Содержание
Стихи про цифры от 1 до 10
Пальцы мы считать решили.
Начинаем счёт: ОДИН !
Этот пальчик самый ПЕРВЫЙ,
Он всем пальцам господин.
Если ты его покажешь,
Это значит «хорошо!”
Видишь, он стоит отдельно –
Самый толстый и БОЛЬШОЙ.
Этот пальчик – номер ДВА,
Он ВТОРОЙ по счёту,
Выполняет для руки
Важную работу.
Он такой же, как указка,
Любит тыкать там и тут,
Потому его, наверно,
УКАЗАТЕЛЬНЫМ зовут.
Этот пальчик – номер ТРИ.
Ты уже заметил,
Что, откуда ни смотри, –
Всё равно он ТРЕТИЙ ?
В серединке он стоит,
СРЕДНИМ и зовётся.
Без него твоя рука
Вряд ли обойдётся.
Номер этого – ЧЕТЫРЕ,
Тоже пальчик нужный.
Он ЧЕТВЁРТЫЙ по порядку
Среди братьев дружных.
Он без имени живёт,
Как это ни странно,
И поэтому его
Кличут БЕЗЫМЯННЫМ.
Этот пальчик – номер ПЯТЬ,
Это значит ПЯТЫЙ,
Если будешь ты считать
От Большого брата.
Имя пальчика – МИЗИНЕЦ,
Самый младший братик.
Не смотри, что ростом мал, –
Стойкий, как солдатик!
Один, два, три, четыре, пять –
Давайте пальчики считать
И снова дружно повторять:
Один, два, три, четыре, пять!
Марк А.
***
Вот один иль единица,
Очень тонкая, как спица,
А вот это цифра два.
Полюбуйся, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой — посмотри —
Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков —
Состоит из двух крючков.
За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра шесть — дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
Вот семерка — кочерга.
У нее одна нога.
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра девять иль девятка —
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы О —
Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это — десять.
Самуил Маршак
***
Эта цифра – единица,
Остроносая сестрица.
Напиши ее сперва –
Дальше будет цифра два.
Двойка голову склоняет,
Хвостик лентой расправляет.
А теперь сюда смотри:
Покажу я цифру три.
Хоть она и цифра, все же
Так на букву «З» похожа.
Доставай карандаши
И четверку напиши.
Знай, прочнее в целом мире
Нету цифры, чем четыре.
Карандаш берем опять,
Изучаем цифру пять.
У нее одна нога
Изогнулась как дуга,
Чтоб на ней кататься с горки…
В дневнике стоят пятерки!
Много цифр на свете есть,
Познакомься с цифрой шесть.
Вот она, шестерка, вот!
На замок похожа,
Только вовсе не на тот,
Что у нас в прихожей.
Что, малыш, устал совсем?
Переходим к цифре семь.
Семь как палка, ну-ка, флаг
Мы с тобой приладим к ней.
Я пишу семерку так,
Кто-то с перекладиной.
Крендель мы испечь попросим,
Он похож на цифру восемь.
Половину мы съедим –
В ноль восьмерку превратим.
Дальше следует девятка…
Начала она зарядку,
Стала на голову лезть –
Превратилась снова в шесть.
Если этих цифр не хватит –
К единице ноль прикатит,
Десять получается!
Жаль, тетрадь кончается.
..
От нуля до девяти
Цифры мы проходим,
А дойдем до десяти –
К числам переходим.
Изучай хоть сто наук
До седьмого пота –
Начинается, мой друг,
Все с простого счета!
Осинина С.
***
Один. Остался Джон один —
Сам себе он господин.
ДВА. В окошко мышь влетела
И в горшок залезть хотела.
ТРИ. За бедной мышкой кошка
Следом прыгнула в окошко.
А ЧЕТЫРЕ кто? Щенок!
Он вбежал и сел у ног.
ПЯТЬ — старушка черепаха.
Завизжал щенок от страха!
ШЕСТЬ. Явилась, как ни странно,
Почтальонша-обезьяна.
СЕМЬ. Влетела к ним ворона
И за нос схватила Джона.
ВОСЕМЬ — тигр! Страшный зверь
Распахнул в квартиру дверь!
ДЕВЯТЬ. В дом вошёл тайком
Чёрный дядька босиком.
Очень трудная загадка!
Как добиться здесь порядка?
Джонни думал и гадал,
А потом себе сказал:
— Догадался! Всё понятно!
Буду я считать обратно.
— ДЕВЯТЬ! — громко крикнул Джон. —
Чёрный дядька вышел вон.
ВОСЕМЬ! Тигра нет как нет.
Он исчез. Пропал и след.
СЕМЬ! Ворона улетела,
Хоть ужасно не хотела.
ШЕСТЬ! Сбежала обезьяна,
С ней не стало и банана.
ПЯТЬ! И быстро, как могла,
Черепаха уползла.
А ЧЕТЫРЕ кто? Щенок!
Он и санки уволок.
ТРИ! Схватила кошка мышь!
Нет, голубушка, шалишь!
ДВА! И мышка убежала!
Кошка мышь не удержала!
Снова дома Джон ОДИН.
Сам себе он господин.
Морис Сендак
***
Мама всех зовёт опять
— Раз, два, три, четыре, пять!
Раз – гусёнок золотистый,
Два – гусёнок серебристый,
Три – гусёнок черно-белый,
Пять — гусёнок очень смелый.
А четвёртый — просто трус,
Сел опять под пышный куст.
И кричит: гага – гага!
Не хочу идти туда!
— Шесть, Семь, Восемь! Вы опять
Побежали погулять?
— Девять, Десять, выходите!
Или кушать не хотите?
Кто не будет, есть пшеницу,
Не пойдёт на пруд резвиться!
Прибежали все гусята.
Воду любят – пострелята!
Будут, есть они пшеницу,
Чтоб потом в пруду резвиться…
Шторм В.
***
Всё, что вижу во дворе я,
Всё, что вижу на пути,
Я умею, я умею
Сосчитать до десяти.
Я еду с мамой в зоосад
И считаю всех подряд.
Пробегает дикобраз,
Это — раз.
Чистит перышки сова,
Это — два.
Третьей стала росомаха,
А четвертой — черепаха.
Серый волк улёгся спать,
Это — пять.
Попугай в листве густой,
Он — шестой.
Вот лосёнок рядом с лосем,
Это будет семь и восемь.
Девять — это бегемот:
Рот — как бабушкин комод.
В клетке ходит лев косматый,
Он последний, он десятый.
Дальше мне не сосчитать —
Надо снова начинать!
Орлов В.
***
Как у бабушки моей
Во дворе полно зверей.
Первый зверь — корова Зорька,
Два – козёл рогатый Борька,
Три — весёлый петушок
На бок красный гребешок,
А четыре – это свинка
Грязный пятачок и спинка.
Ну а куры – это пять.
Буду семьями считать:
Шесть – утята с мамой уткой,
Семь – щенки с собакой в будке,
Восемь – голуби на крыше,
Девять – это будут мыши.
Ну а десять – это гусь,
Больше всех его боюсь.
Гула В.
***
Есть у Ёжика работа –
Ночью звёздочки считать
На равнине небосвода –
Раз, два, три, четыре, пять.
Если пять висят на месте,
Посчитаемся ещё:
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
И на том закончим счёт.
Много звёздочек на небе
Не подсчитано опять –
Просто Ёжик не умеет
Дальше «десяти» считать…
Землянский А.
***
Нолик — круглый,
Как Земля.
Все считают от нуля.
Арифметика проста:
Если ноль — ладонь пуста.
Пишем «0»?
И ясно всем:
Здесь чего-то нет совсем!
Единицей мы считаем
Только то,
Что мы считаем.
Это может быть копна
И соломинка одна,
Курица или перо,
Кружка кваса и ведро:
Перепутав единицы,
Можно в счете ошибиться!
В пару нашей единице
Только равная годится.
Например, сапожки лаковые,
По размеру одинковые.
Хоть и не с одной ноги,
Эта пара — сапоги!
А еще считают парой чашку с блюдцем,
Маму с папой.
Три размера есть:
Длина,
Высота и ширина.
Время
На три делят люди:
Что прошло,
Что есть,
Что будет.
Но важней всего семья:
Трое:
Папа, мама, я!
Мчится над землей
Карета.
Осень в ней,
Весна и Лето.
Правит лошадьми сама
Белоснежная Зима.
У четверки путь далек:
Север, Запад.
Юг, Восток!
Все должны об этом знать,
Чувств у человека — пять:
Это обоняние,
Вкус и осязание.
Не забудь о главных двух:
— Это зрение и слух.
Все должны об этом знать,
Чувств у человека — пять:
Это обоняние,
Вкус и осязание.
Не забудь о главных двух:
— Это зрение и слух.
Кто со сцены нам поет,
Знает:
Семь в октаве нот.
Сам я подтвердить готов:
Семь у радуги цветов.
Дней в неделе тоже семь.
Ну, уж это
Ясно всем!
Быстро ходит
Осьминог.
— У него же восемь ног!
Быстро нить плетет
Паук.
— У него же восемь рук!
Кто бы мне приделать смог
Восемь рук
И восемь ног!
Больше этой цифры — нет!
Десять шариков — планет
По физическим законам
Кружат в космосе бездонном
Возле солнечной звезды
А на третьей
Я и ты!
Десять — это пять и пять,
Можешь пальцы сосчитать!
Пишем так:
Один десяток,
Единицы ни одной.
Единицы — ни одной?
Значит справа ставим «ноль»!
Марк Шварц
Стихи про цифры от 1 до 10
Я оранжевый овал
На листе нарисовал.
У него большая роль,
Так как это цифра Ноль.
***
Пальцы мы считать решили.
Начинаем счёт: ОДИН !
Этот пальчик самый ПЕРВЫЙ,
Он всем пальцам господин.
Если ты его покажешь,
Это значит «хорошо!”
Видишь, он стоит отдельно –
Самый толстый и БОЛЬШОЙ.
Этот пальчик – номер ДВА,
Он ВТОРОЙ по счёту,
Выполняет для руки
Важную работу.
Он такой же, как указка,
Любит тыкать там и тут,
Потому его, наверно,
УКАЗАТЕЛЬНЫМ зовут.
Этот пальчик – номер ТРИ.
Ты уже заметил,
Что, откуда ни смотри, –
Всё равно он ТРЕТИЙ ?
В серединке он стоит,
СРЕДНИМ и зовётся.
Без него твоя рука
Вряд ли обойдётся.
Номер этого – ЧЕТЫРЕ,
Тоже пальчик нужный.
Он ЧЕТВЁРТЫЙ по порядку
Среди братьев дружных.
Он без имени живёт,
Как это ни странно,
И поэтому его
Кличут БЕЗЫМЯННЫМ.
Этот пальчик – номер ПЯТЬ,
Это значит ПЯТЫЙ,
Если будешь ты считать
От Большого брата.
Имя пальчика – МИЗИНЕЦ,
Самый младший братик.
