М ю лермонтов 4 класс: Краткая биография Лермонтова для детей 4 класса

Тест: М.Ю.Лермонтов «Ашик-Кериб» — Литература 4 класс

Тест: М.Ю.Лермонтов «Ашик-Кериб» — Литература 4 класс

VIP — доступ

• Предметы

»

• Литература

»

• 4 класс

»

• М.Ю.Лермонтов «Ашик-Кериб»

М.Ю.Лермонтов «Ашик-Кериб»

Тест по сказке М.Ю.Лермонтова «Ашик-Кериб»

Литература 4 класс | Автор: Вырвич Ирина Александровна | ID: 10023 | Дата: 9.1.2018

+18
-9

Помещать страницу в закладки могут только зарегистрированные пользователи
Зарегистрироваться

Вопрос №
1

Сколько лет странствовал Ашик-Кериб?

7
5
3

Вопрос №
2

Кем был Ашик — Кериб?

богатый турок
великий паша
бедный певец

Вопрос №
3

Где жила девушка по имени Магуль-Мегери?

Карс
Арзерум
Тифлиз

Вопрос №
4

Что делал Ашик – Кериб, переходя из деревни в деревню, из города в город?

только играл на сазе
пел и играл на саазе
пел и плясал

Вопрос №
5

Кто помог Ашик-Керибу?

мать
Св. Хадерилиаз
Куршуд-бек

Вопрос №
6

Что дала Магуль-Мегери купцу?

золотое блюдо
медное блюдо
серебряное блюдо

Вопрос №
7

Сколько дней оставалось юноше до конца срока?

один день
два дня
три дня

Вопрос №
8

Что поклялась сделать Магуль, если юноша не вернётся к сроку?

умереть
убить Куршуд — бека
выйти замуж за Куршуд — бека

Вопрос №
9

Чем утешил Ашик – Кериб Куршуд – бека?

подарил красивого коня
дал ему много дене
предложил в жёны свою сестру

Вопрос №
10

Когда мать прозрела?

когда сын поцеловал мать в глаза
когда сын намазал матери глаза
когда узнала вернувшегося сына

Вопрос №
11

Кто помог Ашик-Керибу вернуться в Тифлиз?

всадник на белом коне
один белый конь
всадник на чёрном коне

Вопрос №
12

Чауши — это

Введите ответ:

Вопрос №
13

Сааз — это

Введите ответ:

Вопрос №
14

Старинное название Тбилиси

Введите ответ:

Показать ответы

Получение сертификата
о прохождении теста

Доступно только зарегистрированным пользователям

© TestEdu. ru 2013-2022

E-mail администратора: [email protected]

Урок литературного чтения 4 класс по теме «М.Ю.Лермонтов «Москва, Москва!…» и «Парус»

Тема: М. Ю. Лермонтов «Москва, Москва!…», «Парус»

Цели урока:

Обучающие: продолжить работу по изучению творчества М.Ю. Лермонтова, пробудить интерес к его произведениям; познакомить с некоторыми страницами биографии поэта; комплексно анализировать стих-е;

Развивающие: развивать интерес к дальнейшему изучению творчества М.Ю.Лермонтова; мышление учащихся путём организации нетрадиционных уроков; способствовать развитию творческого воображения; развивать наблюдательность, внимательность к поэтическому слову;

Воспитательные: воспитывать у учащихся ответственность, организованность, самостоятельность, чувство коллективизма; интереса к классическому наследию русской литературы; воспитание нравственных начал; привитие культуры умственного труда; воспитание эстетического вкуса у учащихся.

Ход урока

1. Организация урока.

2. Проверка домашнего задания.

Наизусть стихотворения А. Пушкина «Зимняя дорога» (11 человек)

3. Вступительное слово учителя.

— Откройте стр. 82 и назовите, с творчеством какого русского поэта мы будем знакомиться.

(СЛАЙД: портрет Лермонтова)

В этом году исполнилось 201 год со дня рождения поэта, а наша любовь к нему не ослабевает, стихи его становятся всё ближе, дороже, нужнее. Сегодня мы вспомним страницы биографии поэта, совершим путешествие по лермонтовским местам познакомимся со стихотворением «Москва, Москва!..» и попробуем разгадать тайну удивительного стихотворения «Парус».

(СЛАЙД: тема урока)

Сделать свои маленькие открытия и узнать тайны – задача нашего урока. А в конце урока мы поделимся своими впечатлениями.

Страницы жизни М. Ю.Лермонтова

Шёл 1814 год. В семье Марии Михайловны и Юрия Петровича Лермонтовых появился малыш.

(СЛАЙД: родители)

В ту тревожную ночь в доме находилась женщина, сохранявшая даже в эти трудные часы спокойствие и твёрдую решимость. Именно эта статная пожилая женщина, готовая оказать любую помощь, поставит будущего поэта на ноги, окружит такой несказанной любовью и заботой, на которую способна только любящая бабушка, Елизавета Алексеевна Арсеньева. (СЛАЙД: бабушка)

Когда маленькому Лермонтову не было и трёх лет, мать умирает. Воспитание Лермонтова ложится на плечи бабушки. Детство маленького Мишеля прошло в имении бабушки в Тарханах, которое находится в 100 километрах от Пензы. (СЛАЙД: Тарханы)

Лермонтов получает прекрасное домашнее образование: он владел французским и немецким языками также свободно, как русским, изучал историю, географию, математику, играл на скрипке, фортепиано, хорошо рисовал акварелью.

Богатая бабушка делает любимого внука наследником всего своего состояния, но с условием, что бедный отец не будет принимать участие в воспитании сына. Лермонтов часто болел, и бабушка возила внука на Кавказ. Картины величавой природы сильно действовали на восприимчивую душу, рожденную для поэзии, и она распускалась скоро, как роза при ударе лучей утреннего солнца.

(СЛАЙД: Кавказ)

Синие горы Кавказа, приветствую вас.

Вы взлелеяли детство моё;

Вы носили меня на своих одичалых хребтах,

Облаками меня одевали,

И я с той поры всё мечтаю о вас, да о небе…

—В 1827 году Лермонтов успешно сдаёт экзамены в Московский благородный пансион. (СЛАЙД:Москва)

Переезд в древнюю столицу принёс поэту много новых впечатлений. Первая любовь, первые столкновения с миром зла и несправедливости, первые стихи.

—Одно из них «Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын…»

4. Первичное восприятие текста Учитель читает стихотворение.

5. Беседа

— Какие чувства вызывает у вас это произведение?

— Какую вы представили картину? Опишите.

6. Работа в Т с. 45 № 1 задание и выполните его.

№ 2 Как поэт называет Кремль, с кем сравнивает? (Столетний русский великан).

Кремль поэт сравнивает со столетним великаном. «Столетний великан» — это метафора.

Прочитайте определение слова метафора с.84.

— В стихотворении автор называет чуждым властелином Наполеона, занявшего Кремль.

— Что хотел Наполеон сделать с Кремлём? Найдите ответ в тексте (Помериться главою, низвергнуть)

— Как вы понимаете эти слова?

— Удалось ли пришельцу разбить Кремль? Докажите словами из стихотворения (Величавый Ты жив!)

Подготовка к выразительному чтению

— Какова основная мысль стихотворения? (Любовь поэта к Родине. Поэт воспевает Кремль и гордится своей Родиной)

Подготовьтесь читать стихотворение выразительно: подумайте, какой тон выберете – грустный, торжественный или радостный. Обратите внимание на паузы: они не всегда совпадают с концом строки. Работа в парах.

Проверка выразительного чтения

Физминутка

Мы немного отдохнём,

Встанем, глубоко вздохнём,

Руки в стороны, вперёд.

Мы на пляже,

Солнце жжёт,

Побежим скорее в море,

Окунёмся, поплывём.

Заигрались мы чего-то,

Надо на урок бежать.

Лермонтову 18 лет. Он приехал из Москвы в Петербург. Отправившись однажды на прогулку, он вышел к побережью и увидел раскинувшуюся перед глазами картину.

Подготовка к восприятию стихотворения

— Как вы думаете, что увидел Лермонтов? (СЛАЙД: морской пейзаж)

Ребята, закройте глаза. Попробуйте представить себя на скалистом берегу, а у ваших ног, искрясь, переливаясь в бликах солнца, плещется, волнуется, самое прекрасное, нежно-голубое, сказочно-необъяснимое море. Оно шумит и зовёт в голубую даль. Вы слышите крик чаек, свист дельфинов, зов затонувших кораблей, которые манят вас в эти бесконечные просторы.

Какие чувства может испытывать человек в этот момент? (человек волнуется, гордится, любуется красотой моря)

Да, близость моря всегда волнует человека, поражает своей изменчивостью.

(СЛАЙД: картины Айвазовского) Море всегда манило к себе человека. Людям хотелось обуздать непокорную стихию, бороться с ней и побеждать. Люди строили лодки, крепили к ним паруса. Паруса появились у древних греков и египтян, живших на морском побережье. Парус для человека всегда был символом надежды, светлой мечты.

Стоя на берегу, Лермонтов долго смотрел вдаль. И вдруг он увидел белеющий в морской синеве парус. (СЛАЙД: парус)

Именно тогда, в 1832 году, после той прогулки по берегу моря поэт написал стихотворение «Парус». В стихотворении есть какая-то тайна. Оно пробуждает настроение, которое невозможно выразить словами. Но попробуем всё же хоть немного проникнуть в его тайну. Отгадка кроется в тексте, и нужно просто быть внимательным читателем.

(учитель читает стихотворение «Парус»)

Беседа:

-Какое настроение вызывает у вас это стихоторение?

Работа со словарём. «Лазурь, Мятежный»

Анализ стихотворения по вопросам учебника с. 85 № 3-6

Выразительное чтение стихотворения «Парус»

Заключительное слово учителя

Стихотворение «Парус» было написано М.Ю.Лермонтовым в 1832 году. Но время не сказалось на тексте, который стал долговечнее камня.

Каждое поколение читателей пытается разгадать тайну этого замечательного стихотворения. А парус всё белеет! Это одно из тех стихотворений, которые пробуждают « души прекрасные порывы». Оно просветляет душу, даёт место такому сильному переживанию, которое не забывается с годами.

Домашнее задание.

1. Выучить стихотворение наизусть

2.По выбору: ребята, увлекающиеся рисованием, могут сделать иллюстрации к стихотворению, кто-то составит кроссворд или тестовое задание по творчеству Лермонтова, а кого-то, может быть, наш урок вдохновит на создание собственных стихотворений.

3

Коллекции Президентской библиотеки раскрывают роль Кавказа в судьбе М.Ю. Кавказ в судьбе русского поэта.

«Лермонтов, никогда не знавший душевного спокойствия, которого не могли отвлечь от тягостных мыслей ни успехи, ни бурные загулы, чувствовал гармонию между дикой, величественной природой Кавказа и собственной бурлящей душой. Именно там что «сердце трепетало, грудь свободно дышала…» и «…ни в чем не нуждалась», — говорит Маргарита Николаева в своем «М. Лермонтове».

Почти вся жизнь Лермонтова была связана с этой величественной горной местностью. Первый раз он попал туда в шестилетнем возрасте, когда бабушка привезла его на лечение в Пятигорск. Но наибольшее влияние Кавказа на жизнь Лермонтова имело место в 1825 году, когда ему было около одиннадцати лет». дивной природы Кавказа, и с тех пор Кавказ стал его второй родиной и ареной величайших его произведений», — говорится в книге «М. Ю. Лермонтов», изданной в 1914. В своих стихотворениях «Черкесы», «Кавказский пленник», «Каллы», «Бастунджи Аул» Лермонтов с любовью описал природу сурового и величественного края, нравы и нравы горцев.

Но известность Михаилу Лермонтову принесло другое стихотворение «Смерть поэта», написанное по случаю трагической гибели Александра Пушкина. «Стихи произвели огромное впечатление. Их читали повсюду, их с нетерпением переписывали и разносили по России. О нем заговорили…» — говорит Ираклий Андроников в «Жизни Лермонтова». Эта слава и принесла Лермонтову первые проблемы с властями. Поэта, который также был кадровым офицером, за стихотворение арестовали и сослали на Кавказ.

За год ссылки Лермонтов сильно изменился, 1837 год стал переломным в его жизни. «Он снова поставил перед собой вопросы серьезных нравственных ценностей, и не только по отношению к себе, но и к общественной жизни… Это отразилось в его произведениях 1838 года и последующих лет. Сам Лермонтов осознавал, что Кавказ оказывает оздоровительное действие на него», — говорится в книге Маргариты Николаевой.

Роман «Герой нашего времени», в котором нашли отражение наблюдения пятигорского поэта, его большая любовь к Кавказу, является лучшим свидетельством исключительного значения пребывания Лермонтова в 1837 году в Пятигорске и Кисловодске для творчества поэта. «Прочитайте описание всех мест в «Герое нашего времени», где Лермонтов рассказывает о природе, и вы с такой ясностью представите себе Кавказ, как будто видите его своими глазами», — говорится в книге «М. Лермонтов». .»

В 1840 году Лермонтов вернулся на Кавказ, где участвовал в военных походах. По воспоминаниям тех, кто служил с поэтом, его смелость удивляла даже старых кавказских всадников. «Лермонтов всегда был не просто впереди, а впереди с отвагой, «с выдающимся мужеством и самоотверженностью», — цитирует Маргарита Николаева своих коллег. За заслуги в военном деле Лермонтов дважды был номинирован на награды.

Михаил был не только талантливым поэтом, храбрый воин, но и одаренный художник. Его талант проявился уже в юности. На сайте Президентской библиотеки доступны рисунки Лермонтова, в том числе сделанные в детстве. Самый ранний рисунок датируется 1825 годом. Работа предоставлена автограф автора на французском языке: «М. Л. 1825. 13 июня, на Горячих Водах». Кавказ с его «дикой красотой природы» занимал в творчестве Лермонтова особое место.

На сайте Президентской библиотеки доступны оцифрованные репродукции его картин, таких как: «Два горца у реки», «Бештау близ Железноводска», «Воспоминания о Кавказе», «Вид Пятигорска», «Вид на Крестовую гору». » и другие. Кроме того, на сайте первой национальной электронной библиотеки России размещена книга Виссариона Белинского «М. Ю. Лермонтов», в которую также вошло множество зарисовок и рисунков Лермонтова.

Свою любовь к Кавказу Лермонтов пронес через всю свою жизнь и деятельность, вплоть до своей смерти в Пятигорске. Поэт погиб в возрасте 26 лет на дуэли с Николаем Мартыновым. Один из секундантов Васильчиков так описывал момент дуэли: «В этот момент и в последний раз я взглянул на Лермонтова и никогда не забуду того спокойного, почти веселого выражения, которое было на лице поэта, когда на него навели ружье. на него», — говорится в книге Маргариты Николаевой.

Михаил предчувствовал свою скорую смерть. Поэт сказал о себе: «У меня высокое предназначение, но я никогда не достигну цели». Но, несмотря на короткую жизнь, полную бури и раздора, он оставил бессмертное наследие. Позднее Белинский писал о нем: «Жизни этой суждено было сверкающим метеором мелькнуть, оставив после себя длинный поток света и благоухания, чтобы затем исчезнуть во всей своей красоте».

М.Ю. Лермонтов. Краткая биография писателя / Paulturner-Mitchell.com

Лермонтов Михаил Юрьевич, биография которого до сих пор совершенно неизвестна, ознаменовал своим творчеством совершенно новый этап в развитии русской литературы. В его произведениях гармонично сочетались личностные, философские и гражданские мотивы, которые в то время как нельзя лучше отвечали духовным запросам общества.

Творчество Лермонтова оказало огромное влияние на следующее поколение поэтов и прозаиков. Многие его произведения экранизировались, ставились в театре, изображались в живописи, а поэзия превратилась в романсы.

М.Ю. Лермонтов. Краткая биография: детство

Родился будущий писатель в октябре 1814 года. Еще до нового года вся семья из Москвы вернулась в Тарханы — имение бабушки в Пензенской области. Миша остался без мамы, когда ему не было и трех лет. Отец хотел взять сына с собой, но бабушка составила завещание таким образом, что внуку все останется только в том случае, если он проживет с ней до совершеннолетия.

М.Ю. Лермонтов. Краткая биография: учеба

В 14 лет Михаил стал воспитанником Благородного пансиона, действовавшего при Московском университете. В то же время он увлекся поэзией и начал писать. Его первым учителем в этом деле был С. Э. Райч. Михаил проучился 2 года, и пансион закрыли. Осенью Лермонтов поступил на нравственно-политический факультет того же университета. Михаил не придерживался какого-либо кружка и вообще держался подальше от всех учеников.

Осенью следующего года, когда Лермонтов перешел на словесный факультет, умер его отец. Лекции на новой кафедре Михаил почти не посещал и на пробы в конце года не появлялся.

М.Ю. Лермонтов. Краткая биография: переезд в Петербург

В августе 1832 года Михаил стал воспитанником Школы гвардейских юнкеров, которая была учреждена для молодых дворян, поступающих в гвардию без какой-либо военной подготовки и образования. С этим событием был связан его переезд в Петербург. Проучившись в училище 2 года, получил первичное офицерское звание. В этот период Михаил не переставал писать.

М.Ю. Лермонтов. Краткая биография: арест и ссылка

В январе 1837 года страну потрясло известие о смерти Пушкина. На это событие Михаил Лермонтов откликнулся стихотворением «Смерть поэта». Поскольку стих носил политический характер, поэта арестовали и сослали на Кавказ. С того дня он прожил всего 4 года. И за это короткое время Лермонтов создал те произведения, которые потом стали считаться лучшими из его поэтического наследия.

Это «Мцыри», «Демон» и множество живописных,музыкальных, разнообразных в воплощении стихов, доказывающих безграничную силу его таланта. В 1839 году Лермонтов закончил работу над романом «Герой нашего времени».

М. Лермонтов. Краткая биография: дуэль

Поэт мечтал оставить военную службу и полностью отдаться литературе, начать издавать собственный журнал.