Стихи тютчев для детей 1 класса: Стихи Тютчева для детей: полный список

Стихи Тютчева Ф.И. о природе. Школьная программа.

Это замечательное стихотворение с детства знают на­изусть многие поколения читателей. Поэт написал его, когда был молод. Здесь, как обычно в раннем творчестве Тютчева, картина грозы выглядит светло и радостно — природа ликует, играет и забавляется….

В этом стихотворении столкновение времён года представ­лено в виде сказочного сражения, но за ним хорошо видна точная картина наступления весны. Зима недаром злится,Прошла ее пора —Весна в окно стучитсяИ гонит со двора.И все засуетилось,Все нудит Зиму вон —И жаворонки в небеУж подняли трезвон.Зима…

Это стихотворение высоко ценил писатель Лев Толстой. Он отметил, как точно поэт употребил слово «праздная» по отно­шению к осенней полевой борозде. Толстой говорил: …Этим словом сразу сказано, что работы кончены, всё убрали, и по­лучается полное…

В шуме и трепете осенних листьев Тютчеву слышится взволнованный голос самой природы. Её настроение отзывает­ся в мятущейся душе поэта. Слово зефиры значит лёгкие, тёплые ветерки. Пусть сосны и елиВсю зиму торчат,В снега и метелиЗакутавшись, спят, –Их тощая зелень,Как иглы…

Пришла зима, и в стихи Тютчева вошла сказка, похожая на безрадостный сон. Потому что поэт не находит подлин­ной жизни в красоте заснеженного леса, ему чужда прелесть холодного зимнего мира. Чародейкою ЗимоюОколдован, лес стоит —И под снежной…

Тютчева можно назвать певцом природы. Но его по­этические картины неотделимы от «пейзажей души». В этом стихотворении хорошо видно, как вместе с природой душа поэта наслаждается прохладой вечера. Уж солнца раскаленный шарС главы своей земля скатила,И…

Кажется, сама вдохновенная музыка весны заговорила в этих строчках. Композитор Сергей Рахманинов воплотил её хрустальную мелодию в одном из самых известных романсов на стихи Тютчева. Еще в полях белеет снег,А воды уж весной шумят —Бегут и будят сонный брег,Бегут,…

Поэт Александр Блок недаром назвал Тютчева «самой ноч­ной душой русской поэзии». Даже скромный среднерусский пейзаж может выглядеть торжественным и загадочным, если его осенит своим крылом воспетая Тютчевым ночь. Тихой ночью, поздним летом,Ка́к на небе звезды…

Тютчев нашёл очень тонкое, необычное сравнение для ве­чернего колокольного звона. Одна такая лаконичная деталь де­лает ненужными длинные, подробные описания. Она даёт воз­можность сразу представить себе всю картину вечера. Это свидетельство высокого мастерства поэта. Как тихо…

Поэт Афанасий Афанасьевич Фет заметил, что у Тютчева «дерзновенная отвага» сочетается с «чувством меры». Фанта­зия Тютчева капризна и своенравна, но она порождается са­мой жизнью и выражается в законченных, совершенных обра­зах, как в этом стихотворении. Слово…

В этом стихотворении есть необычное слово — л и с т ь е. Оно понадобилось поэту, чтобы сразу, одним словом выразить впечатление от всей зелёной массы едва народившихся ли­стьев. Лист зеленеет молодой.Смотри, как листьем молодымСтоят…

Это описание грозы уже не назовёшь светлым. Оно посте­пенно нагнетает напряжение, давая возможность почувство­вать тревожное, гнетущее состояние души поэта. Неохотно и несмелоСолнце смотрит на поля.Чу, за тучей прогремело,Принахмурилась земля. Ветра теплого порывы,Дальный гром и дождь…

Поэзия Тютчева — это поэзия контрастов. Излюбленный тют­чевский контраст — день и ночь. День обычно светел и луче­зарен, он дарит поэту блаженный покой. Но этот покой обман­чив: под «покровом златотканым» мира дневного скрыт «древ­ний хаос»….

