Содержание
Буква Н: задания, картинки и раскраски
Продолжаем изучать буквы русского алфавита с детьми. Познакомимся сегодня с новой буквой русского алфавита — это буква «Н». Предлагаю выполнить простые и интересные задания на эту букву. Кроме того, настоятельно рекомендую дополнить Ваши занятия для дошкольников специальными карточками буквы алфавита. Итак, знакомство с буквой, звуком Н начинаем с таких действий.
Содержание
- Развивающие задания
- Загадки и стихи
- Раскраска
- Прописи
- Видео и презентации
Развивающие задания
- Обвести в кружочек предметы, которые начинаются с буквы «Н».
- Раскрасить большую и маленькую буквы ”Н” в синий цвет. Написать маленькую букву “н” в кружке под каждой картинкой и обвести первую букву “н”. Обсудить, кто изображён на картинках?
- На какую букву начинаются все эти слова?
- Раскрасить картинки, узнать, кто на ней изображен, вставить букву “Н” в слове ”Незнайка”. Учимся писать букву “Н”- нужно обвести буквы и разноцветными карандашами, а потом найти носкам пары и соединить их линиями между собой.
- На какую букву начинается слово ”носок”.
- Учимся писать прописные большие и маленькие буквы “Н” — обводим пунктирные линии.
- Ищем пять букв «Н» там, где представлены картинки, и раскрашиваем их в синий цвет. (Игра в буквы на внимательность).
- Помочь Нюше из мультфильма “Смешарики” собрать все буквы ”Н,” обвести аккуратно пунктирные линии, вставить букву “Н” в слове ”Нюша”.
Загадки и стихи
Также на сайте есть загадки про звук, букву «Н» и стихи про звук, букву «Н». Загадки про звук, букву Н не только помогают изучать букву, но и развивают смекалку, творческое мышление. Скачать загадки про звук, букву Н можно на сайте.
Стихи про звук, букву Н будут способствовать развитию чувства ритма, памяти. Заучивайте стихи про звук, букву Н с вашими малышами.
Раскраска
Запомнить написание Н поможет раскраска.
Чем полезна раскраска для детей – дошкольников?
Раскраска стимулирует развитие мелкой моторики, чувство цвета, художественный вкус. Именно раскраска может помочь подготовить руку ребенка к письму. Раскраска с буквой Н легко скачивается с нашего сайта.
Картинки и раскраски – верные друзья детей. Картинки помогают им сориентироваться, как можно раскрасить тот или иной предмет, увидеть, как он выглядит. Обязательно показывайте картинки малышам перед тем, как озвучить задание. Так они будут выполнять требования намного точнее. Раскраска и картинки могут быть использованы в качестве учебных пособий в детском саду или начальных классах школы.
Прописи
Видео и презентации
Звук и буква Н присутствуют на видео и фото. Также на нашем сайте есть презентация с буквой Н. Презентация может быть использованы, как при обучении дошкольников, так и ребят, посещающих 1 класс.
Презентация для детей легко скачивается с нашего сайта. Здесь букву Н представляют различные предметы, слова и т.
д. Презентация представляет живой образ буквы, который обязательно понравится детям.
Варианты презентаций:
- 1 вариант
- 2 вариант
Интересной для малышей может быть и мультфильм «Азбука малышка». Это видео ролики из серии «Уроки тетушки Совы». «Азбука малышка» представляет буквы в виде одушевленных героев, которые скачут на конях, ходят, бегают, смеются и т.д. Каждой букве в видео «Азбука малышка» соответствует мультфильм, где героем может быть животное или предмет, название которого начинается на эту букву. «Азбука малышка» хорошо нарисована, это красочный и поучительный мультик. Если вашему ребенку приглянулась «Азбука малышка» с комментариями мудрой Совы, обязательно ставьте ему этот мультик раз в день и посвящайте каждый показ отдельной букве. Есть в серии «Азбука малышка» и буква и звук Н.
Такое увлекательное изучение азбуки обязательно приведет ребенка в восторг и позволит быстро добиться результата.
Азбука-Малышка от тетушки Совы
Шишкина Школа
Азбука в стихах и загадках. | Картотека по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа) на тему:
А а
Буква А — первая буква русского алфавита. Буква А обозначает гласный звук [А].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Вот два столба наискосок,
А между ними — поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А.
ЗАГАДКА
Врач умеет очень просто
Наше горло проверять —
Он всегда при этом просит
Эту букву называть…
Оо
Буква О — шестнадцатая буква русского алфавита. Буква О обозначает гласный звук [О].
СТИХОТВОРЕНИЯ
Ой, веселенький кружок,
Будто круглый пирожок.
Хорошо, что так легко
Нам запомнить букву О.
Д. Смайлз
Буква-Бублик это О.
Укатилась далекО.
Ослик, ОблакО, ОкнО
-ЭтО всё на букву О.
Н. Лимонова
ЗАГАДКА
В этой букве нет углов
И она бы укатилась,
Если масса разных слов
Без нее бы обходилась!
Уу
Буква У — двадцать первая буква русского алфавита. Буква У обозначает гласный звук [У].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Буква «У» напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву «У» похожи.
ЗАГАДКА
Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произведу,
То услышишь букву…
Ыы
Буква Ы — двадцать девятая буква русского алфавита. Буква Ы означает гласный звук [Ы], в русском языке нет слов, начинающихся на ы.
СТИХОТВОРЕНИЕ
Вот топор.
Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы —
Все мы знать ее должны.
ЗАГАДКА
Вот топор.
Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы —
Все мы знать ее должны.
Ии
Буква И — десятая буква русского алфавита.
Буква И обозначает гласный звук [И]. Буква И смягчает стоящий перед ней согласный звук.
СТИХОТВОРЕНИЕ
Букву И твердит Ишак,
Добавляя букву Я.
Не успокоится никак –
Всё кричит: ИЯ! ИЯ!
ЗАГАДКА
Индюки и индюшата
Интересные ребята.
На индюшек посмотри
И запомни букву…
Нн
Буква Н — пятнадцатая буква русского алфавита. Буква Н обозначает согласный звонкий звук: твердый [Н] и мягкий [Н’].
СТИХОТВОРЕНИЯ
Носорог кричит друзьям,
Букву Н принёс я вам,
Букву Н вам надо знать,
Чтобы Новый Год встречать.
Букву «Н» промолвить чтобы,
Язычок приставишь к нёбу.
ЗАГАДКА
«Пэ» в другую букву можно
Очень быстро превратить —
Перекладинку немножко
Надо только опустить!
Сс
Буква С — девятнадцатая буква русского алфавита. Буква С обозначает согласный глухой звук: твердый [С] и мягкий [С’].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Букву С нам надо знать,
Чтобы слово прочитать,
Смех, смекалка, самолёт,
Буква С зовёт в полёт.
ЗАГАДКА
Кусок от бублика я съел,
И получилась буква …
Ответ: не Л, а С
Кк
Буква К — двенадцатая буква русского алфавита. Буква К обозначает согласный глухой звук: твердый [К] и мягкий [К’]
СТИХОТВОРЕНИЕ
Буква «К» читает книжку
Про котенка и про мышку,
Про козу и про козлят
И про всех зверей подряд.
ЗАГАДКА
Кошка, миленькая кошка,
Поиграем с ней немножко,
С кошкой мы, наверняка,
Не забудем букву …
Тт
Буква Т — двадцатая буква русского алфавита. Буква Т обозначает согласный глухой звук: твердый [Т] и мягкий [Т’].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Молоток стучит:
«Тук-тук!
Букве Т я старый друг».
ЗАГАДКА
Тигр — это та же кошка,
Только дикая немножко.
Тигр запомнил каратэ,
Так он учит букву …
Лл
Буква Л — тринадцатая буква русского алфавита. Буква Л обозначает согласный звонкий звук: твердый [Л] и мягкий [Л’].
СТИХОТВОРЕНИЕ
К нам в гости буква Л пришла,
Её Лариса нам нашла,
Подарила Лене, Алле,
А вы её узнали?
ЗАГАДКА
Буква ржет и всех катает,
По весне на речке тает,
Может стрелами разить
И чужие слезы лить.
Ответ: буква Л (лошадь, лед, лук, лук)
Р р
Буква Р — восемнадцатая буква русского алфавита.
Буква Р обозначает согласный звонкий звук: твердый [Р] и мягкий [Р’].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Буква Р – Рычательная,
ПРосто замечательная.
С этой буквой тРели
Любят свиРистели.
ЗАГАДКА
Рак — речной усатый рак.
Учится он кое-как.
Не бери с него пример,
А запомни букву…
В в
Буква В — третья буква русского алфавита. Буква В обозначает согласный звонкий звук: твердый [В] и мягкий [В’].
Раньше, по старославянски, буква называлась «веди», что переводится на русский язык как «знаю».
СТИХОТВОРЕНИЕ
В — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
ЗАГАДКА
Волк, голодный серый волк,
Выл он, выл, потом умолк.
Волк сейчас сидит в траве,
Волк — в траве под буквой…
Е е
Буква Е — шестая буква русского алфавита.
Буква Е в начале слов, после гласного звука, а также после ь и ъ обозначает два звука: [Й][Э]. Буква Е после согласной смягчает эту согласную и обозначает гласный звук [Э].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Как без Е сказать, что ел,
Как без Е сказать, что сел,
Дети тоже с буквой Е,
Значит Е нужна везде!
ЗАГАДКА
Енот жуёт, жуёт енот,
Ежевику он жуёт,
И на розовой стене
Он рисует букву …
П п
Буква П — семнадцатая буква русского алфавита. Буква П обозначает согласный глухой звук: твердый [П] и мягкий [П’].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали. —
Ну-ка, милый, не ленись,
Подойди да подтянись.
М м
Буква М — четырнадцатая буква русского алфавита. Буква М обозначает согласный звонкий звук: твердый [М] и мягкий [М’].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Повстречала Мишку Мышка
И сказала: слушай, Мишка,
Мы с тобой похожи тем,
Что и ты, и я – на М.
ЗАГАДКА
Эта буква спит в берлоге,
Моет руки, моет ноги,
Надоедливо жужжит
И по комнате кружит.
Ответ: буква М (медведь, мыло, муха)
З з
Буква З — девятая буква русского алфавита. Буква З обозначает согласный звонкий звук, твердый [З] и мягкий [З’]
СТИХОТВОРЕНИЕ
Буква З на В похожа.
Голова, животик тоже.
Только слева без черты
Букву З рисуешь ты.
ЗАГАДКА
Зебра ты сестра лошадки?
Поиграй-ка с нами в прятки.
Спрячься где-нибудь, в лозе,
На картинке с буквой …
Б б
Буква Б — вторая буква русского алфавита. Буква Б обозначает согласный звонкий звук: твердый [Б] и мягкий [Б’].
Раньше, по старославянски, буква называлась «буки», что переводится на русский язык как «буква».
СТИХОТВОРЕНИЕ
В БараБан Бьёт Борька,-
Утренняя зорька!
Буква «Б» — согласная,
Буква первоклассная!
ЗАГАДКА
Два барашка-братца
Вышли пободаться.
Положи конец борьбе –
Преврати их в букву…
Д д
Буква Д — пятая буква русского алфавита. Буква Д обозначает согласный звонкий звук: твердый [Д] и мягкий [Д’].
Раньше, по старославянски, буква называлась «добро», что переводится на русский язык как «добро».
СТИХОТВОРЕНИЕ
Этот домик — буква Д.
В домике — окошко.
Из трубы идет дымок,
А в окошке — кошка.
ЗАГАДКА
Дельфин, весёлый наш дельфин,
Играет в море не один,
Там два дельфина на воде,
Играя, учат букву …
Я я
Буква Я — тридцать третья и последняя буква русского алфавита. Буква Я в начале слов, после гласного звука, а также после ь и ъ обозначает два звука: [Й][А]. Буква Я после согласной смягчает эту согласную и обозначает гласный звук [А].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Як — лохматый горный бык.
Я к нему уже привык.
Ясным утром января
Як привёз нам букву «Я»!
ЗАГАДКА
Яблочко растёт на ветке,
Его любят наши детки.
Яблочко люблю и я —
С ним запомню букву …
Г г
Буква Г — четвертая буква русского алфавита. Буква Г обозначает согласный звонкий звук: твердый [Г] и мягкий [Г’].
Раньше, по старославянски, буква называлась «глаголь», что переводится на русский язык как «говори».
СТИХОТВОРЕНИЕ
Гоше не нужны игрушки,
Он играет только клюшкой –
Букву Г перевернёт
И в ворота гол забьёт.
ЗАГАДКА
Буква письма доставляет,
Высотою впечатляет,
Посылает в бой войска,
Зреет в глубине стручка.
Ответ: буква Г (голубь, гора, генерал, горошина)
Ж ж
Буква Ж — восьмая буква русского алфавита. Буква Ж обозначает согласный звонкий звук, всегда твердый [Ж].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.
ЗАГАДКА
Эта буква как жучок
Растопырила шесть ног,
И, конечно, знаешь ты,
Что за ней не ходит «ы»!
Ш ш
Буква Ш — двадцать шестая буква русского алфавита. Буква Ш обозначает согласный глухой звук, всегда твердый [Ш].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Буква Ш- Шипящая,
Иногда-Шуршащая,
Часто- Шелестящая,
Изредка- Шкварчащая.
ЗАГАДКА
Шимпанзе залез на стул,
Шарфик с вешалки стянул.
Что-то вроде шалаша —
На картинке с буквой …
Х х
Буква Х — двадцать третья буква русского алфавита. Буква Х обозначает согласный глухой звук: твердый [Х] и мягкий [Х’].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Буква Х – Хомяк щекастый
Пополнял свои запасы.
До краев амбар забит –
Хомячок наш будет сыт
ЗАГАДКА
У слоненка смеха ради
Буква спереди и сзади,
Букву ту в печи пекут,
На станке из ниток ткут.
Ответ: буква Х (хобот, хвост, хлеб, холст)
Ё ё
Буква Ё — седьмая буква русского алфавита. Буква Ё в начале слов, после гласного звука, а также после ь и ъ обозначает два звука: [Й][О]. Буква Ё после согласной смягчает эту согласную и обозначает гласный звук [о].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Е и Ё – родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
ЗАГАДКА
Ёжик ёлку наряжал,
Ёлкой сам как будто стал.
Говорит он: «Всё моё!
На страничке с буквой …
Ч ч
Буква Ч — двадцать пятая буква русского алфавита. Буква Ч обозначает согласный глухой звук, всегда мягкий [Ч].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Буква Ч сказала: «Есть!»
Отдала кому-то честь.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
ЗАГАДКА
Черепаха понимает,
Что домой не опоздает.
При луне, как при свече,
Подползает к букве …
Й й
Буква Й — одиннадцатая буква русского алфавита. Буква Й обозначает согласный звонкий звук, всегда мягкий [Й].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Букву Й зовут «И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверх галочку пиши.
ЗАГАДКА
Этой буквой мажут раны,
Часто завтракают мамы —
Им давно рецепт знаком
Свежих фруктов с молоком.
Ответ: буква Й (йод, йогурт)
Ь
Буква Ь — тридцатая буква русского алфавита. Буква Ь не означает никакого звука, в русском языке нет слов, начинающихся на ь.
СТИХОТВОРЕНИЕ
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой,
Вот так.
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит.
ЗАГАДКА
Чтобы ездить без проблем,
Знаки надо знать нам всем.
Только не поймём никак,
Где же в знаках…
Ю ю
Буква Ю — тридцать вторая буква русского алфавита. Буква Ю в начале слов, после гласного звука, а также после ь и ъ обозначает два звука: [Й][У]. Буква Ю после согласной смягчает эту согласную и обозначает гласный звук [У].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.
ЗАГАДКА
Юрта. Юрта — дом степной,
Тёплый дом, переносной.
Песенку о нём спою,
Чтоб запомнить букву …
Ц ц
Буква Ц — двадцать четвертая буква русского алфавита. Буква Ц обозначает согласный глухой звук, всегда твердый [Ц].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Стул чинил сегодня мастер.
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул —
Стал на Ц похожим стул
ЗАГАДКА
«Цып, цып, цып!» — пищит цыплёнок,
Голосок его так звонок!
Он, наверное, в яйце
Выучил лишь букву …
Э э
Буква Э — тридцать первая буква русского алфавита. Буква Э обозначает гласный звук [Э].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Это, дети, алфавит –
Эшелон в нём букв стоит.
«Э» там будет тридцать первой,
Эхо «Е» она, наверно.
ЗАГАДКА
Эта буква роет ямы,
Вторит окрику упрямо
И на палочке потом
Шоколадным тает льдом.
Ответ: буква Э (экскаватор, эхо, эскимо)
Щ щ
Буква Щ — двадцать седьмая буква русского алфавита. Буква Щ обозначает согласный глухой звук, всегда мягкий [Щ].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Буква Щ – зубная Щетка,
Непоседа и трещотка.
Никак на месте не сидит,
Зубы чистить всем велит.
ЗАГАДКА
Щуке в речке каждый день
Щёткой зубы чистить лень.
Позвала к себе леща —
От леща осталась … (Ща)
Ф ф
Буква Ф — двадцать вторая буква русского алфавита.
Буква Ф обозначает согласный глухой звук: твердый [Ф] и мягкий [Ф’].
СТИХОТВОРЕНИЕ
Рассердилась Ф слегка,
Руки уперев в бока.
Филин,Флаг,Фен и Фонарь…
Вот на букву Ф словарь.
ЗАГАДКА
Буква гол забить нам хочет,
Освещает город ночью,
Мечет воду в небеса,
С ней вкуснее колбаса.
Ответ: буква Ф (футболист, фонарь, фонтан, фарш)
Ъ
Буква Ъ — двадцать восьмая буква русского алфавита. Буква Ъ не означает никакого звука, в русском языке нет слов, начинающихся на ъ.
СТИХОТВОРЕНИЕ
— Как мы пишем
твердый знак?
— Твердый знак мы пишем так:
Колесо и спичка,
Позади косичка.
ЗАГАДКА
Знаем, есть и въезд и съезд,
Есть подъём, и есть подъезд,
Нам без них нельзя никак,
Очень важен …
Бесплатные уроки воскресной школы для детей
Уроки воскресной школы для детей
Если вы ищете ТОННЫ ресурсов для преподавания уроков воскресной школы для детей , вы их нашли! У нас есть более 100 бесплатных печатных уроков воскресной школы для детей , в том числе библейских поделок для детей , библейские задания, чтобы закрепить библейские истории, библейские игры, идеи стихов для запоминания, умные идеи для изучения Книг Библии и многое другое.
Эти бесплатных уроков воскресной школы идеально подходят для дошкольников, дошкольников, детского сада, первого класса, 2-го класса, 3-го класса, 4-го класса и многого другого. У нас есть библейских уроков для детей, уроков как из Ветхого, так и из Нового Завета. Некоторые приходят к нам на уроков воскресной школы и избавляются от работы, планируя веселье, памятные моменты, рассказывая об Иисусе, чудесах, пророках, израильтянах и многом другом!
Детские библейские уроки для детей в печатном виде
За годы я научил многих Уроки воскресной школы для детей дома и в церкви. Хотя у нас есть библейская учебная программа, я всегда чувствую необходимость добавить какие-нибудь забавные библейские поделки, библейские задания для детей или наглядные уроки, чтобы сделать их более запоминающимися для нашей конкретной группы. Я хочу, чтобы у каждого была возможность проповедовать Благую Весть, поэтому я хочу поделиться бесплатными уроками воскресной школы , которые я придумал для преподавания Библейских историй и Книг Библии.
Я надеюсь, что эти библейских уроков для детей помогут вам сэкономить время на подготовку к следующим 9 урокам.0023 уроки воскресной школы для детей .
Бесплатные уроки воскресной школы
бесплатных печатных урока воскресной школы для детей на этой странице подходят для семей всех возрастов, но специально предназначены для занятий воскресной школы с дошкольниками, детскими садами, 1 классом, 2 классом, 3 классом и учащиеся 4 класса.
Бесплатные печатные поделки для воскресной школы
У нас очень весело Библейские поделки для детей охватывают уроки Ветхого Завета, чтобы узнать о творении, Ное и потопе, Моисее, десяти заповедях, Иосифе, Аврааме, казнях Египта, Зоровавеле, Захария, Каин и Авель, Цари Израиля, Наум и другие. Тогда удобно в отдельном разделе ниже, вы можете найти наши Уроки Библии для детей охватывают уроки Нового Завета об Иоанне Крестителе, Иисусе, чудесах Иисуса, Лазаре, притчах, Пасхе, заповедях блаженства, Крестителе Иисуса, 12 учениках и многом другом.
Кроме того, у нас есть конспекты проповедей, игры и занятия для изучения библейских стихов, а также умные идеи для заучивания Книг Библии с детьми.
Бесплатные распечатанные уроки воскресной школы для детей
Уроки Ветхого Завета в хронологическом порядке:
- Творение — 7 дней Творения (с распечаткой) и Творение БИНГО
- Каин и Авель
- Ной и ковчег Ремесло и урок или эти рабочие листы Ной и ковчег
- Вавилонская башня Крафт
- Авраам и Исаак
- Исаак, Джейкоб и Джозеф или этот Джозеф Крафт
- Младенец Моисей, Моисей и Красное море плюс 10 казней Египта
- 10 заповедей или поделка из 10 заповедей ко Дню Святого Валентина
- Израильтяне бродят по пустыне
- Деятельность Ветхого Завета — Сотворение мира, Ной, Авраам, Исаак, Моисей, Иосиф, Ханаан, Иерихон, Судьи, Самуил, Саул 1-й царь Израиля, Давид, Царство Божье разделено, Пророки
- Псалом 23 БИНГО
- Размести это! Игра пророков Ветхого Завета для детей
- Даниил и логово льва Урок со львиным ремеслом
- Урок Шадрака Мишака и Абедниго с огненной печью
- Урок воскресной школы Зоровавеля
- Библейский урок Наума с поделкой из шляпы
- Урок пророка Иезекииля с помощью вертушки
- Урок Воскресной школы Неемии по восстановлению храма с помощью очков
- Поделка Захария для детей с подсвечником
- Обзор игр «Короли Ветхого Завета»
Урок воскресной школы
Уроки воскресной школы Нового Завета по порядку:
Уроки Ветхого Завета
3 ноября 2022 г.
27 января 2022 г.
21 октября 2021 г.
12 сентября 2021 г.
12 июля 2021 г.
10 июля 2021 г.
5 июня 2021 г.
2 июня 2021 г.
1 июня 2021 г.
4 мая 2021 г.
1 мая 2021 г.
7 апреля 2021 г.
14 февраля 2021 г.
11 февраля 2021 г.
3 февраля 2021 г.
18 января 2021 г.
16 января 2021 г.
16 декабря 2020 г.
20 ноября 2020 г.
19 ноября 2020 г.
16 ноября 2020 г.
7 октября 2020 г.
15 сентября 2020 г.
25 сентября 2019 г.
31 января 2018 г.
16 декабря 2014 г.
23 октября 2014 г.
3 июня 2014 г.
Уроки Нового Завета
18 сентября 2021 г.
18 сентября 2021 г.
10 августа 2021 г.
5 июня 2021 г.
5 июня 2021 г.
5 июня 2021 г.
5 июня 2021 г.
5 июня 2021 г.
5 мая 2021 г.
1 мая 2021 г.
1 мая 2021 г.
19 апреля 2021 г.
10 апреля 2021 г.
8 апреля 2021 г.
16 марта 2021 г.
16 марта 2021 г.
10 марта 2021 г.
22 февраля 2021 г.
22 февраля 2021 г.
22 февраля 2021 г.
20 февраля 2021 г.
16 января 2021 г.
16 декабря 2020 г.
15 декабря 2020 г.
22 октября 2020 г.
19 октября 2020 г.
28 августа 2020 г.
21 июля 2020 г.
22 января 2020 г.
25 октября 2018 г.
24 апреля 2018 г.
3 ноября 2017 г.
26 августа 2016 г.
22 марта 2016 г.
31 января 2016 г.
11 октября 2015 г.
3 июля 2015 г.
30 июня 2015 г.
17 марта 2015 г.
14 марта 2013 г.
7 марта 2012 г.
Ищете более увлекательные и творческие способы бесплатного обучения на дому? У нас есть более 1 000 000 страниц БЕСПЛАТНЫХ рабочих листов pre k, рабочих листов детского сада, рабочих листов 1 класса, рабочих листов второго класса и многое другое для K12. Кроме того, ознакомьтесь с нашими планами уроков по истории, бесплатными математическими играми, рабочими листами по английскому языку, заданиями по прочтению слов, рабочими листами по алфавиту и словесными играми cvc для детей всех возрастов!
Кроме того, не пропустите наши советы по миру Диснея и мероприятия для детей, наполненные идеями для каждого праздника и сезона года!
Обучение детей стихам для запоминания, техники запоминания
«Слово Божие живо и действенно. Острее любого обоюдоострого меча» Евреям
4:12.
Если бы кто-нибудь спросил меня, какова была моя главная цель в обучении моих детей библейским урокам, я бы, вероятно, сказал, что это было передать Слово Божье в их жизнь.
Важность заучивания Священных Писаний подчеркивается тем фактом, что почти у каждого христианина были времена, когда Святой Дух вызывал на память какое-либо место Писания или истину в тот момент, когда это необходимо, например, в их собственном опыте обращения или в личной жизни, или в консультировании или свидетельстве. Таким образом, если мы сможем вложить соответствующие стихи из Священных Писаний в умы, а затем (путем запоминания) в сердца детей, Святой Дух сможет напомнить им истины и стихи, когда они будут больше всего нужны.
Большинство детей, которых я учу, у меня около 30 уроков в течение 1 года. За это время я постараюсь научить их 5 или 6 стихам для запоминания.
Вот несколько полезных советов по эффективному обучению стихам для запоминания:
Хорошее планирование. Многие учителя планируют урок, а затем спрашивают себя, какой стих для запоминания подходит к этому уроку? Я делаю все наоборот. Я заранее решаю, какие стихи для запоминания я хочу преподавать в классе, а затем строю остальные уроки вокруг них. Я выделяю много времени (например, 10–15 минут) на изучение каждого стиха.
Выберите правильный перевод Библии. Если возможно, найдите свой стих в нескольких современных переводах Библии, а затем решите, какой из них лучше всего подходит для преподавания. Некоторые учителя по-прежнему предпочитают использовать Авторизованную версию (King James). Однако, если вы решите использовать это, я бы посоветовал вам, по крайней мере, заменить древнеанглийские слова, такие как «тебе», «ты», «твой» и т. д., на их современные эквиваленты.
Объясните стих. Не думайте, что дети точно поймут, что означает этот стих. Это может быть достаточно просто для вас, но вам нужно будет объяснить это вашему классу.
Меняйте методы обучения. Существует множество забавных способов заучивания стихов для запоминания, и я перечислил некоторые из них ниже. Чтобы мое обучение было интересным, я никогда не использую один и тот же метод дважды с одной и той же группой детей.
Повторение — ключ к успеху. Какой бы метод вы ни выбрали, всегда оставляйте достаточно времени для того, чтобы ваш класс повторил стих примерно 7 или 8 раз. Повторное повторение стиха должно действительно проникнуть в их дух. Вы можете сделать эту часть более интересной, попросив разные группы в классе повторять стих по очереди, например: мальчики, девочки, голубоглазые, карие глаза, старшие сестры, младшие братья, цветные носки и т. д. и т. д. (Некоторые дети на самом деле лучше запоминают стих, если заставить их повторять его как можно быстрее. Дайте ему попробуйте, хотя бы для разнообразия!). Затем я буду поощрять детей записывать стих, пока он еще свеж для них, а затем предлагать поощрения в виде небольших призов тем, кто сможет повторить его мне на следующей неделе.
Способы обучения стихам для запоминания.
Есть много способов обучать детей Священному Писанию (стихи для запоминания), но я обнаружил, что чем «веселее» вы делаете это, тем больше вероятность того, что они действительно его усвоят.
1. Убавляющие слова.
По моему опыту, наиболее эффективным методом, с которым я столкнулся, является использование «Уменьшающих слов». Это очень просто и легко приготовить, но детям это очень нравится, потому что они думают, что обманывают «учителя».
Напишите стих для запоминания примерно 6 или 7 раз на кусочках картона (или бумаги). Однако каждый раз, когда вы пишете, постепенно уменьшайте количество слов. Слова на вашей последней карточке должны быть настолько маленькими, насколько вы сможете их написать.
Покажите свою первую карточку (Самые важные слова) своей группе и попросите их произнести стих. Затем просто переходите к последней карточке — дети каждый раз повторяют слова. Когда вы дойдете до более коротких слов, начните хвалить группу за их зрение. Поразитесь, когда им удастся «прочитать» вашу последнюю карту. Затем скажите: «Я думаю, вы пытаетесь одурачить меня. Я не верю, что вы действительно можете прочитать эту последнюю карточку. Я думаю, что вы запомнили стих. Я думаю, что вы можете повторить стих вообще без карточки». !
2. Повторитель.
Если у вас есть манекен чревовещателя или перчаточная марионетка, используйте его, чтобы выучить стих для запоминания. Напишите стих, чтобы дети увидели его, а затем объясните им, что ваша марионетка будет произносить стих по несколько слов за раз, и они должны повторять все, что он говорит. Вы можете получить массу удовольствия от этого метода, заставив марионетку говорить совершенно не относящиеся к делу вещи, например: шутки, личные комментарии и т. д. по мере того, как он постепенно продвигается по стиху, всегда не забывая возвращать его туда, где он отвлекся. Затем попросите марионетку произнести стих, но с паузами в неправильных местах. Наконец, попросите марионетку произнести стих правильно, а дети, конечно же, продолжат повторять.
3. Угадай букву.
Это еще один популярный метод, но он занимает немного больше времени, чем большинство других способов. Напишите свой стих, поставив вместо букв пробелы.
Идея состоит в том, чтобы дети угадывали правильные буквы, из которых состоит этот стих. Когда они это сделают, заполните пробелы.
Есть два способа использования этого метода.
Соревнующиеся команды (например, мальчики против девочек). Один человек от каждой команды по очереди отгадывает букву. Если команда 1, например, угадывает n, а их три, она получает три очка. Если команда 2 угадывает e, а их шесть, они получают шесть очков и т. д. Команда, набравшая наибольшее количество очков после завершения стиха, становится победителем.
Класс соревнуется с учителем. Объясните, что если они угадывают букву, а ее нет в стихе, вы получаете галочку. Если вы получите, скажем, четыре тика до того, как куплет будет завершен, вы выиграете.
4. Методы исключения:
Покажите стих полностью, а затем постепенно исключайте слова, пока они не исчезнут. После каждого шага проверяйте детей, смогут ли они еще произнести стих. Есть несколько способов сделать это.
а. Напишите слова на нескольких разных карточках (например, 1 или 2 слова на карточке), а затем просто удаляйте их по 1, 2 или 3 за раз в зависимости от длины стиха.
б. То же, что и выше, но напишите слова на надутых шариках. Попросите добровольцев постепенно протыкать шарики булавкой.
г. Напишите полный стих на большом листе картона. Затем попросите добровольцев постепенно отрывать от него кусочки, пока он почти не исчезнет. К тому времени, когда это будет завершено, дети должны были произнести стих 7 или 8 раз.
д. Невидимое письмо.
Напишите стих белым карандашом на белом картоне или бумаге. Попросите добровольцев постепенно закрасить картон красным пищевым красителем. Затем слова волшебным образом появятся, когда пищевой краситель прилипнет к карандашу. Это хороший способ учить стихи о крови Иисуса.
5. Методы головоломок:
а. Гонка на воздушных шарах. Возьмите два листа бумаги и на каждом напишите свой стих. Разрежьте каждую бумагу на маленькие кусочки, по два-три слова на каждом. Разложите каждый комплект бумаги пополам.
сдутые воздушные шары. Выберите две команды. Один член каждой команды должен мчаться в другой конец комнаты, надувать свой воздушный шар, завязывать его, лопать, доставать листы бумаги и просить других членов команды помочь составить стих в правильном порядке. путь. Конечно, для больших классов вы могли бы иметь больше команд.
б. Фланелевая доска Лобзик. Напишите свои слова на любой интересной форме, обратной стороне с помощью винцета или другого подходящего клеящего материала и разрежьте примерно на 8 или 9 частей. Попросите двоих или троих детей выйти и правильно расположить пазл на столе.
фланелевая доска. Формы, которые вы можете использовать, — это вопросительный знак, библейская форма для любого стиха, относящегося к Библии, или телефон для Иеремии 33:3.
г. Головоломки с картинками. Нарисуйте серию картинок, каждая из которых представляет слово. Попросите детей попытаться угадать, что вам, возможно, придется дать несколько подсказок, что означает каждая картинка, пока стих не будет завершен.
6. Зеркальное отражение
Напишите стих в обратном порядке, чтобы правильно прочитать его можно было только глядя в зеркало. (Убедитесь, что отдельные буквы написаны «не в ту сторону»). Предложите детям попробовать прочитать стих. По моему опыту, у большинства детей нет никаких проблем с этим.
7. Кодовый метод.
Запишите стих в кодовой форме, заменив буквы цифрами (например, a=1, b=2 и т. д.) или, для детей старшего возраста, символами. Не забудьте показать детям код. В качестве альтернативы вы можете не показывать код, а изменить только гласные (например, a=1, e=2 и т. д.).
8. Перепутанные буквы.
Перепутай буквы в каждом слове. Пример: het sno fo mna acme ot eeks dna ot aves het tlos. Лкеу 19.10.
Повторение стихов на память.
Я всегда считаю хорошей идеей через неделю повторить ваши памятные стихи, чтобы увидеть, насколько эффективным было ваше обучение. Вот четыре способа, которыми я это делаю.
1. Как я уже упоминал выше, я предлагаю небольшие призы тем детям, которые смогут прочитать мне этот стих на следующей неделе. Я заставляю их повторять стих перед всем классом. Таким образом, все дети снова слышат стих еще несколько раз.
2. Ошибки. Прочитайте стих и сделайте несколько преднамеренных ошибок. Посмотрите, смогут ли дети их всех заметить.
напр. Брат Божий прибыл, чтобы найти и побрить бедняка. Матфея Глава девяносто одиннадцатый стих. (Луки 19.10. — Ошибки подчеркнуты).
3. Кукольные забавы. Я беру с собой своего «Манекена» Джорджа, который говорит детям, что хочет выучить стих Памяти. Я заставляю ребенка повторить это Джорджу, но потом он ошибается. например «Полотенца сушили для нас, пока мы еще были пловцами». (Римлянам 5.8). Второй ребенок повторяет стих, но Джордж все равно понимает его неправильно, например. «Макдоналдс жарил для нас, пока мы еще были гамбургерами». Наконец, весь класс повторяет стих Джорджу. На этот раз у него все получится!
4. Ликвидация. Пусть отдельные лица или группы произносят стих по очереди (т. е. ходят по кругу) — по одному слову за раз. Никаких колебаний не допускается. Если ребенок (или группа) не может произнести следующее слово, они исключаются. Как только куплет будет закончен, попросите их повторить его еще раз,
только быстрее!
Copyright 2004 Maurice Sweetsur
mnmsweetsur@xtra.