Первоклашка первоклассник у тебя сегодня текст: Первоклашка, первоклассник, у тебя сегодня праздник слова песни

«Первоклашка, первоклассник, у тебя сегодня»:… классно? Тест по вечным хитам с линеек | 45.ru

Все новости

Мазать бесполезно: косметика, которая не работает после 40 лет, — об этом молчат продавцы и косметологи

Попал в базу мертвых: сотрудники ДПС остановили человека и сообщили, что он умер — по документам

На участке трассы Курган — Екатеринбург продлили ограничение движения из-за ремонта

«Всё по 100»: как предприниматель потерял сотни тысяч, продавая кофты на Wildberries

В Кургане задержали курьеров, которые забирали у пенсионеров крупные суммы денег

«У нас пошел всплеск с недвижимостью»: как отреагировал рынок жилья в Зауралье на события в стране?

В Кургане в Восточном без воды остались жилые дома, школа и детский сад

«Никто не знал, что мальчик в машине. Мы могли его спасти»: всё, что известно о взрыве машины в Волгограде

«Долго не могла успокоиться»: курганцы рассказали, как едва не сбили косулю на трассе

«Чем я хуже?»: онкобольную пенсионерку переселяют из аварийного дома в проблемный, а ее соседей — в новостройки

Потемкинская деревня или новый путь? Эксперты — о том, что стоит за стремительной чайнизацией автопрома

Мобилизованные зауральцы смогут оформить сделки с недвижимостью за короткие сроки

Ветеранам СВО, получившим инвалидность, разрешили в Кургане ездить на автобусах бесплатно

У мужа не слышит ухо, не видит глаз, но его мобилизовали. У жены отнимается рука, и она не знает, как жить без него дальше

Курганцы не могут попасть к детскому зубному. Что говорят в депздраве?

В Зауралье проверят здоровье жителей во Всемирный день борьбы со СПИДом

«Сахар и хлеб не ем»: мы спросили наших читателей, на чем и как они экономят — вот их советы

В Шадринске на предприятии откроют исправительный центр для осужденных

«Люди почти не делают покупок». Экономисты рассказали, у кого в России вырастут зарплаты в следующем году

В Курганской области на федеральных трассах из-за морозов организовали круглосуточные дежурства

В России запретили писать о спецоперации? Изучаем приказ ФСБ, который вступил в силу 1 декабря

Какой будет зима в Курганской области? Прогноз от народного синоптика Ильи Винштейна

В Зауралье работникам думы вслед за чиновниками увеличили выплаты за командировки в ДНР и ЛНР

Насколько подорожала коммуналка в Кургане с 1 декабря? Инфографика 45.RU

Зарплата до 150 тысяч: оборонные заводы переманивают рабочих огромными заработками — кто и кого ищет

Что, опять?! Первый регион России предложил вернуться к маскам — и дело не только в ковиде

Что нас ждет в декабре: коммуналку внепланово повысили, зато в квартирах разрешили делать хаммамы и сауны

«ВКонтакте» не работает, YouTube не открывается: в России начали сбоить соцсети

Сенаторы не считают украинский плен поводом не платить алименты: новости вокруг спецоперации за 30 ноября

СМИ сообщили о внеплановой госпитализации Пеле

Спецгараж ГИБДД: показываем, что внутри у патрульных машин и в чём секрет красного маячка ДПС

Вспышка менингита на складе Ozon: врачи объяснили, есть ли риск заразиться через посылку

«Я свой чеченский опыт засунул глубоко»: исповедь военного, который был на Украине и снова туда едет

Курганец осужден за организацию проституции с девушками-подростками

Курганские пенсионеры не хотят отказываться от бумажных купон-талонов на проезд

«Здесь кипела жизнь!»: как меняется бывший стадион «Локомотив» и каким его помнят курганцы?

