Информатика ребусы 3 класс: Ребусы по информатике 3 класс

Содержание

МБОУ «Горковская СОШ» . Итоги проведения предметной недели по математике, физике, информатике в 2020-2021 учебном году.

Итоги проведения предметной недели

по математике, физике, информатике в 2020-2021 учебном году.

Внеклассная деятельность является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. В настоящее время существует много разновидностей внеклассной работы по предметам: олимпиады, КВН, различные математические эстафеты, марафоны, математические кружки. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают учащихся, имеющих хорошие способности в области точных дисциплин, а, следовательно, не позволяют вовлечь большое число учеников, что может привезти к потере интереса к предмету учащихся, не вовлеченных в мероприятие. Существуют внеклассные мероприятия, которые позволяют привлечь большое количество учащихся с разными способностями и интересами, такие как предметные недели.

В соответствии с планом работы школы, работы МО учителей математики, физики, информатики на 2020 – 2021 учебный год с 12.10. 19. по 17.10.19была проведена предметная неделя по математике, физике, информатике.В предметной неделе приняли участие учителя МО математиков: учитель математики Макарова Надежда Павловна, учитель физики и математики Петрова Валентина Владимировна, учитель математики Харитонова Вера Витальевна, учитель информатики Попенко Людмила Николаевна.

Цель проведения предметной недели:
1. Повысить интерес учащихся к изучению предмета.
2. Вызвать у школьников положительную мотивацию к изучению точных наук.
3. Подвести учащихся к самостоятельным выводам и обобщениям.
4. Расширить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями.
Задачи предметной недели:
1. Привлечь учащихся для организации и проведения недели.
2. Провести мероприятия, содействующие развитию познавательной

деятельности учащихся, расширению знания по математике, физике, информатике,

формированию творческих способностей: логического мышления,

рациональных способов решения задач и примеров, смекалки.
3. Организовать индивидуальную и коллективную, практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества.

Ожидаемые результаты:

— создание атмосферы успеха;

— укрепление каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях;

— развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности.

Этапы проведения недели математики:

— Подготовительный этап.

1. Утверждение плана проведения предметной недели на заседании МО.

2. Определение основных мероприятий, их форм содержания.

3. Распределение обязанностей между учителями.

При составлении плана мероприятий учитывались возрастные и психологические особенности развития учащихся.

Принцип проведения Недели: учащиеся школы являются активными участниками предметной недели. Каждый ребёнок может попробовать свои силы в различных видах деятельности: выдвигать и реализовывать свои идеи по плану проведения Недели, решать сложные выражения и задачи, придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи, кроссворды и ребусы, принять участие в общешкольных мероприятиях. Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы работы учебной деятельности: удачно сочетались индивидуальные и коллективные формы.

В понедельник 12 октября в МБОУ «Горковская СОШ» началась предметная неделя по Математике, Физике и Информатике. Накануне было вывешено объявление о начале предметной недели. Стены были украшены портретами великих математиков, викторинами, кроссвордами, ребусами, загадками, конкурсами, интересными фактами.

Были объявлены следующие конкурсы:

Онлайн квест «Увлекательное путешествие» для 5,6, 7 классов http://educatedperson.ru/

Макарова Н.П.

Петрова В.В.

Конкурс творческих работ «Я – талант!» для всех классов

Победитель – Халиулина Дарья 3 класс

все педагоги мо миф

Конкурс «Реши, если сможешь!» 7,8,9 классов

Макарова Н. П.

Конкурс рисунков в графическом редакторе Paint «Я и интернет» 3-9 классы

Попенко Л.Н.

Конкурс презентаций на тему «Информация в моей жизни» 5-9 классы

Попенко Л.Н.

Конкурс поделок из CD-дисков 2-5 классы

Попенко Л.Н.

Набор текста на время 5-8, 9-11 классы

Попенко Л.Н.

Умная переменка: Физика в ребусах (7-11 классы)

Петрова В.В.

Конкурс «Самый быстрый!» 5а и 6 классы на переменах

Петрова В. В.

Конкурс грамотности – конкурс проводится на уроках математики и физики и по соответствующим терминам. Определяется самый грамотный в классе и по параллели.(5-11)

Петрова В.В.

В 7 классах (Макарова Н.П.) состоялся урок-соревнование «Самый умный». Учащиеся получили листы с 80 вопросами по математике (вопросы были шуточные и строгие). В 7а заняли призовые места Дитц Екатерина (39 баллов), Макеева Екатерина (31 балл), Евстратова Анастасия (30 баллов). В 7 б призовые места заняли Бакланова Ирина (42 балла), Хрищенко Егор (39 баллов), Майзингер Артем (30 баллов). Ребята были награждены призами и пятерками в журнал.

Петрова Валентина Владимировна провела в 5 А классе викторину «Реши, если силён». Победители: Ковальчук София 9 баллов и Васенина Катя 8 баллов.

А также в 8 классесостоялось внеклассное мероприятие «Занимательная физика».

В 10 и 11 классах прошёл всероссийский урок «Атомная энергетика. Перспективы» (Попенко Л.Н.).

Во вторник 13 октябряв рамках преемственности между начальным и средним звеном в 4 классеМакарова Н.П.и Кузеванова Л.А.провелиматематическую лотерею. Каждый ученик 4 класса получил лотерейный билет. Чтобы узнать номер своего билета, нужно было решить пример. Далее на следующий день были разыграны призы по способу «Случайный номер из мешочка». Каждый ребенок был награжден призом и массой положительных эмоций.

В среду 14 октябряПетрова В.В. провела урок занимательной математики в 5 А классе «Ох, уж эта математика». В 8 и 9 классах состоялся всероссийский урок «Атомная энергетика. Перспективы»(Попенко Л.Н.).

В четверг 15 октябряпрошёл урок-игра в 5 Б классе «В поисках клада» (Макарова Н.П.). Ребята решали задания в двух командах и тем самым определяли месторасположение следующего задания. Пятиклассникам понравился такой тип работы, было весело и увлекательно.

Петрова Валентина Владимировна провела в 6 классе викторину «Реши, если силён».

Победители: Саенко Тася 9, Русмиленко Вероника 9 баллов, Белых София 9 баллов, Киселёва Лидия 12 баллов.

На уроках информатики ребята 5х классов состязались в игре «Информация воруг нас» (Попенко Л.Н.).

В пятницу 16 октябряв 9 классе Макарова Н.П. провела урок-игру «Математическая лотерея». Учащиеся получили лотерейные билеты с таблицей, состоящей из 10 чисел. Было дано 11 заданий, из которых класс решил по очереди на доске 10 заданий. В результате не выпало число 3. В классе оказалось 4 выигрышных призовых билета. Далее учащиеся испытали судьбу еще в двух играх: загадай три числа и два случайных выигрышных билета из мешка с числами.

Петрова В.В. провела урок занимательной математики в 6 классе «Ох, уж эта математика».А также в 11 классе увлекательную Физическую викторину.

В субботу 17 октября проведена урок-игра «Математический турнир» в 10 и 11 классах (Харитонова В.В). Ребята в соревновательной форме на время, на перегонки отвечали на математические вопросы, знакомились в задачах с фактами из истории математики, пробовали себя в роли шифровщиков, показывали артистические способности в декламации речей с математическими терминами.

На уроках проявили свою активность и показали знания следующие учащиеся: Андреев С, Тояров Д, Гудков М, Мединская Ю, Козлов Ф, Шибова С, Чупров А, Мороко М, Штаймец А, Штаймец А, Антонов В, Антонов В.

В 11 классе было проведено внеклассное мероприятие «Кибербезопасность»(Попенко Л.Н.). Ребята на уроке познакомились с правилами сетевого этикета и дополнили свои знания о безопасности в сети.

На протяжении всей предметной недели по информатике проходили мероприятия:

«Рисунок в графическом редакторе Paint» на тему «Я и интернет». Основной целью данного мероприятия было раскрытие творческой стороны личности учащегося, а также умение владеть графическим редактором Paint. Участие приняли ученики 2-5 классов. В роли жюри выступили все учащиеся школы, оценивая работы ребят с помощью звездочек. По количеству звездочек была определена лучшая работа ученицы 3 класса Халиулиной Дарьи.

«Скорописцы». Приняли участие учащиеся с 3 по 10 класс. Программа, с помощью которой ребята опробовали свои печатные навыки, называется «TurboText». Программа помогла определить, с какой скоростью учащиеся набирают текст на клавиатуре. Лучшими в этом состязании оказались Дубинина Дарья 9 класс, Тырлина Екатерина 6 класс.

Конкурс презентаций на тему «Информация в мой жизни». Данный конкурс раскрыл способности не только работать с информацией, но и обрабатывать ее, применяя различные настройки редактора MSPowerPoint. Здесь лучшим проектом стала работа ученицы 7 б класса Баклановой Ирины.

Конкурс поделок из CD – дисков. В наше время не так популярны CD диски, в связи с огромной скоростью развития высоких технологий в сфере IT. Но мы с ребятами и сегодня нашли применение «завалявшимся» на полках старых дисков.

Учащиеся 2-3 классов состязались в развивающей компьютерной программе «Лабиринты». Здесь ребята должны были найти выход из запутанной ситуации. Данная программа развивает воображение и мышление.

По итогаммероприятий учащиеся, занявшие призовые места и активно принимавшие участие в конкурсах, играх, были награждены канцелярскими принадлежностями, сладкими призами, наклейками. Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время. Наблюдалась слаженная работа всех членов методического объединения, своевременная координация действий, взаимопомощь и поддержка. В проведении предметной недели приняли активное участие и проявили высокую творческую активность Макарова Н.П., Петрова В.В., Попенко В.В., Харитонова В.В, Кузеванова Л.А.. Яковлева Светлана Владимировна оказала содействие в проведении творческого конкурса «Я — талант».

Анализируя указанные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики и физики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика. Таким образом, цели предметной недели достигнуты, задачи выполнены.

Макарова Н.П., руководитель ШМО учителей математики, физики, информатики

Ребусы по информатике презентация, доклад, проект

Слайд 1Текст слайда:

РАЗГАДАЙ
РЕБУС

ГУО «Бронногорская СОШ», Беларусь
учитель информатики Жукович Павел Иосифович

Prezentacii.com

Слайд 2Текст слайда:

А) сведения об объектах окружающего мира;
Б) наука пользования компьютером;
В) наука о приемах работы с информацией;
Г) сведения об устройствах компьютера;
Д) наука о составлении программ.