Тест по английскому языку для 1 класса: Тесты по Английскому языку для 1 класса

Входной контрольный тест. Английский язык — 2019

Главная

>

Конкурсы

>

Входной контрольный тест. Английский язык — 2019

осенью

16 — 30 сентября

2019 года

Английский язык

Участники
1-6 классы

Статус

Итоги подведены

Подать заявку

Контрольный тест — массовое дистанционное мероприятие Центра «Снейл» реализующее регулятивные и познавательные УУД, а именно: построение логической цепи рассуждений, контроль, оценку. Выполняя задания Контрольного теста, обучающийся получает возможность самостоятельно оценить уровень освоения учебного материала и при помощи педагога или родителей скорректировать дальнейшую подготовку по предмету.

Контрольный тест позволяет каждому ребёнку оценить знания по предмету и получить индивидуальное Свидетельство с анализом работы, общим итогом работы, с указанием верных ответов.

КАЖДЫЙ УЧАСТНИК МЕРОПРИЯТИЯ «ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК — 2019» ПОЛУЧАЕТ ЭЛЕКТРОННОЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО.

Контрольный тест – это тестовые задания для каждого класса по пяти темам курса английского языка начальной и средней школы.

Темы заданий:

1. Я, мой дом и моя семья.
2. Я и удивительный мир вокруг.
3. Питание и спорт – основа здоровья.
4. Я и мое свободное время.
5. Я на планете Земля.

Стратегия Контрольного теста:
1. Тестовые задания формулируются в форме утверждения.
2. Участник, переходя от вопроса к вопросу, набирает баллы, выбирая один из вариантов ответа – «да» или «нет».
3. За каждый правильный ответ участнику начисляются от 1 до 3 баллов в зависимости от задания.
4. За нерешенные задания баллы не снимаются.

Дистанционные конкурсы по английскому языку и дистанционные олимпиады по английскому языку являются одними из самых популярных и востребованных мероприятий Центра «Снейл». Каждый год мы проводим около 10 дистанционных конкурсов и олимпиад по английскому языку для учеников 2-11 классов. Контрольный тест. Английский язык поможет проверить уровень знаний школьников по английскому языку.

Индивидуальное участие

Время проведения
60-90 минут

Итоги
2.10.2019

Регистрация участников
до 30.09.2019
(включительно)

Дата проведения
с 16.09.2019
по 30.09.2019

Загрузка ответов
до 30.09.2019
(включительно)

Подведение итогов
не позднее
2.10.2019

Примеры заданий

Листовка-объявление

Положение

Наградные материалы

Примеры заданий

Листовка-объявление

Положение

Наградные материалы

осенью

16 — 30 сентября

2019 года

Итоги подведены

Английский язык

1-6 классы

Прием заявок на мероприятие завершен

Поделитесь информацией

Ближайшие мероприятия

Международный конкурс «A Letter to Santa Claus»

Возраст 1-7 классы

9. 12.2022г.

Международная олимпиада по английскому языку

Возраст 1-8 классы

3.02.2023г.

Международный марафон знаний. Английский язык

Возраст 1-4 классы

21.03.2023г.

Итоговый контрольный тест. Английский язык — 2023

Возраст 1-6 классы

3.04.2023г.

Мы используем файлы «cookies», чтобы улучшить работу сайта. Если вы не возражаете, просто закройте это окно. Или пройдите по ссылке, чтобы узнать, как управлять настройками «cookies».

Английский язык для детей



Английский язык для детей

Выберите центр

Россия

Казахстан

Азербайджан

ОТКРОЙ СВОЙ 
ЦЕНТР ПОЛИГЛОТИКИ

Обратный звонок

Обратный звонок

Выберите филиалБалтийская Жемчужинав ПушкинеЛеонтьевский мысна Академическойна Выборгском шоссена Дыбенкона Звезднойна Кушелевскойна Ленинскомна Московскойна Парнасена Площади Ленинана Пролетарскойна проспекте Королевана проспекте СлавыСолнечный городв Кировскев Новогореловов Новом Оккервилев Новоселье (школа)в Южном Кудровово Всеволожскев ЖК Испанские Кварталыв Жулебинов Зеленоградев Кузьминкахв Митинов Южном Бутовона Бескудниковскомна Домодедовскойв Московскомв Коммунаркев Некрасовкев Раменкахна Бабушкинскойна Беломорскойна Коломенскойна Селигерскойв Балашихев Дзержинскомв Дубнев Одинцовов Путилковов Реутовев Старой Купавнев Чехове 2-й Юго-востокна Есенинав ЖК Гостенскийна проспекте Станке Димитрована ул. имени О.Н. Строкинана Свободына Лизюковав Академическомв Кировском районев Юго-Западномна Карла Марксана 1-ой Советскойна Ржанована Чистопольскойв Камышловев Кировев Комсомольске-на-Амурена Монтажниковна НевкипелогоПанорама 1Панорама 2на Баварскойна Косухинав Лискахв Махачкалев ЖК Цветына Березовскойна бульваре Королевана Московском шоссев Автозаводском районев Приокском районена Семьи Шамшиныхна Ясном берегув Звёздномв ЖК Новая Слободкана Куйбышевав Кировском районена Рабочем поселкена Садовомв Печорев Ржевев Рыбинскена Большойна Крупскойв Васильевском переулкев Салехардев Смоленскена Пирогована Артемана Первомайскойна Льва Толстогов Центральном округев Улан-Удэна Амурском бульварена Слободскойв Московском районев Южно-Сахалинскена Батована Володарскогов Усть-Каменогорскена Юсиф Сафарова

Нажимая кнопку «Отправить», вы подтверждаете, что даете согласие администрации сайта на обработку и передачу своих персональных данных администрации сайта в рамках ФЗ от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (с изменениями и дополнениями) и получение ответа по телефону, Интернету или почтой.

СМИ о нас

Интерактивный тест для малышей | Основные принципы наших занятий | Стоимость обучения | Делимся секретами | Задать вопрос

О чем бы ни мечтал Ваш ребенок — знание английского языка расширяет границы общения и гарантирует успех во взрослой жизни: в обучении, карьере, личной жизни. Мы даем мощный импульс к развитию потенциала Вашего ребенка.

Английский язык для детей в Языковых Центрах Полиглотики™ преподается в игровой форме по коммуникативной методике. На занятии ребенок знакомится с новой языковой средой, занятия в наших Языковых Центрах пробуждают у детей интерес к изучению английского языка, формируют коммуникативные навыки, способствуют развитию памяти и внимания, расширению общего кругозора.

Методистами сети Детских Языковых Центров Полиглотики™ разработана уникальная девятиуровневая программа, рассчитанная на детей от одного года до 12 лет.

Обучение английскому языку проводится с учетом возрастных и психологических особенностей детей. Занятия в каждой группе базируются на законах развития мозга на том или ином этапе жизненного пути. Этот принцип основан на современном учении о нейропедагогике. Уникальная наука сочетает в себе знания о психологическом и физиологическом развитии человека. Её применение позволяет достичь лучших результатов при освоении иностранного языка. При этом ученик не только совершенствует свои навыки по предмету, но и развивается в целом, всесторонне. На каждом этапе педагоги выбирают ведущие методы обучения и с их помощью быстро достигают поставленных задач.

Освоение иностранного языка в «Полиглотиках» всегда сочетается с музыкально-эстетическим развитием. Цель обучения английскому языку – умение выражать свои мысли уверенно и правильно. На ранних этапах обучения наша первоочередная задача сводится к тому, чтобы пробудить у учеников интерес к английскому языку, показать им, что иностранный язык – это не просто учебный предмет, а средство общения. И самое главное — изучение английского может быть увлекательным и веселым занятием, поможет ребенку развить уверенность в своих силах и найти новых друзей. Такой подход в полной мере отвечает возрастным потребностям ребёнка.

Со временем у детей изменяются интеллектуальные способности, постепенно развивается аналитическое мышление, дети становятся способны изучать грамматику. В раннем возрасте это компенсируется хорошей памятью, способностью узнавать и запоминать устойчивые конструкции в английском языке. Интересы детей тоже меняются в зависимости от возраста. Сначала ребенку интересны игры, сказки, по мере того, как ребенок взрослеет, он проявляет больше интереса к окружающему миру, взаимоотношениям со сверстниками. Курс «Английский язык для детей» строятся исключительно на том материале, который интересен детям. Программа учитывает возраст детей, их интересы, особенности психологии. С повышением уровня курса изменяется не только сложность заданий и материала, но и меняются изучаемые темы, форма работы на занятиях.

«Английский для малышей» — программа, состоящая из двух уровней, созданная нашими специалистами специально для малышей от одного года до трех лет. Малыши играют, рисуют, делают аппликации, поют песни на английском языке, двигаются под музыку. На занятиях царит дружеская и творческая атмосфера, что делает изучение английского языка особенно увлекательным. Занятия для самых маленьких (от одного года до 3 лет) проводятся вместе с родителями.

Интерактивный тест для малышей

«Английский для дошкольников» — трехуровневая программа, позволяющая обогатить словарный запас, научиться грамотно и бегло говорить на английском. На каждом занятии дети поют, играют, выполняют различные разминки на английском языке, что позволяет усвоить естественным образом массу лексических единиц. Дети 3-4 лет продолжают изучение английского в игровой форме, однако родители на занятиях не присутствуют. Мы охватываем новые темы, учим слова и строим диалоги. Занятия для детей старше пяти лет сопровождаются изучением грамматики в пассивной форме, дети учатся читать и писать на английском. Курс развивает познавательные и коммуникативные навыки детей, мотивирует детей достигать поставленных целей, готовит к школьным занятиям. Мы формируем у ребенка позитивное отношение к занятиям, развиваем в нем социальные и познавательные навыки, раскрываем его природные таланты.

«Английский для школьников» — четырехуровневая программа для детей 1-4 классов. Период раннего школьного возраста характеризуется активным интеллектуальным и эмоциональным развитием ребенка. Со школьниками мы используем комплексный подход: углубленно изучаем грамматику в интересной для детей форме, развиваем языковые навыки, творческие способности, восприятие речи на слух, устную и письменную речь. Дети не только изучают английский язык, но и знакомятся с традициями и культурой англоговорящих стран. Благодаря обучению в Полиглотиках будут устранены пробелы в школьной программе, у ребенка повысится успеваемость. Для программы характерна высокая интенсивность подачи материала. Регулярное тестирование дает возможность отследить прогресс каждого учащегося.

Основные принципы наших занятий:

Доступность

Занятия проводятся в игровой форме, непринужденно.

Наглядность

В работе используются видеоматериалы, визуальные лексические словари и флэшкарты.

Закрепление навыков

Игровые упражнения и творческие задания для проверки пройденного материала дают ребенку возможность использовать полученные знания на практике.

Английский с мамой

Систематичность

Занятия проводятся регулярно, создана девятиуровневая система курсов, позволяющая развивать свои познания в области английского языка.

Индивидуальный подход

Программа разработана с учетом психологических и языковых особенностей детей разных возрастных групп. Благодаря небольшой наполняемости групп (максимум 6 детей) педагог уделяет внимание каждому ребенку, учитывая его индивидуальные способности.

Уместность методов

Все занятия строятся на основе законов работы мозга. Для каждой возрастной группы специалисты определяют уместные методы обучения, которые соответствуют физиологическим особенностям учеников и опираются на разработки в области нейрофизиологии и нейропсихологии. Это позволяет сформировать эффективную связь «возможности – метод обучения – результат» и в кратчайшие сроки достичь результатов.

Методика

Многоуровневая программа, включающая в себя учебники, рабочие тетради, аудио и видеоматериалы.

Английский алфавит

Стоимость обучения

Групповые занятия	от 300 руб/занятие	Записаться
Индивидуальные занятия	от 450 руб/занятие
Детский сад	от 7 000 руб/мес
* Предложение не является публичной офертой. Указана минимальная цена обучения с учетом действующих акций и скидок. Точную цену на интересующий курс обучения уточняйте в центре Полиглотики.

Задать вопрос

Остались вопросы? Задайте их или запишитесь на занятие, и в ближайшее время наши специалисты с вами свяжутся.

Выберите филиал*Балтийская Жемчужинав ПушкинеЛеонтьевский мысна Академическойна Выборгском шоссена Дыбенкона Звезднойна Кушелевскойна Ленинскомна Московскойна Парнасена Площади Ленинана Пролетарскойна проспекте Королевана проспекте СлавыСолнечный городв Кировскев Новогореловов Новом Оккервилев Новоселье (школа)в Южном Кудровово Всеволожскев ЖК Испанские Кварталыв Жулебинов Зеленоградев Кузьминкахв Митинов Южном Бутовона Бескудниковскомна Домодедовскойв Московскомв Коммунаркев Некрасовкев Раменкахна Бабушкинскойна Беломорскойна Коломенскойна Селигерскойв Балашихев Дзержинскомв Дубнев Одинцовов Путилковов Реутовев Старой Купавнев Чехове 2-й Юго-востокна Есенинав ЖК Гостенскийна проспекте Станке Димитрована ул. имени О.Н. Строкинана Свободына Лизюковав Академическомв Кировском районев Юго-Западномна Карла Марксана 1-ой Советскойна Ржанована Чистопольскойв Камышловев Кировев Комсомольске-на-Амурена Монтажниковна НевкипелогоПанорама 1Панорама 2на Баварскойна Косухинав Лискахв Махачкалев ЖК Цветына Березовскойна бульваре Королевана Московском шоссев Автозаводском районев Приокском районена Семьи Шамшиныхна Ясном берегув Звёздномв ЖК Новая Слободкана Куйбышевав Кировском районена Рабочем поселкена Садовомв Печорев Ржевев Рыбинскена Большойна Крупскойв Васильевском переулкев Салехардев Смоленскена Пирогована Артемана Первомайскойна Льва Толстогов Центральном округев Улан-Удэна Амурском бульварена Слободскойв Московском районев Южно-Сахалинскена Батована Володарскогов Усть-Каменогорскена Юсиф Сафарова

Курс обученияАнглийский языкНемецкий языкИспанский языкИтальянский языкКитайский языкФранцузский язык Подготовка к школе Подготовка к экзаменамArtCookingCraftsFitnessMusicStorytimeYoga kidsАнглийская литература Английский для начальной школы (онлайн)Английский Клуб-СадАнглийский ТеатрАнглийский язык (групповые)Билингвальный детский сад полного дняДетская Школа МодыИЗО-студияИндивидуальные занятияКаллиграфияКаникулы с Полиглотиками Клуб отличников Корейский языкКурс развития памятиЛетний лагерьЛогопедические занятияМатематика на английскомМентальная арифметикаМини-садМнемотехникаМузыкальное РазвитиеНаука на английскомПиши-ЧитайПодготовка к эмиграции Португальский языкРазговорный Клуб с НосителемРаннее развитие на английскомСкорочтениеТворчество на английскомУчимся отлично!Фитнес на английскомШахматный КлубАнглийский язык (онлайн)Немецкий язык (онлайн)Испанский язык (онлайн)Французский язык (онлайн)

Для более быстрой обработки заявки можете указать больше информации. Указать

Нажимая кнопку «Отправить», вы подтверждаете, что даете согласие администрации сайта на обработку и передачу своих персональных данных администрации сайта в рамках ФЗ от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» (с изменениями и дополнениями) и получение ответа по телефону, Интернету или почтой.

Выберите свой филиал:

• Россия
• Казахстан
• Азербайджан

Все филиалы Полиглотиков

Обратный звонок

Записаться на пробный урок

© 2006-2022 ПОЛИГЛОТИКИ — Сеть детских языковых центров.

Тесты для изучающих английский язык

Учащиеся, не понимающие математику и естественные науки Государственные тесты по английскому языку могут сдавать версии, переведенные на китайский (традиционный), гаитянский креольский, корейский, русский или испанский языки. Если тесты недоступны на родном языке учащегося, тест может быть устно переведен для учащегося. Учащиеся, прожившие в Соединенных Штатах менее одного года, не обязаны сдавать тест штата Нью-Йорк по английскому языку в своем классе, но должны начать сдавать тесты по английскому языку после первого года обучения.

Идентификационный тест штата Нью-Йорк для изучающих английский язык

Кто проходит этот тест?

Новые учащиеся, говорящие дома не на английском языке, сдают Идентификационный тест штата Нью-Йорк для изучающих английский язык. Идентификационный тест штата Нью-Йорк для изучающих английский язык проверяет навыки учащихся по английскому языку и определяет, изучают ли они английский язык и имеют ли они право на поддержку и услуги для изучения английского языка.

Когда проводится этот тест?

Учащиеся сдают идентификационный тест штата Нью-Йорк для изучающих английский язык в течение первых десяти дней учебы в школе в штате Нью-Йорк.

Что на тесте?

Идентификационный тест штата Нью-Йорк для изучающих английский язык включает множественный выбор, краткий письменный ответ, развернутый письменный ответ и устный ответ на вопросы по аудированию, говорению, чтению и письму.

Как оценивается тест?

Идентификационный тест штата Нью-Йорк для изучающих английский язык проводится и оценивается квалифицированным преподавателем штата Нью-Йорк.

Как сообщаются результаты?

Школа, в которую зачислен ваш ребенок, отправит родителям письмо-уведомление, в котором будет указана оценка и любые дополнительные действия, которые вам необходимо предпринять. Если ваш ребенок идентифицирован как изучающий английский язык, вас попросят посетить вводное занятие, на котором вы узнаете о программах и услугах для изучающих английский язык, которые доступны для вашего ребенка.

Как используются результаты?

Педагоги используют результаты теста, чтобы определить, изучает ли ваш ребенок английский язык.

Тест штата Нью-Йорк на знание английского языка как второго

Кто проходит этот тест?

Экзамен штата Нью-Йорк по английскому языку как второму проводится для всех учащихся, признанных изучающими английский язык. Цель теста – определить, насколько хорошо они изучают английский язык. Все изучающие английский язык от детского сада до 12-го класса ежегодно сдают тест штата Нью-Йорк на знание английского как второго языка.

Учащиеся, получающие помощь по английскому как второму языку, сдают тест штата Нью-Йорк по английскому как второму языку, чтобы определить, насколько хорошо они изучают английский язык. Все учащиеся от детского сада до 12 класса, получающие услуги по английскому языку как новому, ежегодно сдают экзамен штата Нью-Йорк на знание английского языка как второго.

Когда проводится этот тест?

На 2022–23 учебный год административные даты: с 17 апреля по 26 мая для устной части и с 15 по 26 мая для аудирования, чтения и письма.

Что на тесте?

Тест штата Нью-Йорк на знание английского языка как второго имеет шесть уровней:

• Детский сад
• 1-2 класс
• 3–4 класс
• 5–6 класс
• 908 класс 908 900 12

Он проверяет навыки говорения, аудирования, чтения и письма учащихся, определенные стандартами изучения английского языка штата Нью-Йорк в качестве второго языка.

• Разговорная часть проводится индивидуально, и учащимся предлагается ответить на слово или высказывание, прочитанное вслух, или на картинку.
• Другие разделы могут быть назначены учащимся в группе:
  • В разделе чтения учащимся предлагается ответить на вопросы об рассказах, напечатанных в их контрольных тетрадях.
  • Секция письма предлагает учащимся написать ответы на вопросы и подсказки в своих контрольных тетрадях.
  • В разделе аудирования учащимся предлагается выбрать правильный ответ на картинку и/или слово или высказывание, прочитанное вслух.

Как оцениваются тесты?

Экзамены в школе оцениваются лицензированными учителями. Школам дается указание, что ни один учитель не должен оценивать экзамены своих учеников.

Как сообщаются результаты?

Результаты представлены в виде необработанных баллов, баллов по шкале и уровней производительности. «Необработанная оценка» — это количество правильных ответов, которое преобразуется в «оценку по шкале», чтобы можно было сравнивать оценки по классам. Оценки по шкале разделены на следующие пять уровней успеваемости, которые показывают, насколько хорошо учащиеся овладели навыками английского языка.

Командование:

• Учащиеся свободно умеют слушать, читать, писать и говорить
• Навыки учащихся такие же, как у носителей английского языка в соответствующем классе
• Эти учащиеся приобрели навыки, необходимые для участия в Англоязычный класс

Расширение:

• Учащиеся могут использовать навыки на более высоком уровне, чем учащиеся среднего уровня.
• Хотя их знание и использование английского языка находится на более продвинутом уровне, эти учащиеся совершают ошибки, обычно затрагивающие более:
  • тонкое использование языка
  • сложные уровни словарного запаса и грамматики

Переход:

• Учащиеся лучше владеют английским языком, чем учащиеся на базовом уровне
• делать значительные ошибки в четырех областях навыков

Развивающийся:

• Учащийся на начальном уровне нуждается в некоторой поддержке и структурах для улучшения своих академических языковых навыков

Ввод:

• Учащиеся находятся на начальном уровне в четырех областях навыков
• У этих учащихся минимальный уровень владения английским языком

Как используются результаты?

Учащиеся будут продолжать получать английский как новый язык или двуязычные услуги до тех пор, пока их баллы в тесте штата Нью-Йорк по английскому языку как второму языку не покажут, что они выучили английский язык достаточно хорошо, чтобы посещать занятия только на английском языке. Преподаватели также используют результаты теста учащихся штата Нью-Йорк по английскому языку как второму языку, чтобы решить, на каких учебных стандартах сосредоточиться, и оценить свои программы.

Утвержденные тесты на знание английского языка

Управление дополнительных образовательных программ Департамента образования штата Нью-Джерси

Утвержденные тесты на знание английского языка

ACCESS for ELLs®
Консорциум WIDA
Висконсинский центр образовательных исследований (WCER)
Университет Висконсин-Мэдисон
1025 У. Джонсон-стрит, Мэриленд № 23
Мэдисон, Висконсин 53706, США
Тел.: 608-263-4216, факс: 608-263-3733
www.wida.us

Вступительный тест WIDA-ACCESS (W-APT)
Консорциум WIDA
Висконсинский центр образовательных исследований (WCER)
Университет Висконсин-Мэдисон
1025 У. Джонсон-стрит, Мэриленд № 23
Мэдисон, Висконсин 53706, США
Тел. : 608-263-4216, факс: 608-263-3733
www.wida.us

МОДЕЛЬ WIDA Assessment для детского сада до 12 класса
Консорциум WIDA
Висконсинский центр образовательных исследований (WCER)
Университет Висконсин-Мэдисон
1025 У. Джонсон-стрит, Мэриленд № 23
Мэдисон, Висконсин 53706, США
Тел.: 608-263-4216, факс: 608-263-3733
Оценка модели WIDA

Средство скрининга WIDA
Консорциум WIDA
Висконсинский центр образовательных исследований (WCER)
Университет Висконсин-Мэдисон
1025 У. Джонсон-стрит, Мэриленд № 23
Мэдисон, Висконсин 53706, США
Тел.: 608-263-4216, факс: 608-263-3733
www.wida.us

Стандарты тестов на знание языка для определения ограниченного владения английским языком

Использование нескольких критериев для входа и выхода из программы

Округа должны продолжать использовать несколько показателей, как указано в кодексе [N. C. 6A:15-1.3(c) и 6A:15-1.10(b)], чтобы определить, какие учащиеся нуждаются в поддержке английского как второго языка (ESL) и/или двуязычной программы, а какие учащиеся могут работать независимо в одноязычном классе английского языка. Эти индикаторы должны использоваться как для идентификации ELL, так и для определения готовности выйти из двуязычной/ESL/ELS программы.

ACCESS для ELLs®

Консорциум WIDA

ACCESS для ELLs® — это обязательный тест на знание языка, который необходимо проводить ежегодно каждую весну. ДОСТУП может быть использован в качестве индикатора выхода учащихся из программы языковой помощи. Постановление, предписывающее использовать несколько критериев для выявления и исключения учащихся из программ языковой помощи, все еще действует. Для учащихся с 1 по 12 классы ACCESS for ELLs™ уровня владения языком 4.5 или выше рекомендуется для выхода из программы, если несколько критериев поддерживают решение. Ученикам детских садов рекомендуется уровень владения языком ACCESS for ELLs™ 4.5 или выше для выхода из программы, если решение подтверждается несколькими критериями.

WIDA-ACCESS Placement Test (W-APT)

Консорциум WIDA

WIDA-ACCESS Placement Test (W-APT)™ — это адаптивный тест, который позволяет оценить уровень знаний учащихся и выйти за их пределы. уровень 5 стандартов WIDA ELP. В отличие от ACCESS for ELLS®, все оценки W-APT выполняются на месте администратором теста. Все разделы теста оцениваются по мере проведения теста. После выполнения заданий «Разговорная речь», «Аудирование», «Чтение» и «Письмо» администратор теста использует инструкции в оценочном листе для расчета общего уровня владения языком учащихся.

Детский сад

Тест для детского сада состоит из частей (от A до E), каждая из которых становится сложнее. Если учащийся успешно завершает часть (например, А), он переходит к следующей части. В оценочном листе указываются критерии успешного завершения и указывается, насколько далеко учащийся продвигается в адаптивном администрировании. Например, чтобы успешно сдать часть D экзамена по аудированию и устной речи, учащийся должен правильно ответить как минимум на 3 вопроса в части A, на 3 вопроса в части B, на 3 вопроса в части C и на 4 вопроса в части D.

W-APT может использоваться для определения права учащегося детского сада на языковую помощь или для определения того, когда учащийся может выйти из программы языковой помощи. Право на участие может быть определено в любое время в течение учебного года. Тем не менее, разделы «Чтение» и «Письмо» теста W-APT подходят только для использования в качестве критериев поступления во второй половине года в детском саду.

Например, право на получение услуг программы языковой поддержки для учащегося, прошедшего тестирование в сентябре, зависит от учащегося, НЕ успешно завершившего какие-либо части A, B и C теста по аудированию и устной речи. Если учащийся проходит тестирование в феврале, он сдает тесты на аудирование и разговорную речь, чтение и письмо. Если учащийся не успешно завершает соответствующие части любого из трех тестов, учащийся имеет право на языковую помощь. Округа должны учитывать другие показатели при принятии решения о размещении.

Для выхода из программы языковой поддержки студент должен соответствовать критериям во всех трех разделах теста. В следующей таблице показаны стандарты для входа и выхода из программы в детском саду

МОДЕЛЬ WIDA

Консорциум WIDA

МОДЕЛЬ WIDA (Показатель развития английского языка) представляет собой серию оценок владения английским языком для детей от детского сада до 12-го класса. мониторинг оценки в течение учебного года или как один из нескольких критериев для определения того, следует ли учащимся исключаться из программы языковой помощи.

Вход и выход на тест WIDA MODEL для 1–12 классов Положение, обязывающее использовать несколько критериев для выявления и исключения учащихся из программ языковой поддержки, по-прежнему требуется. Учащимся с 1 по 12 классы для выхода из программы рекомендуется уровень владения языком 4.5 или выше, если решение подтверждается несколькими критериями.

Вход и выход на МОДЕЛЬ WIDA для детского сада

Модель WIDA для детского сада имеет две основные цели:

• Для выявления учащихся, которые могут быть кандидатами на ESL и/или двуязычные услуги; и
• Для определения академического уровня владения английским языком учащихся, впервые поступивших в школу или в школьную систему США, чтобы определить соответствующие уровни и объемы учебных услуг.

В любом случае модель WIDA следует рассматривать как один из нескольких элементов в процессе принятия решений относительно идентификации ELL и размещения в учебных заведениях.

Компоненты «Аудирование» и «Говорение» МОДЕЛИ WIDA предоставляют оценку устной речи, которую можно использовать для определения уровня и объема услуг, подходящих для каждого учащегося. Результаты компонентов «Чтение и письмо» (грамотность) предоставляют диагностическую информацию, которую можно использовать в качестве дополнительных критериев для руководства обучением и оказанием услуг.

МОДЕЛЬ WIDA для детского сада — это один из утвержденных в штате Нью-Джерси тестов на знание языка для отбора учащихся для участия в программах языковой поддержки. Этот тест предназначен для детей, поступающих в детский сад. До 1 января учебного года в детском саду учащиеся детского сада могут заниматься только разделами аудирования и разговорной речи МОДЕЛИ WIDA для детского сада.

N.J.