В Кургане на площади установили большую горку и начали делать каток

Жителей Кургана предупреждают о сильных холодах

О таком успехе можно было только мечтать: как прошел турнир «Москва — Вселенная каратэ»

Все новости

Вот этот день и наступил — 1 сентября во всех школах страны. По улицам ходят толпы невыспавшихся детей и взволнованных родителей. А на линейках кроме стихотворений и приветственных речей, не стихают песни. Причём они не особо-то изменились за последние 20, 30, а то и все 40 лет. С первых нот узнают старые добрые песни о школе родители, а то и бабушки-дедушки первоклашек.

Давайте проверим, помните ли вы наши любимые песни? Мы немного пробежались по главным песенным хитам, многие из которых звучали в популярных детских фильмах, и составили тест. 

Споем? 

Кадры из кинофильмов «Приключения Электроника», «Гостья из будущего», «Утро без отметок»
Фото: Артём УСТЮЖАНИН / E1.RU

Анастасия Ровнушкина

Корреспондент E1.RU в Лондоне

  • ЛАЙК0
  • СМЕХ0
  • УДИВЛЕНИЕ0
  • ГНЕВ0
  • ПЕЧАЛЬ0

Увидели опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter

КОММЕНТАРИИ0

Что я смогу, если авторизуюсь?

ПРАВИЛА КОММЕНТИРОВАНИЯ

0 / 1400

Этот сайт защищен reCAPTCHA и Google. Применяются Политика конфиденциальности и Условия использования.

Новости СМИ2

Новости СМИ2

Сайт учителя начальных классов — Тексты песен

Приветливо снова и снова
Весёлый звонок прозвенит.
Все дети на свете к урока готовы
Да здравствуют школьные дни!
Здравствуй, школа, здравствуй.
Здравствуй, мир прекрасный.
Самые счастливые года.
Добрые уроки и учитель строгий
С нами остаются навсегда.
С учебником, честное слово
Здесь каждый отлично знаком!
Все дети на свете к урокам готовы
Да здравствует школьный наш дом!
Здравствуй, школа, здравствуй.
Здравствуй, мир прекрасный.
Самые счастливые года.
Добрые уроки и учитель строгий
С нами остаются навсегда.
Ла - ла - ла
Здесь дружба успеха основа,
Покрепче за парту держись,
Все дети на свете к уроку готовы,
Да здравствуют школьная жизнь!
Здравствуй, школа, здравствуй.
Здравствуй, мир прекрасный.
Самые счастливые года. 
Добрые уроки и учитель строгий
С нами остаются навсегда
Здравствуй, школа, здравствуй.
Здравствуй, мир прекрасный.
Самые счастливые года.
Добрые уроки и учитель строгий
С нами остаются навсегда.
Здравствуй, школа, здравствуй.
Здравствуй, мир прекрасный.
Самые счастливые года.
Добрые уроки и учитель строгий
С нами остаются навсегда.

 

 

 

 

 

Егор Русских — Шли солдаты на войну

1.Шли солдаты на войну защищать свою страну
Драться шли они с врагом ради матушки с отцом
Ради жёнушек детей, ради золотых полей
Шли солдаты на войну, да пели песенку одну

ПР:Пой, живи Россия, и под небом синим
Расцветай любимый край дорогой
Нет на свете краше чем Россия наша
И другой сторонки нету такой

2.Скинем грозного врага за родные берега
Эти тоже будут знать как с Россие воевать
Ну ка, братцы, заряжай, и в ряды плотней вставай!
Выше знамя поднимай, громче песню запевай

Если на дворе сугробы,
А на речке прочный лед,
Значит, старый год уходит,
Скоро новый год придет.

Не пугаюсь я мороза,
Зимний праздник я хочу.
Я для Дедушки Мороза
Наизусть стихи учу.

Тем, кто верит в Дед Мороза,
Он подарки принесет.

Если веришь в Дед Мороза,
Если веришь в Дед Мороза,
Празднуй с нами Новый Год!

Наша елка засияет,
Огонечками маня.
Дед Мороз под ней оставит
Сто подарков для меня.

То, о чем давно мечтала,
Что хочу сильней всего.
Я вчера ему послала
Очень длинное письмо.

Тем, кто верит в Дед Мороза,
Он подарки принесет.

Если веришь в Дед Мороза,
Если веришь в Дед Мороза,
Празднуй с нами Новый Год!

Мне сказал сосед наш Димка,
Дед Мороза вовсе нет.
Это папа нарядился,
Вот и весь его секрет.

Борода его из ваты,
Из пластмассы красный нос.
Только я считаю, папа –
Самый лучший Дед Мороз!

Тем, кто верит в Дед Мороза,
Он подарки принесет.

Если веришь в Дед Мороза,
Если веришь в Дед Мороза,
Празднуй с нами Новый Год!

Поскорее бы начать
Этот новый год встречать!

 


 

Ростов-Город.Ростов-Дон.

Мы жили в этом городе,
Любили в этом городе,
Ходили в этом городе гулять.
Как шли мы с разговорами,
С гитарой, с переборами,
Любили мы подружкам напевать.

Припев:
Ростов-город, Ростов-Дон!
Синий звездный небосклон.
Улица Садовая,
Скамеечка кленовая —
Ростов-город, Ростов-Дон!

Пришла война суровая,
Зажгла огни багровые,
Хлебнули мы свинцового дождя.
И, оставляя город наш,
Любимый, светлый город наш
Мы в сердце уносили, уходя. ..

Припев.

Но вот вернулись снова мы,
Давя врага подковами,
Сметая каски вместе с головой.
Наш город — слава новая,
Наш город — жизнь суровая,
Идем мы вновь знакомой мостовой.

Припев:
Ростов-город, Ростов-Дон!
Синий звездный небосклон.
Улица Садовая,
Скамеечка кленовая —
Ростов-город, Ростов-Дон!

 

Здравствуй школа
1. Ранним утром осенней порой
Дети в школу несутся гурьбой.
Всех сегодня она позвала
И тебя , и меня — всех нас здесь собрала.
Лето мчится и машет крылом,
И учиться нам время пришло.
Мы спешим снова в школу с тобой
Этой ранней осенней порой.

Припев:
Школа нас встречает, любит, обещает
Мир прекрасных знаний
Перед нами раскрыть.
Это очень важно — ей сказать однажды:
Обещаем так же любить.
Здравствуй школа наша, привет! 

2. Эта школа такая одна.
Роль её в нашей жизни важна.
В день любой все заботы о нас:
О тебе, обо мне и о каждом из нас.
Стали с другом мы на год взрослей —
Мы со школой любимой своей.
Песню дарим сегодня с тобой
Нашей школе любимой, родной.

3.Что же всё-таки такое школа?
Школа это о-о-о.
Да нет! Это я ! это мы с тобой ! 
Мир прекрасных знаний, 
добрый круг друзей
и любимых, дорогих учителей,
школа — это детство каждого из нас .
Школа — это класс! Школа — это класс!

 

 

Вы мне, наверно, сразу не поверите,
Особенно, кто в школу не ходил:
Я так устала за четыре четверти,
И ни здоровья нет теперь, ни сил.
Часы на кухне очень грустно тикали,
Когда не получалось что-нибудь.
Но наступили летние каникулы,
Теперь имею право отдохнуть!

Припев.
Каникулы! Могу хоть до обеда спать!
Каникулы! Могу весь вечер танцевать!
Каникулы! Гуляй хоть с самого утра!
Каникулы! Ребенку отдыхать пора!

Отложены на время все учебники,
А ранец надо бы отдать в ремонт.
И бабушка меня по понедельникам
«Сонною тетерей» не зовет.
Я с первым классом, как умела, справилась,
Осталось продержаться девять лет.
И хоть учиться мне, вообще-то, нравилось,
Каникулы – любимый мой предмет!

Припев.

До сих пор самой еще не верится,
Что учебный год уже прошел.
У меня каникулы три месяца,
И я танцую летний рок-н-ролл!

 

Песня первоклассника

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Нам учитель задаёт
С иксами задачи,
Кандидат наук и тот
Над задачей плачет.

То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ёй-ёй
То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ёй-ёй

А у нас стряслась беда —
Сочиненье снова,
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Не бываю я нигде,
Не дышу озоном,
Занимаюсь на труде
Синхрофазотроном.

То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ёй-ёй
То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ёй-ёй

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Я ложусь в двенадцать спать,
Силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства.

То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ёй-ёй
То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ёй-ёй.

"Первоклассник"
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.
Был вчера еще только ребенок,
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенок,
А теперь первоклашкой зовут.
Первоклашка, первоклассник,
У меня сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.
Все пока в образцовом порядке
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник. 
Первоклашка, первоклассник,
У меня сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.
Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли о них унывать?
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.

Песня «АЗБУКА»
(слова З.Петровой, муз. А.Островского)

Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.

Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибки, точно.
Припев.

Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.

 

1 класс Письмо Письмо | GreatSchools.org

Если вы были поражены тем, как каракули вашего ребенка превратились в слова в прошлом году, приготовьтесь к чистому восторгу, когда ваш первоклассник научится писать полные, осмысленные абзацы в этом году! Первоклассники учатся всему, от выражения мыслей до правил грамматики.

Хотя планка может показаться высокой для первоклассников, помните, что работа в этом году — это прогресс, начиная с овладения алфавитом.

от А до Я — и все звуки между

Учителя часто начинают год с повторения азбуки, прямо как в детском саду. Но обзор этого года, скорее всего, также будет включать пару десятков высокочастотных слов (например, он и, хорошо, играй ).

Если ваш ребенок не освоил алфавит в прошлом году, ничего страшного. Первый класс — это год, когда нужно читать азбуку, знать звуки букв и печатать все прописные и строчные буквы.

Что это?

Первоклассник может начать год с написания «cac» для торт или «бекс» за потому что . Отбрасывание безмолвной е в конце или середине гласного слова, чтобы написать его так, как оно звучит, называется фонетической или «изобретенной» орфографией. (См. реальный пример «изобретенного» правописания.) Детям часто удобнее использовать согласные и звуки в начале слов, потому что они более различимы, чем гласные или звуки в конце слов. Используя придуманное правописание, дети демонстрируют свои знания о звуках букв. Исследования показывают, что предоставление детям возможности использовать придуманное правописание (и не исправлять их немедленно) позволяет им сосредоточиться на цели письма: общении.

Реклама

Со временем ваш первоклассник должен перейти к обычному написанию слов с обычными моделями правописания (например, bike, like, hike и sing, ring, king (подробнее см. примеры.) и часто встречающиеся слова (см. некоторые примеры в наших рабочих листах для первоклассных слов.)

Примечание: следите за правописанием вашего первоклассника в конце года: если правописание ребенка не улучшается или придуманная орфография является произвольной, а не фонетической, это может быть признаком проблем с обучением.0003

Но не ждите, что в этом году мы полностью избавимся от придуманной орфографии. Первоклассников следует поощрять к тому, чтобы они продолжали использовать то, что они знают о звуках букв и недавно изученных образцах правописания, для написания неправильных, незнакомых и новых словарных слов, например, «inportint» для важного .

3 типа письма в первом классе

Первоклассники должны практиковать и изучать три вида письма: мнение, информативное и повествовательное . Мнение и информативное письмо, скорее всего, начнутся с того, что дети будут читать книгу и реагировать на то, что они узнали. В авторской статье ваш ребенок представляет книгу или тему, о которой пишет, излагает свое мнение о ней, приводит одну или две причины в поддержку своего мнения, а затем предлагает какой-то вывод для завершения своего письма.

В информационном материале ваш ребенок называет то, о чем он пишет, и сообщает некоторую информацию, факты или подробности об этом (например, Динозавры жили на Земле давным-давно. Некоторые динозавры были больше, чем современные люди… ), и , как и в статье с мнением, предлагает некоторый смысл заключения.

Написание рассказа похоже на написание рассказа. Рассказ первоклассника должен описывать два или более события, включать подробности о том, что произошло, и давать некоторое представление о том, что история подходит к концу — не только путем написания «Конец», хотя это хорошее начало.

Посмотрите эти два реальных примера хороших информационных письменных материалов для первоклассников:
• «Вода важна»
• «Как экономить воду»

Посмотрите, как выглядит сочинение для первоклассников

 

bttr better , Лучший!

Научить ребенка хорошо писать означает помочь ему понять, что письмо — это многоэтапный процесс. Прежде чем ваш ребенок возьмет в руки карандаш, подготовка к написанию начинается с чтения, размышлений и обсуждения. Когда вашему ребенку первый черновик готов, учитель и другие учащиеся могут задать вашему ребенку вопросы о работе, чтобы выявить детали или факты, которые можно было бы добавить, или помочь организовать порядок событий в рассказе.

Затем вашего ребенка могут попросить сделать исправление . После одного или нескольких исправлений учитель может помочь вашему ребенку с окончательным редактированием , сосредоточив внимание на правописании, написании заглавных имен собственных и первого слова предложения и добавлении точки в конце. Эти шаги — предварительное написание, создание первого черновика, проверка своей работы и редактирование финальной части — помогают первоклассникам изучить все важные части письма.

Исследования в первом классе, о боже!

В первом классе упор делается на то, чтобы дети учились отвечать на вопросы, ища ответы на свои вопросы.

В письме это означает, что дети будут извлекать информацию из книг, веб-сайтов, классных презентаций и других материалов, чтобы формировать свое мнение, аргументы и даже истории. Когда они используют эту информацию, они должны быть в состоянии вспомнить, откуда они узнали факты, которые они включают, и систематизировать их в своем письме. Пример, над которым вы можете наблюдать, как работает ваш ребенок: чтение книги «как сделать» и подражание структуре письма, чтобы написать свои собственные инструкции для чего-то — по порядку! (Чтобы попрактиковаться, ознакомьтесь с нашей таблицей рецептов пиццы.)

Как первоклассники изучают и обсуждают тему

 

«Я пошел туда», не более!

Приготовьтесь к тому, что грамматика вашего первоклассника — в форме согласования существительного и глагола, прилагательных, сложности предложения и пунктуации — продвинется вперед. Первоклассники учатся использовать существительные в единственном и множественном числе с соответствующими глаголами в простом прошедшем, настоящем и будущем времени. Они также учатся использовать запятые.

Дети также узнают о собственных и притяжательных существительных (например, Shawn and Shawn’s ), артикли (например, a, the ), местоимения (например, я, я, мой, они, их, их, любой ), прилагательные (например, хороший, счастливый ) и все более сложные предлоги (например, во время, к ).

На самом деле, думайте о первом классе как о годе «потому что» — потому что предложения вашего ребенка должны выходить за рамки простых утверждений и составлять составные утверждения, вопросы и восклицания с использованием союзов (например, но, так, и, или, потому что ) для соединения мыслей.

Наконец, опираясь на правила написания заглавных букв, которые ваш ребенок выучил в прошлом году ( I и первая буква первого слова в предложении), ваш первоклассник научится писать первую букву имени человека с большой буквы.

Просмотрите следующие рабочие листы:
• Запятые
• Глаголы
• Времена глаголов
• Над, на, под

Что насчет почерка?

Почерк имеет значение. Ожидается, что первоклассники смогут напечатать все прописные и строчные буквы.

Ознакомьтесь с этими рабочими листами:
• Практика букв a и b
• Практика букв c и d

Обновлено в августе 2022 г. смешивать» звуки отдельных букв и пар букв в слова, которые они могут читать и писать. Первоклассники учатся читать и понимать простые иллюстрированные книги и рассказы, статьи и другие источники информации. Они учатся писать короткие слова и объединять их в предложения, чтобы описать событие, сообщить информацию или поделиться мнением. Первоклассники также научатся тщательно обдумывать прочитанное и выражать свои мысли в письменной форме и в обсуждениях.

Чтение и письмо

Понимание и использование новых слов

Понимание и использование многих новых слов при чтении, письме, прослушивании и разговоре.

Пример:

  • Слова, имеющие более одного значения (летучая мышь может быть летающим млекопитающим или дубиной, используемой для удара по бейсбольному мячу)
  • Слова, которые используются для обозначения оттенков значения смотреть) .
  • Слова, которые используются для обозначения различных уровней интенсивности (безумный, яростный; большой, гигантский; усталый, измученный) .
  • Словарь, связанный с наукой (расти, жидкость, материал и т. д.) и математикой (вычитание, суммирование, сравнение и т. д.) .

Чтение слов в лицо

Быстрое чтение слов, часто встречающихся в текстах, «на глаз».

Пример:

  • Такие слова, как: что, когда, были, потому что, сказал и где.
  • Некоторые слова так часто используются в печати, что их нужно легко и быстро узнавать.
  • У учителя вашего ребенка будут списки этих «высокочастотных слов», которые ваш ребенок может практиковать.

Чтение незнакомых слов с помощью фонетики

Используйте фонетику (сопоставление букв и звуков) и другие навыки чтения для чтения незнакомых слов.

Пример:

  • Определите звуки в начале, в середине и в конце произнесенного или написанного трехбуквенного односложного слова: Какой звук стоит в начале слова «швабра»? Какой звук стоит на конце слова «животное»? Какой звук стоит в середине слова «копать»? Уметь определять буквы, обозначающие эти звуки.
  • Комбинируйте или смешивайте звуки первых, средних и конечных букв общеупотребительных трехбуквенных, согласных, гласных и согласных слов, чтобы читать и понимать их, например: комбинирование или «смешивание» звуков, издаваемых буквы c-a-t образуют слово cat .
  • Используйте шаблоны слов (если я могу прочитать «нравится», я знаю, как читать «поход») и контекст (какое слово будет иметь смысл в этом предложении?), чтобы определить незнакомые слова.
  • Знать звуки, издаваемые наиболее распространенными парами согласных, в которых можно услышать звуки обеих букв – например: бл, шр, кл, кр, др, фл, фр, гл, гр, пл, пр, сбн/ск, сс, см, вн, сп, спл, спр, ст, ул, тр, тв . Определите слова, которые начинаются с этих пар согласных, например, черный, мелок, игра, и т. д.
  • Знайте звуки, образованные наиболее распространенными сочетаниями двух согласных, в которых буквы соединяются в один звук: ч, тел, ш, ч, б . Определите слова, которые начинаются с этих пар согласных, например, вишня, рубашка, думать, и т. д.

Читать целенаправленно и с пониманием

Читать первоклассный текст целенаправленно и с пониманием.

Задавать вопросы и отвечать на них

Задавать и отвечать на вопросы о главных героях, основных событиях и обстановке истории, используя ключевые детали из текста и иллюстраций.

Пример:

  • О чем или о ком эта история? Где происходит история? В чем проблема в рассказе? Как решается эта проблема?
  • Какие слова в рассказе говорят о том, что чувствует главный герой?
  • Чем похожи эти два персонажа? Что в рассказе заставляет вас так думать?
  • Что эта иллюстрация говорит нам об этом персонаже? Почему ты так думаешь?

Пересказ истории

Перескажите историю, включая ключевые детали, и объясните ее основную идею или урок.

Определение основной темы и ключевых деталей

Определение основной темы и ключевых деталей информационных текстов (статей, книг по научным или обществоведческим темам и т. д.).

Пример: О чем эта книга? Что пытается объяснить писатель? Как это объясняет писатель? Какие факты и примеры приводит писатель?

Использование основных правил английского языка

Использование основных правил английского использования заглавных букв и пунктуации.

Пример:

  • Использование первого слова в предложении с заглавной буквы, местоимения «я» и имен людей, дней и месяцев
  • Окончание предложений точкой, вопросительным знаком или восклицательным знаком

Печать и правописание

Печать букв алфавита, прописных (заглавных) и строчных. Назовите незнакомые слова фонетически (по звучанию).

Написание истории

Напишите реальную или воображаемую историю, упорядочив события, включив детали и некоторый смысл завершения.

Написание информационных заметок

Напишите короткую информационную заметку по теме, изложив основную мысль, включая некоторые факты и заключение.

Письмо, чтобы поделиться мнением

Пишите, чтобы поделиться мнением по теме или тексту, четко изложив свое мнение и его причину.

Сбор фактов и информации

Работайте вместе с другими над сбором фактов и информации по теме.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *