Содержание
Золотая осень — фотографии и стихи
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад — дорога промерзает
Александр Пушкин
Выйди в сад… Как погода ясна!
Как застенчиво август увял!
Распустила коралл бузина,
И янтарный боярышник — вял…
Игорь Северянин
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Иван Бунин
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день, Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Александр Пушкин
Тишь на деревне. В часовне лампада
Меркнет, устало горя.
В трепетный сумрак озябшего сада
Льется со степи волнами прохлада.
..
Иван Бунин
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Федор Тютчев
Синяя даль между сосен,
Говор и гул на гумне…
И улыбается осень
Нашей весне.
Марина Цветаева
Меж редеющих верхушек
Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко-желтая листва.
Птиц не слышно. Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Легкий делает прыжок.
Александр Твардовский
Все заметней в природе печальной
выраженье любви и родства,
словно ты — не свидетель случайный,
а виновник ее торжества.
Белла Ахмадулина
В холодных переливах лир
Какая замирает осень!
Как сладостен и как несносен
Ее золотострунный клир!
Осип Мандельштам
Простая, как Божье прощенье,
прозрачная ширится даль.
Ах, осень, мое упоенье,
моя золотая печаль!
Владимир Набоков
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Борис Пастернак
Дух Осени, дай силу мне владеть пером!
В строенье воздуха — присутствие алмаза.
Николай Заболоцкий
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
Константин Бальмонт
Все разошлись. На прощанье осталась
Оторопь желтой листвы за окном,
Вот и осталась мне самая малость
Шороха осени в доме моем.
Арсений Тарковский
Над проектом работали:
{{role.role}}:
{{role.fio}}
Поделиться
Чтение стихотворение об осени.
Дидактическое упражнение: «Что из чего получается?» | План-конспект занятия (средняя группа) на тему:
Тема: Чтение стихотворений об осени. Дидактическое
упражнение: «Что из чего получается?»
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,
социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Цель: Развивать свободное общение взрослого и ребёнка, способствовать
овладению конструктивными способами и средствами взаимодействия с
окружающими.
Образовательные задачи: пополнять и активизировать словарь детей на
основе углубления знаний о ближайшем окружении, расширять
представления о предметах, не имеющих места в их собственном опыте.
Развивающие задачи: приобщать детей к поэзии, развивать поэтический
слух; учить образовывать слова по аналогии.
Упражнять в
составлении целого предмета из его частей. Развивать логику
мышления.
Воспитательные задачи: воспитывать усидчивость, целеустремлённость.
Методы и приёмы: словесные, наглядные, практические.
Применение здоровьесберегающей технологии: технологии сохранения и
стимулирования здоровья: пальчиковая гимнастика, динамическая пауза;
технологию экспериментально-исследовательской
деятельности: дидактическая игра: «Собери яблочко».
Материалы и оборудование: мольберт, стол, иллюстрационный материал:
картинки ранней и поздней осени, две корзинки с овощами и
фруктами, 2 салфетки, тарелочки и разрезные картинки с яблоками
по количеству детей.
Предварительная работа: Беседа: «В нашем саду созрели овощи и
фрукты », рассматривание иллюстраций об осени, наблюдения на
прогулке за изменениями в природе, чтение стихотворений
К.
Бальмонта «Осень», А.Блока «Зайчик».
Методика проведения
непосредственно образовательной деятельности
Организационный момент: Ребята подойдите ко мне. Я хочу с вами
поиграть. Проводится пальчиковая гимнастика: «Засолка капусты»
Вос-ль: Ребята, скажите, какое сейчас время года? …
Дети: Осень.
Вос-ль: Правильно. Осень, особенно ранняя осень, когда все листья на
деревьях становятся жёлтыми, красными, бордовыми – красивое
время года. Но это ещё и грустное время года, потому что осенью
становится холодно, дождливо, грязно, птички улетают в тёплые
края, лесные зверушки от холода прячутся в свои норки. Про
1.
осень очень красиво рассказывают поэты , поэтами называют тех,
кто пишет стихи.
Дети садятся на свои места, воспитатель выставляет на мольберт картинку
разноцветной осени
Вос-ль: Посмотрите на эту картинку и послушайте стихотворение
поэта Бальмонта: «Осень»
Поспевает брусника, стали дни холоднее
И от птичьего крика, в сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают, прочь за синее море,
Все деревья блистают в разноцветном уборе
Вос-ль: Послушайте ещё раз ( повторяет некоторые строчки, отражающие
приметы осени)
Вос-ль: «Поспевает брусника», «Стали дни холоднее», «Все
деревья блистают в разноцветном уборе.
.» /убирает иллюстрацию/
Вос-ль: А вот посмотрите какая осень унылая и дождливая
(показывает картинку с поздней осенью), на этой картинке уже
нет листиков, веточки голые на деревьях, а помните стихотворение
про зайчика, которому зябко и неуютно в осенний день?
/читает стихотворение А. Блока/
Маленькому зайчику, на сырой ложбинке
Прежде глазки тешили, белые цветочки…
Осенью расплакались, тонкие былинки,
Лапки наступают на жёлтые листочки.
Хмурая, дождливая, наступила осень,
Всю капустку сняли, нечего поесть.
Бедный зайчик прыгает, возле мокрых сосен,
Страшно в лапы волку серому попасть…
Думает о лете, прижимает уши,
На небо косится-неба не видать…
Только б потеплее, только бы посуше…
Очень неприятно по воде ступать.
Вос-ль: Какое стихотворение прочитать вам ещё раз «Осень» или
«Зайчик»? /Если мнения расходятся прочитать оба стихотворения./
Вос-ль: А сейчас все встали. Проводится физминутка «Зайцы»/
Зайцы скачут: скок, скок, скок,
Да на серенький лужок.
Приседают, слушают…, не идёт ли волк?
Раз нагнутся, два прогнутся.
Головою три кивка и в ладошки три хлопка.
Дети садятся на свои места
Вос-ль: Осенью люди убирают овощи, фрукты, делают варенье, соки.
/Ставит на стол корзинку с овощами , снимает с неё салфетку
по очереди достаёт и показывает овощи.
Вос-ль: Из моркови получается…(морковный ) сок, из огурца..(огуречный),
из тыквы..(тыквенный), а из помидоров…(томатный).
А из фруктов на зиму заготавливают варенье.
Ставит корзинку с фруктами, по очереди достаёт и показывает их.
Вос-ль: Я например очень люблю сливовое варенье, его варят..(из
сливы)…Из груши варят…(грушевое варенье) , из
винограда..(виноградное). Ещё можно также сварить апельсиновое
варенье или апельсиновый джем и даже лимонное (показывает
лимон)
Признавайтесь, кто какое варенье любит?
Дети повторяют прилагательные
Вос-ль: А ещё очень вкусное варенье получается из яблок. Как будет
называться такое варенье? Правильно яблочное.
Сейчас мы с
вами пройдём к столам и соберём красивое наливное яблочко.
Дидактическая игра: «Собери яблоко»
Вос-ль: Воспитатель хвалит детей.
Ясное осеннее небо над горным храмом, из серии «Книга с картинками китайских стихов (Тоси гафу но учи)»
CC0 Обозначение общественного достояния
Действия с изображением
Об этой работе
Статус
- В настоящее время не отображается
Отдел
- Искусство Азии
Художник
Тотоя Хоккей
Титул
- Ясное осеннее небо над горным храмом, из серии «Книга с картинками китайских стихов (Тоси гафу но учи)»
Дата
1825–1849 гг.
Средний
- Цветная ксилография; чубан
Кредитная линия
- Коллекция Кларенса Бэкингема
Справочный номер
- 1928.1103
Манифест IIIF Международная структура взаимодействия изображений (IIIF) представляет собой набор открытых стандартов, обеспечивающих широкий доступ к цифровым медиа из библиотек, архивов, музеев и других культурных учреждений по всему миру.
Узнать больше.
- https://api.artic.edu/api/v1/artworks/89547/manifest.json
Расширенная информация об этом произведении
Информация об объекте находится в стадии разработки и может обновляться по мере появления новых результатов исследований. Чтобы помочь улучшить эту запись, пожалуйста, напишите по электронной почте. Информация о загрузке изображений и лицензировании доступна здесь.
Поздний осенний снегопад – Экфрастическая поэма Бев Горбет
Река Отонаби сверкает на солнце во время снегопада, ON (фото и исполнение Нины Мунтяну)
Последние дни осени, свирепые снегопады, падающие огни и буря и окружающий холод,
Сильные ветры, быстрый град:
Ландшафтное эхо и отступление
Кряквы довольные плавают по болоту под сильным снегом, ON (фото и исполнение Нины Мунтян u)
Снежная пелена тумана над принимающими болотами:
Мрачные серые облака, оттенки янтарного сияния…
Кряква беззаботно плещутся утки
На гладких черных болотных водах
Снег над головой падает величественными метелями:
Мощные всплески снега над верхушками деревьев
И согнулись ветки,
Угрюмая дымка осветила небеса, высоко падающие
В порывах снега и ветра
Сильный снегопад в тугайном лесу, ON (фото и исполнение Нины Мунтяну)
Снежные отражения над высокими верхушками деревьев…
Снежные дни и последние вести увядающей осенней славы:
Детрит бронзовый лист, увядшая красота увядшего золотарника
Последняя печаль, последние вести осени,
Призрачные обещания яркого зимнего солнца
На снежных полях, бархатных днях и золоте
Снег летит горизонтально на яростном ветру, ВКЛ (фото и исполнение Нины Мунтяну)
Теперь леса гнутся, заваленные летящим снегом
Густые валы, осколки льда и дождя
Повсюду падают тучи снега
Лесные тропы теперь покрыты прозрачным белым сиянием,
Тенистая зелень кедра и пихты, лесной пейзаж;
Непрекращающийся потоп, первобытные силы дикой природы:
Безумный ураган и снежный занос
Солнце всходит над болотом Томпсон-Крик после снежной бури, Онтарио (фото и исполнение Нины Мунтяну)
Неподвижные болотные воды теперь отражают серое облако, небо высоко над
Все безумие урагана, болотные осколки на неподвижном болоте
Теперь покрытые снегом и молчание, снегопад закончился
Болото теперь священное убежище: миры славное и нежное отражение,
Нежный и сияющий покой в целом.