Не смотри, что ростом мал, –
Стойкий, как солдатик!
Один, два, три, четыре, пять –
Давайте пальчики считать
И снова дружно повторять:
Один, два, три, четыре, пять!
***
Вот один иль единица,
Очень тонкая, как спица,
А вот это цифра два.
Полюбуйся, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой — посмотри —
Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков —
Состоит из двух крючков.
За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра шесть — дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
Вот семерка — кочерга.
У нее одна нога.
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра девять иль девятка —
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы О —
Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это — десять.
***
Эта цифра – единица,
Остроносая сестрица.
Напиши ее сперва –
Дальше будет цифра два.
Двойка голову склоняет,
Хвостик лентой расправляет.
А теперь сюда смотри:
Покажу я цифру три.
Хоть она и цифра, все же
Так на букву «З» похожа.
Доставай карандаши
И четверку напиши.
Знай, прочнее в целом мире
Нету цифры, чем четыре.
Карандаш берем опять,
Изучаем цифру пять.
У нее одна нога
Изогнулась как дуга,
Чтоб на ней кататься с горки…
В дневнике стоят пятерки!
Много цифр на свете есть,
Познакомься с цифрой шесть.
Вот она, шестерка, вот!
На замок похожа,
Только вовсе не на тот,
Что у нас в прихожей.
Что, малыш, устал совсем?
Переходим к цифре семь.
Семь как палка, ну-ка, флаг
Мы с тобой приладим к ней.
Я пишу семерку так,
Кто-то с перекладиной.
Крендель мы испечь попросим,
Он похож на цифру восемь.
Половину мы съедим –
В ноль восьмерку превратим.
Дальше следует девятка…
Начала она зарядку,
Стала на голову лезть –
Превратилась снова в шесть.
Если этих цифр не хватит –
К единице ноль прикатит,
Десять получается!
Жаль, тетрадь кончается…
От нуля до девяти
Цифры мы проходим,
А дойдем до десяти –
К числам переходим.
Изучай хоть сто наук
До седьмого пота –
Начинается, мой друг,
Все с простого счета!
***
Один. Остался Джон один —
Сам себе он господин.
ДВА. В окошко мышь влетела
И в горшок залезть хотела.
ТРИ. За бедной мышкой кошка
Следом прыгнула в окошко.
А ЧЕТЫРЕ кто? Щенок!
Он вбежал и сел у ног.
ПЯТЬ — старушка черепаха.
Завизжал щенок от страха!
ШЕСТЬ.
Явилась, как ни странно,
Почтальонша-обезьяна.
СЕМЬ. Влетела к ним ворона
И за нос схватила Джона.
ВОСЕМЬ — тигр! Страшный зверь
Распахнул в квартиру дверь!
ДЕВЯТЬ. В дом вошёл тайком
Чёрный дядька босиком.
Очень трудная загадка!
Как добиться здесь порядка?
Джонни думал и гадал,
А потом себе сказал:
— Догадался! Всё понятно!
Буду я считать обратно.
— ДЕВЯТЬ! — громко крикнул Джон. —
Чёрный дядька вышел вон.
ВОСЕМЬ! Тигра нет как нет.
Он исчез. Пропал и след.
СЕМЬ! Ворона улетела,
Хоть ужасно не хотела.
ШЕСТЬ! Сбежала обезьяна,
С ней не стало и банана.
ПЯТЬ! И быстро, как могла,
Черепаха уползла.
А ЧЕТЫРЕ кто? Щенок!
Он и санки уволок.
ТРИ! Схватила кошка мышь!
Нет, голубушка, шалишь!
ДВА! И мышка убежала!
Кошка мышь не удержала!
Снова дома Джон ОДИН.
Сам себе он господин.
***
Мама всех зовёт опять
— Раз, два, три, четыре, пять!
Раз – гусёнок золотистый,
Два – гусёнок серебристый,
Три – гусёнок черно-белый,
Пять — гусёнок очень смелый.
А четвёртый — просто трус,
Сел опять под пышный куст.
И кричит: гага – гага!
Не хочу идти туда!
— Шесть, Семь, Восемь! Вы опять
Побежали погулять?
— Девять, Десять, выходите!
Или кушать не хотите?
Кто не будет, есть пшеницу,
Не пойдёт на пруд резвиться!
Прибежали все гусята.
Воду любят – пострелята!
Будут, есть они пшеницу,
Чтоб потом в пруду резвиться…
***
Всё, что вижу во дворе я,
Всё, что вижу на пути,
Я умею, я умею
Сосчитать до десяти.
Я еду с мамой в зоосад
И считаю всех подряд.
Пробегает дикобраз,
Это — раз.
Чистит перышки сова,
Это — два.
Третьей стала росомаха,
А четвертой — черепаха.
Серый волк улёгся спать,
Это — пять.
Попугай в листве густой,
Он — шестой.
Вот лосёнок рядом с лосем,
Это будет семь и восемь.
Девять — это бегемот:
Рот — как бабушкин комод.
В клетке ходит лев косматый,
Он последний, он десятый.
Дальше мне не сосчитать —
Надо снова начинать!
***
Как у бабушки моей
Во дворе полно зверей.
Первый зверь — корова Зорька,
Два – козёл рогатый Борька,
Три — весёлый петушок
На бок красный гребешок,
А четыре – это свинка
Грязный пятачок и спинка.
Ну а куры – это пять.
Буду семьями считать:
Шесть – утята с мамой уткой,
Семь – щенки с собакой в будке,
Восемь – голуби на крыше,
Девять – это будут мыши.
Ну а десять – это гусь,
Больше всех его боюсь.
***
Есть у Ёжика работа –
Ночью звёздочки считать
На равнине небосвода –
Раз, два, три, четыре, пять.
Если пять висят на месте,
Посчитаемся ещё:
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
И на том закончим счёт.
Много звёздочек на небе
Не подсчитано опять –
Просто Ёжик не умеет
Дальше «десяти» считать…
***
Нолик — круглый,
Как Земля.
Все считают от нуля.
Арифметика проста:
Если ноль — ладонь пуста.
Пишем «0»?
И ясно всем:
Здесь чего-то нет совсем!
Единицей мы считаем
Только то,
Что мы считаем.
Это может быть копна
И соломинка одна,
Курица или перо,
Кружка кваса и ведро:
Перепутав единицы,
Можно в счете ошибиться!
В пару нашей единице
Только равная годится.
Например, сапожки лаковые,
По размеру одинковые.
Хоть и не с одной ноги,
Эта пара — сапоги!
А еще считают парой чашку с блюдцем,
Маму с папой.
***
Три размера есть:
Длина,
Высота и ширина.
Время
На три делят люди:
Что прошло,
Что есть,
Что будет.
Но важней всего семья:
Трое:
Папа, мама, я!
***
Мчится над землей
Карета.
Осень в ней,
Весна и Лето.
Правит лошадьми сама
Белоснежная Зима.
У четверки путь далек:
Север, Запад.
Юг, Восток!
***
Все должны об этом знать,
Чувств у человека — пять:
Это обоняние,
Вкус и осязание.
Не забудь о главных двух:
— Это зрение и слух.
***
Все должны об этом знать,
Чувств у человека — пять:
Это обоняние,
Вкус и осязание.
Не забудь о главных двух:
— Это зрение и слух
Кто со сцены нам поет,
Знает:
Семь в октаве нот.
Сам я подтвердить готов:
Семь у радуги цветов.
Дней в неделе тоже семь.
Ну, уж это
Ясно всем!
***
Быстро ходит
Осьминог.
— У него же восемь ног!
Быстро нить плетет
Паук.
— У него же восемь рук!
Кто бы мне приделать смог
Восемь рук
И восемь ног!
***
Больше этой цифры — нет!
Десять шариков — планет
По физическим законам
Кружат в космосе бездонном
Возле солнечной звезды
А на третьей
Я и ты!
***
Десять — это пять и пять,
Можешь пальцы сосчитать!
Пишем так:
Один десяток,
Единицы ни одной.
Единицы — ни одной?
Значит справа ставим «ноль»!
***
К одинокой единице
В гости жалуют сестрицы.
Лебедь – двойка, птица – три
Как сдружились, посмотри.
***
Круг становится все шире,
Хоровод ведет четыре.
Мчится кругленькая пять,
Подбоченившись плясать.
Услыхав благую весть
Прикатила цифра шесть.
Подпоясав поясок,
Семь танцует «казачок».
Восемь кренделем идет,
Девять за собой ведет.
Шепчет нолик единице:
Не пора ли нам жениться,?
Цифры приведем в порядок
И получится десяток.
***
Эту цифру знать изволь:
На баранку похож ноль.
Ноль похож на колобок.
Он пузат и круглобок.
На него похожа кошка,
Если сложится в клубок.
***
Единица, будто спица.
Вот какая единица.
У веселого павлина
Фруктов — целая корзина
В госте ждет друзей павлин
А пока павлин — один.
***
Шея, хвост и голова,
Словно лебедь цифра 2
***
Две подковки — посмотри —
Превратились в цифру 3.
У леса на опушке,
Там, где растут дубы,
3 белки без просушки
Развесили грибы.
Украсили полянку
Гирляндами опят —
Супы готовить станут
Зимою для бельчат.
Вот за двойкой — посмотри,
Выступает цифра 3.
Тройка — третий из значков,
Состоит из двух крючков.
***
Давно известно людям в мире:
На молнию похож зигзаг — 4.
Как кораблики, утята
По реке плывут куда-то…
Сколько их на водной шири?
Посчитай, всего четыре.
Смотри — 4 это стул,
Который я перевернул.
Прилежно щенок пересчитывал лапы:
«4 — у мамы,
4 — у папы.
4 — моих.
И 4 — у кошки.
И 2 — у хозяина».
Впрочем, немножко
Подумав, решил, у хозяина все же
Лап тоже четыре.
Две лапы, похоже, нужны, чтобы бегать, ходить, и скакать,
А две — чтоб собаку за ухом чесать.
***
Легко запомнить и понять —
На крюк похожа цифра 5.
Возгордилась цифра 5 —
Хочет королевой стать!
Чтобы королевой стать,
Нужно очень много знать.
Рано утром, возле плошки,
Собрались все наши кошки.
Молочка им нужно дать!
У нас кошек ровно 5.
Две свинки в кондитерской у продавцов
Спросили на два пятака леденцов,
Но, скушав конфеты, зажали монеты.
Свинюшки отдать пятаки не смогли,
Ведь ими так ловко копаться в пыли.
Шла собака через мост,
4 лапы, пятый хвост.
Если мост обвалится,
То собака свалится.
***
Коль у замочка дужка есть,
Похож замок на цифру 6.
В небе 6 ворон летали
На лету себя считали:
«Раз, два, три, четыре, пять.
Где еще одну искать?»
Почему, как ни крути,
Все считали до пяти?
Как по травке, как по лугу
Ходят дети друг за другом,
Ищут — что бы им поесть
А цыплят в семейке 6.
Известно, что ножки у бабочки есть,
Скажи сколько ножек?
Конечно же — шесть!
Шесть мышат в спортивном зале
На гантелях танцевали.
***
Сообщить хочу я всем:
Столбик в кепке — цифра 7.
Чтоб семёрку написать,
Уголок рисуй в тетрадь.
Сверху вниз от уголка
Линию ведёт рука.
До конца её тяни,
Посредине прочеркни.
Эту цифру — цифру семь,
Написать легко совсем!
7 старух за 7 деньков
Намотали 7 клубков 7
котят за 7 часов
Растрепали 7 клубков.
В деревушке 7 избушек,
7 крылечек,
7 старушек,
7 щенков,
7 дымков,
7 драчливых петухов.
На семи плетнях сидят,
Друг на друга не глядят
Распустили 7 хвостов,
Каждый хвост семи цветов.
***
Неваляшка есть у Тоси,
Ну, совсем как цифра 8.
У ежихи детский сад:
Восемь маленьких ежат.
Трем на месте не сидится
Их в ежовых рукавицах
Ей приходится держать,
Чтоб хоть как-то воспитать.
Нужен строгий к ним подход.
С остальными — нет хлопот.
Восемь баранов однажды на спор
Рьяно бодали соседский забор.
Вышло из этого вместо забора
Между соседями крупная ссора.
***
Рулеткой можно рост измерить,
Еще видна в ней цифра 9
9 сушек, 9 плюшек
Напекла свинья для хрюшек.
Только 9 поросят
Есть, похоже, не хотят.
***
Из баранки с тонкой спицей
10 может получиться.
Но за порядком ты следи:
Должна быть спица впереди.
В расчете на вас — Чикагский центр поэзии
В течение нашей второй недели мы читали и обсуждали «Друзья с числами» Питера Шмитта. Продолжая введение строки и строфы на предыдущем сеансе в разговор, я добавил олицетворение, сравнение и образы как элементы, на которые мы должны обратить особое внимание.
Я также затронул концепцию говорящего в стихотворении, отделенного от его поэта — или, по крайней мере, что мы никогда не должны предполагать что это одно и то же — затем объяснил, что стихотворение Шмитта начинается с эпиграфа, короткой цитаты, которая связана в некотором роде к своей теме. На прошлой неделе я пронумеровал строки, чтобы продемонстрировать концепцию для студентов, но со стихотворением этой недели их попросили посчитать их самостоятельно, так как это поможет нам ориентироваться в нем (и в будущих стихотворениях) во время обсуждений. Перед тем, как прослушать стихотворение вслух, ученики взвесили клише о том, что математика и письмо несовместимы, вместо этого найдя больше способов их осмысленного пересечения.
Наша дискуссия в основном касалась того, как Шмитт олицетворяет числа. Мы определили, что он сосредотачивается на числах от одного до девяти, потому что однозначные числа легче визуализировать, чем более крупные; кроме того, такой ограниченный диапазон помогает сохранить краткость стихотворения и его идей.
Например, в стихотворении говорится, что 4 «трепещет / игриво на ветру, как флаг», а сравнение делает еще более ярким глагол развевается , что делает образ более ясным, чем у флага в безветренный день , когда он будет просто болтаться, а не расширяться наружу; а когда в стихотворении число 2 названо «подобным лебедю», ученики смогли визуализировать клюв и шею лебедя, а также его тело или, что еще более выразительно, след, который он оставляет на своем пути, плывя по воде.
После мозгового штурма на этой неделе было предложено написать стихотворение «число». Проверьте их!
Миссис Розенцвейг, 4-й класс
Мои друзья в цифрах
Габриэль Б. мой друг Сиена номер 7
Мне это число повезло
Как маленький утенок
Сиена мне всегда везет
И она всегда кажется свободной
Номер 2 to — моя подруга Мари
Я думаю, что 2 — самое изящное из всех чисел
И, конечно же, любит огурцы
Мари — балерина
Как всегда грациозна, насколько это возможно
Она мой лучший друг
Прекрасная и счастливая
И никогда не бывает резкой
Номер 3 любит делать всех счастливыми
Ее зовут Гаятри
Она любит шутить
Это никогда не бывает дурным
Королева искусства
Я не уверен, любит ли она ходить по магазинам
В тележке для покупок
Ну, это только некоторые из самых дружелюбных друзей, которых я встречал
Но держу пари, дальше будет больше.
Избранное
Иззи Д.
Я знаю большинство номеров
Они все причудливые и крутые
Некоторые любят читать ‘ритуалы сейчас
К ним относятся 3 и 9
Они любят делать то, что мне нравится
например гулять по сосновому (лесу)
Я бы не хотел быть несправедливым
и выбрать определенные числа которые мне нравятся,
но некоторые меня просто раздражают
говоря что-то скучное я делаю это поход
Теперь о числах
3, 9, 5, 42
Это всего лишь несколько чисел
потому что я люблю числа, кратные 2
Шансы тоже довольно хорошие.
3 любит играть онлайн со своими кратными числами
Мне это тоже нравится
35, 69, 12 и 4
Сказать, что мне не нравятся многие числа, на самом деле просто неправда
Двузначные друзья цифры тоже забавные.
10 это щит и меч,
Он может защитить вас от любой орды.
11 — это костяшка домино,
— это столбцы, а не строки.
12 спорит сам с собой,
1 говорит, что ему лучше, а 2 говорит, что может кидать.
13 это Б,
Лучше не жалеть.
14 готов протянуть руку помощи.
1 и 4 помогали друг другу бежать.
Теперь 15 тоже помогает,
1 помог 5 кататься.
