Содержание
Короткие стихи про осень для детей 6-7 лет
Проект «Большая семья» предлагает вам прочитать короткие стихи про осень для детей 6-7 лет. Это время года славится своими яркими красками, вся природа будто одела свой новый красочный наряд. Российские поэты как никто красиво описывают это время года, прочитав эти стихи вы сами увидите всё великолепие природы в этот период.
Содержание
- Короткие стихи про осень для детей
- Стихи про осенние месяцы для детей
- Стихи про осень поэтов
Короткие стихи про осень для детей
***
Осень
Осень достала краски,
Ей много покрасить нужно:
Листья – желтым и красным,
Серым – небо и лужи.
Автор: Берлова А.
***
Осень
Опустел скворечник-
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
Целый день сегодня
Всё летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
Автор: Токмакова И.
***
Есть в осени первоначальной
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…
Автор: Тютчев Ф.
***
Осенний клад
Падают с ветки жёлтые монетки…
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья не считая,
Золотые дарит листья Вам, и нам,
И всем подряд.
Автор: Пивоварова И.
***
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось…
Автор: Есенин С.
***
Осенняя песенка
Миновало лето,
Осень наступила.
На полях и в рощах
Пусто и уныло.
Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.
Автор: Плещеев А.
***
Осенью
Когда сквозная паутина
Разносит нити ясных дней
И под окном у селянина
Далекий благовест слышней,
Мы не грустим, пугаясь снова
Дыханья близкого зимы,
А голос лета прожитого
Яснее понимаем мы.
Автор: Фет А.
***
Осень
Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Жёлтым листиком
В реке утонуло лето.
Я ему бросаю круг
Свой венок последний.
Только лето не спасти,
Если день – осенний.
Автор: Новицкая Г.
***
Листопад
Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся Москва.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: –
Улетим! — и ныряют в лужу.
Автор: Коринец Ю.
***
В лесу осиновом
В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.
Он на тропинки
Косынки сбросит –
В лесу осиновом
Наступит осень.
Автор: Степанов В.
***
Листья улетели
Листья улетели
Вслед за птичьей стаей.
Я по рыжей осени
День за днём скучаю.
Небо загрустило,
Солнце унывает…
Жаль, что осень тёплой
Долго не бывает!
Автор: Самоний Н.
***
Прошла лиса под кустом
И обожгла листву
Хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал
Осенний лес.
Автор: Красильников Н.
Стихи про осенние месяцы для детей
***
Сентябрь
Прозвенел звонок,
Малышка в первый класс шагает.
И жёлтых листиков клубок,
По небу ветерок гоняет.
Автор: Мецгер А.
***
Ноябрь
Руки мерзнут в ноябре:
Холод, ветер на дворе,
Осень поздняя несет
Первый снег и первый лед.
Автор: Берлова А.
***
Золотой сентябрь
Золотой сентябрь.
Дымкою объят
Дремлет под луною,
Наш знакомый сад,
Облетают листья,
Не журчит ручей,
И не видно в поле
Носачей-грачей.
Автор: Ревю И.
***
В октябре
В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
Автор: Маршак С.
***
В ноябре и дождь и снег,
Лес стоит весь мрачный.
Знает каждый человек,
Что ноябрь — невзрачный.
В ноябре деревья спят
Прибит дождём осенний сад.
Дождик кончится. Потом,
Покроет снег своим ковром.
Автор: Фукалов А.
***
Сентябрь
Кончается лето,
Кончается лето!
И солнце не светит,
А прячется где-то.
И дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.
Автор: Токмакова И.
***
Сеет дождик в октябре
Лужи на дороге.
В желтой кружатся листве
Осени тревоги.
Лес багряный за рекой
В белой дымке скрылся
И тумана пеленой,
Как плащом укрылся.
Тучи по небу с утра
Стаями летают.
Дни листки календаря
Октябрю считают.
Автор: Соренкова Г.
***
В лесу заметней стала елка,
Он прибран засветло и пуст.
И оголенный, как метелка,
Забитый грязью у проселка,
Обдутый изморозью золкой,
Дрожит, свистит лозовый куст.
Автор: Твардовский А.
***
Вот и сентябрь
Прячется солнышко, хмур небосвод.
Вот и сентябрь сторожит у ворот.
Сникла трава, опустели кусты.
Птичье «прощай» к нам летит с высоты.
Быстро закончилось лето… Как жаль!
Робко листочки на клёнах дрожат…
Но не печалься о летнем деньке:
Сделай из листьев осенний букет.
Автор: Керстен Т.
***
Скоро ляжет в спячку ёжик,
Сбросит роща свой наряд,
А пока вдоль всех дорожек
Листья яркие кружат.
Улыбается Октябрь,
И уже щекочет нос
Утром школьным,
Утром ранним
Самый маленький
Мороз.
Автор: Аленкина О.
***
Мерзнет ветер в ноябре,
Холодом простужен:
Он на утренней заре
Встретился со стужей.
Тучей неба синева
От земли укрылась,
И осенняя трава
В иней нарядилась.
Лед на лужице блестит,
Лужа замерзает.
Это к нам зима спешит,
Осень провожает.
Автор: Соренкова Г.
***
В сентябре
В сентябре играет ветерок
С листьями опавшими красиво,
Провожает в школу на урок,
Волосы нам путает игриво.
В листопаде осень закружит,
Разукрасив листья в желтый цвет.
Золотая осень к нам спешит,
И не спросит, ждем ее иль нет.
Автор: Ким Л.
***
Октябрь
Вяжет сети паучок,
Гонит тучи ветер.
Загрустил бурундучок
О прошедшем лете.
Автор: Степанов В.
***
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Автор: Пушкин А.
***
В сентябре
В сентябре, в сентябре
Много листьев на земле
Желтые и красные!
Все такие разные!
Автор: Язева Н.
***
Ноябрь — нам не погулять,
То жжёт мороз, то ветер плачет.
Медведь в берлогу ляжет спать,
Жди — к нам зима шагает, значит.
Автор: Мецгер А.
Стихи про осень поэтов
***
Какая холодная осень
Какая холодная осень!
Надень свою шаль и капот;
Смотри: из-за дремлющих сосен
Как будто пожар восстает.
Сияние северной ночи
Я помню всегда близ тебя,
И светят фосфорные очи,
Да только не греют меня.
Автор: Фет А.
***
Есть в осени первоначальной
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде,-
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…
Автор: Тютчев Ф.
***
Перед дождем
Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес.
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет темный лес.
На ручей, рябой и пестрый,
За листком летит листок,
И струей, сухой и острой;
Набегает холодок.
Полумрак на все ложится,
Налетев со всех сторон,
С криком в воздухе кружится
Стая галок и ворон…
Автор: Некрасов Н.
***
Осенью
Как были хороши порой весенней неги —
И свежесть мягкая зазеленевших трав,
И листьев молодых душистые побеги
По ветвям трепетным проснувшихся дубрав,
И дня роскошное и теплое сиянье,
И ярких красок нежное слиянье!
Но сердцу ближе вы, осенние отливы,
Когда усталый лес на почву сжатой нивы
Свевает с шепотом пожолклые листы,
А солнце позднее с пустынной высоты,
Унынья светлого исполнено, взирает…
Так память мирная безмолвно озаряет
И счастье прошлое и прошлые мечты.
Автор: Огарев Н.
***
Хорошо под осеннюю свежесть
Хорошо под осеннюю свежесть
Душу-яблоню ветром стряхать
И смотреть, как над речкою режет
Воду синюю солнца соха.
Хорошо выбивать из тела
Накаляющий песни гвоздь.
И в одежде празднично белой
Ждать, когда постучится гость.
Я учусь, я учусь моим сердцем
Цвет черемух в глазах беречь,
Только в скупости чувства греются,
Когда ребра ломает течь.
Молча ухает звездная звонница,
Что ни лист, то свеча заре.
Никого не впущу я в горницу,
Никому не открою дверь.
Автор: Есенин С.
***
Осенняя роза
Осыпал лес свои вершины,
Сад обнажил свое чело,
Дохнул сентябрь, и георгины
Дыханьем ночи обожгло.
Но в дуновении мороза
Между погибшими одна,
Лишь ты одна, царица-роза,
Благоуханна и пышна.
Назло жестоким испытаньям
И злобе гаснущего дня
Ты очертаньем и дыханьем
Весною веешь на меня.
Автор: Тютчев Ф.
***
Осень
Тихо в чаще можжевеля по обрыву.
Осень, рыжая кобыла, чешет гривы.
Над речным покровом берегов
Слышен синий лязг ее подков.
Схимник-ветер шагом осторожным
Мнет листву по выступам дорожным
И целует на рябиновом кусту
Язвы красные незримому Христу.
Автор: Есенин С.
***
Ночь побледнела, и месяц садится
За реку красным серпом.
Сонный туман на лугах серебрится,
Черный камыш отсырел и дымится,
Ветер шуршит камышом.
Тишь на деревне.
В часовне лампада
Меркнет, устало горя.
В трепетный сумрак озябшего сада
Льется со степи волнами прохлада…
Медленно рдеет заря.
Автор: Бунин И.
***
Люблю я солнце осени, когда,
Меж тучек и туманов пробираясь,
Оно кидает бледный, мертвый луч
На дерево, колеблемое ветром,
И на сырую степь. Люблю я солнце,
Есть что-то схожее в прощальном взгляде
Великого светила с тайной грустью
Обманутой любви; не холодней
Оно само собою, но природа
И всё, что может чувствовать и видеть,
Не могут быть согреты им; так точно
И сердце: в нем всё жив огонь, но люди
Его понять однажды не умели,
И он в глазах блеснуть не должен вновь
И до ланит он вечно не коснется.
Зачем вторично сердцу подвергать
Себя насмешкам и словам сомненья?
Автор: Лермонтов М.
***
В тот год осенняя погода
В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе
На третье в ночь.
Проснувшись рано,
В окно увидела Татьяна
Поутру побелевший двор,
Куртины, кровли и забор,
На стеклах легкие узоры,
Деревья в зимнем серебре,
Сорок веселых на дворе
И мягко устланные горы
Зимы блистательным ковром.
Все ярко, все бело кругом.
Автор: Пушкин А.
Отрывок из романа в стихах Евгений Онегин.
Как сделать сочинение стихов забавным для учащихся средней школы
Ода — одна из старейших поэтических форм, восходящая к Древней Греции, где они использовались для прославления спортивных достижений, богов, эмоций или достойных людей. Британские поэты-романтики 19-го века расширили фокус, прославляя такие разные темы, как певчие птицы и осень. В 20 веке лауреат Нобелевской премии Пабло Неруда лихо писал оды о бытовых предметах и понятиях: носках, помидорах, печали, картофеле фри и т.
д.
Учащиеся могут писать почти обо всем, и вы тоже можете
На своем уроке исполнительского искусства в 6 классе я хотел установить междисциплинарные связи с литературой и языковыми исследованиями Гомера Одиссея. Поскольку все остальные мои ученики в средней школе читали стихи и писали стихи, ода казалась очевидным выбором. Я отказался от любой идеи использовать классические оды или оды 19-го века; их строгие формы и архаичный язык были бы слишком пугающими. Неруда был нашим образцом для подражания.
Я начал модуль, попросив учеников выбрать оду Неруды, чтобы научиться декламировать. Нелепые, эмоциональные, занимательные и образные оды покорили студентов. Вы можете написать стихотворение о лимоне? Можно праздновать «сломанные вещи»?
Для второй части модуля студенты должны были написать свою собственную оду. Это был первый год, когда студенты беспокоились о том, что они не умеют писать стихи. Стоит отметить, что пандемия, возможно, ограничила знакомство учащихся средних школ с поэзией, поскольку школам пришлось выбирать, чему учить онлайн.
Так что теперь вдвойне важно самостоятельно смоделировать процесс. Участие учителя в этом процессе вдохновит ваших учеников и поможет вам оценить сложность того, что вам нужно. В качестве примера я написал «Оду моей бутылке с водой», а затем использовал приведенную ниже последовательность написания стихов (которую можно применить к любой поэтической форме).
8 шагов для написания стихов и обмена ими
1. Выберите тему для своего стихотворения на основе того, что вам нравится. Мои ученики выбрали для празднования следующие предметы: высокие каблуки, деревья бонсай, булочки со свининой, карандаши, книги, бурундуки, машины, их кровать, тостеры и антигерой Marvel Дэдпул. Студентам нравилось случайное, эклектичное разнообразие выбора друг друга.
2. Используйте рамки планирования идей для мозгового штурма языка и фраз. Важно иметь время для накопления идей. Работая в школе международного бакалавриата, я использовал концептуальный язык формы (что это такое?), функции (как это работает?), изменения (как это меняет вас?) и перспективы (думать с точки зрения объекта).
зрения). Цель — собрать как можно больше идей. Я использую аналогию с промывкой золота: вам нужно просеять много грязи.
3. Составьте в тетради стихотворные предложения. Я не сразу перехожу к стихотворению. Вместо этого я предлагаю учащимся брать идеи и составлять содержательные предложения по своему предмету, уделяя особое внимание образному языку. Студенты часто подходят к процессу поэтического письма, не понимая ремесла, которое в него входит. Я учу их тому, что тезаурус — их новый лучший друг. Разбивка поэтического процесса на управляемые фрагменты укрепляет переносимые навыки грамотности. После хорошей практики эти шаги можно ускорить.
Важно, чтобы ваши ученики делились своими предложениями, отмечали отличные образы и обменивались отзывами. Делая это регулярным мероприятием, учащиеся постепенно привыкают к идее делиться своими произведениями в безопасном месте для литературной обратной связи.
4. Придайте предложениям форму оды.
Я выбираю свои любимые поэтические предложения и показываю ученикам, как собирать их в стихи. Здесь я учу студентов, что такое разрыв строки и почему он существует. С Нерудой в качестве нашей постоянной модели нет требований к строгой форме, рифме, определенному ритму или размеру — элементам, которые являются частью более широкой учебной программы по литературе. Вместо этого единственное требование состоит в том, чтобы ода действительно прославляла тему восторженными заявлениями.
5. Отредактируйте для дополнительного включения образного языка и фраз. Заключительный этап написания — редактирование, когда можно по-настоящему реализовать потенциал стихотворения. В конце концов, поэты долго размышляют над выбором слов. Поэтому я даю конкретную обратную связь каждому учащемуся, используя функцию комментариев в Google Docs.
6. Практикуйтесь в чтении с друзьями, группами или классом. Демонстрация од в парах, небольших группах и, наконец, всем классом была отличным способом использовать недавно полученные навыки декламации.
Чтение стихотворения вслух всегда выявляет небольшие ошибки или изменения, поэтому стоит потратить немного времени в последнюю минуту, чтобы внести окончательные правки.
7. Устраните нервозность учащихся по поводу совместного использования своей работы. В то время как ученики уверенно декламировали оды Неруды, было заметно снижение навыков декламации, когда дело доходило до их собственных произведений. Студенты сказали, что они нервничали, потому что это была их работа, их слов, их идей. Имея это в виду, у нас был урок, чтобы попрактиковаться в нашем пространстве для выступлений и научиться правильно использовать микрофон, не снимая маски.
8. Празднуйте успех! Мы поделились своей работой со школьным сообществом, и родители были в восторге от разнообразия од, творческого использования языка и энтузиазма учащихся. Написание од — это, безусловно, подход, который я буду использовать снова, а также с разными классами, поскольку оды можно легко использовать с гораздо более младшими или старшими учениками.
Если вас все еще нужно убедить, прочитайте «Оду учителям» Пэта Мора.
6 стихов о зимнем солнцестоянии
По мере приближения самого короткого дня в году мы, возможно, не чувствуем никакой любви к холоду и темноте зимнего солнцестояния. Но поэзия напоминает нам о красоте во всем, даже о морозной горечи декабрьских дней. Вместо того, чтобы смотреть на солнцестояние со страхом, вот шесть стихотворений, которые напомнят вам о очаровании зимы, волшебстве праздников и подарят вам тепло и солидарность, когда дуют ледяные ветры.
А Рождественская Кэрол от Кристины Россетти
В мрачной середине зимы
Морозный ветер, сделанный стон,
Земля твердо стояла, как железо,
вода, как камень;
Выпал снег, снег на снегу,
Снег на снегу,
В суровую середину зимы
Давным-давно.
Боже наш, небо не может удержать Его
Ни земля не поддерживает;
Небо и земля уйдут прочь
Когда Он придет к царствованию:
В суровую середину зимы
Достаточно хлева
Господь Бог Вседержитель
Иисус Христос.
Довольно для Него, Которому херувимы
Поклоняются день и ночь,
Грудка молока
И ясли сена;
Довольно для Него, перед кем ангелы
Падут ниц,
Бык, осел и верблюд
Которые обожаю.
Ангелы и архангелы
Может там собрались,
Херувимы и серафимы
Наполнили воздух;
Но только Его мать
В ее девичьем блаженстве
Поклонялся Возлюбленному
Поцелуем.
Что я могу дать Ему,
Бедный, как я?
Если бы я был пастухом
Я бы принес ягненка,
Если бы я был мудрецом
Я бы сделал свою часть, —
Но что я могу дать Ему,
Отдай мое сердце.
Белые глаза от Мэри Оливер
Зимой
Все пение в
Верх и проталкивает
между ветками.
Как любой из нас
он хочет заснуть,
но он беспокойный—
у него есть идея,
и она медленно раскрывается
из-под его бьющихся крыльев
пока он бодрствует.
Но его громкая, круглая музыка, в конце концов,
слишком хрипловата, чтобы продолжаться.
Итак, все кончено.
В сосновой кроне
он вьет гнездо,
он сделал все, что мог.
Я не знаю названия этой птицы,
Я только представляю его сверкающий клюв
, спрятанный в белом крыле
, в то время как облака —
, которые он вызвал
с севера —
, что у него научил
быть кротким и молчаливым —
сгуститься и начать падать
в мир под
подобно звездам или перьям0003
который нас любит,
который сейчас спит и молчит —
превратившийся
в снег.
Мир Дженнифер Чанг
Однажды зимой я жил на севере, один
и без усилий, мечтая о себе
в прошлом. Возможно, подумал я, 90 003 90 002 слова могут пополнить приватность.
Снаружи красный велосипед застыл
в форме, сделав мир фальшивее
в своей белой строгости. Столько
бывает после сбора урожая: луна
исполнительская новизна: бойня,
снег. Один час то же самое
, что и следующий, я держал в руках
или держал снег. Я был как скульптура,
забывая или, может быть, вспоминая
все. Красные крылья в снегу,
красные мысли пылают в войне
Я снова был с самим собой.
Все, что я ненавижу в этом мире
Я ненавижу себя, даже сейчас
пишу так, будто это закон
природы. Скажем, там были олени
быстроходные в снегу,
холод, и еще гингко
голые в роще нищих. Скажем
Я был не единственным, кто видел
или слышал деревья, их неуверенность
сильнее моего шума. Быть может
Будущее — крохотный огонек
Я сорву со свечи. Во-первых, я горю.
Потом онемение. Почему каждую зиму
остывать и увереннее?
Зимняя ночь старика Роберта Фроста
Все снаружи мрачно смотрели на него
Сквозь тонкий иней, почти отдельными звездами,
Что собирается на пустом стекле номера.
Что мешало его глазам вернуть взгляд
Была ли лампа наклонена рядом с ними в его руке.
Что мешало ему вспомнить, что это было
Что привело его в эту скрипучую комнату, так это возраст.
Он стоял с бочками вокруг себя — в растерянности.
И напугав подвал под собою
Топая там, он испугал его еще раз
Топнув — и испугал внешнюю ночь,
У которой звуки знакомые, как рев
Деревьев и треска веток, обычных вещей,
Но нет ничего лучше, чем бить по ящику.
Он был светом ни для кого, кроме самого себя
Где теперь он сидел, озабоченный сам знал чем,
Тихий свет, и то не то.
Он отправил на луну — такую, какой она была,
Так поздно встающую — на разбитую луну
Лучше, чем солнце в любом случае
За такую плату, его снег на крыше,
Его сосульки вдоль стены держать;
И уснул. Бревно, что сдвинулось с толчком
Однажды в печке, потревожило его и он сдвинулся,
И облегчил тяжелое дыхание, но все равно спал.