Ребусы по математике с ответами 5 класс в картинках: Страница не найдена — МБОУ «Тинская средняя школа № 3 имени Владимира Трифоновича Комовича»

Занятие кружка по математике в 5 классе на тему «Ребусы» | Презентация к уроку (5 класс) на тему:

Слайд 2

Что такое РЕБУС? Ребус — это особый вид загадок, в которых загаданные слова зашифрованы с помощью последовательности картинок, букв, цифр и других символов.

Слайд 3

Для того чтобы решать и составлять ребусы, надо знать правила и приемы, которые употребляются при их составлении. Прочтите и запомните эти правила.

Слайд 4

1 правило Названия всех предметов, изображенных в ребусе, читаются только в именительном падеже и единственном числе. Иногда нужный объект на картинке указывается стрелкой. Очень часто предмет, изображенный в ребусе, может иметь не одно, а два или больше названий, например «глаз» и «око», «нога» и «лапа» и т. п. Или же он может иметь одно общее и одно конкретное название, например «дерево» и «дуб», «нота» и «ре» и т. п. Подбирать нужно подходящее по смыслу. 2 правило Умение определить и правильно назвать изображенный на рисунке предмет представляет одну из главных трудностей при расшифровке ребусов. Кроме знания правил, вам понадобятся смекалка и логика.

Слайд 5

3 правило Иногда название какого-либо предмета не может быть использовано целиком — необходимо отбросить в начале или в конце слова одну или две буквы. В этих случаях употребляется условный знак — запятая . Если запятая стоит слева от рисунка, то это значит, что от его названия нужно отбросить первую букву, если справа от рисунка — то последнюю. Если стоят две запятые, то соответственно отбрасывают две буквы и т. д.

Слайд 6

4 правило Если два каких-либо предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их названия читаются с прибавлением предлога «в» . Однако возможно различное прочтение, например, вместо «восемь» можно прочесть «СЕМЬВО», а вместо «вода» — «ДАВО». Но таких слов не бывает! Тут вам и должны прийти на помощь смекалка и логика. Например: « в-о-да », или « не-в-а , или « в-о-семь »:

Слайд 7

5 правило Если какая-либо буква состоит из другой буквы, то читают с прибавлением «из» . Например: « из-б-а » или « вн-из-у » или « ф-из-ик »:

Слайд 8

6 правило Если за какой-нибудь буквой или предметом находится другая буква или предмет, то читать нужно с прибавлением «за» . Например: « Ка-за-нь », « за-я-ц ».

Слайд 9

7 правило Если одна фигура или буква нарисована под другой, то читать нужно с прибавлением «на» , «над» или «под» — выбирайте предлог по смыслу. Например: « фо-на-ри » или « под-у-шка »:

Слайд 10

8 правило Если по какой-либо букве написана другая буква, то читают с прибавлением «по». Например: « по-р-т », « по-л-е », « по-я-с »:

Слайд 11

9 правило Если одна буква лежит у другой, прислонена к ней, то читают с прибавлением «у». Например: « Л-у-к », « д-у-б »:

Слайд 12

10 правило 11 правило Если в ребусе встречается изображение предмета, нарисованного в перевернутом виде, то наименование его нужно читать с конца. Например, нарисован «кот», читать нужно «ток», нарисован «нос», читать нужно «сон». Если нарисован предмет, а около него написана, а потом зачеркнута буква, то это значит, что букву эту надо выбросить из полученного слова. Если же над зачеркнутой буквой стоит другая, то это значит, что нужно ею заменить зачеркнутую. Иногда в этом случае между буквами ставится знак равенства Например: «глаз» читаем «газ», «кость» читаем «гость»:

Слайд 13

12 правило Если над рисунком стоят цифры, например, 4, 2, 3, 1, то это значит, что сначала читается четвертая буква названия объекта, изображенного на рисунке, потом — вторая, за ней — третья и т. д., то есть буквы читаются в том порядке, который указан цифрами. Например, нарисован «гриб», читаем «бриг»:

Слайд 14

13 правило Если какая-либо фигура в ребусе нарисована бегущей, сидящей, лежащей и т. п., то к названию этой фигуры надо прибавить соответствующий глагол в третьем лице настоящего времени (бежит, сидит, лежит и т. д.), например « у-бежит ». 14 правило Очень часто в ребусах отдельные слоги «до», «ре», «ми», «фа» изображают соответствующими нотами. Например, слова, записанные нотами читаем: « до-ля », « фа-соль »:

Слайд 15

Так как не все знают ноты и положение на нотном стане, приводим их названия. сложных ребусах перечисленные приемы чаще всего комбинируются.

Слайд 16

ЗАДАЧА

Слайд 17

АКСИОМА

Слайд 18

АПОФЕМА

Слайд 19

ВЕКТОР

Слайд 20

КОНУС

Слайд 21

ПИРАМИДА

Слайд 22

МИНУС

Слайд 23

КУБ

Слайд 24

МИНУС

Слайд 25

ПЛОЩАДЬ

Слайд 26

РОМБ

Слайд 27

ЧИСЛО

Слайд 28

РАЗНОСТЬ

Буквы ножки свесили. Сетевой конкурс математических ребусов для учеников 5-6-х классов – Учительская газета

Не все дети могут проявить себя в математических олимпиадах. Необходимо дать всем детям возможность участвовать в интеллектуальных конкурсах, творить, испытать удовлетворение от победы. В 2010-2011 учебном году в рамках Недели математики в нашей гимназии был разработан и проведен сетевой конкурс математических ребусов.

Цель: популяризация среди обучающихся 5-6-х классов занимательных ребусов.Задачи: – обучение основным правилам разгадывания ребусов;- развитие устойчивого интереса к сетевым творческим проектам;- развитие навыков работы в сети Интернет.       Ребусы – это загадки, в которых зашифрованы слова. Чтобы разгадать слово, необходимо  разобраться в рисунках и замысловатых комбинациях букв, цифр и других символов. В ребусах используют ноты, запятые, стрелки. Изображения часто переворачивают. Хитрых способов усложнить ребус существует множество, порой сложно догадаться, что изображено на пиктограмме. Поэтому разгадать ребус, опираясь только на правила, не всегда возможно. Хитроумный ребус требует от ученика интеллектуальных качеств. Взявшись за разгадывание ребусов,  ребенок развивается, разносторонне тренируя свою память, сообразительность, воспитывая упорство.Часто учителя используют ребусы на уроках. Например, зашифровывают тему урока или какой-нибудь новый термин. Красивый момент урока занимает порой секунды, но привлекает внимание и, несомненно, мотивирует ребят к изучению нового материала. Занимательные задания всегда привлекательны для детской аудитории. Сетевой конкурс прошел в два этапа. На первом этапе организовано обучение правилам разгадывания занимательных ребусов. Второй этап – дистанционный конкурс. Работа над подготовкой к конкурсу ребусов была организована в рамках персонального сайта учителя с целью привлечения внимания к конкурсу не только учеников 5-6-х классов гимназии, но и детей из других школ. Активно посещали площадку  родители и школьники из других параллелей. На этапе подготовки я предложила детям интерактивные ребусы. Главная цель этого этапа – ознакомить обучающихся с основными правилами составления ребусов. Задачи: организовать дистанционный тренинг с помощью интерактивных онлайн-форм с мгновенной обратной связью, заинтересовать математическими ребусами.  Интерактивные обучающие тестыЯ использовала тестовую форму, которая работает не на контроль знаний, а на обучение. Дети могли ввести ответ на загадки в текстовое поле онлайн-теста и сразу получить информацию о своем ответе. Кроме того, в комментариях подробно объясняется, как сформирован ответ по картинкам и комбинациям букв в ребусе. По окончании работы пользователь увидит свои итоги: сколько ребусов он отгадал, в каких заданиях дал неверный ответ. Можно сделать новую попытку разгадать задания самостоятельно, для этого надо перезагрузить страницу, и кнопки теста будут снова активны. При выполнении множества подобных заданий компьютер  выступает как бесконечно терпеливый репетитор (тренажер).Разработанные онлайн-формы размещены на сайте учителя и доступны всем посетителям. Это шесть страниц:- Математические термины в ребусах http://le-savchen.ucoz.ru/board/8-1-0-19 – Математические термины в ребусах http://le-savchen.ucoz.ru/board/8-1-0-20 – Математические термины в ребусах http://le-savchen.ucoz.ru/board/8-1-0-21 – Ребусы с буквами http://le-savchen.ucoz.ru/board/8-1-0-22 – Ребусы с буквами http://le-savchen.ucoz.ru/board/8-1-0-23- Учимся разгадывать ребусы http://le-savchen.ucoz.ru/board/8-1-0-24       Для оформления ребусов использовались картинки, свободно распространяемые в сети Интернет, а также авторские рисунки и рисунки обучающихся. Все ребусы оформлены в едином стиле. Качественная графика, забавные яркие рисунки, несомненно,  привлекают внимание учеников 5-6-х классов. Взгляд ребенка обязательно зацепится не только за смешные картинки, но и за веселые буквы, которые стали героями многих ребусов. Ребусы я составляла в программе PowerPoint, поэтому с помощью инструментов панели рисования превращала буквы в забавных героев, дополняя рисунок новыми элементами. Веселые буквы сидят на своих собратьях, забавно свесив ножки, или внутри других букв, крепко держась своими маленькими ручками и ножками. При клике на кнопку «Ответить» появляется дополнительный комментарий, как можно расшифровать ребус.Пример комментария (см. рисунок)Первая буква в зашифрованном ребусе будет «д». Если в ребусе встречается изображение предмета, перевернутое вверх ногами, то название его обычно необходимо читать с конца, иногда это делается просто ради усложнения ребуса. Итак, не «кот», а «ток». Берем из перевернутого слова «ток» вторую и третью буквы, то есть «ок», добавляем «а». Дальше «за-т-ель» или «ель-за-т». Оставим эту проблему на потом. Посмотрим последний рисунок. «В-о-ст» или «ст-в-о». Перебирая все возможные комбинации, придем к ответу «д-ок-а-за-т-ель-ст-в-о». Ответ: доказательство.      В каждом комментарии повторяются правила составления ребусов – это мотивирует ученика пытаться разгадать очередной ребус самостоятельно. В обучающих ресурсах было оформлено 48 ребусов. Ответы к ребусам  – это математические термины, многие из которых не знакомы обучающимся 5-6-х классов. Я намеренно использовала неизвестные термины,  так как это значительно усложняет загадку. Страницы сайта с обучающими ребусами стали очень популярными среди посетителей. Многие дети возвращались на страницы с ребусами многократно, делая новые и новые попытки разгадать ответы самостоятельно, и с нетерпением ждали конкурса ребусов, чтобы испытать себя уже в его рамках. Страницы с интерактивными тестами можно сохранить на своем компьютере и использовать их в классе, где нет подключения к сети Интернет. Например, применить тесты в командном соревновании по разгадыванию ребусов. Интерактивные тесты с ребусами будут работоспособны не только в режиме online. Для сохранения надо открыть страницу с интерактивными ребусами. Главное меню – Файл (или сочетание клавиш Ctrl+S). Выбрать команду «Сохранить как» и в раскрывающемся списке «Тип файла» выбрать «Веб-страница, полностью». Кроме текстовых комментариев для 26 ребусов составлены обучающие модули в программе PowerPoint, с их помощью демонстрируется, как из букв составляется ответ. Для детей, которые с трудом осмысливают текстовые комментарии, динамические обучающие модули – это хорошая визуальная поддержка в обучении основным правилам работы с ребусами. Каждый шаг в составлении слова по рисункам ребуса становится понятным без дополнительных текстовых комментариев. Презентационный материал полностью или фрагментарно можно использовать в классе на любых внеурочных мероприятиях по математике. Показ слайдов последовательный, удобный интерфейс.       Сетевой конкурс математических ребусовПройдя хорошую школу подготовки, дети с удовольствием приняли участие в конкурсе. В конкурсной работе было представлено 8 сложных ребусов. Слова, зашифрованные в ребусах, были не знакомы детям, поэтому интуитивно отгадать слово было невозможно. Ученику необходимо было разобраться во всех тонкостях расположения букв, расшифровать сложные пиктограммы. Страница конкурса математических ребусов http://le-savchen.ucoz.ru/board/8-1-0-35 Сетевое мероприятие предполагает использование возможностей Интернета, поэтому было предложено отправлять ответы, заполнив специальную форму Google. К сожалению, многие участники не заполнили обязательные поля при отправке своих ответов. Заполнение электронных форм – это важное умение при работе в сети Интернет, которым должен овладеть каждый ученик современной школы. Сетевые конкурсы, несомненно, развивают эти навыки, а также мотивируют обучающихся к активной работе в Сети, просмотру позитивного контента Интернета. К конкурсу ребусов присоединились дети из больших и маленьких городов, поселков и деревень РФ: Архангельск,  Йошкар-Ола, Самара, Пенза, Оренбургская область, Запорожье, Тюменская область, Республика Татарстан и другие. Ответы мгновенно поступают в документ Google. Учитель сразу может увидеть все ответы к заданиям, которые записал посетитель, узнать информацию о посетителе.2010-й был годом юбилеев знаменитых математиков – Рене Декарта, Пьера Ферма, Пафнутия Львовича Чебышева, Михаила Васильевича Остроградского, Карла Теодора Вильгельма Вейерштрасса, Джорджа Буля, Франсуа Виета. Конкурс прошел, подведены итоги, назван победитель. Только одна ученица смогла отгадать все фамилии математиков. Она награждена дипломом победителя сетевого конкурса математических ребусов. Красивый диплом украсил портфолио ученицы. Она, кстати, еще представила на конкурс свои авторские ребусы, в которых зашифрованы математические термины (http://le-savchen.ucoz.ru/test/test_6/92444612.jpg).  Ответы конкурса оформлены на новой странице сайта: http://le-savchen.ucoz.ru/publ/7-1-0-44. В едином стиле выполнены портреты ученых и дана небольшая информация о вкладе, который они внесли в историю математики. Все ответы содержат дополнительные комментарии о том, как надо было составлять слова в конкурсных ребусах. Пример. Примечание:  автор рисунка «Дед» – Мария Мельникова.ВыводыОрганизуя сетевой конкурс, учитель решает целый комплекс развивающих задач. Такие мероприятия привлекают на площадку конкурса учеников из других школ и помогают наполнить Интернет позитивным контентом. Страницы с ребусами активно посещались во время конкурса и после его завершения. Разработанными ресурсами могут воспользоваться новые поколения пятиклассников и научиться разгадывать ребусы. Важно, что разработка учителя становится доступна коллегам, которые могут воспользоваться опытом для проектирования своих сетевых мероприятий.  Практическая ценность разработки состоит в том, что представленные модули могут быть использованы не только в виртуале, но и в реале, на обычных уроках математики или внеклассных занятиях. P.S. Презентация к материалу опубликована на сайте «Учительской газеты» http://www.ug.ru/method_article/749 ​Елена САВЧЕНКО, учитель математики гимназии №1 города Полярные Зори Мурманской области

Математические головоломки для детей с ответами и пояснениями

Решать математические головоломки с уравнениями очень весело. Это удовольствие многократно возрастает, когда математические уравнения представлены в виде картинок-пазлов! Вот много математических головоломок с картинками для детей, в которых нужно решить математические уравнения, используя данные объекты на картинках-головоломках. Большинство из этих головоломок с картинками просты, и детям понравится разгадывать эти забавные головоломки.

Ссылки на ответы этих математических головоломок даны после каждой головоломки. При нажатии на ссылку откроется другой пост. Идите в конец этого поста, чтобы посмотреть скрытый ответ соответствующей головоломки.

3. Математические головоломки с картинками для детей с фруктами

Нажмите, чтобы проверить ответы 1–5 -го математического мозга. Вы решаете это математическое уравнение животных?

9. Solve this Easy Maths Brain Teaser

Нажмите, чтобы проверить ответы на математические задачки с 6 по 10

Список математических головоломок и головоломок

Не забудьте изучить следующую головоломку по математике, которая заставит вас задуматься.

1. Классные математические головоломки с ответами и пояснениями. Содержит смешанные математические головоломки с картинками, в которых нужно найти пропущенное число среди группы нескольких чисел, которые имеют общие логические и математические закономерности.

2. Простые математические головоломки для детей: содержит около 15 математических головоломок с ответами и пояснениями.

3. Быстрые головоломки с ответами: вот пять забавных математических головоломок с картинками, которые можно решить очень быстро.

Новое сообщение
Предыдущее сообщение

Подписаться на:
Комментарии к записи (Atom)

24 сложных математических головоломки для средней школы

8 июля 2022 г. //  от Nicole Muir

Сделайте шаг вперед на следующем уроке математики, начав занятие с веселой математической головоломки. Если вы начнете с математической головоломки, ваши ученики вовлекутся в ее решение. Учащиеся могут работать самостоятельно, в небольших группах или всем классом, чтобы решить эти математические головоломки. Вы можете спроецировать их на доску, загрузить на смарт-доску или распечатать для учащихся.

1. Числа в треугольнике

Работая только с числами от 1 до 9, учащиеся должны будут манипулировать этими числами, чтобы сумма чисел на каждой стороне треугольника была одинаковой. Вашему учащемуся, возможно, придется попробовать решить эту головоломку пару раз!

Подробнее: Домашняя математика

2. Тральщик

Эта игра про тральщика является прекрасным примером головоломки, которая укрепит навыки логического мышления и решения задач ваших учеников. Ваши ученики средней школы могут работать с распечатанными копиями, которые вы делаете, или они могут работать на ноутбуках.

Узнать больше: Puzzle Madness

3. Судоку

Судоку — это обычная математическая головоломка, развивающая у учащихся навыки критического мышления и решения задач. В судоку есть множество математических загадок, потому что есть много разных головоломок, которые ученики могут решить. Эта головоломка также требует, чтобы учащиеся работали с числами от 1 до 9.

Узнайте больше: Веб-судоку

4. Соедините точки

Если у вас есть ученики, которые борются с такими важными навыками, как счет, головоломка «Соедини точки» идеально подойдет! Вы можете найти последовательность головоломок, соединяющих точки, или головоломки с пропуском счета, соединяющие точки, которые помогут вашим юным ученикам и сделают их увлекательными!

Подробнее: Coloring. ws

5. Линейка Саламандр

Ваши ученики средней школы или дети будут работать с пустыми квадратами и размещать саламандр в нужных местах. Вы можете распечатать этот рабочий лист, чтобы учащиеся могли заполнять его во время занятий, вырезая и приклеивая саламандр, или вы можете показать учащимся эту головоломку на доске SMARTBoard.

Подробнее: Math Salamanders

6. Крест Ньютона

Учащиеся будут решать эту головоломку в виде креста, чтобы заполнить пустые клетки указанными числами. Это займет учащихся, особенно потому, что на странице более одной головоломки. Студенты могут сравнить, чтобы увидеть, если они получили те же ответы!

Подробнее: Math Salamanders

7. Алгебра

Иногда учителя и родители просто предпочитают распечатку. Наличие физической копии книги, такой как эта, позволит вам взять ее прямо на копировальный аппарат и распечатать несколько страниц прямо на месте. Книги, подобные этой, содержат множество различных типов математических головоломок.

Узнайте больше: Walmart

8. Что такое вес?

Эта головоломка наверняка заинтересует учащихся. Даже вашим самым способным ученикам понравится смотреть и пытаться решить эту очаровательную математическую головоломку. Глядя на деление и сложение, ваши учащиеся средней школы будут работать над определением веса каждого вида животных.

Подробнее: Mental UP

9. Кроссворд с математическими уравнениями

В качестве дополнения к традиционному кроссворду учащиеся будут решать математические уравнения, чтобы найти ответы и записать их прямо в поля. Этот тип головоломки может больше подходить для ваших более продвинутых учеников в зависимости от их навыков математики.

Узнайте больше: Education World

10. Колорку

Если вы ищете математическую головоломку без чисел для своих учеников, обратите внимание на головоломки Colorku. Эти головоломки сосредоточены на критических навыках, таких как анализ, построение последовательности и рассуждение. Эти навыки могут быть перенесены на многие другие математические задачи. Это будет работать на их основные логические навыки.

Подробнее: ColorKu

11. Головоломка с расширенной формой

Если в ближайшее время вы преподаете расширенную форму, эти головоломки идеальны, поскольку они яркие, красочные, практические и обучающие. Вы можете распечатать, вырезать и заламинировать эти головоломки, пока ваши ученики работают над своими базовыми навыками. Вы можете повторно использовать эти головоломки в течение всего года!

Узнайте больше: у вас есть эта математика

12. Решите сложения

Развивайте навыки учащихся средней школы, предлагая им решать эти головоломки на сложение фигур. Эти типы головоломок идеально подходят для учащихся начальной и средней школы, особенно если они имеют одинаковый уровень навыков.

Узнать больше: Momjunction

13. Сопоставьте свою математику

Использование физических головоломок — всегда отличный вариант. Студентам понравится работать с физическими кусочками головоломки по мере обучения. Это также будет потрясающим совместным учебным занятием, если вы потребуете от учащихся поделиться кусочками, если они работают в группах.

Узнать больше: eBay

14. Головоломка с диаграммой Венна

Эта визуальная головоломка идеально подходит для учащихся начальных и средних классов, потому что отображается ограниченное количество информации. Это заставит умственные способности студентов работать очень усердно. Это вызовет множество дискуссий в классе, которые можно проводить во время урока или в качестве домашнего задания.

Подробнее: AdMe.ru

15. Головоломка с игральными картами

Этот тип математической головоломки ориентирован на использование учащимися математических операций. Загрузка цифровой версии этого рабочего листа будет работать, если вы хотите, чтобы учащиеся копировали свои ответы, или вы можете просто распечатать несколько копий, чтобы они могли писать на них.

Подробнее: Удивительные математические головоломки и лабиринты

16. Мобильные телефоны «Решай меня»

На этом веб-сайте есть множество различных мобильных головоломок, над которыми могут работать студенты. Они будут соблазнены цветами и формами этих мобильных телефонов. Им нужно будет создать сбалансированные уравнения, чтобы поддерживать устойчивость мобильных телефонов. Вы можете назначить этот веб-сайт во время вашего следующего компьютерного класса.

Подробнее: Solve Me Mobiles

17. Найдите правильное время

Если вы все еще работаете в цифровом классе в виртуальном пространстве онлайн-обучения, это задание заставит ваших учеников задуматься. Они будут использовать свои навыки логического мышления, чтобы принимать важные решения для решения своей математической головоломки.

Подробнее: Transum

18. Сколько квадратов?

Глядя на основную идею квадратов, сторон и точек, ваши ученики должны будут выяснить, сколько различных наборов из четырех точек можно соединить, чтобы сформировать квадраты на всей странице. Эта головоломка понравится детям с 1 по 12 класс!

Узнать больше: Transum

19. Пазлы Танграм

Если у вас есть физические танграммы для использования в качестве манипуляторов в вашем классе, ваши ученики могут просматривать головоломки на этом веб-сайте и воссоздавать их с помощью своих физических частей или они могут работать с частями на веб-сайте, манипулируя ими по мере необходимости.

Подробнее: Математическая площадка

20. Головоломка с вычитанием чисел

Этот тип головоломки работает с операцией вычитания. Ваш класс попытается решить уравнение и заполнить ответ знаком вопроса. Печать и ламинирование этой страницы станет отличным дополнением к вашему математическому центру.

Узнать больше: Brain Fans

21. Фруктовая алгебра

В этой головоломке есть несколько визуальных компонентов. Учащиеся должны будут когнитивно обработать каждую часть этой головоломки, чтобы полностью понять и выполнить задачу и решить уравнение. Эта головоломка — отличное дополнение к цифровому математическому центру в вашем онлайн-классе.

Узнать больше: Byju’s

22. Солвемодзи

Этот очаровательный вариант алгебры заинтересует ваших учеников, потому что, скорее всего, они знакомы с разными смайликами. Добавляя эмодзи в свои головоломки, вы можете участвовать в геймификации в классе. Они будут думать о том, какая цифра правильная.

Узнайте больше: Solvemoji

23. Пазлы с палочками от эскимо

Палочки от эскимо весьма универсальны, когда дело доходит до математики, особенно при создании математических головоломок. Самое приятное в этих головоломках то, что они полностью настраиваемые, и вы можете приспособить головоломки к разным уровням обучения в вашем классе.