Песни для 1 сентября для старшеклассников: Весёлые современные песни на 1 сентября.

Заботливым брендам. 1 сентября не обязательно включать детские песни

Наверняка вы знакомы с проблемой — однообразие и страх выйти за привычные границы. Это же случается и в аудиобрендинге. Так, 1 сентября на семейных торговых площадках включают популярные детские песни.

Мы понимаем, что многие опасаются нарушить правило, которое гласит, что только малышовые композиции и ни-ни! Но специалисты «Музлаба» утверждают: включать другую музыку безопасно. И вот почему.

Внимательный бренд

Давайте включим музыку осознанно. Для этого представим себя понимающим брендом, который заботиться о детях. А значит надо подумать, чего хотят малыши и на кого они ориентируются.

Старшие дошкольники и школьники хотят быть модными и ощущают себя наравне со старшими, они вместе с родителями слушают «взрослую» музыку. Кроме этого, некоторые дети разбираются в музыке лучше мам и пап, рекомендуют им песни и составляют плейлисты.

Дети охотно слушают современную музыку, подхватывают танцевальные флешмобы, а на их праздниках звучат самые последние хиты. Из-за этого, когда ребятня приходит в магазин, где звучат детские песни, они ассоциируют место с чем-то чужим и непривычным. И вот это бренду точно не нужно, ведь тогда из-за детских песен снизится чек.

Внимательный бренд знает, что многие детские песни рассчитаны на самых маленьких и не подходят для школьников, которые сами выбирают товары и решают, покупать ли их.

Как звучать торговым площадкам

Редакторы «Музлаба» рекомендуют магазинам, где одеваются подростки, включать зарубежный поп и аренби — ритмичные модные треки с позитивным настроением. Они помогут ассоциировать обычную школьную одежду с современными и востребованными вещами.

Для магазинов игрушек зарубежная поп-музыка не подходит, поскольку туда приходят очень разные люди. Тем не менее, покупателей объединяет общее настроение — детское, благодаря ему даже серьёзный родитель перестаёт хмуриться и вспоминает свои ребяческие развлечения. Оттого появляется азартное, весёлое и беззаботное настроение — музыка должна быть такой же.

Поскольку слова мешают фантазировать и искать игрушки, а нам надо подталкнуть покупателей на новые творческие замыслы, мы советуем инструментальные треки. Это могут быть лёгкая классическая музыка, незатейливая джазовая импровизация и зажигательная латина.

Если понаблюдаете за покупателями, то заметите, как по-разному они оценивают игры, когда звучит музыка. Например, под танцевальные ритмы даже «Дженга» кажется задорным интерактивом. Учитывая это, пусть музыка помогает заметить, как много в магазине хороших товаров, а не только тех, которые навязывает агрессивный мультипликационный маркетинг.

И подытожим: детские песни лучше включать на выпускном, когда повзрослевшие подростки уже могут оценить плюсы школы, её преподавателей и погрустить о дружбе и школьной любви. А пока, когда ребята только учатся этому, позвольте им наслаждаться моментом под актуальные песни.

Выбирайте, что вам ближе.

Подпишитесь на новости о музыкальных технологиях для бизнеса и аудиомаркетинге

злые песни о школе — VATNIKSTAN

«Когда уйдём со школь­но­го дво­ра», «Шко­ла, шко­ла, я ску­чаю», «Бук­вы раз­ные писать тон­ким пёрыш­ком в тет­радь» — песен­ки о шко­ле, кото­рые зна­ет почти каж­дый. Прав­да, поют их те (и для тех), кто учил­ся хоро­шо и сохра­нил о годах за пар­той доб­рую память. Но есть и дру­гие, так поче­му бы не предо­ста­вить им «эфир»?

Шко­ля­ры воен­ных лет, кото­рым отда­ли «при­каз пой­мать учил­ку и выбить пра­вый глаз»; их потом­ки, раз­би­ра­ю­щие шко­лу «пока-пока-по камуш­кам»; панк-испо­ведь пер­во­класс­ни­ка, блат­няк с зад­них парт и лири­ка дво­еч­ниц — мы собра­ли под­бор­ку тре­ков, напо­ми­на­ю­щих, что 1 сен­тяб­ря для мно­гих не крас­ный, а чёр­ный день календаря.

«За наши двойки и колы по канцелярии — огонь»

Писа­тель Миха­ил Ардов вспо­ми­нал свои школь­ные годы, кото­рые выпа­ли на сере­ди­ну 1940‑х и были совсем не чудесны:

«На дво­ре осень сорок чет­вёр­то­го года, наша семья толь­ко воз­вра­ти­лась из эва­ку­а­ции. <…> Все мои соуче­ни­ки были обо­рвы­ши и замо­ры­ши, и все посто­ян­но хоте­ли есть. А в клас­се нас было сорок с лиш­ним чело­век. В школь­ном сор­ти­ре стар­ше­класс­ни­ки кури­ли и игра­ли в „рас­ши­бал­ку“. Попу­ляр­ной у тогдаш­них уче­ни­ков была некая пес­ня, она паро­ди­ро­ва­ла зна­ме­ни­тый в те годы „Марш артиллеристов“:

Горит в душе у нас боль­шая папироса,

И в шко­лу ходим мы лишь „пары“ получать.

Мель­ка­ют дневники,

зали­тые чернилом,

Когда идём к доске

уро­ки отвечать.

Уче­ни­ки, директор

дал при­каз:

Пой­мать учил­ку и выбить пра­вый глаз!

И сот­ни тысяч матерей

Сто­ят у булоч­ных дверей

И про­сят мило­сты­ню дать им поскорей!»

Как вся­кое народ­ное песен­ное твор­че­ство, «Марш стар­ше­класс­ни­ков» не имел усто­яв­ших­ся слов, вез­де пели немно­го по-сво­е­му. В романе-пье­се Кон­стан­ти­на Кед­ро­ва «Голо­са» при­во­дит­ся такой вариант:

Уче­ни­ки, дирек­тор дал приказ
пой­мать учи­те­ля и выбить левый глаз.
За наши двой­ки и колы,
за наши пар­ты и столы
по кан­це­ля­рии — огонь, огонь!

У Ана­то­лия При­став­ки­на в пове­сти «Сол­дат и маль­чик» герой Вась­ка тоже рас­пе­вал про глаз, но счи­тал, что выбить его сле­ду­ет зав­хо­зу. Прав­да, по при­ка­зу всё того же зло­ве­ще­го директора.

В ори­ги­на­ле «Мар­ша…» на сло­ва поэта Вик­то­ра Гусе­ва пелось: «Артил­ле­ри­сты, Ста­лин дал при­каз…» Инте­рес­но, знал ли Иосиф Вис­са­ри­о­но­вич, что его аль­тер-эго из уче­ни­че­ско­го фольк­ло­ра при­зы­ва­ет к наси­лию в отно­ше­нии работ­ни­ков школ? А если знал, то как к это­му относился?

«Умный любит учиться, а дурак — учить»

Во вто­рой поло­вине XX века вырос­ло поко­ле­ние, не знав­шее вой­ны — воз­мож­но, поэто­му и пес­ни про нелю­бовь к шко­ле ими скла­ды­ва­лись более мир­ные. В попу­ляр­ной фан­та­сти­че­ской пове­сти Лии Гера­с­ки­ной «В стране невы­учен­ных уро­ков» дво­еч­ник Витя чита­ет зна­ко­мой девоч­ке сти­шок, кото­рый сочи­ни­ли в их классе:

Нам учить­ся целый день
Лень, лень, лень,
Надоело!
Нам бы бегать и играть,
Мяч бы по полю гонять —
Это дело!

В срав­не­нии с исто­ри­ей про выби­тые гла­за — про­сто дет­ский лепет. Прав­да, нигде не ука­за­но, что это имен­но песен­ка, но зву­чит доволь­но рит­мич­но. Осо­бен­но если подо­брать какой-нибудь бод­рый ста­ро­мод­но-рок-н-ролль­ный мотив.

Шко­ля­ры 40‑х, кото­рые вырос­ли в поэтов и бар­дов, созда­вать оте­че­ствен­ный вари­ант We don’t need no education (Another Brick in the Wall) груп­пы Pink Floyd не спе­ши­ли — види­мо, сво­их забот хва­та­ло. Мож­но, конеч­но, при­пом­нить «Пес­ню о дура­ках» Була­та Окуд­жа­вы, где «Антон Палыч Чехов одна­жды заме­тил, что умный любит учить­ся, а дурак — учить». Но всё-таки это, ско­рее, об орга­ни­за­ции бытия вообще.

Даже Вла­ди­мир Высоц­кий, каза­лось бы, писав­ший пес­ни обо всём на све­те, про злых учи­те­лей не сло­жил ни одной. Зато одна­жды высту­пил на школь­ную тему в не свой­ствен­ном для себя жан­ре стен­да­па. Артист рас­ска­зал под запись анек­дот о Моте Раби­но­ви­че, кото­рый всю неде­лю не был в шко­ле и выду­мы­ва­ет неле­пые, не все­гда при­лич­ные отговорки:

«Директор сам застрелится, а мы его добьём»

На излё­те XX века стра­ну сно­ва лихо­ра­дит, и школь­ный фольк­лор опять ста­но­вит­ся кро­во­жад­ным. Текст про то, как «пока-пока-по камуш­кам мы шко­лу раз­бе­рём» актив­но пере­да­вал­ся из уст в уста в 90‑х и нуле­вых, а судя по тому, что на Юту­бе есть све­жие видео с пес­ней, она жива и по сей день.

Есте­ствен­но, в каж­дой шко­ле и даже клас­се дета­ли сюже­та мог­ли отли­чать­ся. Но в целом у всех было что-то на при­бли­зи­тель­ный мотив пес­ни из филь­ма «Д‘артаньян и три муш­ке­тё­ра» — той, где «пора-пора-пора­ду­ем­ся» и «пока-пока-пока­чи­ва­ем»:

Пока-пока-по камуш­кам
Мы шко­лу разберём!
Учи­те­ля повесим,
А заву­ча убьём.
Дирек­тор сам застрелится,
А мы его добьём.
Пока-пока-по камушкам
Мы шко­лу разберём!

Учи­те­ля немецкого
Мы спу­стим в унитаз.
Пус­кай он там поплавает,
Немец­кий водолаз.

Учи­тель­ни­цу физики
Вольт­мет­ром шуганём.
Пока-пока-по камушкам
Мы шко­лу разберём!

«Девочка входит в класс, сжимая приклад букваря»

В 90‑е в сре­де мос­ков­ской панк-сце­ны, извест­ной как «фор­мей­шен» или «конь­ков­ская фор­ма­ция», появи­лось сра­зу несколь­ко песен и даже целых кон­цеп­ту­аль­ных аль­бо­мов про (и для) школь­ниц с отвра­ти­тель­ны­ми оцен­ка­ми и экзи­стен­ци­аль­ны­ми нела­да­ми. С воз­ник­но­ве­ни­ем про­ек­та «Н.О.Ж.» («Необ­хо­ди­мые Осо­бен­но­сти Жиз­ни») сте­рео­тип, что пло­хо учить­ся и курить в туа­ле­те могут толь­ко маль­чи­ки, а все девоч­ки — при­леж­ные «зуб­ри­лы», окон­ча­тель­но остал­ся прошлом.

Для пер­во­го аль­бо­ма «Н.О.Ж» иска­ли солист­ку без вокаль­ных дан­ных, но из соот­вет­ству­ю­щей сре­ды. В ито­ге фронт­ву­мен, со слов одно­го из идео­ло­гов груп­пы Дмит­рия Моде­ля, ста­ла «зна­ко­мая насто­я­щая пэт­эуш­ни­ца» Ната­лья Суха­рё­ва. И зазву­ча­ло над­рыв­ное (цита­та из пес­ни «Одно­класс­ник»):

Сно­ва учи­тель что-то
Пыта­ет­ся нам объяснять,
Мне слу­шать его неохота,
Мне хочет­ся погулять.
Я после звон­ка наплевала
На сле­ду­ю­щий урок,
Сло­ма­ла окно и сбежала
Слу­шать тюмен­ский панк-рок!

Вока­лист­ка груп­пы «Фан­ни Кап­лан» Люся Каза­рян в кни­ге Фелик­са Сан­да­ло­ва «Фор­мей­шен. Исто­рия одной сце­ны» так гово­ри­ла про «Н.О.Ж.»:

«Это дра­ма от лица „поте­ряв­шей­ся“ школь­ни­цы, инфан­тиль­ный нар­ра­тив из её жиз­ни: пло­хие пар­ни, ста­биль­но раз­би­тое серд­це, тос­ка под звёзд­ным небом, запи­ва­е­мая дешё­вым вином, — в памя­ти вста­ют вос­по­ми­на­ния о побе­ге от вожа­тых в пио­нер­ла­ге­ре и игре в при­ви­де­ний в лесу. Сквозь пес­ни „Н.О.Ж.а“ про­сту­па­ет без­дна радо­сти и разо­ча­ро­ва­ния, без пере­жи­ва­ния кото­рых жизнь кажет­ся бес­смыс­лен­ной. Это мак­си­маль­но пря­мое выска­зы­ва­ние, сле­пок жиз­ни прям как она есть».

Сам Сан­да­лов вто­рит Казарян:

«Это не музы­ка даже, а зву­ко­вой ана­лог риту­а­ла сожже­ния тет­ра­дей, отме­ча­ю­ще­го нача­ло кани­кул, пече­нье „мад­лен“, спо­соб­ное про­бу­дить самые щемя­щие чув­ства — когда ты юн, когда ты пьян, когда всё в новин­ку, когда ты настоль­ко глуп, но доста­точ­но кра­сив, что­бы верить в то, что смо­жешь стать звездой».

Не отста­ва­ла и одна из глав­ных «фор­мей­ше­нов­ских» панк-муз — Ари­на Стро­га­но­ва, высту­пав­шая с «Соло­мен­ны­ми ено­та­ми» и соль­ным про­ек­том «Утро над Вави­ло­ном». Её геро­и­ня — уже не глу­пая раз­дол­бай­ка, а рево­лю­ци­о­нер­ка-инди­ви­ду­а­лист­ка. Она не ищет люб­ви, зато сжи­ма­ет бук­варь, как при­клад, наблю­да­ет за тво­ря­щим­ся вокруг хао­сом и гото­вит­ся посто­ять за себя:

Пер­вое сентября,
Стране не хва­та­ет царя,
Хму­рая девоч­ка вхо­дит в класс,
Сжи­мая при­клад букваря.
Её пред­ки рабо­та­ли на совдепию,
Она будет пахать на себя,
И она уже зна­ет целых две буквы —
«Я» и ещё раз «Я»!

«Первоклассники, снимите ранцы вы»

Немно­го о муж­ской сто­роне «фор­мей­ше­нов­ской» школь­ной лири­ки. Фронт­мен «Соло­мен­ных ено­тов», хро­ни­че­ски бес­ком­про­мисс­ный бун­тарь-очка­рик Борис Усов (Бело­ку­ров) в 1995 году запи­сал с груп­пой пес­ню «Пер­во­класс­ник». Слов­но маль­чик из анек­до­та, кото­ро­му учи­тель­ни­ца веле­ла вой­ти в класс «как твой папа захо­дит в дом», а тот открыл дверь пин­ком и заорал «ну что, пар­шив­цы, не жда­ли?!», усов­ский не по годам раз­ви­тый «пер­ва­чок» мыс­лит визит в шко­лу как «поход к бур­жу­ям в гости». И не стес­ня­ет­ся напом­нить окру­жа­ю­щим, что они — зверьё.

Школь­ный двор шипит, как жарен­ный гусь.
Я сжи­маю свой кулак от того,
Что, навер­но, нико­гда не дождусь
Выпуск­но­го вече­ра своего. <…>
Яго­да-мали­на радо­сти и злости.
Мне везёт, ведь всё вокруг моё.
И что я гово­рю, при­дя к бур­жу­ям в гости?
«Здрав­ствуй, разо­де­тое зверьё!»
Я все­го лишь пер­во­класс­ник, да-да-да!

В «Уста­лом школь­ни­ке», кото­ро­го автор пред­ла­гал вос­при­ни­мать как «чуть-чуть повзрос­лев­ше­го пер­во­класс­ни­ка», дока­зы­вать что-то кому-то сил уже не оста­лось. Оста­ёт­ся побег:

За пере­крёст­ка­ми дорог
Пере­ли­цо­ван­ная тишь.
Эй, грузовик-единорог!
Вези в Бер­лин меня, в Париж.

Чтоб я забыл решёт­ки школ,
Люби­тель пере­ме­ны мест,
Я про­хо­жу сквозь протокол,
И я пою, как манифест.

От вол­чьей ямы уче­ни­че­ских программ,
От респек­та­бель­ной люб­ви к сво­им углам
И от тебя, король при­ро­ды, человек,
Уста­лый школь­ник отправ­ля­ет­ся в побег.

Но шко­ла не отпус­ка­ет. Похо­же, что, пере­фра­зи­руя пер­со­на­жей чехов­ско­го «Виш­нё­во­го сада», Усов мог бы ска­зать: «Вся Рос­сия — наша шко­ла». Наступ­ле­ние лета здесь — не нача­ло кани­кул, а оче­ред­но­го уро­ка, кото­ро­му не будет кон­ца. В ком­по­зи­ции «Взо­рван­ное лето» автор поёт:

Знаю, будет взо­рван­ное лето,
Сно­ва, но уже в послед­ний раз.
Сно­ва пер­во­класс­ник с пистолетом,
В лето я вхо­жу, как в пер­вый класс.
Вот такая школь­ная реформа,
Школь­ной фор­мой тень свою укрой.
Эхо отве­ча­ет: «Мар­тин Борман
Смог бы полю­бить весь этот строй…»

В 2000 году Борис пишет текст «Джек­ки (Про­ща­ние с импе­ри­ей)», посвя­щён­ный 1 сен­тяб­ря. В про­из­ве­де­нии не насту­па­ет ком­про­мис­са, но сле­ду­ет что-то вро­де неболь­шо­го пере­ми­рия ради оби­та­ю­щей в аре­стант­ской школь­ной сре­де пре­крас­ной прин­цес­сы — учи­тель­ни­цы пения. Через 20 лет, в пре­ди­сло­вии к пер­во­му сбор­ни­ку сти­хов Усо­ва «Эльд», Мак­сим Семе­ляк назо­вёт имен­но его «обра­ще­ни­ем к потом­кам для буду­щих хрестоматий»:

Листья клё­нов в этот день не глянцевы.
Утро пер­вых суток сентября.
Пер­во­класс­ни­ки, сни­ми­те ран­цы вы!
Ни к чему моро­чить­ся зазря!
Но нель­зя. За спи­на­ми — родители,
Веро­лом­ный род­ствен­ный конвой.
И идёт ребё­нок в школь­ном кителе,
Груст­ный, но пока ещё живой.

«В кабинете у директора я целую всем назло тебя»

В XXI веке школь­ные «пес­ни про­те­ста» пере­ста­ли быть выступ­ле­ни­ем про­тив систе­мы как тако­вой. Основ­ная их часть стро­ит­ся по прин­ци­пу: «не хочу учить­ся, хочу влюб­лять­ся, роди­те­ли про­тив, но мне по фиг». В духе «Н.О.Ж.», но без пости­ро­ни­че­ско­го остра­не­ния — скры­той усмеш­ки цини­ка-интел­лек­ту­а­ла, кото­рый сто­ял бы за спи­ной, слов­но Кара­бас-Бара­бас, вре­ме­на­ми для поль­зы дела дёр­гая за ниточ­ки. Впро­чем, кажет­ся, это и назы­ва­ет­ся «новой искренностью»?

Вот, напри­мер, «В каби­не­те у дирек­то­ра» Алё­ны Швец:

В каби­не­те у директора
Я целую всем назло тебя.
Разом все учи­те­ля кричат,
Зав­тра нас, навер­но, исключат.
В каби­не­те у директора
Я целую всем назло тебя.
Зав­тра выло­жат в интернет,
Маме пере­дай привет.

Есте­ствен­но, что с таким голо­сом в «Н.О.Ж.» её бы не взя­ли — петь Алё­на уме­ет, и это уже не очень в тему. Да и высо­кое каче­ство запи­си насто­ра­жи­ва­ет: тут же суть дво­ро­вая пес­ня, вот и зву­чать она долж­на так, буд­то запи­са­на на ска­ме­еч­ке во дво­ре, ну или в пади­ке (в иде­а­ле не как буд­то, а имен­но там). Эх, дать бы это спеть «насто­я­щей пэт­эуш­ни­це» Суха­рё­вой. Где же она теперь?

В нуле­вые на общем роман­ти­че­ском фоне выде­ли­лась, так до сих пор до кон­ца и не померк­нув, «Кра­са­ви­ца» груп­пы «Фактор‑2». Гопо­ва­то­го вида ребя­та, сидя как раз в пра­виль­ном месте — на лест­ни­це, — жало­ва­лись на то, как «хочет­ся учи­тель­ни­цу химии», вот толь­ко кра­са­ви­це это не нравится.

