Пословицы о труде для 4 класса: Пословицы и поговорки о труде

Пословицы про труд и лень

Труд и лень — два антонима, два противоположных понятия. В русских пословицах и поговорках они тоже часто противопоставляются друг другу. Труд народ почитает и хвалит, лень — порицает и всячески высмеивает. Все эти моменты нашли отражение в пословицах про труд и лень.

Труд и лень

Труд человека кормит, а лень — портит

Всей и удали у него — что за ложкой потеть.
Где бы ни работать, лишь бы не работать.
Где много слов, там мало дела.
Где работают — там густо, а в ленивом доме — пусто.
Люди жать, а мы с поля бежать.Гулять — не диво, работать ленива.
Делать не заставят, зато и есть не поставят.
Люди за дело, а мы за безделье.
Люди пахать, а мы руками махать.
Люди работают, а он потеет.
Маленькое дело лучше большого безделья.
На работу боком, а с работы скоком.
Наработался — за ложку берись, а лентяй — без ужина спать ложись.
Не на то руки даны, чтобы даром болтались.
Не учи безделью, учи рукоделью.
Ни швец, ни жнец, ни в дуду игрец.
Один пашет, а семеро руками машут.
Пахарю земля — мать, а лодырю — мачеха.
Работа — с зубами, а лень—с языком.
Работа силушку копит, а лень ее топит.
Ранние пташки росу пьют, а поздние — слезы льют.
Ржи много в поле, да лентяям нет доли.
С лодырем поведешься — горя наберешься.
За дело — не мы, за работу — не мы, а поесть да поспать — против нас не сыскать.
Что можешь сделать сегодня, не откладывай на завтра.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.
Ленивый всегда так: хлеба давай по пуду, а работать не буду.
В чужих руках всякое дело легко.
Долог день до вечера, коли делать нечего.
Ему замеси да и в рот понеси.
Ест руками, а работает брюхом.
Воду в ступе толочь — вода и будет.
Впрямь долбил Данило, да вкось пошло долбило.

Труд

Для кого труд – радость, для того жизнь – счастье.

Землю красит солнце, а человека — труд.
Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.
Не потрудиться, так и хлеба не добиться.
Труд человека кормит, а лень портит.
Труд кормит и одевает.
Без хорошего труда нет плода.
Не поклонясь до земли, и грибка не подымешь.
Зажиточно жить — надо труд любить.
В труде победить — мир укрепить.
Где труд, там и счастье.
От бессонницы трудом лечатся.
Без труда в саду нет плода.
Без труда и отдых несладок.
Без труда не проживешь.
Без учебы и труда не придет на стол еда.
Без учения, без труда и жизнь не годна никуда.
Без хлопот и труда растет не кукуруза, а лебеда.
Будешь трудиться — будет у тебя и хлеб, и молоко водиться.
В народе тот не забудется, кто честно трудится.
Всякий труд достоин награды.
Где охота и труд, там поля цветут.
Землю солнце красит, а человека — труд.
Какие труды, такие и плоды.
Кто любит труд, того люди чтут.
Кто труда не боится, того и лень сторонится.
Кто хочет счастливо жить, тот должен труд любить.
Любовь и труд счастье дают.
Трудящиеся едят, нетрудящиеся глядят.
Где успехи трудовые, там и горы зерновые.
Кто первый в труде, тому слава везде.
Труд создал человека.
Человек славен трудом.
Рукам работа — душе праздник.
Труд и накормит и научит.
Кто не работает, тот не ест.
Кто не сеет, тот не жнёт.
Лёжа пищу не добудешь.
Словами поле не засеешь.
Жизнь измеряется не годами, а трудами.
Не ленись с плужком – будешь с пирожком.
Без труда нет совершенства.
Без труда ничего не дается.
От труда здоровеют, а от лени болеют.
Что посеешь, то и пожнешь.
Не потрудиться, так и хлеб не родится.

Лень

Авось и как-нибудь до добра не доведут.

В комнате грязь — хоть репу сей.
Видно неряху по грязной рубахе.
Глаза с поволокой, роток с позевотой.
Длинная нитка — ленивая швея.
Долго спать — добра не видать.
Долог день до вечера, коли делать нечего.
Ему замеси да и в рот понеси.
Еще в пеленках, а лень с теленка.
Живет как птица небесная: не сеет, не жнет.
Зацепившись за пень, простоял весь день.
Ленивого хорошо за смертью посылать.
Лежит на печи, да ест калачи.
Ленивому Микишке все не до книжки.
Лентяя хлебом не корми, только с печи не гони.
Много спать — мало жить: что проспано — то прожито.
Мы работы не боимся, на работу не пойдем.
Не бравшись за топор, избы не срубишь.
Не пеняй на соседа, когда спишь до обеда.
Один пашет, а семеро руками машут.
Под лежач камень вода не течет.
Проглотить-то хочется, да прожевать-то лень.
С лодырем поведешься — горя наберешься.
У лентяя Федорки всегда отговорки.
У лодыря что ни день, то лень.
У него лень за пазухой гнездо свила.
Хорошо бы пахать, да рук не марать.
Человека лень не кормит, а здоровье только портит.
Что можешь сделать сегодня, не откладывай на завтра.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Перечисленные пословицы были найдены в книгах:
И. М. Снегирев. «Русские народные пословицы и притчи».
Н. Уваров «Энциклопедия народной мудрости».
А. М. Жигулев. «Русские народные пословицы и поговорки».
О. Д. Ушакова. «Словарик школьника. Пословицы, поговорки, крылатые выражения».
Даль В.И. «Пословицы русского народа».
А.И. Соболев «Русские пословицы и поговорки».
М. А. Рыбникова. «Русские пословицы и поговорки».

Конспект внеклассного мероприятия в начальной школе «Пословицы и поговорки» 4 класс

4 класс

Тема. «Пословицы и поговорки».

Цели. Пополнить активный словарный запас учащихся пословицами и поговорками,

  • уточнить значения некоторых из них;

  • развивать творческие способности учащихся, чувство ответственности за порученное дело;

  • учить детей самостоятельно искать необходимую информацию с использованием различных источников, работать в группах, обмениваться информацией, поддерживать разговор, уметь выражать свою точку зрения и обосновывать ее;

  • анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности.

Этапы работы над проектом

Этап 1. Разработка проектного задания

Задачи этапа – определение темы, уточнение целей, выбор рабочих групп и распределение в них ролей, определение источников информации, постановка задач, выбор критериев оценки результатов.

Класс получает задания:

  • подобрать по 5 пословиц разной тематики, оформить их в книжку-малышку;

  • придумать рассказы, поясняющие смысл пословиц;

  • проиллюстрировать несколько пословиц;

  • выписать пословицы, в которых встречаются числа.

Этап 2. Разработка проекта

Задачи этапа – сбор и уточнение информации.

Ученики самостоятельно работают с информацией индивидуально, в группах и парах, анализируют и синтезируют идеи.

Учитель наблюдает и консультирует.

Этап 3. Оценка результатов

Задачи этапа – анализ выполнения проектных заданий.

Ученики участвуют в подготовке к представлению материала на уроке-презентации.

Этап 4. Защита проекта. Урок-презентация

Задача этапа – коллективная защита проекта.

Ученики выступают перед одноклассниками и жюри.

Ход урока-презентации.

1.Пословицы и поговорки. (слово учителя)

Трудно сказать, с каких пор в народе начали ходить пословицы и поговорки. Бесспорно, они возникли в древности и сопровождали жизнь народа на всем протяжении его истории. Отношение к ним выразилось во многих изречениях: «Пословица недаром молвится» или «Пословица в век не сломится». Пословицами интересовались многие русские писатели: А. Пушкин, И. Крылов. В письмах Пушкина упоминается 120 пословиц.

В.И. Даль писал, что пословицы – это «цвет народного ума». Пословицы красят речь, делают ее образной. Работа по собиранию пословиц начинается с ХVII века – это были рукописные сборники, их составители неизвестны. В ХVIII веке пословицы собирали Ломоносов, Татищев, Богданов. Наиболее крупными были сборники Кнежевича и Снегирева. В 1862 году вышел сборник Даля, куда вошло свыше 30 000 пословиц.

В.И. Даль родился 10 ноября 1801 года в городе Луганске. История его жизни очень интересна. Сын обрусевшего датчанина и немки, только в 70 лет принявший православие, моряк, врач и чиновник. Но какая же нужда заставила этого человека взять на себя колоссальный труд – составление русского словаря, собирание русских пословиц и поговорок? Ведь Даль не был ни ученым, ни даже русским по национальности. Хотя он писал: «Ни прозвание, ни вероисповедание, ни самая кровь предков не делают человека принадлежностью к той или иной народности. Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по-русски».

Даль был первооткрывателем. До него еще никто не составлял словарей. Словарь Даля – исторический словарь. Его можно читать подряд, составляя точное представление о жизни людей. Владимир Иванович не просто собрал огромное количество слов и выражений, но и сопроводил их множеством пословиц и поговорок. В этом проявилась народность и словаря, и составителя.

  1. Выступление учащихся. Презентация своих работ.

История создания книжек-малышек, чтение рассказов к пословицам.

  1. Рассказ учителя о пословицах народов мира.

Пословицы народов мира

  • «Оглядывайся на себя по три раза в день». Эта японская пословица учит следить за своим поведением.

  • Монгольская пословица «И путешествие в десять тысяч стран начинается с первого шага» говорит о том, что любое большое дело начинается с малого.

  • Когда пострадает невинный человек, арабы говорят: «Море поссорилось с ветром, а пострадала лодка».

  • «Пересол вызывает жажду». Это значит, что во всем нужна мера.

  • Русские говорят: «Не рой другому яму – сам в нее попадешь». А осетины говорят: «Не бросай камнями из стеклянного дома».

  • Французы советуют не отчаиваться и говорят: «Потерпев поражение, начинай сначала».

  • Когда индийцы не берегут дружбу, им говорят: «Не прерывай грубо нить дружбы, ибо если придется ее связать, то останется узел». Русские скажут: «Разбитую чашку не склеишь».

  • Если за контрольную работу «двойку» получишь не только ты, но и большинство одноклассников, то уместно будет воспользоваться латинской пословицей: «Утешение для несчастного – иметь товарищей по несчастью».

  • «Слово – серебро, а молчание – золото», – скажет русский, а бенгалец: «Кто много говорит, начинает врать».

Задание: соотнести русскую пословицу с иностранной пословицей.

Язык до Киева доведет.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Слезами горю не поможешь.
Утро вечера мудренее.

  1. Кроссворд, викторина, игры с пословицами.

1.  Вставь рисунок в пословицу.

  • Дареному … в зубы не смотрят. (Коню.)

  • Когда … на горе свистнет. (Рак.)

  • … рубят – щепки летят. (Лес.)

  • Не …, так и не мычи. (Корова.)

  • Не плюй в … – пригодится воды напиться. (Колодец.)

  • Большому … – большое плавание. (Кораблю.)

2. Собери части пословицы.

Умей взять,

3. Дуэль. Кто больше назовёт пословиц, где встречаются числа.

4. Кроссворд с пословицами и поговорками о труде.

В выделенном горизонтальном ряду вы прочитаете еще одну пословицу о труде.

1. Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя – глаза … .
2. Скучен день до вечера, коли делать … .
3. Кончил дело – гуляй … .
4. Не откладывай на завтра то, что можешь сделать … .
5. Поспешишь – людей … .
6. Хочешь много знать, надо мало … .
7. Умелые руки не знают … .
8. Кто любит трудиться, тому без дела не … .
9. Хочешь есть калачи – не сиди на … .
10. Семь раз примерь – один раз … .
11. Без труда не вынешь рыбку из … .
12. На чужую работу глядя, сыт не … .
13. Что посеешь, то и … .
14.  У работящего в руках дело огнем … .
15. Труд человека кормит, а лень … .
16. Делу время – потехе … .
17. Куй железо, пока … .

Ответы.  1. Продирает. 2. Нечего. 3. Смело. 4. Сегодня.

5. Насмешишь. 6. Спать. 7. Скуки. 8. Сидится. 9. Печи. 10. Отрежь. 11. Пруда. 12. Будешь. 13. Пожнешь. 14. Горит. 15. Портит. 16. Час. 17. Горячо

5.Ребусы с пословицами. (для родителей)

См. приложение.

6.Пословицы шутят. Найдите ошибку в пословице.

  • Первый клин комом.

  • Сашу маслом не испортишь.

  • Мы сами с ушами.

  • Крутится как булка в колесе.

  • Не делай из муки слова.

  • Голода не бойся, по пояс мойся.

7.Поле чудес. (Часть букв уже открыта, попробуйте угадать пословицу)

Вот и подошёл к концу наш урок-презентация.

5.Подведение итогов.

Что дало вам изучение пословиц, чем понравилась эта работа?

5

Тот не заблудится, кто не спрашивает.
Восток ли, Запад ли, а дома лучше.
Один утренний час лучше двух вечерних.
Бесполезно плакать над пролитым молоком.

умей и дать.

Старый друг

лучше новых двух.

Едешь на день,

бери хлеба на неделю.

Красна птица пером,

а человек умом.

Не рой другому яму,

сам в неё упадёшь.

Друга ищи,

а найдёшь – береги.

Были бы кошки,

а мышки будут.

Десять раз примерь,

один раз отрежь.

Английский язык 4 класс | Идиомы, поговорки и пословицы

Начальный (1–2 классы) Начальный (3–5 классы) Средний (6–8 классы) Младший средний (9–10 классы) Старший средний (11–12 классы) Испанский (все возрастные категории) ESL (для всех возрастов)ИгрыCup of Tea (для всех возрастов)

  1. Домашний
  2. Начальная школа: 3, 4 и 5 классы
  3. Английский язык: Начальная школа: 3, 4 и 5 классы
  4. 4 класс Язык — идиомы, пословицы и Пословицы

Рыбки одного полета слетаются в стаю. Что это значит?

Этот тест по английскому языку называется «Идиомы, пословицы и пословицы». Он был написан учителями, чтобы помочь вам, если вы изучаете предмет в начальной школе. Играть в образовательные викторины — это приятный способ учиться, если вы учитесь в 3-м, 4-м или 5-м классе в возрасте от 8 до 11 лет. Школьная работа. Вы можете подписаться на странице Присоединяйтесь к нам

Если учащиеся сталкиваются с идиомами, поговорками или пословицами при чтении отрывка, они должны знать, что они означают. Если они не понимают этих выражений, они могут не понять содержание выбора. Учащиеся должны проанализировать эти выражения. Многие из них очень распространены, поэтому они должны были услышать их раньше. В этой викторине учащиеся будут выбирать значения идиом, пословиц и пословиц.

1.

Поскольку у меня было так много дел, концерт моего друга вылетел из головы.
Что означает заглавная идиома?

Пройти мимо чьей-то головы

Что-то вспомнить

Что-то забыть

Позвонить другу

2.

Пэт попросила самую большую спальню и самую красивую мебель в новом доме. Моя мама сказала ему: «Ты не можешь съесть свой торт и съесть его».
Что означает поговорка с большой буквы?

Вы должны были посмотреть на всех, прежде чем высказывать мнение

Вы должны пойти спать

Ты должен что-то решить

Ты должен что-то забыть

3.

Несмотря на то, что еда выглядела отвратительно, она была очень вкусной. Думаю, нам не следовало СУДИТЬ О КНИГЕ ПО ОБЛОЖКЕ.
Что означает поговорка с большой буквы?

Принимать решение о чем-то на основании его внешнего вида

Просматривать что-то

Взглянуть на что-то

Сначала подумать, прежде чем что-то делать

4.

Из всех наших покупок кошелек СТОИТ РУКУ И НОГА.
Что означает заглавная идиома?

Забыть о чем-то

Попасть в беду

Попробовать что-то

Взять много денег, чтобы купить что-нибудь

5.

Когда Эллен увидела на улице бездомного, она дала ему немного денег, потому что ЛУЧШЕ ОТДАВАТЬ, ЧЕМ ПОЛУЧАТЬ.
Что означает пословица с большой буквы?

Вы не должны ошибаться

Вам следует отдать вещи, если они вам больше не нужны

Вы не должны быть эгоистичными

Вы должны плакать слезами радости

6.

Тренер кричал своим игрокам: «ПРАКТИКА ДЕЛАЕТ СОВЕРШЕНСТВОМ».
Что означает пословица с большой буквы?

Люди должны что-то практиковать, чтобы иметь что-то делать

Чтобы делать что-то хорошо, нужно работать над этим

Чтобы помочь кому-то

Стремиться к совершенству любой ценой

7.

Когда Пегги чуть не наступила в луже мой друг напомнил ей СМОТРЕТЬ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПРЫГАТЬ.
Что означает пословица с большой буквы?

Перепрыгнуть через что-то

Осторожно, прежде чем что-то сделать

Обойти что-то

Взглянуть в небо

8.

Несмотря на то, что работа была рискованной, мы решили ПОПРОБОВАТЬ. .
Что означает заглавная идиома?

Стрелять из пистолета

Стрелять в баскетбол

Отказываться что-то делать

Попробовать что-то

9.

Сара увидела, как ее младшая сестра и соседка подружились из-за их интереса к шашкам. Сара подумала, что ПТИЦЫ ИЗ ПЕРА СБИВАЮТСЯ ВМЕСТЕ.
Что означает поговорка с большой буквы?

Две или более вещи соединяются из-за сходства

Две вещи имеют слишком много различий

Две или более вещи что-то пережили

Две вещи держатся подальше друг от друга

10.

школе, он будет в ГОРЯЧЕЙ ВОДЕ.
Что означает заглавная идиома?

Идти в школу

Быть счастливым

Попасть в беду

Запутаться

На сегодня у вас есть 15 бесплатных вопросов. Чтобы получить неограниченный доступ ко всем викторинам, играм и многому другому, вам необходимо подписаться.

Если вы хотите подписаться прямо сейчас, посетите нашу страницу Присоединяйтесь к нам.

Или осмотрите веб-сайт и начните с нашей домашней страницы.

Стержень и стержень класса 4

Купите эти книги в

Учебники для 4 класса в Rod and Staff Books

Нажмите на курс, чтобы просмотреть обзор и примеры уроков.

Одна книга для чтения в твердом переплете содержит все три блока для 4 класса, всего 75 уроков. Первый блок содержит истории из Евангелия от Иоанна. Второй блок содержит рассказы из Книги Деяний с упором на работу с картами и путешествиями Павла. Третий блок посвящен Иову, Псалмам и Притчам. Уроки из псалмов в поэтической форме. Каждый урок из Притчей содержит современную или историческую историю, иллюстрирующую пословицу этого урока.

Progressing with Arithmetic содержит 170 уроков, включая тесты, большинство из которых занимают две страницы. Концепции урока четко объясняются ученику. После обзора основных фактов и изучения фактов умножения и деления на 10-12 эта книга учит делению в длинные числа, умножению на двузначные числа и проверке четырех процессов вычисления. Навыки чтения проблем включают расстояние-скорость-время, двухэтапные задачи, использование набросков и выявление недостающей информации.

Building with Diligence содержит 127 уроков, разделенных на 11 глав. Первые две главы посвящены пониманию структуры и типов предложений. Главы 3–8 и глава 10 посвящены семи частям речи: существительным, глаголам, местоимениям, прилагательным, наречиям, предлогам и союзам. Глава 9учит понятиям пунктуации. Глава 11 завершает курс уроками по использованию заглавных букв, словарю, синонимам, антонимам и омонимам. По всей книге вкраплены 33 урока композиции. Постоянный обзор встроен в уроки. Этот курс английского рассчитан примерно на 120 минут занятий в неделю.

Курс чистописания для 4-го класса состоит из одной рабочей тетради с 36 уроками с отрывными страницами и 91-страничного пособия для учителя, в котором показана уменьшенная страница ученика и даны подробные инструкции по обучению для каждого урока.

Учебник по правописанию для 4 класса состоит из 34 еженедельных уроков, включая повторный урок каждые шесть недель. В твердой мягкой обложке ее можно использовать как учебник или как расходную рабочую тетрадь. Он содержит много хорошо иллюстрированных страниц.

Хотя «Растем в музыке» предполагается, что учащийся может распознавать такие символы, как ноты, паузы и подписи ключей, шесть глав охватывают самые простые элементы музыки и могут быть использованы для тех, кто ранее не обучался.

Изучаются такие аспекты, как звук, свойства тона, хорошие певческие навыки, различные части нотоносца, мажорная диатоническая гамма, ноты и паузы, а также ритм. В конце каждой главы есть вопросы, на которые студент должен ответить.

Упражнения для чтения с листа в конце книги помогают учащимся выучить гамму и простые ритмические рисунки. Разделы туров и двухголосных песен предназначены для помощи учащимся в гармонизации частей.

Во вступлении к каждому подразделу «Вдохновляющего мира Бога» есть ссылка на вдохновляющую Книгу Иова. В ряде мест в библейском рассказе о беседе Иова с друзьями упоминается тема природного мира. За этой беседой следует кульминация, когда Сам Бог задает Иову и его друзьям множество вопросов о мире, который Он создал.

В книге «Здоровье во славу Божию» даны четкие инструкции из библейских указаний по поддержанию хорошего здоровья тела и ума во славу Божию. Учебник включает 13 уроков плюс обзоры.

«Родина вокруг света» дает учащимся 4-х классов представление о географии, культурах и дикой природе мира с библейской точки зрения. Это и сборник рассказов, и учебник. Как сборник рассказов, он изображает жизнь детей в разных странах и культурах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *