Содержание
Последний звонок — Первый раз в первый класс мы пришли — песни первый раз в первый класс
Вы просматриваете страницу с музыкой Последний звонок — Первый раз в первый класс мы пришли в формате mp3, которую можно скачать и слушать онлайн в хорошем качестве, найти слова к этой песни и клип
Композиция: Первый раз в первый класс мы пришли
Исполнитель: Последний звонок
Добавлено: 2017-01-20
Время проигрывания: 03:36
Прослушали: 1812
Рейтинг: 0
СкачатьВсе песни исполнителя Последний звонок
Текст песни:
Первый раз в первый класс мы пришли,
Мы Читать и писать не умели,
Мы цветы на линейку несли,
Нам красивую форму надели.
Первый класс — это первый звонок,
Были радости, были невзгоды,
Наш учитель и первый урок,
Начинались так, начинались так,
Начинались так школьные годы.
Мы порою не слушались вас,
И с уроков куда-то сбегали,
Вы за это сердились на нас,
Но прощали и все понимали.
Мы учились, влюблялись, росли,
Дни текли словно вешние воды,
И не верилось просто тогда
Что закончатся, что закончатся,
Что закончатся школьные годы.
Ах, как быстро несутся года,
Оглянуться почти не успели,
Не забыть нам уже никогда
Эти дни, когда мы повзраслели.
Вот последний звонок наш звенит,
И прощаются школьные своды,
Но не верится нам до сих пор,
Что кончаются, что кончаются,
Что кончаются школьные годы
Также рекомендуем:
- Последний звонок — Учителю математике
- Школьные песни — Первый раз в первый класс (минусовка)
- Слова и музыка С.Ярушина — Первый раз в первый класс
- Неизвестен — Первый раз в первый класс минус
- Неизвестен — Первый раз в первый класс
- Неизвестен — Первый раз в первый класс (плюс)
Клип 2.ПЕРВЫЙ РАЗ — В ПЕРВЫЙ КЛАСС! 1А КЛ. ШК.№ 8 Г.ЧЕРКЕССКА. Скачать в HD Скачать в HD
Похожее клипы:
Учителю ОБЖ | Последний звонок 2013
0
0
1284
РЭП БИТВА (dessar & klass)
0
0
897
Песня «Первый раз в первый класс», Диана Кравцова, 6 лет
0
0
2709
Форос.
Первый звонок 1 сентября 2011. Школа
0
0
1781
Egypt — Luxor, Abu Simbel, Aswan in HD
0
0
835
1 класс — это первый класс
0
0
890
Песня «Первый раз в первый класс», Диана Кравцова, 6 лет
0
0
1612
Маленький репер Фуад Фостер!
0
0
1201
tamara.mp4
0
0
829
первый раз в первый класс минус)
0
0
1260
Первый раз, в первый класс FIRST DAY OF SCHOOL
0
0
869
Первый раз, в первый класс FIRST DAY OF SCHOOL
0
0
754
Первый раз в первый класс
0
0
732
Сваты 3 (3-й сезон, 12-я серия)
0
0
1286
Песенка Поздравление первоклассникам
0
0
936
Маша и Медведь (Masha and The Bear) — Первый раз в первый класс (11 Серия)
0
0
985
Первый раз в первый класс Утро 1 сентября FIRST DAY OF SCHOOL
0
0
2027
РЭП БИТВА (dessar & klass)
0
0
807
Добавить комментарий
Войти
Email:
Пароль:
Запомнить меня:
Забыли свой пароль?
Регистрация
Топ этой недели
Never Shout Never — бейби ай лавью
АдмиН — Песня про ЧиТеРоВ
Админские народные — Сисадмин
Детский хор — буквы разные от а до я
Mr.
Credo — Чудная долина 2 (минус)
Марьяна Ро и Мареся — Расун Горерай.
Сказка Колобок — читать онлайн
Жил-был старик со старухою. Просит старик:
— Испеки, старуха, колобок!
— Из чего печь — то? Муки нету, — отвечает ему старуха.
— Э — эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и положила на окошечко постудить.
Колобок полежал — полежал, да вдруг и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, перепрыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца — на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:
— Колобок, колобок! Я тебя съем.
— Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
И от тебя, зайца, не хитро уйти!
И покатился себе дальше; только заяц его и видел!
Катится колобок, а навстречу ему волк:
— Колобок, колобок! Я тебя съем!
— Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
И от тебя, волка, не хитро уйти!
