Содержание
Поздравления студентов » ГБПОУ АО «Астраханский АДК»
Студент группы 1551
Фунтокин Сергей
МОЙ КОЛЛЕДЖ (О КОЛЛЕДЖЕ)
Учеба в колледже может многому тебя научить. Именно в нем ты вырастаешь, учишься и при помощи преподавателей находишь свой истинный путь.
Колледж учит тебя жизни, наукам, общению, разные учебные или жизненные, порой даже стрессовые ситуации требуют от тебя находчивости и способности успешно «выкручиваться».
Колледж для меня – это что-то большее, чем просто учебное заведение, это место, где ты приобретаешь необходимые знания и навыки для дальнейшей жизни.
Астраханский автомобильно-дорожный колледж предоставляет широкий спектр специальностей, и каждый может выбрать себе то, что ему по душе. Я буду автомехаником, потому что большинство моих родственников работают по этой специальности, и я тоже имею некое представление о том, чем буду заниматься в будущем.
Хочу, чтобы когда-нибудь ААДК окончательно обустроился, достиг своего расцвета и стал действительно престижным заведением.
85 лет – серьезная дата, которая говорит о том, насколько популярно и востребованно данное учреждение среди как астраханских школьников, так и иногородних.
*****
Студентка группы 3132
Колесникова Валерия
«Тебе, мой колледж, я дарю стихи»
Сейчас на Тургеневской улице дом
Охвачен законным волненьем,
Пусть годы промчались, но память о нем
Живет не в одном поколении.
Ни времени мы не жалеем, ни сил,
Чтоб цели высокой добиться
Спасибо за то, что ты нас научил
Работать, дерзать и учиться.
По годам войны и ударам стихий,
Шагая, сражаясь и строя,
Мы ладили связь и писали стихи
И кровью, и каплей припоя.
И в разных краях необъятной страны,
Народу служа беззаветно,
Мы в быль воплощали заветные сны,
Для жизни счастливой и светлой.
Стоит на Тургеневской улице дом,
И пусть наша жизнь быстротечна,
Все то, что вершится и сбудется в нем,
Разумно, гуманно и вечно.
*****
В юбилей нашего любимого колледжа желаем ему процветания, побольше умных, старательных студентов. Хочется, чтобы с каждым годом колледж, как и все эти 85 лет, открывал свои двери будущим профессионалам своего дела; чтобы в нем работали новые педагоги, а те, кто уже работает, продолжали так же терпеливо относиться к нам. Все, кто учился, учится и будет учиться в нашем колледже, никогда не забудут его веселой, доброй и уютной семьи преподавателей и студентов.
Студенты 2111 группы
*****
Знания, профессиональное мастерство, культура коллектива — вот за что все мы ценим наш колледж.
Дорогой колледж! У тебя впереди ещё много Юбилеев, но мы хотим, чтобы этот запомнился больше всех. Искренне желаем тебе успехов в реализации творческих проектов. Пусть этот и все последующие годы будут насыщены успешными делами, прибавят силы, надежду, признание. Здоровья, счастья, любви и красоты. Пусть всё, что не сбылось до сих пор, сбудется в этот чудесный юбилейный год!
Все пожеланья полны теплоты:
Удачи, добра, исполненья мечты!
Еще пожелаем успеха большого,
Внимания близких, участья,
Пускай повторяются снова и снова
Мгновения светлого счастья!
Счастья и благополучия!!!
Студенты 1131 группы
*****
Сердечно поздравляем вас с 85-летним юбилеем и желаем доброго здоровья, профессиональных и творческих успехов, неиссякаемого жизнелюбия!
За это время пройден большой путь. Не растерять приобретенное на этом пути, прибавлять к накопленному современные требования жизни, постоянно находить все более эффективные формы и методы работы по подготовке талантливых специалистов и достойных людей — вот главная задача, которую успешно решает коллектив автомобильно-дорожного колледжа.
Готовность сделать свое учебное заведение домом умственного и духовного становления позволяют давать глубокие прочные знания студентам колледжа, которые со временем на деле подтвердят, что зерна разумного, доброго, вечного, посеянные вами, дают достойный урожай!
Еще раз с праздником!
Родители 2132 группы
*****
В этот День Рождения хочется обратиться со словами благодарности за деятельность, направленную на обучение и раскрытие творческого потенциала современной молодежи. Без преувеличения можно сказать, что колледж занимает достойное место в ряду довузовских профессиональных образовательных учреждений.
За период обучения наших детей было много сделано администрацией колледжа: открыты новые аудитории, компьютерные классы с программным обеспечением. Образовательная система построена таким образом, что не только предоставляет возможность обрести специальность, но и создает условия для будущего развития личности.
Огромное спасибо директору колледжа Мухатову Табараку Дюсембаевичу, всей администрации и преподавателям за высокопрофессиональную организацию учебного процесса, создание благоприятной доверительной атмосферы и заботливое отношение к студентам.
В день юбилея желаем Автодорожному колледжу дальнейшего процветания, достижения новых высот в сфере науки, успешного осуществления всего задуманного, а всем педагогам и студентам — доброго здоровья, личного счастья и благополучия.
Родительский коллектив
*****
Примите от нас слова благодарности за Ваш труд. Вы выбрали своей судьбой трудное, ответственное и благородное дело: нести знания нашим детям. Вы вкладываете в детей не только знания, но и частичку своего сердца, своей души. Вы радуетесь их успехам, достижениям, огорчаетесь вместе с ними, когда что-то у них не получается.
Вы открываете нашим детям новый мир, в котором столько всего интересного; объясняете, помогаете понять новый материал. Кроме своего предмета, вы учите их самой сложной науке — науки под названием жизнь.
*****
Колледж!
В твой день Рождения
До головокружения
Мы рады за тебя!
И за себя мы рады,
Ведь нет милей награды,
Чем праздновать любя.
Тебе мы благодарны,
Что стали небездарны,
Ведь отдаешь нам ты
Все знания, уменья,
Для жизни применения,
Чтоб давние мечты
Исполнились скорее.
Чтоб нравственней, мудрее
Когда-то стали мы…
Тебя, колледж, нету краше,
Благодарим за наши
Пытливые умы!
Студенты 3232 группы
*****
Что такое Автомобильно-дорожный Колледж?
Колледж — это люди, это сотрудники, это все Вы…
А день рождения колледжа — это очередная годовщина Вашей совместной работы,
Вашего самоотверженного труда в одном направлении!
Каждый год, каждый день, Вы приходите в эти стены, чтобы дать знания нашим детям.
Это очень ответственное дело, к которому каждый из Вас относится крайне серьезно.
Я хочу пожелать, чтобы эта работа приносила Вам только радость, чтобы все ученики с Вашей помощью становились старше и умнее.
Нам очень приятно поздравлять Вас с этим праздником!
Вы передаете знания детям, причем довольно взрослым, а это еще сложнее, чем обучать малышей. Ваши ученики уже прошли школу, а теперь они оказались под Вашим крылом.
Мы хотим пожелать, чтобы каждый из них с Вашей помощью приобрел самые интересные и полезные знания.
А преподавателям и Табараку Дюсембаевичу лично, мы желаем терпения, поменьше тяжелых дней и море улыбок благодарных студентов!
С днем рождения Вас!
Студентка 1 курса и ее семья
Поздравления с юбилеем колледжа официальные и оригинальные от студентов, преподавателей
Психолог Мария Гровченко/ автор статьи
Преподаватель общей и педагогической психологии Академии психологии и педагогики Южного федерального университета.
Содержание
- Поздравление с юбилеем колледжа
- Стихи к юбилею колледжа
- Прикольные поздравления к юбилею колледжа
- Поздравление с юбилеем колледжа в прозе
- Коллекция топовых поздравлений с юбилеем колледжа в стихах
- Поздравления с юбилеем колледжа в стихах
- Поздравление с юбилеем колледжа: стихи
- Ключи темы
Каждый день в колледж 🏫 за новыми знаниями спешат студенты, 👨🏻🎓 осваивающие нужные профессии. 👩🏻🎓 В дни юбилея учебное заведение 🎒 наполняется атмосферой праздника, теперь тут можно встретить не только учеников, но и гостей, среди которых очень много выпускников, 🎉 добившихся успехов в полученной профессии.
Поздравление с юбилеем колледжа
У колледжа важная дата,
Сегодня настал юбилей,
Студенты пусть главным богатством
Здесь будут на тысячи дней!
И весь коллектив педагогов
Поздравить мы тоже спешим,
Желаем вам мудрости много,
Предмет свой вести от души!
Пусть колледж всегда процветает
И знания в массы несёт,
И сотни студентов желают
Сюда поступить каждый год!
***
Колледж наш любимый
Юбилей свой отмечает,
Пусть долгие еще века
Растет он, процветает!
Каждый пусть, кто в нём учился,
Не забудет, как стремился,
И поймет — это прекрасно,
Что учился не напрасно!
Он всех нас объединяет,
Быть поближе заставляет.
Пусть же слышит вся Земля:
Колледж, с праздником тебя!
***
Колледж славный отмечает
Нынче громкий юбилей.
Пусть открыты будут двери
Для студентов и друзей.
Творческих больших успехов,
Процветания, побед.
Знания давать большие
Еще много-много лет.
***
День сегодня не обычный,
День сегодня всех светлей —
Так как колледжа мы нынче
Отмечаем юбилей.
Здесь приветливо встречают,
Столько знаний здесь дают!
С трудностями помогают,
И домашний здесь уют.
Столько вложено труда,
Чтобы знаний свет нести!
С радостью идут сюда
Эти знанья обрести.
***
Сегодня колледж отмечает
Свой грандиозный юбилей,
Пусть он студентов привлекает
Крутой методикой своей!
Пусть с увлеченьем педагоги
Все преподносят свой предмет.
А колледжу желаем долгих
И продуктивных самых лет!
***
Сегодня колледж отмечает юбилей!
Желаем успехов, насыщенных дней,
Знания лучшие здесь получать,
Профессиональные навыки развивать!
Пускай развивается наша сфера,
Построим будущее умело.
Всем здоровья, процветания и добра,
Доступна будет пусть любая высота!
***
С юбилеем колледж
Любимый поздравляем,
Крутых специалистов
Выпускать желаем.
В юбилей мы колледжу
Желаем процветания,
Надежные студентам
Пусть дает он знания.
Пусть по миру слава
О колледже летит,
Пусть каждый выпускник
Станет знаменит.
***
Поздравляем Колледж наш
В день прекрасный с юбилея,
Пусть звучит студентов говор,
Станут пусть они умнее.
Процветания вам, удачи,
Новых значимых вершин,
Ну и сессии сдают пусть
Все студенты, как один.
***
Родной и любимый колледж,
С юбилеем я поздравляю.
Студентов, как можно больше,
Встречать тебе я желаю.
Дари свои знания людям,
Живи, процветай много лет.
И всем, кто приходит к тебе,
Дари лучезарный свой свет!
***
У колледжа сегодня юбилей,
Солидный праздник, радостная дата,
Пусть будут педагоги здесь добрей
И знания с теплом несут ребятам.
И пусть студенты с каждым новым днём
Сильнее на занятия стремятся,
Учёбы весь значительный объём
Здесь будет без труда всем покоряться!
Стихи к юбилею колледжа
Сегодня колледж отмечает
Очередной свой юбилей,
Мы заведению желаем
Счастливых и прекрасных дней,
Пусть развивается наш колледж,
Студенты вновь сюда придут,
Желаем всем мы процветанья,
Успехи колледж точно ждут!
***
Поздравляем с юбилеем
Колледж мы любимый.
Жизни значимый период
В сердце сохраним мы.
Пожелаем процветания,
И студентов славных.
Оставайтесь для нас центром
Истин жизни главных.
***
Колледж нынче поздравляем,
Отмечаем юбилей,
Альма матер я желаю
Много светлых, ярких дней.
Топот ног по коридорам
Пусть не стихнет никогда,
Процветания желаю
Вам на долгие года.
***
С юбилеем поздравляем,
Колледж наш любимый.
Каждый день для нас учебы —
Невообразимый.
Пожелаем коллективу
Сил и вдохновения,
А ученикам — побольше
Радостных мгновений.
***
Колледж наш сегодня славный
Отмечает юбилей.
Пожелать хочу успехов,
Продуктивных, ярких дней.
Пусть звучит в просторных классах
Смех веселый, разговор,
У студентов ваших будут
Вдохновение и задор.
***
С юбилеем Колледж наш
Я сегодня поздравляю,
Выпускать специалистов
Супер уровня желаю.
Пусть все цели ближе станут
И везет пускай во всем,
Пусть удача не оставит,
Альма матер, славный дом.
***
У колледжа сегодня праздник —
Веселый и счастливый юбилей,
Так пусть ваш коллектив прекрасный
Десятки лет несет познанья для людей.
Пусть двери заведенья распахнутся
Для всех, кто к знаниям имеет интерес,
И педагоги мило улыбнутся,
Учебный открывая им процесс.
***
У колледжа сегодня юбилей,
В такую дату искренне желаю
Студентов лучших, всех вокруг умней,
И пусть потоки их не иссякают!
И пусть преподавательский состав
Здесь будет золотым, другим на зависть,
Чтоб, все свои усилия собрав,
С охотою здесь дети обучались!
***
Знаний ты нам много дал
Встретил радостной улыбкой,
Путь нам всем ты указал
Не был ты для нас ошибкой.
С юбилеем поздравляем,
Колледж, тёплый и родной.
Процветания желаем,
Выиграй ты каждый бой.
Пусть наплыв растёт людей,
Студентов лучших выпускай.
Ты становись еще сильней
И среди всех ты побеждай!
***
С юбилеем коллежда,
С праздничною датой!
Пусть на впечатления
Будет жизнь богатой.
Счастьем дни пусть полнятся
И удачей славной,
А любовь прекрасная
Будет в жизни главной!
Прикольные поздравления к юбилею колледжа
Поздравляем с юбилеем
Нынче колледж наш родной.
Пусть все беды и печали
Вас обходят стороной.
Лучше колледжа не сыщешь,
Остаётся лишь желать,
Чтобы мог ты так и дальше
Динамично процветать.
***
Сегодня всех я искренне поздравлю
С юбилейным для колледжа днем,
Студентам и сотрудникам желаю
Умения и знания применять во всем!
Ведь для нас сегодня общий праздник,
Этот день запомнить все должны,
Здесь сегодня собрались мы не напрасно,
Ведь все мы вместе колледжу нужны!
***
Ваш колледж — огромное он достояние,
Всеобщее он получил уж признание.
И навыки в нём обретают студенты,
На сотни вопросов находят ответы!
Сегодня у вас юбилей грандиозный,
Пускай не столетний, но очень серьезный.
Поздравить хотим от души колледж ваш.
Своими успехами пусть радует нас!
***
Колледж ваш специалистов
Выпускает на раз-два,
Вот как четко и как чисто
Ваши спорятся дела.
Процветания желаю
В ваш прекрасный юбилей,
Ведь ответственность большая
В наши дни учить детей,
Колледж ваш всегда пусть будет
Самым лучшим по стране,
И про вас пусть не забудут
Отучившиеся все!
***
Скажем мы тебе спасибо!
И за знанье, и за силу.
За веселые деньки,
Что в тебе мы провели.
И сегодня с Юбилеем,
Прими Колледж, поздравленья.
Пожеланья долгих лет,
Нести по миру знаний свет!
***
Хоть порой мы часто ноем,
Что учиться очень лень,
Но тебя, любимый колледж,
Мы поздравим в этот день.
Перспектив и процветанья
Пожелать тебе хотим,
Чтоб из всех нововведений
Выходил ты невредим.
***
Учебные годы мелькают,
Проходят незримо они,
И вновь на пороге прощания
Подросшие выпускники.
Нам колледж помог выйти в люди,
Дорогу в профессию дать,
И в день юбилея желаем:
Всегда — жить, расти, процветать!
***
Нам колледж знания вверил когда-то,
Мы в жизнь отправились, их не забыв!
Сегодня чествовать с круглой датой
Мы будем дружный его коллектив.
Спасибо Вам за непомерный труд,
За доброту, заботу и внимание!
Пусть годы стороною обойдут,
И будут светлыми любые начинания!
Поздравление с юбилеем колледжа в прозе
Поздравляю с Юбилеем Колледжа. Пусть каждый здесь не только учится чему-то новому, но и обретает новую мечту, растёт духовно, наполняет свои мысли светлыми надеждами, пополняет свой багаж знаний важными фактами, находит хороших друзей. Ставьте перед собой главные цели, друзья, стремитесь к ним, поддерживайте друг друга и всё у нас непременно получится. Я желаю всем здоровья и больших успехов, а нашему колледжу — целеустремлённых студентов и долгих лет достойной деятельности.
***
Я поздравляю всех с юбилеем Колледжа и хочу пожелать, чтобы каждый новый день начинался здесь с тёплых приветствий и радостных улыбок, а завершался — высокими результатами и достижениями каждого из вас. Пусть наш колледж процветает и с каждым годом выпускает умных, способных, талантливых, образованных, целеустремлённых, настойчивых и смелых будущих специалистов нашей страны, нашего мира.
***
Всех поздравляем с юбилеем Колледжа. Желаем, чтобы именно здесь у всех раскрывался новый потенциал, чтобы у каждого появлялись новые мечты, чтобы с каждым случалось что-то хорошее и незабываемое! Желаем нашему колледжу много солнечных дней, много способных учеников, много побед и много заслуг! Всем крепкого здоровья и сил, громадного терпения и бесконечного рвения к успеху, к светлому будущему!
***
Поздравляю с юбилеем Колледжа! Желаю всем сотрудникам, учащимся и персоналу больших успехов в труде. Легкого усвоения материала, хорошей памяти и прекрасных отзывов об учебном заведении. Пусть еще много десятилетий наш Колледж приносит пользу и радость тысячам жадных к знаниям умов. С праздником!
***
Поздравляю с юбилеем Колледжа! Желаю, чтобы наше прекрасное учебное заведение процветало и развивалось, не зная бед и уныния! Пусть раскрываются сотни талантов и реализуются потенциальные возможности всех учащихся. Пусть счастлив и удовлетворен будет каждый, познавший величие стен нашей организации!
***
Поздравляю с юбилеем колледжа, уважаемые друзья! Пусть это здание станет для каждого из вас родным, желаю, чтобы здесь вы получили крепки знания, весёлое настроение, интересные увлечения и море радости. Пусть колледж наш процветает долгие годы. Желаю всем крепкого здоровья и удачи.
***
Дорогие друзья, всех сердечно поздравляю с юбилеем нашего колледжа. Всем желаю огромных сил, высоких целей, верных знаний, замечательных идей, уверенности в себе, красивой мечты, несомненной удачи и настоящего счастья.
***
Поздравляю с юбилеем колледжа. Желаю нам всем сплочённости и целеустремлённости, совместных успехов и больших многократных побед. Пусть у каждого из нас сбываются мечты, пусть всем нам каждый день открываются двери к новым знаниям, открытиям и счастливым свершениям.
***
Уважаемые друзья, поздравляю всех с нашим праздником, с юбилеем нашего колледжа. От всей души хочется пожелать, чтобы здесь всегда царила светлая и радостная атмосфера, чтобы вы сюда спешили за верными знаниями, увлекательными занятиями и интересными мероприятиями, чтобы здесь царили дружба и уважение. Желаю всем крепких сил и здоровья, благополучия и счастья.
***
Дорогие товарищи, я поздравляю всех с юбилеем нашего Колледжа. Пусть у каждого здесь будет возможность отлично учиться, постоянно стремиться к своим мечтам, проявлять свои таланты и способности, доказывать своё совершенство, общаться на интересные темы, весело и с пользой проводить каждый день. Всем удачи и успехов.
Коллекция топовых поздравлений с юбилеем колледжа в стихах
Ваш колледж — огромное он достояние,
Всеобщее он получил уж признание.
И навыки в нём обретают студенты,
На сотни вопросов находят ответы!
Сегодня у вас юбилей грандиозный,
Пускай не столетний, но очень серьезный.
Поздравить хотим от души колледж ваш.
Своими успехами пусть радует нас!
***
Сегодня колледж отмечает
Свой грандиозный юбилей,
Пусть он студентов привлекает
Крутой методикой своей!
Пусть с увлеченьем педагоги
Все преподносят свой предмет.
А колледжу желаем долгих
И продуктивных самых лет!
***
Нам колледж знания вверил когда-то,
Мы в жизнь отправились, их не забыв!
Сегодня чествовать с круглой датой
Мы будем дружный его коллектив.
Спасибо Вам за непомерный труд,
За доброту, заботу и внимание!
Пусть годы стороною обойдут,
И будут светлыми любые начинания!
***
Колледж наш сегодня славный
Отмечает юбилей.
Пожелать хочу успехов,
Продуктивных, ярких дней.
Пусть звучит в просторных классах
Смех веселый, разговор,
У студентов ваших будут
Вдохновение и задор.
***
Сегодня всех я искренне поздравлю
С юбилейным для колледжа днем,
Студентам и сотрудникам желаю
Умения и знания применять во всем!
Ведь для нас сегодня общий праздник,
Этот день запомнить все должны,
Здесь сегодня собрались мы не напрасно,
Ведь все мы вместе колледжу нужны!
***
Колледж наш любимый
Юбилей свой отмечает,
Пусть долгие еще века
Он растет и процветает!
Пусть же каждый, кто в нем был,
Никогда не позабыл,
Как все было в нем прекрасно,
Что учился не напрасно!
Он всех нас объединяет,
Быть поближе заставляет,
Воскликнем, чтобы слышала Земля:
С именинами, колледж, тебя!
***
Поздравляем с юбилеем
Нынче колледж наш родной.
Пусть все беды и печали
Вас обходят стороной.
Лучше колледжа не сыщешь,
Остаётся лишь желать,
Чтобы мог ты так и дальше
Динамично процветать.
***
Нам колледж знания вверил когда-то,
Мы в жизнь отправились, их не забыв!
Сегодня чествовать с круглой датой
Мы будем дружный его коллектив.
Спасибо Вам за непомерный труд,
За доброту, заботу и внимание!
Пусть годы стороною обойдут,
И будут светлыми любые начинания!
***
Хоть порой мы часто ноем,
Что учиться очень лень,
Но тебя, любимый колледж,
Мы поздравим в этот день.
Перспектив и процветанья
Пожелать тебе хотим,
Чтоб из всех нововведений
Выходил ты невредим.
***
Колледж ваш специалистов
Выпускает на раз-два,
Вот как четко и как чисто
Ваши спорятся дела.
Процветания желаю
В ваш прекрасный юбилей,
Ведь ответственность большая
В наши дни учить детей,
Колледж ваш всегда пусть будет
Самым лучшим по стране,
И про вас пусть не забудут
Отучившиеся все!
У колледжа сегодня праздник —
Веселый и счастливый юбилей,
Так пусть ваш коллектив прекрасный
Десятки лет несет познанья для людей.
Пусть двери заведенья распахнутся
Для всех, кто к знаниям имеет интерес,
И педагоги мило улыбнутся,
Учебный открывая им процесс.