В небе тают облака,И, лучистая на зное,В искрах катится река,Словно зеркало стальное… Час от часу жар сильней,Тень ушла к немым дубровам,И с белеющих полейВеет запахом медовым. Чудный день! Пройдут века –Так же будут, в вечном…

В этом стихотворении уловлены две зыбкие грани в суме речном состоянии природы. Одна грань — между поздним вечером и ночью, вторая — между «непогодой» и бурей. Под дыханьем непогоды,Вздувшись, потемнели водыИ подернулись свинцом –И сквозь…

Тютчева интересует сам процесс смены состояний в при­роде, он тонко чувствует её настроение. Например, в этом сти­хотворении вновь изображён полдень, но уже не сонный и ле­нивый. Теперь он полон разнообразных проявлений жизни. Смотри, как роща…

Может показаться, что поэт говорит здесь только об увя­дающей осенней природе. Но если внимательно перечитать последнюю строфу стихотворения, станет ясно, что слова его относятся и к человеку. Обвеян вещею дремотой,Полураздетый лес грустит…Из летних листьев разве…

Гроза в стихах Тютчева может воплощать и весёлое буй­ство природных сил, и «стихийный раздор» в человеческой душе. А здесь она налетает подобно стремительному гонцу близкой осени. Как весел грохот летних бурь,Когда, взметая прах летучий,Гроза, нахлынувшая…

Современный поэту критик Николай Александрович Доб­ролюбов писал, что Тютчеву доступны «и знойная страстность, и суровая энергия, и глубокая дума». В стихах о природе по- своему раскрываются все стороны дарования Тютчева. В этой миниатюре, противопоставив долину…

Тютчевская ночь многолика. Она воплощается не только в тревожных, мрачных видениях. Она щедро дарит поэту и мгно­вения живой красоты, приподнимает завесу над волшебной мощью одухотворённой природы. Как хорошо ты, о море ночное, –Здесь лучезарно, там…

Стихи Фёдора Ивановича Тютчева (1803 — 1873) — одна из вершин русской лирики XIX века. Тютчева часто называют поэтом мысли, но ему доступны самые разные оттенки человеческих настроений и страстей, ему присуще тонко развитое чувство природы.

При жизни Тютчева его маленькие лирические произведения не сразу нашли дорогу к сердцу читателей. В 1836 году его стихи опубликовал Александр Сергеевич Пушкин в своём журнале «Современник». А спустя десятилетия те же стихотворения напечатал поэт Николай Алексеевич Некрасов — он как бы заново открыл читающей России имя Тютчева. Некрасов мечтал видеть стихи Тютчева изданными отдельной книжкой и говорил: «…Мы можем ручаться, что эту маленькую книжечку каждый любитель отечественной литературы поставит в своей библиотеке рядом с лучшими произведениями русского поэтического гения».

• Лисичка

  алтайская сказка

  Пошли раз старик со старухой за хворостом и встретили там лисичку. Она им и говорит: «Тому, у кого сына нет, сыном буду, тому, у кого дочери нет, дочерью буду». Детей у них не было и…

• Мака-Маатыр и шестиглазая Карагыс

  алтайская сказка

  Жил старик Ак-Каан, был у него свой народ, скот, жена, а детей не было. Однажды старуха послала старика к шаману Дьелвис с семью бубнами узнать, есть ли где-то душа-кут нашего ребенка? Поехал старик к шаману,…

• Рыжий пёс

  алтайская сказка

  Жил старик Ёлёнгмир. У него было три дочери. Однажды пошел он за дровами. Срубил дерево, а там дупло оказалось. Выскочил из дупла рыжий пес и стал кусать старика. А потом пес спрашивает: «Отдашь за меня…

• Кайчи-Мерген

  алтайская сказка

  Однажды охотник Кайчи-Мерген искал своего коня и увидел сильный пожар в ложбине. Пока тушил, увидел вдруг черную змейку в горящем кустарнике. Взял мужик длинный сук и протянул, змея тут же обвилась вокруг. Он же, осторожно…

• Гуси в полынье

  Астафьев В.П.

  Рассказ о том, как гусыня со своими гусятами попала в полынью на Енисее. Герой рассказа и его друзья спасли гусей от гибели, они рисковали собой. «Гуси в полынье» читать Ледостав на Енисее наступает постепенно. Сначала…

• Запах сена

  Астафьев В.П.

  Двое мальчишек, двоюродные братья, рвутся помочь дедушке и дяде привезти сено с дальних покосов. Однако их не берут с собой, дорога тяжелая, работа трудная. Зато вечером, когда сено уже во дворе, ребята с охотой и…

• Осенние грусти и радости

  Астафьев В.П.

  Осень горячая пора. Надо собрать и заготовить весь урожай. Рассказ о том, как в одном из сибирских сел проходит засолка большого количества капусты на зиму. Это в некотором роде мистический и интересный ритуал и процесс….

• Фотография, на которой меня нет

  Астафьев В.П.

  Рассказ о настоящей дружбе, искренней любви к родному краю и показывает, каким должен быть настоящий учитель. Важно помнить тех, кто был с тобой в детстве. Эти люди могут быть важной частью вашей жизни. И вместе…

• Русские женщины

  Некрасов Н.А.

  Оглавление:   I. Княгиня Трубецкая   Часть первая   Часть вторая   Княгиня М.Н. Волконская   Глава I   Глава II   Глава III   Глава IV   Глава V   Глава VI I. Княгиня…

• Тэм Глен

  Бернс Р.

  Ах, тетя, совета прошу я!Пропала, попала я в плен.Обидеть родню не хочу я,Но всех мне милее Тэм Глен. С таким молодцом мне не надоБояться судьбы перемен.Я буду и бедности рада, —Лишь был бы со мною…

• Строчки о войне и любви

  Бернс Р.

  Прикрытый лаврами разбой,И сухопутный и морскойНе стоит славословья.Готов я кровь отдать своюВ том жизнетворческом бою,Что мы зовем любовью. Я славлю мира торжество,Довольство и достаток.Создать приятней одного,Чем истребить десяток!

• Что делать девчонке

  Бернс Р.

  Что делать девчонке? Как быть мне, девчонке?Как жить мне, девчонке, с моим муженьком?За шиллинги, пенни загублена Дженни,Обвенчана Дженни с глухим стариком. Ворчлив он и болен, всегда недоволен.В груди его холод, в руках его лед.Кряхтит он,…

• 1 — Красная шапочка

  Шарль Перро

  Небольшая сказка о доверчивой девочке и хитром сером волке. Ослушавшись маму, девочка сворачивает с дороги и заговаривает с незнакомцем – серым волком… «Красная шапочка» читать Жила-была маленькая девочка. Мать любила ее без памяти, а бабушка…

• 2 — Три поросенка

  Михалков С.

  Сказка про трех братьев-поросят, которые построили себе домики. Один брат построил дом из соломы, второй из веток и прутьев, а третий — из кирпича. «Три поросенка» читать Жили-были на свете три поросенка. Три брата. Все…

• 3 — Колобок

  русская народная сказка

  Сказка про Колобка встречается в русском и украинском фольклоре, а также имеет аналоги в сказках многих других народов. На нашем сайте представлен вариант народной сказки в обработке А.Н. Толстого. «Колобок» читать Жили-были старик со старухой.Вот…

• 4 — Репка

  русская народная сказка

  Репка — известная сказка для самых маленьких с большим количеством повторов. Ребенок быстро запоминает последовательность изложения и простой сюжет. «Репка» читать Посадил дед репку и говорит:— Расти репка сладкая-сладкая! Расти большая-пребольшая!Выросла репка сладкая и большая-пребольшая….

• 5 — Волк и семеро козлят

  русская народная сказка

  Сказка рассказывает про злого волка, который изменил голос, пробрался в дом козы и съел маленьких козлят. Но мама-коза сумеет спасти своих детей и избавиться от волка. «Волк и семеро козлят» читать Жила-была коза с козлятами….

• 6 — Сказка о царе Салтане

  Пушкин А.С.

  Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди создана на основе народной сказки «Чудесные сыновья». Александр Сергеевич Пушкин обогатил народное произведение новыми сюжетными поворотами,…

• 7 — Бременские музыканты

  Энтин Ю.С. и Ливанов В.Б.

  История о животных и юноше Трубадуре, которые отправились в город Бремен чтобы стать уличными музыкантами. В городе они остановились перед королевским замком. На балкон дворца вышли король и принцесса, на площадь сбежались горожане и началось…

• 8 — Снежная королева

  Ганс Христиан Андерсен

  Снежная королева — одна и самых известных сказок Ганса Христиана Андерсена о любви, которая способна преодолеть любые испытание и растопить даже ледяное сердце! «Снежная королева» читать Оглавление:   История первая, в которой рассказывается о зеркале…

• 9 — Цветик семицветик

  Катаев В. П.

  Сказка про девочку Женю, которой подарили волшебный цветик-семицветик. На нем было семь лепестков, и он мог выполнить любые семь желаний. Первые шесть желаний Женя потратила, но никакого удовольствия не получила и только последним желанием сделала…

• 10 — Три медведя

  русская народная сказка

  Три медведя — сказка о девочке, которая заблудилась в лесу и попала в домик медведей. Там она повела себя очень невоспитанно: без разрешения поела из каждой чашки, посидела на каждом стульчике, полежала в каждой кроватке,…

• 11 — Волшебник изумрудного города

  Волков А.М.

  «Волшебник Изумрудного города» — сказочная повесть Александра Волкова написанная в 1939 году по мотивам сказки американского писателя  Френка Баума «Мудрец из страны Оз» с некоторыми изменениями. В 1959 году вышло новое издание книги, значительно переработанное…

• 12 — Гуси-лебеди

  русская народная сказка

  Гуси-лебеди — сказка о том, как мальчика унесли гуси-лебеди и сестричка отправилась его искать. Печка, яблонька и речка помогли девочке спасти брата. Читайте сказку в обработке А.Н. Толстого. «Гуси-лебеди» читать Жили мужик да баба. У…

• 13 — Винни-Пух и все-все-все

  Алан Милн

  Веселая и всеми любимая сказка о Винни-Пухе не подчиняется законам сказочного жанра. Сказка лишена отрицательных персонажей, борьбы добрых и злых сил. Главные герои сказки — Игрушки мальчика Кристофера, с которыми приключаются забавные ситуации в волшебном…

• 14 — Царевна-лягушка

  русская народная сказка

  Царевна-лягушка — русская народная сказка, где главный герой, Иван-царевич женился на лягушке по воле судьбы. Иван не догадывался, что его жена — Василиса Премудрая, обращенная Кощеем в лягушку. Поспешил Иван, сжёг лягушачью шкуру и пришлось…

• 15 — Маша и медведь

  русская народная сказка

  Машенька и медведь — сказка о девочке, которая заблудилась в лесу и попала в избушку к медведю. Медведь не отпустил Машеньку к себе домой, однако, девочка придумала способ вернуться к бабушке и дедушке. «Маша и…

• 16 — Лиса и журавль

  русская народная сказка

  Лиса и журавль — сказка о дружбе между хитрой лисичкой и умным журавлем. Журавль не смог полакомиться манной кашей, которую Лиса размазала по тарелке. Он пригласил ее к себе и угостил вкусной окрошкой, которую положил…

• 17 — Сказка о рыбаке и рыбке

  Пушкин А.С.

  Сказка о бедном рыбаке, в сети которого попалась золотая рыбка. Сжалился старик над рыбкой, отпустил ее в море. За это рыбка обещала выполнить любое его желание. Старик ничего не попросил, а вернувшись домой, рассказал о…

• 18 — Курочка Ряба

  русская народная сказка

  Курочка Ряба — первая сказка-притча, которую мамы читают своим малышам. Дети быстро схватывают нехитрый сюжет и помнят наизусть. Курочка Ряба читать Жили-были дед да баба. И была у них Курочка Ряба. Снесла курочка яичко, да…

• 19 — Дюймовочка

  Ганс Христиан Андерсен

  Сказка про Дюймовочку любима детьми во всем мире. Крошечная девочка, рожденная из цветка проходит через множество испытаний на пути к своему счастью. Судьба награждает Дюймовочку за ее доброе сердце. Ласточка, которую она спасла ранее, переносит…

• 20 — Русалочка

  Ганс Христиан Андерсен

  Трогательная сказка о сильной любви Русалочки к принцу. Русалочка готова отказаться от всего, что ей дорого, ради человеческой души и любви принца…Сказка легла в основу сюжетов многих фильмов, мультфильмов и мюзиклов. Русалочка читать В открытом…

• 21 — Кот в сапогах

  Шарль Перро

  Сказка о необычном коте, который достался младшему брату в наследство от отца мельника. Юноша сначала не очень обрадовался своей доле наследства, но хитрый и умный кот сделал его богатейшим человеком и зятем короля… Кот в…

• 22 — Спящая красавица

  Шарль Перро

  Сказка о прекрасной принцессе, которая была проклята обиженной феей на празднике в честь своего рождения. Старая фея предсказала девушке смерть от укола веретеном, но добрая фея смогла смягчить приговор. Девушка не умерла, но уснула на…

• 23 — Каша из топора

  русская народная сказка

  Каша из топора — небольшая сказка об остроумном солдате. Жадная старух не хотела кормить солдата, однако он ее перехитрил и получил кашу с маслом… Каша из топора читать Старый солдат шёл на побывку. Притомился в…

• 24 — Гадкий утенок

  Ганс Христиан Андерсен

  Сказка о чудесном превращении некрасивого утенка в прекрасного лебедя. Утенок родился непохожим на своих братьев, жители птичьего двора невзлюбили его за непохожесть на остальных. Утенку пришлось покинуть дом и пройти много испытаний, прежде чем он…

• 25 — Крокодил гена и его друзья

  Успенский Э.Н.

  Сказка про одинокого крокодила Гену. Приходя домой с работы из зоопарка, он оставался один и ему было скучно. Крокодил Гена решил с кем-нибудь подружиться. Он написал объявление, что ищет друзей, развесил их по городу и…

• 26 — Принцесса на горошине

  Ганс Христиан Андерсен

  Короткая сказка том, как принц захотел жениться на настоящей принцессе. Однажды в ворота постучалась девушка, которая промокла до нитки, но уверяла, что она настоящая принцесса. Её пустили на ночлег, и старая королева устроила ей проверку……

• 27 — Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

  русская народная сказка

  Сестрица Аленушка и братец Иванушка — это сказка о том, как младший брат ослушался сестру, напился из копытца и превратившись в козленочка… Сестрица Алёнушка и братец Иванушка читать Жили-были старик да старуха, у них была…

• 28 — Бобовое зернышко

  русская народная сказка

  Петушок и бобовое зернышко — русская народная сказка про петуха, который все время торопился, когда клевал зернышки. Курочка все время предостерегала его и просила клевать помедленнее. Однажды он подавился бобовым зернышком и упал. Но курочка…

• 29 — У страха глаза велики

  русская народная сказка

  У страха глаза велики — коротенькая сказка про то, что от страха можно увидеть чего не было на самом деле… (из сборника М.М.Серовой) У страха глаза велики читать Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый…

• 30 — Теремок

  русская народная аудиосказка

  Теремок — короткая сказка для малышей о домике, который приютил много животных. Однако, теремок не смог вместить огромного медведя и сломался.

• 31 — Сивка Бурка

  русская народная сказка

  Сивка-Бурка – волшебная сказка о приключениях Иванушки-дурачка и его молодецкого коня. Сивка Бурка читать Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется. Посеял старик пшеницу, и выросла…

• 32 — Двенадцать месяцев

  Самуил Маршак

  Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? — Двенадцать. А как их зовут? — Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И…

• 33 — Баба-яга

  русская народная сказка

  Сказка про девочку, которая смогла выбраться из цепких лап Бабы Яги, благодаря советам своей родной тетушки и доброго котика… Баба-яга читать Жили-были муж с женой, и была у них дочка. Заболела жена и умерла. Погоревал-погоревал…

• 34 — Сказка о попе и о работнике его Балде

  Пушкин А.С.

  Сказка о скупом попе и находчивом работнике Балде. Нанялся как-то Балда на службу за три щелчка по лбу попу. Когда близилось время расплаты, поп решил дать Балде невыполнимое задание, чтобы избавиться от него. Но Балда…

• 35 — Конек-горбунок

  Ершов П.

  Жил в одном селе старик и было у него три сына. Они растили пшеницу и продавали ее на базаре. Но вот повадился кто-то по ночам пшеницу в поле топтать… Оглавление:   Часть первая. Начинается сказка…

• 36 — Алиса в стране чудес

  Кэрролл Л.

  Захватывающая история про девочку Алису, которая встретила говорящего Белого Кролика и попала в удивительные миры, где встретила очень необычных персонажей… Глава 1. Вниз по кроличьей норе Алисе наскучило сидеть с сестрой без дела на берегу…

• 37 — Маленький принц

  Антуан де Сент-Экзюпери

  Сказка о том, как летчик, оставшийся в душе ребенком, встретил в пустыне Маленького принца, прилетевшего с другой планеты. Оглавление:   Посвящение   Глава 1   Глава 2   Глава 3   Глава 4   Глава…

Урок литературного чтения в 3 классе на тему «Ф.

Тютчев. Весенняя гроза» | Начальная школа

Автор: Шаповалова Елена Петровна

Организация: ГБОУ «Ребриковская ООШ І-ІІІ ступеней»

Населенный пункт: с. Ребриково, Антрацитовский район, ЛНР

Цели. Дать учащимся представление о жизненном пути и творчестве Ф.И. Тютчева; познакомить со стихотворением «Весенняя гроза»; обучать выразительному чтению стихотворных строк; расширить знания учащихся о грозе как природном явлении, опасном для жизни. Развивать речь детей, мышление, память, воображение; вырабатывать четкую дикцию; обогащать словарный запас учащихся новыми словами. Воспитывать любовь к поэтическому слову, природе, осознание необходимости беречь свою жизнь и здоровье.

Оборудование: 1) для фронтальной работы – ноутбук, мультимедийный проектор, экран, авторская презентация «Ф.И. Тютчев», записи на доске, выставка книг Ф.И. Тютчева.

2) для индивидуальной работы – учебник «Литературное чтение» Л.Ф. Климановой и др. ; индивидуальные таблицы для чтения, карточки со словами-синонимами по количеству учащихся; конверты для интерактивного оценивания; карточки со словарными словами для работы в парах.

ХОД УРОКА

І. Организационный момент

Прозвенел уже звонок.

Он позвал нас на урок.

Будем мы читать учиться,

Не лениться, а трудиться.

ІІ. Подготовительные упражнения

1. Речевая разминка. Игра «Увеличь предложение».

— Прочитайте запись на доске. (Идет дождь.)

— Что это? (Предложение)

— Распространенное или нераспространенное? (Нераспространенное)

— Увеличьте предложение, прибавляя каждый раз по одному слову.

Идёт дождь.

Идёт сильный дождь.

Сегодня идёт сильный дождь.

Сегодня с утра идёт сильный дождь.

Сегодня с самого утра идёт сильный дождь…

2. Упражнение на развитие навыка чтения.

В индивидуальных таблицах (Приложение 1) дети читают слова в столбиках с гласными [а, о, и].

— Подберите слова, которые начинаются этими буквосочетаниями.

(Квартира, крот, трактор, фломастер, клетка, птичка, гнездо, дворец, хлеб).

3. Интерактивное упражнение «Броуновское движение».

У детей карточки со словами-синонимами. Двигаясь хаотично по классу, считывая слова с карточек, дети должны найти синонимическую пару.

молодой юный

поток ручей

бежит течёт

гам шум

весело радостно

ІІІ. Проверка домашнего задания

— Прочтите, какими советами вы дополнили рассказ Я. Смоленского, автора статьи «Как научиться читать стихи».

IV. Сообщение темы и задач урока

1. Беседа.

— Ребята, мы начали урок с предложения «Дождь идет». Для какого времени года характерны дожди? (Для осени)

— А весной, летом, зимой бывает дождь? (Бывает)

— А когда он сопровождается громом? Зимой бывает гром? (Нет, гром бывает в конце весны, летом, в начале осени)

— Правильно, когда на земле достаточно теплая погода. А какой весенний месяц радует нас настоящим, почти летним, теплом? (Май)

— Сегодня мы как раз и будем читать стихотворение об этом месяце.

2. Упражнение на предвидение содержания текста.

— Прочитайте название стихотворения на с. 62, рассмотрите картинки к нему. Предположите, о чем будет идти речь в стихотворении.

— Что вы знаете о грозе? (Гроза в толковом словаре трактуется как бурное ненастье с дождем, громом и молнией. Это явление природы опасно для человека. Молния может убить. Поэтому в грозу лучше всего находиться дома)

3. Самоопределение к деятельности.

— Кто автор стихотворения? Прочитайте. (Ф. Тютчев)

— Сформулируйте тему урока. (Стихотворение Ф. Тютчева «Весенняя гроза)

— Подумайте, чему мы будем учиться? (Читать выразительно стихотворение, анализировать его содержание)

V. Работа по теме урока

1. Знакомство с биографией и творчеством Ф.Тютчева.

Детям предлагается просмотреть презентацию, выставку книг поэта, затем ответить на вопросы по их содержанию.

— Вы познакомились с биографией поэта и его творчеством. Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы.

2. Интерактивное упражнение «Голосование ногами».

— Внимательно слушайте утверждение. Если оно правильное, то делайте шаг вперед, если ошибочное – шаг назад.

1) Ф.И. Тютчев родился в имении Овстуг. (Да)

2) Учился Федя в местной школе. (Нет)

3) Его учителем был А. С. Пушкин. (Нет)

4) В 1821 году поэт окончил Московский университет. (Да)

5) Некоторое время Федор Иванович жил и работал в Мюнхене. (Да)

6) Стихи Тютчев начал писать еще подростком. (Да)

7) Впервые его стихи были напечатаны в журнале «Литературный вестник». (Нет)

8) Похоронен Тютчев в Брянске. (Нет)

3. Выразительное чтение стихотворения учителем.

— Понравилось ли вам стихотворение?

— Что представляли во время слушания?

— Какое время года описывает поэт?

4. Словарная работа (в парах).

Дети получают карточки со словами из стихотворения, которые требуют пояснения.

— Работая в паре, соедините линиями словарные слова и их значения. Будьте внимательны. Сначала все хорошо прочитайте.

Резвяся – нестройный гул голосов.

Проворный – расположенный на горе.

Гам – быстрый, торопливый.

• – резвый – подвижный, веселый.

— Значение слова «перлы» посмотрите в словаре в конце учебника.

— Нет ли больше незнакомых слов в тексте? (Возможно, потребуют пояснения слова раскаты – звуки грома, вторят – повторяют).

VI. Физкультминутка (Проводит дежурный по классу)

VII. Продолжение работы по теме

1. Чтение стихотворения детьми про себя.

— Какие звуки повторяются в стихотворении? (Звуки [г], [р] и их сочетание [гр])

— Как вы думаете, для чего автор использует прием повтора звуков? (Чтобы читатель услышал звуки грома)

— Какое настроение вызывает стихотворение?

2. Повторное чтение вслух.

— Сколько картин возникает в вашем воображении во время чтения? (Три)

• Попробуйте описать первую. (Гремит гром, как бы играя, поэтому он совсем не страшен. Дождя еще нет)

— Опишите вторую картину. (Гремит гром, брызнул дождь, на кустах и деревьях повисли жемчужные капли)

— Как выглядит третья картина? (С гор побежали ручейки. Птицы продолжают шуметь, т.е. не боятся дождя.)

— Что из описанного в стихотворении можно увидеть, а что услышать? (Увидеть – дождь, пыль, дождевые капли, солнце, ручеек; услышать – гром, лесной гам, шум ручейка)

— Как в народе называют дождь с громом при котором светит солнце? (Слепой дождь)

3. Выразительное чтение стихотворения.

— Ребята, сейчас мы устроим конкурс на лучшего чтеца. Вам необходимо прочитать стихотворение выразительно. Поэтому подготовьтесь вы течение 2-3 минут. Вспомните, как рекомендует читать стихотворение Я. Смоленский.

Дети по желанию участвуют в конкурсе. Победитель выбирается аплодисментами.

VIII. Рефлексия. Итог урока

— Как называется стихотворение, с которым познакомились на уроке?

— Кто его автор?

— Предложите свое название стихотворения.

— Оцените свою работу на уроке при помощи смайлика.

— Я довольна вашей работой на уроке. Спасибо.

Литература

1. Кутявина С.В.. Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс: — М.: ВАКО, 2016. – 432 с. – (В помощь школьному учителю)
2. Гин А. Приемы педагогической техники. – Луганск: Учебная книга, 2003.

Приложения:

1. file2. docx.. 21,8 КБ
2. tyutchev.ppt.zip.. 3,3 МБ

Опубликовано: 04.10.2017

«Я русский. До шеи!..» Какие стихи учат детей в русских школах — Мы освещаем для вас повестку дня

20 октября 2020, 12:54

Наших детей просят учить не только что абсолютно графоманская, но и националистическая поэзия.

Фотограф Екатерина Рождественская (она дочь известного поэта Роберта Рождественского) опубликовала в своем блоге чрезвычайно интересную информацию о том, что, если можно так сказать, стихи учат детей в российских школах. И это при всем невероятном поэтическом богатстве нашей страны! Причем эти стихи надо заучивать и татарам, и евреям, и якутам… Интересно, как такая поэзия попадает в официальные учебники? Однако вот она, наслаждайтесь :

«Пришло письмо от друга…

«Катя, прочитай! Может быть, я не понимаю, почему. Этому учат детей 7 класса.

«Я русский! Слава Богу!

Я поле. Бабушкин крест.

Я изба в Рязанской области.

Я голубой. Опорный лес.

Я русский! До шеи.

До скончания веков. Сквозь.

Я лебедь из белых перьев.

Я воин падшей кости.

Какие бы горести ни падали,

Я хриплю несмотря ни на что:

Я русский! Хвала Господу!

Я русский. Мне так повезло!..

Пусть крутятся лезвия времени

Меня не отнять у меня.

Россия, как крепость над бездной,

Стояла и стоять будет!

(Сергей Каргашин)»

Какой-то никчемный, извините, пафос, и слышно звонкий, перекликающийся теноровый припев с самодеятельной колхозной сцены в далекие 50-е и, в эпоху еще недоразвитого коммунизма.

За ваше здоровье, я не против, чтобы человек говорил в рифму, но о чем? Никто не отрицает, что быть русским хорошо, хотя сомнительно, что по горло. Автору уже надоело быть русским? А зачем признавать, что он синий? Хотя сейчас это довольно модно. И, наконец, зачем России стоять над пропастью, что это за истерика? Настоялись уже достаточно, зачем дальше каркать?

И дело даже не в этих риторических вопросах. Зачем учить «этому» в школе? Патриотические стихи, говорите…? Не лучше ли детям научиться, мол, «жди меня и я вернусь всем смертям назло…»? Это примерно то же самое, о чем хотел сказать «воин падшей кости», только… иначе. Почему не Евтушенко или Высоцкий, Друнин или Дементьев? Что за сомнительный выбор для школьников? Как можно культивировать такой вкус? — справедливо восклицает Рождественская вслед за почти тремя тысячами ее читателей. Вот некоторые из комментариев:

— Как вы думаете, в начальной школе стихи лучше?! В общем, такая графомания — вам и не снилась! Я спросил у преподавателя, могу ли я научиться чему-то своему — Тютчеву, Фете, Барто… Ответ был: «Нет, только это. Тюткин, Запупыркин, Шлепельберг…» Похоже, современные поэты закашлялись. Рифмы бедные. А образы… Брр… Нас в принципе не учили. Мусор!

— Прочитав первые три строчки этого графоманского бреда, я вспомнил: «Гордиться тем, что ты русский, это то же самое, что гордиться тем, что ты родился во вторник. ..» Вот из-за таких, простите за выражение» поэты», нас, русских и не жалуют представители многих других национальностей! Давно пора пересмотреть все школьные программы, сознательно уродующие наших детей!

— Мой обширный лабораторный опыт с массовым вкусом говорит мне об обратном. Люди не знают разницы между вкусом и безвкусием, потому что им не объясняли этого в детстве. И в моем случае мы очень благодарны за ясное и безобидное объяснение этой разницы. Простой анализ этого «шедевра», сделанный автором поста, легко объяснит любому ребенку, почему этот опус — безвкусица и графомания. Дети не могут быть защищены от знакомства с безвкусицей и непристойностями, алкоголем и сигаретами. Эта встреча должна проходить под присмотром доверенных взрослых, которые объяснят, почему вы не должны использовать все это в своей жизни.

— Учили в СССР все поголовно «Читай, завидуй! Я гражданин Советского Союза». Автор, конечно, талант, но пафоса в этих штанах гражданина не меньше…

«Руссиюшка — бесконечная мать,

Леса в ней, и реки, и горы,

О боже , а оказывается я русский

Под завязку и дальше.