Цифры на самом деле мне не друзья
Автор: Ведика К.
Числа приятные, уникальные, я бы сказал.
Но на самом деле они не каждый день мои друзья.
Иногда цифры просто отличные! Они
помогают мне получать отличные оценки. Но в некоторые дни они не приятны.
Они переворачивают мой день с ног на голову. Тогда я действительно злюсь.
Эти цифры не такие уж приятные. Мой номер 13 сложный
Но не ты о номер 13
Мои номера
Мари М.
10 — главный герой, сначала 1, а затем 0!
2 может быть лучшим, но
НЕ для остальных.
1 такой прямой, что всегда
Заставляет меня ненавидеть.
4 всегда хорош, но ему нравится
Рис!
3 читает о чае под
Дерево
5 всегда
Драйв, но не всегда рифма.
6 всегда болеет и
Всегда икает
7 дружит с 11
Они встретились на небесах.
8 любит кататься на коньках, но у него
Немного полноватый
Наконец-то 9 9 всегда на связи
Но всегда сияет.
Эти числа могут быть
глупыми, но поверьте мне
Они действительно все хороши
Числа
Джейден М. не пугается
3 всегда используется для одежды и малышей
4 всегда делает покупки, потому что у него большая сумка
5 is great at soccer
6 is the most neatest
7 is 7 feet tall
8 ALWAYS SLEEP
9 is friends with 6
10 is a double and
10000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
is a very hungry caterpillar
Numbers are Frustrating, but 10 Is My Lucky Number, but Why?
Эванджелин В.
Числа разочаровывают, но у меня есть счастливое число. 10
Интересно, почему я ненавижу числа?
Потому что это заставляет меня чувствовать себя курицей.
Это тоже скучно! Всякий раз, когда я считаю, я в конце концов засну.
Не знаю, почему 10 мое счастливое число, но это так!
Может быть, потому что это мой возраст?
Каждый месяц у меня контрольная по математике
И во время контрольной я перекусываю!
Наконец-то я получил ответ, почему 10 — мое счастливое число! УРА!
Теперь я возьму свою ручку
Чтобы написать сегодня
Я наконец понимаю, почему 10 — мое счастливое число. АМИНЬ!
Почки на дереве
Изабелла В.
Вот и новые почки на дереве,
Пробудись, потянись, есть раз, два, три…
Я выбрал семь бутонов, мое счастливое число,
Интересно, как мне повезет.
Буду ли я хорошенькой через двадцать?
Буду ли я богат в тридцать?
Эй, я хочу увидеть будущее.
Хотя я и не подросток.
Родился 30 июня
Мое любимое число восемьдесят.
Как только что распустившееся дерево,
Я прорастаю с неотвратимостью.
Миссис Джонсон, 4-й класс
Без названия
Нандини Б.
1 — Прямая линия вниз, и тогда мы закончили. Вот как это сделать!
2 – По трассе и обратно, два, два, два!
3 – Вокруг дерева, вокруг дерева, вот как сделать тройку!
4 – Вниз, снова и снова, вот так мы делаем четверку!
5 – Пчела опускается, вокруг улья, поднимается на пятерку!
6 – Сделай C, тогда вперед, теперь ты сделал шестерку, ты знаешь!
7 – По небу, затем по наклонной линии, каждый раз получается семерка!
8 — Сделайте S и не ждите, вернитесь, чтобы сделать 8!
9 — Сначала круг, потом линия, вот как сделать 9!
0 – Круглый и круглый, как буква О. Смотрите, теперь вы сделали 0!
Только числа
Автор Yidan D.
Во всем виноваты числа.
3 и 4 — злая пара,
7 и 8 оба дают много.
9 чувствует себя боссом.
Когда 6 встречается с 4,
4 отдает небольшую часть себя.
Когда 6 встречается с 7,
7 дает большую долю 6.
10 и 10,
— пара горошин в стручке.
2, мы все думаем, что
она такая добрая, что мы используем ее для разделения.
Одинокий 1, всегда один,
У него никогда никого нет.
Без названия
Джейден Э.
(число) (что-то) кроме (чего-то). Вопрос на 64 000 долларов / вопрос на миллион долларов. Десять центов. Миллион миль отсюда. Стежок, сделанный вовремя, стоит девяти. Легко, как раз-два-три. В шестерках и семерках. В одиннадцатом часу. Бат тысяча. За восьмёркой.
Почему 3 наполовину напуган, наполовину не
Кларк К.
3 счастлив играть со своими друзьями днем, но когда наступает ночь, его приглашают на пижамную вечеринку!!!
3 никогда не ходил на пижамную вечеринку 3 боится
Хорошо, что у 3 есть 8, чтобы пойти с ним
8 и 3 идут на вечеринку ***** Скоро все номера устали.
Пора спать.
# ложится спать, а 8 находится в другой комнате с 6, 7, 9 и 10
3 слишком напуган, и 8 заползает к нему в постель, поэтому 3 больше не боится
(3 на самом деле был 8, а 8 был 3!!!И настоящий 3, который был 8, был тем, кто вошел правильно, а настоящий 3, который был 8, заполз, потому что он был напуган!!!!!)
Номер 2
Тесса М.
Я 2 кто ты?
О, вы говорите?
Что ты спрашиваешь? Хорошо, мне 2 года, и мой любимый цвет синий
Я использую солнце, я должен сказать, что это весело
Я дую ветром и создаю волны в море для вас и себя
Я заставляю горы подниматься высоко над облаками
А вы спросите? Да, это для нас с вами
Я выращиваю деревья и делаю листья зелеными — не спрашивайте, я знаю, что это для вас и меня
Теперь, после всего, что вы спрашиваете, что насчет меня?
Ну а ты? Я не знаю?
Еще раз говорю я 2 кто ты?
Мои последние слова «кто ты?»
Числа
Лорен С.
1 выглядит как L для Лорен
2 находится на расстоянии одного изгиба, чтобы вырасти и стать 3 5 выглядит как колесо на машине
6 и 9 иногда меняются местами
7 притворяется 1
8 это пара очков
10 это когда ты в конце
123
Алек С.
Цифры 123 Интересно, почему
Они так часто используются?
Есть ли в них что-то особенное
?
Считаем 123,
А нельзя ли 1234?
1 занимает первое место.
Разве 2 или 3 не могут быть первыми?
123 подобны бесконечности.
Они используются более
И снова.
Почему 123?
Fun Numbers
By Yuvraj S.
Цифры, везде цифры, я могу поймать их, когда они смотрят,
Используйте их, чтобы складывать или вычитать.
Они останутся там, чтобы отвлекать. Продолжайте умножать, они будут сиять,
Делите что-нибудь, я уверен, вы будете ныть.
Я умный, цифры не пугают.
Я люблю их везде.
Определяют дома и улицы, Пойдем гулять до встречи.
11 ходит со мной туда-сюда,
Как я родился в июне где-то. Давайте повеселимся с цифрами. Соберите их вместе и получайте удовольствие!
Почему их называют такими несчастными?
Эдмунд В.
Ну, я думаю, числа называются несчастливыми, потому что…
Потому что, честно говоря, это законы.
Глупые старые поговорки, которые лезут в голову,
Что ж, иногда действительно может линять.
Это может звучать глупо, но правда, правда
Но я слышал это от своей хорошей подруги Джули.
Это действительно странно,
Но когда ты в отряде,
Ты чувствуешь себя как внутри команды,
Когда ты спускаешься по течению и паришься.
Так что да, иногда пословицы верны,
Но иногда это происходит из-за глупой старой заварки.
Спасибо, что понимаете
На Конец!
Миссис Барнс, 4-й класс
Без названия
Олин А.
кажется, не замечают
Но вы никогда не знаете 1 5 3 9 6 это просто числа
Нет
Книги никогда не спят, так что вы не знаете, что они будут
Начать читать тебя
Ты когда-нибудь думал, что книга читает тебя ночью
Книга идет страница за страницей 2 1 5 7 4 8 3 но становится грустно
И перестаешь читать тебя, когда ты идешь спать
С тобой покончено книгу, чтобы ее никогда больше не читали
Так что вам всегда следует читать книгу больше одного раза, иначе
Она прочитает вас
1 2 3 4 и более
Сурина Б.
Числа OK
Цифры не
Лучшая вещь на свете
На самом деле ничего особенного
В них есть что-то особенное
Вы понимаете, что я имею в виду??
Слова, слова — это что-то
Особое. Словами вы можете
Объяснить себя, и вы
Можете выразить себя
Цифрами вы
Не можете этого сделать
Другие могут чувствовать
Отличие, и это
Хорошо, но я здесь, чтобы рассказать
Вам мои чувства по поводу 1 2
3 4 и более.
Числа должны быть
Считать, а слова выражать
Они просто разные, вот такие
И я не говорю, что
С ними что-то не так
Я высказываю свое мнение
Возможно, когда я вырасту
Старше, я, вероятно, стану
Ценю их
Больше, но правильно
Теперь я не
Фанат 1 2
3 4 и
Многие
Еще
Счастливые и дерзкие числа
Автор: Оливия М.
9 — лучший номер
У них также есть группа под названием BETTER THAN 4 AND 8.
4 немного более нахальный, чем 8.
8 на самом деле не знает, будет ли он двигаться вертикально горизонтально
Но бесконечность берет верх над 8.
Они сложны, как физика
Ну, я думаю, это физика, или ее большая часть
Но 1 хороша, потому что 1 эпична, а первый день рождения каждого приходится на 1
И числа из школы, и математика, и я думаю банк 9
С ними можно делать классные вещи Двери
Пять не делятся
Шесть штабелей, как кирпичи
Семь — рай
Восемь — великая
Девять — хороший знак
Десять аминь
Моя жизнь в цифрах 6:45 и это
как начинается мой день.
Я изо всех сил стараюсь позавтракать в 7:30.
Я открываю свой компьютер и ввожу пароль
**** .
Затем я иду в школу в 8:45.
Я иду в школу, а затем
обедаю с 11:30 до 12:30.
Затем я снова иду в школу в
12:30 сразу после обеда. После того, как урок
заканчивается в 2:30, а иногда
в 1:30, я иду делать свою независимую работу
. Затем в 6:30 я иду по
ужинать. После обеда я делаю
свои три дела по дому, но иногда
мне не хочется или я просто хочу
сделать перерыв. Я поднимаюсь наверх, чищу
зубы в течение 2 минут, затем умываюсь
. После этого я надеваю свою пижаму
и ложусь спать в 9:00. А потом
завтра все начнется сначала.
Тридцать
Келлан Т.
Тридцатиминутные перерывы — мои любимые в течение дня.
Мой разум устал и нуждается в отдыхе.
Тридцать мой любимый.
Тридцать минут игры.
Тридцать минут отдыха.
Тридцать минут еды.
Мне все равно, все к лучшему.
Время
Аннабель Ю.
Когда я думаю о числах,
Я часто думаю о времени.
Когда я думаю о числах,
Я думаю о своем дне рождения.
Когда я думаю о времени,
я думаю о праздниках и торжествах.
Когда я думаю о времени,
Я думаю о хороших временах, которые у нас были
Когда я думаю о времени,
Я думаю об умирающих кораллах.
Когда я думаю о времени,
Я хочу, чтобы плохие времена не случались.
Как когда я должен был попрощаться
С друзьями, с которыми я играю
Быть в наших домах весь день
И никогда не выходить на улицу
Только немного потренироваться,
И это должно закончиться.
Сейчас,
Я провожу дни в своем доме
Делаю уроки
И никогда не вижу своих друзей только изредка
Или когда мои родители должны куда-то пойти и вернуться
обратно.
Мистер О’Брайен, 4-й класс
Без названия
Атан С.
6 и 18 работают. 88 и 9 плавают. 1 и 10 делают прыжки. 20 и 11 рисуют. 4 и 3 танцуют. 200 и 7 играют в игры.
Без названия
Ксавье Г.
Один два три четыре пять шесть семь. . .
Один для тех, кто выбрал путь героев.
Два для тех, кто знает магию леса
Три для тех, кто решил играть с огнем
Четыре для тех, кто ищет путь зла.
Пять для тех, у кого инстинкт волка.
Шесть для тех, кто живет на деревьях.
Семерка для тех, кто приручает зверей.
Без названия
Мэдди О.
Я думаю, что слова лучше, чем числа, потому что, когда вы используете слова, вы можете быть более описательным, но у меня есть несколько счастливых чисел 18, 3, 10, так что числа не так уж плохи после всего.
Без названия
Аби П.
A11 Th4se o66 cru31 Numb3rs
Медленно берем мою речь
Over RUN be372
The5e a73 t00 man9 N2mb3rs
1st W3
Числа | CanTeach
Номер Печать Стихотворения
Номер 1
как палка
Прямая линия вниз
это очень быстро!
Для номера 2
идите прямо вокруг
Затем сделайте линию
по земле!
Обойти
Что это будет?
Пройдите еще раз
, чтобы получить 3!
Вниз и выше
и еще немного
Вот так
получается 4!
Идите вниз и вокруг
Затем остановитесь
Закончите 5
линией сверху!
Сделайте кривую
Затем петлю
Никаких хитростей
чтобы сделать 6!
По небу
и вниз с небес
Вот так
получается 7!
Сделай букву «S»
И не жди
Поднимись снова
чтобы сделать 8!
Сделать петлю
А потом линию
Вот так
сделать 9!
Сделай 1
, а затем «о»
10 — это все твои пальцы
знаешь!
Номер Поэмы
Вниз бежишь и 1 сделано.
Кругом, и вниз, и вперед,
Вот как сделать 2.
Вокруг, и вокруг, как пчела,
Так сделать 3.
Вниз, поперек и вниз еще раз,
Вот как можно сделать 4.
Короткая шея, толстый живот,
Номер 5 носит шляпу.
Вниз, вокруг, по кругу идешь,
Как вы знаете, это шестерка.
Прямо, соскользнуть с небес,
Вот как сделать 7.
Сначала змею, потом вернуться прямо,
Так сделать 8.
Сначала мяч, а потом линию,
Вот так получается 9.
Выпрямляйтесь, затем кружитесь,
Вот так получается 10
1, 2, 3, 4, 5
Раз, два, три, четыре пять!
Однажды я поймал живую рыбу;
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Тогда я снова отпустил его.
Почему ты отпустил его?
Потому что он так укусил меня за палец.
Какой палец он укусил?
Этот мизинец справа от меня.
Сад
Раз, два, три,
Сад растет.
Четыре, пять, шесть,
Теперь нужно прокопать.
Семь, восемь, девять,
Вниз идут сорняки.
Десять, одиннадцать, двенадцать,
Нужна вода.
Тринадцать, четырнадцать,
А вот и дождь.
Пятнадцать, шестнадцать,
Морковка и цветок!
Нечетное и четное
Если у вас четное число
У вас всегда есть пара
Так что если вы оглянетесь вокруг
Ваш приятель всегда будет рядом
Но…
Если у вас нечетное число
Всегда одиноко one
Он оглядывается в поисках своего приятеля
Но он единственный.
Марг Уодсворт
Ноль, два, четыре, шесть, восемь
Быть даже просто здорово.
Один, три, пять, семь, девять
Быть странным — это нормально.
Зеро герой пришел в школу.
Зеро герой знает правило:
Зеро герой остается на месте,
Так что все остальные числа встают на свои места!
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
Наши ноги, наши руки, наши кисти, наши ступни
Считаем парами по два.
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
Наши глаза, наши уши, наши носки, наша обувь,
Мы рассчитываем на меня и на вас.
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21
24 и 27, разве это не весело?
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21
24 и 27, 30 и готово.
Жил-был голодный волк,
А-искал обед,
Он заметил 3 симпатичных домика,
А-сидели кучкой
Дома 3-х поросят,
Из сена, кирпичей и палок.
Он пытался снести их дома,
, но закончился ремонтом,
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21
24 и 27, не в счет веселья.
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21
24 и 27, 30 и все готово.
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21
4 десятка — сорок, четверка — вчетверо больше,
4 сезона в году, 4 двадцатки — четверка.
4 мяча, вы на первой базе, 4 стороны большого квадрата,
4 литра галлона, 4 ножки под вашим стулом.
4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36 и 40
4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, а затем 40
4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40
По 5 пальцев на каждой стопе человека,
5 пальцев на каждой руке,
5 пенни – это пятак,
2 пятерки в сумме дают 10.