И покатился себе дальше; только волк его и видел!
Катится колобок, а навстречу ему медведь:
— Колобок, колобок! Я тебя съем.
— Не ешь меня, косолапый! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:
Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от тебя, медведь, не хитро уйти!
И опять укатился, только медведь его и видел!
Катится, катится «колобок, а навстречу ему лиса:
— Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький. Колобок, колобок! Я тебя съем.
— Не ешь меня, лиса! Я тебе песенку спою, — сказал колобок и запел:
— Я Колобок, Колобок!
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон,
Да в масле пряжон,
На окошке стужон;
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
И от медведя ушел,
А от тебя, лиса, и подавно уйду!
— Какая славная песенка! — сказала лиса. — Но ведь я, колобок, стара стала, плохо слышу; сядь-ка на мою мордочку да пропой еще разок погромче.
Колобок вскочил лисе на мордочку и запел ту же песню.
— Спасибо, колобок! Славная песенка, еще бы послушала! Сядь-ка на мой язычок да пропой в последний разок, — сказала лиса и высунула свой язык; колобок прыг ей на язык, а лиса — ам его! И съела колобка…
песен ESL для юных учащихся — список по темам
Песни ESL — это веселый и увлекательный способ преподавания английского как второго языка. Маленьким ученикам особенно нравится петь и танцевать в классе, и музыка может стать отличным способом мотивировать учеников и создать веселую и интересную учебную среду.
В этой статье вы найдете практические советы и подсказки о том, как обучать песням юных изучающих английский как второй язык, а также список ЛУЧШИХ ПЕСЕН, упорядоченных по темам. Если вы ищете песни для учащихся старшего возраста, ознакомьтесь с другим нашим постом о лучших поп-песнях для учащихся ESL.
Темы включают:
Алфавитные и акустические песни; привет песни; песни о погоде; цветные песни; числовые песни; песни о еде; Песни о частях тела; Песни с предлогами; Который сейчас час? песни; Семейные песни; Песни о работе; песни с притяжательными местоимениями; Настоящие прогрессивные песни.
Зачем учить песни ESL?
Песни ESL помогают в изучении языка
При правильном использовании песни ESL могут быть очень эффективной стратегией обучения. Использование песен в классе не только создает веселую атмосферу, песни также могут помочь в изучении языка. Музыка и ритм песен естественным образом помогают нам запоминать слова, а многократное пение позволяет нам запоминать слова в долгосрочной перспективе.
Например, я до сих пор помню песню о месяцах года, которую я пел на французском языке 20 лет назад. Вы, наверное, до сих пор помните песенки и стишки, которые пели в детстве.
Песни ESL для мотивации
Песни ESL также являются отличным способом мотивации учащихся. Маленькие учащиеся часто испытывают трудности с концентрацией внимания и могут легко заскучать и отвлечься.
Использование запоминающейся песни ESL в классе привлечет и удержит их внимание. Пение и танцы под веселую песню ESL поднимет учеников со своих мест, и они почувствуют, что они развлекаются, а не учатся.
Песни ESL для создания распорядка в классе
Наличие распорядка в классе очень важно при обучении младших школьников. Распорядок дня в классе помогает юным учащимся узнать, когда пора начинать урок, время слушать учителя, время играть и т. д.
В рамках распорядка дня вы должны начинать каждый урок одинаково. Один очень эффективный способ — начинать каждый урок с песни. Это привлечет внимание учащихся и подготовит их, сфокусирует и наполнит энергией для урока. Ниже приведены некоторые рекомендуемые песни «Hello», с которых можно начать занятие.
Как учить детей песням на английском языке
Перед прослушиванием
Прежде чем прослушать песню в первый раз, спросите у учащихся, какой словарный запас они уже знают по этой теме. Например, если песня о погоде, спросите их, какую погоду они уже знают, и попросите их посмотреть на улицу и посмотреть, какая сегодня погода. Это активирует имеющиеся у них знания и поместит песню в контекст, что поможет учащимся лучше понять, о чем эта песня.
Разучивание песни
Попросите учащихся внимательно прослушать песню. Затем, когда песня закончится, попросите учащихся сказать вам, какие слова они могут вспомнить в этой песне. После этого постепенно научите текст песни, играя и останавливая песню и прося учеников повторять (петь) за вами.
После того, как вы спели песню один раз, вы можете научить учеников простому танцу или движениям под песню. К большинству из представленных ниже песен довольно легко придумать действия. Чтобы было еще веселее, почему бы не попросить своих учеников помочь вам создать танцевальные движения?
Практика ведет к совершенству
Юным ученикам потребуется некоторое время, чтобы освоить слова новой песни. К счастью, дети будут петь и танцевать под одну и ту же песню снова и снова, если это весело. Пойте песню снова и снова в течение следующих 5 или около того уроков и песен, и текст застрянет в памяти ваших учеников (и вашей) на долгие годы.
Лучшие песни ESL для детей
Это лучшие песни ESL для детей, которые больше всего понравились нашим ученикам на протяжении многих лет.
Алфавитные и акустические песни
Песни необходимы при обучении младших школьников алфавиту и фонетике. Музыка и ритм помогут детям запомнить названия, звуки и порядок букв алфавита.
#1 «Pphonics Song» — в этой песне запоминается звучание каждой буквы. Эту песню можно использовать с абсолютными новичками.
#2 «Pphonics Song 2» — от того же автора, эта песня включает в себя как названия, так и звуки каждой буквы алфавита. Эта песня помогает учащимся связать каждый звук буквы с названием буквы, и ее можно использовать после того, как учащиеся освоили звуки букв.
#3 «Песня на букву А» — это первое из серии из 26 видеороликов (по одному на каждую букву алфавита), в которых слова вводятся с использованием буквы «а». Песни выполнены в стиле «рэп» и вводят звук буквы и 8 слов.
СОВЕТ : Поскольку существует 26 песен с отдельными буквами, вы можете играть по одной на каждом уроке в течение 26 уроков. Увидев слова в песне, поставьте видео на паузу и спросите учащихся, помнят ли они слова.
Это побудит учащихся вспомнить звук слова и буквы и попрактиковаться в разговорной речи на изучаемом языке. Через несколько уроков дети привыкнут к этой рутине и будут действительно концентрироваться, слушая песни, пытаясь запомнить слова.
Песни «Привет» / «Как дела?» Песни
Эти песни учат приветствовать и являются отличным способом начать урок как часть вашей рутины.
#1 ‘Как дела сегодня?’ – это самая простая из приветственных песен, которую могут освоить даже очень маленькие ученики. СОВЕТ: Чтобы было веселее и проще для понимания, предложите учащимся делать счастливое/грустное/голодное лицо во время пения и танца под песню.
#2 «Как тебя зовут?» — отлично подходит для знакомства с именами ваших учеников и обучения детей тому, как спрашивать чье-то имя и отвечать на него.
СОВЕТ : Попросите нескольких добровольцев выйти перед классом, а остальная часть класса может спеть «Привет, привет, как тебя зовут?» и добровольцы могут ответить, используя свои имена.
#3 ‘Привет, привет! Можете ли вы похлопать в ладоши?» — эта песня содержит трудную лексику для очень маленьких учащихся (например, «высоко потянитесь», коснитесь пальцев ног и т. д.), но это отличная песня, чтобы поднять учащихся со своих мест и студенты полны энергии для занятий.
#4 ‘Hello Song by Perter Weatherall’ – в этом музыкальном видео поют пингвины, и оно отлично подходит для тренировки словарного запаса, связанного с чувствами.
Учащимся может потребоваться несколько раз, чтобы освоить все ключевые слова (Я в порядке / отлично / хорошо / счастлив / замечательно / устал / скучно / злой / очень грустный сегодня). Дети любят петь эту песню и танцевать, как пингвины в видео.
#5 «Песня доброго утра для детей» группы The Singing Walrus. Эта песня отлично подходит для утренней разминки.
Текст включает в себя «Как дела?» и «Доброе утро», а также множество действий. Эта песня оптимистична и является прекрасной приветственной песней для детей ESL.
#6 «Привет!» от Super Simple Songs — это замечательная приветственная песня для маленьких детей. Слова очень легкие, и к этой песне легко придумать простой танец.
# 7 «Приветственная песня» от Maple Leaf Learning. В этой приветственной песне используются другие приветствия, такие как «Доброе утро», «Добрый день» и т. д. Таким образом, это отличная приветственная песня для обучения, когда дети освоят ее. основные приветствия.
Песни «Как погода?»
После того, как ваши юные ученики выучат словарный запас погоды, вопросы о погоде могут стать частью вашей повседневной жизни в классе.
#1 «Песня о погоде» — эта песня очень простая и запоминающаяся, и ее достаточно легко освоить совсем маленьким ученикам.
СОВЕТ : После того, как учащиеся привыкнут к мелодии песни, вы можете использовать карточки для повторения словарного запаса погоды во время пения вопроса и ответа. Например, учитель показывал карточку и пел «Как погода?», а ученики пели ответ: «Дождливо».
#2 «Дождливо» — это моя самая любимая песня для изучения погоды. Это также довольно просто и легко танцевать.
СОВЕТ : Для каждого типа погоды придумайте танцевальное движение (например, «Солнечно» = учащиеся делают круг над головой руками и т. д.).
Когда учащиеся освоят танцевальные движения, ускорьте воспроизведение песни с помощью встроенного инструмента YouTube (щелкните значок шестеренки в правом нижнем углу видео и измените скорость воспроизведения). По мере того, как песня становится быстрее, ученики должны танцевать быстрее, и это становится сумасшедшим и очень веселым.
#3 «Rain Rain Go Away» группы Super Simple Songs. В этой песне о погоде показана семья, застрявшая внутри в дождливый день.
В этой песне гораздо больше текста, чем в приведенных выше песнях о погоде, поэтому ее можно спеть после того, как учащиеся выучили базовый словарный запас погоды.
#4 «Солнце, дождь, ветер и снег» группы The Singing Walrus. Эту песню немного сложно петь для маленьких детей, но ее приятно слушать, и у нее приятная мелодия.
Цветные песенки
Эти песенки помогут детям запомнить названия разных цветов и в то же время весело провести время.
#1 «Песня о цветах поезда» — эта песня очень забавная, но довольно быстрая и немного трудная для освоения юными учениками. Тем не менее, после многократного повторения этой песни ученикам понравится петь эту песню.
СОВЕТ : После того, как вы много раз попрактиковались всем классом, попросите добровольцев спеть самую быструю часть песни. Это очень весело, так как у учеников завязывается язык, когда они пытаются назвать все цвета поезда как можно быстрее.
#2 «Я вижу радугу» — эта версия песни «Я вижу радугу» взята из обучения «Кленовый лист» и имеет забавный приятный характер в видео, которое нравится очень маленьким ученикам.
Это довольно медленная и расслабляющая песня, поэтому ее стоит спеть, если у вас особенно шумный класс, так как она естественным образом их успокоит.
#3 «Цветная песня для детей» от Dream English.
Эта очень простая песня отлично подходит для очень маленьких учеников, которые только начинают изучать цвета. Эта песня учит девяти различным цветам, показывая разноцветные воздушные шары.
# 4 «Я вижу что-то голубое» от Super Simple Songs. В этой цветной песне учащихся просят найти что-нибудь синее в классе. Это невероятно весело. Эта песня — одна из многих цветных песен из Super Simple Songs.
#5 «Песня о цветах радуги» группы The Singing Walrus. Это еще одна замечательная песня группы Singing Walrus. Эта песня о цветах спрашивает учащихся: «Что вы видите?» и помогает научить детей описывать предметы с помощью цветов.
Композиции с числами
Освоение чисел позволит учащимся говорить о таких вещах, как «Сколько?» и «Сколько это?». Эти песни очень запоминающиеся и помогут учащимся закрепить числовую лексику в долговременной памяти.
#1 «Сколько?» – Эта песня включает числа 1–10 и выражение «Сколько?». Это очень легко и броско и подходит для начинающих.
СОВЕТ: Чтобы танцевать под песню, попросите учеников показать вам пальцы, пока они считают под песню.
#2 «Песня о больших числах» — эта песня охватывает числа от 1 до 1 триллиона. Таким образом, это, возможно, слишком сложно для очень маленьких учащихся, поскольку они не могут так много считать на своем родном языке, не говоря уже об иностранном языке.
Но для учащихся 3 класса и старше это отличная песня, которую они любят. СОВЕТ : Поставьте видео на паузу перед 20/30/40/100/1000 и т. д. и спросите учащихся, какое будет следующее число.
Еда / «Тебе нравится..?» Песни
В учебниках часто используется лексика о еде, чтобы говорить о том, что нравится и не нравится. Эти песни отлично подходят для этих уроков, поскольку они учат «мне нравится…/не нравится», «тебе нравится…?», «да, нравится». / Нет, не знаю».
#1 «Мне нравится курица» — в этой песне используются такие предложения, как «Мне нравится курица / мороженое / рыба». Она очень запоминающаяся, и ваши ученики (и вы) будете петь ее еще долго после того, как урок закончится.
СОВЕТ: Эта песня отлично подходит для проекта. Учащиеся могут сделать плакаты с изображением различных продуктов питания, и когда эта еда упоминается в песне, ученики могут поднять свой плакат. Попробуйте. Это очень весело.
#2 «Любите ли вы мороженое с брокколи?» — эта песня очень веселая, и ваши ученики будут кричать. Эта песня берет два продукта и соединяет их вместе, чтобы сделать странную еду.
Например, мороженое из брокколи, банановый суп, пицца с попкорном и т. д. Эта песня отлично подходит для тренировки «Тебе нравится…?» — Да. / Нет, не знаю».
Это одна из примерно 5 песен, созданных этим автором с использованием одной и той же концепции, так что вы можете сыграть другую в течение 5 уроков.
СОВЕТ: Попросите учащихся составить свои собственные странные сочетания продуктов.
#3 «Are You Hungry?» от Super Simple Songs — эта песня о еде ESL отлично подходит для обучения простой грамматике, чтобы говорить о еде и голоде.
В этой песне используется фруктовая лексика.
#4 «Песня об овощах» в исполнении Поющего Моржа. Эта песенка о еде в игровой форме научит детей названиям овощей.
#5 «Cook» от Pinkfong. После того, как учащиеся выучат словарный запас продуктов питания, эта песня отлично подходит для отработки выражений, связанных с приготовлением пищи.
Песни с предлогами
Эти песни отлично подходят для изучения словарного запаса предлогов, таких как на, в, под, перед, позади, рядом с, между и т. д.
#1 «On In Under» — эта песня самая простая из этих песен здесь с относительно легким словарным запасом. Лирика также довольно забавная, так как она включает в себя ухо, нос и т. д.
СОВЕТ : Используя руки, сделайте простой танец, чтобы показать себя на, внутри, под. Например, для «вкл» сожмите левую руку в кулак и положите правую руку на верхнюю часть кулака.
Для «в», сложите пальцы правой руки в кулак. А для «под» положите правую руку под кулак.
Когда учащиеся освоят танец, ускорьте воспроизведение песни на YouTube, чтобы сделать ее более увлекательной.
#2 «In On Under» — эта песня немного сложнее, так как содержит больше предлогов, поэтому может быть слишком сложной для очень маленьких учеников. Это включает в себя в/на/под/перед/позади/рядом с/между.
СОВЕТ : Опять же, легко сочинить простой танец руками, чтобы представить различные предлоги.
#3 «Игра на запоминание предлогов» — это не песня, но в этой игре очень весело повторять предлоги. Учащиеся видят сцену в течение 5 секунд и должны запомнить расположение всех предметов.
#4 «Где это?» от Maple Leaf Learning – Эта песня с предлогами места невероятно запоминающаяся. Это первая песня из серии песен с предлогами. Детям очень нравится петь эту песню, и она застрянет у вас в голове на весь день.
Песни «Который сейчас час?»
После того, как учащиеся освоят числа 1–12, им будет достаточно легко петь эти песни. Они отлично подходят для тренировки того, как спрашивать и отвечать «Который час?»
СОВЕТ : Чтобы танцевать под эту песню, просто попросите учащихся использовать свои руки, как стрелки на часах.
То есть, начните с обеих рук вместе над головой (12 часов), а затем переместите левую руку в положение «1 час», сохраняя при этом правую руку указывающей на 12.
#2 ‘What’s The Time?’ – Эта песня немного сложнее и включает в себя цифры 1-12 часов, а также 15/30/45 минут.
Песни о частях тела
Песни английского как очень эффективный способ запомнить словарный запас частей тела.
#1 «Heads, Shoulders, Knees and Toes» от Super Simple Songs — эта классическая песня о частях тела отлично подходит для изучения основного словарного запаса частей тела. Следуйте простому танцу в видео.
СОВЕТ : Чтобы сделать процесс более увлекательным, как только ученики начнут хорошо петь, ускорьте песню на YouTube и посмотрите, смогут ли дети успевать.
#2 «Это я!» от ELF Learning. В этой песне о частях тела используется выражение «Это моя (рука)». Это отличное пение для разминки и начала занятия по частям тела.
#3 «Rap 32 Parts Of The Body» от Fluency MC.
Этот рэп с частями тела может быть слишком сложным для очень маленьких детей, но он отлично подходит для учащихся старшего возраста. Это действительно энергичная песня, и она отлично подходит для того, чтобы ваши дети встали и двигались.
Семейные песни
Эти песенки отлично подходят для обучения лексике членов семьи и таких предложений, как «Это мой отец».
#1 «Baby Shark» — я уверен, что вы слышали о песне акулы. Эта песня набрала более 3 миллиардов просмотров на YouTube и продолжает набирать популярность.
Это отличная песня, чтобы познакомить молодых и очень маленьких учащихся с семейной лексикой. Семейный словарный запас включает ребенка, маму, папу, бабушку и дедушку.
#2 «Семейная песня» — для учащихся, которые слишком стары для детеныша акулы, эта песня — интересный способ рассказать о членах семьи и выражении «Это мой…»
Песни о профессиях и профессиях
Поскольку профессий очень много, изучение этого словаря с помощью песен является эффективным способом запоминания названий многих профессий.
#1 «Песня о людях» — эта песня может быть немного сложной для очень маленьких учеников, но для учащихся 3 класса и старше эта песня идеально подходит для запоминания названий многих профессий и профессий.
#2 «Jobs — Word Song» — эта песня от тех же авторов, что и у «малыша акулы», очень быстрая и веселая, и она обязательно зарядит энергией ваших юных учеников.
Песни с притяжательными местоимениями — «Чье это?» – Это мое/твоё/его/её.
#1 «Чей это щенок?» — эта песня представляет собой забавное напевание для тренировки всех основных притяжательных местоимений. Эта песня спрашивает: «Чей это щенок?» и включает такие ответы, как «Это мой». / Это мой щенок. / Это ваше. / Это наше. / Это их».
Песни в настоящем прогрессивном времени
Эта песня отлично подходит для тренировки вопросов и ответов «Что он/она делает?»/ Что они делают?» и т. д.
# 1 ‘Present Continuous Verb Song’ – включает практические предложения для того, что он/она/ты/они делают?.
Видео очень забавное и гарантированно рассмешит ваших учеников.
СОВЕТ : После просмотра один раз снова включите видео и сделайте паузу после примеров предложений и спросите своих учеников: «Что он/она делает?», чтобы отработать целевой язык со всем классом.
Спасибо за внимание. Надеюсь, вы получите такое же удовольствие от занятий, как и я от этих песен за последние десять лет. Не забудьте заглянуть на Games4esl на YouTube – это готовые к использованию игры и мероприятия по различным темам ESL. 🙂 Чтобы узнать о песнях для старших учеников ESL, ознакомьтесь с другим нашим постом о лучших поп-песнях для учеников ESL.
4+ Преимущества музыки в классе и ее влияние на поведение
Музыка повсюду — от интернет-рекламы до супермаркетов, радио и телешоу. Студенты слышат и слушают музыку постоянно; это отражено в наших классных практиках?
Большинство из нас может вспомнить по крайней мере одного «крутого» учителя, у которого во время урока тихо звучало радио, или который разрешал нам слушать наши айподы, пока мы не вели себя надоедливо.
Я не уверен, что эти учителя думали об особых преимуществах музыки в классе, но оказалось, что они что-то поняли.
Исследования таких преданных своему делу педагогов, как Кевин Уайт, показывают, что фоновая музыка во время занятий помогает учащимся сосредоточиться на задании, следить за своим поведением и повышать самомотивацию. Исследование Уайта было проведено, чтобы ответить на вопрос, может ли музыка в классе быть полезной для учащихся, и ответ…
Конечно!
Сколько взрослых слушают музыку во время работы во имя концентрации и продуктивности? Черт возьми, я однажды слушал одну и ту же песню шесть часов подряд, пока спешил закончить курсовую.
Но фоновая музыка — это только один из инструментов в нашем арсенале. есть много, много других, которые стоит использовать и понимать. Как музыкальный педагог, я очень рад поделиться тем, что я знаю о силе музыки и о том, как ее можно применить в обычном учебном классе.
Вот что я расскажу в этой статье:
- Как музыка влияет на поведение
- Польза музыки в классе
- Стратегии включения музыки
- Эффект Моцарта
Как музыка влияет на поведение
Мне никогда не надоест наблюдать, как мои младшие ученики в детском саду и первоклассниках безоговорочно реагируют на новые музыкальные произведения, которые они слышат, маршируя под медные припевы Джона Филипа Соузы или падая на землю в искусственном сне как нежно играет «Колыбельная» Брамса.
Эти реакции инстинктивны и естественны — и очень красноречиво говорят о том, как музыка может изменить поведение.
Если музыка может как выражать, так и вызывать эмоции, мы должны понимать, что музыка, которую мы выбираем для занятий, может оказать большое влияние на учащихся во время их работы. Я часто включаю энергичную поп-музыку, когда студенты приходят в класс; Я бы не стал делать такой же выбор во время теста.
В той мере, в какой музыка может задать энергичный тон для предстоящего урока, она также может быть использована в качестве инструмента, помогающего учащимся оставаться спокойными, сосредоточенными и контролировать свои эмоции, что чрезвычайно важно в наше нестабильное и хаотичное время. я живу в.
За время своей карьеры я стал лучше понимать различные проблемы сенсорной обработки, тревоги, триггеры и поведенческие проблемы, с которыми борются мои ученики.
Я вовсе не претендую на звание музыкального терапевта, но я обнаружил, что использование некоторых модифицированных методов музыкальной терапии может помочь учащимся регулировать свое поведение, создать спокойную атмосферу в классе и создать значимые связи с учебной программой.
Музыка не только помогает создать ощущение спокойствия, она также может:
- Создавать благоприятную среду для обучения
- Улучшить память
- Напряжение сброса
- Активизация учебной деятельности
- Повышение мотивации
- Развитие воображения
Многие из нас слушают музыку, чтобы зарядиться энергией, сосредоточиться, вдохновиться или успокоиться. Наши студенты, вероятно, делают то же самое! Это может быть немного кривой обучения, но включение музыки таким образом, чтобы поддерживать эмоциональное благополучие и реагировать на потребности учащихся, окупится в долгосрочной перспективе.
4+ Преимущества музыки в классе
Преимущества музыки в классе… с чего начать? Их так много, и каждый ценен по-своему.
Как сам музыкант, я первым делом считаю, что музыка приносит пользу в классе, потому что она красива и артистична и вдохновляет учеников на создание красивых и артистичных вещей, но есть еще много всего, что нужно учитывать.
Когда дело доходит до демонстрации ценности музыки в наших школах, преподаватели музыки являются опытными и страстными защитниками и подготовили для нас множество исследований. Хотя значительная часть этого исследования посвящена конкретно музыкальным классам, есть много того, что учителя обычного образования могут применить к своей собственной практике.
В этом посте Национальная ассоциация музыкального образования (NAfME) перечисляет девятнадцать преимуществ музыки в школах, первое из которых заключается в том, что музыкальное обучение помогает развивать речь и мышление. Поскольку учащиеся борются с навыками грамотности сейчас больше, чем когда-либо, важно использовать связь между чтением и языком.
Существует множество стратегий использования песен, помогающих учащимся в изучении грамматики, словарного запаса и предиктивного мышления, в том числе и эти.
В дополнение к грамотности музыка в классе может помочь в распознавании образов и запоминании — еще двух важнейших навыках, которые применимы ко всем аспектам образования учащегося.
Вышеупомянутые преимущества включают использование музыки в обучении. В более широком смысле преимущества музыки в классе включают:
- Ускорение развития мозга в раннем детстве
- Повышение пластичности мозга
- Стимуляция левого и правого полушарий мозга
- Вовлечение всего тела в обучение
Если использование целенаправленных стратегий включения музыки может сделать все это, разве мы не несем ответственность за это перед нашими учениками?
5 Стратегии включения музыки
Конечно, о разработке эффективных инструкций гораздо легче сказать, чем сделать. Я разговаривал со многими коллегами, которые не знали, как стратегически использовать музыку в своих классах.
Вы можете чувствовать то же самое, но я обещаю — это проще, чем вы думаете!
Мы уже говорили о том, как фоновая музыка в классе может быть полезна для учащихся и для улучшения атмосферы в классе. Полезность музыки не ограничивается и не должна останавливаться на достигнутом.
Вот несколько конкретных способов использования музыки в классе:
- На уроках аудирования, особенно со сборниками рассказов (например, «Продаются кепки» и «Лама, лама, красная пижама»)
- Для установки рутины и сигнальных переходов (например, использование определенных песен или звуковых сигналов, чтобы сигнализировать о том, что пора выстраиваться в очередь, доставать материалы и т. д.)
- Чтобы помочь учащимся запомнить важную информацию (например, алфавит, отрывки, формулы, дни недели)
- Пробудить интерес к новому контенту (например, использовать балладу для связи с историческими событиями, такими как «Баллада об Аламо» Марти Роббинса в истории Техаса) 903:00
- Чтобы установить связи с известным содержанием и понятиями (например, предложить учащимся определить образцы рифмовки в песнях)
Как учитель музыки, одна из моих любимых стратегий — использовать сборники рассказов, чтобы установить литературную связь.
Это можно сделать с любимыми книгами раннего детства, такими как «Бурый медведь, бурый медведь, что ты видишь», «Чика, чика, бум, бум» и другими. Опытные преподаватели музыки, такие как Трейси Кинг и Эйлин Миракл, — мой помощник, когда дело доходит до планирования урока литературы с музыкальной привязкой — они отлично подойдут для любого начального класса!
Конечно, есть и высокотехнологичные способы использования музыки в классе! Google Chrome Music Lab позволяет учащимся создавать и исследовать различные звуки, цвета и узоры. Любое из различных доступных приложений можно использовать в качестве структурированного занятия или в качестве творческого мозгового штурма. Мне нравится использовать мою SMART Board, чтобы учащиеся выходили и творили перед классом.
Если у учащихся есть хорошие наушники, персональные устройства или центры прослушивания могут стать отличным дополнением к любому классу. Документ-камеры полезны, когда речь идет о проецировании текстов песен и проведении интерактивного анализа, и учащиеся могут использовать бесчисленное количество приложений и программ для создания, редактирования и управления музыкой при сборке проектов и презентаций.
Стратегии и идеи по использованию музыки в классе практически безграничны, и их можно адаптировать к любому уровню обучения и предметной области. В этом красота музыки — она не только полезна для студентов, но и невероятно универсальна!
Чтобы узнать больше об идеях и стратегиях, посмотрите это видео на YouTube!
Эффект Моцарта
Термин «Эффект Моцарта» относится к идее, что прослушивание Моцарта делает вас умнее… в некотором роде.
Исследование 1993 года показало, что участники показали лучшие навыки пространственного мышления после десятиминутного прослушивания сонаты Моцарта для двух фортепиано. Однако, поскольку усиливающий эффект длился всего несколько минут и его было трудно воспроизвести в других исследованиях, результаты были противоречивыми.
Тем не менее, идея эффекта Моцарта стала очень популярной, хотя позже было доказано, что прослушивание других музыкальных жанров приводит к тем же результатам.
Фактически, большое исследование, проведенное в 2006 году, показало, что дети еще лучше реагируют на поп-музыку.
Итак, если не музыка Моцарта делает учеников «умнее», то что?
Кажется, что удовольствие и вовлеченность являются ключом.
Любой, кто находится в классе дольше минуты, знает, что ученики лучше реагируют и работают усерднее, когда им что-то нравится или они отождествляют себя с этим. Однажды у меня были ученики, которые выполняли ритмическую работу с тем, что I подумал, что это отличная песня, и вызвал в лучшем случае смешанный интерес. На следующий день я сохранил то же самое действие, но изменил песню на ту, которая была известна в TikTok — дети сходили с ума, неудивительно!
Если мы хотим использовать музыку в классе и максимально использовать тот импульс, который может дать Эффект Моцарта, мы должны быть преднамеренными в нашем выборе. Углубление в поп, к-поп, электронные и международные жанры и исполнителей, чтобы узнать, на что реагируют студенты, сильно повлияет на их вовлеченность.
Некоторым ученикам, конечно, может нравиться Моцарт, и важно знакомить наших учеников с великими мастерами прошлого и рассказывать им о них; тем не менее, выбор фоновой музыки, которая является культурно значимой и интересной для них, не только повысит их вовлеченность, но и заставит их чувствовать себя замеченными.
Полезные ресурсы
- Можно ли слушать музыку во время учебы?
- Какую пользу музыка приносит вашему классу или школьному сообществу НАИБОЛЕЕ?
- Как прослушивание музыки влияет на учебу?
Заключение
Я мог бы написать тома о пользе музыки в классе. Я бы не проработал семь лет в своей карьере учителя музыки, если бы я не верил в это!
Я также считаю, что независимо от того, в каком классе вы преподаете или какую область содержания вы преподаете, в этом посте есть что-то, что вы можете положить в карман и использовать в своем классе. Не бойтесь искать и настраивать идеальный способ включения музыки для вас и ваших учеников.