: и математический множественный выбор
• можете посвятить свое время ответам на вопросы, а не чтению инструкций в день экзамена и дату рождения в день тестирования перед началом теста
• легко, точно и быстро отмечайте свои ответы после начала сеанса тестирования в день тестирования

Пройдите практические тесты

• Составьте план.
  • На веб-странице специализированных средних школ есть два образца тестов, и вы можете использовать их по своему усмотрению; вам рекомендуется использовать по крайней мере один из тестов, чтобы попрактиковаться в прохождении полного теста в условиях времени.
  • У вас есть 180 минут, чтобы пройти тест; Подходящие лица, изучающие английский язык, или учащиеся, получившие дополнительное время в качестве утвержденного жилья для тестирования, имеют 360 минут для прохождения теста.
  • Вы можете начать тест с любого раздела/части, которую хотите, поэтому заранее решите, в каком порядке вы будете проходить тест.
  • Вы можете разделить время между разделами ELA и Math по своему усмотрению.
• Распечатайте два образца бланков ответов SHSAT
• Отслеживайте свои 180 минут теста с помощью часов.
• Начните отвечать на вопросы в разделе ELA или Math.
  • Помните, что вам решать, какой раздел вы берете первым!
  • Работайте осторожно, но двигайтесь в удобном для вас темпе.
  • Не тратьте на один вопрос больше пары минут.
• Помечайте ответы кружками на листе ответов по мере того, как вы работаете с каждым вопросом.
• Ответы должны быть полностью заполнены.
  • Все ответы должны быть записаны в бланке ответов ДО объявления времени. Помните: вам не будет предоставлено дополнительное время для переноса ответов в бланк ответов!
• Обоснованное предположение может быть правильным ответом.
  • Сделайте это, исключив заведомо неверные варианты ответов, а затем выберите один из оставшихся ответов.
  • Ваша оценка основана на количестве правильных ответов, отмеченных в листе ответов. Поскольку за неправильные ответы не предусмотрено штрафов, пропуск вопроса не даст вам преимущества.
• Проверьте свою работу, если у вас осталось время.
  • Если вы закончите до истечения времени, вернитесь к своей работе, чтобы убедиться, что вы следовали инструкциям, не пропустили ни одного вопроса и не допустили ошибок по невнимательности. Помните: за неправильные ответы не взимается штраф, поэтому не оставляйте ни одного вопроса пустым!
  • Обратите внимание, что в день тестирования вы должны оставаться в комнате для тестирования в течение всего времени тестирования (180 минут).

Проверьте свои ответы

После выполнения пробного теста проверьте свои ответы по списку правильных ответов.

• Прочтите пояснения к правильным ответам, чтобы узнать, какие ошибки вы могли допустить.
• Проверьте, есть ли закономерность в ваших ошибках.
  • ELA Пример: вы пропустили много вопросов о центральной идее или цели автора?
  • Математика Пример: вы пропустили много вопросов из-за просчетов?
• Ищите возможности больше практиковаться в областях, которые бросали вам вызов!

Образцы тестов и практические вопросы

На веб-странице специализированных средних школ есть два образца тестов для 8-го класса.

• Если вы сдаете тест для 9-го класса, пройдите образцы тестов для 8-го класса и попрактикуйтесь в вопросах по математике из пакета, которые относятся к SHSAT для 9-го класса. Эти вопросы охватывают темы, которые представлены в учебной программе 8 класса.
• В пакет включены дополнительные примеры вопросов для 8-го класса.

Два образца бланков ответов SHSAT находятся в пакете на веб-странице специализированных средних школ. Используйте один, чтобы отметить свои ответы для образца теста A, а другой используйте, чтобы отметить свои ответы для образца теста B.

Теперь вы готовы попробовать форму образца теста A. 1 листа ответов.

Когда вы будете готовы к заполнению формы B, используйте второй отрывной лист для ответов.

Что на тесте?

English Language Arts

Раздел English Language Arts (ELA) состоит из двух частей — «Редактирование/редактирование» и «Понимание прочитанного», как описано ниже. Раздел содержит 57 вопросов с несколькими вариантами ответов, которые оценивают навыки повторения/редактирования и понимания прочитанного. Эти вопросы соответствуют стандартам обучения штата Нью-Йорк.

Проверка и редактирование

• Количество вопросов: 9-19 Языковые навыки, оцениваемые в этом разделе, основаны на разделе «Язык» Стандартов обучения штата Нью-Йорк для 7-го класса, а также на навыках или стандартах, которые могли быть введены в более ранних классах, таких как «Развитие языковых навыков». Каждый вопрос предлагает вам прочитать предложение, список предложений или абзац с пронумерованными предложениями. Затем вас попросят решить вопросы, связанные с языковыми соглашениями или пунктуацией. Примеры включают:
  • выбор наилучшего исправления ошибки
  • выявление предложения с ошибкой
  • улучшение письма путем объединения предложений или исправления части предложения

Понимание прочитанного

• Количество вопросов: от 38 до 48
• Оцениваемые навыки: способность понимать, анализировать и интерпретировать тексты различных жанров
• Формат: 5-6 текстов, включая информационные и литературные, с последующими 6-10 вопросами в каждом
  • Информационные тексты для ELA могут включать любой из типы текстов, с которыми учащиеся средней школы должны иметь опыт работы, такие как: изложение, аргументация и функциональный текст в форме личных эссе, речей, авторских статей, эссе об искусстве или литературе, биографии, мемуары, публицистические и исторические, научные , технические или экономические отчеты, написанные для широкой аудитории. Литературные тексты для ELA могут включать в себя любые типы текстов, с которыми должны иметь дело учащиеся средней школы, например: поэзию, приключенческие рассказы, историческую фантастику, детективы, мифы, научную фантастику, реалистическую фантастику, аллегории, пародии или сатиру.

Найдите советы по сдаче раздела ELA теста SHSAT на веб-странице специализированных средних школ.

Математика

Раздел «Математика» состоит из текстовых задач и вычислительных вопросов в формате сетки или множественного выбора. Есть пять вопросов с сеткой и 52 вопроса с несколькими вариантами ответов. Вопросы по математике включают в себя применение математических навыков, математических терминов и общих понятий из Стандартов обучения математике штата Нью-Йорк. Однако, поскольку одной из целей этого теста является выявление учащихся, которым будет полезно образование в специализированной средней школе, задания по математике SHSAT потребуют от вас применения знакомых математических навыков для решения сложных многоступенчатых задач.

• Математические вопросы в бланках тестов для 8-го класса основаны на Стандартах обучения штата Нью-Йорк до 7-го класса. Математический раздел ШСАТ на странице специализированных вузов. Они включают следующее:
  • советы по улучшению ваших математических навыков по темам математики, с которыми вам нужно больше практики
  • советы по ознакомлению вас с ожиданиями, характерными для SHSAT и поэтому могут отличаться от других математических тестов, которые вы сдаете
  • советы специально для ответов на вопросы по математике с несколькими вариантами ответов
  • советы специально для ответов на вопросы по математике с таблицей

  Изучите стратегии подготовки к SHSAT

  Посетите страницу «Как подготовиться к SHSAT», чтобы узнать стратегии подготовки к SHSAT ШСАТ.

  Пройти практический тест

  Разделы практического теста SHSAT 2022

  Для вашего удобства эти разделы практического теста доступны в виде отдельных документов для просмотра и загрузки.

  • Образец теста A и пояснения (2022)
  • Образец теста B и пояснения (2022)
  • Пример вопросов и пояснений по математике для 9 класса (2022) ) 
  • Пустые математические таблицы для использования с примерами (2022) 

  Важные правила в отношении дня тестирования

  Что взять с собой на сеанс тестирования

  Вы ДОЛЖНЫ принести на сеанс тестирования следующее: 

  • ваш тестовый талон SHSAT, подписанный вами и вашим родителем/опекуном
  • заточенные карандаши номер 2 (вы не можете использовать ручку)
  • Ластик
  • Вспомогательные технологии (если указано в вашем IEP и тестовом билете)

  Вы МОЖЕТЕ

  • наклонная доска
  • ручка-карандаш
  • FM-приемник
  • маркер
  • бесшумные часы, а НЕ калькулятор начало проведения теста; закуски во время тестирования НЕ допускаются.)
  • вода (в мягкой или пластиковой емкости, которая не шумит при опрокидывании) 

  Запрещено проносить:

  • фотоаппараты
  • калькуляторы
  • смарт-часы
  • MP3-плеер/iPod 9009 iPad, устройство для чтения электронных книг
  • смартфоны, другие сотовые телефоны, любое другое электронное устройство
  • помимо письменных материалов
  • газированные напитки, соки или любые другие напитки помимо воды; вода — единственный напиток, разрешенный на полигоне

  Центр тестирования выдаст вам:

  • тестовый буклет 
  • лист ответов
  • скрап-бумагу, которая прилагается к буклету и может быть использована для заметок при расчетах по математике и будет собрана в конце тест
  • ТОЛЬКО для ELL получат двуязычные глоссарии ELA & Mathematics на одном из девяти языков Министерства образования: арабском, бангла-бенгальском, китайском, французском, гаитянском креольском, корейском, русском, испанском и урду.

  Сотовые телефоны

  Мобильные телефоны разрешены на тестовой площадке, но:

  1. они должны быть выключены
  2. вы не можете иметь их с собой во время теста — это означает, что они не могут быть в вашем кармане, руке или на столе.

  На испытательном полигоне вас проинструктируют, что делать с вашим мобильным телефоном до начала теста. Вас проинструктируют выключать и хранить сотовые телефоны, фотоаппараты и другие электронные устройства в соответствии с правилами, установленными испытательным полигоном.

  Ожидания от дня испытаний

  • Обязательно прибудьте на место тестирования в то время, которое указано в вашем билете на тестирование SHSAT. Обратите внимание, что это время прибытия, а не время начала теста. Тест начнется как можно скорее после времени, указанного в вашем билете. В некоторых случаях тест может начаться через час или более после времени прибытия, указанного в тестовом билете. Ваш сайт тестирования может сообщить вам примерное время окончания теста и освобождения студентов.
  • Перед началом теста наши сотрудники сделают фото или видеосъемку студентов в каждой тестовой комнате. Эти образы будут использоваться только в целях безопасности тестирования.
  • Если вы плохо себя чувствуете, немедленно сообщите об этом проктору; вы не должны начинать тест или подписывать заявление. После того, как вы сломаете защитную пломбу и начнете тест, вы не сможете запросить косметический тест из-за болезни.
  • Все учащиеся, сдающие SHSAT, должны оставаться в тестовых комнатах в течение всего стандартного времени проведения теста (180 минут), за исключением посещения туалета.
  • По истечении стандартного времени администрирования экзамена (180 минут) учащиеся с продленным сроком могут уйти, если они закончили работу над экзаменом. Учащиеся, решившие уйти после первых 180 минут стандартного времени администрирования теста, должны выйти из системы, чтобы показать, что они поняли, что отказались от оставшегося доступного времени на SHSAT. Студенты с этим размещением будут иметь перерыв в конце 180 минут, а затем еще через 90 минут прошло.

  Заполнение бланка для ответов

  Перед сдачей теста вы должны заполнить важную информацию на стороне 1 бланка для ответов. Во-первых, вас попросят прочитать и подписать заявление на бланке для ответов о том, что вы достаточно хорошо себя чувствуете, чтобы сдать тест, являетесь жителем Нью-Йорка, и сдаете тест на соответствующий класс.

  • Если вы плохо себя чувствуете, немедленно сообщите об этом инспектору; вы не должны начинать тест или подписывать заявление. После того, как вы сломаете защитную пломбу и начнете тест, вы не сможете запросить косметический тест из-за болезни.
  • Убедитесь, что вы проходите тест на правильный уровень обучения.

  Когда вам скажут начать тест, отметьте свои ответы на листе ответов, полностью заполнив соответствующий кружок.

  • Убедитесь, что ваши следы тяжелые и темные.
  • Следите за тем, чтобы на бланке для ответов не оставалось лишних пометок.
  • Если вы меняете ответ, полностью сотрите свой первый ответ.
  • На каждый вопрос есть только один правильный ответ. Если в вашем листе ответов указано более одного балла за ответ на вопрос, этот вопрос будет оценен как неправильный.

  Вы можете делать записи в тестовом буклете или на листе бумаги, предоставленном для работы с вопросами ELA или по математике, но ваши ответы должны быть записаны в бланке для ответов, чтобы их можно было засчитать. Вернуться назад и отметить свои ответы в листе ответов по истечении времени будет невозможно. Информация в тестовом буклете или на бланке не будет учитываться.

  Подсчет баллов

  Баллы SHSAT основаны на количестве правильных ответов, отмеченных на оцениваемых вопросах, которые называются необработанными баллами.

  • Когда подсчитывается число правильных ответов, каждый вопрос считается одинаковым — одно сырое очко.
  • Неважно, какие конкретные вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе (английский язык и математика). Вы не должны тратить слишком много времени на один вопрос, потому что вопрос, который вы считаете «сложным», не принесет вам больше очков, чем тот, который вы считаете «более легким».
  • За неправильные ответы штрафа нет.

  Проступки учащихся

  Безопасность теста имеет решающее значение для SHSAT. Таким образом, следующие правила строго соблюдаются, чтобы обеспечить всем учащимся честное тестирование.

  • Во время теста вы не можете пытаться каким-либо образом общаться с другими учащимися. Это включает, но не ограничивается:
    • говорение, написание и передача заметок
    • совместное использование тестовых буклетов или бланков ответов
    • просмотр ответов других учащихся
    • запись тестовых вопросов
    • владение мобильным телефоном, фотоаппаратом или другим электронным устройство (даже если оно выключено)
  • В конце теста вам будет предложено остановиться и положить карандаш, а также будут даны указания относительно материалов для тестирования. После того, как ваш администратор тестирования скажет вам положить карандаш, вы не можете продолжать писать ни в одном из своих тестовых материалов, включая, помимо прочего:
    • темные пузыри
    • кружащиеся пузыри
    • стирание ответов
  • Тестовые вопросы и ответы не могут быть переданы никому за пределами площадки тестирования. Тесты учащихся, уличенных в любом из этих действий, будут признаны недействительными.
    • Учащиеся 8-х классов не будут допущены к повторной сдаче теста до следующего учебного года.
    • Учащиеся 9-х классов не будут иметь дополнительных возможностей сдать тест после 9-го класса.

  Любой учащийся, отказывающийся убрать или сдать запрещенное устройство, не будет допущен к экзамену. Владение запрещенными предметами в любое время во время проведения теста, даже если оно отключено, приведет к аннулированию теста. Студентам не будет предоставлена ​​возможность сдать экзамен на следующий день.

  Как оценивается тест?

  Самое важное, что нужно знать о том, как оценивается ваш тест

  • Не тратьте слишком много времени на один вопрос.
    • Неважно, какие конкретные вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе.
    • Вопрос, который покажется вам более сложным, не принесет вам больше очков, чем тот, который покажется вам более легким.
  • Введите ответ на каждый вопрос.
    • За неправильные ответы штрафа нет.
    • Ваше «лучшее предположение» лучше, чем вообще не отвечать.
  • Если у вас осталось дополнительное время во время теста, вам следует сосредоточиться на разделе, в котором вы сильнее всего разбираетесь.
    • Чем больше вопросов вы правильно ответите в каждом разделе (английский язык и математика), тем выше будет ваш балл по шкале за этот раздел.
    • Скорее всего, вы получите больше ответов именно в том разделе, в котором вы обычно лучше успеваете в школе.

  Оценка SHSAT и результаты тестов

  Существует три типа оценок, которые получаются в результате процесса оценки SHSAT. Разделы ELA и Math SHSAT рассматриваются отдельно в процессе подсчета очков до тех пор, пока в конце баллы ELA и Math не суммируются для получения окончательного балла, называемого составным баллом.

  • Исходный балл: баллы SHSAT основаны на количестве правильных ответов, отмеченных на оцениваемых вопросах, который называется сырым баллом.
    • Когда подсчитывается число правильных ответов, каждый вопрос считается одинаковым — одно сырое очко.
    • Неважно, какие конкретные вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе (английский язык и математика). Вы не должны тратить слишком много времени на какой-то один вопрос, потому что вопрос, который вы считаете «сложнее», не принесет вам больше сырых баллов, чем тот, который вы считаете «легче»9.0010
    • За неправильные ответы штрафа нет.
  • Масштабный балл: Поскольку существует несколько форм SHSAT, необработанные баллы из разных форм теста нельзя сравнивать напрямую. Тестовые формы разрабатываются максимально похожими, но не идентичными. Для корректного сравнения оценок необработанную оценку необходимо преобразовать в оценку другого типа, учитывающую различия между тестовыми формами. Преобразование необработанной оценки в оценку по шкале выполняется отдельно для каждого раздела (ELA и Math). Два преобразования используются для преобразования необработанных оценок ELA и Math в масштабированные оценки. Эти преобразования:
    • Калибровка: При калибровке учитываются любые небольшие различия между различными тестовыми формами.
    • Нормализация: Нормализация корректирует оценки, чтобы они соответствовали нормальному (гауссовскому) распределению. И калибровка, и нормализация нелинейны. В результате исходные оценки и оценки по шкале не пропорциональны. Это означает, что увеличение одного исходного балла не всегда приводит к такому же увеличению баллов по шкале. Например, в середине диапазона оценок увеличение на один необработанный балл может соответствовать увеличению на три или четыре балла по шкале. В верхней или нижней части диапазона оценок увеличение на один исходный балл может соответствовать 10–20 баллам по шкале. Чем ближе вы к правильному ответу на каждый вопрос в разделе (или к каждому неправильному вопросу), тем выше (или ниже) ваш балл по шкале для этого раздела. Следовательно, вы должны использовать любое дополнительное время для более сильной части.
  • Общий балл: Общий балл представляет собой сумму баллов по шкале ELA и Math. Суммарный балл используется для определения поступления в специализированную среднюю школу.

  Процесс подсчета баллов (калибровка и нормализация) для SHSAT переделывается каждый год специально для теста этого года. Это гарантирует, что оценка учащегося рассчитывается и сравнивается только с другими учащимися, сдавшими SHSAT в том же году. Из-за этого баллы SHSAT нельзя напрямую сравнивать между годами, и не существует установленных минимальных или максимальных баллов. Максимальный балл по каждому разделу обычно составляет около 350, а максимальный общий балл обычно составляет около 700; однако фактические максимальные и минимальные баллы меняются из года в год.

  Как используются результаты?

  Учащиеся ранжируются в соответствии с их баллами на тесте и распределяются по школам в зависимости от их рейтинга, приоритета, который они поставили школам в своем заявлении, и доступных мест в каждой школе.

  Как сообщаются результаты?

  Результаты представлены в виде баллов по шкале. Баллы по шкале основаны на количестве вопросов, на которые учащийся ответил правильно. Учащиеся получают баллы по шкале за разделы теста по английскому языку и математике, которые складываются вместе для получения общего балла.

  После того, как баллы будут опубликованы в школах весной, учащиеся и их родители могут просмотреть результаты своих экзаменов, запросив встречу со специалистом по оценке Департамента образования.

  Могу ли я записаться на прием для просмотра копии бланка ответов моего ребенка?

  После того, как весной будут опубликованы результаты, у семей будет возможность записаться на тестовую встречу. Посетите эту веб-страницу, когда получите свой результат, чтобы зарегистрироваться.

  викторин и практических тестов с ответами в Apple Books

  Описание издателя

  Вопросы и ответы с несколькими вариантами ответов (MCQ) по биологии для 9-го класса: викторина и практические тесты с ключами ответов PDF (Банк вопросов MCQ по биологии для 9-го класса и краткое руководство по изучению) включает в себя пересмотренное руководство по решению проблем с 1550 решенными MCQ. Книга MCQ по биологии для 9 класса с ответами в формате PDF охватывает основные понятия, аналитические и практические оценочные тесты. Книга PDF MCQ по биологии для 9 класса помогает практиковать контрольные вопросы из заметок по подготовке к экзамену.
  Краткое руководство по биологии для 9 класса включает в себя пересмотренное руководство с 1550 вербальными, количественными и аналитическими прошлыми работами, решенными MCQ. Вопросы и ответы по биологии для 9 класса Скачать в формате PDF книгу для отработки вопросов и ответов по главам: Биоразнообразие, биоэнергетика, проблемы биологии, клеточный цикл, клетки и ткани, ферменты, введение в биологию, питание, транспортные тесты для школы и колледжа руководство по доработке. Викторина по биологии для 9 класса. Загрузка в формате PDF с бесплатным образцом теста охватывает вопросы для начинающих, конспекты из учебника и практические тесты.
  Книга по биологии для 9-го класса PDF включает в себя экзаменационные листы с вопросами для старших классов для проверки практических тестов перед экзаменами. Книга MCQ по биологии для 9 класса PDF, краткое учебное пособие для обзора учебника для конкурсных экзаменов NEET / MCAT / MDCAT / SAT / ACT. Банк вопросов по биологии для 9-го класса PDF охватывает экзаменационные тесты по решению задач из учебника биологии и глав практических книг:

  Глава 1: Биоразнообразие MCQ
  Глава 2: Биоэнергетика MCQ
  Глава 3: Проблемы биологии MCQ
  Глава 4: Клеточный цикл MCQ
  Глава 5 : Клетки и ткани MCQ
  Глава 6: Ферменты MCQ
  Глава 7: Введение в биологию MCQ
  Глава 8: Питание MCQ
  Глава 9: Транспорт MCQ

  Практика биоразнообразия MCQ с ответами книга в формате PDF, тест 1 для решения банка вопросов MCQ: биоразнообразие, сохранение биоразнообразия, классификация биоразнообразия, утрата и сохранение биоразнообразия, биномиальная номенклатура, система классификации, пять царств, царство Animalia, plantae и Protista.
  Практика биоэнергетики MCQ с ответами Книга в формате PDF, тест 2 для решения банка вопросов MCQ: биоэнергетика и АТФ, аэробное и анаэробное дыхание, энергетическая валюта АТФ-клеток, энергетический баланс, микроорганизмы, окислительно-восстановительные реакции, процесс фотосинтеза, пировиноградная кислота и окислительно-восстановительная реакция.
  Практика клеточного цикла MCQ с ответами Книга в формате PDF, тест 4 для решения банка вопросов MCQ: клеточный цикл, хромосомы, мейоз, фазы мейоза, митоз, значение митоза, апоптоз и некроз.
  Практика Клетки и ткани MCQ с ответами Книга в формате PDF, тест 5 для решения банка вопросов MCQ: размер и соотношение клеток, микроскопия и клеточная теория, мышечная ткань, нервная ткань, сложные ткани, постоянные ткани, ткани растений, клеточные органеллы, клеточные структуры и функции, сложные и соединительные ткани, цитоплазма, цитоскелет, эпителиальная ткань, световая и электронная микроскопия, меристемы, микроскоп, пассаж молекул, клетки.
  Практические ферменты MCQ с ответами Книга в формате PDF, тест 6 для решения банка вопросов MCQ: ферменты, характеристики ферментов, механизм действия ферментов и скорость действия ферментов.
  Практическое введение в биологию MCQ с ответами Книга в формате PDF, тест 7 для решения банка вопросов MCQ: Введение в биологию и уровни организации.