Содержание
Педагогический проект «Потешки для малышей»
Паспорт проекта.
Актуальность.
Фольклор одно из действенных и ярких средств её, таящий огромные
дидактические возможности. Знакомство с народными произведениями обогащает чувства и речь малышей, формирует отношение к окружающему
миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии.
Детский фольклор обширная область устного народного поэтического
творчества. Это целый мир – яркий, радостный, наполненный жизненной
силой и красотой.
Знакомство с детским фольклором развивает интерес и внимание к окружающему миру, народному слову, воспитывает художественный вкус, а так же многому учит: развивает речь, формируются нравственные привычки, обогащаются знания о животных, человеке, о здоровом образе жизни. Они оригинальные, доступные по форме и содержанию легко запоминаются и могут широко использоваться детьми в повседневной жизни. Они забавляют ребёнка и вместе с тем обучают навыкам поведения.
Детский фольклор может стать ценным средством воспитания ребёнка,
т.к. черпает материал для детей из разных источников. Первое знакомство
ребёнка с поэзией начинается с малых форм фольклора. И хотя они состоят
из нескольких строк незатейливых по содержанию и простых по форме,
однако таят в себе немалые жанровые богатства.
Таким образом, детский фольклор представляет собой специфическую
область народного творчества, объединяющую мир детей и мир взрослых,
включающую целую систему поэтических жанров фольклора.
Цели проекта:
- Приобщать воспитанников к народному искусству.
Задачи проекта:
- Обогащать словарь ребенка.
- Развивать интерес к потешкам.
- Воспитывать устойчивый интерес детей к потешкам.
- Формировать потребность в чтении книги.
- Развивать речь детей.
- Расширять круг детского чтения.
Тип проекта: долгосрочный (1 месяца).
Участники проекта: воспитатели, воспитанники группы 2-3 лет.
Ожидаемые результаты проекта:
- Эмоциональная отзывчивость детей на прослушанные произведения фольклора.
- Сформирован устойчивый интерес детей к потешкам.
- Расширен круг детского чтения.
- Ребёнок использует некоторые средства выразительности фольклорного языка.
- Обогащён словарь ребенка.
- Сформировано потребность в чтении книги.
Продукт проекта: Показ презентации для родителей
«Использование потешек в режимные моменты».
| Этапы реализации проекта. План проекта: | ||
| № | Этапы | Содержание |
| 1 | Подготовительный | Цель: Вырабатывать потребность ежедневного общения с художественной литературой, учить детей уважать книгу, осознавать её роль в человеческой жизни. Расширять круг детского чтения.Обеспечить информирование родителей об участие детей в проекте. |
| 2 | Основной | Цель: Развивать интерес к потешкам. Поддерживать потребность в общении со взрослым как источником разнообразной интересной познавательной информации об окружающем. Обогащать словарь ребенка. «Чтение потешек в режимные моменты»
|
| 3 | Заключительный | Выставка книг «Потешки». Подведение итогов. Презентация «Использование потешек в режимные моменты» |
Формы работы с родителями
| Просветительская | Консультативная | |
| Беседа с родителями | Групповые и индивидуальные консультации по возникшим вопросам родителей | |
| Выставки литературы | Привлечение родителей для решения вопросов, общих для семьи и ДОУ (формирование круга детского чтения) | |
| Рекомендации о том, зачем нужно использовать потешки с детьми раннего возраста | ||
Формы работы с детьми
| «Чтение потешек в режимные моменты» |
|
Приложение№1
Планирование
Использование потешек в режимные моменты.
| Месяц | Октябрь | |
| 1 неделя | ||
| Содержание потешки | ||
| Утро | Рассказывание потешки во время умывания | Водичка, водичка Водичка, водичка Умой мое личико, Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок. |
| Рассказывание потешки перед едой | Сорока-белобока Кашу варила, Деток кормила! Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала, А этому не дала: «Ты воды не носил, Ты дров не рубил, Ты печь не топил, Ты чашки не мыл! Кашу сами мы съедим, А лентяю не дадим!» | |
| День | Рассказывание потешки во время одевания | Вот он сапожки: этот с левой ножки, Этот с правой ножки. Если дождик пойдёт, Наденем галошки: Этот с левой ножки, Этот с правой ножки. Вот как хорошо! |
| Рассказывание потешки во время прогулки | Курочка — тараторочка По двору ходит, Цыплят водит, Хохолок раздувает, Малых деток потешает. | |
| Рассказывание потешки перед сном | Вот лежат в кроватке Розовые пятки. Чьи это пятки – Мягки да сладки? Прибегут гусятки, Ущипнут за пятки. Прячь скорей, не зевай, Одеяльцем накрывай! | |
| 2 половина дня | Рассказывание потешки после сна | Пошёл котик во лесок, Нашёл котик поясок. Нарядился, Воротился, Стал он люлечку качать: Баю-бай, баю-бай, Ляг, сыночек, скоренько, Встань, сыночек, с зоренькой. |
| Октябрь | ||
| 2 неделя | ||
| Утро | Рассказывание потешки во время умывания | Ай, лады, лады, лады, Не боимся мы воды. Часто умываемся, Детям улыбаемся. |
| Рассказывание потешки перед едой | Сорока-ворона, Кашу варила, Деток кормила. Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала, А этому не дала: — Зачем дров не пилил? — Зачем воду не носил? | |
| День | Рассказывание потешки во время одевания | Чики-чики-чики-чок. Где ты дедушка Молчок? Заходи к нам, посидим, помолчим. Слышишь, добрый старичок? Тишина — пришел Молчок? Не спугни его, смотри, ничего не говори.Тс-с |
| Рассказывание потешки во время прогулки | Огуречик, огуречик! Не ходи на тот конечик Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызет. | |
| Рассказывание потешки перед сном | Ай, люленьки да люленьки, По горам идет олень. На рогах он дрему носит, В каждый дом ее заносит. В люльку дрему он кладет, Тихо песенку поет. | |
| 2 половина дня | Рассказывание потешки после сна | Вот проснулся петушок, Встала курочка. Просыпайся наш дружок, Встань, наш Митенька, дружок. |
| Октябрь | ||
| 3 неделя | ||
| Утро | Рассказывание потешки во время умывания | Мыли мылом ушки Мыли мылом ушки, Мыли мылом ручки, Вот какие ладушки, Ладушки – ладошки. |
| Рассказывание потешки перед едой | Ладушки-ладушки, где были? У бабушки! А что ели? Кашку! А что пили? Бражку! Кашка масленька! Бражка сладенька! Попили, поели, ш-у-у-у… Шуууу!!! Домой полетели! На головку сели! Сели посидели, Дальше полетели!!! | |
| День | Рассказывание потешки во время одевания | Валенки – валенки невелички –маленьки. Опушка бобровая Маша чернобровая. |
| Рассказывание потешки во время прогулки | Ой, ребята, та-ра-ра! На горе стоит гора, А на той горе дубок, А на дубе воронок. Ворон в красных сапогах, В позолоченных серьгах, Черный ворон на дубу, Он играет во трубу, Труба точеная, Позолоченная, Труба ладная, Песня складная! | |
| Рассказывание потешки перед сном | Баю — баю — баинька, Прибежал заинька. Пошёл зайка под липку, Нашёл себе скрипку. Надо зайку поймать, Скрипочку отобрать! Скрипочку отобрать — Станет Ваня засыпать. | |
| 2 половина дня | Рассказывание потешки после сна | Отзвенел звоночек. Спать пора, цветочек. Солнышко уснуло, Тучка спать легла. И волшебная синяя птица Добрые сны тебе принесла. Мамочка нежно обнимет тебя. Засыпай моя деточка, радость моя! |
| Октябрь | ||
| 4 неделя | ||
| Утро | Рассказывание потешки во время умывания | Кран откройся Кран откройся! Нос, умойся! Глаз, купайся! Кран сдавайся! |
| Рассказывание потешки перед едой | Ладушки-ладушки! Где были – у бабушки! Что ели – кашку, Что пили – бражку! Ладушки-ладушки, Снова едем к бабушке! | |
| День | Рассказывание потешки во время одевания | Завяжу по туже шарф Будем делать снежный шар, Шар покачу, гулять хочу. |
| Рассказывание потешки во время прогулки | Уж ты, Васенька, дружок, Ты не бегай на лужок, На крутой на бережок. Тебя мышка съест, Либо ласточка, Либо серенький волчок Из-за кустичка, Либо белая собачка Из-под мостичка. | |
| Рассказывание потешки перед сном | За окошком вечер, А на небе месяц… Спит малыш в кроватке, В стойле спит лошадка, Белочка — в дупле, Собачка — в конуре. Ну а солнышко проснется, Малыш маме улыбнется. Будет день веселым. Расти малыш здоровым. | |
| 2 половина дня | Рассказывание потешки после сна | Травка – муравка со сна поднялась, Птица – синица за зерно взялась. Детки, просыпайтесь, С кроваток поднимайтесь. |
Автор: Лоскутова Наталья Сергеевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ №27 Центр развития ребёнка детский сад «Малыш»
Месторасположение: г.
Богданович, Свердловская область
Дата изменения: 16.02.2017
Дата публикации: 16.02.2017
Проект «Устное народное творчество (потешки, прибаутки, колыбельные песни») в младшей группе «Одуванчик»
Сарыкөл ауданы әкімдігінің бідім бөлімінің
« Солнышко» бөбекжай — бақшасы МҚҚҚ
ГККП «Ясли-сад»Срлнышко» отдела
Образования акимата Сарыкольского района
Проект
«Устное народное творчество (потешки, прибаутки, колыбельные песни») в младшей группе «Одуванчик»
Составитель:
Некрасова О.К.
п. Сарыколь 2017г.
Валентина Шуршалова
Проект «Устное народное творчество (потешки, прибаутки, колыбельные песни») во второй младшей группе
Актуальность проекта:
Сегодня одной из актуальных проблем является недостаточное использование современными родителями потешек, прибауток и колыбельных песенок в младшем дошкольном возрасте.
Детский фольклор русского народа необычайно богат и разнообразен.
Колыбельные песни напевны, лиричны, ласковы, что позволяет успокоить ребенка, прогнать страх и уснуть рядом с мамой или папой, бабушкой. Потешки незаметно перешли из пестушек (потягушеньки, ладушки.)Потешки-песенки, сопровождающие игры ребенка пальцами,ручками, ножками.
Прибаутки своим содержанием напоминают маленькие сказочки в стихах. В прибаутке дана картина какого-либо яркого события или изображение стремительного действия. Прибауткам свойственен сюжет. Движение- основа образной системы прибауток, дается резкая смена одной картины другой из строки в строку. Все это западает в память ребенка надолго, развививает у детей чувство ритма, радует их.
Цель проекта:Формировать у детей слушать, повторять потешки, прибаутки, колыбельные песни, использовать их в своей игре, воспитывать любовь к русскому народному творчесту, чувствовать красоту русской народной поэзии.
Задачи проекта:
-использование потешек в культурно-гигиенических навыках (водичка.
водичка, умой мое личико).
— игры («Заинька,выходи, «Где твои рожки)
-заучивание.
-Использование колыбельных песенок при укладывании спать.
-развивать память, воображение
—повторение потешек и прибауток в непосредственно-образовательной деятельности.
План реализации.
1. Скоординировать работу воспитателя и родителей.
2. Предложить литературу с устным народным творчеством.
3 Выставка красочной литературы для детей с потешками, прибаутками.
4. Выставка картин Ю. Васнецова из цикла «Устное народное творчество для детей«
5. Заучивание потешки «Водичка,водичка» при умывании.
6.»Рассматривание картины Ю. Васнецова » Пошел котик на торжок»
7. Заучивание потешки «Пошел котик на торжок»
8. Лепка пирожков, булочек.
9. Знакомство с потешкой «У Аленки в гостях»
10. Инсценировка потешки » У Аленки в гостях»
11. Знакомство с потешкой » Бежала лесочком, лиса с кузовочкам.
«
12. Раскрашивание грибочков для детишек лисички.
13. Пальчиковые упражнения с помощью прибаутки » Где твои рожки?»
14. Нод «Укладываем Вареньку спать» с использование колыбельных песенок.
Ожидаемые результаты:
Проект способен привлечь родителей знакомиться с устным народным творчеством, использовать в повседневной деятельности и в режимных моментах. С помощью потешек, прибауток, песенок воспитывать любовь детей к русскому народному творчеству.
Актуальность проекта:
Сегодня одной из актуальных проблем является недостаточное использование современными родителями потешек, прибауток и колыбельных песенок в младшем дошкольном возрасте.
Детский фольклор русского народа необычайно богат и разнообразен.
Колыбельные песни напевны, лиричны, ласковы, что позволяет успокоить ребенка, прогнать страх и уснуть рядом с мамой или папой, бабушкой. Потешки незаметно перешли из пестушек (потягушеньки, ладушки.
)Потешки-песенки, сопровождающие игры ребенка пальцами,ручками, ножками.
Прибаутки своим содержанием напоминают маленькие сказочки в стихах. В прибаутке дана картина какого-либо яркого события или изображение стремительного действия. Прибауткам свойственен сюжет. Движение- основа образной системы прибауток, дается резкая смена одной картины другой из строки в строку. Все это западает в память ребенка надолго, развививает у детей чувство ритма, радует их.
Цель проекта: Формировать у детей слушать, повторять потешки, прибаутки, колыбельные песни, использовать их в своей игре, воспитывать любовь к русскому народному творчесту, чувствовать красоту русской народной поэзии.
Задачи проекта:
-использование потешек в культурно-гигиенических навыках (водичка.водичка, умой мое личико).
— игры («Заинька,выходи, «Где твои рожки)
-заучивание.
-Использование колыбельных песенок при укладывании спать.
-развивать память, воображение
-повторение потешек и прибауток в непосредственно-образовательной деятельности.
План реализации.
1. Скоординировать работу воспитателя и родителей.
2. Предложить литературу с устным народным творчеством.
3 Выставка красочной литературы для детей с потешками, прибаутками.
4. Выставка картин Ю. Васнецова из цикла «Устное народное творчество для детей»
5. Заучивание потешки «Водичка,водичка» при умывании.
6.»Рассматривание картины Ю. Васнецова » Пошел котик на торжок»
7. Заучивание потешки «Пошел котик на торжок»
8. Лепка пирожков, булочек.
9. Знакомство с потешкой «У Аленки в гостях»
10. Инсценировка потешки » У Аленки в гостях»
11. Знакомство с потешкой » Варись, варись кашка «
12. Раскрашивание грибочков для детишек лисички.
13. Пальчиковые упражнения с помощью прибаутки » Сорока,сорока.»
14. Нод «Укладываем Вареньку спать» с использование колыбельных песенок.
Ожидаемые результаты:
Проект способен привлечь родителей знакомиться с устным народным творчеством, использовать в повседневной деятельности и в режимных моментах.
С помощью потешек, прибауток, песенок воспитывать любовь детей к русскому народному творчеству.
45 Детские стишки — Как мы учимся
Эй, Диддл Диддл,
Я знаю звук в середине,
9000r
Первая буква ясна
так как это детские стишки я слышу,
к полудню и я буду читать.
Вуаля! Что вы думаете? Будьте добры, я не очень люблю рифмы — только иногда. В основном, когда ем лаймы (за которые я плачу десятицентовиками).
В любом случае….
Я большой сторонник детских стишков. Глупые и бессмысленные, милые и милые, быстрые и глупые — ВСЕ. Все эти рифмовки и игры со звуками — отличный способ привить детям навыки грамотности.
Научиться слышать звуки и рифмы, а также проводить время, играя с рифмами и звуками, — это огромные навыки, которым можно научиться в игровой форме на раннем этапе.
Вы действительно будете рифмовать своего малыша прямо во время чтения.
Вряд ли найдется более увлекательный способ подготовиться к чтению. Итак, пока вы сочиняете стишки и играете с детскими стишками, вот несколько поделок, которые дополнят веселье!
Если у вас есть малыш, который любит детские стишки, или если вы хотите познакомить своего дошкольника со всевозможными новыми и захватывающими вещами, вам ПОНРАВИТСЯ моя программа для дошкольников! Эта программа знакомит детей с целой кучей новых тем и тем и охватывает ВСЕ основные навыки дошкольника всего за ОДНО игровое занятие в день!
Если вы готовы отказаться от бесконечного поиска новых занятий и хотите, чтобы все было сделано за вас в одном месте, вам понравится Play into Kindergarten Readiness. Пожалуйста, ознакомьтесь с дополнительной информацией здесь: Готовьтесь к детскому саду!
А теперь давайте перейдем к поделкам и занятиям с детскими стишками для дошкольников:
Крошечная кукла-паучок из набора LalyMom .
Такая забавная поделка позволяет малышам размять мышцы пальцев, воссоздавая классическую игру. детская песенка!
Джек Будь проворным Детская поделка-стишок из набора Sugar Aunts . Дети могут сделать из простых фигур подсвечник для Джека.
Hickory Dickory Dock Clock Craft из набора «Все еще играем в школу» . Объедините время с веселым ремеслом!
Baa Baa Black Sheep Name Craft из набора Fun-A-Day . Пусть дети нарисуют свои имена с помощью шерсти от черного до овечьего!
Эй, Диддл Диддл Куклы на палочке от мороженого из One Perfect Day – Сделайте несколько забавных кукол из палочек от эскимо, а затем пусть дети расскажут историю!
Пазлы с яйцами Шалтая-Болтая от Мама до 2 Шикарных L’il Divas . Этот детский стишок идеально подходит для детей, которые любят пользоваться лейкопластырем.
Крошечный ползучий паук из набора Детская мастерская .
Используйте бумажную тарелку, чтобы сделать этого паука, который действительно лазает!
Загон для свиней миссис Блэр из Случайное открытие — Детям наверняка понравится использовать этих поросят на прищепках, чтобы пересказывать «Этот поросенок »!
Коллаж из яичной скорлупы Шалтая-Болтая из набора Here Come the Girls . Эта смешанная поделка включает настоящую яичную скорлупу для воссоздания Шалтая-Болтая!
Поделка «Читай, делай, пой», «Мерцай, мерцай, маленькая звездочка» из набора «Вращение педагогов» . Какая забавная сверкающая поделка создана пятилетним ребенком!
Ring Around the Rosie Spinning Photo CD Tops from LalyMom — Какая замечательная идея, чтобы дополнить этот классический детский стишок!
Овечка из пряжи Craftulate – Работа над мелкой моторикой во время пения Баа, Баа Черная овца .
Простая поделка в виде бумажного кораблика из набора Блог о развлечениях для детей . Позвольте детям персонализировать свою лодку, чтобы плавно плыть по течению.
Шалтай-Болтай Поделка из набора «Научи меня, мамочка» . Какой забавный и простой способ сделать Шалтая-Болтая, которого сложнее сломать.
Поделка из овечки для детей из набора I Heart Crafty Things . Эта текстурированная овечка отлично подойдет для наборов Little Bo Peep или Mary Had a Little Lamb !
TP Roll Farm Animals из набора Crafty Kids at Home . Возьмите вторсырье и позвольте детям создать своих собственных сельскохозяйственных животных для фермы Old MacDonald’s!
Корона для королевы или короля из набора «Мама дождливого дня» . Эта поделка отлично подойдет для рифмы «Старый король Коул»!
Поделка «Сказка котенка» из набора «Винтажный мамин домик» .
Какая забавная поделка, из которой можно собрать варежки маленьких потерявшихся котят!
Twinkle Twinkle Little Star Картина из набора «Вычурная мамочка» . Простое и веселое ремесло, посвященное мерцающим звездочкам.
Пять зеленых и пятнистых лягушек. Эти сказочные камни прекрасно подходят для пересказа этой веселой рифмы!
Ореховые мыши из набора Red Ted Art – Сделайте мышей из грецких орехов и войлока, а затем заставьте их кататься круглосуточно.
На рынок, на рынок Поделки из Мои самые близкие и дорогие – Дети используют формы, чтобы создать свинью и дом из этого классического маленького стишка!
Itsy Bitsy Spider Детский стишок Оконная поделка из набора Где растет воображение . Это подвижная многоразовая поделка для Itsy Bitsy Spider! Какой забавный способ практиковать рифму снова и снова!
Snip and Punch Jack and Jill Ведро из Одобрено для малышей .
Детям понадобится ведро, если они собираются принести немного воды с любимыми персонажами детских стишков.
Короны из бумажного пакета из Art Bar – Пусть дети сделают свои собственные короны. Отлично подходит для разыгрывания детских стишков, таких как Old King Cole .
Поделка-паук с отпечатком руки «Маленькая мисс Маффет» из набора «Маленький грязный монстр» . Используйте детские руки, чтобы сделать эту поделку. Тогда вам просто нужна замена Маленькой Мисс Маффет!
Маска овечки из бумажной тарелки для детей из Danya Banya . Детям будет очень весело делать это, а затем притворяться одной из заблудившихся овечек Маленького Бо Пипа!
Мыши-кнопки из серии Посмотрите, что мы сделали сегодня . Используйте простые формы и кнопки для мышей, которые поднимаются вверх по часам!
Подсвечник Jack Be Nimble Craft из набора Creative Family Fun .
Используйте вторсырье, чтобы сделать этот простой подсвечник вместе с детьми. Тогда прыжки могут начаться!
Простая поделка в виде паутины для дошкольников из набора «Мама дождливого дня» — помпоны, выпученные глазки и шнуровка. . . что не нравится в этом ремесле Itsy Bitsy Spider ?
Куклы Джека и Джилл из набора Crayola . Пусть дети используют бумагу и свое воображение, чтобы сделать кукол Джека и Джилл! Не забудьте ведро!
Поделка «Звезда из соленого теста» из набора «Значимая мама» . Сделайте несколько мерцающих звезд, чтобы развесить их по дому!
Мэри, Мэри «Совершенно наоборот» Фреска из набора «Творческое семейное развлечение» . Такой веселый совместный проект с использованием красок и картона!
Старушка, которая жила в сапожке Ремесло из Sugar Aunts . Дети могут сделать свою собственную обувь, зашнуровать ее и добавить к ней детей по мере изучения рифмы.
Поделка «Три маленьких котенка» из набора «Приключения мамочки» . Сделайте кошку из картона! Используйте пряжу, чтобы маленькие варежки не потерялись.
Сделайте заварочный чайник из набора «Даня баня» . Этот простой детский стишок позволяет детям создать чайник, который можно использовать вместе с набором «Я маленький чайник» .
Поделка «Ласка» из набора LalyMom . Детям обязательно понравится эта забавная ласка!
Колеса автобуса Поделка из пузырчатой пленки из набора Crafty Kids at Home . Используйте пузырчатую пленку, краску и бумагу, чтобы сделать этот очень забавный автобус.
Пять булочек со смородиной Поделка из набора Детская комната для творчества . Какой простой и интересный способ сделать реквизит для этой детской песенки!
Хикори Поделка в виде причала Дикори из набора «Научи меня, мамочка» .
Дети используют основные фигуры и цифры для создания простых детских стишков.
Бумажная тарелка Шалтай-Болтай из набора «Приклеено к моим поделкам» — очень простая поделка из бумажной тарелки, которую дети могут сделать для классической детской песенки.
Twinkle Twinkle Little Stars из набора Игра в подготовительную игру . Детям обязательно понравится эта простая поделка со звездами из пайеток!
Эй, Диддл, детский стишок Диддл от All Kids Network – Помогите детям сделать корову и луну, через которую он перепрыгнул.
Поделка с часами и мышью из набора DLTK’s Growing Together . Используйте вторсырье и пряжу, чтобы сделать эту поделку Hickory, Dickory Dock вместе с детьми.
Паук без беспорядка из Нет времени на флеш-карты . Эта не очень страшная поделка-паук отлично подойдет для наборов Little Miss Muffet или The Itsy Bitsy Spider .
Множество забавных идей, которые помогут вам и вашим малышам стишать, петь и играть с детскими стишками, а ваши малыши станут еще сильнее читать!
Не могу победить.
Я бы закончил еще одним самодельным детским стишком, но я пощажу тебя. Просто шучу ….
The Itsy Bitsy Toddler
Изученные рифмы внутри и выходы
Down The Letters
В игривых песнях и выскаках!
Out Case The Crafts
, и песни и рифмы начались
, и Itsy Bitsy Toddler
был готов снова узнать!
И вот, друзья мои, важность детских стишков объясняется с помощью детских стишков. Почему? Хммм… ладно – объясню стишком… (шучу!)
Желаю вам прекрасного понедельника!
Пожалуйста, ознакомьтесь с моей книгой «Год образовательных тихих ящиков» — вы будете очень рады, что сделали это.
Благодарю вас!
Тематические занятия и центры «Детские стишки»
Пришло время для темы «Детские стишки»! Давайте наполним ваши планы уроков веселыми, практическими занятиями и центрами, которые понравятся вашим маленьким ученикам и из которых они тоже многому учатся. Учиться весело, когда вы планируете это (и не испытываете стресса!), и я здесь, чтобы помочь. В этом посте вы найдете три занятия для каждого детского стишка, а также идеи для центра письма, блоков/центра STEM и научного центра. И да, у меня для вас тоже есть БЕСПЛАТНО!
>Вы можете получить все распечатанные Центры детских стишков ЗДЕСЬ и БЕСПЛАТНЫЕ НИЖЕ <<
Получите БЕСПЛАТНО, введя свой адрес электронной почты в поле внизу этого поста . Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получаю небольшую комиссию, когда вы используете мои ссылки бесплатно для вас.
Центр написания детских стихов! Поместите словарные карточки в карманную таблицу с бумагой для написания детских стихов и забавными инструментами для письма, как вы это делаете для любой темы.
Рядом с письменным столом поместите плакат со стишками и карточками с пересказами, чтобы учащиеся могли пересказать и упорядочить стишок! Этот мольберт от Lakeshore — мой фаворит.
Поместите копии стихотворения или несколько стихотворений на всю страницу или меньше, используя маркеры! Учащиеся могут выделять буквы или слова, которые они замечают, точно так же, как при поиске мини-букв или поиске слов.
Сенсорный стол Itsy Bitsy Spider! Для этой сенсорной корзины учащиеся соорудят водяные смерчи, как в стишке! Наполнитель — белые бобы, которые я окрасил в разные оттенки синего, чтобы представить воду. Затем я добавил маленьких поддельных пауков! Узнайте, как покрасить бобы ЗДЕСЬ. Добавьте картонные трубки, клейкую ленту и ножницы, чтобы учащиеся могли создавать водостоки разного размера. Не забудьте добавить маленьких пауков!
Itsy Bitsy Spider Number Поднимитесь! В эту игру можно играть ДВУМЯ способами! Первый способ показан на фото, чтобы потренироваться прибавлять и вычитать единицу.
Учащиеся крутят спиннер и перемещают паука вверх (добавьте единицу) или вниз (вычтите единицу) по смерчу! Второй способ, которым вы можете играть, — это кубик, чтобы попрактиковаться в счете и однозначном соответствии. Учащиеся бросают кубик и передвигаются вверх по водосточному желобу на столько же делений.
Itsy Bitsy Spider Коврик для предварительной записи БЕСПЛАТНО! Учащиеся должны попрактиковаться и уметь составлять различные типы линий, чтобы писать буквы и цифры. Учащиеся могут использовать маркер, чтобы обвести или нарисовать с помощью ватной палочки различные типы линий (также известных как водяные смерчи).
>> Получите БЕСПЛАТНО, введя свой адрес электронной почты в поле внизу этого сообщения в блоге!<<
Hickory Dickory Dock Clock Craft! Создайте часы, чтобы попрактиковаться в распознавании чисел и упорядочивании чисел. Распечатайте и вырежьте маленькие цифры на бумаге разного цвета и положите их на поднос.
Учащиеся раскрашивают бумажную тарелку маркерами или палочками для рисования, затем приклеивают цифры к часам по порядку. Теперь, если у вас есть младшие школьники, абсолютно нормально, если цифры не по порядку и часы выглядят абстрактно. Наконец, вырежьте и приклейте стрелки к часам. Я вырезал маленькие полоски из черного картона, чтобы сделать стрелки часов.
>>Получите БЕСПЛАТНО, введя свой адрес электронной почты в поле внизу этого сообщения в блоге!<<
Hickory Dickory Dock Поднос для письма! Возьмите поднос или детскую тарелку, чтобы сделать поднос для письма! Поместите сухую овсянку в лоток, потому что она похожа на корм для мышей! Добавьте карточки с буквами мыши (прописные, строчные или сопоставьте и напишите как прописные, так и строчные буквы). Учащиеся используют помпон, чтобы написать письмо на подносе.
Хикори Дикори Док Видите слова (или буквы)! Учащиеся могут изобразить, как мышки-буквы идут вверх по часам, чтобы создать визуальное слово! Если у вас есть младшие школьники, они могут сопоставить прописные и строчные буквы или просто определить букву мыши, чтобы идти вверх по часам.
Разве вы не любите игры, в которые можно играть на разных уровнях?
Эй, Диддл Диддл Убегающая ложка Сопоставление букв! Для этой игры с буквами вам понадобятся цветные и прозрачные ложки. Напишите письмо на прозрачной ложке и письмо на цветной ложке. Учащиеся соединяют ложки. Сопоставьте прописные буквы, сопоставьте строчные буквы или сопоставьте строчные с прописными буквами.
Эй, Диддл Диддл Убегающая ложка Мера! Возьмите с кухни ложки и черпаки разных размеров, чтобы ученики могли их измерить! Поместите на пол кусок скотча, чтобы помочь учащимся выстроить ложки в ряд. Учащиеся могут выстроить ложки от коротких к высоким, сравнивая размеры по мере их выстраивания.
Эй, Диддл Диддл Убегающая ложка Мера! Вы можете сделать еще один шаг вперед и измерить каждую ложку кубиками или другими предметами, такими как цепочки или жетоны. Теперь студенты считают и используют нестандартные формы измерения для измерения.
Письмо Шалтая-Болтая и начало звуковых головоломок! С этими головоломками с яйцами учащиеся могут попрактиковаться в начальных звуках. Для дополнительного удовольствия поместите верхушки яичных пазлов в миску с помпонами, чтобы учащиеся могли выбирать.
Шаблоны яиц Шалтая-Болтая! Возьмите несколько коробок для яиц и сделайте узоры из пластиковых яиц! Супер просто и так весело. Сделайте небольшой знак наверху, чтобы ученики знали, что они должны делать.
Шалтай-Болтай Сортировка яиц! Теперь рассортируем яйца по размеру. Просто возьмите несколько банок или контейнеров разного размера и наклейте этикетку на каждый контейнер. Напишите размер слова в том размере, в котором он есть (например, напишите на карточке слово «маленький», «маленький по размеру»).
Джек и Джилл Ведра с числами! Если у вас, как и у меня, много металлических ведер, поместите магнитный номер на каждое ведро.
Если у вас нет металлических ведер, используйте пластиковые стаканчики и напишите на каждом номер. Учащиеся могут посчитать точки на Доминио и поместить их в соответствующее ведерко. Учащиеся также могут подсчитать соответствующее количество водяных помпонов или драгоценных камней и положить нужное количество в ведерко.
Джек и Джилл Water Drop Art! Искусство Waterdrop просто великолепно, по крайней мере, я так думаю. Это также отличная мелкая моторика и интересный способ практиковать саморегуляцию (вы знаете, они хотят выжать все из этого). Поместите зеленую и голубую воду в чашки с капельницами. С помощью пипеток учащиеся капают на полотенце капли окрашенной воды. Для окраски воды можно использовать пищевой краситель или жидкую акварель.
Джек и Джилл Рифмованные пазлы! Учащиеся могут подобрать рифмующиеся слова, чтобы собрать головоломку с ведром! Интересно предложить их за столом, в карманной диаграмме или поместить кусочки головоломки в мини-сенсорную корзину.
Торты в форме пирожных! На форму для кекса, пиццы или печенья нанесите крем для бритья. Мы собираемся притвориться, что это глазурь. Если вы не можете использовать крем для бритья, используйте взбитые сливки. Теперь возьмите несколько пенопластовых фигур или манипулятивных пластиковых фигур (подойдут типичные 2D-формы или блоки шаблонов). Учащиеся укладывают «глазурь» между слоями, чтобы получились фигурные пирожные. Они могут делать торты, которые соответствуют треугольной головоломке, которую сделал этот друг, или делать торты разных форм. Добавьте настоящую посыпку для дополнительного удовольствия!
Лоток для теста с надписью Pat-A-Cake! В стихотворении пекарь помечает торт буквой B, поэтому создайте поднос для пластилина, где учащиеся могут помечать свои торты буквами, как в стихотворении. Это домашнее тесто для лепки с добавлением радужной посыпки. В подносе для лепки есть штампы с буквами и бусинки с буквами, которые ученики могут использовать, чтобы «отмечать» свои торты! Поднос с тестом для лепки от Lakeshore, или вы также можете найти его в Dollar Tree.
Не забудьте добавить маленькие формочки для кексов или силиконовые формы для кексов!
Десятирамочные коврики Pat-A-Cake! Коврики с десятью рамками — одно из моих любимых занятий по подсчету. Учащиеся могут выбрать карточку с числом и сделать ее в десятичной рамке, используя мини-ластики, драгоценные камни или другие мелкие манипуляции. Этот набор также поставляется с одним ковриком из десяти рамок, если ваши ученики просто практикуют числа 1-10.
Твинкл Твинкл Маленькая Звезда Имя Ремесло! Поделки с именами всегда пользуются успехом в моем классе. Это бонус, что они также делают симпатичную доску объявлений! Звезды бывает сложно вырезать, поэтому при необходимости вы можете вырезать их для своих учеников. Учащиеся могут написать буквы своих имен на звездочках и расположить их по порядку на черной бумаге (разрезанной пополам по горизонтали). Если ваши ученики борются с написанием букв, вы можете написать имена карандашом, и они смогут обводить буквы! Наконец, они могут сделать звезды, используя палочки для рисования или белые мелки.
Мерцай, мерцай, маленькая звездочка, считай и заполняй! Для этой несложной игры со счетом вам понадобятся формочки для печенья, игральные кости, помпоны и пинцет. Учащиеся бросают кубик, отсчитывают количество помпонов и помещают их в форму для печенья. Игра окончена, когда обе формочки для печенья заполнены!
Мерцай, мерцай, маленькая звездочка Журналы мелкой моторики! Для этого задания учащиеся могут использовать свои дневники мелкой моторики или лист бумаги. Чтобы попрактиковаться в написании буквы С, учащиеся нарисовали полумесяцы или букву С по всей странице. Сначала я смоделировал, как написать это. Затем студенты сделали это на своих страницах. После того, как их страница была заполнена, они разместили наклейки со звездами по всей своей странице.
Мисс Маффет Паутина Письма! На обратной стороне моего станка я сделал паутину из черного скотча. Студенты выбирали букву, определяли ее, размещали в сети и писали маркером.
Когда учащиеся пишут на вертикальной поверхности, они укрепляют мышцы плеча и плеча. Эта часть тела должна быть сильной, чтобы у них была сильная мелкая моторика. Большие мышцы должны развиваться раньше, чем маленькие.
Мисс Маффет 2D Shape Match! Поместите карточки с фигурами в сенсорную корзину, подобную этой, в которой есть черные бобы. Учащиеся выбирают карточку, определяют фигуру и сопоставляют ее на доске.
Мисс Маффет Паук Арт! Сделать рисунок паутины. Мраморное искусство всегда так весело и похоже на паутину! Поместите черный лист бумаги в коробку или крышку и поместите шарики в чашку с белой краской с помощью пинцета. С помощью пинцета ученики помещают окрашенные шарики на бумагу и встряхивают коробку! Когда шарики двигаются, они оставляют следы повсюду! Приклейте крошечных пауков к их страницам, когда они высохнут.
Маленькая Бо Пип Брось и считай! Учащиеся бросают кубик, подсчитывают соответствующее количество помпонов и размещают их на овечке.
Когда овца будет полна помпонов, игра окончена. Добавьте пинцет, чтобы прокрасться в мелкую моторику.
Лоток для нарезки Little Bo Peep! Поместите измельченную зеленую бумагу (Долларовое дерево) и полоски зеленой бумаги на поднос. Учащиеся косят «траву» для овец. Есть что-то особенное в изготовлении крошечных кусочков бумаги, которые ЛЮБЯТ студенты. Кроме того, это отличная практика владения ножницами.
Маленькая Бо Пип Шерсть Имя Коллаж! Поместите по помпону в каждую прищепку и притворитесь, что это шерсть! Напишите имена учащихся на белой бумаге, и учащиеся смогут использовать «шерсть», чтобы проштамповать или обвести свои имена. Это было бы забавно сделать и со словами взгляда тоже!
Джек Будь проворным, считай и сортируй! Возьмите лоток для льда и наклейте цветные стикеры или бумагу в каждое место. Учащиеся бросают кубик, подсчитывают соответствующее количество свечей и сортируют их на подносе.
Если ваши ученики младше, они могут просто рассортировать свечи по цвету!
Джек Проворный прыжок или полоса препятствий! Сделайте свечи из кубиков и папиросной бумаги. Просто приклейте сверху красную, желтую и оранжевую папиросную бумагу, чтобы создать пламя. Студенты могут просто перепрыгнуть через одну свечу, или вы можете сделать полосу препятствий, чтобы ваши ученики были «ловкими», как Джек в стишке.
Джек Будь проворным Свечные узоры! Учащиеся могут использовать соединительные кубики, чтобы расширить или создать свои собственные узоры свечей, через которые Джек сможет перепрыгнуть.
Центр науки о движении! Я знаю, вы думаете: что я могу сделать в научном центре на тему детских песенок? Попробуйте изучить движение за научным столом, потому что во многих рифмах есть движение (например, Джек и Джилл падают с холма, Джек перепрыгивает через свечу, Шалтай падает с воды, паука смывает водяной смерч).