Планеты солнечной системы 5 класс сообщение: Солнечная система — урок. География, 5 класс.

Подготовьте сообщение на тему «Есть ли жизнь на других планетах Солнечной системы».

Одной из самых интересных идей, столетиями будоражащих фантазию не только профессиональных астрономов, но и людей других профессий, всегда являлась идея поиска доказательств наличия жизни на других планетах нашей солнечной системы. Вселенная огромна, практически бесконечна, и ученые вполне допускают мысль о том, что на какой-то далекой планете вне нашей солнечной системы, или даже на многих планетах, течет такая же жизнь, как и на Земле. Вполне вероятно, что где-то на просторах вселенной существуют планеты, условия которых позволяют образоваться жизни и поддерживать её в течение долгого времени. Но как обстоят дела с нашей солнечной системой?
Сегодня считается, что для того, чтобы где-то была возможна жизнь, необходимы атмосфера (иными словами, воздух), вода, показатель ускорения свободного падения (g, — одно из проявлений гравитации), близкий к земному, и приемлемая температура. Астрономы проводили целый ряд исследований, посвященных поиску жизненных форм на планетах нашей солнечной системы. Они искали на планетах воду, воздух и другие вещества, распространенные на планете Земля.

Исследования нашего ближайшего соседа — Луны, показали, что эта планета полностью лишена жизненных форм и условий для их образования. Здесь полностью отсутствует атмосфера, нет воды, температурные условия практически совпадают с космическими. Это означает, что в тени на Луне около -100 градусов по Цельсию, а на солнце — где-то +100. И никаких промежуточных значений.

Но и в нашей солнечной системе есть планеты, условия на которых близки к земным. И первый кандидат на возможность существования форм жизни — это Марс. Здесь есть атмосфера — хотя и крайне разреженная, близкий к земному показатель g, присутствует вода, а средняя температура воздуха составляет — 60 градусов по Цельсию. Не Карибы, конечно, но при соответствующем оснащении можно выжить.

И всё же для человека эти условия неприемлемы. Атмосфера слишком разрежена, чтобы дышать. Скорость ветра может достигать 100 метров в секунду, а осадки имеют в своём составе серную кислоту. Ученые ещё до конца не определились насчет жизненных форм на этой планете — возможно, есть существа, которые способны выживать в таких условиях. Но пока что официальных данных, подтверждающих их существование, не существует.

Ещё одна планета нашей солнечной системы, более-менее схожая по условиям с Землёй — это Венера. Она представляет собой своеобразный антипод Марсу. Есть вода, есть атмосфера, но она напротив — сконцентрирована, густа, слишком насыщенна. Средняя температура воздуха составляет +420 градусов. Парниковый эффект на этой планете является причиной высокой температуры, и поэтому её ещё иногда называют будущим Земли. При нынешнем состоянии экологии, когда имеет место химическое засорение окружающей среды на Земле, парниковый эффект в перспективе представляется вполне возможным. И несмотря на ряд сходств с земными условиями, жизнь на Венере невозможна.

Астрономы продолжают попытки исследования планет нашей солнечной системы, возможно когда-нибудь результаты исследований опровергнут существующую картину мира. Помимо этого, ученые исследуют планеты за пределами нашей солнечной системы. Может быть, однажды на просторах вселенной нам удастся обнаружить планету, подобную Земле, и мы заведем знакомство с существами совсем иной цивилизации.

Планеты Солнечной системы по порядку для детей: расположение

Планеты Солнечной системы

Согласно официальной позиции Международного астрономического союза (МАС), организации присваивающей имена астрономическим объектам, планет всего 8.

Содержание:

• 1 Текущее положение среди планет Солнечной системы
• 2 Планеты Солнечной системы по порядку
• 3 Планеты земного типа
  • 3.1 Меркурий
  • 3.2 Венера
  • 3.3 Земля
  • 3.4 Марс
• 4 Наглядная модель Солнечной системы
• 5 Солнце
• 6 Меркурий
• 7 Венера
• 8 Земля
• 9 Марс
• 10 Юпитер
• 11 Сатурн
• 12 Уран
• 13 Нептун
• 14 Плутон
• 15 Планеты — гиганты
  • 15. 1 Юпитер
  • 15.2 Сатурн
  • 15.3 Уран
  • 15.4 Нептун

Текущее положение среди планет Солнечной системы

Плутон был исключен из разряда планет в 2006 году. т.к. в поясе Койпера находятся объекты которые больше/либо равны по размерам с Плутоном. Поэтому, даже если его принимать его за полноценное небесное тело, то тогда необходимо к этой категории присоединить Эриду, у которой с Плутоном почти одинаковый размер.

Планеты Солнечной системы по порядку

По определению MAC, есть 8 известных планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.

Все планеты делят на две категории в зависимости от их физических характеристик: земной группы и газовые гиганты.

Схематическое изображение расположения планет

Планеты земного типа

Меркурий

Самая маленькая планета Солнечной системы имеет радиус всего 2440 км. Период обращения вокруг Солнца, для простоты понимания приравненный к земному году, составляет 88 дней, при этом оборот вокруг собственной оси Меркурий успевает совершить всего полтора раза. Таким образом, его сутки длятся приблизительно 59 земных дней. Долгое время считалось, что эта планета все время повёрнута к Солнцу одной и той же стороной, поскольку периоды его видимости с Земли повторялись с периодичностью, примерно равной четырем Меркурианским суткам.  Это заблуждение было развеяно с появлением возможности применять радиолокационные исследования и вести постоянные наблюдения с помощью космических станций. Орбита Меркурия – одна из самых нестабильных, меняется не только скорость перемещения и его удалённость от Солнца, но и само положение. Любой интересующийся может наблюдать этот эффект.

Меркурий в цвете, снимок космического аппарата MESSENGER

Близость к Солнцу стала причиной того, что Меркурий подвержен самым большим перепадам температуры среди планет нашей системы. Средняя дневная температура составляет около 350 градусов по Цельсию, а ночная -170 °C. В атмосфере выявлены натрий, кислород, гелий, калий, водород и аргон. Существует теория, что он был ранее спутником Венеры, но пока это остается недоказанным. Собственные спутники у него отсутствуют.

Венера

Вторая от Солнца планета, атмосфера которой почти полностью состоит из углекислого газа. Её часто называют Утренней звездой и Вечерней звездой, потому что она первой из звёзд становится видна после заката, так же как и перед рассветом продолжает быть видимой и тогда, когда все остальные звёзды скрылись из поля зрения. Процент диоксида углерода составляет в атмосфере 96%, азота в ней сравнительно немного – почти 4% и в совсем незначительном количестве присутствует водяной пар и кислород.

Венера в УФ спектре

Подобная атмосфера создает эффект парника, температура на поверхности из-за этого даже выше, чем у Меркурия и достигает 475 °C. Считается самой неторопливой, венерианские сутки длятся 243 земных дня, что почти равно году на Венере – 225 земных дней. Многие называют её сестрой Земли из-за массы и радиуса, значения которых очень близки к земным показателям. Радиус Венеры составляет 6052 км (0,85% земного). Спутников, как и у Меркурия, нет.

Земля

Третья планета от Солнца и единственная в нашей системе, где на поверхности есть жидкая вода, без которой не смогла бы развиться жизнь на планете. По крайней мере, жизнь в том виде, в котором мы её знаем. Радиус Земли равен 6371 км и, в отличие от остальных небесных тел нашей системы, более 70% её поверхности покрыто водой. Остальное пространство занимают материки. Ещё одной особенностью Земли являются тектонические плиты, скрытые под мантией планеты. При этом они способны перемещаться, хоть и с очень малой скоростью, что со временем вызывает изменение ландшафта. Скорость перемещения планеты по ней – 29-30 км/сек.

Наша планета из космоса

Один оборот вокруг своей оси занимает почти 24 часа, причем полное прохождение по орбите длится 365 суток, что намного больше в сравнении с ближайшими планетами-соседями. Земные сутки и год также приняты как эталон, но сделано это лишь для удобства восприятия временных отрезков на остальных планетах. У Земли имеется один естественный спутник – Луна.

Марс

Марс, снимок космического телескопа Хаббл в 2003 году

Четвёртая планета от Солнца, известная своей разрежённой атмосферой. Начиная с 1960 года, Марс активно исследуется учеными нескольких стран, включая СССР и США. Не все программы исследования были успешными, но найденная на некоторых участках вода позволяет предположить, что примитивная жизнь на Марсе существует, или существовала в прошлом.

Яркость этой планеты позволяет видеть его с Земли без всяких приборов. Причем раз в 15-17 лет, во время Противостояния, он становится самым ярким объектом на небе, затмевая собой даже Юпитер и Венеру.

Радиус почти вдвое меньше земного и составляет 3390 км, зато год значительно дольше – 687 суток. Спутников у него 2 — Фобос и Деймос.

Наглядная модель Солнечной системы

Внимание! Анимация работает только в браузерах поддерживающих стандарт -webkit (Google Chrome, Opera или Safari).

• Солнце
• Меркурий
• Венера
• Земля & Moon
• Марс
• Астероиды & Метеориты
• Юпитер
• Saturn & Ring
• Уран
• Нептун
• Плутон

• Солнце

  Солнце является звездой, которая представляет собой горячий шар из раскаленных газов в центре нашей Солнечной системы. Его влияние простирается далеко за пределы орбит Нептуна и Плутона. Без Солнца и его интенсивной энергии и тепла, не было бы жизни на Земле. Существуют миллиарды звезд, как наше Солнце, разбросанных по галактике Млечный Путь.

• Меркурий

  Выжженный Солнцем Меркурий лишь немного больше, чем спутник Земли Луна. Подобно Луне, Меркурий практически лишен атмосферы и не может сгладить следы воздействия от падения метеоритов, поэтому он как и Луна покрыт кратерами. Дневная сторона Меркурия очень сильно нагревается на Солнце, а на ночной стороне температура падает на сотни градусов ниже нуля. В кратерах Меркурия, которые расположены на полюсах, существует лед. Меркурий совершает один оборот вокруг Солнца за 88 дней.

• Венера

  Венера это мир чудовищной жары (еще больше чем на Меркурии) и вулканической активности. Аналогичная по структуре и размеру Земле, Венера покрыта толстой и токсичной атмосферой, которая создает сильный парниковый эффект. Этот выжженной мир достаточно горячий, чтобы расплавить свинец. Радарные снимки сквозь могучую атмосферу выявили вулканы и деформированные горы. Венера вращается в противоположном направлении, от вращения большинства планет.

• Земля

  Земля — планета океан. Наш дом, с его обилием воды и жизни делает его уникальным, в нашей Солнечной системе Земля занимает особое место. Другие планеты, в том числе несколько лун, также имеют залежи льда, атмосферу, времена года и даже погоду, но только на Земле все эти компоненты собрались вместе таким образом, что стало возможным существование жизнь.

• Марс

  Хотя детали поверхности Марса трудно увидеть с Земли, наблюдения в телескоп показывают, что на Марсе существуют сезоны и белые пятна на полюсах. В течение многих десятилетий, люди полагали, что яркие и темные области на Марсе это пятна растительности и что Марс может быть подходящим местом для жизни, и что вода существует в полярных шапках. Когда космический аппарат Маринер-4, прилетел у Марсу в 1965 году, многие из ученых были потрясены, увидев фотографии мрачной планеты покрытой кратерами. Марс оказался мертвой планетой. Более поздние миссии, однако, показали, что Марс хранит множество тайн, которые еще предстоит решить.

• Юпитер

  Юпитер — самая массивная планета в нашей Солнечной системе, имеет четыре больших спутника и множество небольших лун. Юпитер образует своего рода миниатюрную Солнечную систему. Чтобы превратится в полноценную звезду, Юпитеру нужно было стать в 80 раз массивнее.

• Сатурн

  Сатурн — самая дальняя из пяти планет, которые были известны до изобретения телескопа. Подобно Юпитеру, Сатурн состоит в основном из водорода и гелия. Его объем в 755 раз больше, чем у Земли. Ветры в его атмосфере достигают скорости 500 метров в секунду. Эти быстрые ветра в сочетании с теплом, поднимающимся из недр планеты, вызывают появление желтых и золотистых полос, которые мы видим в атмосфере.

• Уран

  Первая планета найденная с помощью телескопа, Уран был открыт в 1781 году астрономом Уильямом Гершелем. Седьмая планета от Солнца настолько далека, что один оборот вокруг Солнца занимает 84 года.

• Нептун

  Почти в 4,5 млрд. километрах от Солнца вращается далекий Нептун. На один оборот вокруг Солнца у него уходит 165 лет. Он невидим невооруженным глазом из-за его огромного расстояния от Земли. Интересно, что его необычная эллиптическая орбита, пересекается с орбитой карликовой планеты Плутона из-за чего Плутон находится внутри орбиты Нептуна порядка 20 лет из 248 за которые совершает один оборот вокруг Солнца.

• Плутон

  Крошечный, холодный и невероятно далекий Плутон был открыт в 1930 году и долго считался девятой планетой. Но после открытий подобных Плутону миров, которые находились еще дальше, Плутон был переведен в категорию карликовых планет в 2006 году.

Планеты — гиганты

Существуют четыре газовых гиганта, располагающихся за орбитой Марса: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Они находятся во внешней Солнечной системе. Отличаются своей массивностью и газовым составом.

Планеты солнечной системы, масштаб не соблюден

Юпитер

Пятая по счёту от Солнца и крупнейшая планета нашей системы. Радиус её – 69912 км, она в 19 раз больше Земли и всего в 10 раз меньше Солнца. Год на Юпитере не самый долгий в солнечной системе, длится 4333 земных суток (неполных 12 лет). Его же собственные сутки имеют продолжительность около 10 земных часов. Точный состав поверхности планеты пока определить не удалось, однако известно, что криптон, аргон и ксенон имеются на Юпитере в гораздо больших количествах, чем на Солнце.

Юпитер, снимок зонда Вояджер-1

Существует мнение, что один из четырёх газовых гигантов на самом деле – несостоявшаяся звезда. В пользу этой теории говорит и самое большое количество спутников, которых у Юпитера много – целых 67. Чтобы представить себе их поведение на орбите планеты, нужна достаточно точная и чёткая модель солнечной системы. Самые крупные из них – Каллисто, Ганимед, Ио и Европа. При этом Ганимед является крупнейшим спутником планет во всей солнечной системе, радиус его составляет 2634 км, что на 8% превышает размер Меркурия, самой маленькой планеты нашей системы. Ио отличается тем, что является одним из трёх имеющих атмосферу спутников.

Сатурн

Вторая по размерам планета и шестая по счёту в Солнечной системе. В сравнении с остальными планетами, наиболее схожа с Солнцем составом химических элементов. Радиус поверхности равен 57350 км, год составляет 10 759 суток (почти 30 земных лет). Сутки здесь длятся немногим дольше, чем на Юпитере – 10,5 земных часов. Количеством спутников он ненамного отстал от своего соседа – 62 против 67. Самым крупным спутником Сатурна является Титан, так же, как и Ио, отличающийся наличием атмосферы. Немного меньше него по размеру, но от этого не менее известные – Энцелад, Рея, Диона, Тефия, Япет и Мимас. Именно эти спутники являются объектами для наиболее частого наблюдения, и потому можно сказать, что они наиболее изучены в сравнении с остальными.

Сатурн, снимок космического аппарата Кассини в 2007 году

Долгое время кольца на Сатурне считались уникальным явлением, присущим только ему. Лишь недавно было установлено, что кольца имеются у всех газовых гигантов, но у остальных они не настолько явно видны. Их происхождение до сих пор не установлено, хотя существует несколько гипотез о том, как они появились. Кроме того, совсем недавно было обнаружено, что неким подобием колец обладает и Рея, один из спутников шестой планеты.

Уран

Седьмая по счету и третья по размеру планета, радиус которой составляет 25267 км. Справедливо считается самой холодной планетой среди остальных, температура достигает -224 градусов по Цельсию. Продолжительность года — 30 685 суток в земном исчислении (почти 84 года), сутки же ненамного меньше земных – 17 с небольшим часов. Из-за сильной наклонности оси планеты, иногда создается впечатление, будто она не вращается, как остальные небесные тела нашей системы, а катится, подобно шару. Это может наблюдать любой, кого интересует астрономия, геометрическая модель солнечной системы наглядно продемонстрирует этот эффект.

Уран — снимок Вояджера-2 в 1986 году

Спутников у него гораздо меньше, чем у соседнего Сатурна, всего 27. Наиболее известны Титания, Ариэль, Оберон, Умбриэль и Миранда. Они не настолько крупны, как спутники.

Примечательно, что ведя наблюдения за Ураном в свой телескоп, астроном Уильям Гершель сначала не понял, что он наблюдает за планетой, будучи уверен, что он видит комету.

Нептун

Размером восьмая планета солнечной системы очень близка к своему ближайшему соседу, Урану. Радиус Нептуна равняется 24547 км. Год на планете равняется 60 190 суток (приблизительно 164 земных года). В атмосфере зафиксированы самые сильные ветра в нашей системе, скорость которых достигает 260 м/с.

Нептун, вид с Вояджера-2

По сравнению с остальными планетами-гигантами спутников у него совсем мало – всего 14. Самые известные из них – Тритон, третий в солнечной системе спутник, имеющий атмосферу, Протей и Нереида.

Примечательно, что это – единственная из планет, которая была открыта не благодаря наблюдениям, а с помощью математических расчётов.

Понравилась запись? Расскажи о ней друзьям!

Просмотров записи: 326938

Запись опубликована: 20. 07.2013
Автор: Максим Заболоцкий

космических слов | Космический словарь

PDF
| 2
страницы

Созданный учителем ресурс о космосе: Используйте эти карточки со словарным запасом на тему космоса для стены слов и для расширения понимания учащимися Солнечной системы. Вдохновляйтесь идеями космических проектов и не только.

Распечатайте и отправляйтесь в путешествие Космические термины Настенные карточки Word

Используйте эти космические слова и космические термины, чтобы раскрыть солнечную систему для ваших учеников начальной школы, когда они узнают о космосе, солнечной системе и мире далеко за пределами вашей школы.

Этот ресурс был создан учителем для поддержки ваших уроков естествознания.

Всего несколько небесных слов, включенных в эту колоду:

• космонавт
• космос
• карликовая планета
• пробел
• Земля
• Солнечная система
• Меркурий
• Плутон
• Горбатая луна
• и больше!

Пополняйте словарный запас учащихся размером с само пространство, вдохновляя учеников начальной школы увлечься языком и обучением. С 60 космическими словами в этой загрузке и вашими навыками преподавания ваши ученики станут вдумчивыми, красноречивыми ораторами и писателями, которые могут эффективно и уверенно излагать свои идеи.

Легко подготовьте этот ресурс для учащихся

Используйте раскрывающееся меню, чтобы выбрать между пустым или полным пространством терминологии PDF этого ресурса. Печать на картоне для долговечности. Поместите все части в папку или большой конверт для быстрого доступа.

Расклейте в своей комнате карточки со словами о космосе, чтобы познакомить учащихся со специальным словарным запасом космоса и Солнечной системы.

В качестве дополнительной загрузки предоставляется чистый лист на случай, если есть дополнительные слова по астрономии или космические слова, которые ваши ученики могут захотеть добавить во время уроков по космосу.

Дополнительные занятия по космической лексике

Ищете другие способы включить космические слова в свои уроки? У нас есть еще задания и созданные учителями ресурсы о солнечной системе, которые стоит проверить:

учебное пособие

Плакаты с отдельными планетами

Используйте этот набор плакатов с космическим модулем при изучении отдельных планет.

10 страниц. Классы: 3–5.

Учебный материал.

Плакат «Погода против климата».

1 страницаКласс: 5–6

Учебный материал

Шаблон проекта «Планета»

Оттачивайте исследовательские навыки, исследуя каждую планету и создавая визуальное представление информации.

17 страницКласс: 3

• Учебный материал

  Внутренние и внешние планеты — Рабочий лист «Вырезать и вставить»
  

  Сортируйте внутренние и внешние планеты с помощью этого научного листа, который можно вырезать и вставить.

  2 страницы
  2 — 3

• учебное пособие

  Факторы, влияющие на погоду – обучающая слайд-колода
  

  Расскажите своим ученикам, как температура, ветер, влажность, облачность и атмосферное давление влияют на погоду, с помощью этого обучающего слайда из 18 слайдов.

  1 страница
  3 — 4

• учебное пособие

  Кроссворд круговорота воды
  

  Повторите словарный запас круговорота воды с помощью кроссворда.

  2 страницы
  4 — 5

• учебное пособие

  Вращение против вращения — рабочий лист «Вырезать и вставить»
  

  Продемонстрируйте понимание вращения и вращения с помощью этого листа вырезания и вставки.

  2 страницы
  3

• учебное пособие

  Все о ветре — обучающая слайд-колода
  

  Узнайте о важности ветра и о том, как его измерять, с помощью этого обучающего набора слайдов из 14 слайдов.

  1 страница
  3 — 4

• учебное пособие

  Набор плакатов «Вращение против революции»
  

  Покажите в классе информацию о различиях между вращением и вращением с помощью этого набора плакатов.

  1 страница
  3 — 4

• учебный ресурс

  Погодные инструменты — обучающая слайд-колода
  

  Узнайте о различных инструментах для работы с погодой и о том, как читать карту погоды с помощью этого обучающего слайда из 20 слайдов.

  1 страница
  3 — 4

• учебное пособие

  Чтение термометров – карточки с заданиями
  

  Потренируйтесь читать показания термометров с помощью этого набора из 24 карточек с заданиями.

  9 страниц
  3 — 4

• учебное пособие

  Погодные инструменты — вырезать и вставить рабочий лист
  

  Сопоставьте погодные инструменты с соответствующими изображениями и описаниями с помощью этого листа вырезания и вставки.

  3 страницы
  4

• учебное пособие

  Мини-книга о природных ресурсах
  

  Узнайте о природных ресурсах из этой мини-книги, которую можно распечатать.

  16 страниц
  3 — 4

Как рассказать детям о Солнечной системе

••• © Circotasu | Dreamstime.com

Хизер Инкс

Дети, естественно, любят изучать Солнечную систему. Солнце, луна, звезды и планеты увлекают как маленьких детей, которые ночью видят мерцание звезд в ночном небе, так и детей старшего возраста, которые начинают задавать более сложные вопросы, такие как «Есть ли другие планеты с жизнью?» или «есть ли другие солнечные системы, подобные нашей?» Использование комбинации иллюстраций, книг, видео, рабочих листов и поделок было бы отличным способом познакомить детей с простыми концепциями и уроками о солнечной системе, а также с более сложными концепциями. Самое главное при составлении серьезного урока или серии уроков по Солнечной системе — убедиться, что ссылки на источники надежны, точны и заслуживают доверия, проверяя факты и исследуя ваши источники, прежде чем знакомить детей с учебными материалами по Солнечной системе.

Расскажите детям о планетах нашей Солнечной системы, начиная с ближайшей к Солнцу планеты Меркурий. Лучше всего учить детей планетам по порядку, потому что это поможет им лучше запомнить, точно так же, как начинать с А при обучении алфавиту.

Используйте иллюстрацию, плакат или рисунок, чтобы представить или сделать обзор планет. Ссылка на набор изображений планет по порядку включена в раздел «Дополнительные ресурсы».

Выберите видео о солнце, луне, звездах и планетах или поделитесь песней о солнечной системе, чтобы заинтересовать детей и заинтересовать их подробностями о солнечной системе.

Есть несколько видео песен Солнечной системы, доступных онлайн бесплатно. См. «Дополнительные ресурсы» для получения ссылок на видеоклипы о солнечной системе и клипы с песнями. Обязательно всегда проверяйте видео и песни на наличие точных фактов и уместности, прежде чем играть в них перед детьми или в классе.

Выполните соответствующий возрасту набор заданий, рабочих листов и поделок по Солнечной системе. Комбинация занятия и ремесла может быть создана для любого уровня обучения.

Обычные занятия включают в себя раскрашивание планет, приведение планет в порядок и создание мобиля Солнечной системы. Более простые занятия для детей младшего возраста могут включать в себя обучение написанию буквы М на листе луны или А для космонавта. Более сложные действия в солнечной системе могут включать создание более крупной модели солнечной системы в масштабе. Групповые занятия могут включать в себя использование карточек с изображением планет по всему миру или разделение детей на группы, каждая из которых держит одну картинку планеты, а группы соревнуются в том, кто первым встанет в «правильный» порядок.

Завершите урок о Солнечной системе более подробным видео, чем вводные материалы, или обзором материала. После того, как дети выполнят все остальные задания, они будут готовы узнать больше об увлекательной солнечной системе.

Видеоролики и клипы более высокого уровня о солнечной системе, галактиках, планетах и ​​звездах могут смотреть маленькие дети, если графика красочная или видео имеет детскую мелодию на заднем плане, потому что детям понравится красочное введение в более сложные понятия.

Создайте метод проверки знаний детей после изучения Солнечной системы.

Маленьких детей можно попросить назвать основные предметы, такие как луна, звезды, земля и солнце. Детей постарше можно попросить расставить планеты по порядку после того, как будет предоставлено время для изучения материалов. Детей также можно попросить создать отчет, рассказ, песню или модель для проверки компетентности, которые могут быть оценены с использованием стандарта, предоставленного учащимся до того, как задание будет сдано. учили.

Вещи, которые вам понадобятся

• Компьютер
• Интернет-сервис
• Раздаточные материалы
• Рабочие листы
• Материалы для рукоделия
• Целый месяц или даже целую неделю обучения Солнечной системе

  Используйте тему Солнечной системы, чтобы заинтересовать маленьких детей, особенно мальчиков, чтением.

Предупреждения

• Не показывайте видео детям или в классе, не просмотрев все видео или клип, чтобы убедиться, что они полностью подходят.