Экология это определение 3 класс: Наука экология — урок. Окружающий мир, 3 класс.

Экология как наука. Ученые. Задачи. Разделы. Методы

Вопрос. Вспомните, какие методы используют для изучения природы. Зачем человеку нужны знания о среде обитания и жизни окружающих его организмов?

Ответ. Для изучения живой природы люди используют такие методы как наблюдение, эксперимент, измерение, моделирование, сравнение, мониторинг и другие.

Человеку издавна было присуще стремление как можно больше узнать об образе жизни интересующих его организмов. Еще в период Античности древнегреческие ученые-философы рассматривали влияние окружающей среды на жизнь отдельных растений и животных. Однако детальное и глубокое изучение этих закономерностей началось лишь в XIX – XX вв. с оформлением науки экологии

Вопрос 1. С именами каких ученых связано зарождение экологии?

Ответ. В начале XIX в. немецкий ученый Александр Гумбольд впервые обратил внимание на связь между климатом и характером растительности. Позднее в России отечественный ученый К.Ф. Рулье развил идею об единстве организма и условий его существования. Сам термин «экология» для обозначения науки о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей их средой (т.е. с условиями жизни) ввел в 1866 г. немецкий ученый Э. Геккель. В книге «Всеобщая морфология» он писал: «Под экологией мы понимаем… изучение всей совокупности взаимоотношений животного с окружающей его средой как органической, так и неорганической, и прежде всего – его дружественных или враждебных отношений с теми животными и растениями, с которыми он прямо или косвенно вступает в контакт. Одним словом, экология – это изучение всех сложных взаимоотношений, которые Дарвин называет условиями, порождающими борьбу за существование».

Вопрос 2. Что изучает экология? Какие задачи стоят перед ней?

Ответ. Современная экология (от греч. oikos – дом, жилище и logos – учение) – это наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей их неживой природой. Есть и другое определение этой дисциплины. Экология – это наука о структуре и функционировании надорганизменных биологических систем: популяций, экосистем и биосферы.

Главные задачи современной экологии – выяснение границ допустимого вторжения человека в природу и разработка научных основ использования природных ресурсов нашей планеты. Кроме того, экология решает задачу охраны природы, контроля ее состояния, а также прогнозирования эволюции биосферы под влиянием хозяйственной или иной деятельности человека. Будучи прикладной наукой, экология позволяет предвидеть вспышки массового размножения и проводить борьбу с отдельными видами организмов, наносящими вред культурным растениям и сельскохозяйственным животным.

Вопрос 3. Перечислите основные разделы современной экологии. Что они изучают?

Ответ. Приспособленность организмов к условиям существования рассматривает аутэкология (от греч. autos – сам). Взаимное влияние организмов и их сообществ друг на друга и на окружающую среду исследует синэкология (от греч. syn – вместе). Иногда экологию подразделяют на общую экологию, изучающую общие закономерности взаимоотношений организмов с окружающей средой, и частные разделы. Среди последних выделяют экологию систематических групп организмов (экологию растений, экологию животных, экологию микроорганизмов). Существуют также частные разделы экологии, изучающие отдельные типы природных сообществ планеты, например, экология влажного тропического леса, экология пустыни, экология болота, экология озера.

Есть в экологии и много прикладных научных дисциплин. Так, созданием научных основ рационального природопользования, прогнозированием изменений окружающей среды занимается экология ландшафтов. Поиск безотходных технологий и экологически чистых производств ведет промышленная экология. Влияние природной среды на человека и общества – на природу изучает социальная экология. В рамках последней рассматриваются социальные, экономические, политические, географические, философские и другие вопросы взаимоотношения человека и природы, что привело к обособлению в этой науке самостоятельных научных дисциплин (экология города, агроэкология, экологическая этика). Особую отрасль составляет математическая экология, рассматривающая закономерности численного распределения организмов на различных природных территориях и акваториях нашей планеты

Вопрос 4. Охарактеризуйте методы экологических исследований.

Ответ. Для решения задач экологии ученые используют различные методы: полевые наблюдения, эксперименты и моделирование. Полевые наблюдения применяют для характеристики природных сообществ, изучения видового состава составляющих их организмов. Проводят полевые наблюдения в природных условиях и подразумевают минимальное вмешательство наблюдателя в ход процессов. Комплексные наблюдения за состоянием природы, получили название системы мониторинга окружающей среды (от лат. monitor – тот, кто напоминает, предупреждает). При таких наблюдениях оценивается состояние всех природных компонентов.

Эксперименты позволяют следить за жизнью как отдельных видов организмов, так и целых природных сообществ, в которых исследователями сознательно произведены некоторые изменения. Различают естественные и искусственные эксперименты.

Моделирование (от лат. modulus – образец) как метод экологических исследований дает возможность создавать модели, т.е. заместители реальных биологических объектов и процессов, исследуя которые ученые-экологи получают сведения о функционировании природных экосистем.

Вопрос.5. Какое место занимает экология в системе наук?

Ответ. Обычно экология считается частью биологии. Экология изучает основные фундаментальные закономерности: поток энергии, циркуляцию химических элементов. Но как научная основа для рационального природопользования, охраны живых организмов и окружающей среды приобрела экономическое и политическое звучание. В рамках общей экологии, изучающей наиболее общие закономерности взаимоотношений организмов и среды, сформировались новые направления, которые развились в отдельные науки. Причем часть из них является небиологическими такие как, например, социальная экология, экология личности, экологическое право, экологическая этика и т. д.

В связи с введением понятия о глобальном экологическом кризисе и путях выхода из него, экологизацией всей жизни человека, возникло понятие Мегаэкологии (Всеобщей экологии; Новой экологии, Глобальной экологии, Большой экологии. Под мегаэкологией понимается – область знаний, объединяющая все науки (в том числе и небиологические, например, социальную экологию, экологию личности, правовую экологию и т.д), имеющие дело с экологическими проблемами, включая экономические, политические и правовые механизмы и мероприятия, направленные на решение экологических проблем (например, технологии и приемы охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов). Мегаэкология, в определенном смысле, – это образ жизни, образ мышления, политика и т.д.

Вопрос. 6. Каково значение экологических знаний в современном мире?

Ответ. Современное состояние живой оболочки нашей планеты свидетельствует о том, что всем людям жизненно необходимо о ней заботиться. Для этого нужны не просто широкие экологические знания, а требуется выработать новое отношение человека к окружающей среде, сформировать экологическое мировоззрение. Оно должно основываться, прежде всего, на отказе человека от устремленности к овладению природой и поиске путей, открывающих возможность стабильного сосуществования природы и общества.

Классификация предприятий по степени опасности

Любое предприятие в процессе своей деятельности образует вещества, которые в определенной степени негативно влияют на природу — химические соединения, отходный материал, сточные воды и т.д. Степень опасности предприятия – один из важнейших критериев для определения места расположения производства, соблюдения всех экологических требований, расчета размера эковыплат в государственный бюджет.

Критерии опасности

Идентифицировать уровень опасности производственного процесса по отношению к природной среде позволяют следующие критерии:

• список используемых на предприятии опасных и вредных химических соединений;
• степень превышения установленных предельных нормативов влияния на природную среду;
• тип производственного процесса;
• связь деятельности предприятия с использованием атомной энергии.

Основой для отнесения предприятия к той или иной группе опасности становятся действующие экологические стандарты и нормативно-правовые акты в области охраны окружающей среды, в которых отражены параметры распределения, разъяснения по каждому виду деятельности, описание ответственности за несоблюдение экологических нормативов и др.

Опасные вещества и производственные процессы, которые влияют на природу, условно делят на материальные и энергетические. К энергетической группе факторов негативного воздействия на природу относят производственный шум, вибрацию, ультразвуковое и ионизирующее излучение, электромагнитные поля и др. К материальным веществам относят химические соединения, которые классифицируются по их агрегатному состоянию на твердые, жидкие и газообразные. Классификационный процесс осуществляется также с учетом влияния на конкретную часть природы: земельные и минеральные ресурсы, водоемы и подземные воды, воздушное пространство, лесные массивы, солнечная энергия и т. п.

Дифференциация производства по классам опасности

Положения Закона Российской Федерации «Об охране окружающей среды» позволяют классифицировать производственную деятельность предприятия на следующие группы опасности для экологии:

• 1 класс – особо опасные производства. К этой группе относятся хозяйственные объекты, которые оказывают наиболее негативное влияние на природную среду посредством высоких объемов выбросов вредных, токсичных химических соединений в воздушное пространство, воду, почву, а также связаны с образованием и использованием опасных отходов. Примером таких предприятий могут быть металлургические комплексы, фармацевтические производства, химическая промышленность, станции обогащения железных руд, изготовители пестицидов и т.д. Эта группа производств малочисленна, однако подлежит регулярному экологическому аудиту и контролю со стороны органов государственного надзора;
• 2 класс – опасные производства. Вторая группа включает предприятия, производственный процесс которых, умеренно влияет на экологию, а сбрасываемые химические вещества относятся ко 2 классу опасности. Примерами подобных производств можно считать газопроводы и нефтепроводы, деятельность, связанную с эксплуатацией ядерного топлива и установок, комплексы по добыче и обогащению урановой руды и др. Такие предприятия подлежат строгому экологическому надзору, обязаны регулярно и своевременно сдавать экоотчетность и вносить эковыплаты;
• 3 класс – малоопасные производства. Предприятия этой группы оказывают незначительное воздействие на природную среду, объемы выбросов загрязняющих экологию небольшие, а уровень их опасности минимален. Примерами предприятий 3 класса опасности могут стать производства, где специальное оборудование используют только для проектирования новой продукции, исследовательских работ, испытания новых технологий и аппаратов. Экологический контроль таких производств менее жесткий, а статистическая отчетность сдается по меньшему числу показателей;
• 4 класс – практически безопасные и безопасные производства. Деятельность предприятий этой группы безопасна для окружающей среды (сбрасываемые вещества безопасны) или оказывает минимальное влияние на состояние экологии. Примеры таких предприятий — организации сферы услуг, социально-бытовой деятельности и т.д.

Такое распределение отраслей экономики и предприятий позволяет определять степень и значимость влияния производственных процессов на природную среду с целью последующей разработки адекватных мероприятий государственного экоконтроля и регулирования.

В зависимости от класса опасности, к которому отнесен промышленный объект, разработана и закреплена плановая периодичность государственного экологического контроля источника риска:

• особо опасные предприятия проверяются 1 раз в полгода;
• опасные предприятия проверяются 1 раз в год;
• малоопасные предприятия проверяются 1 раз в 3 года;
• безопасные предприятия проверяются 1 раз в 5 лет (на выборочной основе).

Компания «Экобезопасность» предоставляет услуги сопровождения предприятий различной сферы деятельности и класса опасности в области реализации экологической политики и подготовки экоотчетности по схеме аутсорсинга.

Наши профессиональные экологи выполнили десятки успешных проектов по экологизации производства, имеют опыт взаимодействия с представителями государственного экоконтроля, знакомы со всеми нюансами и особенностями подготовки экологической отчетности.

Специалисты «Экобезопасность» сэкономят ваше время и деньги в процессе реализации экологической политики и помогут разработать оптимальный комплекс мероприятий по экологизации технологических процессов и производственной деятельности!

Определите экологию и ее классификацию

Ключевые понятия

• Ecology

• Классификация экологии

• Иерархия экологии

• Экосистема

• Компоненты экосистемы

ВВЕДЕНИЯ

ЭКОЛОДОВ. организмов между собой и окружающей их средой. Термин «экология» происходит от греческих слов «ойкос» (что означает: дом, среда обитания или место проживания) и «логос» (что означает: изучать). Термин «экология» был введен немецким зоологом Эрнстом Геккелем в 1866 году. Все живые организмы и их среда связаны друг с другом. Они влияют друг на друга несколькими способами. Окружающая среда оказывает большое влияние на жизненный цикл нескольких видов, обитающих в ней. Живые организмы приспосабливаются к изменениям, происходящим в окружающей среде. Экология имеет дело с такого рода взаимоотношениями между организмами и их взаимодействием с окружающей средой. Экологические исследования проводятся на основе следующих концепций.

1. Все живые организмы проявляют взаимосвязь и взаимозависимость между собой и с окружающей средой, в которой они живут. 

2. Окружающая среда играет ключевую роль в жизненном цикле видов.

3. В связи с изменениями окружающей среды виды подвергаются физиологической и структурной адаптации.

4. Специфические виды деятельности, такие как рост, размножение, смерть, разложение и т. д., вызывают изменения в окружающей среде.

Задачи экологии:  

Основная цель экологии — понять взаимосвязь и взаимозависимость между биотическими компонентами экосистемы. Он также имеет дело с взаимодействием биотических компонентов с абиотическими компонентами окружающей среды. Ниже приведены некоторые из важных задач экологии.

1. Взаимоотношения между организмами в экосистеме.

2. Влияние временных изменений в биотических компонентах экосистемы.

3. Поведенческие изменения организма в естественных условиях.

4. Структурные и функциональные приспособления организма к изменениям окружающей среды.

5. Поток энергии и биологическая продуктивность в природной системе.

Значение экологии:  

Полное понимание окружающей среды очень важно для человечества. Благодаря широкому использованию технологий и чрезмерной эксплуатации природных ресурсов люди склонны изменять окружающую среду. Поэтому полное понимание этих воздействий человека на окружающую среду очень важно. Экологические исследования имеют общественное, политическое, экономическое и техническое значение. Экологическое исследование также помогает понять эволюционное развитие организма. Экологические исследования также помогают ученым разрабатывать математические модели, связывающие взаимодействие параметров и прогнозирующие последствия.

Classification of Ecology:  

1. Based on study area:  

Based on the study area, ecology is classified into two types,  

1. Autecology 

2. Synecology 

Autecology:

Аутекология также известна как экология видов. Это изучение отдельных видов и их популяций. Экологи проводят четкий анализ поведенческих изменений и приспособлений того или иного вида по отношению к изменениям условий окружающей среды. Экологи тщательно анализируют каждую стадию жизненного цикла человека.

Синэкология:  

Синэкология также известна как экология сообществ. Он занимается изучением сообществ, их состава, их поведения и их отношений с окружающей средой. Синекология дополнительно классифицируется на три типа, а именно:

1. популяционная экология

2. Сообщество Экология

3. Экосистемная экология

2. На основе окружающей среды / обитания: