1 класс школьные песни: Песни про 1 класс — слушать и скачать детские песни онлайн бесплатно

Посвящение в 1 класс | Разработки мерориятий

Посвящение 
в первоклассники.

Праздник можно проводить в
конце первой четверти.

Действующие лица: Фея, Шапокляк, Кот Леопольд, Белочка,
Заяц, Лисичка, Мишка, Петрушка, Восточная красавица.

Ход праздника:

Звучит фонограмма песни
«Первоклашка-первоклассник». Под музыку дети входят в зал и становятся
полукругом, лицом к сцене.

     Звучит сказочная музыка, на сцене
появляется Фея.

Фея: Здравствуйте, ребята! Я сказочная Фея. Я узнала, что
у вас сегодня самый первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники».
Ещё совсем недавно вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня,
когда вы уже ( называет количество дней проведённых детьми в школе) дня в неё
ходите, когда узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые
трудности и не дрогнули, не запросились домой, — вас можно назвать учениками.

Чтобы стать настоящим  учеником, надо повернуть волшебные кубы,
прочитать слово и произнести клятву. Вот тогда вы станете настоящими
школьниками.

( На сцене стоят  6 кубов, на обратной стороне прикреплены
буквы, которые составляют слово «школа» и 
восклицательный знак. Кубы стоят вперемешку. )

Звучит колдовская музыка.

Фея: Сейчас я произнесу заклинание, и мы сможем прочитать
волшебное слово. А вы присядьте, правой рукой возьмитесь за левое ухо, а левой
рукой за нос. Родители делают то же самое, а то у нас ничего не получится. Все
закрыли глаза. Повторяйте за мной, а моя волшебная палочка нам поможет.

      Хали-гали-мамба,

      Трали-вали-самба,

      Сникерс, Марс и Милки-вей,

      Палочка колдуй скорей.

(Звучит музыка, появляется
старуха Шапокляк.)

Шапокляк: А вот и я! Я сама пришла. Я не жду приглашений. Люблю
прийти вот так и наделать кучу гадостей. Я их просто обожаю. А вы любите
гадости? Вот сейчас я вам устрою праздник детишечки: девчонки и мальчишечки.

(Шапокляк поёт. В руках у
неё сумочка, чёрный зонтик.)

      Кто людям помогает, тот тратит время зря,

      Ха-ха!

      Хорошими делами прославиться нельзя.

      Меня не понимают, увы, и лучшие друзья.

       На гадости поверьте, способна только я.

       Поэтому советую всё делать точно так,

       Как делает старуха по кличке Шапокляк.

       Как делает старуха по кличке Шапокляк.
Это — я!

       Надеюсь, я не опоздала,

       Надеюсь, публика меня узнала?

Фея: Ребята, вы узнали нашу гостью? Кто это? (Ответ
детей.) Шапокляк, а мы тебя не звали. Зачем ты пришла?

Шапокляк:
Как зачем? Чтобы делать гадости! Хотя мы с моей Лариской одну замечательную
гадость уже совершили. (Ехидно смеётся.)

Фея: Позволь узнать, какую же?

Шапокляк: Мы заколдовали ваше слово так, что вам ни за что и
никогда не повернуть волшебные кубы, и не прочитать  магическое слово, и не стать настоящими
школьниками. (Ехидно смеётся и убегает на сцену за кулисы.)

Фея: Ребята, что же делать? Как же быть?

( Звучит мелодия песни
Шапокляк. Под музыку появляется  старуха
Шапокляк и ведёт за собой живой мешок.)

Фея: Что ты ещё придумала, Шапокляк?

Шапокляк: Я решила 
немного вам помочь, в честь праздника. Помогу расколдовать один кубик,
но с одним условием. У меня есть музыкальный мешочек. Мы вместе с ним
загадаем  вам несколько мелодий детских
песен. А вы должны не только их угадать, но и пропеть. Вы согласны? (Дети
отвечают.)

Фея: Мы готовы. Загадывай!

Шапокляк: Песня первая. Эй — ты, мешок, заводись, а то, как
дам больно.

(Мешок кивает, начинает
танцевать. Звучит мелодия песни «В траве сидел кузнечик». Дети поют.)

Фея: Молодцы, ребята! Угадали!

Шапокляк: Подумаешь, угадали. Вот вам вторая загадка.

(Звучит мелодия песни
«Вместе весело шагать…» Дети поют.)

Шапокляк: Ты посмотри, что делается – то. Слушай, мешок, если
ты у меня  что-нибудь покруче не
придумаешь, я тебе сделаю такую гадость, такую…

(Звучит мелодия песни
«Улыбка».)

Фея: И эту песню ребята знают. Открывай букву, Шапокляк.

Шапокляк: Нетушки. Не открою. Дети песни  знают, я согласна. А родители? Пусть и они
попоют немножко. А то всё дети и дети. А сейчас я им трудненькую загадку задам.

(Наклоняется и шепчет
что-то мешку. Он кивает. Звучит мелодия песни «Чунга-чанга». Родители поют. Шапокляк
начинает нервно бегать по сцене. Мешок убегает от неё.)

Шапокляк: Что же делать? Я всё равно что-нибудь придумаю, чтобы
испортить им праздник.

Фея: Сдержи, Шапокляк, своё слово. Открывай один кубик.

(Шапокляк бегает вокруг
кубиков. То к одному подбежит, то  к  другому, то к третьему. Наконец она
переворачивает куб с восклицательным знаком.)

Фея: Это что же такое? Обещала одну букву открыть, а сама?

Шапокляк: Обещала, обещала. Я читать то не умею. В школу не
хожу, букв не знаю.

Фея: А вот ребята знают. Ребята, что написано на кубе? (Дети
отвечают.) Вот видишь Шапокляк, какие дети умные, а всё потому что в школу
ходят, а ты нет.

Шапокляк: Я вот ещё немножко подумаю и тоже в школу запишусь, я
может читать и считать хочу научиться. А вот остальные кубики я расколдовывать
не могу. Так заколдовала, что сама нипочём не справлюсь.

Фея: Что же нам делать? Постойте! Кто-то к нам опять
спешит. Встретим гостя от души!

(Звучит песня
«Неприятность эту мы переживём» сл. А. Хайта, муз. Б.Савельева. Появляется  с песней кот Леопольд. Все дети и взрослые
поют с ним и танцуют.)

1. В небесах высоко ярко солнце светит,

До
чего же хорошо жить на белом свете!

Если
вдруг грянет гром в середине лета,

Неприятность
эту мы переживём,

Неприятность
эту мы переживём.

2. Мелкий дождь бьёт в окно,

Хмурится
природа,

Но
известно давно – нет плохой погоды.

Всё
желтеет кругом, и уходит лето,

Неприятность
эту мы переживём,

Неприятность
эту мы переживём.

3. Я иду и пою обо всём хорошем,

И
улыбку свою я дарю прохожим,

Если
в сердце чужом не найду ответа,

Неприятность
эту мы переживём,

Неприятность
эту мы переживём.

Кот: (Раскланивается перед Феей.) Мадам!
Мадемуазель! Месье! (Раскланивается детям, гостям, Шапокляк. Она смешно
делает реверанс.)

         Я так спешил, я так  спешил

          На праздник к вам друзья,

          Но я немного опоздал,

          Простите, вы меня.

Фея: Ничего, ничего, кот Леопольд. Ты нас порадовал своей
песенкой и танцем. Но у нас горе. Шапокляк заколдовала буквы, и мы не можем
прочитать волшебное слово, а без него ребятам никогда не стать настоящими
учениками. Ты поможешь нам?

Кот: Конечно, помогу.

Шапокляк: Поможет, поможет. А то зачем мы его сюда пустили.

Кот: А теперь, детвора,

         У меня для вас игра.

Только играть в неё будут и
взрослые и дети. Игра называется «Паровозик». Встаньте друг за другом за Феей,
за мной и за Шапокляк. Держите друг друга за пояс. И под музыку двигайтесь за
сказочными героями, только смотрите, чтобы ваш состав не порвался. (Дети и
взрослые встают друг за другом. Звучит быстрая мелодия. Все двигаются по залу,
гудят. Музыка заканчивается. Все останавливаются.)

Фея: Какую ты замечательную игру придумал кот Леопольд.
Нам она очень понравилась. Правда, ребята? (Дети отвечают.)

Шапокляк: Правда, родители? (Родители отвечают.)

Кот: Вы очень замечательно играли. И я помогу вам. (Идёт
на сцену и переворачивает куб с буквой «А»).

Фея: Да, нельзя пока догадаться, что же это за слово?
(Звучит песня «Настоящий друг» сл. М.Пляцковского, муз. Б. Савельева. На
сцену выходят: белка, заяц,  мишка и лисичка.
Лесные жители поют эту  песню вместе с
детьми и взрослыми и танцуют.)

1. Дружба крепкая не сломается,

Не
расклеится от дождей и вьюг.

Друг
в беде не бросит, лишнего не спросит –

Вот
что значит настоящий верный друг!

2. Мы поссоримся и помиримся

«Не
разлей водой!» — шутят все вокруг.

В
полдень или в полночь друг придёт на помощь –

Вот
что значит настоящий, верный друг!

3. Друг всегда меня сможет выручить

Если
что-нибудь приключится вдруг.

Нужным
быть кому-то в трудную минуту –

Вот
что значит настоящий, верный друг!

Фея: Здравствуйте, друзья. Что вас к нам привело?

Белочка: Мы живём в лесу густом,

Заяц: Где у каждого свой дом.

Лисичка: Мы решили вам помочь.

Мишка: Злую силу превозмочь.

Фея: Это просто чудесно. А что нам нужно делать?

Белочка: Принесли мы вам загадки.

Заяц: Очень трудные, 
ребятки.

Лисичка: Чтобы вам их разгадать

Мишка: Надо слово досказать.

Белочка: Отвечайте хором, дружно.

Заяц: Это важно, очень нужно.

Лисичка: Взрослые нам помогите,

Мишка: Будет трудно, поддержите.

Фея: Мы согласны. Загадывайте свои загадки.

Белочка: Буквы все от «А» до «Я» на страницах…

Шапокляк: Вратаря!

Дети и взрослые: Букваря!

Заяц: Должен каждый ученик

          В школу брать с собой…

Шапокляк: Парик!

Дети и взрослые: Дневник!

Лисичка: Чтобы ручками писать,

                 Приготовим мы…

Шапокляк: Кровать!

Дети и взрослые: Тетрадь!

Мишка: Кто альбом раскрасит наш?

               Ну, конечно,…

Шапокляк: Саквояж!

Дети и взрослые: Карандаш!

Белочка: Карандаш чтоб не пропал

                Уберём его …

Шапокляк: В подвал!

Дети
и взрослые: В пенал!

Заяц: Кто шагает с сумкой книг

          Утром в школу?. ..

Шапокляк: Проводник!

Дети
и взрослые: Ученик!

Лисичка: В коридоре топот ног,

                 То зовёт всех в класс…

Шапокляк: Пирог!

Дети и взрослые: Звонок!

Мишка: Если всё ты будешь знать,

               То получишь в школе…

Шапокляк: Шесть!

Дети
и взрослые: Пять!

Фея: Спасибо и взрослым и детям. Мы разгадали все ваши
загадки наши лесные друзья. Помогите нам расколдовать ещё одну букву.

(Лесные друзья поднимаются
на сцену и поворачивают куб с буквой «О» и уходят.)

Фея: Спасибо вам. До свидания! (Дети хором повторяют.) Опять
ничего непонятно .Что же делать?

(Звучит русская плясовая
мелодия. На сцену в русском платке выходит Шапокляк и одну руку прячет за
спиной.)

Шапокляк: К вам вернулась я опять,

                    Чтоб загадку загадать.

                    Он с бубенчиком в руке,

                     В ярко красном колпаке,

                     Он весёлая игрушка.

                     Отгадайте,
кто?…(Петрушка!)

(Показывает руку с куклой
Петрушкой.)

Молодцы! А теперь похлопайте
в ладоши, а Петрушка попляшет и поможет расколдовать  вам ещё одну букву. (Петрушка отрицательно
качает головой.) Плясать не хочешь? Почему? ( Подносит Петрушку к уху,
тот будто шепчет.)  Петрушка
говорит, что вы выросли большие, а  он
нет. Петрушка  тоже очень хочет вырасти.
А вы хотите, чтобы Петрушка вырос и помог вам? (Дети отвечают.) Тогда вы
тоже должны помочь ему. Надо три раза громко сказать: «Расти Петрушка,
поскорее, спляшем вместе веселее!» — хлопнуть в ладоши и закрыть глаза.

(Дети и взрослые
хором  произносят волшебные слова.
Шапокляк кружится с Петрушкой в руках под русскую плясовую. Приблизившись к
кулисам, быстро отдаёт игрушку и выводит большого Петрушку.)

Петрушка: Ой-ой-ой! Что со мной?

                   Вырос я такой большой!

(Вместе с взрослыми и
детьми пляшет  под весёлую музыку. )

Фея: Помоги нам Петрушка букву расколдовать.

Петрушка: Ваш Петрушка вам поможет,

                   Он ведь очень много может.

                   А теперь все в круг вставайте,

                   И со мною поиграйте.

                   Все вы мигом превратитесь

                   Не в  страшилок и зверюшек,

                   А в простых, но очень ловких

                   И забавных повторюшек.

(Петрушка играет с
ребятами и взрослыми в игру «Буги-Вуги». Все дружно поют и повторяют движения
за Петрушкой.)

1.Руку правую вперёд, а потом
её назад.

   А потом её вперёд и немножко потрясём.

   Мы танцуем Буги-Вуги, поворачиваем в круге

   И в ладоши хлопаем вот так! (Два хлопка.)

    Припев: Буги-Вуги, о-кей! Буги-Вуги, о-кей!

                   Буги-Вуги, о-кей! Вы
танцуйте вместе с нами веселей, о-кей!

2.Руку  левую вперёд, а потом её назад,

   А потом её вперёд и немножко потрясём.

   Мы танцуем Буги-Вуги, поворачиваем в круге

   И в ладоши хлопаем вот так! (Два хлопка.)

   Припев: тот же.

3. Ногу правую…

4. Ногу левую…

5. Ухо правое…

6. Ухо левое…

7. Нос единственный…

Фея: Спасибо тебе, Петрушка, за замечательную игру. Помоги
нам расколдовать ещё одну букву.

(Петрушка поднимается на
сцену и поворачивает куб с буквой «К».)

Фея: Ребята, вы догадались, какое слово заколдовала
Шапокляк? (Дети отвечают.) Вот и я не могу ничего понять.

Шапокляк: Танцую, пою, играю, прямо как молодая. Всё, хватит, я
проголодалась. Если что-нибудь сейчас не съем, то сделаю обязательно
какую-нибудь пакость.

Фея: А где же мы тебе еду возьмём?

Шапокляк: Да, Макдоналдса я у вас не наблюдаю. Что ж придётся
обойтись своими силами.

(Приносит из-за кулис
рюкзак. Садится на  стул и начинает
доставать из него разные предметы. Первой достаёт корзину и с удивлением
смотрит на неё. )

Фея: Зачем тебе, Шапокляк, корзина? Ноябрь уж на дворе.
Снег лежит.

Шапокляк: Я, может, по грибы собралась. Буду собирать поганки,
мухоморы.

(Достаёт детский горшок.)

Фея: А это тебе зачем?

Шапокляк: Ты что глупая? Сама не знаешь? Всё ей расскажи, Всё
ей покажи.

(Достаёт  кувшин.)

Фея: А это что такое?

Шапокляк: Волшебный сосуд. Если его потереть, то  произойдёт чудо. А вот какое, я забыла.

Фея: Ребята, вы хотите увидеть чудо? (Дети отвечают.)
Давай своё чудо, Шапокляк.

(Шапокляк ставит на сцену
кувшин, трёт его. В зале гаснет свет. Звучит восточная музыка. Зажигаются
фонари. Возле кувшина сидит восточная красавица. Она  танцует под музыку.)

Красавица: Вас приветствую, друзья!

                    К вам пришла из сказки я.

                    Я вам тоже помогу

                    Отведу от вас беду.

                    Попрошу я вас сейчас,

                    Чтобы вы пустились в пляс,

                    Взрослые сюда идите,

                     Вместе с детками пляшите.

(Дети и взрослые
становятся в круг. Звучит казахская мелодия. Все танцуют казахский танец.
Красавица показывает движения.)

Красавица: Как вы здорово умеете танцевать. А теперь я помогу
вам.

(Поднимается на сцену и
поворачивает куб с буквой «Л».)

Фея: Ребята, вы догадались
какое слово заколдовала Шапокляк? (Дети отвечают.) Молодцы! Правильно! «Школа!»
Вот теперь мы с вами можем произнести клятву и стать настоящими учениками.
Повторяйте все за мной:

— Клянусь хорошо учиться!

— К высотам знаний
стремиться!

— Успехов больших добиться!

-И никогда не лениться!

(Звучит музыка из к/ф «Мери
Попинс» — «Ветер перемен». Все сказочные герои поднимаются на сцену и встают
полукругом.)

Фея: Ты, дружок, послушай
нас,

         Дать тебе хотим наказ.

Шапокляк: В нашей школе есть
закон:

Петрушка: Вход неряхам
воспрещён.

Кот Леопольд: Парта это не
кровать,

Красавица: И нельзя на ней
лежать!

Белочка: На уроках не болтай,

Мишка: Как заморский попугай!

Лисичка: Учитель спросит –
надо встать!

Заяц: Когда он сесть позволит
– сядь!

Фея: Ответить хочешь – не
шуми,

         А только руку подними.

Давайте споём все вместе
песню «Чему учат в школе». (сл. М.Пляцковского, муз.В.Шаинского.)

Фея: Вот, ребята, вы и стали
настоящими школьниками. Мы сердечно поздравляем вас и желаем вам всего самого
хорошего.

Всё было так чудесно и
красиво,

Мы скажем дружно вам:
«Спасибо!»

А с вами мы прощаемся и в
сказки возвращаемся.

(Под музыку герои уходят со
сцены. Праздник продолжается дискотекой.)

Международный культурно-гуманитарный проект «Киноуроки в школах мира»

Международный культурно-гуманитарный проект «Киноуроки в школах мира» — НИО

Информация о материале

Категория: Международный культурно-гуманитарный проект «Киноуроки в школах мира»

11 октября 2021

Международный культурно-гуманитарный проект «Киноуроки в школах мира» реализуется Автономной некоммерческой организацией «Центр развития интеллектуальных и творческих способностей „Интелрост“» (г.  Санкт-Петербург, Россия) и нацелен на создание инновационной системы нравственного воспитания, охватывающей все ступени общего образования (https://kinouroki.org).

В разделе размещены: краткое описание проекта; Положение о Международном конкурсе социальных практик; ссылки на 31 киноурок – детские короткометражные художественные фильмы и методические пособия к ним, предназначенные для проведения занятий по духовно-нравственному воспитанию в школах. Фильмы проекта созданы благодаря участию более двух миллионов школьников 52 субъектов Российской Федерации в благотворительной акции «Киноэкология». 

• Международный культурно-гуманитарный проект «Киноуроки в школах мира» (краткое описание)

• Положение о Международном конкурсе социальных практик

• Ссылки на киноуроки (фильмы и методические пособия) Международного культурно-гуманитарного проекта «Киноуроки в школах мира»

Go Top

МУЗЫКАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА / МУЗЫКА: 1 класс

Найти быстро

• МУЗЫКА: Детский сад

• МУЗЫКА: 1 класс

• МУЗЫКА: 2 класс

• МУЗЫКА: 3 класс

• МУЗЫКА: 4-й и 5-й класс

• Все об успехе

• Белл Лошади

• Празднуйте президентов

• Рождество закончилось

• Двигатель, Двигатель

• Хэллоуин

• Праздничные песни

• Праздничные песни / танцы

• Джек и Джилл и Пасхальный кролик

• Маленькая красная камбуз / Капать, капать

• Март здесь

• Мартин Лютер Кинг младший.

• Урок музыки 1

• Урок музыки 2

• Урок музыки 3

• Урок музыки 4

• Урок музыки 5

• Урок музыки 6

• Урок музыки 7

• Naughty Kitty Cat SoMiLa

• Отто идет на пляж / Кукушка

• Питер и волк

• Пиз, каша горячая

• Питер Коттонтейл / Дождь, Дождь

• Обзор ритма

• Королевский марш / Кенгуру

• Она пойдет вокруг горы

• Снежинки

• Сахар, Сахар Трес Пахаритос

• Плюшевый мишка

• День Благодарения

• Валентина Друг

• Какой инструмент?

Парикмахер, Мистер — Музыка / 1 класс Музыка 2022/23

Перейти к основному содержанию

Выберите школу. ..

Выберите школу

• Neshaminy HS
• Кленовый наконечник MS
• Poquessing MS
• Карл Сэндберг MS
• Перл С. Бак ES
• Джозеф Фердербар ES
• Герберт Гувер ES
• Уолтер Миллер ES
• Альберт Швейцер ES
• Таванка ES
• Виртуальная академия Нешамины

• Добро пожаловать

• Прикольная штука

• Хор 4 класса 2022/23

• Музыка 4 класса 2022/23
  • Записи 4-го класса 2021/22

• Музыка 3 класса 2022/23
  • Записи 3-го класса 2021/22

• Музыка для 2 класса 2022/23
  • Записи 2-го класса 2021/22

• Музыка 1 класса 2022/23
  • Записи 1-го класса 2021/22

• Музыка для детского сада 2022/23

• Патриотические и народные песни

• Национальные музыкальные стандарты

• На этой неделе мы будем делать запись «Найден арахис» для веб-сайта!

  Красная Курочка

  Обожаю эту песню! Назовите шесть инструментов в песне. Не забудьте спеть свои партии.

  Вот PDF/музыка для Красной Курочки

  Комментарии (-1)

• Вот новая песня и игра, в которую мы будем играть в классе:

  Синяя птица

  Head Shoulders Baby

  Мне потребуются композиторы, чтобы сочинить новые части тела/слова для этой версии:

  Head Shoulders Baby — без помощи

  Found a Peanut Part 3

  Комментарии (-1)

• На этой неделе мы будем записывать Shortnin’ Bread для веб-сайта.

  Found a Peanut Part 2

  Мы будем играть эту классическую песню:

  Охотники за привидениями

  Monster Mash Dance

  Комментарии (-1)

• Отличная песня для Хэллоуина из классического фильма Охотники за привидениями.

  Танец охотников за привидениями

  Помните этот прошлогодний?:

  Кем вы будете на Хэллоуин

  Комментарии (-1)

• Found a Peanut PDF

  Надеюсь, вы любите глупые песенки так же, как мистер Барбер. Концовка моя любимая часть!

  Найден арахис Часть 1-5

  Комментарии (-1)

• Помните этот прошлогодний?

  Подражатель

  ABC Rock

  Я люблю эту эхо-песню!

  Мне нравится это от Коко:

  Un Poco Loco

  Комментарии (-1)

• Вот еще один из «Истории игрушек». Эта игра быстрее или медленнее, чем You’ve Got a Friend?

  Strange Things

  А еще попробуй эту классную песню!

  Shortnin ‘Bread – отличная песня для вызова и ответа. Вы поете ответ на данный момент. Когда вы достаточно хорошо освоитесь, вы можете начать практиковать призыв, а затем вы можете добровольно петь в микрофон в классе.

  Нужна музыка? — Вот:

  Shortnin’ Bread PDF

  Shortnin’ Bread MP3

  Комментарии (-1)

• У тебя есть друг во мне

  Классика одного из любимых фильмов мистера Барбера.