Мно­гих эта пес­ня в своё вре­мя раз­дра­жа­ла — то ли из-за того, что блат­ной мотив не вязал­ся с поп­со­вой аран­жи­ров­кой, вызы­вая ощу­ще­ние фаль­ши, то ли баналь­но «заез­ди­ли» её на радио. В КВН даже шути­ли, что, если раз­вер­нуть текст пес­ни в обрат­ном направ­ле­нии, как в кон­кур­се «Апож» из попу­ляр­ной в те вре­ме­на теле­иг­ры «Хоро­шие шут­ки», обна­ру­жит­ся посла­ние ино­пла­не­тян: «Зем­ляне, вы буде­те пора­бо­ще­ны. Эта музы­ка высо­сет ваш мозг».

Одна­ко позд­нее выяс­ни­лось, что моз­ги наро­до­на­се­ле­нию выса­сы­ва­ет совсем дру­гая «музы­ка». А в 2017 году груп­па «Фактор‑2» рас­па­лась и сего­дня уже не очень понят­но, за что их так хей­ти­ли в нуле­вые. Идея соеди­нить два, как кажет­ся, про­ти­во­по­лож­ных, но на самом деле очень близ­ких по духу сло­ва из трёх букв — «гоп» и «поп» — кажет­ся, во вся­ком слу­чае, забавной.

Или, может, всех сму­щал «анти­об­ще­ствен­ный» сюжет? А это ведь даже не Лаэрт­ский со сво­им «Сего­дня в моём подъ­ез­де пове­си­лась груст­ная школь­ни­ца». Прав­да, и аль­бом «Дет­ства чистые гла­зён­ки» (1992), где «коря­че­ство малень­ких паль­цев сме­ши­ло, как чук­ча в „Воль­во“» (веро­ят­но, отсыл­ка к это­му анек­до­ту) слы­ша­ли немно­гие, ина­че доста­лось бы Алек­сан­дру Алек­се­е­ви­чу по пол­ной про­грам­ме. И не толь­ко от кавээнщиков.

Неиз­вест­ным у нас быть выгод­но — взял гита­ру и делай что хочешь. А сто­ит чуть-чуть хай­па­нуть, так сра­зу выяс­ня­ет­ся, что сло­во «кра­са­ви­ца» задом напе­рёд зву­чит как «умрё­те» и дру­гие ужасы.

«Кто узнал цену смерти, хорошо кончил четверть»

Нака­нуне ново­го учеб­но­го года сереб­ря­ный при­зёр Чем­пи­о­на­та поэ­зии име­ни Мая­ков­ско­го 2021 года, петер­бург­ский панк-бард Весе­лин Опто­во­лок­нов выло­жил  све­жий лоуфай-трек «Пес­ня для хора поста­рев­ших пер­во­класс­ни­ков» — явный оммаж Усо­ву и ком­па­нии. Трак­то­вать вити­е­ва­тый текст мож­но по-раз­но­му, что логич­но — мы живём во вре­ме­на сверхъ­есте­ствен­ной сво­бо­ды интерпретаций.

О чём, напри­мер, строч­ка «кто узнал цену смер­ти, хоро­шо кон­чил чет­верть»? Навер­ное, о том же, о чём и клас­си­ки, — «нет прав­ды [и вооб­ще любо­го иде­а­ла] на зем­ле». Но, воз­мож­но, всё-таки есть где-то выше?

Читай­те так­же «Гар­ри Пот­тер: рус­ский след и „пот­те­ро­за­ме­ще­ние“».

Поделиться

25 лучших песен для школьного плейлиста

Скоро начнется новый учебный год! И независимо от того, готовы вы или нет, на этот раз это будет еще более приятным опытом. Со всеми стрессами и давлением, которые сопровождают учебу в старшей школе, жизнь в колледже поначалу может показаться сложной; но как говорится «притворяйся, пока не сделаешь». Вы скоро почувствуете себя знакомым, когда занятия начнутся в понедельник утром.

 Начало сентября может быть временем, когда вы чувствуете себя подавленным, но это не значит, что это должно длиться долго! Найдите какую-нибудь школьную музыку и используйте эту статью в качестве руководства. Мы собрали десять песен для любого настроения — счастливого, грустного или любого другого.

 Не позволяйте себе слишком отчаиваться, потому что до возобновления занятий в школе еще есть время — просто помните, что всегда есть надежда с этими 10 треками, подобранными нашими штатными авторами для любой мыслимой ситуации!

Проверьте 25 песен ниже! Возвращайся в школу с музыкой! Покупайте наши отличные предложения «Снова в школу»

#1 «Мы молоды» Fun. Ft Janelle Monae

Дата выхода: 20 сентября 2011 г.

Альбом: Some Nights (2012)

О песне

«Сегодня вечером. Мы молоды. Итак, давайте подожжем мир. Мы можем гореть ярче Солнца.» Разве ты не должен обладать этой мощью и силой? Сыграйте с друзьями на вечеринке Back-to-School перед новой школьной жизнью! Будь смелым, молодым и начни жизнь заново! Живите настоящим с надеждой и смыслом.

#2 «Despacito» — Луис Фонси с участием Дэдди Янки 

Дата выхода: 12 января 2017 г.

Альбом: Vida (2019)

О песне мир с 7,4 миллиардами просмотров на YouTube, пока его место не заняла Baby Shark. Поп-биты идеально подходят для танцев и вечеринок с друзьями по выходным. Оригинальное видео полно элементов испанской культуры и экзотических эпизодов. Канадский певец Джастин Бибер выпустил версию ремикса 17 апреля 2017 года, которая помогла улучшить позиции песни в чартах многих стран.

#3 «Comefoy To You» — Баннеры

Выпущен: июня 2017

Альбом: Empires on Fire

Облизочно ? Если да, то это хорошая песня для вашего партнера. Если нет, что, если вы встретите кого-то этой осенью? Жизнь полна чудес. Иди и наслаждайся каждым неизвестным будущим с любопытством и воображением.

#4 «Плохие привычки» — Эд Ширан

Дата выхода: 25 июня 2021 

Альбом: Bad Habits (2021)

О песне

9 Что является самой большой проблемой для ваших вредных привычек? Воздействие на учителей, родителей или одноклассников? И все же никто не является святым в действительности, не говоря уже о воплощении злых вредных привычек Эда Ширана по ночам.

#5 «Something Just Like This» — Chainsmokers & Coldplay 9 Memories…Do Not Open Кого-то, кого я могу поцеловать. Я хочу что-то вроде этого». Слушая ее, вы избавляетесь от множества раздражающих вопросов в отношениях, больше узнаете друг о друге и больше понимаете себя.

№ 6 «Зал славы» — сценарий

Дата выпуска: 23 июля 2012 г.

Альбом: #3

О песне

Держите ее там, когда вы чувствуете, что больше не можете этого выносить. Многие вещи заслуживают вашего времени, терпения, трудолюбия и настойчивости. Самое удачное в том, что ты все еще веришь. Вы никогда не отказываетесь от себя, надежды и веры.

#7 «Dance, Dance» – Fall Out Boy

Дата выпуска: 1 ноября 2005 г.0014 Из-под пробкового дерева (2005)

О песне

Почему бы не потанцевать? Отпустите свой этикет, условности и консервацию. Покажите людям, чем вы отличаетесь, если вы отличаетесь от них. Интерпретируйте свои характеристики, если вы необычны. Ты мастер на сцене, уникальный и незаменимый.

#8 «Blowing in the Wind» – Боб Дилан0023 The Freewheelin’ Bob Dylan（1963）

О песне

Мир прекрасен, но реальность жестока. «Ответ, друг мой, дует ветер. Ответ дует по ветру». В твоих глазах радость и счастье. В других местах печаль и страдание. Вы щелкаете, слушаете, чувствуете и понимаете.

# 9 «Люстра» – Sia

Дата выпуска: 17 марта 2014

Альбом: 1000 Forms of Fear (2014)

О песне

Песня Sia выражает тяжелую внутреннюю борьбу и горечь. Он приносит слушателям угнетающую атмосферу, ощущение, будто что-то ударяет и сотрясает сердце. Видео демонстрирует захватывающую хореографию Мэдди — одиночество, депрессия, зависимость и алкоголизм. Вы получите огромное удовольствие от прослушивания и просмотра.

# 10 «Звездное небо» – Coldplay

Выпущено по номеру: 19 июня 2014 г.

Альбом: Ghost Stories (2014)

о песне

. счастье, простота самое ценное. Следуя ритму Coldplay, вы обретаете настоящего себя, хорошие воспоминания и прекрасные впечатления. Осветите свое ночное небо мерцающими звездами!

#11 «Средняя школа рок-н-ролла» — Ramones

Год выпуска: 1978

Альбом: Школа рок-н-ролла

О песне

Песня была написана для музыкальной комедии режиссера Алланда Аркуша. Школа рок-н-ролла стала темой бунтарства и молодости.

#12 Another Brick in the Wall — Pink Floyd0013 About the Song 

Another Brick in the Wall — композиция из трех частей из рок-оперы Pink Floyd 1979 года. Песня и альбом в то время считались неоднозначным комментарием к школьной и образовательной системе в Великобритании. Между тем, Роджер Уотерс упомянул, что это был комментарий не ко всей системе образования, а к системе, в которой он вырос. Выпущено: 30 августа 2009 г.

Альбом: Fearless

О песне

Песня Fifteen была написана Тейлор Свифт на первом курсе средней школы. Она написала это как поучительную историю для девочек-первокурсников и рассказала им то, что Тейлор хотела бы знать перед началом первого учебного года в старшей школе.

# 14 «We’re All in This Together» — High School Musical Cast

Дата выхода: 16 октября 2006 г.

Альбом: High School Musical

О песне

Вы знали, что она будет. У нас должна была быть хотя бы одна песня из школьного мюзикла в этом списке, и это не что иное, как лучшая песня в фильме.

#15 «Teengers» — My Chemical Romance

выпущен: 9 июля 2007 г.

Альбом: The Black Parade

о песне

Sharding Arading Antik Запись «Подростки» начинается с кадра за кадром, посвященного первой сцене фильма Pink Floyd «Стена». Песня для тех, кто хочет больше поп-панка в своем плейлисте.

#16 «Что я хожу в школу для» — Jonas Brothers

Выпущено на: 8 августа 2006 г.

Альбом: Это примерно

о песне 9009

о песне 9000 29

о песне

о песне 9000 2 Первой песней Brother на их первом альбоме была кавер-версия What I Go to School For группы Busted. Песня была вдохновлена ​​​​бывшим учителем Мэтта Уиллиса, который неожиданно появился во время интервью с Уиллисом.

#17 «Young Dumb and Broke» — Khalid

Дата выхода: 13 июня 2017 г.

всем детям. Никто другой не может относиться к тому, чтобы быть молодым глупым и бедным, как школьники.

#18 «Нарушь правила» — Charli XCX

Дата выпуска: 19 августа 2014 г.

Альбом: Sucker

О песне

Многие песни в нашем списке о нарушении правил, и эта песня не исключение. «Я не хочу идти в школу, я просто хочу нарушать правила» Большинство детей проводят школьные дни, мечтая о нарушении правил.

#19 «Run The World (Girls)» — Бейонсе0013 О песне 

Для каждой девушки имя Бейонсе хорошо известно. В школьных песнях принято поднимать бокалы за выпускников, и Бейонсе делает то же самое.

#20 «Call Me Comply» — Карли Рей Джепсен

Выпущено на: 20 сентября 2011 г.

Альбом: Kiss

о песне

A COSS

о песне

A Amogle A Amogle A Amogle A Oper A Ople Antain An To The Song

A Amogle A Amogle A Amogle A Amogle A Amogle A Amogle A Ampocient A Amogle A Oper A Oper A Oper A Oper An Back Paine. школьные песни обожают. Мальчики и девочки испытывают друг к другу чувства и не знают, как их выразить. Пусть Call Me Maybe вдохновит вас сделать первый шаг.

#21 «Kids in America» ​​- Kim Wilde

выпущен: 26 января 1981 г.

Альбом: Kim Wilde

о песне

Kids in Americ который празднует молодость Америки. На эту песню неоднократно делали каверы, в том числе на таких исполнителей, как Jonas Brothers и Len.

#22 «Скатертью дорога (Время твоей жизни)» — Green Day

Дата выхода: 17 октября 1997 г.

Альбом: Nimrod

О песне попал на школьные выпускные. Причина заключалась в том, что текст песни заставил старшеклассников испытать ностальгию и вспомнить время, проведенное в старшей школе.

№ 23 «Школа вне школы» — Элис Купер

Дата выхода: 26 апреля 1972 г.

Альбом: School’s Out

О песне навсегда.

#24 «Выпускной (Друзья навсегда)» — Витамин С

Дата выпуска: 31 августа 1999 г.

0014

В апреле 2000 года Vitamin C вспоминал прошлое и размышлял о будущем и объединил эти эмоции в одну песню. Хотя это здорово, чтобы выразить чувство выпускного, Витамин С объясняет, что эта песня выражает эмоцию отрешенности.

#25 «Это самое чудесное время года» — Энди Уильямс

Дата выпуска: 14 октября 19630003

О песне

Хотя эта песня больше связана с Рождеством, мы не можем не думать об этой рекламе, когда возвращаемся в школу.

Эти 25 песен «Назад в школу» представляют собой смесь современной и классической музыки, передающую все эмоции, которые вызывает школьная жизнь. Чтобы получить максимальную отдачу от вашего нового плейлиста, воспроизведите эти песни на книжной полке Edifier Speaker

Community Music Classes | Департамент музыки

Общественная музыка в Tufts предлагает годовую программу субботних занятий для детей в возрасте от 2 до 18 лет и вечерние программы для взрослых. Для получения информации о любом аспекте программы, занятиях, информации о стипендиях или для включения в наш список рассылки, пожалуйста, свяжитесь с Эдит Аунер по телефону 617-627-5616 или по электронной почте. Заявка на участие в программе, которую необходимо подать за две недели до начала каждого нового семестра, приведена ниже.

Общественные музыкальные программы в Tufts

С сентября по июнь каждого учебного года

Субботние занятия для детей и подростков (от 2 до 18 лет) Взрослые

Подать заявку на участие в программе для взрослых

    Календарь на 2022-2023 годы

    24 сентября
    1, 8, 15, 29 октября
    5, 12, 19 ноября
    3, 10, 17 декабря
    7, 14, 21, 28 января
    4, 11, 25 февраля
    4, 11, 18, 25 марта
    1, 8, 22, 29 апреля
    6, 13 мая

    Конец музыкальный обмен выступлениями будет в январе и мае

    Расписание занятий

    • Играй вместе
      45-минутный урок для 2-летних детей и опекунов (должен достичь соответствующего возраста к 30 сентября 2022 г. )
      Преподаватель: Фил Берман
      Время занятий: 8:30–9:15
      275 долларов за семестр
      Начните свое субботнее утро с веселого музыкального творчества в Tufts. Малыши и их взрослые будут петь, танцевать, трястись, покачиваться и двигаться, когда ученики будут заниматься музыкой в ​​осмысленной игре. Участники сделают свои первые шаги в мир музыки через знакомые мелодии, новые мелодии со всего мира и необычные инструменты с преподаванием, вдохновленным Dalcroze Eurhythmics, Orff Schulwerk и Music Learning Theory.

      Движение вперед
      45-минутный урок для 3-летних детей и опекунов (должен быть соответствующий возраст к 30 сентября 2022 года)
      Преподаватель: Фил Берман
      Время занятий: 9:25-10:10
      275 долларов США за человека семестр
      Трехлетние дети продолжают учиться через чувство игры и открытий, когда мы изучаем движения, танцы, истории и пение, чтобы взаимодействовать с музыкой. Учащиеся будут играть на инструментах, импровизировать ритмы и мелодии, расширять свой музыкальный репертуар, изучать свои певческие голоса и заниматься веселым музицированием со своими воспитателями.

      Пой, двигайся и играй
      45-минутное занятие для 4-летних детей и опекунов (должны достичь соответствующего возраста к 30 сентября 2022 г.)
      Преподаватель: Фил Берман
      Время занятий: 11:15–12:00 00pm
      275 долларов за семестр
      Четырехлетние дети участвуют в музыкальных играх и песнях, которые отточат их слух и тело, чтобы подготовить их к групповым или частным занятиям музыкой. Используя стратегии из теории музыкального обучения, Dalcroze Eurhythmics и Orff Schulwerk, учащиеся будут петь, двигаться и играть в новых размерах, режимах и репертуаре мировой музыки вместе со своими воспитателями.

      Mini-Fingers for KG Kids
      45-минутный урок для детей в детском саду
      Преподаватель: Адриана Ауш-Зиммель
      Время занятий: 13:00–13:45
      305 долларов за семестр
      Освойте первые шаги в игре на клавиатуре!

      Этот двухсеместровый курс сочетает в себе ритмические игры с движением, базовую нотную запись и изучение основ игры на клавиатуре.

      В течение первого семестра дети будут изучать ноты игры на глокеншпиле. Во втором семестре они начнут играть на клавишных.

      Пожалуйста, приобретите этот инструмент, чтобы брать его с собой в класс и тренироваться: Casio SA-46 — Портативная клавиатура (32 мини-клавиши).

      • Развитие координации между руками
      • Изучите основы нотной грамоты
      • Изучите упражнения для пальцев
      • Разучивание коротких песен на черных и белых клавишах
      • Общайтесь с коллегами с помощью ритм-игр

      Ожидается практика на дому. Максимум семь студентов на секцию.

      Укулеле и урок движения
      45-минутный урок для детей в детском саду
      Преподаватель: Фил Берман
      Время занятий: 12:30-13:15
      305 долларов США за семестр
      Освойте первые шаги в игре на укулеле!

      Этот двухсеместровый курс сочетает в себе ритмические игры с движением, базовую нотную запись и изучение основ игры на укулеле.

      • Развитие координации между руками
      • Изучите основы нотной грамоты
      • Изучите упражнения для пальцев
      • Освойте простые аккорды и мелодии
      • Координируйте пение и игру одновременно
      • Общайтесь с коллегами с помощью ритм-игр

      Ожидается практика на дому. Пожалуйста, приобретите:

      • Концертная или сопрано укулеле
      • Цифровой тюнер с клипсой
      • Чехол для укулеле или чехол для концерта
      • Однодюймовая папка для нот с тремя кольцами

      Эвритмика и введение в фортепиано I
      45-минутные занятия для детей в возрасте 6 лет (должны достичь соответствующего возраста к 1 сентября 2022 г.)
      Преподаватель: Адриана Ауш-Зиммель
      См. ниже разделы 1-A, 1-B и 1-C, а также время занятий
      335 долларов США за семестр
      Ваш ребенок будет участвовать в занятиях Dalcroze Eurhythmics, которые улучшат его игру на фортепиано. Научившись играть простые песни, ученики знакомятся с основами игры на фортепиано, координацией, географией клавиатуры и нотным станом. Ожидается домашнее задание; родителей приглашают принять участие в развитии практических привычек за пределами класса.
      Полный год обучения. Максимум семь студентов в секции.

      • Эвритмика и фортепиано I-A
        Предпосылки: Mini-Fingers Один семестр
        Время занятий: суббота 8:30-9:15
      • Эвритмика и фортепиано I-B
        Предварительные требования: Mini-Fingers Один семестр/лето 2022 г.
        Время занятий: суббота 9:45–10:30
      • Эвритмика и фортепиано I-C
        Без предварительных требований
        Время занятий: суббота 10:30–11:15

      Эвритмика и введение в фортепиано II
      45 минут класс
      Преподаватель: Адриана Ауш-Зиммель
      Время занятий: 12:15-13:00
      335 долларов США за семестр
      Ваш ребенок будет участвовать в занятиях Dalcroze Eurhythmics, которые улучшат его игру на фортепиано. Научившись играть простые песни, учащиеся знакомятся с основными ритмическими обозначениями и нотным станом. Ожидается домашнее задание; родителей приглашают принять участие в развитии практических привычек за пределами класса.
      Полный год обучения. Максимум семь студентов в секции.

      Необходимое условие:

      • Эвритмика и вступление к фортепиано I
      • или разрешение инструктора
      • Mini-Fingers Whole Year/Eurhythmics and Piano I Весь год

      Eurhythmics and Intro to Piano III
      45 минут класса
      Инструктор: Adriana Ausch-Simmel
      Время класса: 1: 45-2: 30 вечера
      $ 335 на семестр

      .

    • или разрешение инструктора

  • Групповой урок игры на фортепиано для детей 7-12 лет
    Часовой урок. Занятия с 9:00 до 10:00, с 10:00 до 11:00, с 11:00 до 12:00, с 12:00 до 13:00, с 13:00 до 14:00, с 14:00 до 15:00, с 15:00 до 16:00, при необходимости в 16:00. сенсорные клавиатуры.

    Основы ритма мировой перкуссии
    Часовой урок. 12:00–13:00
    290 долларов США за семестр
    Преподаватель: Лорен Касо
    Студенты изучат основные навыки и ритмы игры на ударных инструментах со всего мира. Завершение этого класса поможет подготовить младших школьников к игре на африканских барабанах и другим занятиям более высокого уровня. На этом живом и новаторском занятии будут рассмотрены различные техники палки и рук, а также слуховые навыки, поскольку студенты готовятся к выступлению в конце семестра. Все инструменты и материалы будут предоставлены. Приходите и почувствуйте ритм!

    Группа скрипки 9 класс0538
    Один час занятий. 9:00-10:00, начальный класс; 10:00-11:00, второй уровень; 11:00–12:00, третий уровень
    Преподаватель: Yank’l Garcia
    305 долларов США за семестр
    Начинающие студенты-скрипачи будут совершенствоваться технически и музыкально в групповой среде, которая способствует командной работе и ободрению. Каждое занятие будет включать в себя время, посвященное обучению чтению нот, и занятие по игре на позиции в дополнение к отработке репертуара. Сольный и групповой материал будет одинаково подчеркнут, чтобы студенты научились играть сами и с другими музыкантами.

  • Групповая игра на барабанах (от 9 лет)
    Одночасовое занятие. 11:00–12:00
    305 долларов США за семестр
    Преподаватель: Лорен Касо
    Испытайте вызов и удовольствие от традиционной игры на барабанах и музыки из Ганы, Западной Африки. Техники палочки и руки будут применяться к перкуссионным инструментам ручной работы в ансамблевом формате. Песни и пение могут сопровождать различные произведения в этой продолжающейся серии. Новые произведения добавляются в репертуар в зависимости от способностей группы. Настоятельно рекомендуется новичкам предварительно пройти курс «Основы ритма в мировой перкуссии». Благодаря изучению и исполнению музыки этот ансамбль помогает укрепить уверенность в себе, взаимодействие со сверстниками и участие в жизни общества!

    Камерная музыка среднего уровня
    Один час занятий. 11:00
    Преподаватель: Мириам Экельхофер
    305 долларов США за семестр
    Камерная музыка для струнных и фортепиано, открыта для студентов со сроком обучения не менее двух лет. Каждый класс ограничен одним пианистом. Дети любят камерную музыку, когда они играют в группах, но каждый играет свою роль. Занятия будут включать в себя музыкальные игры и импровизацию, направленные на поощрение слушания, невербального общения и других навыков камерной музыки. Студенты будут работать и исполнять разнообразную классическую, народную и популярную музыку. Максимум шесть учеников в классе. Можно добавить более продвинутый раздел.

    Полуиндивидуальные уроки игры на виолончели
    Начальный – средний
    45-минутные занятия. 8:30, 9:15 и 12:00
    Преподаватель: Мириам Экельхёфер
    415 долларов США за семестр
    Начинающие виолончелисты познакомятся с инструментом и получат базовые навыки игры на нем, в то время как виолончелисты продвинутого и среднего уровня продолжат развивать свои навыки на инструмент с упором на музыкальность, интонацию и технику чтения с листа. Все классы будут работать с разным репертуаром, включая сольные и ансамблевые произведения, а также мажорные и минорные тональности. Студенты будут объединены в группы в зависимости от опыта и уровня.

    Полу-частные уроки игры на скрипке
    45-минутные занятия
    Преподаватель: Янк’л Гарсия
    415 долларов США за семестр
    Полу-частные уроки игры на скрипке предназначены для начинающих и продолжающих учиться игре на скрипке. Они изучат одно-двухоктавные гаммы в мажоре и миноре, этюды, пьесы и дуэты. Они также продолжат изучать тональность, метры, поклоны, артикуляции и развивать свои ансамблевые навыки. Для школьников 9-17 лет.

    Начальный/средний класс для укулеле
    Один час занятий. 9:00, 10:00, 11:00 или полдень в сочетании с уроками игры на гитаре
    Преподаватель: Джерри Бюссьер и Филипп Граннан
    Стоимость обучения: 325 долларов США за семестр
    Предварительный опыт не требуется, но если вы играли на гитаре, вы можете легко передать свои навыки и знания в укулеле. Мы разучим основные аккорды и/или мелодии к популярным и традиционным песням, которые ученики помогут выбрать. Читать ноты не обязательно, но мы будем использовать простые таблицы аккордов.

    Полу-частные уроки игры на фортепиано
    Тридцатиминутные занятия каждые полчаса с 9:00 до 14:00
    Преподаватели: Армине Карапетян Донато и Алиса Сюй
    325 долларов США за семестр.
    Полу-индивидуальные уроки игры на фортепиано предназначены для учащихся в возрасте от 10 до 13 лет, прошедших как минимум два года обучения игре на фортепиано. Студенты будут разбиты по уровням и будут работать над техникой игры на фортепиано; репертуар, в том числе несколько произведений для фортепианного дуэта; чтение с листа; и теория клавиатуры. Студенты должны иметь доступ к фортепиано для ежедневной практики.

    Полу-частные уроки вокала
    30-минутные занятия проводятся каждые полчаса с 10:00 до 14:00
    Преподаватель: Элизабет Стерлинг
    325 долларов США за семестр
    Полу-частные уроки вокала предназначены для учащихся в возрасте от 10 до 17 лет. Студенты будут работать над всеми аспектами вокальной техники, сольными песнями и дуэтами.

    Класс игры на барабанах
    Один час занятий. 9:00, 10:00, 11:00, полдень
    Преподаватель: Ренато Малавази
    325 долларов США за семестр
    В этом классе есть несколько уровней, и студенты группируются в соответствии с опытом. Мы будем работать над базовой техникой, чтением нотной записи, импровизацией и игрой на ударной установке. На уроке будут работать как отдельные произведения, так и ансамблевые произведения. Опыт не требуется, но вам нужен доступ к ударной установке для занятий в течение недели. Присоединяйтесь к нам для веселого группового обучения.

    Начальный/средний курс игры на неклассической гитаре
    Один час занятий. 9:00-10:00, 10:00-11:00, 11:00-12:00, 12:00-13:00
    Преподаватель: Jerry Bussiere
    $325 за семестр
    Студенты познакомятся с основами игры на гитаре медиатором и/или пальцами. Основное внимание будет уделено обучению игре популярных песен, которые будут выбраны преподавателем и учениками вместе. Аранжировки песен будут созданы для учеников каждого класса и отрепетированы для исполнения на финальном концерте. Акцент будет сделан на совместном музицировании. Мы составим простую таблицу аккордов, и для заинтересованных студентов можно будет прочитать некоторые ноты.

    Ансамбль яванского гамелана
    Один час занятий. 10:00–11:00, 11:00–12:00
    Преподаватель: Барри Драммонд
    300 долларов США за семестр
    Запишитесь на изучение музыки острова Ява, Индонезия. Гамелан — это оркестры, состоящие в основном из гонгов, металлофонов и других ударных инструментов. Студенты будут изучать различные инструменты, изучая произведения из традиционного репертуара придворных городов Суракарты и Джокьякарты. Музыка одновременно красива, богата текстурой и сразу же доступна для тех, кто слышит ее впервые.

    Теория музыки и композиция
    Один час занятий. 12:00-13:00
    Преподаватель: Phillip Grannan
    305 долларов США за семестр
    Основная цель этого курса — развивать творческие способности вашего ребенка — как в сочинении музыки, так и в способах мышления о музыке — прививая основы теории музыки, включая мелодию, ритм , гармония и форма. При необходимости мы будем работать с изучением и сочинением на слух, а также с использованием западной нотации. Класс ориентирован на студентов, у которых мало или совсем нет опыта сочинения музыки и теории музыки; тем не менее, промежуточные уровни будут предложены для студентов с предыдущим опытом.

    Класс пения A Cappella
    Часовой урок. 12:00–13:00
    190 долларов США за семестр
    Этот курс предназначен для студентов, заинтересованных в пении и, в конечном счете, в создании группы а капелла. Пение а капелла означает, что все элементы песни (мелодия, гармония, звуки инструментов, ритмические доли и т. д.) воспроизводятся вокалом. Предварительный певческий опыт не требуется, но важно уметь работать и петь вместе в группе. Каждое занятие начнется со знакомства с различными музыкальными стилями а капелла, включая джаз, поп, r&b, хип-хоп, рок, соул и т. д. Учащиеся будут развивать определенные вокальные техники и расширять свое понимание высоты тона, ритма, мелодии, гармонии и нот. признание. Песни будут выбраны классом и аранжированы для будущих выступлений в течение семестра.

  • По пятницам после обеда, с 16:00 до 18:30
    Кондуктор: Джон Пейдж

    Узнать больше

  • Samanyanga Mbira Club (для взрослых и старшеклассников)
    Инструкторы: Кайя Каукейнен, проф. Питер Кветко (штат Салем), проф. Дэвид Локк (Tufts)
    13:00–15:00, третье воскресенье каждого месяца, Granoff Music Center Room 271
    13:00–15:00 в третье воскресенье каждого месяца, Granoff Music Center Room 271 В этой музыке народности шона из Зимбабве металлические клавиши на ручной деке перебираются большими и указательными пальцами в повторяющихся узорах. . Песни мбира традиционно общаются с духами предков для исцеления, укрепления мира, ответов на вопросы и уменьшения жизненных забот. В первой половине каждого собрания мы разучиваем новую песню на полу-индивидуальных занятиях. Во второй половине мы делаем несколько «тяжелых грувов» на пьесах, так как всем предлагается хлопать, петь или играть (или танцевать!), как поощряют наши зимбабвийские учителя. Вы можете посетить одну или обе части занятия. Предоставляются инструменты. Абсолютные новички всегда приветствуются. Свяжитесь с клубом.

    Камерная музыка для взрослых камерных музыкантов (только для взрослых)
    Изучайте и исполняйте камерные произведения на выдающемся факультете прикладной музыки в Tufts. 8-недельные семинары предлагаются в осеннем и весеннем семестре и включают шесть 90-минутных занятий с тренером, групповые репетиции и завершаются сольными концертами в концертном зале Distler в мае. Каждая группа будет интенсивно работать с опытным педагогом по камерной музыке в согласованное время. Группы для струнных, деревянных духовых инструментов, медных духовых и фортепиано будут сформированы на основе опыта и вариантов репертуара. Также приветствуются уже существующие группы. Стоимость семинара 350р. Заявки принимаются до 1 марта на весенний семинар. Чтобы получить дополнительную информацию или организовать прослушивание, свяжитесь с Эдит Аунер по электронной почте или по телефону 617-627-5616.

    Boston Village Gamelan (взрослые и старшеклассники)
    Boston Village Gamelan (BVG), один из первых независимых ансамблей гамелана в Америке, был основан в 1979 году и с 1994 года находится в резиденции Университета Тафтса. ансамбль регулярно выступает в районе Новой Англии; основное внимание уделяется традиционному репертуару Суракарты и Центральной Явы. Репетиции BVG открыты для публики, и мы всегда рады новым участникам. Для получения дополнительной информации напишите Барри Драммонду по электронной почте.

    Введение в урок вокала (только для взрослых)
    Преподаватель: Susan Davies
    350 долларов США за семестр
    Среда вечером, 19:00 и 20:00, максимум четыре ученика в час
    Этот класс предназначен для улучшения певческого голоса каждого ученика и развития способностей успешно петь перед другими. В течение семестра студентов будут обучать основам здорового вокального производства, которое включает в себя следующие принципы: выравнивание и управление дыханием, производство тона, дикция (четкое произношение текста), экспрессия, музыкальность и уверенность на сцене. Будут оценены индивидуальные проблемы с вокалом, и будут даны упражнения, которые помогут укрепить и улучшить голос. Студенты будут петь вместе, а также индивидуально в классе. (Чтобы пройти этот урок, учащиеся ДОЛЖНЫ быть в состоянии соответствовать тональности или петь в тон.)

    Урок игры на фортепиано для взрослых
    Преподаватель: Армине Донато
    Вечернее время по договоренности, 30-минутное занятие
    275 долларов США за шестинедельное занятие за семестр
    На этом занятии изучаются основы гармонии применительно к игре на гитаре. Студенты узнают расположение нот и то, как создавать основные аккорды и мелодии на гитаре. Мы также сосредоточимся на развитии силы, ловкости и координации обеих рук и научимся создавать эффективные ритмические и динамичные выступления. Мы применим эти навыки и знания к различным формам основной популярной музыки и будем использовать простые соло-листы и записи в качестве руководства. Студенты могут влиять на то, какие песни и исполнители будут рассматриваться. У нас будет под рукой звуковая система, к которой мы сможем подключить iPod и CD-плееры. Этот класс будет ориентирован на учащихся начального и начального уровня. Если есть интерес к классу среднего уровня, мы рассмотрим возможность добавления второго раздела. Программа имеет ограниченное количество гитар, которые можно взять напрокат, пока студенты посещают занятия.

    Курсы евритмики и музыки для пожилых людей I
    Преподаватель: Адриана Ауш-Зиммель
    По субботам после обеда, одночасовое занятие с 13 до 14 часов
    325 долларов США за семестр
    Специально для пожилых людей! Если у вас есть пожизненная любовь к музыке или вам интересно узнать немного больше о том, что делает музыку такой приятной, этот класс обогатит ваши отношения с музыкой. В Dalcroze Eurhythmics ученики учатся двигаться простыми и элегантными способами, чтобы выразить то, что им сообщает музыка. Этот чудесный социальный класс включает в себя работу с партнерами и междисциплинарные проекты. Помимо прочих преимуществ, Эвритмика для пожилых людей улучшает баланс. координация, сосредоточенность, внимание и концентрация.

    Eurhythmics and Music Appreciation for Seniors II
    Преподаватель: Адриана Ауш-Зиммель
    По субботам утром, одночасовое занятие с 10:30 до 11:30
    325 долларов США за семестр
    Разработано специально для пожилых людей, которые уже имели опыт работы с Dalcroze 9076th Eurhythy
    С помощью новых междисциплинарных упражнений и экспериментов учащиеся будут углублять и расширять музыкальные навыки, приобретенные на предыдущем опыте. Различные совместные проекты исследуют связи между движением, музыкой и искусством и расширяют эстетический кругозор учащихся. Благодаря опыту Dalcroze Eurhythmics студенты учатся двигаться простыми и элегантными способами, чтобы выразить то, что им сообщает музыка. Помимо прочих преимуществ, Эвритмика для пожилых людей улучшает баланс. координация, сосредоточенность, внимание и концентрация.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *