1 класс аппликация из природных материалов на картоне: Аппликация из природного материала и бумаги для детского сада

в 1 класс, во 2 и 3 класс

Чаще всего осень воспринимается нами как самое грустное время года. Конечно, пасмурная погода и частые дожди не располагают к хорошему настроению, но в солнечные дни, а особенно ранней осенью так хорошо погулять в саду или в городском парке, собрать букетики из листьев разной формы и расцветки, найти причудливой формы веточки или коряги. В нашей статье вы найдёте пошаговую инструкцию и видео-подборку по созданию аппликаций, которые легко сделать из природного материала, еще и на тему осень золотая.

Все наши необычные находки, да и простые листочки можно и нужно использовать для создания самых удивительных поделок, аппликаций, фигурок различных сказочных героев, нарядных украшений. Безусловно, и лето, и зима, и весна дарят нам немало природного материала для творческих идей, но самый богатый, конечно же, нам дает осень. Чем разнообразнее материал вы сможете собрать, тем интереснее будут ваши работы.

В данной статье мы рассмотрим несколько примеров аппликаций из природного материала на тему «осень золотая», которые можно сделать с  детьми начальной школы.

Мастерим аппликацию из природного материала на тему осень золотая

Для сохранения собранных даров природы их следует засушить:

• Листочки по одному высушиваются между страниц строй книги или журнала, если возникнет необходимость, разгладьте их горячим утюгом.
• Семена растений, таких как арбуз, дыня, тыква, подсолнух, крылатки клена и ясеня, а также косточки фруктов промывают и высушивают, а потом раскладывают по картонным коробочкам.
• Камешки и ракушки также промывают и высушивают, можно покрыть их лаком или акриловой краской, если это требуется для создания поделки.
• Яичная скорлупа промывается и сушится
• Тополиный пух очищается от любого мусора при помощи вычесывания.
• Любой природный материал желательно хранить в бумажных пакетиках, картонных или деревянных  ящиках. Главное, чтобы собранные вами богатства могли «дышать».

Для учащихся 1 класса рассмотрим следующий пример аппликации бабочки из лепестков роз

Необходимые материалы:

• Лепестки роз разной расцветки
• Готовый шаблон бабочки, вырезанный из картона
• Картон
• Простой карандаш
• Клей ПВА
• Кисточки для клея
• Ножницы
• Двусторонний скотч

1. Лепестки роз готовим заранее, предварительно прогладив их через тонкую бумагу утюгом на среднем режиме. По шаблону на картоне обводим силуэт бабочки и вырезаем
2. На верхнюю часть получившейся заготовки наклеиваем лепестки одного цвета (в нашем случае – желтого)
3. На нижнюю часть наклеиваем лепесточки бордового цвета
4. Затем переворачиваем заготовку и по контуру картона аккуратно обрезаем выступающую часть лепестков
5. Далее, для украшения вырезаем из лепестков красного цвета детали различной формы и приклеиваем их на заготовку
6. Готовую бабочку можно закрепить на куске бересты с помощью двустороннего скотча
7. Для оформления готовой поделки можно использовать и разного цвета листья и плоды и семена
8. Дети во 2 классе могут изготовить поделки немного сложнее, приведем пример такой поделки

Создаем своими руками деревья осенью

Необходимый материал:

• Клей
• Ножницы
• Цветной или белый картон
• Сухие листья
• Маленькая веточка дерева
• Краски

1. Для начала подбираем к картону по размеру веточку
2. На веточку наносим клей и приклеиваем ее к картону
3. У нас получился ствол дерева, далее вокруг веточек наносим клей
4. Затем берем сухие листочки, растираем их как можно мельче и посыпаем вокруг веточек
5. Вместо веточки можете нарисовать ствол дерева красками
6. Потом проделаем те же действия, что и с веточкой
7. Следующая поделка рассчитана для детей 3 класса.

Композиция «Осеннее солнышко»

Необходимый материал:

• Ножницы
• Пряжа
• Клей «Титан»
• Любая крышка от объемных банок из-под краски
• Засушенные цветы или сухоцветы

1. Пряжу нужно нарезать чуть большим размером, чем крышка, затем наносим на поверхность крышки клей «Титан»
2. Далее выкладываем пряжу на поверхность крышки и прижимаем руками. Для того, чтобы получилось аккуратнее можно выкладывать по одной нити
3. Обрезаем выступающие края ниток и еще раз наносим клей.
4. После нанесения клея нужно подождать пять минут, а затем приклеить цветы и сухоцветы

Вот и готово!

Видео-уроки по теме статьи

Предлагаем вам посмотреть видео по созданию аппликаций из природного материала

Конспект урока по технологии в 1 д класс. Аппликация из природных материалов | План-конспект урока по технологии (1 класс) на тему:

Конспект урока технологии в 1 «Д» классе ШО2

ГБОУ Школа № 1883 « Бутово»

Учитель : Стребкова ВА

2016-2017 год

Урок ТЕХНОЛОГИИ  АППЛИКАЦИЯ ИЗ ЛИСТЬЕВ.  1Д  КЛАСС

ПЛАН урока

Объяснение сортов гофрированного картона: Различные типы картона

Что такое сорта гофрированного картона?

Подробное руководство по сортам гофрокартона/типам картона

Узнайте больше о ключевом компоненте вашей гофроупаковки и о том, как он влияет на все, от стоимости упаковки до производительности

Если вы используете большие объемы упаковки, скорее всего, вы будет знаком с гофрокартоном.

Если вы этого не сделаете, невозможно вести повседневную жизнь, не столкнувшись в какой-то момент с картоном.

Однако знаете ли вы элементы, определяющие прочность или дороговизну гофрированного картона? Из чего он изготовлен? И какое влияние это может оказать на успех вашей упаковки?

Это руководство призвано объяснить и прояснить все, что вам может понадобиться знать о картоне.

От канавок до gsm, вкладышей до количества стен, все объясняется.

Краткий справочник / Содержание

01: Состав материала
02: Типы бумаги
03: Вес бумаги и GSM
04: Типы стен
05: Описание гофрированного картона

06: Описание гофрированного картона
07: Отдельные виды использования гофрокартона / информация
08: Таблицы веса типов гофрокартона
09: Технические термины
10: Сводка

7

7

01: Состав материала

Как образуется гофрированный материал?

Прежде чем углубляться в технические детали, полезно выделить способ формирования гофрированного картона (если вам нужен полный обзор того, как изготавливается картон, нажмите здесь).

По сути, стандартный лист гофрированного картона состоит из 3-х компонентов. Это лист гофрированного или «рифленого» материала в центре, помещенный между двумя слоями бумаги — внешним и внутренним вкладышем.

Каждая сторона рифленого материала приклеивается к плоскому бумажному вкладышу во время изготовления. Клей фиксирует каннелюры в нужном положении и придает бумаге жесткость и устойчивость.

Вы можете увидеть базовую схему, на которой выделены гофры и вкладыши ниже.

02: Типы бумаги

Материал, используемый при производстве картона

Одним из ключевых факторов, определяющих свойства гофрированного материала, являются типы используемой бумаги.

Несмотря на широкое распространение картона, существует 2 основных типа бумаги, которые обычно используются для вкладышей. Они известны как вкладыши Kraft и Test.

Крафт-бумага производится из древесины хвойных пород. Из-за «девственных» волокон это самый прочный тип бумаги, и на нем легче всего печатать. В результате, это наиболее часто используемый внешний вкладыш при выборе материала для производства коробок из гофрокартона и упаковки.

Тестовая бумага на самом деле представляет собой двухслойную (дуплексную) бумагу. Будучи переработанной, тестовая бумага не такая прочная, как крафт, и на ней легко печатать, поэтому ее обычно используют для внутреннего вкладыша. Однако она дешевле крафт-бумаги.

Каждый тип вкладыша фактически состоит из двух отдельных слоев. Основной слой используется для обеспечения адгезии и прочности, в то время как более тонкий «покровный» слой используется в основном для улучшения эстетики и облегчения печати.

Однако, несмотря на то, что вкладыши Kraft и Test настолько популярны, на самом деле существует ряд других вариантов.

Доступные сорта бумаги для наружных и внутренних вкладышей при производстве картона:

• KRAFT (K): первичная крафт-бумага
• ТЕСТ 2 (T2): Подкладочная бумага, частично переработанная
• ТЕСТ 3 (T):  Полностью переработанный вкладыш
• ЧИП (C): вкладыши на основе отходов
• FULLY BLEACHED WHITE (BW): полностью отбеленная подкладка из крафт-бумаги
• WHITE TOP (WT): переработанная подкладка с белым покрытием
• MOTTLED KRAFT (MK): Крафт белый пестрый
• OYSTER (OY): тестовый лайнер с пестрыми пятнами
• SEMI CHEM (SC): Первичные волокна с использованием нейтрального сульфитного полухимического процесса
• НА ОСНОВЕ ОТХОДОВ (WB) 100% переработанное волокно

Последние 2 типа бумаги, перечисленные здесь, чаще всего используются для флейт и реже используются для вкладышей.

Обратите внимание, однако, что этот список не является исчерпывающим, и существует ряд других специальных видов бумаги.

03: Плотность бумаги и GSM

Различия между используемой бумагой

Как только вы поймете, какие типы бумаги доступны и обычно используются, важно также учитывать вес бумаги.

На самом деле это значение измеряется одинаково для всех видов бумаги, а это означает, что вы могли видеть «80 г/кв.м» на бумаге для копировальных аппаратов, которую вы используете в своем офисе или на домашнем принтере.

Термин gsm – это сокращение от граммов на квадратный метр.

По сути, если вы возьмете квадратный метр рассматриваемой бумаги и взвесите его, вы получите граммы (т.е. вес) этой бумаги на один квадратный метр.

Поэтому, если вы используете гофрокартон с вкладышем из крафт-бумаги плотностью 125 г/м², вы часто будете видеть, что он обозначается как 125K.

Обычные пресс-папье – если они используются как минимум для гофрированного материала, включают следующее:

• 115/125 GSM
• 140/150 GSM
• 185/200 GSM
• 300 GSM

Опять же, этот список не является обширным, и могут быть доступны другие веса.

04: Типы стен

Конструкция из гофрированного картона

Помимо различной плотности бумаги и типов, также необходимо учитывать тип (и количество) гофрирования.

На базовом уровне гофрокартон состоит из двух вкладышей и одного гофрокартона. Это известно как «одностенная» доска. Вы можете увидеть диаграмму, указывающую на это ниже.

Однако можно добавить дополнительную секцию гофрирования и дополнительный вкладыш, чтобы получить материал, известный как «двойная стенка» или «двойная стенка».

Это эффективно добавляет дополнительную жесткость и прочность, что делает его пригодным для упаковки более тяжелых предметов и обеспечивает дополнительную защиту предметов, которые могут быть более хрупкими или дорогими.

Вы можете увидеть пример ниже.

Наконец, если товары, которые вы отправляете, особенно тяжелые или большие (например, автомобильные детали, промышленное оборудование и т. д.), то также можно использовать марку с тройными стенками. Как следует из названия, это добавляет еще одну секцию гофрирования и дополнительный вкладыш.

Также известный как Tri-Wall (который также является торговой маркой производителей), вы можете увидеть его базовую схему ниже.

05: гофрированные канавки

Описание гофрированных канавок

Последний аспект гофрированного картона, который может повлиять на его характеристики (а также на вес и стоимость), — это тип гофрокартона.

Флейта представляет собой «гофрированную» часть между двумя вкладышами, и, изменяя ее высоту (и, следовательно, размер канавок), можно добиться различных эксплуатационных характеристик.

Это может варьироваться от очень тонких канавок, таких как «E», для производства легких картонных коробок для розничной торговли (на которых очень удобно печатать), до более грубых канавок, таких как «A» или «B», которые чаще используются для транспортировки. упаковка.

Как и в приведенных выше примерах, при использовании материала с двойными стенками можно комбинировать одну или несколько канавок для создания типа канавки, такой как канавка «EB» или «BC». Это может обеспечить жесткую структуру, идеально подходящую для более тяжелых предметов, а также улучшить эстетический внешний вид и поверхность для печати.

Сама канавка обычно изготавливается из флютинга на основе отходов (WBF – т.е. полностью переработанный материал) или так называемого полухимического флютинга (SC).

Типичная плотность бумаги, используемой для гофрирования:

• 90 GSM WBF
• 105 GSM WBF – наиболее распространенный стандарт флейты
• 112 СК и ВБФ
• 150 СК и ВБФ
• 175 SC и F

Существует также ряд часто используемых профилей или размеров канавок, а именно:

• ФЛЕЙТА: 5 мм
• B ФЛЕЙТА: 3 мм
• C ФЛЕЙТА: 4 мм
• E ФЛЕЙТА: 1,5 мм
• F ФЛЕЙТА: 1 мм
• BC FLUTE: Двойная стенка – 6 мм – Комбинация канавок B + C
• EB ФЛЕЙТА: Двойная стенка – 4,5 мм – Комбинация канавок E + B

Опять же, этот список не является исчерпывающим и усложняется тем фактом, что многие производители гофрированного материала производят очень похожие продукты, которым даются произвольные названия (и которые принадлежат только этому производителю).

06: Наименование сорта картона

Описание / объяснение гофрированного картона

Вся эта информация позволяет создать аббревиатуру, описывающую тип используемого картона.

Например, если ваш класс материала использует внешнюю подкладку из крафт-бумаги 125 г/м2, внутреннюю подкладку из теста 125 г/кв. , плюс внутреннее покрытие 150 Test с канавкой E, будет описано как…

150T/E/150T

Эта терминология будет понятна практически любому производителю упаковки (или, по крайней мере, должна быть понята), а также позволит вам чтобы полностью понять тип материала, из которого изготовлены ваши картонные коробки.

Индивидуальное использование гофрокартона / информация

Простое знание того, как производится гофрированный картон и его составные части, не обязательно позволит вам сделать осознанный выбор в отношении типа материала, который вы должны использовать для своей упаковки.

Таким образом, приведенная ниже информация содержит более подробную информацию о каждом из наиболее часто используемых типов флейт.

E-канавка

E-канавка имеет толщину приблизительно от 1 мм до 1,5 мм, обеспечивая очень тонкую канавку. Это не только придает ему превосходную прочность на сжатие и устойчивость к раздавливанию, но также означает, что он обеспечивает высококачественную поверхность для печати.

В результате обычно используются картонные коробки меньшего размера, где требуется хорошее качество печати, а также для высечки.

E-Flute имеет 90 канавок на фут и толщину 1/16. Имея толщину 3 мм, он исключительно универсален и может использоваться как для высечки, так и для обычных процессов изготовления коробок

Он обеспечивает хорошие всесторонние характеристики для всех типов упаковки.

Обычно имеет в общей сложности 47 канавок на погонный фут, включая толщину 1/8 ^th ”.

C-канавка

Толщина C-канавки составляет от 3,5 мм до 4 мм, что обеспечивает большую прочность на сжатие, чем B-канавка. Это означает, что он обеспечивает лучшую прочность при штабелировании при использовании для легких продуктов.

Однако при неправильном использовании он может быть подвержен разрушению.

С-образная канавка имеет 39 канавок на погонный фут и толщину 3/16 ^тыс.”.

BC Flute

Имея толщину от 6 мм до 7 мм, этот материал с двойными стенками сочетает в себе канавки B и C вместе. Это дает хорошие всесторонние характеристики, что делает его обычным для производства транспортных коробок, обеспечивающих более высокий уровень защиты при транспортировке.

В связи с этим обычно добавляется только базовая печать (например, флексографская).

Канавка EB

Канавка EB толщиной от 4 мм до 4,5 мм (как следует из названия) объединяет канавки E и B в материал с двойными стенками. Благодаря использованию как очень тонкой (E), так и относительно большой (B) канавки, этот сорт обеспечивает превосходный баланс между защитой при транспортировке, прочностью и качеством печати.

08: Вес

Таблицы веса типа гофрокартона

Поскольку при указании типа картона для упаковки можно варьировать ряд параметров, таких как плотность бумаги, типы гофра и количество стенок, на самом деле можно добиться аналогичных результатов. производительность с различными сортами досок.

Однако существуют типовые рекомендации по характеристикам для различных сортов гофрированного картона, которые часто цитируются.

Их можно увидеть в таблицах ниже

09: Терминология

Технические термины, связанные с сортами гофрированного картона

В качестве последнего справочного материала/пояснения ниже приводится общий список терминов, относящихся к сортам картона и гофроматериалу в целом.

Поперек канавки — единица измерения, которая используется для измерения гофрированного (или другого рифленого материала, такого как Correx®), измерение представляет собой направление, противоположное канавке (то есть ширину).

Подложка – сжимаемый бумажный материал, компенсирующий любые неровности запечатываемой поверхности. Этот сжимаемый материал (обычно целлюлоза или газетный картон) обычно приклеивается к подкладке и обеспечивает лучшую отделку (внешний вид), водостойкость и дополнительную прочность.

Заготовка. Плоский кусок гофрированного картона, отрезанный и надрезанный для изготовления коробки.

Сорт картона – класс, присваиваемый гофрированному картону на основе трех элементов; во-первых, вес и тип внешнего вкладыша, во-вторых, тип канавки и, в-третьих, вес и тип внутреннего вкладыша.

Разрыв, повреждение – термин, используемый для упаковочных контейнеров, которые раскололись или «лопнули» из-за слишком сильного давления (например, если штабелировать слишком высоко, коробки, расположенные ниже в штабеле, могут лопнуть).

Картонный картон. Картонный картон жестче и толще картона. Обладает средней и высокой устойчивостью к сжатию и влаге. В отличие от картона, он твердый, а не рифленый.

Отбивная кромка (или просто отбивная) – длина доски/листа.

Глиняное покрытие – тонкий слой каолина, нанесенный на гофрированный картон для улучшения его печатной поверхности. Используется на небеленом или натуральном крафт-картоне.

Гофрированный – материал, имеющий ряд параллельных гребней и канавок.

Раздавливание – Испытание на раздавливание кромки измеряет раздавливание гофрированного картона в поперечном направлении. Он предоставляет информацию о стойкости доски к раздавливанию.

Deckle – Ширина доски, прогоняемой на гофроагрегате.

Двойная стеновая плита – Комбинация двух слоев гофрированного материала (возможны различные размеры канавок) для придания материалу дополнительной прочности.

Дуплекс – тип картона, состоящего из двух слоев, наружная сторона которого часто покрыта, что делает его более водостойким, часто используется для изготовления бумажных стаканчиков и тарелок, а также в фармацевтической промышленности сопротивление вертикальному сжатию

Усовершенствованный гофрокартон — замена стандартному гофрированию, повышающая прочность и характеристики материала.

FEFCO — Европейская федерация производителей гофрированного картона — некоммерческая организация, представляющая интересы гофропромышленности.

Коды случаев FEFCO — набор стандартных шаблонов проектирования, используемых в гофрированной промышленности.

Волокна – упаковочные материалы изготавливаются из формованных волокон, иначе называемых формованной целлюлозой.

Флейта – Бумага, образующая центральный слой гофрированного картона (картона). Он разделяет вкладыши и обеспечивает прочность и жесткость. Более подробную информацию о наиболее распространенных флейтах см. в приложении 1.

Профиль гофрирования – Форма гофров в гофрированном материале

Граммаж – Также называется GSM, вес бумаги, выраженный в г/м2 (грамм на квадратный метр)

GSM – сокращение от измерения граммов за квадратный метр.

Крафт – коричневая бумага или картон, произведенные из первичной целлюлозы в процессе варки. Изготавливается из натуральных небеленых древесных волокон.

Облегченный – в упаковке облегченный – это дизайн упаковок, который позволяет сократить использование материалов, уменьшить вес и стоимость, а также снизить нагрузку на окружающую среду.

Вкладыш – один из бумажных материалов, который составляет часть компонентов гофрированного картона. Есть внутренний и внешний вкладыш; внешняя сторона обычно более высокого качества, так как используется для финишной печати.

Пестрый – Бумажный вкладыш почти белого цвета

Однослойный – Один кусок гофрокартона, приклеенный только к одному вкладышу затем два материала (обычно картон), которые приклеиваются по обе стороны к гофрированной бумаге для придания ей прочности.

Кромка с прорезью – край листа, на котором канавка проходит параллельно ему. Он также известен как ширина материала.

Тестовый вкладыш – переработанный вкладыш, который может быть изготовлен в виде листа с одинаковыми волокнами. Известный как гомогенный/симплексный или, как комбинация двух слоев, при этом внешний слой представляет собой переработанное волокно более высокого качества, он известен как дуплексный или многослойный.

Трехслойный гофрированный картон, который используется благодаря своей прочности, гибкости и экологичности.

Первичный материал – Материал, который не подвергался какой-либо обработке, кроме как при его первоначальном производстве.

Вес – относится к плотности материала, дополнительную информацию см. в GSM.

Кратко

Что такое гофрированный картон

Надеемся, что это руководство дало ответы на любые вопросы, которые у вас могут возникнуть относительно сортов гофрированного картона.

Однако, если у вас есть какие-либо другие вопросы или вы хотите узнать, производится ли ваша упаковка из наиболее экономичного материала, не стесняйтесь обращаться к инженеру-конструктору GWP.

Дополнительная информация…

Об авторе

Джей Даггар

Менеджер по продажам | GWP Packaging

Джей присоединился к GWP Packaging в середине 2008 года, прежде чем стать менеджером по продажам в 2011 году, что означает, что он проработал в GWP более 10 лет. [Читать полную биографию…]

Рекомендуемые продукты

Посмотреть упаковку в этом руководстве…

Свяжитесь с нами…

Мы здесь, чтобы помочь!

Для получения полной информации о том, как GWP будет обрабатывать ваши данные, ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности. Ваша информация не будет передана третьим лицам.

Связанные руководства

Все руководства и советы

Видеоконсультации

У вас есть проект упаковки, но нет возможности встретиться лицом к лицу? Закажите бесплатную видеоконсультацию сегодня!

Бесплатная загрузка в формате PDF

17 способов сократить расходы на упаковку в долгосрочной перспективе

Получите бесплатное руководство по 17 тактикам, которые помогут сократить текущие расходы на упаковку.

01793 754 444

Пн – Пт 08.00 – 17.00

[email protected]

Напишите эксперту по упаковке

Все еще нужна дополнительная информация о сортах гофрированного картона / картона? Тогда поговорите с членом нашей команды

Свойства природных и обработанных материалов

Эта основная идея исследуется через:

• Противопоставление студенческих и научных взглядов
• Критические идеи обучения
• Преподавательская деятельность

Противопоставление студенческого и научного взглядов

Повседневный опыт учащихся

Сегодня учащихся окружает большое разнообразие материалов, которые часто классифицируются как натуральные или обработанные материалы. Эту классификацию следует рассматривать как континуум, а не как классификацию «или/или». Натуральные материалы — это те, которые встречаются в естественной среде и претерпели очень мало изменений. Обработанные материалы часто модифицированы из природных материалов или вообще не встречаются в естественной среде, но были разработаны и изготовлены для выполнения определенной цели. В континууме, использующем дерево в качестве материала, древесина будет естественным материалом, а с повышением уровня обработки вы получите фанеру, МДФ (древесноволокнистую плиту средней плотности) и бумагу.

Студентам все реже приходится знакомиться с природными материалами, и им все труднее определить источник сырья, необходимого для производства многих переработанных материалов. Их общий опыт связан с игрушками, одеждой и другими материалами, изготовленными из пластмассы, синтетики, полимеров и смол, и они с меньшей вероятностью смогут идентифицировать натуральные материалы, такие как хлопок, вискоза, шелк, шерсть и мохер, полученные из растений и животных.

Учащиеся в общих чертах определяют вещества и материалы по тому, как они используются, и, как правило, могут определить только одно или два свойства, которые делают материал подходящим для его применения. Они также склонны связывать вещества и материалы с предметами, и хотя некоторые очевидные свойства этих предметов могут подвергаться химическим реакциям, приводящим к изменению цвета, запаха и состава, они продолжают считать, что предмет и материал, из которого он сделан, состава остаются прежними, т. е. студенты считают, что когда железо ржавеет, ржавчина, хотя и меняет цвет, все же остается железной.

Исследования:
de Vos & Verdonk (1987)

В нашем все более коммерческом мире у студентов меньше шансов получить опыт, который требует от них выбора или даже идентификации материалов на основе их пригодности для выполнения данной задачи. Современный потребитель с большей вероятностью купит одежду, исходя из стоимости, эстетики или доступности, и оставит вопросы выбора материала, предназначенного для повышения функциональности, производителям продукта. Сравнительное исследование учащихся 3-х классов в Западной Австралии показало, что каждый третий ученик не смог определить, является ли полиэтиленовая пленка водонепроницаемой. Вывод состоит в том, что учащиеся считают, что полиэтиленовая пленка используется для упаковки бутербродов, потому что она «продается для этой цели», а не потому, что она обладает важными свойствами, разработанными для того, чтобы хорошо подходить для этой задачи, например, полиэтиленовая пленка водонепроницаемая, легкая и гибкая, прозрачная. , легко складывается и раскладывается, создает воздухонепроницаемое уплотнение при контакте и имеет низкую стоимость.

Исследования:
Jones (1​998)

Учащиеся часто обладают неявными знаниями о свойствах широкого круга материалов, с которыми они столкнулись. Поскольку материалы, которые они используют, были выбраны другими на основе их свойств, у учащихся редко возникает потребность в определении конкретных свойств, и в большинстве случаев они не видят необходимости задавать такие простые и иногда очевидные вопросы, как:

• почему окна сделаны из стакан?
• Какие свойства кирпичей делают их такими подходящими для возведения стен?
• почему мы выбираем пушистые или ворсистые материалы для изготовления одежды, которая согревает нас?

Научный взгляд

Свойства и структура материалов взаимосвязаны и определяют их поведение. Их использование определяется их свойствами, некоторые из которых могут быть изменены и улучшены путем обработки.

На протяжении всей истории люди обнаруживали необходимость модифицировать встречающиеся в природе материалы для улучшения полезных свойств. Растущая зависимость людей от обработанных материалов требует модификации материалов для создания новых, которых ранее не существовало. Пластмассы являются важным примером этого. Чем больше обработан материал, тем больше вероятность того, что материал создаст проблемы с утилизацией отходов.

Критические учебные идеи

• Различные материалы имеют разные свойства, такие как цвет, прочность, текстура, запах, твердость, гибкость, а также стоимость, которые определяют их применение и вероятное использование.
• Природные материалы часто выбираются для приложений, которые используют их свойства, а также используются из-за их доступности или стоимости производства.
• Природные материалы можно комбинировать, смешивать, нагревать или обрабатывать различными способами для получения обработанных материалов с измененными или улучшенными свойствами.

Исследуйте взаимосвязь между представлениями о натуральных и обработанных материалах в
Карты развития концепции (атомы и молекулы, химические реакции, сохранение материи,
        Состояния материи).

Преподавательская деятельность

Сбор фактов/данных для анализа и открытое обсуждение путем обмена опытом

синтетических материалов и способствовать обсуждению улучшенных свойств синтетических красителей. Студенты также могли обсудить и определить некоторые недостатки синтетических красителей по сравнению с натуральными красителями, такие как утилизация отходов, вопросы безопасности при обращении и аллергия.

Соберите несколько натуральных продуктов, которые имеют яркий цвет и могут быть использованы в качестве возможных источников натуральных красителей (например, свекла, ежевика, шафран, красная смородина, малина и лепестки цветов), и купите несколько коммерческих синтетических красителей для холодной воды. Подготовьте ряд образцов одежды как из натуральных, так и из синтетических материалов (таких как хлопок, шелк, нейлон, терилен и полиэстер), идентифицируйте каждый из них и поместите образцы в контейнеры с разными красителями. Оставьте их на пару дней, а затем, используя перчатки, снимите их, промойте под холодной водой и высушите на воздухе.

Предложите учащимся оценить, насколько эффективны натуральные и синтетические красители для создания стойкого изменения цвета ткани. Какие из натуральных материалов больше всего пострадали от красителей, а какие выцвели при стирке? Обсудите преимущества и недостатки натуральных и синтетических красителей и их способность вызывать быстрое изменение цвета различных материалов.

Рассмотрите истории о разработке переработанного материала, такого как Tyrian ‘Royal’ Purple и случайном открытии Mauve в 1856 году сэром Уильямом Перкинсом.

Уточнить и закрепить идеи для/посредством сообщения другим

Это задание направлено на то, чтобы побудить учащихся определить и обсудить физические свойства ряда материалов и предложить на основе выявленных свойств, как их лучше всего использовать.

Соберите и познакомьте класс с различными природными и обработанными материалами. Старайтесь не дарить им легко узнаваемые предметы, предназначенные для определенной цели (например, строительный кирпич). Призовите класс определить ряд индивидуальных свойств, связанных с каждым материалом, а затем предложите им выбрать материал, который лучше всего подходит для конкретной задачи.

Например, соберите несколько небольших трубок или трубок из следующих материалов: стекло, ПВХ, картон, металл, керамика и бамбук. После того, как учащиеся обсудят и определят различные свойства каждого материала, попросите их поработать в группах, чтобы определить лучший материал для выполнения следующих задач/целей: транспортировка холодной воды, транспортировка кипящей воды, изготовление шестов для палаток, прокладка электрических проводов, строительство детской площадки. альпинистское снаряжение, сконструируйте упаковку для отправки почты и разведите костер.

Предложите учащимся обсудить и определить свойства, благодаря которым материал хорошо подходит для выполнения задания.