***
С юбилеем поздравляем,
Колледж наш любимый.
Каждый день для нас учебы —
Невообразимый.
Пожелаем коллективу
Сил и вдохновения,
А ученикам — побольше
Радостных мгновений.
***
Хоть порой мы часто ноем,
Что учиться очень лень,
Но тебя, любимый колледж,
Мы поздравим в этот день.
Перспектив и процветанья
Пожелать тебе хотим,
Чтоб из всех нововведений
Выходил ты невредим.
***
Нам колледж знания вверил когда-то,
Мы в жизнь отправились, их не забыв!
Сегодня чествовать с круглой датой
Мы будем дружный его коллектив.
Спасибо Вам за непомерный труд,
За доброту, заботу и внимание!
Пусть годы стороною обойдут,
И будут светлыми любые начинания!
***
Сегодня колледж отмечает юбилей!
Желаем успехов, насыщенных дней,
Знания лучшие здесь получать,
Профессиональные навыки развивать!
Пускай развивается наша сфера,
Построим будущее умело.
Всем здоровья, процветания и добра,
Доступна будет пусть любая высота!
***
С юбилеем коллежда,
С праздничною датой!
Пусть на впечатления
Будет жизнь богатой.
Счастьем дни пусть полнятся
И удачей славной,
А любовь прекрасная
Будет в жизни главной!
***
День сегодня не обычный,
День сегодня всех светлей —
Так как колледжа мы нынче
Отмечаем юбилей.
Здесь приветливо встречают,
Столько знаний здесь дают!
С трудностями помогают,
И домашний здесь уют.
Столько вложено труда,
Чтобы знаний свет нести!
С радостью идут сюда
Эти знанья обрести.
***
Родной и любимый колледж,
С юбилеем я поздравляю.
Студентов, как можно больше,
Встречать тебе я желаю.
Дари свои знания людям,
Живи, процветай много лет.
И всем, кто приходит к тебе,
Дари лучезарный свой свет!
***
Ваш колледж — огромное он достояние,
Всеобщее он получил уж признание.
И навыки в нём обретают студенты,
На сотни вопросов находят ответы!
Сегодня у вас юбилей грандиозный,
Пускай не столетний, но очень серьезный.
Поздравить хотим от души колледж ваш.
Своими успехами пусть радует нас!
***
Сегодня колледж отмечает
Очередной свой юбилей,
Мы заведению желаем
Счастливых и прекрасных дней,
Пусть развивается наш колледж,
Студенты вновь сюда придут,
Желаем всем мы процветанья,
Успехи колледж точно ждут!
Поздравления с юбилеем колледжа в стихах
Скажем мы тебе спасибо!
И за знанье, и за силу.
За веселые деньки,
Что в тебе мы провели.
И сегодня с Юбилеем,
Прими Колледж, поздравленья.
Пожеланья долгих лет,
Нести по миру знаний свет!
***
Поздравляем с юбилеем
Колледж мы любимый.
Жизни значимый период
В сердце сохраним мы.
Пожелаем процветания,
И студентов славных.
Оставайтесь для нас центром
Истин жизни главных.
***
Колледж славный отмечает
Нынче громкий юбилей.
Пусть открыты будут двери
Для студентов и друзей.
Творческих больших успехов,
Процветания, побед.
Знания давать большие
Еще много-много лет.
***
Поздравляем с юбилеем
Нынче колледж наш родной.
Пусть все беды и печали
Вас обходят стороной.
Лучше колледжа не сыщешь,
Остаётся лишь желать,
Чтобы мог ты так и дальше
Динамично процветать.
***
Колледж наш любимый
Юбилей свой отмечает,
Пусть долгие еще века
Растет он, процветает!
Каждый пусть, кто в нём учился,
Не забудет, как стремился,
И поймет — это прекрасно,
Что учился не напрасно!
Он всех нас объединяет,
Быть поближе заставляет.
Пусть же слышит вся Земля:
Колледж, с праздником тебя!
***
Учебные годы мелькают,
Проходят незримо они,
И вновь на пороге прощания
Подросшие выпускники.
Нам колледж помог выйти в люди,
Дорогу в профессию дать,
И в день юбилея желаем:
Всегда — жить, расти, процветать!
***
Колледж ваш специалистов
Выпускает на раз-два,
Вот как четко и как чисто
Ваши спорятся дела.
Процветания желаю
В ваш прекрасный юбилей,
Ведь ответственность большая
В наши дни учить детей,
Колледж ваш всегда пусть будет
Самым лучшим по стране,
И про вас пусть не забудут
Отучившиеся все!
***
Сегодня всех я искренне поздравлю
С юбилейным для колледжа днем,
Студентам и сотрудникам желаю
Умения и знания применять во всем!
Ведь для нас сегодня общий праздник,
Этот день запомнить все должны,
Здесь сегодня собрались мы не напрасно,
Ведь все мы вместе колледжу нужны!
Поздравление с юбилеем колледжа: стихи
День сегодня не обычный,
День сегодня всех светлей —
Так как колледжа мы нынче
Отмечаем юбилей.
Здесь приветливо встречают,
Столько знаний здесь дают!
С трудностями помогают,
И домашний здесь уют.
Столько вложено труда,
Чтобы знаний свет нести!
С радостью идут сюда
Эти знанья обрести.
***
Колледж ваш специалистов
Выпускает на раз-два,
Вот как четко и как чисто
Ваши спорятся дела.
Процветания желаю
В ваш прекрасный юбилей,
Ведь ответственность большая
В наши дни учить детей,
Колледж ваш всегда пусть будет
Самым лучшим по стране,
И про вас пусть не забудут
Отучившиеся все!
***
Нам колледж знания вверил когда-то,
Мы в жизнь отправились, их не забыв!
Сегодня чествовать с круглой датой
Мы будем дружный его коллектив.
Спасибо Вам за непомерный труд,
За доброту, заботу и внимание!
Пусть годы стороною обойдут,
И будут светлыми любые начинания!
***
Скажем мы тебе спасибо!
И за знанье, и за силу.
За веселые деньки,
Что в тебе мы провели.
И сегодня с Юбилеем,
Прими Колледж, поздравленья.
Пожеланья долгих лет,
Нести по миру знаний свет!
***
Колледж — большое наше достояние,
За годы получил всеобщее признание,
Навыки в нем получают студенты,
Находя на любые вопросы — ответы.
Сегодня у вас юбилей грандиозный,
Пускай не столетний, но очень серьезный.
Поздравить хотим от души колледж ваш.
Своими успехами пусть радует нас!
***
Хоть порой мы часто ноем,
Что учиться очень лень,
Но тебя, любимый колледж,
Мы поздравим в этот день.
Перспектив и процветанья
Пожелать тебе хотим,
Чтоб из всех нововведений
Выходил ты невредим.
***
Учебные годы мелькают,
Проходят незримо они,
И вновь на пороге прощания
Подросшие выпускники.
Нам колледж помог выйти в люди,
Дорогу в профессию дать,
И в день юбилея желаем:
Всегда — жить, расти, процветать!
***
Поздравляем с юбилеем
Нынче колледж наш родной.
Пусть все беды и печали
Вас обходят стороной.
Лучше колледжа не сыщешь,
Остаётся лишь желать,
Чтобы мог ты так и дальше
Динамично процветать.
***
Колледж наш любимый
Юбилей свой отмечает,
Пусть долгие еще века
Он растет и процветает!
Пусть же каждый, кто в нем был,
Никогда не позабыл,
Как все было в нем прекрасно,
Что учился не напрасно!
Он всех нас объединяет,
Быть поближе заставляет,
Воскликнем, чтобы слышала Земля:
С именинами, колледж, тебя!
Ключи темы
1. поздравление колледжа с юбилеем официальное
2. поздравление с юбилеем техникума в прозе
3. поздравление с юбилеем колледжа
4. поздравление колледжа с юбилеем
5. поздравления с юбилеем колледжа
6. пожелания колледжу от студентов
7. поздравление с юбилеем техникума
8. поздравления с юбилеем техникума
9. поздравление колледжа с днем рождения
10. как поздравить техникум с юбилеем
11. с юбилеем колледж
12. поздравление колледжу с юбилеем
13. поздравление с юбилеем колледжа в прозе
14. с днем рождения колледж
15. поздравление с юбилеем педагогического колледжа
16. поздравление с днем рождения техникума
17. с днем рождения техникум
18. с днем рождения любимый техникум
19. поздравление с днем рождения колледжа
20. поздравления с юбилеем учебного заведения
Концентрация поэзии | Колледж Смита
Концентрация поэзии позволяет учащимся заниматься поэзией и работать над ней посредством различных занятий и курсов. Сочетая академическую и практическую работу и независимые проекты, студенты получат более глубокое понимание ремесла письма, бизнеса публикации и распространения поэзии среди других.
«Вы можете заметить некоторые изменения»
Сотрудничество между учащимися курса «Поэзия» и учащимися Фото I весной 2020 г. «Вы можете заметить некоторые изменения» исследует жизнь во время COVID-19.пандемия в их словах и образах. Проект дал возможность наладить новый вид творческого диалога в это время социального дистанцирования.
ПОСЕТИТЬ ОНЛАЙН-ВЫСТАВКУ
На этой странице
- Требования и курсы
- Факультет
- Возможности
- Формы
- Подать заявку
- Контакт
Назад
наверх
Требования и курсы
Квалификационные требования
Участие в Концентрации
Концентрация поэзии ежегодно принимает до 12 студентов. Второкурсникам и младшим школьникам предлагается подать заявку на участие в концентрации. Заявки рассматриваются как в осеннем, так и в весеннем семестрах. Концентрация поддерживает изучение поэзии в рамках ряда научных дисциплин и дает студентам возможность исследовать области профессиональной практики (написание стихов, преподавание стихов, написание стихов, перевод стихов и книжное искусство/издание стихов) через местные, региональные и национальные прессы, журналы, центры книжного искусства и другие сайты, где создается, критикуется и преподается поэзия.
Право на участие
Успешные кандидаты обычно проходят один или оба подготовительных курса (ENG 112 и PYX 140) до подачи заявки. Принятые студенты будут работать с директором в качестве советника по концентрации, который будет следить за ходом концентрации и отслеживать их работу. Студенты получают сертификат о проделанной работе.
Соответствие концентрации вашим основным и дополнительным специальностям
В процессе подачи заявки студенты должны будут указать основную(ые) специальность(и) (и дополнительную(ые), если она известна), которую они намереваются изучать, и Консультативный комитет рассмотрит осуществимость предлагаемый курс обучения. Вы можете применить два курса из основного или один курс из дополнительного, чтобы сосредоточиться.
Как правило, студенты выбирают участие в Концентрации поэзии вместо второстепенного или второго основного факультета. Однако в некоторых случаях учащиеся могут выбрать изучение поэзии в дополнение к второй или второстепенной специальности. Это часто происходит, когда концентрация логически объединяет и усиливает определенную программу обучения. Например, студент со специализацией по английскому языку и второстепенным образованием может выбрать минимальную дополнительную курсовую работу для Poetry Concentration с упором на преподавание поэзии. Такие решения следует принимать после консультации с консультантом учащегося.
Учащиеся получат сертификат об окончании своей работы, а концентрация будет отмечена в их официальном транскрипте.
Концентрация состоит из шести курсов. В дополнение к двум подготовительным курсам и заключительному семинару для старшеклассников студент должен пройти три факультативных курса, выбранных для поддержки основной области. Кроме того, студенты должны участвовать в одном или двух практических занятиях или стажировках, связанных с поэзией. Общая курсовая работа составит не менее 19кредиты; практический опыт обучения не заслуживает доверия.
Эта форма поможет вам и вашему консультанту по концентрации отслеживать ваши успехи. Он должен быть представлен в регистратуру не позднее конца первой недели вашего последнего семестра:
Требования
Два обязательных подготовительных курса (всего 3 кредита)
- ENG 112 Чтение современной поэзии
(2 кредита, S/ Только U, обычно предлагается осенний и весенний семестры) - PYX 140 Искусство и бизнес поэзии — обычно предлагается в межсеместровый период
(1 кредит, только S/U) Интенсивный недельный курс Gateway , обязательный для всех концентраторов. PYX 140 обычно предлагается каждый год в межсеместровый период. Курс проводится по 3 часа каждый день.
Три факультатива (всего 12 кредитов)
Факультативы будут связаны с фокусом концентратора в рамках концентрации. Это может включать курсы по литературе, образованию, взаимодействию с общественностью и другим областям. Для получения дополнительной информации см. вкладку по выбору ниже.
Две стажировки или практический опыт (не засчитывается)
Чтобы получить оценку вашего практического опыта, вы должны:
- Обсудить свои планы с вашим консультантом по концентрации. Затем подайте заявку на получение кредита на стажировку через Центр развития карьеры Lazarus. Для финансируемых стажировок студентам нужно будет только подать заявку на кредит. Для обычно нефинансируемых стажировок студенты могут подать заявку на Praxis с кредитом или Praxis Plus с кредитом, в зависимости от того, что подходит.
- В своем заявлении обязательно укажите, что стажировка предназначена для концентрации, и укажите Мэтта Донована в качестве консультанта факультета по концентрации (скорее поблагодарите своего главного консультанта).
Ретроактивный практический опыт
С одобрения вашего консультанта может быть принят практический опыт, пройденный до поступления на Концентрацию поэзии, при условии, что он состоял из не менее 100 часов и имел место после вашего последнего года обучения в средней школе и в течение двух лет после поступления в школу. Смит. Пожалуйста, проконсультируйтесь со своим консультантом по концентрации, а затем задокументируйте свой опыт, заполнив Форму одобрения практического опыта задним числом с вашим консультантом по концентрации вскоре после того, как вы были приняты на концентрацию.
ENG/PYX 301 Poetry Capstone (4 кредита)
Это односеместровый проект старшего курса, который объединяет предыдущую курсовую работу учащегося и опыт стажировок для решения основного независимого проекта. Эта работа будет проводиться в основном как групповое самостоятельное исследование или семинар, в зависимости от количества старших концентраторов.
Независимые проекты в областях, отличных от написания стихов, должны иметь спонсора факультета в дополнение к инструктору по поэзии. Проекты могут включать разработку учебных материалов, связанных с преподаванием поэзии учащимся начальной школы; создание книги или печатного сборника стихов; создание рукописи оригинальной поэзии или переводов размером с главу; проект видеопоэзии и т. д. Темы для заключительного камня будут определены по согласованию с директором по концентрации осенью старшего года. В конце семестра студенты представляют свои работы.
Замковый курс
ENG/PYX 301 Семинар по продвинутому поэтическому письму: краеугольный камень
Предлагается каждую весну; как правило, ограничивается старшими концентраторами PYX
Этот курс, задуманный как кульминация работы студента-поэта, представляет собой глубокое погружение в творческое создание и пересмотр. Студенты-поэты пишут рукопись книжки с тематической и / или стилистической связностью (а не разрозненными стихами, как в предыдущих настройках семинара). Для концентраторов поэзии этот курс считается обязательным завершающим камнем; для специалистов по английскому языку в области творческого письма курс считается продвинутым семинаром и может засчитываться для выполнения требования «завершающего опыта». Класс проводится как семинар и включает в себя обсуждение прочитанного, презентации студентов и критику сверстников. Предпосылки для концентраторов поэзии: завершение или одновременное зачисление на другие курсы, необходимые для концентрации. Для специальностей по английскому языку и других: требуется образец написания и разрешение преподавателя.
PYX 400 Poetry Concentration Capstone Special Studies
Может быть взят вместо ENG/PYX 301, если учащийся желает продолжить проект по изучению заключительного опыта, результатом которого не будет сборник стихов. Студенты, заинтересованные в зачислении в PYX 400, должны сначала проконсультироваться со своим консультантом по концентрации.
Элективные курсы
В учебной программе можно найти широкий спектр курсов, посвященных поэзии. Концентраторы поэзии могут пройти уникальный курс обучения, связанный с их личными интересами в этом жанре. Возможные факультативы могут включать (но не ограничиваться) уроки поэзии, связанные с английской литературой, переводом, генеративными семинарами, мировыми языками, цветными поэтами, экологическими исследованиями, классическими исследованиями, образованием и общественным искусством. Если вы видите курс, связанный с поэзией, среди текущих предложений отдела, проконсультируйтесь с директором по концентрации, чтобы узнать, может ли он считаться факультативом для выполнения требований по концентрации.
Курсы Five College
Некоторые курсы Five College могут применяться для получения кредита PYX. Обратитесь к текущему каталогу курсов, чтобы проверить наличие. Окончательное утверждение о том, какие курсы могут быть применены, будет иметь директор концентрации.
Курсы шлюза
Для Концентрации Поэзии необходимы следующие входные курсы. Концентраторы должны начинаться с ENG 112; PYX 140 ограничен 15, при этом приоритет отдается объявленным концентраторам.
Обратитесь к курсу колледжа Смита Найдите места, время и дополнительную информацию.
RUS 112 Reading Contemporary Poetry
(2 кредита, только S/U)
Этот курс предлагает прекрасную возможность читать современную поэзию и встречаться с поэтами, которые ее пишут. Мы читаем и обсуждаем работы шести-восьми современных поэтов, которые посещают Смита в рамках цикла чтения Центра поэзии; мы приносим свои мысли и вопросы на закрытые дневные сессии вопросов и ответов с поэтами; и мы посещаем их публичные чтения.
Для этого класса , не требуется предварительных условий , который подходит для широкого круга учащихся, от тех, у кого минимальный опыт чтения стихов, до тех, кто является преданным ученым и поэтом. Акцент делается на процессе и размышлении, а не на анализе и формальной аргументации. Мы не столько пытаемся раскрыть «смысл», сколько просто затрагиваем каждое стихотворение на как можно большем количестве уровней. Мы прослеживаем наш путь через опыт чтения стихотворения, задавая такие вопросы, как: Что вам сразу понравилось в этом голосе? Что вы заметили в том, как слова расположены на странице? Как само стихотворение направляет ваш опыт чтения; то есть, как определенные элементы воздействуют на вас, когда вы читаете и перечитываете? В какой момент вы наиболее активно вовлечены? Какие слова или фразы кажутся наиболее важными для понимания замысла(ий) стихотворения? Мы также размышляем о том, как поэт читает и/или говорит о своей работе, и о том, как это может окрашивать или изменять нашу реакцию на нее.
PYX 140 Искусство и бизнес поэзии
(1 кредит, только S/U)
Интенсивный недельный подготовительный курс, обязательный для всех концентраторов. PYX 140 предлагается в межсеместровый период и позволяет учащимся попробовать различные направления в рамках концентрации: перевод, книжное искусство, преподавание, рецензирование стихов и ведение блога. Курс встречается три часа каждый день. Регистрация ограничена 15, приоритет отдается объявленным концентраторам.
Участвующий факультет
Director
Matt Donovan
Director of the Boutelle-Day Poetry Center
Poetry Advisory Committee
María Estela Harretche
Professor of Spanish & Portuguese
Jessica Moyer
Assistant Professor of East Asian Languages и литературы
Корнелия Пирсолл
Профессор английского языка и литературы
Джина Б. Ким
Ассистент профессора английского языка и литературы и изучения женщин и гендера
Тиана Кларк
Грейс Хазард Конклинг Писатель в резиденции 2021-22
Аффилированный факультет
Флойд Ченг Вице-президент по вопросам равенства ; Профессор английского языка и литературы и американистики Розетта Маранц Коэн Barry Moser Thalia Pandiri Renata Pienkawa Мишель Вик Суджане Ву
Майра М. Сэмпсон Профессор педагогики и детских исследований
Irwin и Pauline Apler Glass Профессор Art
Профессор классических языков и литературы и сравнительного литературы
3. Майкл Терстон
Ректор и декан факультета; Хелен Минс Профессор английского языка и литературы
Преподаватель психологии
Адъюнкт-профессор восточноазиатских языков и литературы Возможности
Стажировки являются неотъемлемой частью Концентрации поэзии. Студенты проходят две практики. Стажировки могут быть оплачиваемыми, волонтерскими или поддерживаться Praxis.
Обзор стажировок
Стажировки студентов могут оплачиваться, поддерживаться Praxis или волонтерами. Мы определяем множество местных, региональных, национальных и международных стажировок, но студенты несут ответственность за исследования и обеспечение своих стажировок, и они должны быть одобрены директором по концентрации. Некоторый опыт, например, работа с преподавателями в архивных проектах в рамках грантов CFCD или стипендий Quigley, также может квалифицироваться как стажировки.
Чтобы получить оценку вашего практического опыта, вы должны:
- Обсудить свои планы с вашим консультантом по концентрации. Затем подайте заявку на получение кредита на стажировку через Центр развития карьеры Lazarus. Для финансируемых стажировок студентам нужно будет только подать заявку на кредит. Для обычно нефинансируемых стажировок студенты могут подать заявку на Praxis с кредитом или Praxis Plus с кредитом, в зависимости от того, что подходит.
- В своем заявлении обязательно укажите, что стажировка предназначена для концентрации, и укажите Мэтта Донована в качестве консультанта факультета по концентрации (скорее поблагодарите своего главного консультанта).
Ретроактивный практический опыт
С одобрения вашего консультанта может быть принят практический опыт, пройденный до поступления на Концентрацию поэзии, при условии, что он состоял из не менее 100 часов и имел место после вашего последнего года обучения в средней школе и в течение двух лет после поступления в школу. Смит. Пожалуйста, проконсультируйтесь со своим консультантом по концентрации, а затем задокументируйте свой опыт, заполнив Форму одобрения практического опыта задним числом с вашим консультантом по концентрации вскоре после того, как вы были приняты на концентрацию.
Текущие стажировки
Концентраторы поэзии должны пройти две стажировки, связанные с поэзией. Каждая стажировка должна включать в себя не менее 100 часов работы. Если вы хотите получить финансирование Praxis на стажировку, она должна составлять не менее 220 часов; см. Центр развития карьеры Lazarus для получения дополнительной информации о фондах Praxis.
Ниже приводится репрезентативный список доступных поэтических стажировок. Этот список ни в коем случае не является исчерпывающим — он предназначен для того, чтобы стать отправной точкой для вашего поиска. Вы также можете создавать свой собственный практический опыт; например, вы можете добровольно преподавать программирование поэзии в школе или общественном центре или предложить свои услуги прессе или изданию, у которых нет установленной программы стажировки.
Чикагский центр поэзии
Чикаго
Семестр или лето
Написание грантов, администрирование, помощь в проведении мероприятий
Фонд поэзии
Чикаго
Лето
Стажировки периодически перечислены в разделе «Вакансии» на веб-сайте Фонда поэзии.
Nuyorican Poets Cafe
Нью-Йорк
Семестр или лето
развитие; программирование;
Дом поэтов
Нью-Йорк
Семестр или лето
Обработка книг, редактирование, содержание библиотеки
Beloit Poetry Journal
Farmington, ME
Semester or Summer
просмотр рукописей, маркетинг/распространение, разработка специальных проектов (например, книжки, чтения, семинары)
RHINO Poetry
Evanston, IL
Semester or Summer
регистрация регистрации письма, обслуживание веб-сайта
Copper Canyon Press
Port Townsend, WA
Semester, Summer или Interterm
реклама/маркетинг; редакционная; производство; разработка
The Poetry Project
Нью-Йорк
Семестр или лето
программирование, разработка, публикация, редактирование
Augury Books
Нью-Йорк
Семестр
распространение, обслуживание веб-сайтов, социальные сети, продажи
Belladonna Collaborative
Нью-Йорк
лето
семестр планирование мероприятий и помощь, продажи, распространение, администрирование
Cave Canem
Нью-Йорк
Семестр или лето
маркетинг, программирование, исследования, администрирование
Девочки, напишите сейчас
Нью-Йорк
Семестр или лето
программа: зачисление, учебная программа, поддержка пар; разработка/связь: разъяснительная работа, финансирование исследований, составление и упаковка предложений
Milkweed Editions
Миннеаполис, Миннесота
Семестр или лето
маркетинг; разработка; Editorial
The Frost Place
Franconia, NH
Summer
подготовка и реализация летних программ, работа музейным доцентом
Farrar, Straus and Giroux
Нью-Йорк
Семестр или лето
редакционная статья; маркетинг; реклама
Метаморфозы
Нортгемптон, Массачусетс
Семестр или лето
чтение и редактирование представленных материалов, подготовка текстов, выпуск окончательного экземпляра
Дэвид Р. Годин, издатель
Бостон
Семестр или лето
редакционная работа, реклама, маркетинг, производство
Hedge Books of Levellers Press
Амхерст, Массачусетс
Семестр
маркетинг, редактирование, вручение призов, планирование мероприятий
Декларация о концентрации
Учащиеся, принятые в группу и получившие имя своего консультанта, должны заполнить форму декларации о программе обучения
.
Это последний шаг в официальной концентрации в Workday.
Формы практического опыта
После обсуждения предлагаемого практического опыта со своими консультантами студенты должны заполнить соответствующую форму утверждения практического опыта, чтобы опыт учитывался при выполнении требований к концентрации:
- Летняя стажировка (100 часов и более) — Заявление о кредите стажировки
Все студенты, проходящие летнюю стажировку продолжительностью не менее 100 часов, имеют право на получение академического кредита (0,25 кредита за опыт), который будет указан в их транскрипте. Мы призываем всех студентов, которые имеют право подать заявку на кредит стажировки. Студентам, подающим заявку на финансирование Praxis, не нужно заполнять эту форму, вместо этого им следует использовать форму «Praxis with Credit» ниже. - Неоплачиваемая летняя стажировка (220 часов и более) — Praxis with Credit Application
Все студенты Smith имеют право на получение стипендии за одну обычно неоплачиваемую стажировку в рамках программы Praxis в Lazarus Center. Эти стажировки должны проходить летом и должны включать не менее 220 рабочих часов. Учащиеся концентраций имеют право подать заявку на Praxis во второй раз – Praxis Plus. При подаче заявки на стажировку Praxis заявитель должен указать, засчитывается ли стажировка в счет концентрации, и должен заполнить заявку «Практика с кредитом». - Прочие стажировки и практические занятия
Учащиеся, стажировки которых не соответствуют вышеперечисленным требованиям, поскольку они проводятся во время промежуточного семестра, в течение учебного года или по любой другой причине, должны заполнить следующие формы.
Перед началом стажировки заполните форму одобрения практического опыта .
По завершении практического опыта заполните форму для завершения практического опыта. - Зачет опыта задним числом
Студенты, прошедшие практический опыт, связанный с концентрацией, до того, как были приняты в когорту, должны как можно скорее обсудить этот опыт со своим консультантом по концентрации. После утверждения опыта учащиеся должны заполнить форму о завершении практического опыта и установить флажок «Ретроактивный опыт» в форме.
Предложение по проекту Capstone
Контрольный список рекомендаций для выпуска
В начале последнего семестра студенты должны предоставить заполненный контрольный список рекомендаций по концентрации. Эта форма документирует заполненные компоненты требований к концентрации и должна быть подписана консультантом учащегося по концентрации. Заполненную форму следует отправить в офис регистратора (registrar@smith. edu) и административному координатору по концентрации ([email protected]).
Как подать заявку
Крайний срок подачи заявок на осень 2022 г. истек.
Концентрация поэзии ежегодно принимает до 12 студентов. Второкурсникам и младшим школьникам рекомендуется подавать заявки. Предпочтение отдается тем, кто уже прошел подготовительный курс и проявляет постоянный интерес к поэзии.
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Поэзия в Смите
Поэзия жива в кампусе и в обществе! Центр поэзии Boutelle-Day принимает приезжих и выпускников поэтов, чтения и мероприятия и предлагает удобное место для чтения и письма, а также комнату для просмотра, заполненную томами стихов и журналов.
ЦЕНТР ПОЭЗИИ
Продолжайте исследовать
Журнал учителей и писателей / Разговор с Майей Пиндик
Майя Пиндик является соавтором книги «Педагогика поэзии для учителей: переориентация методов грамотности в классе» и бывшим художником-преподавателем T&W. Этот обмен мнениями с членом редакционной коллегии T&W Сьюзан Карвоска состоялся по электронной почте в октябре 2022 года.0106 .
Майя Пиндик
Фото: Беовульф Шихан
Сьюзен Карвоска (Словакия): Ваша книга посвящена «учителям». Как ваш собственный опыт учителя, как в прошлом, так и в настоящем, повлиял на написание книги? Каково происхождение Педагогика Поэзии ?
Майя Пиндик (член парламента) : Идея книги возникла, когда я сидел с Рут [Винц] в ее кабинете в Педагогическом колледже, когда я был там докторантом. Мы говорили о преподавании поэзии, и я помню, как другой аспирант, учитель английского языка, услышал наш разговор и сказал: «О, поэзия — это не мое». Когда она ушла, мы с Рут подумали о том, как часто можно услышать такое от учителей английского языка и как редко можно услышать, чтобы учитель английского говорил: «Художественная литература — это не мое». При чем тут поэзия? Мы хотели лучше понять и назвать школьные практики, которые могут разрушить поэзию как для учителей, так и для учеников: интерпретация стихотворения, чтобы найти «правильный» смысл, убеждение, что стихотворение требует специальных навыков декодирования, отношение к стихам как к эзотерическим или предназначенным только для «поэзии». месяц», беспокоясь о том, что стихи слишком личные и поэтому их невозможно оценить, и другие тяжелые и/или дистанцирующие представления о поэзии. Когда мы писали книгу, Рут пригласила Дайану [Лю] и Эшлинн [Уитчоу], двух блестящих докторантов и преподавателей, которые начинали как ассистенты-исследователи, а в итоге создали раздел ресурсов книги.
Мой собственный опыт преподавания в качестве учителя английского языка в государственных средних школах, художника-преподавателя в классах K-12 по всему Нью-Йорку, адъюнкт-инструктора в различных университетах, а теперь в качестве доцента в Колледже искусств и дизайна Мура. много разных подходов к поэзии в классе и заставили меня столкнуться с моим собственным отношением к поэзии как к педагогу. Когда я был учителем английского языка в классе, я чувствовал резкое разделение между моей ролью учителя и моей страстью и принуждением работать писателем/художником. Мне было сложно совместить эти две вещи, особенно учитывая давление со стороны стандартов, которое я чувствовал, чтобы быть «эффективным» учителем, и непреодолимое чувство выгорания.
Я помню, как вдохновляющий художник-преподаватель из БАМа однажды посетил мой класс, и я задумался: если это поэт/художник, то кто я в этом классе? Этот момент был неудобным, дестабилизирующим и продуктивным для меня. Это привело меня к тому, что я стал художником-преподавателем, а позже, во время учебы в Педагогическом колледже, брал интервью у художников-преподавателей (в основном из «Учителей и писателей») о том, как они воспринимали свою роль в классе по отношению к роли учителя английского языка. В этом различии было что-то одновременно логичное и совершенно абсурдное. Когда мы с Рут приступили к написанию этой книги, мы хотели стереть границу между учителем и художником/писателем и предложить учителям другие пути в поэзии, которые могли бы повлиять на практику грамотности в классе. Итак, книга для учителей. То, что учителя делают с поэзией и через нее, и как они видят себя по отношению к поэзии, может пролить свет на то, как ученики привыкают к рабочему языку.
«То, что учителя делают с поэзией и через нее, и как они видят себя по отношению к поэзии, может пролить свет на то, как учащиеся привыкают к рабочему языку».
Maya Pindyck
SK: Во введении к книге вы пишете о «важности погружения учителей в чтение и написание стихов» при обучении поэзии. По вашему опыту, как это меняет способ преподавания поэзии? Что поэт/учитель или учитель/поэт привносят в класс?
MP: Когда вы сами погружаетесь в чтение и сочинение стихов, вы погружаетесь в пространство вопросов, удивления и недоумения, которое может перенестись в классную комнату, которая вдруг может стать меньше похожей на классную комнату и больше как коллективное пространство для экспериментов и игр. Что мне нравилось в том, чтобы быть преподавателем для учителей и писателей, так это условия, которые он создал для меня, чтобы погрузиться в поэзию с моими учениками. Конечно, я проводил их через урок, но мы также писали вместе, иногда параллельно, иногда разделяя строки и идеи. Так же, как я был там, чтобы поднять и расширить их письмо, они подняли и расширили мою собственную писательскую практику.
Я никогда не забуду группу четвероклассников, которых я обучал в резидентуре T&W. Мы придумывали метафоры на основе упражнения, которое вы, Сьюзен, поделили со мной относительно стихотворения Уоллеса Стивенса «Кто-то собрал ананас», где после совместного прочтения стихотворения и попытки «увидеть» метафоры стихотворения в настоящем ананасе, Учитель-художник раздает учащимся случайные фрукты/овощи, чтобы они могли создать свои собственные метафоры. Один студент описал лук как «тяжелый воздушный шар. / Чайная чашка катится. / Слезы. / Наблюдающий глаз». Другой написал о грейпфруте: «Солнце со многими дверями в середине». Кусочек корня имбиря для одного ученика стал «лампочкой, чтобы зажечь свечу нарцисса». Эти строки до сих пор ошеломляют меня. Кто поэт/учитель в комнате? Должно быть, это стихи: та общая магия, которая происходит, когда мы настраиваемся на возможности вещей и переводим то, что чувствуем, на странный, живой язык.
Вот почему мы с Рут начали нашу книгу со слов «Пусть поэма учит». Стихотворение может так многому нас научить, если мы как читатели просто замедлимся, послушаем его и позволим ему делать свое дело, не проецируя немедленно на него наши ответы, интерпретации и предположения. Стихотворение предлагает нам задаться вопросом: что мы чувствуем, находясь с этим стихотворением и возвращаясь к нему? Что мы можем узнать, задерживаясь на том, что мы замечаем в стихотворении?
«Стихотворение может так многому нас научить, если мы, читатели, притормозим, послушаем его и позволим ему делать свое дело…»
Maya Pindyck
SK: В книгу включены изображения интригующих смешанных работ, созданных вами из найденных источников. Как вы видите эти визуальные образы, относящиеся к тексту книги?
MP: Визуальные образы вышли из параллельной арт-практики: небольшие работы в смешанной технике, 3х3 дюйма, которые я начал делать в 2020 году. Я перевожу изображения из новостей в преимущественно абстрактные композиции. Рут призвала меня включить в книгу свое визуальное искусство, поэтому я начал экспериментировать, соединяя некоторые из этих смешанных медиа-работ со строфами из стихотворения Стивенса. Удивительно, но визуальные произведения стали для нас боковой дверью для дальнейшего теоретизирования поэтической педагогики — мы увидели, что они предлагают свой собственный способ настройки на язык стихотворения Стивенса. Итак, мы решили соединить каждую строфу с изображением, напечатанным в книге в черно-белом цвете, чтобы открыть свободные способы мышления, задавать вопросы и подключаться к тексту. Нам также понравилось, что каждый визуальный образ предлагает некоторую паузу перед чтением строфы. В качестве постоянной практики они также кажутся мне мини-строфами стихотворения, которое я все еще пишу.
SK: В своем предисловии вы говорите о важности признания «политических последствий того, как и что мы представляем себе возможным», цитируя заявление Джахана Рамазани о том, что «деколонизация — это не только политический и военный процесс, но и творческий процесс. ». В это время запрета на книги и «аудитов» школьных библиотек, которые иногда, кажется, нацелены на само воображение, кажутся ли ваши цели для Педагогика поэзии более насущными, чем когда-либо?
МП: Да. Они действительно делают. Запреты на книги и библиотечные «аудиты» связаны со страхом перед воображением, страхом перед переменами. Когда мы встряхиваем язык, чтобы чувствовать/думать что-то иначе, чем поддерживает статус-кво, мы делаем что-то опасное и неизбежно политическое. Поэзия потрясает то, как мы думаем, чувствуем и знаем. Поместите два слова рядом друг с другом, которые вы никогда раньше не представляли вместе, и что-то преображается, происходит своего рода волшебство. Я помню, как Джейсон Рейнольдс говорил об этом в интервью Кристе Типпет — он назвал это алхимическим процессом. Дети делают это постоянно. Поэзия помогает нам не утратить это волшебство — сохранить живыми игру, радость и дикость, — что также является защитой наших умов и сердец от колониалистских структур мышления/чувств, которые воспроизводят бинарность, конформизм, ригидные и закоснелые способы бытия. мир, клише, плоские образы, стереотипы. Педагогика поэзии побуждает к переориентации того, как мы читаем и пишем, сочиняем и сотрудничаем.
«Когда мы встряхиваем язык, чтобы чувствовать/думать что-то иначе, чем поддерживает статус-кво, мы делаем что-то опасное и неизбежно политическое».
Майя Пиндик
SK: Есть ли вопрос, который я не задал, на который вы хотели бы ответить?
MP: Может быть, вопрос о менторских текстах/образцах стихов книги, так как этот процесс ощущается как часть того, о чем книга.
Мы разослали всем знакомым поэтам приглашение написать стихотворение для нашей книги. Мы предложили ряд письменных подсказок, связанных с педагогическими принципами книги, а также возможность прислать нам существующие, неопубликованные стихи. В результате многие примеры стихотворений в книге появились в результате этого процесса, и поэты реагировали на письменные подсказки так же, как книга просит учителей попробовать в пригласительных упражнениях. Этот акт следования подсказке и наблюдения за тем, что из этого получается, очень соответствует духу книги, и мы смогли сформировать неожиданное сообщество стихов вокруг каждого принципа, переписывая части книги вокруг одаренных стихов.
Майя Пиндик — поэт, междисциплинарный художник, педагог и ученый. Ее последний сборник стихов Impossible Belonging получил премию Филипа Левина в области поэзии в 2021 году и будет выпущен издательством Anhinga Press в 2023 году. Учителя: переориентация методов обучения грамоте в классе (Блумсбери, 2022 г.). Пиндик преподавала в классах по всему Нью-Йорку более десяти лет и получила докторскую степень по английскому языку в Педагогическом колледже. В настоящее время она является доцентом и директором по писательскому мастерству в Колледже искусств и дизайна Мура в Филадельфии.
Сьюзан Карвоска — писатель, редактор и преподаватель. Она является получателем стипендии Нью-Йоркского фонда искусств (NYFA) в области художественной литературы; резиденция Совета по культуре Нижнего Манхэттена для начинающих художников ; и резиденции в Ucross Foundation и Cummington Community of the Arts.