Тест 5 класс падежные окончания существительных: 5 класс. Тест «Правописание падежных окончаний имён существительных»

Тест: Тест «Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе»

VIP — доступ

• Предметы

»

• Русский язык

»

• 5 класс

»

• Тест «Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе»

Тест «Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе»

Проверочная работа по теме «Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в динственном числе» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М. Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она

Русский язык 5 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 1270 | Дата: 13.2.2014

+16
-15

Помещать страницу в закладки могут только зарегистрированные пользователи
Зарегистрироваться

«;} else {document.getElementById(«torf1″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(1)==»1») {document.getElementById(«torf2″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf2″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(2)==»1») {document.getElementById(«torf3″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf3″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(3)==»1») {document.getElementById(«torf4″).innerHTML=»

«;} else {document. getElementById(«torf4″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(4)==»1») {document.getElementById(«torf5″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf5″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(5)==»1») {document.getElementById(«torf6″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf6″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(6)==»1») {document.getElementById(«torf7″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf7″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(7)==»1») {document.getElementById(«torf8″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf8″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(8)==»1») {document.getElementById(«torf9″).innerHTML=»

«;} else {document. getElementById(«torf9″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(9)==»1») {document.getElementById(«torf10″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf10″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(10)==»1») {document.getElementById(«torf11″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf11″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(11)==»1») {document.getElementById(«torf12″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf12″).innerHTML=»

«;};
if (answ.charAt(12)==»1») {document.getElementById(«torf13″).innerHTML=»

«;} else {document.getElementById(«torf13″).innerHTML=»

«;};
}
}

Вопрос №
1

Укажите неверное утверждение:

окончание е пишется у существительных 1-го склонения в дательном и предложном падежах (кроме существительных на ия)
окончание е пишется у существительных 2-го склонения в дательном и предложном падежах
у существительных 2-го склонения в предложном падеже (кроме существительных на ий, ие)

Вопрос №
2

Укажите неверное утверждение:

окончание и (ы) пишется у существительных 2-го склонения в родительном падеже
окончание и (ы) пишется у существительных 1-го склонения в родительном падеже
окончание и (ы) пишется у существительных 3-го склонения в родительном, дательном и предложном падежах

Вопрос №
3

Укажите верное утверждение:

у существительных женского рода на ия в родительном, творительном падежах единственного числа пишется на конце ии
у существительных женского рода на ия в винительном, творительном падежах единственного числа пишется на конце ии
у существительных женского рода на ия в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа пишется на конце ии

Вопрос №
4

Укажите верное утверждение:

у существительных мужского рода на ий и у существительных среднего рода на ие в предложном падеже единственного числа пишется на конце ии
у существительных мужского рода на ий и у существительных среднего рода на ие в дательном падеже единственного числа пишется на конце ии
у существительных мужского рода на ий и у существительных среднего рода на ие в творительном падеже единственного числа пишется на конце ии

Вопрос №
5

В каком слове на месте пропуска нужно писать букву е?

на площад. ..
от площадк…
к площад…
к площадк…

Вопрос №
6

В каком слове на месте пропуска нужно писать букву и?

в тетрадк…
в тетрад…
в постельк…
в тишин…

Вопрос №
7

Укажите ряд слов, в которых на месте пропуска нужно писать букву е:

в тиш…, в тишин…
на лошад…, на лошадк…
на ел…, на ёлк…
на берёз…, на нитк…

Вопрос №
8

Укажите ряд слов, в которых на месте пропуска нужно писать букву и:

в тиш…, в тишин…
на нитк…, на нит…
от площадк…, к площад…
Даш. .., Дарь…

Вопрос №
9

Укажите существительное на ия:

по аллее
в инее
об открытии
в Германии

Вопрос №
10

Укажите существительное на ий:

в санатории
в здании
об открытии
по Европе

Вопрос №
11

Укажите существительное на ие:

в селении
в инее
по Азии
по Америке

Вопрос №
12

В каком слове на месте пропуска нужно писать букву е?

в лазур…
по совест. ..
до дорог…
к опушк…

Вопрос №
13

В каком слове на месте пропуска нужно писать букву и?

по алле…
к избушк…
на дорог…
об открыт…

Показать ответы

Получение сертификата
о прохождении теста

Доступно только зарегистрированным пользователям

© TestEdu.ru 2013-2022

E-mail администратора: [email protected]

Тесты по русскому языку 5 класс Тест 68 Правописание гласных в падежных окончаниях существительных

Падеж имён существительных

Автор: ©2016, ООО КОМПЭДУ, http://compedu.ru

Описание:

При участии проекта http://videouroki.net

Задание #1

Вопрос:

Укажите, где правда, а где ложь.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ все существительные в П. п. заканчиваются на -е

__ существительные третьего склонения не могут иметь окончание -е

__ существительные третьего склонения в П. п. имеют окончание -е

__ существительные 1-го склонения не могут иметь окончание -и

Задание #2

Вопрос:

В каком падеже существительные первого склонения будут иметь окончание -е?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) в дательном падеже

2) в родительном падеже

3) в творительном падеже

4) в предложном падеже

Задание #3

Вопрос:

В каком падеже существительные второго склонения будут иметь окончание -е?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) в дательном падеже

2) в родительном падеже

3) в творительном падеже

4) в предложном падеже

Задание #4

Вопрос:

В каком падеже существительные первого склонения будут иметь окончание -и?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) в дательном падеже

2) в родительном падеже

3) в творительном падеже

4) в предложном падеже

Задание #5

Вопрос:

В каком падеже существительные третьего склонения будут иметь окончание -и?

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) в дательном падеже

2) в родительном падеже

3) в творительном падеже

4) в предложном падеже

5) во всех косвенных падежах

Задание #6

Вопрос:

Выберите словосочетание, в котором сделана ошибка.

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) сидеть в грязи

2) рассказывать о подруге

3) жить в Австралие

4) страница тетради

Задание #7

Вопрос:

Выберите фразы, в которых нужно проставить окончание -и.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) стоять на площад…

2) подойти к площадк…

3) ехать на лошад…

4) грива лошад…

Задание #8

Вопрос:

Выберите фразы, в которых сделана ошибка.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) собрались на неделе

2) сделать при условии

3) кипеть в зельи

4) узнать об акцие

Задание #9

Вопрос:

Выберите фразы, которые записаны без ошибок.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) играть на рояле

2) не сомневаюсь в задание

3) успокоиться при мысле

4) играть роль в развитии сюжета

Задание #10

Вопрос:

Выберите фразы, в которых есть ошибки.

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) заговорить о несчастьи

2) читать книжку о подполье

3) мечтать о вдохновении

4) рассуждать о воспитание

Ответы:

1) (2 б.) Верные ответы:

Нет;

Да;

Нет;

Нет;

2) (2 б.) Верные ответы: 1; 4;

3) (2 б.) Верные ответы: 4;

4) (2 б.) Верные ответы: 2;

5) (3 б.) Верные ответы: 1; 2; 4;

6) (3 б.) Верные ответы: 3;

7) (3 б.) Верные ответы: 1; 3; 4;

8) (3 б.) Верные ответы: 3; 4;

9) (3 б.) Верные ответы: 1; 4;

10) (3 б.) Верные ответы: 1; 4;

4

Пятый класс (5 класс) Существительные Вопросы для тестов и рабочих листов

Из них можно создавать печатные тесты и рабочие листы.

существительных 5 класса вопроса!

Выберите один или несколько вопросов, установив флажки над каждым вопросом.
Затем нажмите кнопку добавить выбранные вопросы в тест , прежде чем перейти на другую страницу.

Предыдущий

Страница 1 из 3

Следующие

Выбрать все вопросы

Собственные существительные относятся к конкретным людям, местам или вещам.

1. Истинный

2. ЛОЖЬ

Какое слово НЕ является именем собственным?

1. миссис Гонсалес

2. Средняя школа Хендерсона

3. собака

4. Лучшая покупка

Какие примеры существительных?

1. плавать, танцевать, учиться, стирать

2. дядя, кухня, яблоко, уважение

3. вверху, внизу, позади, под

4. синий, большой, красивый, умный

Выберите собирательное существительное в этом предложении.
Стая птиц улетела в закат.

1. птицы

2. стадо

3. закат солнца

Какое слово в предложении является существительным во множественном числе?

Весной пастух отвел своих овец на холм к большому полю.

1. пасти

2. овец

3. холм

4. поле

Какое слово в предложении является существительным в единственном числе?

Около деревьев паслись пять оленей, когда они услышали голоса у реки.

1. олень

2. деревья

3. голоса

4. река

Определите нарицательное существительное в этом предложении ниже.

Сегодня класс изучал экономику.

1. учебный класс

2. учился

3. экономика

4. Cегодня

Какое слово в предложении является существительным во множественном числе?

Огни города ярко сияли на горизонте прошлой ночью.

1. городской

2. огни

3. горизонт

4. ночь

Какое слово в предложении является существительным во множественном числе?

Мыши с удовольствием ели сыр в качестве перекуса в течение дня.

1. мышей

2. сыр

3. перекус

4. день

Выберите абстрактное существительное:

1. Трава

2. Рыбы

3. Немецкий

4. Любовь

Какое слово в предложении является существительным в единственном числе?

Когда вулканы-близнецы извергались, они бросали пепел в небо и на растения.

1. вулканы

2. пепел

3. небо

4. растения

Какое слово в предложении является существительным в единственном числе?

Мужчины и женщины в лагере вместе ставили палатки.

