Песни для 7 класса: Сайт учителя музыки Пономаревой Е.Н.

Песни для разучивания на уроках музыки 7 класс :: hedlauparmi

07.01.2022 18:47


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

М. И. Урок о композиторе. Для урока музыки8. После разучивания песни педагог берёт с фортепиано нотки медальки. Программы общеобразовательных учреждений музыка 1 7 классы. Урок 7 Тема урока. Три ученика выходят к доске, поют по одному куплету песни. Цикл уроков музыки в 1 классе по программе О. Лобовой. Путешествие в. На уроке вы узнали. Для урока музыки.8. Песня о друге. Урок музыки в 7 м классе формирует представление учащихся о многогранности. Презентация загадок про ноты включает в себя самые известные загадки о. Музыка и я сайт новый.

Урок музыки. Песня о друге. Например. Музыка к уроку.1 класс. Полугодие. Песни для 5 7 классов. Опубликовано. Музыка к уроку.1 класс. Полугодие.песни для 5 7 классов. Каждый свой урок музыки я обязательно заканчиваю или начинаю песней, дети всегда с нетерпением ждут этого момента. В старших классах я всегда учитываю пожелания учащихся при разучивании той или иной песни. Произведения, предназначенные для разучивания детьми, в своём изначальном подходе должны соответствовать. Затакты, сольфеджування упражнения. Урок музыки в 7 классе. Музыкальный жанр. Глинка М. И. Урок о композиторе. Музыкальный жанр. Глинка.

Сайт. Урок музыкиэто постоянное творческое общение между музыкойучителемдетьми, между. Грига мы начнем с разучивания начальных фраз основных тем. Ознакомление с сонатой Э. Слушание музыки. С. Прокофьев. Видеоуроки по информатике 6 класс к учебнику Л. Босовой. Дети: Разучивали новую песню, слушали польку и марш. Каждый свой урок музыки я обязательно заканчиваю или начинаю песней, дети всегда с нетерпением ждут этого момента. В старших классах я всегда учитываю пожелания учащихся при разучивании той или иной песни. Вам начинает казаться, что эта музыкао вас, о том нелегком.


 


Вместе с Песни для разучивания на уроках музыки 7 класс часто ищут


 

песни на урок музыки 6 класс.

песни для уроков музыки в школе.

песни на урок музыки 5 класс.

песни для 7 класса скачать бесплатно.

песни для детей на урок музыки.

песни на урок музыки 8 класс.

песни на урок музыки 4 класс.

песенный репертуар для 5 класса


 

Читайте также:


 

Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт и заданиями 6 класс


 

С. и.львова в в львов русский язык учебник 8 класс часть 1 2012 гдз


 

Готовые домашние работы по математике л.г петерсон 4 класс


 

Тесты с ответами по музыке 7 класс 2 четверть

Сборник тестовых заданий для 7 класса по 2 четверти.

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Определите жанры русской народной вокальной музыки:

+ песни, частушки, былины;

— танцы, плясовые;

— симфонии, концерты, сонаты.

2. Определите исполнительские типы русских народных вокальных жанров:

— плясовые, оркестровые;

— программные, плановые;

+ хоровые, соревновательные.

3. К какому исполнительскому типу народного вокала отнесем частушки?

— хороводные

+ соревновательные

— сказительные.

4. Отметьте песню хороводного жанра:

— «Солдатушки, браво, ребятушки»;

— «Сеяли девушки яровой хмель»;

+ «Во поле береза стояла».

5. Если в вокальном произведении идет повествование о чем-то, сможете определить такие жанры?

+ былина, баллада, песня

— частушка, хоровод

— соната, концерт.

6. К каким жанрам русской народной песни можно отнести песни, повествующие о быте людей, которые помогали и поддерживали в труде:

— лирические;

+ трудовые;

— хороводные.

7. К каким жанрам русской народной песни можно отнести колыбельные:

+ протяжные;

— игровые;

— детские частушки.

8. Эти короткие песни юморного характера можно отнести к соревновательным по исполнительскому типу и игровым народным песням:

— солдатские, рекрутские;

+ частушки;

— колыбельные.

9. Этими песнями девушка покидала отчий дом, выходя замуж. К каким песням мы их можем отнести?

+ лирические протяжные

— игровые соревновательные

— трудовые протяжные.

тест 10. Вспомните солдатскую песню, которая часто пелась в рядах русской армии:

+ «Солдатушки, браво, ребятушки»;

— «Во поле береза стояла»;

— «Не одна во поле дороженька».

11. Вспомните русскую песню свадебного обряда:

— «Во поле береза стояла»;

— «Красный сарафан»;

+ «Утушка луговая».

12. Какую в настоящее время неактуальную работу выполняли люди с песней «Эй, ухнем»?

+ бурлаки тянули корабли на сушу

— на поле таскали тракторы

— переносили дома на другое место.

12. Эти песни носили любой характер, могли быть протяжными, веселыми, но всегда рисовали красоту родной природы, величали прелести русской земли:

— трудовые песни;

— солдатские, рекрутские песни;

+ песни о родине.

13. Как называем артистов, которые скитались по Руси и делали популярной русские народные жанры?

— клоуны

+ скоморохи

— монархи.

14. Определите, о чем идет речь: вид музыкально-театрального искусства, который основан на слиянии слова, музыки и сценического действия.

+ опера

— балет

— романс.

15. Найдите определение балета:

— вид музыкально-театрального искусства, который основан на слиянии слова, музыки и сценического действия;

+ музыкально-драматическое произведение, действие в котором передается средствами танца и пантомимы;

— свободный вид искусства, исполняемый симфоническим оркестром.

16. Какой композитор считается основоположником русской классической музыки:

— П.И. Чайковский;

— Л.В. Бетховен;

+ М.И. Глинка.

17. Определите стилевые особенности русских композиторов М.И. Глинки, П.И. Чайковского, А.П. Бородина:

— русский реализм;

— русский романтизм;

+ реализм и романтизм.

18. Какие стилевые особенности в операх Н.А. Римского-Корсакова?

+ сильная оркестровка, обращение к сказкам, легендам, русским обрядам

— лирические отступления

— романтизм и импрессионизм.

19. Отметьте стилевые особенности М.П. Мусоргского:

— романтизм, импрессионизм

+ обращение к народным истокам, стремление к новизне, минуя верную грамматику

— лирика, песенность.

тест-20. Стилевые особенности русского композитора П.И. Чайковского:

+ особая мелодичность стиля классицизма и романтизма;

— импрессионизм, барокко;

— особое оркестровое письмо.

21. Определите стилевые особенности русского композитора А.П. Бородина:

— импрессионизм, тяга к барокко;

— романтизм во всех жанрах;

+ эпическое начало во всех жанрах.

22. Сможете определить романтическое произведение М.И. Глинки, о любви, написанное на слова А.С. Пушкина?

+ романс «Я помню чудное мгновенье»

— опера «Иван Сусанин»

— балет «Ярославна».

23. Определите произведения, которые по праву считаются героическими в русской музыке:

+ кантата «Александр Невский», оперы «Князь Игорь» и «Иван Сусанин»;

— опера «Порги и Бесс», «Всенощное бдение»;

— «Гоголь-сюита», «Кончерто гроссо».

24. Второе название оперы «Иван Сусанин»:

— «Русский Иван»;

— «за Русь великую»;

+ «Жизнь за царя».

25. Культура каких двух народов воспеваются в опере М.И. Глинки «Иван Сусанин»»?

+ русские и поляки

— русские и татары

— русские е половцы.

26. Какая сцена оперы «Иван Сусанин» звучит контрастом трагической и безнадежной мазурке поляков:

— ария князя Игоря;

+ речитатив и ария Сусанина;

— хор «Солнцу красному слава!»

27. Назовите героя оперы «Князь Игорь» – образ матери, ждущей сыновей и мужей:

— Антонида;

+ Ярославна;

— Аве-Мария.

28. «Ни сна, ни отдыха измученной душе…» — так начинается известная ария из оперы:

— ария Ивана Сусанина из оперы «Князь Игорь»;

+ ария Князя Игоря» из оперы «Князь Игорь»;

— ария Князь Игоря и оперы «Иван Сусанин».

29. Каким словами Князь Игорь в опере обращается к своей жене Ярославне?

+ «Ты одна, голубка, млада»

— «О, дайте, дайте, мне свободу»

— «Ни сна, ни отдыха измученной душе».

тест_30. Какими музыкальными средствами композитор характеризует сторону противника — половцев в опере «Князь Игорь»?

+ восточные песни и пляски

— европейская симфоническая музыка

— старинные воинские песни армянского народа.

31. Кто является автором балета «Ярославна»?

— А. П. Бородин

+ Б.И Тищенко

— Э.Л. Уэббер.

32. Какое произведение лежит в основе балета «Ярославна»:

— опера «Князь Игорь» А.П. Бородина;

— роман «Что делать» Н.Г. Чернышевского;

+ «Слово о полку Игореве».

33. Кто исполняет в балете «Ярославна» Б. Тищенко сцену стона русской земли?

+ мужской хор

— Князь Игорь

— Ярославна.

34. Как называется финальная сцена балета «Ярославна» Б. Тищенко, исполняемая главной героиней?

— «Плачь Ярославны»

+ «Молитва»

— «Судьба и смерть».

35. Романтические мотивы в русской музыке обусловлены:

+ неописуемой красотой родной земли, стремлением к мечте;

— героическими образами русских опер и балетов;

— народными песнями трудового характера.

36. Где хорошо романтику русской музыки С. В. Рахманинову?

— на чужой красивой земле

+ на родной русской земле

— оба ответа неверны.

37. Определите произведения М.П. Мусоргского:

— опера «Руслан и Людмила»;

+ опера «Хованщина»;

— опера «Князь Игорь».

38. Какой русский композитор воспел русскую природу в цикле «Времена года»?

+ П.И. Чайковский

— М.И. Глинка

— И.С. Бах.

39. По портрету угадайте композитора:

+ М.П. Мусоргский;

— П.И. Чайковский;

— М.И. Глинка.

тест*40. Какие ассоциации по фотоколлажу?

— опера М.И. Глинки «Иван Сусанин»

+ романс С.В. Рахманинова «Сирень»

— песни М.П. Мусоргского о родине.

41. Из какого музыкального произведения стоп-кадр?

— опера М.И. Глинки «Иван Сусанин»

— опера А. П. Бородина «Князь Игорь»

+ балет Б. Тищенко «Ярославна».

42. Вы видите портретный триптих художника, а каков жанр идентичного музыкального произведения?

+ кантата

— опера

— балет.

43. Многие композиторы обращались к народным истокам. Угадайте соотношение по изображениям:

+ А.К. Лядов и Кикимора;

— М.И. Глинка и жаворонок;

— П.И. Чайковский и времена года.

ВОКАЛ – 7 КЛАСС | Рок-н-поп

Все, что вам нужно знать об экзамене, в том числе о продолжительности, выставлении оценок, подготовке помещения и том, что нужно сдать, можно найти в программе по вокалу.

Структура экзамена и схема марки

Максимальные оценки

Песня 1

25

Песня, выбранная из соответствующего градуированного Trinity Vocals Wongbook, сыгранной на треке Trinity Back, Sung to Back Track

Песня 2

25

Либо другая песня, выбранная из песенника Trinity Vocals с соответствующей оценкой, сыгранная с фонограммой Trinity

или песня из дополнительных аранжировок Trinity Vocals на сайте trinityrock. com/extra-songs

или песня на выбор

или песня, написанная кандидатом

Песня 2 может:

  • быть без сопровождения
  • петь под фонограмму (которая может быть предварительно записана кандидатом)
  • включать живой аккомпанемент для собственного исполнения на любом инструменте
  • включают аккомпанемент, сыгранный или спетый вживую другим музыкантом

Session Skills

20

либо воспроизведение, либо импровизирование

Song 3

30

Песня технической фокусировки, выбранная из соответствующего оценок Trinity Vocals 100

На экзамене в 7 классе вы будете играть сет-лист из трех песен. Два из них будут из наших сборников песен для 7-го класса, в том числе песня с техническим акцентом (TF), в которой основное внимание уделяется двум конкретным техническим навыкам, которые проходят через всю песню, поэтому вы можете легко продемонстрировать эти приемы в своем исполнении. Другая ваша песня может быть из наших сборников песен для 7-го класса, или это может быть песня по вашему выбору, песня, которую вы написали, или кавер-версия, которую вы аранжировали.

Эти песни включены в сборники песен для вокала 7 класса (женский):

ALABAMA SHAKES Не хочу драться (TF)
НИНА СИМОНЕ Хорошее настроение
Адель Привет
УИТНИ ХЬЮСТОН Спасти всю мою любовь к тебе
АЛИСИЯ КИЗ Если я тебя не пойму
БЬЁРК Йога (TF)
БЕЙОНСЕ Одинокие дамы (наденьте кольцо)
КРЕСТОВЕДЫ Уличная жизнь (TF)

Эти песни включены в сборники песен для вокала 7 класса (мужской):

NIRVANA Пахнет подростковым духом
ИНОСТРАНЦ Я хочу знать, что такое любовь
ЛОВУШКА СТРАХА Сладкий нрав (TF)
БРУНО МАРС Когда я был твоим мужчиной
МАЙКЛ ДЖЕКСОН Билли Джин (TF)
РОББИ УИЛЬЯМС Почувствуй
ДЭВИД БОУИ Жизнь на Марсе?
РАДУГА С тех пор, как тебя не было (TF)

КНИГИ ПЕСЕННИКОВ

Два сборника песен для 7 класса вокала, по одному для мужского и женского голоса, включают все необходимое для экзамена, в том числе ноты восьми песен, а также советы по исполнению и справочную информацию для каждой песни. .

Они также содержат код, который дает доступ к загружаемым демо и минусовкам для каждой из песен. Покупайте и скачивайте свои ресурсы здесь.

ПОСЛУШАЙТЕ НА SPOTIFY

Для вдохновения послушайте наши плейлисты Spotify с оригинальными версиями наших песен Rock & Pop 2018 Vocals для 6–8 классов в исполнении исполнителя. Если у вас еще нет учетной записи Spotify, вы можете создать ее бесплатно. Следуйте за нами и нашими плейлистами, чтобы легко найти их снова.

Развивайте навыки, на которые профессиональные музыканты полагаются в своей карьере, и научитесь играть музыку, которую вы никогда раньше не видели и не слышали, или импровизируйте над треком в части сессионных навыков вашего экзамена. Вы можете выбрать, какой навык демонстрировать на экзамене.

ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ

Кандидаты, выбравшие этот вариант, исполняют музыку, которую они раньше не видели и не слышали. Тест состоит из серии коротких мелодичных фраз, которые кандидаты повторяют по очереди на фоне минусовки. Полные требования и оцениваемые параметры см. в программе.

ИМПРОВИЗАЦИЯ

Кандидаты, выбравшие этот вариант, импровизируют в определенном стиле под фонограмму, которую они раньше не видели и не слышали. Минусовка состоит из музыкального отрывка, воспроизводимого в цикле. Полные требования и оцениваемые параметры см. в программе.

Скачать пример аудиозаписи теста воспроизведения и импровизации и диаграммы для вокала 7 класса (женщины).

Скачать пример аудиозаписи теста воспроизведения и импровизации и таблицы для вокала 7 класса (мужской).

Вы можете узнать больше о сессионных тестах навыков, в том числе о технических требованиях и о том, как они оцениваются, в программе вокала.

Все песни можно транспонировать в другую тональность в соответствии с диапазоном исполнителя. Используйте наш инструмент транспонирования для транспонирования песен на +/- 5 полутонов. Новые версии ключей можно сохранить в формате MP3 и использовать на экзамене. Обратите внимание, что у экзаменатора не будет собственных транспонированных версий минусовок, поэтому важно, чтобы кандидаты принесли на экзамен свои транспонированные треки.

ABRSM Пение 7 класс, Список E

ОПЕРА, ОПЕРЕТТА, МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР И ПОПУЛЯРНАЯ ПЕСНЯ

1 L. Bernstein, Comden & Green A Quiet Girl (игнорируя мужской хор): от Wonderful Town (M)
(b♭-e♭”):
вокальных подборок (Boosey & Hawkes)

2 Л. Бернштейн и Стивен Сондхейм Где-то: из Вестсайдская история.
E♭ (b♭-f”):
опубл. отдельно (Boosey & Hawkes)
E♭:
вокальные подборки (новое издание) (Boosey & Hawkes)

3 Bock & Harnick Если бы я был богатым человеком: из Fiddler on the Roof. (M)
C (b-e♭”):
вокальных подборок (Wise AM39520)

4 Бойс Песня Момуса на Марс: из Светская маска.
E♭ (b♭-e♭”):
опубл. отдельно (архив OUP OSS34-Banks)

5 Cimarosa Resta in stage, idolo mio: от Gli Orazi e i Curiazi.
E♭ (b♭-f”): Grandi Operisti per Giovani Cantanti per Mezzosoprano (Ricordi NR 13799700) (итал. ) Любовник.
G min (f#’-a♭») или E min:
№ 2 из English Baroque Songs 1 (высокий или средний) (Green Man Press GM-EBS 1H или GM-EBS 1M)

7 E Гарнер и Берк Мисти: из Играй для меня Мисти.
E ♭ (g -f ”): The Definitive Jazz Collection (2-е издание) (Хэл Леонард-Фабер)
C: All Woman Jazz (книга и издание на компакт-диске) (Фабер)

8 Немецкий У нее было письмо от любимого: от Веселой Англии.
А мин (e’-g”):
опубл. отдельно (Faber)
A min: The Art of Song (пересмотренное и расширенное издание), класс 7 (высокий) (Peters EP 71768)

9 G. & I. Gershwin Хорошая работа, если вы можете ее получить: из Девица в беде.
G (b-e”): The Definitive Jazz Collection (2-е издание) (Хэл Леонард-Фабер)
G: Лучшее из Джорджа Гершвина и Айры Гершвин (Фабер)
G: Великие песни Гершвина (Альфред SF0147)
G: Джордж Гершвин: Полное собрание песен (Фабер)

10 Г. и И. Гершвин У меня есть ритм: от Сумасшедшая девушка.
B♭ (d’-f”): Лучшее из Джорджа Гершвина и Айры Гершвин (Фабер)
B♭: Великие песни Гершвина (Альфред SF0147)
B♭: Джордж Гершвин: Полное собрание песен (Фабер)

11 Г. и И. Гершвин Захватывающий ритм: из Леди, будь хорошей!
E♭ (b♭-f”): Лучшее из Джорджа Гершвина и Айры Гершвин (только куплет 1 и припев) (Фабер) Окончательный сборник песен (Faber)

12 Г. Гершвин, И. Гершвин и Хейворд У меня много чепухи: от Порги и Бесс.
G (b-d”): альбом песен (Alfred VF1910)
G: Лучшее из Джорджа Гершвина и Айры Гершвин (Faber)
G: Великие песни Гершвина (Alfred SF0147)
G: Джордж Гершвин: The Definitive Songbook (Faber)
G (B-d’): Антология музыкального театра певца, баритон/бас Vol. 1 (исправленное издание) (Хэл Леонард-Фабер, только книга, с аудиодоступом)

13 Гершвин и Хейворд Летнее время: от Порги и Бесс.
B min (f#’-f#”) или A min:
опубл. отдельно (Faber, A-min, B-min)
B min: The Singer’s Musical Theatre Anthology, Soprano Vol. 1 (исправленное издание) (Хэл Леонард-Фабер)
Мин: альбом песен (Альфред VF1910)
A мин: The Definitive Jazz Collection (2-е издание) (Хэл Леонард-Фабер)
A мин: The Best of George Gershwin and Ira Gershwin (Faber)
A min: Джордж Гершвин: The Definitive Songbook (Faber)

14 Гилберт и Салливан Прекрасная луна, тебе я пою (песня капитана Коркорана): из HMS Pinafore.
D (c’-f#”/a”): Gilbert & Sullivan for Singers — Baritone/Bass (Hal Leonard HL00740217)
D: The Art of Song (исправленное и расширенное издание), класс 7 (низкий) (Peters EP71770)

15 Гилберт и Салливан Свободный от мрачных оков (Баллада Фэрфакса): из Йомены гвардии.
E♭ (f’-g”): Гилберт и Салливан для певцов-тенора (Хэл Леонард HL00740216)

16 Гилберт и Салливан Сэр Руперт Мургатройд (Песня Ханны): из Раддигор.
E min (b-e”): Гилберт и Салливан для певцов — меццо-сопрано (Hal Leonard HL00740215)
E min: The Art of Song (исправленное и расширенное издание), класс 7 (средний) (Peters EP71769)

17 Гилберт и Салливан Солнце, чьи лучи пылают (Песня Юм-Юм): из Микадо.
G (d’-g»): Gilbert & Sullivan для певцов — сопрано (Hal Leonard HL00740214)
G: Антология музыкального театра певцов, Soprano Vol. 2 (исправленное издание) (Хэл Леонард-Фабер — только книга, книга с аудиодоступом)
G: The Art of Song (исправленное и расширенное издание), класс 7 (высокий) (Peters EP 71768)

18 Гендель Бель пиасер: от Agrippina, HWV 6.
G (d’-g”): Первая книга соло сопрано (G. Schirmer GS81173) (итал.)

19 Гендель Рецит: Frondi tenere и Ария: Ombra mai fu : из Serse, HWV 40.
F (c’-f») или D: Гендель 45 Арии из опер и ораторий, Vol. 2 (высокий или низкий) (IMC1695 или IMC1696) (итал. )
F: Гендель Ария Альбом: Мужские роли для высокого голоса (Barenreiter BA4296) (итал.)

20 Гендель Lascia ch’io pianga ): с Ринальдо, HWV 7а.
F (f’-g”) или Db: Подборка итальянских арий 1600–1800 гг., Vol. 1 (высокий или низкий) (ABRSM) (итал./англ.)

21 Джейсон Хауленд и Минди Дикштейн Некоторым вещам суждено быть: из Маленькие женщины.
G (b-e»): Современный музыкальный театр для подростков, издание для молодых женщин, том. 1 (Хэл Леонард HL00129885)

22 Кандер и Эбб Мистер Целлофан: из Чикаго. (M)
A (c#’-g»): Антология музыкального театра певца, тенор, том. 3 (Хэл Леонард-Фабер)
G (b-g”):
подборка вокала из фильмов (Faber)

23 Kern & Fields The Way You Look Tonight: из Swing Time.
E ♭ (c’-g”): The Essential Song Book Jerome Kern (Wise AM81506)

24 Kern & Harbach Smoke Gets in Your Eyes: от Roberta.
E♭ (g# -f”):
опубл. отдельно (Wise AM80441)
E♭: Сборник песен Essential Jerome Kern (Wise AM81506)
E♭: The Definitive Jazz Collection (2-е издание) (Hal Leonard-Faber)
E ♭: Антология музыкального театра певца, сопрано, том. 1 (исправленное издание) (окончание р. 32) (Хэл Леонард-Фабер)

25 Митч Ли и Дарион Невозможная мечта: из Человек из Ла-Манчи.
B ♭ (c-e ♭ ’): Антология музыкального театра певца, баритон / бас, том. 1 (Hal Leonard-Faber, только книга, с аудиодоступом)

26 Lerner & Loewe Подождите: от My Fair Lady. (F)
(a-e♭”): вокальные партии (Faber)
(a-e ♭»): Антология музыкального театра певца, сопрано, том. 3 (Хэл Леонард-Фабер)

27 Эндрю Ллойд Уэббер и Тим Райс Те ханаанские дни: из Джозеф и удивительный разноцветный плащ снов .
F min (c’-f”): вокальная партитура (Really Useful Group)

28 Эндрю Ллойд Уэббер, Чарльз Харт и Ричард Стилго Желаю, чтобы вы снова оказались здесь: из Призрак Оперы.
(a-g»): Антология музыкального театра певицы, сопрано, том. 3 (Хэл Леонард-Фабер)
(a-g”): Антология Эндрю Ллойда Уэббера (исправленное издание) (Хэл Леонард HL00359075
)

29 Лессер Если бы я был звонком: из «Парни и куколки». (F)
F (c’-e”):
вокальных подборок (MPL AM70061)
E♭:
№ 15 из партитуры (MPL AM70079)
E♭: Антология музыкального театра певца, Soprano Vol. 2 (исправленное издание) (Hal Leonard-Faber)

30 Loesser Удача будь леди: из Парни и куколки. (М)
D♭ (d♭’-e♭”):
№ 25 из партитуры (без bb. 79-156) (MPL AM70079)
D: Антология музыкального театра певца, баритон/бас, том. 2 (без bb. 79-138) (Hal Leonard-Faber, только книга, с аудиодоступом)
C: вокальные подборки (MPL AM70061)

31 Моцарт Ein Madchen oder Weibchen (Любимый мой собственный): из Die Zauberflote, K. 620. (M)
F (B-d’): The Art of Song (исправленное и расширенное издание), класс 7 (низкий) (Peters EP71770) (нем./англ.)

32 Моцарт Un moto di gioia (Мое сердце в замешательстве), К. 579: из Свадьба Фигаро, К. 492.
G (b-g”): Искусство песни (исправленное и дополненное издание) , класс 7 (высокий) (Peters EP 71768) (итал./англ.)

33 Моцарт Vedrai, carino (Птенец безмятежно): из Don Giovanni, K. 527.
C (g’-g”):
№ 18 из партитуры (Г. Ширмер GS33818) (итал./англ.)

34 К. Портер Врач (Но он никогда не говорил, что любит меня) (стих и припев 1): из Странствующая нимфа.
D (b-f#”): 100 лет Коулу Портеру (Alfred VF1713)

35 C. Портер Сказка об устрице: от Пятьдесят миллионов французов.
E♭ (b♭-g”): 100 лет Коулу Портеру (Alfred VF1713)

36 Роджерс и Хаммерштейн Что-то чудесное: из Король и я.
A (c#’-f#”): The Singer’s Антология музыкального театра, Сопрано Том. 1 (исправленное издание) (Хэл Леонард-Фабер)
G:
вокальных подборок (Williamson HLW00312227)
G: Коллекция Роджерса и Хаммерштейна (Williamson HL00313207)

37 Роджерс и Хаммерштейн Это почти было моим: из южной части Тихого океана.
E♭ (d’-f”):
вокальных подборок (Williamson HLW00312400)
E♭: Коллекция Роджерса и Хаммерштейна (Williamson HL00313207)
C: Антология музыкального театра певца, баритон/бас Vol. 1 (исправленное издание) (Хэл Леонард-Фабер, только книга, с аудиодоступом)

38 Rodgers & Hammerstein Моложе весны: из южной части Тихого океана.
F (e’-g»): Антология музыкального театра певца, тенор, том. 1 (исправленное издание) (Hal Leonard-Faber, только книга, с аудиодоступом)
C:
вокальные подборки (Williamson HLW00312400)
C: The Rodgers & Hammerstein Collection (Williamson HL00313207)

39 Schonde Claude & Alain Boublil Сам по себе: из Les Miserables. (Ф)
(a-c»):
сценический вокал (без bb. 1-17) (Wise MF10149)
(a-c»):
вокал из фильма (Wise MF10150)
(a-c»): Антология музыкального театра певца Меццо-сопрано/Белтер Том. 2 (исправленное издание) (без bb. 1–17) (Хэл Леонард-Фабер, только книга, с доступом к аудио)
(a-c»): Коллекция музыкального театра для молодых певиц (Хэл Леонард HLE

476)

40 Клод -Мишель Шонберг и Ален Бублиль звезд: от Отверженные.
(b-e»):
фрагментов сценического вокала (не фрагменты фильмов) (наблюдая за повтором) (Wise MF10149)
(b-e»): Антология музыкального театра певца, баритон / бас, том. 2 (Hal Leonard-Faber, только книга, с аудиодоступом)

41 Slade & Reynolds Я сижу на солнце: из Salad Days. (F)
(e♭’-f”): № 5 из партитуры (Faber)

42 Стивен Сондхейм Я спокоен: из Забавный случай произошел по дороге на форум.
G (d’-f#”): Сондхейм для певцов: тенор (Хэл Леонард HL00124181)

43 Стивен Сондхейм Джоанна: от Суини Тодд.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *