Картинка первоклассника для детей: Рисунок первоклассника — 73 фото

Малыши идут в школу — 47 фото

Арт

Автомобили

Аниме

Девушки

Дети

Животные

Знаменитости

Игры

Красота

Мужчины

Природа

Фантастика

Фильмы

Фэнтези

Дети

2 298

18 декабря 2019

1

Дети идут в школу

2

Школьники идут

3

Идти в школу

4

Ученики идут в школу

5

Дети идут в школу

6

Мама ведет ребенка в школу

7

Родители ведут ребенка в школу

8

Идти в школу

9

Дети идут в школу

10

Мальчик идет в школу

11

Школьники идут в школу

12

Дети ходят в школу

13

Дети идут в школу

14

Школьник с портфелем

15

Ранец для первоклассника

16

Рюкзаки для первоклашек

17

Дети идут в школу

18

Родители ведут ребенка в школу

19

Первоклассник с родителями

20

Мама ведет ребенка в школу

21

Школьник бежит

22

Дети бегут в школу

23

Школьники на улице

24

Дети возле школы

25

Дети идут в школу

26

Школьники идут в школу

27

Школьники на улице

28

Дети бегут в школу

29

Дети идут в школу

30

Рюкзаки для мальчиков

31

Мальчик идет в школу

32

Мальчик едет в школу

33

Дети идут в школу

34

Французские дети в школе

35

Школьники идут в школу

36

Франция для детей

37

Дети идут в школу

38

Дорога в школу

39

Школьники идут в школу

40

Школьник с рюкзаком

41

Дети идут в школу

42

Школьники идут в школу

43

Добрый портфель

44

Дети идут в школу

45

Школьники идут в школу

46

Школьник с портфелем

Оцени фото:

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Жалоба!

Еще арты и фото:

Шикарные обои на самого высокого качества! Выберайте обои и сохраняйте себе на рабочий стол или мобильный телефон — есть все разрешения! Огромная коллекция по самым разным тематикам только у нас! Чтобы быстро найти нужное изображение, воспользутесь поиском по сайту. В нашей базе уже более 400 000 шикарных картинок для рабочего стола! Не забывайте оставльять отзывы под понравившимися изображениями.

абстракция
автомобили
аниме
арт
девушки
дети
еда и напитки
животные
знаменитости
игры
красота
места
мотоциклы
мужчины
общество
природа
постапокалипсис
праздники
растения
разное
собаки
текстуры
техника
фантастика
фэнтези
фильмы
фоны

Как научить ребёнка читать: важные правила и эффективные методики

26 октябряЛикбезОбразование

Научить дошкольника читать, не отбив при этом интереса к книгам, реально. Лайфхакер отобрал лучшие способы для ответственных родителей.

Поделиться

0

Как понять, что пора учить ребёнка читать

Есть несколько признаков психологической готовности.

1. Ребёнок свободно говорит предложениями и понимает значение сказанного.
2. Ребёнок понимает направления: лево‑право, верх‑низ. Для обучения чтению важно, чтобы малыш мог следовать по тексту слева направо и сверху вниз.
3. Ребёнок различает^{Phonemic Awareness: Concepts and Research / University of Oregon Center on Teaching and Learning звуки (то, что логопеды называют развитым фонематическим слухом). Проще говоря, малыш легко на слух поймёт, где дом и лук, а где — том и люк.}
4. Ваш ребёнок произносит все звуки, и у него нет логопедических проблем.

Наталья Жарикова

Учитель-логопед с 33-летним стажем

Ребёнок с логопедическими проблемами не слышит и не выделяет на слух схожие звуки. Отсюда идут ошибки с речью, а впоследствии с чтением и ещё чаще — с письмом. Родителю очень сложно определить нарушения самостоятельно, поэтому обычно им на это может указать воспитатель или логопед.

Как научить ребёнка читать

Наберитесь терпения и следуйте этим простым рекомендациям.

Подавайте пример

В семье, где есть культура и традиция чтения, дети сами потянутся^{There’s more than one good way to teach kids how to read / UMBC к книгам. Читайте не потому, что это надо и полезно, а потому, что это в удовольствие именно вам.}

Читайте вместе и обсуждайте

Читайте ребёнку вслух, а затем вместе разглядывайте картинки, поощряя к взаимодействию^{D. Koralek, R. Collins. How Most Children Learn to Read / Reading Rockets с книгой: «А кто это нарисован? А покажи у кошки ушки? А кто это рядом с ней такой стоит?» Детям постарше можно задавать более сложные вопросы: «Почему он так поступил? Как ты думаешь, что будет дальше?»}

Не учите буквы так, как они называются в алфавите

Вместо этого помогите ребёнку запомнить звук, который обозначает буква. Например, вы показываете букву «м» и говорите: «Это буква м (а не эм)». Если ребёнок запомнит алфавитные названия букв (эм, эс, эф и так далее), ему будет довольно сложно научиться читать. Тогда, увидев в книге слово ра‑ма, он попытается произнести эр‑а‑эм‑а.

Идите от простого к сложному

Как только ребёнок запомнил несколько букв (от 2 до 5) и звуков, которые они обозначают, переходите к слогам. Пусть первыми станут слова, состоящие из повторяющихся слогов: ма‑ма, па‑па, дя‑дя, ня‑ня. При этом не нужно разбивать слог на отдельные звуки. Не говорите: «Это буквы м и а, а вместе они читаются ма». Сразу учите, что слог произносится как ма, иначе малыш может начать читать побуквенно. После освоения простых сочетаний переходите к более сложным: ко‑т, жу‑к, до‑м.

Помогайте понимать смысл прочитанного

Делайте это, когда ребёнок начнёт медленно, но верно воспроизводить по слогам слова и целые предложения. Например, малыш прочитал: «Мама мыла раму». Остановитесь и спросите: «О чём ты сейчас прочитал?». Если он затруднится ответить, пусть прочитает предложение ещё раз. А вы задайте более конкретные вопросы: «Кто мыл раму? Что мыла мама?»

Показывайте, что буквы есть везде

Сыграйте в игру. Пусть ребёнок найдёт буквы, которые окружают его на улице и дома. Это и названия магазинов, и памятки на инфостендах, и реклама на билбордах, и даже сообщения светофора: бывает, на зелёный загорается надпись «Идите», а на красный — «Ждите столько‑то секунд».

Играйте

И снова играйте. Складывайте кубики с буквами и слогами, составляйте слова, просите ребёнка прочитать вам какую‑то вывеску или надпись на упаковке в магазине.

Наталья Жарикова

Есть много упражнений для запоминания букв. Например, обвести нужную букву среди ряда других, обвести правильно написанную среди неправильных, раскрасить или заштриховать. Ещё можно попросить ребёнка рассказать, на что похожа буква.

Используйте любую возможность для тренировки

Сидите ли в поликлинике в очереди или едете куда‑нибудь — доставайте книжку с картинками и коротенькими историями к ним и предлагайте ребёнку почитать вместе.

Закрепляйте успех

Повторяйте знакомые тексты, ищите в новых историях уже известных героев. Зайчик‑побегайчик встречается и в «Теремке», и в «Колобке».

Не заставляйте

Это, пожалуй, самое важное. Не отнимайте у ребёнка его детство. Обучение не должно идти через насилие и слёзы.

Какие методики использовать, чтобы научить ребёнка читать

Вот шесть популярных, доступных и эффективных методик. Выберите одну или попробуйте несколько и остановитесь на той, что больше всего заинтересует ребёнка.

1. Азбуки и буквари

Кадр: Это всё моё / YouTube

Традиционный, но самый долгий путь. Различие этих книг в том, что азбука закрепляет каждую букву мнемонической картинкой: на странице с Б будет нарисован барабан, а рядом с Ю — юла. Азбука помогает запомнить буквы и нередко интересные стишки, но не научит читать.

Букварь последовательно учит ребёнка соединять звуки в слоги, а слоги — в слова. Процесс этот непростой и требует усидчивости.

Авторских букварей сейчас довольно много. По книгам Надежды Бетеньковой, Всеслава Горецкого, Дмитрия Фонина, Натальи Павловой дети могут заниматься как с родителями до школы, так и в первом классе.

Родители сходятся во мнении, что одной из самых понятных методик для обучения дошкольников является букварь Надежды Жуковой. Автор просто объясняет самую сложную для ребёнка вещь: как буквы превратить в слоги, как прочитать ма‑ма, а не начать называть отдельные буквы мэ‑а‑мэ‑а.

2. Кубики Зайцева

Кадр: Маленький Сократ / YouTube

Если при обучении по букварю ребёнок последовательно осваивает буквы и слоги, то в 52 кубиках Зайцева ему даётся доступ сразу ко всему: отдельной букве или сочетаниям согласной и гласной, согласной и твёрдого или мягкого знака.

Ребёнок играючи усваивает различия глухих и звонких звуков, потому что кубики с глухими согласными заполнены деревяшками, а кубики со звонкими — металлом.

Кубики отличаются и по размерам. На больших изображены твёрдые склады, на маленьких — мягкие. Автор методики объясняет это тем, что, когда мы произносим на (твёрдый склад), рот открывается широко, ни (мягкий склад) — губы в полуулыбке.

В комплект входят таблицы со складами, которые родитель пропевает (да‑да, не говорит, а именно пропевает).

Ребёнок быстро осваивает складовое чтение с помощью кубиков. Но есть и минусы: он может начать проглатывать окончания и столкнуться со сложностями уже в школе при разборе слова по составу.

3. «Складушки» и «Теремки» Вячеслава Воскобовича

Кадр: Клуб Игры и Игрушки / YouTube

В «Складушках» Вячеслав Воскобович переработал идею Зайцева: на 21 карточке представлены все склады русского языка с симпатичными тематическими картинками. В комплекте — диск с песенками, тексты которых идут под каждым рисунком.

«Складушки» хорошо подходят для детей, которые любят рассматривать картинки. Каждая из них — повод обсудить с ребёнком, где котёнок, что делает щенок, куда полетел жук.

Обучать ребёнка по этим карточкам можно уже с трёх лет. При этом стоит отметить, что сам автор методики не считает^{Вячеслав Воскобович: «Как сохранить в себе ребенка? Играйте!» / Костанайские новости необходимым форсировать раннее развитие.}

«Теремки» Воскобовича состоят из 12 деревянных кубиков‑теремков с согласными и 12 картонных кубиков‑сундучков с гласными. Сначала ребёнок знакомится с алфавитом и пытается с помощью родителей придумать слова, которые начинаются с каждой из букв.

Затем наступает пора изучить слоги. В теремок с буквой М вкладывается А — и получается первый слог ма. Из нескольких теремков можно выложить слова. Обучение построено на игре. Так, при замене гласной дом превратится в дым.

Начинать играть в теремки можно с двух лет. При этом родители не останутся один на один с кубиками: в комплекте есть пособие с подробным описанием методики и вариантами игр.

4. Динамические кубики Чаплыгина

Кадр: И мальчик и девочка! Детский канал — Мы близнецы / YouTube

Пособие Евгения Чаплыгина включает 10 кубиков и 10 подвижных блоков. Каждый динамический блок состоит из пары — согласной и гласной. Задача ребёнка — покрутить кубики и найти пару.

На начальном этапе, как и при любой другой методике обучения чтению по складам, ребёнок составляет самые простые слова из повторяющихся слогов: ма‑ма, па‑па, ба‑ба. Задействованная моторика помогает быстрее запомнить начертание букв, а поиск уже знакомых слогов превращается в увлекательную игру. К кубикам прилагается пособие с описанием методики и словами, которые можно составить.

Оптимальный возраст для занятий — 4–5 лет. Можно начать и раньше, но только в формате игры.

5. Карточки Домана

Кадр: Моя звёздочка / YouTube

Американский врач Гленн Доман предлагает обучать детей не отдельным буквам или даже слогам, а словам целиком. Родители называют и показывают ребёнку слова на карточках 1–2 секунды. При этом от малыша не требуется повторить услышанное.

Занятия начинают с 15 карточек с самыми простыми понятиями вроде мамы и папы. Постепенно количество слов увеличивается, уже выученные уходят из набора, а ребёнок начинает изучать словосочетания: например, цвет + предмет, размер + предмет.

Как же понять, что ребёнок понял и запомнил визуальный образ слова, если автор методики рекомендует начинать занятия с рождения? Гленн Доман в «Гармоничном развитии ребёнка» настоятельно подчёркивает, что не надо устраивать ребёнку тестов и проверок: малыши этого не любят и теряют интерес к занятиям.

Лучше пусть запомнит 50 карточек из 100, чем 10 из 10.

Гленн Доман

Но учитывая, что родители не смогут не проверять, он советует при желании и готовности ребёнка сыграть в игру. Например, вы можете положить несколько карточек и попросить принести какую‑то одну или указать на неё.

Сегодня психологи, нейрофизиологи^{Steven Novella. Psychomotor Patterning / The Connecticut Skeptic и педиатрыThe Doman‑Delacato Treatment of Neurologically Handicapped Children / American Academy of Pediatrics сходятся во мнении, что метод Домана направлен не на обучение чтению, а на механическое запоминание визуальных образов слов. Ребёнок оказывается объектом обучения и почти лишён возможности познать что‑то самостоятельно.}

Стоит также добавить: чтобы перейти к этапу чтения по Доману, родителям надо заготовить карточки со всеми (!) словами, которые встречаются в конкретной книге.

6. Методика Монтессори

Фото: Kolpakova Daria / Shutterstock

Чтение по Монтессори идёт от обратного: сначала пишем и только потом читаем. Буквы — это те же картинки, поэтому сначала надо научиться их рисовать и только потом заниматься произношением и чтением. Дети начинают с того, что обводят и заштриховывают буквы и благодаря этому запоминают их начертание. Когда изучено несколько гласных и согласных, переходят к первым простым словам.

Много внимания уделяется тактильной составляющей, поэтому дети могут буквально потрогать алфавит, вырезанный из шершавой или бархатистой бумаги.

Ценность методики заключается в обучении через игру. Так, можно положить перед ребёнком шершавую букву и тарелку с манкой и предложить сначала обвести знак пальчиком, а затем повторить это на манке.

Сложность для родителей — покупка или заготовка значительного количества раздаточного материала. Но можно попробовать сделать карточки своими руками из картона и наждачной бумаги.

Что в итоге

В интернете и на плакатах, рекламирующих «развивашки», вам будут предлагать суперсовременные методики обучения ребёнка чтению в три, два года или даже с рождения. Но будем реалистами: в год нужна счастливая мама, а не развивающие занятия.

Авторы методик как один настаивают на том, что самый естественный процесс познания для ребёнка — через игру, а не с помощью занятий, на которых родитель выполняет роль строгого контролёра. Главный ваш помощник в обучении — любознательность самого ребёнка.

Одни дети будут заниматься полгода и начнут читать в три, другим надо подождать пару лет, чтобы научиться всего за месяц. Отталкивайтесь от интересов ребёнка. Если ему нравятся книжки и картинки, то на помощь придут буквари и «Складушки». Если он непоседа, то лучше подойдут кубики и система Монтессори.

В обучении чтению всё просто и сложно одновременно. Если ребёнок часто видит вас с книгой, у вас сложилась традиция читать перед сном, ваши шансы заинтересовать малыша чтением существенно возрастут.

Читайте также 🧐

• Как научить ребёнка выполнять обещания
• Как научить ребёнка говорить букву «р»
• Как научить ребёнка кататься на велосипеде
• Как научить ребёнка плавать
• Как научить ребёнка писать

Готовность к 1-му классу: Навыки, необходимые детям

В детском саду проводится много обучения, чтобы помочь детям сразу же взяться за дело, когда они переходят в первый класс. Некоторые из навыков, которые нужны детям в первом классе, — это социальные навыки, такие как умение слушать и ходить по очереди. Другие более академичны — навыки, которые дети должны развивать, когда они больше работают над чтением, письмом и математикой.

Вот пример того, что дети должны усвоить к концу детского сада, чтобы быть готовыми к первому классу.

Навыки грамотности, необходимые детям для первого класса

Навыки грамотности включают как чтение, так и письмо. Их учат вместе, потому что они тесно связаны. В детском саду дети учатся разбивать слова на маленькие кусочки и определять звуки, которые издает каждая буква. (Это называется декодированием.)

Это потому, что дети, поступающие в первый класс, должны знать алфавит и основные свойства букв и слов. Они также обычно способны распознавать и предлагать рифмующиеся слова. Все эти навыки помогают начинающим читателям учить новые слова и читать простые книги.

Когда дело доходит до письма, ожидается, что первоклассники смогут писать и делиться информацией различными способами. Это включает в себя рисование, написание букв и слов, слушание других и произнесение слов вслух. Чтобы развить эти навыки для первого класса, дети выполняют такие задания:

• Написание и распознавание прописных и строчных букв.
• Соединяйте буквы со звуками, составляйте рифмы и узнавайте некоторые слова, не произнося их вслух (учителя называют их зрительными словами, и некоторые из первых слов, которые дети выбирают, — это 9).0020 и, и это ).
• Учите и используйте новые слова, чтобы ясно выражать мысли, чувства и идеи.
• Задайте и ответьте на вопросы по рассказу, который учитель читает вслух, и расскажите о персонажах, обстановке и основных событиях рассказа.
• Назовите человека, место, предмет или идею на картинке.
• Следуйте правилам разговора, слушая и говоря по очереди.
• Дайте информацию о событии, теме или мнении, нарисовав, рассказав или написав об этом.
• Участвуйте в совместных занятиях по чтению и письму (например, учитель читает вслух большую иллюстрированную книгу, а учащиеся по очереди делятся своими идеями).

Вы также можете помочь своему ребенку развить навыки грамотности дома:

• Узнайте, как помочь детям связать буквы и звуки.
• Получите советы, которые помогут вашему ребенку выработать хорошие привычки чтения.
• Используйте забавные мультисенсорные приемы для практики письма.

Математические навыки, необходимые детям для первого класса

Есть две большие математические концепции, которые дети должны хорошо усвоить, когда пойдут в первый класс. Во-первых, это чувство чисел – изучение чисел и того, что они обозначают, например, соединение числа «5» с изображением пяти яблок. Другой большой — сложение и вычитание. Дошкольники также учатся определять формы и работать с ними.

Вот некоторые действия, которые дети выполняют для развития математических навыков в первом классе:

• Подсчитайте, сколько предметов находится в группе (по одному), и сравните ее с другой группой, чтобы выяснить, какой из них больше или меньше другого .
• Знайте, что сложение означает объединение двух групп, а вычитание означает удаление из одной группы.
• Сложение и вычитание чисел от 1 до 10.
• Используйте предметы, чтобы показать, как разбивать числа, меньшие или равные 10, более чем одним способом (например, 8 ластиков = 2 группы по 4 ластика и 8 ластиков = a группа 2 и группа 6).
• Найдите количество предметов, чтобы превратить любую группу от 1 до 9 в группу из 10.
• Используйте предметы или рисуйте картинки для представления и решения простых задач на сложение и вычитание.

Вы также можете помочь своему ребенку развивать математические навыки дома:

• Исследуйте веселые книжки с картинками, чтобы увлечь вашего ребенка математикой.
• Узнайте, как использовать предметы домашнего обихода для занятий математикой.
• Играйте в настольные игры, развивающие математические навыки.

Работа с первоклассником

Ознакомьтесь с академическими стандартами вашего штата, чтобы узнать, какие навыки ожидаются от детей, поступающих в первый класс. Не все штаты используют одни и те же стандарты, но многие из них предъявляют к учащимся одинаковые требования.

Имейте в виду, что дети развивают навыки с разной скоростью. Но если ваш ребенок не овладел большинством этих навыков к концу детского сада, было бы неплохо поговорить с учителем вашего ребенка о том, что вас беспокоит. Вместе вы можете придумать план отслеживания успеваемости вашего ребенка и подготовки к первому классу.

Основные выводы

• Первоклассники обычно знают алфавит и могут складывать и вычитать числа от 1 до 10.

• Существуют увлекательные способы попрактиковать языковые и математические навыки, чтобы помочь вашему ребенку подготовиться к первому классу.

• Если у вас есть опасения по поводу успеваемости вашего ребенка, поговорите с учителем, чтобы составить план игры.

Почему детям нужно смотреть на картинки, когда они учатся читать

Мне часто задают вопросы о поддержке детей, когда они учатся читать. Я всегда был очарован этим процессом, и я получил замечательное образование, посвященное ранней грамотности. Мне также посчастливилось участвовать, так как многие дети научились читать.

Вы подписаны на доску Pinterest Fun-A-Day по ГРАМОТНОСТИ?

Один из самых частых вопросов/комментариев, которые я получаю, посвящен картинкам в детских книгах для чтения.

• «Действительно ли мой ребенок читает, если смотрит на картинки?»
• «Должен ли я закрывать картинки в книгах моего ребенка?»
• «Не смутят ли эти картинки моего ребенка?»

Эти вопросы исходят как от родителей, так и от педагогов, обычно потому, что они знают, как сильно я люблю обсуждать раннюю грамотность. Мне нравится, что родители так вовлечены в то, как их дети учатся читать, и мне нравится, что они достаточно уважают мое мнение, чтобы спросить. Я также знаю, что в Интернете много дезинформации, и я всегда рад помочь! Итак, в двух словах, вот мой ответ:

Оглавление

пусть дети смотрят на картинки, пока учатся читать

Пусть дети смотрят на картинки, пока учатся читать! Дети дошкольного и младшего школьного возраста нуждаются в картинках в своих ранних ридерах.

Иллюстрации вовлекают детей в книгу. Когда дети впервые садятся на колени у родителей и слушают рассказ, они сосредотачиваются на картинках. Картинки помогают детям понять, о чем книга. Понимание того, о чем книга, закладывает основу для таких вопросов, как «Имеет ли смысл то, что я читаю?»

Детсадовец держит в руках простую читалку, а в тексте написано: «Я вижу свинью». Он знает первые четыре слова, но не может расшифровать слово «свинья», потому что звук Г не закреплен в его сознании. Он читает: «Я вижу файл . . .», затем просматривает слово «свинья» и говорит «п…и…». Просмотр картинки в этот момент поможет ему понять, что это слово «свинья». Если бы он прочитал предложение как «Я вижу пингвина», просмотр фотографии, скорее всего, заставил бы его остановиться и снова вернуться к этому слову. .

Некоторые родители и воспитатели обеспокоены тем, что если дети смотрят на картинки, то это приведет только к угадыванию. Я могу понять эту озабоченность, поскольку некоторые дети могут догадаться. Однако учитель/родитель может быстро вернуть взгляд ребенка к тексту, задав вопрос или комментарий.

Когда дети учатся читать, их мозг занят созданием множества связей. Им нужно показать различные стратегии, чтобы помочь им в этом процессе. Поэтому, пожалуйста, позвольте начинающим читателям обращаться к картинкам в своих книгах по мере их изучения.

Я хочу повторить, что использование картинок в качестве контекстной подсказки — это всего лишь одна небольшая стратегия, связанная с обучением чтению. Сегодня я решил сосредоточиться на этом, потому что это один из самых часто задаваемых вопросов, которые я получаю. Какие еще вопросы у ВАС есть о процессе чтения. Я хотел бы услышать их ниже, чтобы я мог поделиться с вами другими идеями!

Если вы нашли этот пост полезным, обязательно ознакомьтесь с предварительным просмотром Picture Walk от Still Playing School для первых читателей . Она объясняет еще одну важную часть процесса, через который проходят дети, когда учатся читать!

Еще одна замечательная статья для раннего обучения грамоте — «Измеренная мама» «5 вещей, которые нужны детям перед тем, как «произнести» слова» .

Материалы по обучению грамоте для дошкольников

Обучение маленьких детей множеству понятий для раннего обучения грамоте, которые им потребуются, может показаться пугающим. Но ключ к успеху в том, чтобы учащиеся были вовлечены в процесс обучения и получали удовольствие.

Итак, помня об этом, я составил список продуктов, которые можно использовать, чтобы изучение концепций грамотности было увлекательным и увлекательным. Проверьте это ниже.

Я могу получать комиссионные за покупки, сделанные по ссылкам в этом посте.

• Бумага
• Магнитные буквы
• ПИСЬМА
• Сенсорные материалы
• Наклейки
• Play Doh
• Маркеры
• CRAYON
• . айсберг. Возможности действительно безграничны. Мы даже можем использовать окружающие нас предметы каждый день, чтобы научить детей грамоте. Что угодно можно превратить в возможность обучения, проявив немного творчества. Просто не забывайте получать удовольствие от обучения!

  Ресурсы Done-for-You для дошкольников

  Планирование содержательных уроков для учащихся неделю за неделей, при этом совмещая другие обязанности преподавателя и личную жизнь, может оказаться непростой задачей.