1. люди

2. женщины

3. лагерь

4. палатки

Какое слово в предложении является существительным в единственном числе?

Начальница забрала все ее записи с собраний, которые она посещала по средам.

1. босс

2. заметки

3. встречи

4. средам

Какое из слов в предложении является существительным во множественном числе?

Некоторые люди пришли в школу и оставили ящик для пожертвований у входной двери.

1. люди

2. школа

3. коробка

4. дверь

Джексон всегда учится в библиотеке.

В приведенном выше предложении к какому типу существительных относится слово библиотека?

1. общий

2. правильный

3. Аннотация

Выберите собирательное существительное в этом предложении.
Мы могли слабо слышать, как стая койотов воет на луну.

1. Мы

2. пакет

3. койоты

4. луна

Джорджия известна как Персиковый штат.

В приведенном выше предложении Грузия является существительным какого типа?

1. общий

2. правильный

3. Аннотация

Какое слово в предложении является существительным в единственном числе?

Истории в газете были о храбрых полицейских и пожарных.

1. рассказы

2. газета

3. офицеры

4. пожарные

Выберите собирательное существительное в этом предложении.
Мы услышали топот копыт панического бегства.

1. копыта

2. паническое бегство

3. нас

Харли подарил Джону открытку на день рождения.

Какой тип существительного в приведенном выше предложении — карта?

1. общий

2. правильный

3. Аннотация

Предыдущий

Страница 1 из 3

Следующие

У вас должно быть не менее 5 репутации, чтобы голосовать против вопроса.
Узнайте, как заработать значки.

Местоимение — предшествующие соглашения

Местоимение — предшествующие соглашения

авторское право 2002, 1979 Маргарет Л.
Беннер   Все права защищены.

Чтобы понять местоимение
предварительное соглашение, вы должны сначала понять местоимения .

А Местоимение это слово используется
обозначать (или заменять) существительное .

Ниже приведены
личные местоимения .
Их называют личными, потому что они обычно относятся к лицам (кроме
для это , что относится к вещам ).

Посмотрите на это предложение.

В этом предложении два существительных:
Джон и мужчина .

Любое из этих существительных можно заменить на
местоимение. Если мы заменим Джон ( субъект
предложение) с местоимением, мы выбираем он , подлежащее местоимение.

Если мы заменим человек (
предмет в предложении) с местоимением выбираем он ,
объект местоимение.

Для вас:

Перепишите следующее предложение в
предоставленное место, сначала заменив
подлежащее существительное Лаура с подлежащим местоимением; затем замена объекта
существительное Эми с местоимением объекта.

Эти примеры предложений говорят нам о некоторых
важные вещи о местоимениях:

1.
Местоимение занимает место существительного.

2.
Местоимение, которое заменяет существительное, должно согласовываться с ним.
такими способами:

а)
Подлежащее местоимение должно заменять подлежащее существительное.

Объектное местоимение должно заменять объектное существительное.

б)
Местоимение женского рода должно заменять существительное женского рода.

Мужской род
местоимение должно заменять существительное мужского рода.

                c)
Местоимение в единственном числе должно заменить существительное в единственном числе.

Множественное число
местоимение должно заменять существительное во множественном числе.

Таким образом, в предложении

Мы должны заменить
единственное число,
мужской
подлежащее существительное,
Джон , с
единственное число,
мужской
подлежащее местоимение, Он . Мы можем заменить
единственное число,
женский род
объект существительное, женщина , с
единственное число,
женский род
объектное местоимение,
ее .

Вот вам еще задачка
решать.

Три слова описывают свойства
местоимения он . Выберите правильные, затем нажмите на
«отправить» и проверить свои ответы.

Местоимение также может относиться к более раннему существительному или местоимению в предложении.

Посмотрите на это предложение.

Мы так не говорим и не пишем.
Автоматически мы заменяем существительное Lincolns местоимением. Более
естественно, мы говорим

Местоимение его относится к
Президент Линкольн .

В этом предложении местоимение его
называется РЕФЕРЕНТОМ , потому что он ссылается назад.

Мы звоним Президент Линкольн
ПРЕДШЕСТВИЕ , потому что оно стоит перед местоимением, которое к нему относится
потом. ( до = раньше)

Таким образом, механика предложения выглядит
вот так:

Посмотрите на примеры ниже, чтобы понять, как
выберите правильное местоимение для двух предшественников , к которым присоединились и ,
или , или , или .

1.
Когда два или более единственное число существительное
к антецедентам присоединяются и , они образуют антецедент МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА. (1
+ 1 = 2)

пример:

ПРИМЕЧАНИЕ. Местоимение множественного числа их
заменяет существительные как мужского, так и женского рода.

Если оба предшествующих существительных соединены
и — это во множественном числе , тогда референтное местоимение также будет
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО.

2.
Когда два или более предшествующих существительных соединяются или или или , выберите референтное местоимение, чтобы согласоваться с антецедентом БЛИЖАЙШИЙ К ГЛАГОЛУ.

Примеры:

А.
Два единичных антецедента

B. Два предшествующих слова во множественном числе

С.
Один антецедент в единственном числе, за которым следует множественное число
предшественник

Д.
Один антецедент во множественном числе, за которым следует единственное число
предшествующий

В приведенных выше примерах C и D
являются самыми трудными, потому что антецеденты имеют как единственное, так и множественное число
существительное. Запомните эти два правила. . .

1.  Для предшественников, объединенных и .
всегда выбирайте референтное местоимение.

2.  Для предшественников, объединенных или .
или ни выберите референтное местоимение, согласующееся с антецедентом , ближайшим к глаголу .

Сейчас
щелкните ссылку ниже, чтобы выполнить упражнение 1.

Ссылка на упражнение 1

Некоторые существительные, группы имен которых могут быть
либо в единственном, либо во множественном числе, в зависимости от их значения в отдельных предложениях.

Некоторые
примеры из групповые существительные являются:

Потому что они могут описать либо
группа как ЕДИНСТВЕННОЕ ЛИЦО (только одно единственное число) или ЛИЧНОСТИ в группе
(более одного множественного числа), эти существительные создают особые проблемы в качестве антецедентов.

Тем не менее, следующие рекомендации могут
помогите нам решить, какое референтное местоимение согласуется с такими предшествующими существительными.

Во-первых, если мы будем называть группу
целом, и поэтому как единое целое мы рассматриваем существительное как единственное число .
В этом случае мы используем референтное местоимение единственного числа .

Пример:

С другой стороны, если мы на самом деле
относясь к лицам с группой, то мы рассматриваем существительное
множественное число . В этом случае мы используем референтное местоимение во множественном числе .

Пример:

Здесь каждый член класса
рассматривать отдельно. Каждый учащийся класса сдает отчет.

Конечно, мы можем составить группы существительных
во множественном числе, обычно путем добавления s .

Некоторые примеры группы множественного числа
существительные являются:

При использовании во множественном числе
форме групповое существительное означает более чем одну группу . Естественно требуется
множественное число референтное местоимение.

Пример:

Запомните эти три важных момента
о местоименном предшествующем соглашении, когда групповое существительное является
предшественник:

1.
Групповые существительные, рассматриваемые как одиночные единицы
возьми референтных местоимений единственного числа .

( клуб использует это ; женщина использует она
или ее )

2.
Групповые существительные, которые считают членами
лица в группе принимают референтных местоимений множественного числа .

( член клуба использует они или их )

             3.
Существительные группы множественного числа, означающие два или более
группы берут референтных местоимений во множественном числе .

( клубы используют они или их )

Сейчас
щелкните ссылку ниже, чтобы выполнить упражнение 2.

Ссылка на упражнение 2

Иногда личное местоимение
может быть предшественником.

В этом предложении он есть
антецедент для референтного местоимения его .

Его оба
мужского рода и единственного числа для согласования с мужского рода ,
единственное число предшествующее он .

В
следующее предложение, она является антецедентом для референта
местоимение ее .

Ее оба
женского рода и единственного числа согласовать с женским родом ,
единственное число предшествующее она .

В
это предложение, I , является антецедентом для референтного местоимения,
мой .

Мой это
единственное число для согласования с единственным числом антецедент, I .

Помните об этом важном правиле:

            Референтное местоимение соглашается
с предшествующим ему личным местоимением .

**Возможно, вы захотите оглянуться на
диаграмма
личных местоимений, чтобы увидеть, какие референты согласны с какими
антецеденты.

Сейчас
щелкните ссылку ниже, чтобы выполнить упражнение 3.

Ссылка на упражнение 3

Неопределенные местоимения as
антецеденты также представляют собой особую проблему.

Некоторые неопределенные местоимения
кажется, что они должны быть множественного числа , хотя на самом деле они единственного числа .

Используйте следующие рекомендации.

1.
Как антецеденты, неопределенные местоимения ниже ВСЕГДА
взять местоимение единственного числа референт .
Посмотрите на них внимательно.

Примеры:

2. Следующие неопределенные местоимения
ВСЕГДА берите референтов местоимений во множественном числе .

 Примеры:

3.   Однако следующие неопределенные
предшествующие местоимения могут быть либо единственного числа , либо множественное число ,
в зависимости от того, как они используются в предложении.

Вообще говоря, если один
одно из этих неопределенных местоимений используется для обозначения того, что МОЖЕТ быть сосчитано,
тогда местоимение во множественном числе .

Если одно из этих неопределённых местоимений
используется для обозначения того, что НЕ МОЖЕТ быть сосчитано, тогда местоимение
единственное число .