10 класс физика темы: Физика, 10 класс: уроки, тесты, задания

Содержание

Формулы по физике 10 класса. Все формулы по физике за 10 класс с пояснениями и определениями

ЗаконФормулаОпределениеЕдиницы измерения
МЕХАНИКА
Вычисление перемещенияАВ2 = АС2 + ВС2Перемещение – вектор, соединяющий начальную точку движения тела с его конечной точкой.
Проекция вектора перемещенияSx = x2 – x1x1 – начальная координата, [м]
x2 – конечная координата, [м]
Sx – перемещение, [м]
Формула расчета скорости движения телаv = s/tСкорость – физическая величина, равная отношению перемещения к промежутку времени, за которое это перемещение произошло.v – скорость, [м/с]
s – путь, [м]
t – время, [c]
Уравнение движенияx = x0 + Vxtx0– начальная координата, [м]
x – конечная координата, [м]
v – скорость, [м/с]
t – время, [c]
Формула для вычисления ускорения движения телаa ⃗ = v ⃗- v0⃗ /tУскорение – физическая величина, которая характеризует быстроту изменения скорости.a – ускорение, [м/с2]
v – конечная скорость, [м/с]
v0 – начальная скорость, [м/с]
t – время, [c]
Уравнение скоростиv ⃗ = v0 ⃗ + a ⃗tv – конечная скорость, [м/с]
v0 – начальная скорость, [м/с]
a – ускорение, [м/с2]
t – время, [c]
Уравнение ГалилеяS = v0t + at2 / 2S – перемещение, [м]
v – конечная скорость, [м/с]
v0 – начальная скорость, [м/с]
a – ускорение, [м/с2]
t – время, [c]
Закон изменения координаты тела при прямолинейном равноускоренном движенииx = x0 + v0t + at2/2x0 – начальная координата, [м]
x – конечная координата, [м]
v – конечная скорость, [м/с]
v0 – начальная скорость, [м/с]
a – ускорение, [м/с2]
t – время, [c]
Первый закон НьютонаЕсли на тело не действуют никакие тела либо их действие скомпенсировано, то это тело будет находиться в состоянии покоя или двигаться равномерно и прямолинейно.
Второй закон Ньютонаa= F ⃗ / mУскорение, приобретаемое телом под действием силы, прямо пропорционально величине этой силы и обратно пропорционально массе тела.a – ускорение, [м/с2]
F – сила, [Н]
m – масса, [кг]
Третий закон Ньютона|F1⃗ |=|F2⃗|
F1⃗ = -F2
Сила, с которой первое тело действует на второе, равна по модулю и противоположна по направлению силе, с которой второе тело действует на первое.F – сила, [Н]
Формула для вычисления высоты, с которой падает телоH = g*t2/2Н – высота, [м]
t – время, [c]
g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения
Формула для вычисления высоты при движении вертикально вверхh=v0t -gt2/2h – высота, [м]
v0 – начальная скорость, [м/с]
t – время, [c]
g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения
Формула для вычисления веса тела при движении вверх с ускорениемP = m (g + a)P – вес тела, [Н]
m – масса тела, [кг]
g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения
a – ускорение тела, [м/с2]
Формула для вычисления веса тела при движении вниз с ускорениемP = m (g – a)P – вес тела, [Н]
m – масса тела, [кг]
g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения
a – ускорение тела, [м/с2]
Формула закона всемирного тяготенияF = Gm1m2/r2Закон всемирного тяготения: два тела притягиваются друг к другу с силой, прямо пропорциональной произведению масс этих тел и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними.F – сила, [Н]
G = 6,67 · 10-11 [Н·м2/кг2] – гравитационная постоянная
m – масса тела, [кг]
r – расстояние между телами, [м]
Формула расчета ускорения свободного падения на разных планетахg = GMпл/Rпл2g – ускорение свободного падения, [м/с2]
G = 6,67 · 10-11 [Н·м2/кг2] – гравитационная постоянная
M – масса планеты, [кг]
R – радиус планеты, [м]
Формула расчета ускорения свободного паденияg = GMз/(Rз+H)2g – ускорение свободного падения, [м/с2]
G = 6,67 · 10-11 [Н·м2/кг2] – гравитационная постоянная
M – масса Земли, [кг]
R – радиус Земли, [м]
Н – высота тела над Землей, [м]
Формула расчета центростремительного ускоренияа = υ2/ra – центростремительное ускорение, [м/с2]
v – скорость, [м/с]
r – радиус окружности, [м]
Формула периода движения по окружностиT = 1/ν = 2πr/υ = t/NТ – период, [с]
ν – частота вращения, [с-1]
t – время, [с]
N – число оборотов
Формула расчета угловой скоростиω = 2π/T = 2πν =υrω – угловая скорость, [рад/с]
υ – линейная скорость, [м/с]
Т – период, [с]
ν – частота вращения,[с-1]
r – радиус окружности, [м]
Формула импульса телаp = mvИмпульсом называют произведение массы тела на его скорость.p – импульс тела, [кг·м/с]
m – масса тела, [кг]
υ – скорость, [м/с]
Формула закона сохранения импульсаp1 + p2 =p1’ + p2
m1v + m2u = m1v’ + m1u’
Формула импульса силыP = Ftp – импульс тела, [кг·м/с]
F – сила, [Н]
t – время, [c]
Формула механической работыA = FsМеханическая работа – физическая величина, равная произведению модуля силы на величину перемещения тела в направлении действия силы.A – работа, [Дж]
F – сила, [Н]
s – пройденный путь, [м]
Формула расчета мощностиN = A/tМощность – физическая величина, характеризующая быстроту совершения механической работы.N – мощность, [Вт]
A – работа, [Дж]
t – время, [c]
Формула для нахождения коэффициента полезного действия (КПД)η = Aп/Aз∙ 100%КПД – отношение полезной работы к затраченной работе.Aп – полезная работа, [Дж]
Aз – затраченная работа, [Дж]
Формула расчета потенциальной энергииEп = mghПотенциальная энергия – это энергия, которая определяется взаимным положением взаимодействующих тел или частей одного и того же тела.Eп – потенциальная энергия тела, [Дж]
m – масса тела, [кг]
g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения
h – высота тела над поверхностью земли, [м]
Формула расчета кинетической энергииEk= mv2/2Кинетическая энергия – энергия, которой обладает тело вследствие своего движения.Ek – кинетическая энергия тела, [Дж]
m – масса тела, [кг]
v – скорость движения тела, [м/с]
Формула закона сохранения полной механической энергииmv12/2 + mgh1=mv22/2 + mgh2Закон сохранения полной механической энергии: полная механическая энергия тела, на которое не действуют силы трения и сопротивления, в процессе его движения остается неизменной.m – масса тела, [кг]
g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения
v1 – скорость тела в начальный момент времени, [м/с]
v2 – скорость тела в конечный момент времени, [м/с]
h1 – начальная высота, [м]
h2 – конечная высота, [м]
Формула силы тренияFтр = μ mgСила трения – сила, возникающая при соприкосновении двух тел и препятствующая их относительному движению.Fтр – сила трения, [Н]
μ – коэффициент трения
m – масса тела, [кг]
g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения
Уравнение колебанийx = A cos (ωt + φ0)А – амплитуда колебаний, [м]
х – смещение, [м]
t – время, [c]
ω – циклическая частота, [рад/с]
φ0 – начальная фаза, [рад]
Формула периодаT = 1/ν = 2πr/υ = t/NТ – период, [с]
ν – частота колебании, [с-1]
t – время колебании, [с]
N – число колебаний
Формула периода для математического маятникаT= 2π √L/gТ – период, [с]
g ≈ 9,81 м/с2 – ускорение свободного падения
L – длина нити, [м]
Формула периода для пружинного маятникаT= 2π √m/KТ – период, [с]
m – масса груза, [кг]
К – жесткость пружины, [Н/м]
Формула длины волныλ = υТ = υ/νλ – длина волны, [м]
Т – период, [с]
ν – частота, [с-1]
υ – скорость волны, [м/с]
Формула полной механической энергии колебательного движенияE = kA2/2E – энергия, [Дж]
А – амплитуда колебаний, [м]
k – жесткость пружины, [Н/м]
Радиус ШварцшильдаR = 2GM/c2Радиус Шварцшильда – радиус «горизонта событий» черной дыры, из которого ничто не может вырваться.R – радиус Шварцшильда, [м]
G = 6,67 · 10-11 [Н·м2/кг2] – гравитационная постоянная
М – масса черной дыры, [кг]
Собственное времяt = T/√1-v2/c2Собственное время – время, измеренное наблюдателем, движущимся вместе с часами.t – собственное время, [с]
T – время в движущейся системе отсчета, [с]
v – скорость движущейся системы отсчета, [м/с]
c – скорость света, [м/с]
Масса покояm = M/√1-v2/c22Масса покоя – масса тела в СО, относительно которой оно покоится.m – масса тела в СО, относительно которой оно покоится, [кг]
M – масса тела в подвижной СО, [кг]
v – скорость движущейся системы отсчета, [м/с]
c – скорость света, [м/с]
Формула ЭйнштейнаE = mc2E – энергия, [Дж]
m – масса, [кг]
c – скорость света, [м/с
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА 10 класс
Массовое числоM = Z + NM – массовое число
Z – число протонов (электронов), зарядовое число
N – число нейтронов
Формула массы ядраМЯ = МА – Z meMЯ – масса ядра, [кг]
МА – масса изотопа , [кг]
me – масса электрона, [кг]
Формула дефекта масс∆m = Zmp + Nmn – MЯДефект масс – разность между суммой масс покоя нуклонов, составляющих ядро данного нуклида, и массой покоя атомного ядра этого нуклида.∆m – дефект масс, [кг]
mp – масса протона, [кг]
mn – масса нейтрона, [кг]
Уравнение Менделеева-КлапейронаpV = m/M RTУравнение состояния идеального газаp – давление, [Па]
V – объем, [м3]
m – масса, [кг]
M – молярная масса, [кг]
R = 8,31 [Дж/мольК] – молярная газовая постоянная
T – температура, [°С]
Формула давления газаp – давление, [Па]
n – концетрация молекул
E – средняя кинетическая энергия молекулы, [Дж]
T – температура, [°С]
k = 1,38 · 10-23, [Дж/К] – постоянная Больцмана
Закон Бойля-Мариоттаp1V1 = p2V2p – давление, [Па]
V – объем, [м3]
Закон Гей-ЛюссакаV1/T1 = V2/T2T – температура, [°С]
V – объем, [м3]
Закон Шарляp1/T1= p2/T2T – температура, [°С]
p – давление, [Па]
Внутренняя энергия идеального газаU = i/2 pVU – энергия, [Дж]
p – давление, [Па]
V – объем, [м3]
i – число степеней свободы молекул газа
Работа, совершаемая газомA = pΔVp – давление, [Па]
V – объем, [м3]
А – работа, [Дж]
Первый закон термодинамикиQ = ΔU + AQ – количество теплоты, [Дж]
А – работа, [Дж]
U – энергия, [Дж]
Формула для нахождения коэффициента полезного действия (КПД) теплового двигателяη = A/Q∙100%А – работа, [Дж]
Q – количество теплоты, полученное от нагревателя, [Дж]
Сила поверхностного натяженияF = ϭlF – сила поверхностного натяжения, [Н]
ϭ – поверхностное натяжение, [Н/м]
l – длина участка поверхности слоя, [м]
Закон Гукаϭ = EεПри упругой деформации тела напряжение пропорционально относительному удлинению тела.ϭ – механическое напряжение, [Па]
Е – модуль Юнга, [Па]
ε – относительное удлинение тела, [м]
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА
Закон КулонаF = kq1q1/r2Определяет силу электростатического взаимодействия двух точечных зарядовF – сила Кулона, [Н]
k = 9·109 [Нм2/Кл2]
q – заряд, [Кл]
r – расстояние между зарядами, [м]
Напряженность поляE = F/q
E = kQ/r2
Е – напряженность поля, [Н/Кл]
q – пробный положительный заряд, [Кл]
F – сила Кулона, [Н]
k = 9·109 [Нм2/Кл2]
Потенциал электростатического поляφ = W/q
φ = Q/4πεr
φ – потенциал, [В]
W – энергия, [Дж]
q – заряд, [Кл]
Потенциальная энергия зарядаW = qφW – энергия, [Дж]
q – заряд, [Кл]
φ – потенциал, [В]
Работа силы электростатического поляA = qUА – работа сил, [Дж]
q – заряд, [Кл]
U – разность потенциалов, [В]
Разность потенциалов в однородном полеU = EdU – разность потенциалов, [В]
Е – напряженность поля, [Н/Кл]
d – расстояние, [м]
Электроемкость уединенного проводникаC = Q/φC – электроемкость, [Ф]
φ – потенциал, [В]
Q – заряд, [Кл]
Электроемкость конденсатораC = Q/UC – электроемкость, [Ф]
U – разность потенциалов, [В]
Q – заряд, [Кл]
Энергия ЭСПW = CU2/2C – электроемкость, [Ф]
U – разность потенциалов, [В]
W – энергия ЭСП, [Дж

ВСЕ УРОКИ ФИЗИКИ 10 класс — конспекты уроков — План урока — Конспект урока — Планы уроков — разработки уроков по физике

ВСЕ УРОКИ ФИЗИКИ 10 класс — конспекты уроков — План урока — Конспект урока — Планы уроков — разработки уроков по физике — ФИЗИКА




 
 
 



gif» title=»Фізика»>
Физика

Уроки Физики












Все предметы

ВНО 2016

Конспекты уроков

Опорные конспекты

Учебники PDF

Учебники онлайн

Библиотека PDF

Словари

Справочник школьника

Мастер-класс для школьника












ПРЕДИСЛОВИЕ

1-й семестр

ВСТУПЛЕНИЕ

УРОК № 1/1 Тема. Зарождение и развитие физики как науки. Методы научного познания
УРОК № 2/2 Тема. Измерения. Погрешности измерений. Математика — язык физики

МЕХАНИКА

1. Кинематика

УРОК № 1/3 Тема. Основная задача механики. Матеріальная точка. Путь и перемещение
УРОК № 2/4 Тема. Прямолинейное равномерное движение
УРОК № 3/5 Тема. Относительность механического движения
УРОК № 4/6 Тема. Решение задач
УРОК № 5/7 Тема. Графики зависимости кинематических величин от времени в случае равномерного прямолинейного движения
УРОК № 6/8 Тема. Неравномерное движение. Средняя скорость
УРОК № 7/9 Тема. Решение задач
УРОК № 8/10 Тема. Прямолинейное движение рівноприскорений
УРОК № 9/11 Тема. Перемещение и координата во время прямолинейного движения рівноприскореного
УРОК № 10/12 Тема. Графики зависимости кинематических величин от времени во время равномерного прямолинейного движения
УРОК № 11/13 Тема. Решение задач
УРОК № 12/14 Тема. Лабораторная работа № 1 «Определение ускорения тела в случае рівноприскореного движения»
УРОК № 13/15 Тема. Свободное падение
УРОК № 14/16 Тема. Решение задач
УРОК № 15/17 Тема. Равномерное движение по окружности
УРОК № 16/18 Тема. Центростремительному ускорению в случае равномерного движения по окружности
УРОК № 17/19 Тема. Обобщающий урок
УРОК № 18/20 Тема. Тематическое оценивание по теме «Кинематика»

2. Динамика

УРОК № 1/21 Тема. Первый закон Ньютона. Инертность. Масса тела
УРОК № 2/22 Тема. Механическое взаимодействие тел. Сила
УРОК № 3/23 Тема. Второй и третий законы Ньютона
УРОК № 4/24 Тема. Решение задач. Обобщающий урок
УРОК № 5/25 Тема. Закон всемирного тяготения
УРОК № 6/26 Тема. Решение задач
УРОК № 7/27 Тема. Сила притяжения. Движение тела под действием силы тяжести
УРОК № 8/28 Тема. Вес тела. Невесомость. Перегрузки
УРОК № 9/29 Тема. Решение задач
УРОК № 10/30 Тема. Искусственные спутники Земли. Первая и вторая космические скорости. Развитие космонавтики
УРОК № 11/31 Тема. Деформация тел. Виды деформации
УРОК № 12/32 Тема. Сила упругости. Закон Гука
УРОК № 13/33 Тема. Лабораторная работа № 2 «Измерение жесткости пружины»
УРОК № 14/34 Тема. Решение задач
УРОК № 15/35 Тема. Силы трения
УРОК № 16/36 Тема. Решение задач
УРОК № 17/37 Тема. Движение тела под действием нескольких сил
УРОК № 18/38 Тема. Решение задач
УРОК № 19/39 Тема. Равновесие тела. Момент сил. Условие равновесия тел
УРОК № 20/40 Тема. Лабораторная работа № 6 «Изучение равновесия тела под действием нескольких сил»
УРОК № 21/41 Тема. Виды равновесия. Центр масс
УРОК № 22/42 Тема. Решение задач
УРОК № 23/43 Тема. Обобщающий урок
УРОК № 24/44 Тема. Тематическое оценивание по теме «Динамика»

2-й семестр

3. Законы сохранения в механике

УРОК № 1/45 Тема. Импульс тела. Закон сохранения импульса
УРОК № 2/46 Тема. Реактивное движение
УРОК № 3/47 Тема. Решение задач
УРОК № 4/48 Тема. Механическая работа
УРОК № 5/49 Тема. Мощность
УРОК № 6/50 Тема. Решение задач
УРОК № 7/51 Тема. Механическая энергия
УРОК № 8/52 Тема. Закон сохранения энергии
УРОК № 9/53 Тема. Решение задач
УРОК № 10/54 Тема. Решение задач
УРОК № 11/55 Тема. Абсолютно упругий удар
УРОК № 12/56 Тема. Решение задач
УРОК № 13/57 Тема. Лабораторная работа № 7 «Исследование упругого центрального удара двух тел»
УРОК № 14/58 Тема. Обобщающий урок
УРОК № 15/59 Тема. Тематическое оценивание по теме «Законы сохранения в механике»

4. Механические колебания и волны

УРОК № 1/60 Тема. Колебательное движение. Физические величины, характеризующие колебательное движение
УРОК № 2/61 Тема. Гармонические колебания
УРОК № 3/62 Тема. Колебания груза на пружине. Математический маятник
УРОК № 4/63 Тема. Решение задач
УРОК № 5/64 Тема. Превращение энергии при колебательных движений
УРОК № 6/65 Тема. Механические волны
УРОК № 7/66 Тема. Решение задач
УРОК № 8/67 Тема. Тематическое оценивание по теме «Механические колебания и волны»

5. Релятивистская механика

УРОК № 1/68 Тема. Основные положения СТВ
УРОК № 2/69 Тема. Релятивистский закон сложения скоростей
УРОК № 3/70 Тема. Основные следствия, вытекающие из постулатов теории относительности

УРОК № 4/71 Тема. Взаимосвязь массы и энергии

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА

1. Свойства газов, жидкостей, твердых тел

УРОК № 1/72 Тема. Основные положения молекулярно-кинетической теории
УРОК № 2/73 Тема. Количество вещества. Постоянная Авогадро
УРОК № 3/74 Тема. Объяснение строения твердых тел, жидкостей и газов
УРОК № 4/75 Тема. Газовые законы
УРОК № 5/76 Тема. Лабораторная работа № 5 «Проверка закона Бойля — Мариотта на опыте»
УРОК № 6/77 Тема. Решение задач на графики изопроцесса
УРОК № 7/78 Тема. Основное уравнение МКТ идеального газа
УРОК № 8/79 Тема. Уравнение состояния идеального газа
УРОК № 9/80 Тема. Решение задач по теме «Уравнение состояния идеального газа»
УРОК № 10/81 Тема. Парообразование и конденсация
УРОК № 11/82 Тема. Влажность воздуха
УРОК № 12/83 Тема. Лабораторная работа № 6 «Измерение относительной влажности воздуха»
УРОК № 13/84 Тема. Свойства жидкостей
УРОК № 14/85 Тема. Смачивание. Капиллярные явления
УРОК № 15/86 Тема. Строение и свойства твердых тел
УРОК № 16/87 Тема. Жидкие кристаллы. Полимеры
УРОК № 17/88 Тема. Решение задач. Обобщающий урок
УРОК № 18/89 Тема. Тематическое оценивание по теме «Свойства газов, жидкостей и твердых тел»

2. Основы термодинамики

УРОК № 1/90 Тема. Тепловое равновесие. Температура

УРОК № 2/91 Тема. Внутренняя энергия
УРОК № 3/92 Тема. Работа в термодинамике
УРОК № 4/93 Тема. Первый закон термодинамики
УРОК № 5/94 Тема. Следствия из первого закона термодинамики
УРОК № 6/95 Тема. Тепловые машины
УРОК № 7/96 Тема. Необратимость тепловых процессов
УРОК № 8/97 Тема. Тематическое оценивание по теме «Основы термодинамики»
ФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ





























2\)
  • \(U = E_{\text{p}} = мгч\)
  • \(E_{\text{мех}} = E_{\text{k}} + E_{\text{p}}\)
  • \(P = \dfrac{W}{\Delta t}\)
  • \(W = F\Delta x \cos\theta\)
  • \(\begin{align} W_{\text{net}} &= \Delta K \\ \text{or } W_{\text{net}} &= \Delta E_{\text{k}} \end {выравнивание}\)
  • \(\begin{align} \Delta K = \Delta E_{\text{k}} &= E_\text{k,f} — E_\text{k,i} \end{align}\)
  • \(\begin{align}W_{\text{nc}} &= \Delta K + \Delta U \\ &= \Delta E_{\text{k}} + \Delta E_{\text{p}} \конец{выравнивание}\) 9{2}}{Р}\)
  • 19.

    4 Стехиометрические расчеты | Количественные аспекты химических изменений

    19.4 Стехиометрические расчеты (ESAGF) ​​

    Стехиометрия – это расчет количества реагентов и продуктов в химических реакциях. это
    важно знать, сколько продукта образуется в результате химической реакции или сколько реагента необходимо для
    сделать конкретный продукт.

    На следующей диаграмме показано, как понятия, изученные в этой главе, соотносятся друг с другом и с
    сбалансированное химическое уравнение: 9{3}$}\) из
    пропан (\(\text{C}_{3}\text{H}_{8}\))? (Подсказка: \(\text{CO}_{2}\) и \(\text{H}_{2}\text{O}\) являются продуктами
    в этой реакции (и во всех реакциях горения))

    Напишите сбалансированное уравнение

    \[\text{C}_{3}\text{H}_{8}\text{(g)} + 5\text{O}_{2}\text{(g)} \rightarrow 3\text {СО}_{2}\текст{(г)} +
    4\текст{Н}_{2}\текст{О (г)}\]

    Найдите отношение

    Поскольку все реагенты являются газами, мы можем использовать молярные отношения для сравнения. Из сбалансированного
    уравнение, отношение кислорода к пропану в реагентах \(5:1\). 9{3}$}\) кислорода, чтобы реакция протекала до конца.

    Рабочий пример 16: Стехиометрический расчет 2

    Какая масса сульфида железа (II) образуется при полной реакции \(\text{5,6}\) \(\text{g}\) железа с
    сера?

    Напишите сбалансированное уравнение

    \[\text{Fe (s)} + \text{S (s)} \rightarrow \text{FeS (s)}\]

    Вычислить количество молей

    Находим количество молей данного вещества: 9{-1}$}} \\
    & = \text{0,1}\text{моль}
    \конец{выравнивание*}

    Находим молярное отношение

    Находим молярное соотношение между тем, что было дано, и тем, что вы ищете. Из уравнения \(\text{1}\)
    \(\text{моль}\) Fe дает \(\text{1}\) \(\text{моль}\) \(\text{FeS}\). Следовательно, \(\text{0,1}\)
    \(\text{моль}\) железа в реагентах даст \(\text{0,1}\) \(\text{моль}\) сульфида железа в
    товар.

    Найдите массу сульфида железа 9{-1}$}) \\
    & = \текст{8,79}\текст{г}
    \конец{выравнивание*}

    Масса сульфида железа (II), образующегося в ходе этой реакции, равна \(\text{8,79}\) \(\text{g}\).

    Теоретический выход (ESAGG)

    Когда нам дают известную массу реагента и просят определить, сколько продукта образуется, мы
    расчет теоретического выхода реакции. В лаборатории химики почти никогда не получают такого количества
    товар. На каждой стадии реакции небольшое количество продукта и реагентов «теряется» либо потому, что
    реагент прореагировал не полностью или образовались другие нежелательные продукты. Это количество продукта, которое вы
    фактически полученный называется фактическим доходом. Вы можете рассчитать доходность в процентах с помощью следующего уравнения:

    \[\% \text{урожайность} = \frac{\text{фактическая доходность}}{\text{теоретическая доходность}} \times 100\]
    временный текст

    Рабочий пример 17: Промышленная реакция производства удобрения

    Серная кислота (\(\text{H}_{2}\text{SO}_{4}\)) реагирует с аммиаком (\(\text{NH}_{3}\)) с образованием
    удобрение сульфат аммония (\((\text{NH}_{4})_{2}\text{SO}_{4}\)). Каков теоретический выход
    сульфат аммония, который можно получить из \(\text{2,0}\) \(\text{кг}\) серной кислоты? Обнаружено, что
    \(\text{2,2}\) \(\text{кг}\) удобрения. Рассчитайте процент выхода. 9{-1}$}} \\
    & = \text{20,38320…}\text{моль}
    \конец{выравнивание*}

    Найдите молярное отношение

    Из сбалансированного уравнения молярное отношение \(\text{H}_{2}\text{SO}_{4}\) в реагентах к
    \((\text{NH}_{4})_{2}\text{SO}_{4}\) в произведении равно \(1:1\). Следовательно, \(\text{20,3830…}\)
    \(\текст{моль}\)
    из \(\text{H}_{2}\text{SO}_{4}\) форм \(\text{20,3830…}\) \(\text{mol}\) из
    \((\text{NH}_{4})_{2}\text{SO}_{4}\). 9{-1}$}) \\
    & = \text{2 694,25193…}\text{г}
    \конец{выравнивание*}

    Максимальное количество сульфата аммония, которое может быть произведено, составляет \(\text{2,694}\) \(\text{кг}\).

    Рассчитать выход \(\%\)

    \начать{выравнивать*}
    \% \text{урожайность} & = \frac{\text{фактическая доходность}}{\text{теоретическая доходность}} \times 100 \\
    & = \frac{\text{2,2}}{\text{2,694}} \times 100 \\
    & = \текст{81,66}\%
    \end{выравнивание*}

    Рабочий пример 18: Расчет массы реагентов и продуктов

    Хлорид бария и серная кислота реагируют согласно следующему уравнению с образованием сульфата бария и
    соляная кислота.

    \[\text{BaCl}_{2} + \text{H}_{2}\text{SO}_{4} \rightarrow \text{BaSO}_{4} + 2\text{HCl}\]

    Если у вас есть \(\text{2}\) \(\text{g}\) из \(\text{BaCl}_{2}\):

    1. Какое количество (в г) \(\text{H}_{2}\text{SO}_{4}\) потребуется для реакции, чтобы все
      хлорид бария израсходован? 9{-1}$}} \\
      & = \text{0,0096}\text{моль}
      \конец{выравнивание*}

      Найдите количество молей серной кислоты

      Согласно уравновешенному уравнению 1 моль \(\text{BaCl}_{2}\) прореагирует с 1 молем
      \(\text{H}_{2}\text{SO}_{4}\). Следовательно, если \(\text{0,0096}\) \(\text{mol}\) из \(\text{BaCl}_{2}\) реагируют,
      тогда должно быть такое же количество молей \(\text{H}_{2}\text{SO}_{4}\), которые реагируют, потому что их моль
      отношение равно \(1:1\). 9{-1}$}) \\
      & = \текст{0,94}\текст{г}
      \конец{выравнивание*}

      (ответ на 1)

      Найдите моль соляной кислоты

      Согласно сбалансированному уравнению, 2 моля \(\text{HCl}\) образуется на каждый 1 моль двух
      реагенты. Следовательно, количество произведенных молей \(\text{HCl}\) равно \(2(\text{0,0096})\), что равно
      \(\текст{0,0192}\) \(\текст{моль}\).

      Найдите массу соляной кислоты 9{-1}$}) \\
      & = \текст{0,7}\текст{г}
      \конец{выравнивание*}

      (ответ на 2)

      Стехиометрия

      Учебник Упражнение 19.7

      Диборан, \(\text{B}_{2}\text{H}_{6}\), когда-то рассматривался для использования в качестве ракетного топлива. Сгорание
      реакция на диборан:

      \[\text{B}_{2}\text{H}_{6}\text{(g)} + 3\text{O}_{2}\text{(g)} \rightarrow 2\text {ГБО}_{2}\текст{(г)} +
      2\текст{Н}_{2}\текст{О (л)}\]

      Если мы вступим в реакцию \(\text{2,37}\) \(\text{g}\) диборана, сколько граммов воды мы ожидаем получить
      производить?

      Решение пока недоступно

      Азид натрия — широко используемый компонент в подушках безопасности.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *