Опыт по физике 7 класс в домашних условиях: Ошибка 404. Запрашиваемая страница не найдена

Опыты по физике в 7 классе | Опыты и эксперименты по физике (7 класс):

Глава вторая. ТЯЖЕСТЬ И ВЕС. РЫЧАГ. ДАВЛЕНИЕ

Встаньте!

Если я скажу вам: “Сейчас вы сядете на стул так, что не сможете встать, хотя и не будете привязаны”, вы примете это, конечно, за шутку.

Хорошо. Сядьте же так, как сидит человек, изображенный на рис. 13, т. е. держа туловище отвесно и не пододвигая ног под сиденье стула. А теперь попробуйте встать, не меняя положения ног и не нагибая корпуса вперед.

Рис. 13. В таком положении невозможно подняться со стула.

Что, не удается? Никаким усилием мускулов не удастся вам встать со стула, пока вы не пододвинете ног под сиденье или не подадитесь корпусом вперед.

Чтобы понять, почему это так, нам придется побеседовать немного о равновесии тел вообще и человеческого в частности. Стоящий предмет не опрокидывается только тогда, когда отвесная линия, проведенная из центра тяжести, проходит внутри основания вещи. Поэтому наклонный цилиндр (рис, 14) должен непременно опрокинуться; но если бы он был настолько широк, что отвесная линия, проведенная из его центра тяжести, проходила бы в пределах его основания, цилиндр не опрокинулся бы. Так называемые “падающие башни” — в Пизе, в Болонье или хотя бы “падающая колокольня” в Архангельске (рис. 15) не падают, несмотря на свой наклон, также потому, что отвесная линия из их центра тяжести не выходит за пределы основания (другая, второстепенная, причина та, что они углублены в землю своими фундаментами).

Рис. 14. Такой цилиндр должен опрокинуться, потому что отвесная линия, проведенная из центра тяжести, проходит вне основания.

Рис. 15. “Падающая” колокольня в Архангельске (со старинной фотографии).

Стоящий человек не падает только до тех пор, пока отвесная линия из центра тяжести находится внутри площадки, ограниченной краями его ступней (рис. 16). Поэтому так трудно стоять на одной ноге; еще труднее стоять на канате: основание очень мало и отвесная линия легко может выйти за его пределы. Заметили ли вы, какой странной походкой отличаются старые “морские волки”? Проводя всю жизнь на качающемся судне, где отвесная линия из центра тяжести их тела ежесекундно может выйти за пределы пространства, занятого ступнями, моряки вырабатывают привычку ступать так, чтобы основание их тела (т. е. широко расставленные ноги) захватывало возможно большее пространство. Это придает морякам необходимую устойчивость на колеблющейся палубе; естественно, что та же привычка сохраняется при ходьбе по твердой земле. Можно привести и обратный пример, когда необходимость поддерживать равновесие обусловливает красоту позы. Обращали вы внимание на то, какой стройный вид имеет человек, несущий на голове груз? Всем известны изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове. Неся на голове груз, по необходимости приходится держать голову и туловище прямо: малейшее уклонение грозит вывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено. Теперь вернемся к опыту с вставанием сидящего человека. Центр тяжести туловища сидящего человека находится внутри тела, близ позвоночника, сантиметров на 20 выше уровня пупка. Проведите отвесную линию из этой точки вниз: она пройдет под стулом, позади ступней. А чтобы человек мог стоять, линия эта должна проходить между ступнями.

Рис. 16. Когда человек стоит, отвесная линия, проведенная из центра тяжести, проходит внутри площадки, ограниченной ступнями.

Значит, вставая, мы должны либо податься грудью вперед, перемещая этим центр тяжести, либо же пододвинуть ноги назад, чтобы подвести опору под центр тяжести. Обычно мы так и делаем,.когда встаем со стула. Но если нам не разрешают делать ни того, ни другого, то встать мудрено, как вы и убеждаетесь на описанном опыте.

Домашний практикум для 7 класса. | Опыты и эксперименты по физике (7 класс) на тему:

Из опыта работы  Тильтигиной Н. А.  учителя физики МОУ «СОШ п. Дубки Саратовского района Саратовской области»

«Домашний физический практикум»

Наша жизнь носит экспериментальный характер.
Жюль Ренар

          Роль физического эксперимента огромна. Он дает возможность  активизировать внимание учащихся на уроке, позволяет привлечь внимание учащихся при изучении или закреплении  нового материала. Эксперимент позволяет представить физические процессы, показывает связь науки и природы. Опыт повышает интерес к физике и способствует её лучшему усвоению.

            И я всегда на своих уроках применяю демонстрационный эксперимент. Но со временем пришла к пониманию, что для учащихся лучше провести эксперимент самому, прочувствовать его, чем просто увидеть. Как говорит Бернард Барух: « Миллионы людей видели, как падают яблоки, но только Ньютон спросил почему».  Тогда я постаралась увеличить число экспериментальных задач на уроке. Но я столкнулась с рядом проблем. Во-первых, учащиеся не могли самостоятельно оформить результаты опыта, во-вторых, трудности возникали при анализе результатов, формирования выводов, и в–третьих на уроке  катастрофично не хватало времени. Те дети,  кто в силу своих личных особенностей работал медленно, не успевали сделать вывод самостоятельно, а просто записывали то, что озвучивали более успешные учащиеся. Тогда и пришла  идея в организации домашнего практикума.

               Многие опыты можно проводить на простых приборах, у всех дома есть бытовые весы и линейка. Я стала подбирать задачи, учитывая, что эксперимент можно осуществить в домашних условиях. За несколько лет это стало системой, которую я использую в преподавании физики. В начале я предлагала для домашнего практикума в основном расчётные задания например: «Определение моей скорости при ходьбе и беге». Сейчас в практикум добавлены качественные задачи. Данный вид физических задач помогает ученику глубже понять суть физического закона или явления.

 Этапы работы таковы.

• Иду на первое родительское собрание в 7 классе и знакомлю родителей  с требованиями к выполнению домашней работы по физике, предлагаю сотрудничество.
• На уроке в 7 классе, когда учащиеся знакомятся с методами физики «Наблюдения и опыты», прописываем основные этапы наблюдения или эксперимента.

План наблюдения (опыта):

1. Формулируем цель.
2. Выбираем объект наблюдения (опыта) и средства.
3. Выбираем способы фиксации полученной информации (схематичный рисунок, таблица, график и т. д.)
4. Проведение наблюдения (опыта). Несколько раз, если нужно.
5. Обработка результатов, анализ, физическое обоснование.
6. Вывод.

• На последующих уроках провожу закрепление. На уроках прошу при проведении демонстрационного эксперимента составить схему опыта или таблицу. Проводим анализ результатов индивидуально или в группе. Сравниваем выводы.
• Обязательным условием выполнения работы является предоставления  письменного отчёта , но жизнь вносит свои коррективы, так появились отчёты в форме презентаций с фотографиями.

Перед вами подборка задач для учащихся 7 класса. Я постаралась подобрать задачи по всем темам учебника 7 класса под редакцией Перышкина А. В.. Задачи разделены на две группы: обязательные для выполнения всем учащимся, но в задаче можно выбрать разные уровни сложности и задачи, которые выполняются пожеланию.

Домашний практикум позволяет мне пробудить интерес к предмету, развивает навык ведения кратких записей, работы с таблицей или графиком. Дети, успешно справлявшиеся с домашним практикумом, показали более высокие результаты при сдачи экзамена в форме ОГЭ. Была решена и проблема списывания домашней работы, у каждого свой результат.  Для себя я точно решила- домашний практикум обязателен.

Задачи  из домашнего практикума для 7 класса.

1. Определить толщину листа книги и  нити, используя линейку.

Оборудование: учебник физики, нитки, линейка.

Задание выполнить способом рядов.

2. Опыт « Какая длина?» с мотком ниток (проволоки).

Оборудование: нитки или проволока, линейка, ножницы, весы.

Задание: Определить длину нити в мотке, не разматывая его полностью.

3. Изготовить измерительный цилиндр.
4. Изготовь модели молекул (7 шт.).
5. «Пирожки» из песка.

Оборудование : песок, вода, детская формочка для песка (стаканчик от йогурта).

Задание: Слепить «пирожок» из влажного и сухого песка. Объяснить результаты опыта с физической точки зрения.

6. Опыт с картошкой.

Оборудование: сырая картошка, кристаллик марганцовки.

Задание: Разрежьте картошку пополам. В центре среза поместите марганцовки кристаллик марганцовки и соедините обе половинки. Через некоторое время разъедините их. Назовите и объясните наблюдаемое явление.

7. «Шагомеры».

Оборудование: измерительная лента.

Задание:  определите среднюю длину своего шага. Пользуясь этой меркой, определите путь от вашего дома до трёх (на ваш выбор) объектов. Отчёт — в виде схематичного рисунка. (Условие: движение должно быть прямолинейным)

8. Определить свою скорость при ходьбе и беге.

Оборудование: секундомер.

Задание:  используя данные предыдущей задачи, вычислите свою скорость при движении шагом и бегом. Можно использовать данные сдачи нормативов по бегу на уроке физкультуры.

9. Определи площадь фигуры.

Оборудование: весы, прямоугольный кусок картона площадью 1дм2 , фигура неправильной формы, вырезанная из того же картона.

10. Определить объём мяча.

Оборудование: мяч, линейка.

Задание: определить объём мяча с помощью линейки.

11. Объём одной капли.

Оборудование: стакан с водой, шприц 5мл или 10 мл.

Задание: определить объём 1 капли.

12. «Плотность продуктов».

Оборудование: 3 вида продуктов, весы, линейка.

Задание: определите плотность 3 продуктов питания.

13. «Всегда ли можно встать со стула?»

Оборудование: стул.

Задание: Сядьте, выпрямив спину и не наклоняясь вперед, не пододвигая ноги под сидение стула, попробуйте встать. Объясните опыт.

14. Опыт с палкой.

Оборудование: гладкая палка или линейка.

Задание: На указательные пальцы расставленных рук положите палку. Медленно двигайте пальцы навстречу друг другу, пока они не сойдутся вплотную. Чем является точка, в которой сходятся пальцы? Одновременно ли они движутся? Почему?

15. Коэффициент жесткости резинового шнура.

Оборудование: кусочек резинового шнура, весы, линейка, тело- груз.

Задание: определите коэффициент жесткости резинового шнура.

16. Давление табурета на пол.

Оборудование: табурет или стул с ровной  поверхностью ножек, линейка

Задание: Рассчитайте и сравните давление табурета на пол, когда он стоит на ножках, и когда лежит ножками вверх.

17. Плавающая свеча.

Оборудование: сосуд с водой, короткий отрезок свечи, снабжённый снизу грузом.

Задание: Поместите свечу в воду, так, чтобы она плавала (груз нужен для придания вертикального положения). Зажгите свечу. Быстро ли погаснет плавающая свеча?

18.  Опыт с самоваром.

Оборудование: самовар, заполненный водой, стакан, секундомер.

Задание: Определите время, за которое вытек из самовара стакан воды. Можно ли сказать, что следующий стакан вытечет тоже за это же время? Ответ обоснуйте, проверьте на опыте.

19. Определите мощность человека, развиваемую учеником при медленном и быстром подъёме по канату.

Оборудование: подобрать самостоятельно.

20. Простой механизм – ножницы.

Оборудование: ножницы, линейка.

Задание: вариант1: определить выигрыш в силе при использовании ваших ножниц. Как его можно увеличить?

Вариант 2: Определить, в каких пределах может изменяться выигрыш  в силе при использовании данного инструмента.

Данные задачи были выбраны, как наиболее интересные, и прошли проверку временем. Я сейчас затрудняюсь перечислить все источники информации, их которых я брала задачи. Но могу точно назвать книгу , заставившую меня взглянуть на эксперимент с этой точки зрения, Горелов Л. А. «Занимательные опыты по физике».

50 потрясающих научных экспериментов по физике для средней школы

Физика — это предмет, который ученикам может быть трудно понять. Со сложными уравнениями и ситуациями учащимся часто трудно представить себе, что на самом деле означает проблема. Эксперименты и действия — отличный способ для учащихся создать симуляцию того, как проблема выглядит в реальной жизни. Эксперименты и действия не только помогают учащимся лучше понять ситуацию, но и создают интерактивный способ вовлечения учащихся.

Читайте дальше, чтобы узнать о веселых и образовательных экспериментах!

1. Колыбель Ньютона

Колыбель Ньютона — классический физический эксперимент, в котором используются основные материалы для демонстрации кинетической и потенциальной энергии. Учащимся понравится наблюдать после первого падения, как шарик заставляет двигаться другие шарики. Это отличный способ продемонстрировать основную концепцию передачи энергии в увлекательной форме.

Подробнее: 123 Homeschool 4 Me

2. Простой эксперимент Бернулли

Эксперимент Бернулли — отличный способ научить студентов давлению в воздухе. Это также отличный эксперимент для учителей с ограниченными материалами. Учащиеся будут использовать цветную бумагу, ленту, гибкую соломинку, шарик для пинг-понга, ножницы и карандаш, чтобы продемонстрировать, как большие транспортные средства, такие как самолеты, могут оставаться высоко в воздухе. Эта абстрактная концепция будет быстро воплощена в жизнь!

Подробнее: 123 Homeschool 4 Me

3. Автомобильный научный эксперимент по определению сопротивления воздуха и массы

Одним из физических понятий, которым будет интересно научить ваших учеников, является влияние массы на движение. Ваши ученики почувствуют себя современными физиками, расставляя на своей гоночной трассе машины разной массы. Хотя это может показаться простым экспериментом, учащиеся могут выполнить множество испытаний, чтобы найти среднее время спуска по дорожке в зависимости от массы.

Узнайте больше: Экономное развлечение для 4 мальчиков

4. Винт Архимеда Простая машина

Этот забавный проект — отличный способ для школьников узнать о движущихся жидкостях, в частности о воде. Винт Архимеда — это широко известная машина, которая поднимает воду вверх и переносит ее из одного места в другое. Детям понравится наблюдать, как жидкость проходит через их самодельные творения.

Узнать больше: Экономное развлечение для 4 мальчиков

5. Эксперимент по определению плотности слоистых жидкостей

Детям понравится участвовать в этом вкусном и красочном занятии. Попросите учащихся использовать соки или напитки разного цвета, чтобы проверить плотность каждого из них. Все будут с изумлением наблюдать, как разноцветные жидкости плывут в разные места. Этот эксперимент требует основных запасов стакана и различных типов жидкостей.

Узнайте больше: Inspiration Laboratories

6. Запуск эксперимента с пасхальными яйцами

Это мероприятие станет невероятно веселым проектом научной ярмарки или большим научным мероприятием во время пасхального сезона. С помощью мини-катапульты и пластиковых яиц учащиеся проверят, как масса влияет на расстояние, пройденное яйцом. Этот эксперимент точно заставит ваших учеников улыбнуться!

Узнайте больше: Inspiration Laboratories

7. Воздушный шар в бутылке Свойства воздуха Эксперимент

Наука о воздушном шаре — отличный способ вовлечь учащихся в изучение физики! Студенты будут в изумлении следить за тем, как воздушный шар надувается внутри пластиковой бутылки. Изменяя свойства бутылки, учащиеся узнают о том, как движется и переносится воздух.

Узнайте больше: Steve Spangler Science

8. Зубная паста для слонов

Зубная паста для слонов — вирусный научный эксперимент, который захватывает Интернет. Студентам понравится этот взрывной научный эксперимент, в котором мыло для мытья посуды, перекись водорода и несколько других ингредиентов сочетаются, чтобы сделать это глупо выглядящее творение.

Узнайте больше: Обучайте рядом со мной

9. Как сделать маятниковую волну

Этот проект по физике одновременно и забавен, и на него невероятно приятно смотреть! Используя шайбы и несколько других простых материалов, ученики будут часами смотреть на свой эксперимент. Помимо того, что это завораживает, студенты узнают о волнах и движении.

Узнать больше: NightHawkInLight

10. Создание катапульт

Самодельная катапульта — отличный способ использовать дешевые материалы в научном эксперименте. Предложите учащимся использовать предметы домашнего обихода, чтобы определить, какая комбинация лучше всего подходит для катапульты.

Узнайте больше: Science Gal

11. Деятельность башни инерции

В этом творческом задании используются листы бумаги или каталожные карточки, чтобы разделить башню из чашек. Цель этого действия — удалить бумаги, не нарушая остальную часть башни. Студентам понравится этот инженерный проект.

Узнайте больше: электронное обучение Perkin

12. Зефирная катапульта

Эта зефирная катапульта — отличный способ проверить инженерные навыки ваших учеников. Используя такие материалы, как коробка для салфеток и карандаш, учащимся будет очень весело пробовать различные размеры и формы зефира, чтобы увидеть, какой из них пойдет дальше.

Узнать больше: Случайные записки

13. Эксперимент по трению риса

Трение может быть сложной задачей для обучения учащихся средней школы. Вашим ученикам понравится лучше понимать этот простой научный эксперимент. Используя пластиковую бутылку, воронку, палочки для еды и рис, учащиеся узнают, как увеличивать и уменьшать трение.

Узнать больше: морковь оранжевая

14. Балансирующий робот

Добавьте декоративно-прикладного искусства в класс физики в этом веселом и очаровательном занятии. Студенты узнают о балансе и распределении массы. Вы даже можете попросить своих учеников раскрасить своих роботов, а затем соревноваться!

Узнать больше: Багги и Бадди

15. Лаборатория мороженого с тепловой энергией

В этом восхитительном научном эксперименте учащиеся сами станут источником тепла. Предложите учащимся узнать о теплопередаче и реакции между жидкостью и солью. Как только ученики закончат обучение, этот вкусный эксперимент станет хитом!

Узнать больше: Delish

16. Лаборатория исследования гравитации и свободного падения

Учащиеся могут использовать одну из своих любимых детских книг, чтобы узнать о гравитации. Используя чучело лося и маффин, учащиеся узнают, как масса и другие факторы влияют на гравитацию и скорость падения.

Узнайте больше: модный учитель естественных наук

17. Лоток для смешивания цветов Эксперимент

С помощью этого интерактивного задания учащиеся узнают все о цвете и о том, как свет преобразует цвет. После этого учащиеся могут создать свой собственный цветовой круг!

Узнайте больше: Steve Spangler Science

18. Как приготовить попкорн из кукурузных початков

Учителям естественных наук, которые хотят лучше увлечь своих учеников, подойдет это увлекательное занятие. Учащиеся узнают о давлении и воздействии тепла на кукурузные зерна и приготовят вкусный попкорн!

Узнать больше: Tinker Lab

19. Радуга плотности кеглей

Используя разное количество Skittles в каждой жидкости, учащиеся узнают, как твердые вещества влияют на плотность жидкости. Это классный научный эксперимент, который ваши ученики будут просить повторить снова и снова.

Узнать больше: Дар Любопытства

20. Модель Mini Wave

Это более сложное задание, которое ваши ученики захотят принести домой и показать своим семьям. Поскольку в этом упражнении используется дрель и горячий клей, наблюдение со стороны взрослых невероятно важно.

Дополнительные сведения: инструкции

21. Научный эксперимент «Танцующий изюм»

Ученикам понравится этот забавный научный эксперимент, когда они увидят, как газированная вода поднимает изюм и «заставляет его танцевать». Студенты также узнают о плотности.

Узнать больше: Дар Любопытства

22. Обучение с использованием сухого льда

Использование сухого льда — отличный способ научить учащихся тому, как образуются облака. Вдохновите будущих метеорологов этим визуально привлекательным экспериментом.

Узнать больше: Penguin Dry Ice

23. Эксперимент с погружением или плаванием

Если вы ищете эксперименты с водой, которые освежат и развлекут детей в жаркий день, попробуйте плавание с едой. Учащиеся будут использовать различные фрукты и овощи, чтобы увидеть, плавают ли они в воде или тонут на дне.

Узнать больше: KC Edventures

24. Изучение арок

Учащиеся узнают, как тяжеловесные объекты, такие как автомобили на мосту, поддерживаются арками. В этом упражнении учащиеся будут тестировать различные типы арок, чтобы увидеть, какой из них выдерживает наибольший вес.

Подробнее: Представьте себе детство

25. Цветная слизь, меняющая температуру

Для этого уникального эксперимента требуются очень специфические материалы, но при покупке он приведет к действительно классному научному эксперименту. Студентам понравится изучать термодинамику и то, как тепло может изменить цвет определенных материалов.

Узнать больше: Левый мозг Craft Brain

26. Домашняя мраморная дорожка

Используя предметы домашнего обихода, создайте дорожку для шариков, используя только те предметы, которые ваши дети найдут дома или в классе. Эту деятельность также можно выполнить, купив трубы из ПВХ или другие более традиционные материалы для дорожек. Вашим детям понравится тестировать различные типы мраморных дорожек и наблюдать, как это влияет на время, необходимое мрамору для его завершения.

Узнать больше: Багги и Бадди

27. Раковина или поплавок для моноблока

Учащиеся могут использовать свои любимые лакомства, чтобы предсказать, утонет их конфета или всплывет. Это было бы отличным занятием, которое можно было бы выполнить дома или в классе во время сезона Хэллоуина.

Узнать больше: Чтение конфетти

28. Эксперимент по трению хоккейной шайбы

В этом упражнении учащиеся будут использовать различные плоские круглые предметы, такие как крышки от бутылок и монеты, чтобы определить, из каких материалов лучше всего делать хоккейную шайбу. Это упражнение поможет учащимся узнать о трении. Это отличный эксперимент для ледяного зимнего дня.

Узнать больше: Научные искры

29. Баскетбольная деятельность Transfer of Momentum

Для быстрой научной деятельности во время перемены или в солнечный день попросите учащихся использовать мячи разного размера, чтобы узнать об импульсе. Студентам будет так весело играть и учиться одновременно.

Подробнее: Frugal Fun 4 Boys

30. Лодочки-тыквы

Предложите учащимся узнать о плавучести и плотности в этом веселом испытании с тыквой. Учащиеся могут сделать лодки из тыкв разного размера, а затем предсказать, утонет ли их лодка из тыкв или всплывет.

Узнайте больше: Набор инструментов для дошкольников

31. Эксперимент сопротивления воздуха

Используя листы бумаги разного размера и типа, учащиеся узнают о сопротивлении воздуха, когда они бросают разные листы бумаги с высоты и наблюдают, как они падают. Предложите учащимся определить, сколько времени потребовалось их бумаге, чтобы упасть на землю, и что они узнали о сопротивлении воздуха.

Узнать больше: Маленькие корзины для маленьких ручек

32. Выращивание тыквы внутри тыквы

Хотя это занятие больше связано с биологией и экологией, учащимся всех возрастов понравится узнавать больше о природе и ухаживать за своей тыквой. Студенты могут экспериментировать в различных условиях выращивания и отслеживать время, необходимое для роста тыквы.

Узнайте больше: Жизнь с малышами Мур

33. Как сделать корабль на воздушной подушке

Используя простые бытовые материалы, учащиеся узнают о сопротивлении воздуха в этом уникальном ремесле. Учащимся понравится создавать свои собственные корабли на воздушной подушке, которые они смогут забрать домой и практиковать дома то, чему они научились в школе.

Узнать больше: Научные искры

34. Рабочий лист «Силы и движение»

С помощью этого рабочего листа определите уровень понимания вашими учениками силы и движения. Вы можете использовать это в качестве оценки до или после модуля, чтобы увидеть, что ваши ученики уже понимают и что им еще нужно выучить.

Узнать больше: Teach Junkie

35. Воздушные шары в честь Дня Святого Патрика

Это праздничное занятие — отличный способ научить учащихся сопротивлению воздуха и ускорению. Дети прикрепят свои воздушные шары к дорожке на веревке и отпустят их, чтобы посмотреть, как их воздушные шары быстро движутся по дорожке.

Узнайте больше: жилье в лесу

36. Стрелок из зефира

Вашим ученикам понравится это забавное занятие, в котором есть любимое сладкое лакомство и уникальное приспособление. Зефир будет летать по воздуху, и учащиеся заметят, как сила тяги влияет на движение зефира.

Узнать больше: Teky Teach

37. Научный эксперимент по гравитации и магнетизму

Это увлекательное занятие вызовет у ваших учеников желание узнать больше о магнетизме и о том, как он работает! Просто используйте большой магнит и скрепки, чтобы продемонстрировать, как магнетизм противодействует гравитации.

Узнайте больше: Воспитание новичков

38. Эксперимент с волшебной зубочисткой

Студенты будут с благоговением смотреть, как этот научный эксперимент, кажется, творит магию. С помощью простых материалов, таких как зубочистки и вода, учащиеся узнают о свойствах жидкостей и о том, как они влияют на твердые тела.

Узнать больше: жить и учиться

39. Бутылочная ракета с водным приводом

Ракеты из бутылок — это забавный научный эксперимент, который позволяет провести уроки естествознания на свежем воздухе. Студентам понравится узнавать о давлении и о том, как оно влияет на скорость предмета. Вы даже можете попросить учеников украсить свои собственные ракеты!

Узнать больше: Научные искры

40. Эксперимент по поверхностному натяжению

Поверхностное натяжение — это уникальная концепция, с которой учащиеся столкнутся в своей жизни. Используя средство для мытья посуды и перец, учащиеся увидят, как перец волшебным образом удаляется от них.

Узнайте больше: Воспитание новичков

41. Магнитная левитация

Для еще одного магического действия прикрепите несколько магнитов к поверхности. Затем проткните карандашом (или другим предметом) круглые магниты. Ваши ученики будут поражены, увидев, как сила магнетизма заставляет ваш карандаш плавать!

Узнать больше: Игрушки Арвина Д. Гупты

42. Рампа трения

Учащиеся могут узнать все о трении между различными объектами в этом простом эксперименте. Предложите учащимся сделать «автомобили» одинакового размера из разных материалов. Затем учащиеся будут наблюдать, как они видят, какие машины движутся, а какие не двигаются с места.

Узнайте больше: Идеи для обучения

43. Прогулка по яйцам

Учащимся понравится это, казалось бы, хитрое занятие, когда они ходят по картонной коробке, наполненной яйцами. Ваши ученики могут делать прогнозы относительно того, почему яйца не разбиваются, и размышлять над своими знаниями об арках.

Узнать больше: Пластилин Платону

44. Автомобиль с резиновым приводом

Эта очаровательная поделка расскажет вашим ученикам о силе и о том, как при приложении силы возникает движение. Студенты также могут попытаться увидеть, какая машинка с резиновой лентой проедет дальше и поедет быстрее.

Узнайте больше: Inspiration Laboratories

45. Изготовление водяного колеса

Водяное колесо дома или в классе — отличное занятие для воспроизведения того, как вода приводит в движение транспортные средства и создает энергию. Вашим ученикам понравится видеть, как их творения допускают движение.

Узнать больше: Обманчиво образовательный

46. Физика шкива своими руками

Эта система шкивов покажет вашим ученикам, что простые машины не всегда такие простые. Используя любые материалы, которые ваши ученики могут найти, и веревки, они могут создавать сложные системы шкивов вдоль стен вашего класса. Это станет прекрасным украшением на весь учебный год.

Узнайте больше: Ученый на дому

47. Как сделать оранжевую раковину или плавать

Ваши ученики будут с благоговением наблюдать, как они узнают, что они могут изменить плотность и плавучесть объекта, слегка изменив его. Все, что вам нужно, это апельсин, банка и немного воды! В этом простом эксперименте могут принять участие все ваши ученики.

Подробнее: Woo Jr.

48. Тест бумажного самолетика

Бумажные самолетики существуют уже очень давно! Ваши ученики могут протестировать различные конструкции, чтобы увидеть, какая форма бумажного самолетика улетит дальше всего и какая форма останется в воздухе дольше всего. Конструкции могут включать в себя различные материалы, а также по-разному сложенные самолеты. Это занятие станет отличным соревнованием в классе!

Узнать больше: Как дома

49. Эксперимент с поднимающейся водой

Эксперименты с водой в классе могут быть такими веселыми! Это задание научит ваших учеников тому, как огонь может воздействовать на воду и заставлять ее подниматься. Вашим ученикам понравится наблюдать за тем, что кажется волшебством! Поскольку эта деятельность включает в себя огонь, она требует пристального внимания взрослых.

Подробнее: Обучайте рядом со мной

50. Испытание с загадочной сумкой по физике

В этом уникальном физическом задании учащиеся работают в группах, чтобы разгадать загадку физики. Каждая группа студентов получает один и тот же пакет загадочных предметов и сообщает, какой тип машины им нужно создать. Проблема в том, что нет инструкций. Используя предметы, учащиеся будут соревноваться, какая группа создаст лучшее из обозначенной машины.

Узнайте больше: Преподавание математики в средней школе

Яркие горизонты | Физика для детей через повседневные игры

Когда вы думаете о физике, вы можете представить себе профессора или ученого, вырабатывающего сложные формулы или делающего записи на бумаге, но физика в своей основе — это предмет, который дети находят бесконечно увлекательным и доступным. , и актуально.

Что такое физика?

Физика — это просто изучение материи и того, как она взаимодействует с энергией и силами, и включает, среди прочего, следующие темы: 

• Магниты
• Плавучесть
• Гравитация
• Простые машины
• Инерция/Движение
• Светлый
• Тепло/энергия

Научите своих детей физике

Дети — естественные физики. Прыгая с игрового оборудования, свисая с дерева или опрокидывая блочную конструкцию, они познают мир через игру. Добавьте несколько простых упражнений по физике, и вы сможете еще больше обогатить обучение вашего ребенка, особенно если вы подходите к обучению со следующими методами обучения: 

• Будьте искренне любопытны. Задавайте вопросы и ищите интересные задачи для решения.
• Избегайте сухих и пространных объяснений. Узнайте, что ваш ребенок знает и хочет знать вместо этого.
• Используйте простые повседневные материалы и соответствующий опыт.

Физические упражнения для детей

Ничего страшного, если вы не чувствуете, что у вас есть способности к науке. Обучение детей физике требует только пытливого ума и понимания того, что дети учатся с помощью конкретных средств. Ниже приведены несколько домашних физических экспериментов:

Магниты

Предложите своему ребенку магнит и вместе найдите магнитные предметы в доме. Обсудите, почему некоторые предметы магнитятся, а некоторые нет.

Плавучесть

Узнайте вместе с ребенком, почему некоторые предметы плавают, а некоторые тонут. Наполните раковину водой и бросьте в воду различные бытовые предметы, такие как скрепка, губка, деревянная ложка и металлическая ложка. Почему некоторые объекты, например лист бумаги, сначала плавают, прежде чем утонуть?

Или сыграйте в старую любимую игру «Пуховые палочки» из «Винни-Пуха». Бросьте палочки с одной стороны моста и бегите к другой стороне, чтобы увидеть, какая палка появится первой.

Сила тяжести

Бросать предметы, такие как носки, обувь, перья, плоский лист бумаги и скомканный лист бумаги, с лестничной площадки или высокого положения. Все ли вещи в конце концов касаются земли? Почему кажется, что одни предметы падают быстрее, чем другие? Создавайте бумажные самолетики, чтобы одновременно исследовать концепции полета и гравитации. Наблюдайте за птицей в полете. Почему не падает на землю?

Простые машины

Один из основных принципов физики состоит в том, что существует шесть простых машин, которые облегчают нашу работу, встречаются во всех аспектах повседневной жизни и включают рычаг, наклонную плоскость, колесо и ось, винт, клин и шкив. Вот как исследовать каждый из них:

• Чтобы исследовать наклонные плоскости, помогите ребенку построить пандусы из труб ПВХ или разрезать лапшу для бассейна пополам, чтобы участвовать в гонках на шариках и машинах. Двигаются ли шарики быстрее, если пандус круче? Почему
• Узнайте о колесах и осях, изучая тачки, трехколесные велосипеды и скутеры. Используйте тачку или игрушечный самосвал, чтобы перемещать грязь из одной области в другую.
• Исследуйте клинья, винты и рычаги с помощью детских инструментов. Когда ваш ребенок подрастет, попробуйте детские версии настоящей вещи.
• Сделайте шкив или купите его в хозяйственном магазине и поэкспериментируйте с подъемом ведер с песком, блоков и других предметов.

Движение и инерция

Попробуйте катить или толкать различные предметы, например мячи, кубики или игрушечные машинки. Почему одни объекты катятся легко, а другие требуют больших усилий? Тяжелые предметы катятся легче, чем легкие? Имеет ли значение поверхность, по которой они катятся?

Свет

Изучайте тени в течение дня. Почему в определенное время дня они длиннее, чем в другое? Они выглядят по-разному, когда ярко светит солнце, и когда день пасмурный? Они когда-нибудь исчезают совсем? Создавай тени на стене с помощью фонарика или играй в теги с фонариком. Узнайте, почему свет рассеивает тьму, как только включается свет. Может ли тьма рассеять свет?

Тепло/энергия

Держите термометр снаружи и записывайте температуру в течение нескольких дней или недель. Обратите внимание на любые другие условия, которые сопровождают изменения, такие как облачный или дождливый день. Показать, что происходит с водой при ее замерзании или нагревании, ввести понятие о свойствах вещества.

Веб-семинар: Руководство для родителей по обучению STEM

Посмотрите этот веб-семинар для родителей от Bright Horizons, чтобы узнать больше о том, как вы и ваш ребенок можете развлекаться дома с помощью STEM, с участием Дебби Хоппи, директора по образованию и учебным программам в Bright Horizons.