Содержание
Тесты для педагогов по всем школьным предметам с ответами
0
- #5 класс
- #География
- #Проверочная работа
- #Итоговое тестирование
Географическое изучение Земли
Тестовая работа составлена в двух вариантах. В задания включены вопросы: география древности, эпохи Средневековья и ВГО, география открытий 18-19 в.в. и исследования 20 века.
21 ноября 2022Яблочкина Марина Ивановна
0
- #9 класс
- #Литература
- #Проверочная работа
Жизнь и творчество Г.Р. Державина
Тест содержит вопросы, ответы на которые должны быть развернутыми.
11 ноября 2022Татьяна Сергеевна Корепанова
0
- #7 класс
- #Биология
- #Проверочная работа
- #Подготовка к ОГЭ
- #Подготовка к ЕГЭ
Промежуточный контроль знаний по теме: «Тип Кишечнополостные».
Тематические тестовые задания помогут учащимся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Разработка рассчитана на учеников 7 классов общеобразовательных школ, надеюсь, окажет помощь учителям биологии при проведении промежуточного контроля знаний по теме: «Тип Кишечнополостные»
10 ноября 2022Цителадзе Елена Петровна
0
- #7 класс
- #Биология
- #Проверочная работа
- #Подготовка к ОГЭ
- #Подготовка к ЕГЭ
Промежуточный контроль знаний по теме: «Членистоногие»
Тематические тестовые задания помогут учащимся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Разработка рассчитана на учеников 7 классов общеобразовательных школ, надеюсь, окажет помощь учителям биологии при проведении промежуточного контроля знаний по теме: «Членистоногие»
7 ноября 2022Цителадзе Елена Петровна
0
- #7 класс
- #Английский язык
- #Итоговое тестирование
Итоговый тест по английскому языку для 7 класса
Итоговый тест по английскому языку для 7 класса
5 ноября 2022Екатеринка
0
- #7 класс
- #Биология
- #Проверочная работа
- #Подготовка к ОГЭ
- #Подготовка к ЕГЭ
Промежуточный контроль знаний по теме: «Надкласс Рыбы»
Тематические тестовые задания в нескольких вариантах с ответами помогут учащимся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
Разработка рассчитана на учеников
7 классов общеобразовательных школ, надеюсь, окажет помощь учителям биологии при проведении промежуточного контроля знаний по теме: «Надкласс Рыбы»
3 ноября 2022Цителадзе Елена Петровна
0
- #7 класс
- #Биология
- #Проверочная работа
- #Подготовка к ОГЭ
- #Подготовка к ЕГЭ
Промежуточный контроль знаний по теме: «Пресмыкающиеся »
Тематические тестовые задания в нескольких вариантах с ответами помогут учащимся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Разработка рассчитана на учеников 7 классов общеобразовательных школ, надеюсь, окажет помощь учителям биологии при проведении промежуточного контроля знаний по теме: «Пресмыкающиеся»
2 ноября 2022Цителадзе Елена Петровна
0
- #5 класс
- #Английский язык
- #Проверочная работа
Present Simple or Present Progressive?
Тест рассчитан на 5-10 минут.
1 ноября 2022Дагирова Хеда Ильясовна
0
- #7 класс
- #Биология
- #Проверочная работа
- #Подготовка к ОГЭ
- #Подготовка к ЕГЭ
Промежуточный контроль знаний по
теме: «Земноводные».
Тематические тестовые задания помогут учащимся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Разработка рассчитана на учеников 7 классов общеобразовательных школ, надеюсь, окажет помощь учителям биологии при проведении промежуточного контроля знаний по теме: «Земноводные».
28 октября 2022Цителадзе Елена Петровна
0
- #10 класс
- #Химия
- #Проверочная работа
- #Подготовка к ЕГЭ
Классификация органических веществ
Классификация органических веществ
24 октября 2022Ряснова Людмила Григорьевна
0
- #4 класс
- #Русский язык
- #Итоговое тестирование
Состав слова.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.
17 октября 2022Кичигина Татьяна Анатольевна
0
- #4 класс
- #Русский язык
- #Итоговое тестирование
Приставочное словообразование.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.
17 октября 2022Кичигина Татьяна Анатольевна
0
- #8 класс
- #Труд
- #Проверочная работа
Технология домашнего хозяйства, электротехника
Тесты для 8 класса по предмету технология
16 октября 2022Васильев Алексей Фёдорович
0
- #5 класс
- #Математика
- #Проверочная работа
Признаки делимости
Признаки делимости на 2, на 3, на 5, на 9, на 10
15 октября 2022Бузанова Вероника Андреевна
0
- #4 класс
- #Русский язык
- #Итоговое тестирование
Суффиксальное словообразование.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.
14 октября 2022Кичигина Татьяна Анатольевна
0
- #3 класс
- #Русский язык
- #Итоговое тестирование
Однокоренные слова.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.
14 октября 2022Кичигина Татьяна Анатольевна
0
- #4 класс
- #Русский язык
- #Итоговое тестирование
Слова с противоположным значением (антонимы).
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.
14 октября 2022Кичигина Татьяна Анатольевна
0
- #3 класс
- #Русский язык
- #Итоговое тестирование
Слова, близкие по значению (синонимы)
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе. Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.
14 октября 2022Кичигина Татьяна Анатольевна
0
- #4 класс
- #Русский язык
- #Итоговое тестирование
Однозначные и многозначные слова.
Фразеологизмы.
Тест предназначен для групповых и индивидуальных логопедических занятий (в 3-4 классе начальной школы) на этапе коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи и представляет заключительную часть работы на данном этапе.
Его могут и применять учителя начальных классов в качестве контроля за правильно усвоенным материалом по словоупотреблению.
13 октября 2022Кичигина Татьяна Анатольевна
0
- #2 класс
- #Русский язык
- #Итоговое тестирование
Ударение
Можно использовать на групповых и индивидуальных занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения фонематического восприятия и учащимися коррекционных классов. Его можно применять в качестве пособия по развитию звукобуквенного анализа и синтеза у младших школьников учителя начальных классов.
13 октября 2022Кичигина Татьяна Анатольевна
Викторина по жизни и творчеству В.Жуковского
В.
А. ЖУКОВСКИЙ.
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТВОРЧЕСТВА ПОЭТА
Цели: пробудить интерес учащихся к личности В. А. Жуковского, его общественной и педагогической деятельности; дать краткую характеристику творчества; расширить представление о своеобразии романтизма Жуковского и излюбленных лирических жанрах поэта; показать глубину переживаний и раздумий поэта в стихотворениях «Вечер», «Желание» и др.
Ход уроков
Эпиграф к уроку:
Его стихов пленительная сладость
Пройдет веков завистливую даль …
А. С. Пушкин
I. Вступительное слово учителя о В. А. Жуковском.
Василий Андреевич Жуковский (1783–1852) – талантливый поэт и переводчик. Более пятидесяти лет своей жизни посвятил Жуковский литературной деятельности, заняв в истории русской поэзии особое место. Именно с Жуковского, по мнению В.
Г. Маранцмана, началась история русского романтизма. Настоящую славу поэту принесли романтические поэмы, баллады, элегии, песни, сказки.
Одной из особенностей романтической поэзии Жуковского был ее глубоко личный характер. «… для меня в то время было: жизнь и поэзия – одно» – писал поэт. «До Жуковского на Руси никто и не подозревал, чтоб жизнь человека могла быть в тесной связи с его поэзией и чтобы произведения поэта могли быть вместе и лучшею его биографиею», – отметил В. Г. Белинский.
II. Выступления учащихся с индивидуальными сообщениями.
1. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ В. А. ЖУКОВСКОГО
История его фамилии. Родился в 1783 г. в селе Мишенском Тульской губернии. Отец – богатый помещик Афанасий Иванович Бунин. Мать – пленная турчанка Сальха, получившая при крещении русское имя Елизаветы Дементьевны Турчаниновой. Фамилию и отчество Жуковский получил от своего крестного отца Андрея Григорьевича Жуковского, дворянина, жившего в усадьбе Буниных.
Это будущему поэту позволило избежать участи незаконнорожденного.
Образование. Первоначальное образование получил в семье Буниных, где Жуковский рос на правах воспитанника. Далее частный пансион, главное народное училище, из которого Жуковского исключили «за неспособность». Обучение в тульском доме В. А. Юшковой, приобщение к литературному творчеству. 1797–1800 гг. – важнейшие годы формирования будущего поэта, это учеба в Благородном пансионе при Московском университете, который Жуковский окончил с серебряной медалью. Первые литературные опыты Жуковского.
2. ТВОРЧЕСТВО В. А. ЖУКОВСКОГО
Чтение стихотворений «Майское утро» (1797), «Сельское кладбище» (1802), «Вечер» (1807) (по выбору учащихся).
Излюбленный лирический жанр – элегия. Именно в элегии «Вечер» с гораздо большей полнотой отразилась личность автора, его внутренний мир. (Элегия – стихотворение философски задумчивого, мечтательного настроения.
)
Баллады Жуковского.
Баллада – сюжетное стихотворение, в основе которого чаще всего лежит необычный случай, предание или таинственное происшествие. В балладах особенно ярко проявился своеобразный романтизм Жуковского («Людмила», «Светлана», «Перчатка», «Кубок» и др.). Всего Жуковский написал 39 баллад, за что его и прозвали «балладником». Основная тема баллад – тема любви, безнадежное томление по счастью, тоска, грусть, религиозные настроения.
Выступления учащихся с индивидуальными сообщениями о прочитанных балладах.
Романтическая лирика. Отражение в романтических стихах обстоятельств личной жизни поэта. (Жуковский потерял лучшего друга – Андрея Тургенева. Личная жизнь поэта не сложилась. Его преданная любовь к Маше Протасовой браком не закончилась, так как молодые люди были кровными родственниками.)
Чтение учащимися и анализ стихотворений о любви: «Желание», «К ней», «Песня», «Певец», «Мечты» и др.
«Певец сердечных утрат» – так называл Жуковского Белинский.
3. В. А. ЖУКОВСКИЙ – ПОЭТ-ПАТРИОТ
И В. А. ЖУКОВСКИЙ – ЧЕЛОВЕК
Важное место в творчестве поэта занимает военно-патриотическая лирика («Песня над гробом славян-победителей», «Вождю победителей» и др.). В 1812 году Жуковский вступает в Московское народное ополчение. Во время Бородинского сражения поэт находится на поле боя, хотя прямого участия в военных действиях не принимает.
Дальнейший жизненный и творческий путь Жуковского связан с Петербургом. Поэт принимает активное участие в столичной культурной жизни. А с 1815 года Жуковский служит при дворе. Он учитель и наставник наследника престола (будущего Александра II), свои педагогические обязанности связывает со стремлением воспитать наследника русского престола в правилах гуманности, уважения законности.
В. А. Жуковский принимает живейшее участие в судьбе многих поэтов, художников, артистов.
(Содействовал возвращению из ссылки А. С. Пушкина, А. И. Герцена, М. Глинки, способствовал освобождению из солдатчины Е. Баратынского, а из крепостных – Т. Шевченко, помогал декабристам и их семьям.)
Необходимо отметить личные нравственные качества Жуковского, оказывавшие влияние на находившихся с ним в тесной дружбе людей: он был человеком необыкновенной доброты и отзывчивости.
4. В. А. ЖУКОВСКИЙ – «ГЕНИЙ ПЕРЕВОДОВ» (А. С. ПУШКИН)
Он познакомил русского читателя с лучшими поэтами Англии, Германии, Франции, Греции, Персии. Он перевел гомеровский эпос. Оригинальность переводческой манеры Жуковского раскрыта им самим в письме к Н. В. Гоголю (1848): «У меня почти все или чужое, или по поводу чужого – и все, однако, мое» [11, с. 63–64].
Домашнее задание (по группам).
1-я группа. «Певец во стане русских воинов». Чтение, анализ.
2-я группа.
«Эол
ова арфа». Чтение, анализ.
ВИКТОРИНА по жизни и творчеству В.А.Жуковского
Кто автор строчек: «Его стихов пленительная сладость // пройдет веков завистливую даль»? (А.С.Пушкин)
Представителем какой эпохи был Жуковский? (Романтизма)
Кто родители поэта? (Плененная турчанка Сальхи и помещик Тульской губернии Афанасий Иванович Бунин)
Дата рождения Жуковского? (29 января 1783 года)
Почему у поэта разное с отцом фамилия? (Был незаконнорожденный, усыновлен бедным дворянином Андреем Григорьевичем Жуковским, жившем в доме Бунина)
Куда в возрасте 6 лет был зачислен будущий поэт? (В Астраханский гусарский полк)
Где получал образование Жуковский? (В частном пансионе, в Тульском народном училище, в доме крестной матери В.
А.Юшковой, в Благородном пансионе при Московском университете)
А.Юшковой, в Благородном пансионе при Московском университете)Где Жуковский обрел настоящих друзей, тоже, как и он, влюбленных в «изящную европейскую словесность»? (в Благородном пансионе при Московском университете)
После окончания пансиона Жуковский вступил в литературное общество, целью которого было ….. (…знакомство читателей с новинками западноевропейской литературы)
Главная задача этого литературного общества? («Служение добродетелям и истине»)
Начало литературной деятельности? (Перевод элегии Томаса Грэя «Сельское кладбище»)
Сколько лет было тогда Жуковскому? (19 лет)
Что вызвало глубокое разочарование в жизни молодого Жуковского? (Отказ матери Марии Протасовой дать согласие на брак)
Название журнала, который ы 1808 году возглавил Жуковский? («Вестник Европы»)
Какие произведения Жуковского были опубликованы в этом журнале? (Поэмы «Людмила» и «Светлана»)
Как отнеслась литературная общественность к публикации этих произведений поэта? (Взбудоражили общество и послужили началом нового литературного направления – романтизма)
Какую роль в жизни Жуковского сыграла война 1812 года? (Вступает в народное ополчение и доходит до Вильно)
Какое произведение поэта, написанное в то время, стало «гимном русским победителям родной земли»? (Стихотворение «Певец во стане русских воинов»)
Где Жуковский познакомился с А.
С.Пушкиным? (В литературном обществе «Арзамас»)В связи с чем Жуковский дарит Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю ученику от побежденного учителя»? (Выход поэмы Пушкина «Руслан и Людмила»)
С.Пушкиным? (В литературном обществе «Арзамас»)Кем в Петербурге при царском дворе трудился Жуковский? (Чтец при императрице Марии Федоровне, учитель русского языка великой княгини Александры Федоровны, наставник наследника престола – Николая II)
Обращаясь к лирике, Жуковского, во-первхых, беспокоят …. (Вечные вопросы судьбы)
В 1842 году Жуковский уезжает в Германию и заключает брак с ….? (Дочерью своего друга – Елизаветой Рейтерн)
Дата смерти поэта? Где похоронен? (12 апреля 1852 года, Петербург, Александро – Невская Лавра, рядом с Карамзиным)
Какой жанр литературы утвердил Жуковский? (Жанр баллады)
Насколько вы креативны? Следующий тест поможет вам определить Следуйте этим инструкциям:
Закончив отвечать на все вопросы, нажмите кнопку Будьте максимально откровенны. Постарайтесь не гадать, как
Ответив на ВСЕ 40 вопросов, нажмите кнопку
Найдите свой результат в таблице ниже.
Чтобы узнать, как рассчитывались эти баллы, перейдите на страницу Насколько вы креативны? Раздел ответов Выполнены упражнения «Творческое решение проблем» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
это
Затрудняюсь ответить или нет
Не согласен
Я могу решать сложные задачи более
Затрудняюсь ответить или нет
Не согласен
Мне нравятся люди, которые уверены в своих силах.
Затрудняюсь ответить или нет
Я считаю, что люди, стремящиеся к совершенству,
491.8072Тесты творческого мышления Торранса или TTCT (обновление 2022 г.)
Что такое тест Торранса?
Тесты TTCT (Torrance Tests of Creative Thinking) оценивают творческую работу ума ребенка и часто предлагаются детям для определения более продвинутого уровня или как часть вступительного экзамена. Они сильно отличаются от тестов на интеллект и мышление, которые ваш ребенок, возможно, уже прошел. Вместо традиционных предметов, таких как чтение или математика, эти тесты оценивают креативность.
Дети оцениваются по ряду аспектов. Сюда входят:
- Креативные названия для изображений
- Выражения
- Образы
- и юмор
100 бесплатных практических вопросов для одаренных
Конфиденциальность защищена. Мы никому не продаем и не передаем вашу информацию. Отправляя заявку, вы соглашаетесь с условиями использования TestingMom.com.
Таким образом, ваш ребенок не «выучил» содержание, которое будет тестироваться на Торрансе, так как оно включает в себя более неоднозначные понятия, чем те, которые загоняют домой в классе. Как следует из названия, тесты творческого мышления Торранса в значительной степени проверяют, насколько креативен и изобретателен ваш ребенок.
Тесты творческого мышления Торранса (TTCT) предназначены для выявления и оценки творческого потенциала с использованием двух частей: вербального теста и фигурного теста.
The Verbal test contains seven subtests:
- Asking
- Guessing Causes
- Guessing Consequences
- Product Improvement
- Unusual Uses
- Unusual Questions
- and Just Suppose
Verbal test Subtests are scored на основе беглости, гибкости и оригинальности (с дополнительным баллом за разработку), и эти баллы суммируются по всем субтестам.
Итоговые значения могут быть преобразованы в стандартные Т-баллы, если желательна нормативная ссылка.
Фигурный тест состоит из трех подмножеств:
- Построение изображения (из отмеченной реплики)
- Завершение изображения (опять же с репликами)
- и Параллельные линии
Тест на рис. на оригинальность и проработанность, в то время как остальные оцениваются по беглости, гибкости, оригинальности и проработке. Затем итоги суммируются по подтестам, чтобы получить общие баллы за беглость, гибкость, оригинальность и проработанность фигур. Эти баллы, как и в Вербальном тесте, могут быть преобразованы в стандартный Т-балл.
Дополнительная информация о тесте Торранса
Тесты проводятся в игровой форме, чтобы выявить интересы детей. Оценка тестов производится вручную и требует тщательного изучения руководства для получения надежных результатов.
Тем не менее, доступны «упрощенные» руководства, которые помогают лучше познакомиться с тестом и его процедурами оценки для классов K в аспирантуре.
Во многих школьных округах в рамках оценки одаренных детей проводится своего рода тестирование творческих способностей, и тесты творческого мышления Торранса являются одними из наиболее часто проводимых. Тест TTCT представляет собой серию фигурных упражнений (мышление картинками) и словесных действий (мышление словами), которые учащиеся выполняют, чтобы продемонстрировать свои творческие способности. Полный тест представляет собой серию индивидуальных упражнений, которые проводит психолог в течение 9 дней.0-минутный период. Хотя это и не идеальный тест на креативность, он доказал свою надежность в качестве предиктора успешных творческих людей всех возрастов.
Этот тест используется как предприятиями, так и школами. Часто в школьных условиях несколько упражнений из теста TTCT выбираются для выполнения вместе с другими тестами интеллекта или достижений.
Они могут выбрать одно изобразительное и одно вербальное действие для включения в свою оценку, если они ищут детей, которые одновременно очень творческие и умные, для участия в их программе.
Чтобы начать работу со всеми материалами по тестированию Torrance, предлагаемыми Testing Mom, ознакомьтесь с нашими 100 бесплатными вопросами.
100 бесплатных практических вопросов для одаренных
Конфиденциальность защищена — мы никому не продаем и не передаем вашу информацию. Отправляя заявку, вы соглашаетесь с условиями использования TestingMom.com.
В школе моего ребенка будет проводиться творческий тест. Что это за тест?
Тест творческого мышления Торранса обычно проводится вместе со многими тестами когнитивных способностей для оценки творческих способностей ребенка. TTCT — один из наиболее распространенных тестов, используемых для оценки творческих способностей.
Другие форматы тестирования Торранса
Тесты творческого мышления Торранса также могут проводиться для взрослых.
Есть две версии, фигуральная и вербальная. В то время как изобразительный тест одобрен для учащихся детских садов, словесный тест начинается с первого класса. Оценивая творческое мышление, эти тесты часто дают администраторам полезную информацию о размещении студентов. Дети, показавшие довольно скучные или обычные результаты, получают более низкие баллы. Чем больше деталей, воображения и фантазии включено в ответ, тем выше результаты. Исследования показали, что дети с богатым воображением и творческими способностями часто (не всегда) являются одними из самых способных.
Хотя подготовиться к творческим тестам сложнее, чем к тестам, измеряющим способности и знания, существует ряд способов заставить вашего ребенка мыслить более творчески. Один из способов — попросить его каждый день рассказывать вам историю или попросить ее рассказать о самом смешном (или самом странном, или самом жутком, или самом интересном), что произошло с ними в тот день!
Более подробную информацию можно найти на http://en.