Содержание
Унылая пора! Очей очарованье стр. 26. Литературное чтение 4 класс
Какие чувства вызывает у тебя стихотворение Пушкина «Унылая пора! Очей очарованье!…»?
Это произведение вызывается у меня чувство восхищения чудесной порой года.
Всё стихотворение, хотя оно и короткое, наполнено необычайной любовью поэта к осени.
Знаю, что осень – это любая пора года Пушкина.
И такая искренняя любовь через стихотворение передаётся и мне.
А также это стихотворение немного заставляет меня тосковать.
Ведь осень проходит и вот-вот придёт зима.
Исчезнет золотисто — багряная листва, пройдёт всё то прекрасное, что сейчас можно наблюдать за окном.
Какие средства художественной выразительности отбирает Пушкин для создания картины осени? Запиши.
Пушкин в своём произведении применяет эпитеты, метафоры, олицетворения, обращения и много других.
Это помогает передать весь восторг поэта от умиления осенью и его грусть оттого, что придётся расстаться.
Эпитеты в стихотворении: прощальная краса, унылая пора, пышное увяданье, свежее дыханье, мглой волнистой, редкий луч, первые морозы, седой зимы.
Метафоры: отдалённые седой зимы угрозы, в золото одетые леса, очей очарованье.
Олицетворение: в багрец и в золото одетые леса и унылая пора.
Инверсия: люблю я пышное природы увяданье
Рассмотри репродукции картин В. Поленова «Золотая осень» и Левитана «Вечерний звон». Какие выразительные средства (цвет, свет и др.) используют художники, изображая осень? Запиши.
На картине В. Поленова присутствуют более яркие цвета: жёлтый, золотистый, зелёный разных оттенков.
Для изображения неба и реки используются различные оттенки голубого и белый цвет.
На картине И. Левитана преобладают тёмно-зелёные цвета.
Присутствует контраст между небом и рекой.
Река передана в преимущественно сероватых оттенках.
А небо более светлое, с использованием белых и голубых цветов.
Свет на обеих картинах немного приглушённый.
В исполнении Поленова он равномерно распространяется по всей картине.
А у Левитана больше акцент идёт на верхнюю часть картины, то есть небо.
Нужно отметить, что в нашем учебнике цвета немного искажены.
В оригинале картина Поленова выглядит намного ярче и сочнее.
Какая из картин больше соответствует стихотворению Пушкина?
На мой взгляд, стихотворению Александра Сергеевича больше соответствует картина «Золотая осень» В. Поленова.
Ведь в ней используются золотистые и багряные краски, как и описывал осень Пушкин.
Даже небо соответствует: оно практически всё покрыто тучами, но всё-таки есть места, где пробиваются лучи солнца.
Составь план рассказа по этой картине:
План картина «Золотая осень»:
- Название картины и её автор
- Композиция картины
- Изображение переднего плана
- Второй план картины
- Мои впечатления
- Талант художника
Подсказка — рассказ по картине «Золотая осень» Василия Поленова для 4 класса:
Я ознакомился с прекрасной картиной «Золотая осень» художника Василия Поленова.
На ней изображена волшебная осень, любимая пора русского поэта Александра Пушкина.
Поленов во многих своих картинах изображал реку Оку, возле которой провёл значительную часть творческой жизни.
Художник восхищался ею и передавал эту любовь на свои творения.
Эта картина стала исключением.
На ней изображена пленяющая взгляд река, осеннее небо и деревья, которые окутала золотая осень.
На переднем плане художник изображает небольшой участок поляны, узенькую тропу и деревья, что раскинулись на берегу реки.
Видно, что живописец показывает нам ещё неглубокую осень: она только-только просыпается и начинает брать в свои объятья зелёную листву.
Часть деревьев уже полностью подвластны необратимой поре, а некоторые ещё не готовы расстаться со своим зелёным образом.
Дальше взор падает на задний план, где изображены холмы, купол церкви, чудесная река Ока и осеннее небо.
Оно практически полностью окутано тучами, но где-то ещё пробиваются настойчивые лучи солнца.
Волшебные краски, которые использует Поленов, вызывают восхищение и картиной и порой года, что на ней изображена.
Создаётся впечатление спокойствия и искреннего счастья.
Хочется попасть туда, к реке, к прекрасным холмам, забыв обо всех повседневных делах.
Кажется, что чувствуешь этот прекрасный запах лёгкой прохлады, жёлтой травы и всегда зелёной хвои.
Картина «Золотая осень» прекрасный образец таланта настоящего художника.
Плавные линии реки, нависшие над холмами небеса, еле-еле виднеющийся купол церквушки, зелено — багряные деревья – всё это так по-настоящему.
Я восхищен талантом пейзажиста!
Подсказка:
- Краткая биография Александра Пушкина и презентация
_______
Заучивание стихотворения»Унылая пора! Очей очарованье!» А. С. Пушкин с использованием мнемотаблиц. | План-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему:
Конспект образовательной деятельности в подготовительной
к школе группе.
Область: Развитие речи.
Тема: «Унылая пора! Очей чарованье!» А.С. Пушкин.
Цель: Совершенствование навыка заучивания стихотворения с опорой на наглядность.
Программные задачи: Формировать у детей навыки выразительного чтения стихов, учить их наизусть при помощи мнемотаблиц. Продолжать работу над предложением, словесным его составом, анализировать, записывать схематично. Развивать эстетические чувства, память, воображение. Воспитывать любовь к поэтическим произведениям.
Предварительная работа: Чтение и заучивание стихов об осени и осенних явлениях. Рассматривание репродукций картин И. Левитан «Золотая осень», И.С. Остроухов «Золотая осень». Подвижные игры с осенними листьями на прогулке, экскурсия в осенний парк.
Продуктивная деятельность: рисование «Листопад, листопад лес осенний конопат», аппликация (обрывание) «Осенний ковер».
Ход занятия.
Воспитатель вносит букет осенних веток.
Вос-ль: Ребята, посмотрите какой букет я принесла. Давайте придумаем ему название?
Ответы детей.
Вос-ль: Рассмотрите его. Какого цвета листья, ягоды, с чем их можно сравнить по цвету? Для кого осень на зиму оставляет свои дары? Когда и кому они могут пригодиться?
Ответы детей.
Вос-ль: Посмотрите какие листья в нашем букете?
— Яркие: желтые, красные, багровые и т.д.
Вос-ль: Глядя на наш букет, как бы вы назвали этот период осени?
Дети: Золотая осень.
Воспитатель читает стихотворение А.С. Пушкина «Унылая пора! Очей очарованье»:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Вос-ль: Понравились стихи? Мы знаем сказки и стихи этого поэта, кто он-А.С. Пушкин- да, это его стихи.
— Ребята, а «унылая», это какая пора?
Ответы детей
Вос-ль: Почему Александр Сергеевич говорит: «Очей очарованье», значит ему нравится эта пора, он любит осень?
— Что ему нравится в этом периоде осени?
— Ответьте строчками из стихотворения. (Если дети затрудняются, педагог подсказывает)
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увядание.
В багрец и золото одетые и леса.
Вос-ль: Назовите с чем сравнивает поэт цвет осенних деревьев. С золотом и яко-красным цветом- багрянцем.
Читает стихотворение еще раз.
Вос-ль: Вы хотите выучить это стихотворение наизусть?
— Чтобы нам было легче его запомнить, давайте с вами нарисуем его в таблицу и с помощью нее быстрее запомним все слова.
Рисуют мнемотаблицу. Дети сами предлагают символы, с помощью которых обозначаются слова-подсказки в стихотворении.
Вос-ль: Ну вот дети, наша таблица и готова. Кто хочет первый попробовать рассказать стихотворенье?
Дети по очереди рассказывают стихотворение.
Вос-ль: Молодцы, у всех получилось запомнить и рассказать стихотворение.
— А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «ЛИСТОПАД». (Е.А. Алябьева)
Листопад, листопад- (руки поднимают вверх и машут ими) Листья по ветру летят.
В вальсе кружат над землею (берутся за руки и водят хоровод)
И любуются собою.
Платьем хвалятся своим- (кружатся вокруг себя)
Желтым, красным, золотым.
Солнцу подставляют щечки (гладят щеки руками)
Все осенние листочки.
На земле ковром лежат, (приседают, медленно опуская руки)
Нас порадовать хотят.
Вос-ль: Ребята, а сейчас я вам назову несколько слов, а вы придумайте предложения с ними.
Осень, золотая, пышная, свежий, природа, ветер, дует, пришла.
Дети придумывают предложения и записывают каждый свое в виде схемы на доске. Воспитатель зачитывает все предложения.
Вос-ль: Что у нас получилось?
— Правильно дети, рассказ об осени.
— Какое первое предложение, второе, третье в нашем рассказе?
Дальше дети анализируют, в каком предложении, сколько слов и какое место занимает то или иное слово.
Вос-ль: Ребята, а вы знаете из каких двух слов оно получилось слово листопад?
Ответы детей: Да, листья и падать.
Вос-ль: А какой звук соединил эти слова?
Ответы детей
Вос-ль: Произнесите его долго « О-О-О» -этот звук поется голосом.
— Какой это звук, гласный или согласный?(ответы детей)
Вос-ль: Листья падают, какое слово получилось?
— Правильно, листопад.
— Вы хотите нарисовать листопад?
— Давайте нарисуем.
Звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года». Дети рисуют.
Жизнь Александра Пушкина в Санкт-Петербурге
В то время как для остального мира Толстой и Достоевский могут соперничать за звание величайших писателей России, среди русскоязычных эта честь, несомненно, принадлежит Александру Сергеевичу Пушкину, плодовитому поэту-романтику который перед своей безвременной кончиной в возрасте 37 лет почти единолично создал одну из величайших мировых литературных традиций.
Пушкин был и русским Байроном, и русским Шекспиром. Его отчаянно романтическая жизнь — череда злополучных любовных романов, столкновений с властью и череда дуэлей, в том числе его последняя, роковая встреча с французским кавалерийским офицером Жоржем Дантесом, — и лирический стих, вдохновленный ею, остаются мощным учебником для начинающих. классика для поколения за поколением российских школьников.
Его близость к Шекспиру заключается, прежде всего, в его положении великого светского гуманиста русской литературы, его обильных литературных произведениях, охватывающих почти все аспекты человеческого существования и всегда проникнутых широкой философией, которая сопоставляет идеи и этику с индивидуальным опытом и юмором. . Во-вторых, и это еще более важно, это его беспрецедентный вклад в кодификацию русского языка. Пушкин не только снабдил образованных россиян и по сей день подходящими цитатами почти на все случаи жизни, но и почти единолично утвердил русский язык как современный литературный язык, разработав огромное количество ранее неизведанных литературных форм и добавив невиданное количество новых слов в русский язык.
язык.
Пушкин родился в старинной, но малоизвестной дворянской семье в Москве. Его самым известным предком был его прадед по материнской линии Абрам Петрович Ганнибал, африканский раб, которого Петр Великий сделал частью своего дома, а затем облагородил (Пушкин представил беллетризованную версию своей жизни в незаконченном историческом романе «Негр Петра Великого») . В 1811 году Пушкин поступил в первый набор Императорского лицея в Царском Селе, основанного в том же году императором Александром I для подготовки будущих государственных деятелей. Здесь Пушкин получил превосходное гуманитарное образование и быстро развил свои поэтические способности, опубликовав свои первые стихи в возрасте пятнадцати лет. Ко времени его окончания в 1817 году его стихи уже привлекли внимание ведущих литературных кругов Санкт-Петербурга.
Пушкин поступил на государственную службу в Коллегию иностранных дел, но, учитывая темпы его творчества и бурную общественную жизнь, у него было мало времени, чтобы посвятить свою государственную карьеру.
Еще в школьные годы Пушкина тянуло к более либеральным и свободомыслящим крайностям петербургской интеллигенции, и в это время он связался с «Зеленым фонарем», литературным кружком, входившим в радикальные тайные общества, которые в конечном итоге привели к Восстание декабристов. Идеи, с которыми он столкнулся в этих кругах, вскоре нашли выражение в его стихах, вызвав гнев властей, и Пушкин был переведен из столицы в 1820 году, как раз перед выходом в свет своей первой эпической поэмы 9.0009 Руслан и Людмила .
Между 1820 и 1824 годами Пушкин много путешествовал по южным пределам Российской империи, проводя время на Кавказе, в Крыму, Кишиневе и Одессе. Находясь под сильным влиянием Байрона в этот период, Пушкин был ярым сторонником независимости Греции, и его романтический идеализм нашел выражение в двух знаменитых повествовательных поэмах: Кавказский пленник (1821 г.) и Бахчисарайский фонтан (1824 г.). который он написал вместе с множеством любовной поэзии, включающей одни из самых известных текстов на русском языке.
Он также начал в 1823 году писать то, что, вероятно, является его выдающимся произведением, романом в стихах 9.0009 Евгений Онегин . Замысловатые описания петербургского общества и светской жизни в первой главе, несмотря на презрение к ним пресыщенного главного героя, являются ироническим выражением собственной тоски Пушкина по столице.
Жертва все более нелиберальной среды в конце царствования Александра I и нервного авторитета местных губернаторов, Пушкин был помещен под еще большее заключение в родовое имение Михайловское в Псковской губернии с 1824 по 1826 год. Здесь он продолжал работать над Евгений Онегин и поставил свое первое крупное драматическое произведение — трагедию Борис Годунов (1825). Ко времени восстания декабристов в 1825 году у Пушкина было мало прямых контактов с участниками, но копии его стихов, найденные среди их личных вещей, впоследствии еще больше подорвали его репутацию в глазах властей.
Личная аудиенция у нового царя Николая I в Москве осенью 1826 г.
обеспечила Пушкину свободу передвижения и, теоретически, личное покровительство высшей власти в стране, причем Николай обязался быть единственным цензором поэта в будущее. Как ни странно, Николай сдержал свое слово и лично отредактировал большую часть последующих работ Пушкина перед публикацией. Это непростое сочетание покровительства и ограничений (дополняемое периодическими нападками на произведения Пушкина со стороны критиков, нанятых Третьим отделом, тайной полицией, созданной для наблюдения за инакомыслием после восстания декабристов) стало образцом для царского, а затем и советского государства. пытается кооптировать и манипулировать своими самыми талантливыми художниками.
Тем не менее эта встреча с царем оказала смягчающее воздействие на отношение Пушкина к власти и государству, подкрепив его растущий интерес к русской истории, особенно к царствованию Петра Великого, что вдохновило его на такие произведения, как его поэма-повесть Полтава (1829 г.) и незаконченный роман «Негр Петра Великого » (1828 г.
), его первая попытка написать подробное прозаическое произведение, рассказывающее беллетризованную версию жизни его прадеда.
В декабре 1828 года в Москве Пушкин впервые встретил свою будущую жену Наталью Гончарову. Тогда в шестнадцать лет Гончарова уже была знаменитой красавицей в московском свете, и Пушкин позже признавался, что влюбился при первой же их встрече. Его иск был первоначально отклонен матерью Гончаровой, которую беспокоила распутная репутация Пушкина, его долги и конфликт с властями, а также молодость ее дочери, и Пушкин попытался преодолеть свое разочарование, снова поехав на Кавказ в 1829 году., посетить офицеров русской армии, воюющей с турками.
Вернувшись в Москву на следующий год, Пушкин вновь обратился к матери Гончаровой, и на этот раз она согласилась на его предложение. Перед свадьбой отец Пушкина подарил поэту свое имение в Болдино Нижегородской губернии. Из-за вспышки холеры Пушкин попал туда осенью 1830 года на три месяца, и это оказался самый продуктивный творческий период его жизни, когда были написаны заключительные главы «Евгения Онегина», первого изданного пушкинского сборника прозы 9.
0009 Сказки Белкина , сборник драматических произведений Маленькие трагедии , сказка Сказка о попе и работнике его Балде , юмористическая поэма Домик в Коломне , а также значительное количество более коротких стих.
Пушкин и Гончарова в конце концов поженились в Москве 18 февраля 1831 года. Они поселились в Москве на съемной квартире на улице Арбат (ныне мемориальный музей), но только через три месяца, расстроенные вмешательством свекрови в семейной жизни Пушкин переехал с молодой женой на лето обратно в Царское Село, а затем в Петербург.
Пушкин провел большую часть последних шести лет своей жизни в Санкт-Петербурге. Однако ни новая женитьба, ни возвращение в столицу не принесли поэту большой радости. Он вернулся на государственную службу, сначала работая историографом в государственных архивах, что было методом государства поддержать его план написать о царствовании Петра Великого. Ноябрьское восстание против русского владычества в Польше 1830 г.
и холерные бунты в различных городах России, включая Санкт-Петербург, в 1830–1831 гг. на короткое время убедили Пушкина в необходимости сильного руководства для защиты Российского государства, и это нашло отражение в его поэзии время, вызвав раскол у некоторых из его либеральных читателей.
Однако постепенно антипатия Пушкина к авторитету вновь заявила о себе. Несмотря на прохладный прием публикой романа «Рассказы Белкина » , Пушкин продолжал писать пространную прозу, и его привлекали антиавторитарные фигуры, такие как похожий на Робин Гуда обездоленный помещик из его незавершенного романа . Дубровский или казак-самозванец Емельян Пугачев, бунт которого в царствование Екатерины Великой стал предметом пушкинской История Пугачева (1834) и фон к его роману Капитанская дочка (1836).
Пушкин был избран действительным членом Российской академии в январе 1833 года. Однако его популярность у читающей публики, влюбленной в романтический лиризм его двадцатых годов и еще не интересовавшейся его опытами в прозе, пострадала.
Между тем скудный доход Пушкина был вынужден справляться как с потребностями растущей семьи (Наталья Пушкина родила двух дочерей и двух сыновей между 1832 и 1836 годами), так и с возросшими расходами, вызванными жизнью при императорском дворе (в конце 1833 г. , царь назвал Пушкина камер-юнкером, низшим из чинов, что поэт видел как унизительный способ обеспечить присутствие своей красавицы-жены на придворных мероприятиях).
Медный всадник , пожалуй, лучшее поэтическое произведение Пушкина, было завершено в конце 1833 года. Оно было архетипичным для русской литературы как по теме обычного человека, терзаемого и мучаемого непреложными силами небесных и земных сил, так и по изображению Санкт-Петербурга как города нечеловеческого, даже зловещего величия и красоты. Возможно, неудивительно, что он был отклонен царем для публикации и напечатан в цензурированном виде только после смерти Пушкина.
Его знаменитый рассказ «Пиковая дама », написанный примерно в то же время, был одним из немногих безусловных публичных успехов последних лет Пушкина, опубликованный в начале 1834 года в новом народническом журнале «Библиотека для чтения ».
Сборники его стихов и прозаических произведений, опубликованные позже в том же году, были встречены без особого энтузиазма. Пытаясь найти решение своих финансовых проблем, Пушкин попытался уйти с государственной службы и переехать с семьей в деревню, но царь запретил это.
Одной из причин, по которой Пушкин хотел покинуть Санкт-Петербург и уйти от столичной светской жизни, могла быть и ревность. Правда о событиях, приведших к роковой дуэли Пушкина, окутана слоями запутанности, которые во многом обязаны непристойным светским сплетням того времени, а также постоянному искушению более поздних рассказов придать жизни великого поэта сентиментальность. Была тенденция изображать Наталью Пушкину беспомощной красавицей, а Пушкина — мучимым гением, раздираемым чудовищной ревностью. Ходили настойчивые заявления о неверности Натальи Пушкиной, даже предполагалось, что она была любовницей самого царя.
В 1835 году она познакомилась с Жоржем Дантесом, красивым французским кавалерийским офицером, служившим в Рыцарской гвардии Российской императрицы.
Дантес, покинувший Францию после Июльской революции, был усыновлен голландским полномочным представителем при российском императорском дворе бароном Якобом ван Геккереном (есть все основания предполагать, что привязанность Геккерена к Дантесу была более чем отцовской) . Внимание Дантеса к Наталье Пушкиной питало сплетни, особенно злобный характер которых мог быть вызван плохо скрываемым пренебрежением Пушкина к светскому свету и придворной жизни. В ноябре 1836 года Пушкин и несколько его друзей получили по почте анонимное pasquinade (сатирическое письмо) о вручении Пушкину «Диплома рогоносца». Пушкин был убежден, что автором был Геккерен, и вызвал Дантеса на дуэль (Геккерену как дипломату не разрешалось самому участвовать в дуэлях).
Через неделю Дантес сделал предложение сестре Натальи Пушкиной, Екатерине Гончаровой, вызов Пушкина был аннулирован, и в январе 1837 года пара поженилась. Хотя теперь они были шуринами, враждебность Пушкина к Дантесу не была успокоился и еще больше усугубился, поскольку его семейное положение становилось предметом все большего количества сплетен и шуток.
Пушкин отказался общаться с Дантесом и 26 января 1837 года обострил ситуацию, отправив Геккерену крайне оскорбительное письмо, единственным ответом на которое мог быть ответный вызов на дуэль.
Дуэль между Дантесом и Пушкиным состоялась на следующее утро к северу от Санкт-Петербурга в районе Черной речки. В результате Дантес был легко ранен в правую руку, а Пушкина с пулей в живот отнесли на смертное ложе. Он умер в своих апартаментах на Набережной Реки Мойки, 12 (ныне Мемориальный музей-квартира А. С. Пушкина, через два дня, 29 января 1837 г., получив от Николая I заверения в том, что о его семье будет заботиться.
Несмотря на обязательство материально обеспечивать Пушкина и даровав поэту «прощение», царь был всерьез обеспокоен тем, что похороны Пушкина вызовут общественный резонанс.Похороны поэта были объявлены в Исаакиевском соборе, но тайно перенесены в храм Императорского Конюшни, в нескольких шагах от квартиры Пушкина, в ночь на 31 января. Там было много полиции, присутствовали только самые близкие друзья Пушкина и несколько иностранных дипломатов.
Затем его тело было доставлено в Псковскую губернию и захоронено в Святогорский Свято-Успенский мужской монастырь
Хотя ему было отказано в возможности полноценно развиваться как прозаик, трагическая смерть Пушкина стала последней составляющей, необходимой для создания мгновенной и бессмертной легенды. Наряду с бесспорным мастерством его зрелой поэзии, есть еще многое другое, что делает его уникально очаровательной литературной фигурой: его отличительные черты и очаровательные штриховые рисунки, украшающие его рукописи; размах его стихов, от любимых сказок до шутливых эротических стихов, которыми он делился с близкими друзьями своей юности; его небрежно-благородное участие в радикальной политике; бесконечная академическая игра в угадайку, в которую он играл, чтобы определить темы его самой известной любовной лирики; изобилие и искренняя доброта, очевидные в его личной переписке; теплые воспоминания почти всех, кто встречал его.
Во всем этом и многом другом Пушкин сыграл важную роль в превращении России в культуру, которая любит своих поэтов не меньше, чем их поэзию.
Его наследие простирается далеко за пределы литературы, его работы послужили источником вдохновения для многочисленных балетов и опер, среди которых « Борис Годунов» Мусоргского и «Пиковая дама » Чайковского и даже оскароносный фильм Милоша Формана « Амадей ». Наконец, несмотря на его порой неоднозначное отношение к городу, его след в Петербурге огромен, его именем названы улицы, станции метро, театры и, конечно же, очаровательный город Пушкин. Ключевые места его жизни и смерти отмечены мемориальными досками и памятниками, на Комендантском проспекте, где он был расстрелян, установлен обелиск, а в самом центре города на площади Искусств перед Государственным Русским музеем огромный памятник поэту, установленный в ознаменование 250-летия основания города. Свежие цветы, почти ежедневно возлагаемые к подножию памятника представителями публики, еще раз свидетельствуют о благоговении, с которым Пушкин пользуется по сей день.
«Наполеон» Александра Пушкина — napoleon.
org
Наполеоновская литература
Справочник / 1-я Империя
Извлечения
Кончилась чудная судьба,
Погас и умер могучий свет;
В бурю и тьму спустилось
Солнце Наполеона, такое яркое и грозное.
Плененный Король разорвал свою темницу —
Любимое дитя Победы;
И для Изгнания восстал
Заря Потомства.
0 thon, бессмертной истории которого
Земля да сохранит память,
Ныне, «под сенью славы твоей
Лучший, отдохни, среди одинокой глубины!
Возвышенная могила…. и благороднее никогда
Мог бы ты найти…. над твоей урной
Ненависть народов угаснет навеки,
И луч маяка Славы сгорит.
Было время, когда твои орлы возвышались
Непреклонно над униженным миром;
Было время, когда империи прятались
Перед тем, как метнула стрела твоя рука:
Знамена, повинуясь воле твоей,
Гнев и горе на каждом ветру трепал
Несколько коротких лет, а ты возлагал
Железное ярмо на человеческий род.
И Франция, на славе суетной и пустой,
Устремила свой безумный пламенный взор —
Забыла возвышенные надежды, чтобы следовать
Тебе, Победитель, тебе — ее ослепительный позор
Твои легионы мечи кровью опьянели —
Все затонул перед твоей гулкой поступью;
И Европа пала — ибо сон погрузился,
Смертный сон — на голову.
Ты мог бы найти нас, но не захотел!
Что помрачило пронзительный свет твоего разума,
Что сердец русских ты не понял,
С высоты своего богатырского духа?
Бессмертный московский пожар
Не предвидя, ты полагал, что мы
Склоним колени за мир, народ побежденный —
Ты знал Русь…. слишком поздно для тебя!
Вставай, Россия! Королева сотен битв,
Вспомни теперь свое древнее право!
Гори, Москва! Далеко воссияет твой свет!
Вот! Иные времена зреют над нами:
Изгладься, наш краткий позор!
Набухай, Россия, набухай боевой хор!
Война! девиз нашей расы
Вот! как сбитый с толку вождь схватил,
Со скованными руками, свою Железную Корону-
Страшная бездна леденит его дух!
Вниз, вниз он идет, на разорение!
И вооружение Европы гонят,
Как туман, по окровавленному снегу —
Тот снег растает «под летним небом».
С последним шагом врага.
Это была дикая буря страха и удивления,
Когда Европа проснулась и разорвала свою цепь;
Проклятый род, как рассыпанный гром,
После того, как тиран бежал в мейн.
И Немезида рок сказал,
Могущественный слышит этот рок со страхом:
Злодеяния, которые ты сделал, теперь будут разрушены,
Тиран, на твоей виновной голове!
Ты искупи свою узурпацию,
Твою долгую карьеру войны и преступления,
В изгнании, пожирающем запустение,
Под далеким и незнакомым краем.
И часто полуночный парус будет блуждать
У этого одинокого острова, твоей темницы,
И часто там будет размышлять незнакомец,
И над тем камнем след прощения,
Где размышлял Изгнанник, часто вспоминая
хорошо известный лязг меча и копья.
Вопли, Ледяная машина Ночи ужасна;
Его собственное голубое небо — небо Франции;
Где в одиночестве позабыв
Свой сломанный меч, свой уцелевший трон,
С горькой скорбью, с напрасным сожалением.