Стихи ко дню учителя математики: Поздравления ко Дню учителя математики

Поздравления ко Дню учителя математики

Пожелание с Днем учителя — Тур-инфо

Поздравление ко дню учителя математики

Вас поздравляю всей душой
С Всемирным днем учителя!
За честный подвиг трудовой,
Вы — знания хранители.

Пусть на работе ждет успех
И коллектив отличный,
А теплота, добро и смех
Пребудут в жизни личной!

Желаю ни на миг не уставать,
Всё понимать и детям много дать.
Чтоб каждый день Вам радость приносил,
На всё хватало мудрости и сил.

А в личной жизни чтоб гармония была,
Чтоб чаша счастья была доверху полна.
И было всё настолько исключительно,
Чтоб знать всегда: жизнь удалась!
И с Днем учителя!

С праздником, наш дорогой учитель,
Знаний и умений наш даритель!
Мы Вас безразмерно уважаем,
Счастья и терпения желаем.

Пусть на длинном жизненном пути
Всегда удача сможет Вас найти.
Крепкого здоровья, вдохновения,
Творчества, успехов и везения.

Всемирный день учителя
Сегодня отмечаем,
И всех мы вас почтительно
Сегодня поздравляем.

Желаем сил, терпения,
И мира и добра.
Желаем вам везения
Во всех ваших делах.

Пусть ценят, уважают вас,
И пусть у вас всегда
Счастливым будет каждый час,
И прочь уйдет беда.

Пусть рядом будут близкие,
Родные и друзья,
Как солнышко лучистое,
Вас радует семья.

Желаем, конечно же, много терпения,
От учеников — теплоты, уважения,
В тетрадях — поменьше помарок, ошибок,
На лицах — побольше широких улыбок.

Чтоб были уроки всегда интересны,
Чтоб было «отлично» у всех повсеместно,
Чтоб вовремя все на урок приходили
И чтобы предметы учили, любили.

Чтоб были коллеги коллегами точно,
В конце предложений стояли чтоб точки,
У всех чтобы форма была к физкультуре.
Чтоб правила, формулы знали, фигуры.

Чтоб колбы, мензурки нигде не взрывались,
Чтоб только приятно о вас отзывались.
И чтобы работа была как кино:
Приятной и платной еще заодно!

С днём учителя России,
Поздравляем от души.
Жить желаем Вам красиво,
И чтоб исполнились мечты.

И конечно же здоровья,
Пожелаем, море сил.
Относились чтоб с любовью,
Каждый кто к Вам в класс входил.

Педагоги для ребят
В школе как родители.
Всё доступно объяснят
Мудрые учители.

От души дадут совет,
Добрый и внимательный,
И поможет детям он
В жизни обязательно!

С Днём учителя всех вас,
Милые наставники!
Мы усвоили урок,
Знанья в жизни — главное!

Всем здоровья и любви,
Мудрости, терпения,
Чтоб и дальше вы несли
Факел просвещения!

На свете не найти важней
Профессии учителей!
Вы в жизни каждого из нас,
Пускай все сложится у вас!

Чтоб не иссякли никогда
Идеи, ласка, доброта.
Не нервничать по пустякам,
Пусть счастье ходит по пятам!

Труд учителя серьезный,
Освещает вечно тьму,
Знания он дарит людям,
И ума всю красоту!

Вам спасибо за уроки,
Что проводите с душой,
Вам спасибо за терпенье,
Что имеете с лихвой.

Будьте вы всегда спокойны,
И довольные трудом,
Будьте вы всегда здоровы,
Остальное все потом!

Ваш труд так сложно оценить,
Ведь не легко детей учить.
Вложить частичку в них себя,
Вам педагоги наша похвала!

Пусть плодотворным будет труд,
На Ваш урок ученики бегут.
И с первого всё раза понимают,
Все с легкостью задания решают.

Терпения желаем Вам и сил,
В семье уют чтобы всегда царил.
Всех благ Вам жизненных, достатка,
Во всём всегда везде порядка.

Чтоб правила, формулы знали, фигуры.

Pozdravok. com

21.11.2018 12:13:45

2018-11-21 12:13:45

Источники:

Https://pozdravok. com/pozdravleniya/prazdniki/den-uchitelya/8.htm

Стихи ко Дню учителя » /> » /> .keyword { color: red; }

Поздравление ко дню учителя математики

День учителя сегодня
Отмечает шар земной.
Я желаю вам здоровья,
Сил и бодрости — с лихвой!

Шуток, юмора и смеха,
Исполнения мечты.
Настоящего успеха,
Счастья, радости, любви!

Спасибо вам, что выбрали профессию,
Которая несет учения свет!
И за нескучные уроки интересные,
За то, что знаете на всё всегда ответ!

Мы любим вас, хотя порой шалим.
Простите нас, пожалуйста, за это!
Мы вас за всё, за всё благодарим,
И лучше нет учителя на свете!

Желаем вам учеников прилежных,
Зарплат высоких, творческих идей
И на работе дней только успешных,
Чтобы гордились вы профессией своей!

Дорогой вы наш учитель,
Поздравляем с вашим днем!
Ваш труд бесценен, очень важен,
Терпения желаем в нем.

Чтоб уважаема, успешна,
Была профессия всегда.
И в жизни личной только радость.
Здоровья вам, тепла, добра.

Быть учителем — работа,
Или все-таки призванье?
Сразу так и не ответишь.
Очень сложное заданье!

День за днем вы терпеливо
Детям знания даете,
Свет добра и просвещенья,
На урок идя, несете.

В труд свое вложили сердце,
Чтобы в будущем когда-то
Искренне смогли гордиться
Тем, кем стали мы, ребята.

Этот день — он ваш всецело,
День учителя и друга.
Нет профессии важнее,
Нет ― от севера до юга.

Мы пришли сегодня в школу
От души вас всех поздравить,
Ну а двойки обещаем
В светлом будущем исправить!

В День учителя желаю
Замечательно вам жить.
Чтобы были вы здоровы
И могли всегда шутить.

Пусть терпение не иссякнет,
Настроение бьет ключом.
Быть успешными желаю
И счастливыми притом!

Спасибо вам, учителя,
За чуткость и терпение,
За знания, что дарите,
И объяснить умение.

Труд ваш бесценен и велик,
Везде всегда востребован.
Вас любит каждый ученик
И трепетно, и предано.

Здоровье будет крепким пусть,
Ученики — прилежными.
Вы как родители для нас:
И строгие, и нежные.

Поклон вам низкий до земли
За требовать умение.
Мы уважаем вас всегда
И ценим ваше мнение.

Со Всемирным днём учителя
Поздравляю вас сердечно!
Пусть вас любит детвора
Душевно, бесконечно.

Пусть будет в жизни много счастья,
Свежих ноток настроения,
Благополучно от ненастья
Пусть отводит вас везение.

Желаю сочных впечатлений,
Пусть станет счастье талисманом.
От всех препятственных течений
Успех укутает туманом.

Желаю вам идей отличных,
Решений смелых и гуманных,
Отношений гармоничных,
Поступков добрых и спонтанных.

Пусть колесо фортуны в жизни
Удачу чётко к вам приносит.
Любви волшебные мелизмы
В ваш дом тепло заносят.

С Днём учителя! Пусть радость
Не оставит ни на миг,
Пусть улыбка вдохновляет,
Как прилежный ученик.

Вмиг мечтаний самых смелых
Воплотится череда,
И потоки дней волшебных
Пусть сливаются в года!

Учителям — земной поклон
И бесконечное почтенье
За силы, отданные нам,
За вашу помощь в обучении.

Удачи и здоровья вам,
Открытий новых, вдохновения.
Не опустеет пусть карман
И не кончается терпение.

Все каждое утро спешат на работу,
А вы проживаете все эти дни.
Вам нужно отставить в сторонку заботы,
Урок подготовить, потом объяснить.

Чтоб каждому было понятно, доступно.
Чтоб каждый усвоил, осилил, сумел.
Упорно Вы учите нас, неотступно
Заполнить стараетесь каждый пробел.

Вы друг и товарищ, порою, как мама,
Прощаете шалости, верите в нас.
« Вы лучшие!» — нам Вы твердили упрямо
И дружной командою сделали класс.

Мы Вас поздравляем открыто, сердечно.
Желаем Вам вечно такою же быть,
Успехов во всём череды бесконечной
И жить! Непременно на полную жить!

Чтоб вы уставать никогда не умели,
Чтоб бодрость — без кофе, а утро — без туч.
Здоровья, успехов в поставленной цели!
Пусть Вас согревает любви нашей луч.

День учителя сегодня Отмечает шар земной.

Pozdravok. com

16.02.2017 8:42:26

2017-02-16 08:42:26

Источники:

Https://pozdravok. com/pozdravleniya/prazdniki/den-uchitelya/5.htm

Поздравления учителям по предметам » /> » /> .keyword { color: red; }

Поздравление ко дню учителя математики

Хотите удивить своих наставников, но еще не придумали нужных слов? Не беда. У нас вы найдете нужные поздравления для всех своих любимых учителей. Красивые и искренние слова дополнены юмором и глубоким смыслом о сферах изучения каждого учителя. Здесь вы можете найти оригинальные поздравления для учителей физики, химии, математики и множества других предметов. А представьте, как будет приятно учителю литературы получить от своих учеников красивое стихотворенье на день учителя? Что может быть лучше? Подарите радость и счастье своим наставникам. Поблагодарите их за труд в красивой и оригинальной форме. Подберите нужные слова для каждого учителя. Будьте незаурядными. Умейте приятно удивлять. День учителя запомнится на долгие годы, если ученики сумеют удивить отличным поздравлениям.

Голосовые поздравления с Днем учителя

Copyright 2010-2022 г. Поздравления в стихах и прозе на сайте Поздравик
Копировать материалы можно только с активной ссылкой на этот сайт
Политика конфиденциальности | Служба поддержки |

Что может быть лучше.

Www. pozdravik. ru

24.11.2017 19:39:38

2017-11-24 19:39:38

Источники:

Https://www. pozdravik. ru/uchitelju/po-predmetam

Поэзия, музыка и математика — Проект Нил

Содержание

Введение

Взаимодействие людей между собой и с элементами этого мира интересно и удивительно. Без сомнения, связь с людьми или природой имеет решающее значение в повседневной жизни, но связь с самим собой с помощью них — это нечто большее. Существуют разные способы, посредством которых люди связываются с вещами, и каждый способ имеет свое очарование. Но наводит на мысль, а может ли быть какая-то связь и между формами связей? И могут ли эти связи еще больше обогатить человеческий опыт?

Поэзия помогает нам ценить то, что нас окружает, музыка помогает управлять эмоциями, а математика помогает нам понять все это. Эти три являются самыми сильными и наиболее эффективными средствами связи между чем-либо. Между ними существуют более глубокие связи, чем то, что кажется на поверхностном уровне. Несмотря на их различные дисциплинарные подходы, можно установить связи, изучая выражения и то, как они строятся друг на друге. Тем не менее, увлекательные отношения между тремя более многообещающими.

Чтобы показать, что на самом деле поэзия, музыка и математика взаимосвязаны, мы воспользуемся математическим подходом, чтобы доказать очевидность. Выбор математического пути означает, что доказательство будет логически верным и, следовательно, заслуживающим доверия. После доказательства того, что все три взаимосвязаны, в статье рассматривается, как все три могут быть реализованы вместе в классе для обучения учащихся. Это способствовало бы междисциплинарному мышлению и подходам, порождая критическое мышление и навыки решения проблем.

Давайте посмотрим на определения трех и рассмотрим наши данные из них.

• Поэзия: Произведение, в котором слова подобраны по красоте и звучанию и тщательно подобраны, называется стихотворением. Поэзия – это сборник стихов.
• Музыка: Аранжировка звуков во времени через элементы мелодии, гармонии, ритма и тембра.
• Математика: Область исследования, изучающая логику. формы, количества и расположения.

Можно легко заметить, что все три связаны друг с другом общим словом, то есть расположением. Итак, мы установили связь между ними. Лучший способ доказать взаимосвязь между тремя сущностями — использовать транзитивное свойство, которое гласит, что если a  ̴b и b  ̴c, то a  ̴c. Где «  ̴» означает «связанный с». Мы знаем соотношение, а также метод, который мы будем использовать для нашего доказательства, поэтому давайте начнем пошаговую процедуру, как будто решая математическую задачу. Эта процедура особенно полезна при математическом подходе к доказательству связи между тремя.

Поэзия и музыка [Заявка]

Поэзия и музыка связаны друг с другом с незапамятных времен. Она настолько сильна, что, несмотря на вызовы и вопросы, их связь пережила века. Конечно, это два самостоятельных вида искусства, которые имеют разновидности жанров и могут стоять поодиночке. Но нельзя игнорировать то, как они черпают вдохновение друг у друга и тесно связаны, когда дело доходит до ритмических рисунков. Лирика — лучший пример доказательства этого утверждения. Когда поэзия сопровождается музыкой, создается шедевр, такой как греческие рапсодии, японские танки или хвалебные стихи в Индии и Пакистане.

Поэзия и музыка — это исполнительское искусство, они почти одинаково воздействуют на человеческие эмоции, используются для представления культуры и истории, но до сих пор не рассматриваются как связанные, как на самом деле. Например, ритм используется для создания потока музыки и поэзии. Если поэзию можно петь без музыки, то и музыка без слов может быть поэзией. Это можно понять по эффекту, который он производит на свою аудиторию. Поэзия выражается так же, как инструментальная музыка, и обладает таким же эмоциональным очарованием, как и музыка со словами.

Звуки и картины также считаются формами стихов, которым вообще не нужны слова. В этом смысле музыка — это поэзия. Точно так же и поэзия — это музыка, и чтобы распознать ее, вспомните цитату аргентинского писателя Хорхе Луиса Борхеса: « Поистине прекрасные стихи нужно читать вслух… Поэзия всегда помнит, что она была устным искусством, прежде чем оно стало письменным искусством. Он помнит, что это была первая песня. ”

Рост устной поэзии

Это особенно интересно отметить в наше время, когда устная поэзия приобрела популярность. Несколько поэтов получили известность, исполняя стихи, которые вызывают связь между музыкой и поэзией. Поэзия перформанса имеет аспект музыкальности, поскольку поэты произносят произведения в определенной ритмической манере. Эти выступления часто сопровождаются легкой музыкой, например, нежным бренчанием гитары на заднем плане.

Исполнительский аспект музыки и поэзии также связывает их вместе, создавая похожие эффекты тональности и гармонии. Цитируя Сару Кей, выдающуюся художницу устной речи, «Поэзия устной речи — это искусство перформансной поэзии. Я говорю людям, что это включает в себя создание поэзии, которая не хочет просто сидеть на бумаге, что что-то в ней требует, чтобы ее услышали вслух или засвидетельствовали лично». Эти аргументы пытаются соединить поэзию и музыку вместе. Тем не менее, чтобы это соединение выглядело многообещающе, имея возможность фактически доказать эту связь, мы и будем делать это здесь. Мы придем к тому же выводу с помощью более сильного набора аргументов, используя транзитивность. Итак, мы утверждаем, что Поэзия связана с Музыкой .

Поэзия и математика [Аргумент 1]

Джоэнн Гроуни, математик и поэт, говорят: «Математика и поэзия — это форматы, которые могут передавать множество значений». В математике мы находим различные способы, с помощью которых мы можем представлять и демонстрировать концепцию, формы, теоремы и т. д. Например, систему уравнений можно понять как графически, так и с помощью традиционных алгебраических методологий. Точно так же и в поэзии стихи имеют несколько интерпретаций, даже одна строка может иметь несколько значений. Абстрактность обеих областей исследования приводит к многочисленным интерпретациям и воплощению различных подходов.

Математический подход к написанию сонетов и хайку

Математическая структура стихотворения делает его более привлекательным, усиливая эффект. У нас есть сонеты и хайку, подтверждающие это. В сонетах мы следуем правилам, таким как схема рифмовки, которая должна следовать определенной аранжировке. Сонет из 14 строк пишется тремя наборами, в каждом наборе по 4 строки, кроме того, есть еще набор из 2 строк. В каждой строке должен быть метрический образец ударных и безударных слогов. Может показаться странным, что на самом деле можно написать осмысленный сонет, это, безусловно, требует навыков, которые можно выдержать с помощью математического подхода к его сочинению. Но когда у нас есть сонет, мы знаем его выразительную силу. Сонеты Шекспира — замечательный тому пример.

Хайку берет свое начало в Японии, короткое стихотворение, состоящее всего из трех строк с 17 слогами, образованными таким образом, что в первой и последней строке по 5 слогов, а во второй строке — 7. Его особенность в том, что он выражает человеческую природу, описывая природу. Опять же, математическая структура усиливает влияние поэзии. Вот пример хайку:

Сонеты и хайку похожи по структуре в том смысле, что оба используют некоторые ограничения количества строк и количества слогов. Однако есть и более новая форма связи, и это «философия OULIPO».

Какая связь между поэзией и математикой?

Поэзия и математика считаются противоположностями друг друга. Основанная в 1960-х годах французским математиком Франсуа де Лионне и писателем Раймоном Кено, Ouvoir de Literature Potentielle (мастерская потенциальной литературы) стремится соединить их. Они стремятся найти способы, которыми они могут писать стихи стихов, используя ограничения или форму, которая следует набору руководящих принципов. Ограничения работают как оба; ограничительный формат, а также освобождающий. Важно отметить, что красота математики заключается в ее ограничениях. Кроме того, такие ограничения также открыли двери для новых математических и поэтических возможностей.

В качестве примера у нас есть «выдумка» или поэма Фибоначчи. Это экспериментальная западная поэзия, имеющая сходство с хайку. Стихотворение состоит из нескольких строк, основанных на последовательности Фибоначчи.

Последовательность Фибоначчи: 1,1,2,3,5,8, …

Здесь каждое слагаемое после первых двух является суммой двух слагаемых перед ним. Точно так же в выдумке образец стихотворения следует с использованием количества слогов в строке, как указано ниже:

Эта связь между математикой и поэзией не является недавним открытием. Не только математика в поэзии, но и поэзия в математике. Некоторые математики также используют поэтические строки, метафоры и образы. Например, Евклидово доказательство бесконечности простых чисел, теорема Пифагора или принцип голубятни, которые можно сформулировать как весьма поэтичное утверждение: «если число голубей, проживающих в вашей голубятне, больше, чем число голубятней, то по крайней мере одна в голубятне должно быть более одного голубя». (Джоэнн Гроуни)

Убеждения выдающихся математиков и поэтов

Эзра Паунд, американский поэт, заявил, что «поэзия — это своего рода вдохновленная математика» . Также сообщается, что математик XIX века Карл Вейерштрасс сказал, что «правда, что математик, который не является поэтом, никогда не будет совершенным математиком» . Многие исторические деятели, которые были великими математиками, всегда провозглашали это. Например, Эйнштейн сказал: «Чистая математика — это своего рода поэзия логических идей». И математики, и поэты сосредотачиваются на языке, и воображение является преобладающим фактором для обоих. Другими общими элементами являются использование шаблонов, симметрии и символов для понимания абстракции.

Математика и поэзия вместе закручиваются в путешествии нашего сочинения. Они не являются результатом или интерпретацией, их необходимо обнаружить или проработать. Это языки де-факто, которые открывают наши перспективы и знания. Опираясь друг на друга через форму, узоры и особенно абстракцию, они признаны глубоко взаимосвязанными.

Таким образом, связь между поэзией и математикой хорошо установлена ​​из фактических описаний.

Математика и музыка [Аргумент 2]

Галилео Галилей, астроном, заметил, что вся вселенная написана на языке математики, и, что удивительно, введение страсти и эмоций в музыкальное произведение также основано на математических соотношениях. Если попытаться раскрыть такие элементы музыки, как аккорды, гаммы, октавы, тональности, высота тона, доли, темп, метр, тактовый размер и шаблонные прогрессии, все их можно будет хорошо понять, используя простую математику и логику. Математические свойства звука нам уже известны.

Регулирование высоты тона, вибрации, частоты и громкости для изменения эффектов звука подпадает под физику, которую мы изучаем на школьном уровне. Даже волновую природу нам преподают еще в школе. Итак, эффект музыки; в мелодии, ритме и гармонии есть математика, и это не вызывает удивления. Тем не менее, тот факт, что даже причина музыки является математической, весьма захватывающий, поскольку это снова такая же пара, как математика и поэзия, которые многие не находят совместимыми. Мы уже установили тесную связь между поэзией и музыкой с точки зрения ритма, тональности и т. д. Точно так же музыка и математика тесно связаны через узоры, форму и многое другое.

Древнегреческие философы, такие как Пифагор, считали, что музыка построена на математических соотношениях. С тех пор выясняется связь между математикой и музыкой, и музыканты также начали изучать математику, например, Брайан Мэй, Дэн Снейт и Итан Порт — несколько музыкантов, имеющих ученые степени в области математики.

Как взаимосвязаны математика и музыка?

Давайте исследуем взаимосвязь математики и музыки. Теория музыкальных множеств может быть просто связана с теорией множеств в математике, где музыкальные инструменты и объекты организованы, а их отношения друг с другом четко определены. Это делается для анализа структуры музыки. Даже абстрактная алгебра используется при анализе музыки. Например, в музыкальном произведении тональной музыки с нотами, разделенными интервалом в полутон, используется хроматическая гамма, которая представляет собой набор из 12 классов высоты тона со свободным и переходным действием циклической группы Z⁄12Z с определенным действием. путем перестановки нот. Хроматическая шкала может быть представлена ​​как торсор (главное однородное пространство) группы.

Прослушивание музыки заставляет человеческие эмоции колебаться, поскольку динамика, создаваемая музыкой, колеблется. Чтобы определить изменяющуюся динамику, вариации или даже баланс объема, исчисление играет активную роль. Великий математик Готфрид Лейбниц, один из изобретателей исчисления, сказал: «Музыка — это удовольствие, которое человеческий разум испытывает от счета, не осознавая, что он считает». Несколько музыкантов сочинили свою музыку на основе золотого сечения и знаменитой последовательности Фибоначчи, таких как Бах Вариазиони Гольдберга, и даже Моцарт и Бетховен сочинили произведения, которые привели к музыкальным приложениям теории чисел.

Музыка дополняет математику

Хотя математика делает музыку красивой, музыка тоже отвечает взаимностью, дополняя математику. В 2012 году исследование показало, что музыка может улучшить изучение математических навыков. На самом деле было показано, что во время экзамена по математике прослушивание музыки может повысить успеваемость на 40%. Несмотря на то, что прослушивание музыки способно улучшить когнитивные и математические навыки, возможность исполнять музыку определенно дает дополнительные преимущества. Сообщается, что когда Эйнштейн застрял на решении математической задачи, он играл музыку, поскольку мы знаем, что он также был пианистом и скрипачом.

Это потому, что некоторые исследователи обнаружили, что музыка активирует полушарие мозга, которое используется для решения логических задач, например, в математике. Фактически, недавнее исследование показало, что прослушивание музыки (теория эффекта Моцарта) активирует определенные участки нашего мозга. Справа — классическая музыка и минорные тона, а слева — приподнятые и мажорные тона. Сложные математические задачи или проблемы с мелкой моторикой могут стать простыми для решения, если вы умеете играть на любом музыкальном инструменте.

Аудиоанализ аудио «

a»- БАРАБАНЫ & «b»- ЗВУК ХЛОПКА .

    Периодограмма «а» и «б»

Из приведенного выше обсуждения следует, что доказательство связи между математикой и музыкой очень хорошо подтверждается аргументами, основанными на исследованиях.

Следовательно, Поэзия связана с Математикой, а Математика связана с Музыкой, по транзитивности мы получаем, что Поэзия связана с Музыкой.

Сила Трех

Мы установили взаимосвязь между Поэзией, Музыкой и Математикой и показали, как они взаимосвязаны. Эти три — самые полезные инструменты, которые позволяют нам соединиться с самим собой, а также со вселенной, с абстрактным и конкретным. В качестве примера, чтобы узнать, как три переплетаются вместе для получения стоящих результатов, давайте кратко поговорим о Lateralus от Tool.

«Tool» — американская рок-группа из Лос-Анджелеса, образованная в 1990. В 2001 году они выпустили песню под названием «Lateralus» («Нестандартное мышление и взгляд на проблемы в новом свете»). Lateralus — очень известное и высоко ценимое произведение этой группы, часто считающееся шедевром 21 ^st века наравне с произведениями легендарных Бетховена и Моцарта. Что в нем такого особенного? Это результат трех разумно включенных в эту часть Инструментом.

Lateralus и последовательность Фибоначчи

Lateralus основан на последовательности Фибоначчи. На ней основана не только музыка, но и лирика (стихотворение) по той же схеме. Удары барабана следуют выдумке тактового размера. Ритмические движения следуют соотношению

9/8, 8/8, 7/8

Интересное наблюдение состоит в том, что 987 является 16-м членом последовательности Фибоначчи. Вокал в этой песне начинается сразу после 1:37 секунды в песне, что составляет 1,618 минуты. А 1,618 — это значение, связанное с золотым сечением. Даже тексты песен структурированы в соответствии с последовательностью выдумок и представлены в каждом слоге каждой фразы. Затем он отражается и движется в том же порядке. Рассмотрим лирику в первом куплете

Lateralus Powerful Lyrics

Кроме того, лирика глубоко поэтична и увлекательна, представляя математические концепции, которые соединяют вселенную, а музыка особой структуры заставляет почувствовать силу каждого слова и обаяния инструмента через их собственный язык. Упоминание спирали в песнях неудивительно, и то, как она представляет собой золотую спираль, вычерчивается из последовательности чисел Фибоначчи, постоянно расширяющейся последовательности.

И как мы находим в лирике то же самое геометрическое представление через поэтические слова, » Мы пройдем по спирали до конца и, возможно, просто пойдем туда, где еще никто не был. . Мы знаем, что эта спираль закончится в бесконечности на математическом языке, и это связано с божественным представлением о потере себя на пути и утверждением, что мы можем идти туда, где никто никогда не был, просто делая его поразительно глубоким. Сначала можно было не оценить эту песню. Точно так же, как требуется время, чтобы понять математическое уравнение, выразить идею словами или сочинить музыку, потребуется время, чтобы понять, насколько велика Lateralus.

А теперь, когда даются небольшие подробности о том, как он устроен, можно слушать и чувствовать волшебство хорошей музыки. Подробное описание песни может занять какое-то время, поэтому мы можем остановиться здесь, представив краткие детали, чтобы убедиться, что переплетение поэзии, математики и музыки обладает полным потенциалом для создания шедевра любого рода.

Наконец, мы предоставляем различные формы средств связи со вселенной, природой и даже людьми, по сути, также включает в себя отношения между ними. Они склонны дополнять и вдохновлять друг друга таким образом, что конечный результат получается изысканным!

Реализация Силы Трех

В статье установлена ​​взаимозависимая природа трех обширных областей исследования. Эти три дисциплины широко преподаются на разных уровнях в школах и колледжах. Имея в виду взаимосвязь, мы можем привести доводы в пользу того, что эти трое изучаются вместе в классе. Это будет способствовать междисциплинарному мышлению среди студентов и даст начало инновационной педагогике. Кроме того, это улучшит критическое мышление и навыки решения проблем, находя закономерности и сходства в разных дисциплинах.

В соответствии с шотландской учебной программой повышения квалификации бремя обучения счету лежит на всех классных учителях, а не только на факультете математики. Это помогает расширить числовое понимание не только на уроках математики, но и побуждает находить закономерности в других классах. Создание новых значений в условиях класса помогает воображению учащихся и способствует лучшему пониманию в разных дисциплинах.

Улипо — интересная методика обучения

Использование примера Улипо — эффективный способ преподавания в классе. Он знакомит учащихся с новой формой, но также еще больше привлекает их интерес, потому что Улипо, вероятно, был представлен им на уроках истории. Это работает не только в пользу математики и поэзии, но и добавляет дополнительные аспекты, такие как история и культура. Это также хорошая практика, потому что она подталкивает учащихся к тому, чтобы отойти от своей обычной практики, поставить себя в положение и писать в ограниченном формате.

Ребенка в детском саду обычно учат считать числа в формате нараспев, и в большинстве детских поэтических сборников есть «стихотворение со счетом» как часть написания. Счет является основой математики, а также одной из древнейших форм. В разных культурах существует несколько храмовых гимнов, датируемых 1800 г. до н.э., в которых говорится о подсчете крупного рогатого скота и других животных. Божественное сливается с литературой и математикой, что также придает ему своего рода сверхсилу. Есть несколько ссылок на проблему подсчета из-за бартерной системы.

Современный подход к обучению

Стихи, написанные в разных формах, можно использовать на нескольких уроках, поскольку они объединяют визуальные образы, слова и математику. Визуальный опыт наряду с письменным еще больше обогащает понимание математики и поэзии. Кроме того, это интересно, потому что большое количество студентов, как правило, учили думать, писать и читать в ограничительном формате. Музыкальность также связана с визуальностью и способствует всестороннему пониманию различных дисциплин. Таким образом, это свежий подход, открывающий новые возможности для разговоров о визуальном представлении.

В заключение, эта статья привела доводы в пользу доказательства взаимосвязи между математикой, музыкой и поэзией, а также показала, как эти три элемента могут быть реализованы вместе в классе. Эти трое способствуют более глубокому пониманию человеческого опыта с помощью развлечений, учебы или даже размышлений.

Ссылки:

1. https://www.smithsonianmag.com/science-nature/how-poetry-and-math-intersect-180968869/
2. https://www.livescience.com/38936-mathematics.html
3. https://nosweatshakespeare. com/sonnets/how-to-write-a-sonnet/
4. https://amp.theguardian .com/books/booksblog/2009/feb/04/maths-poetry-pi-fibonacci
5. https://whatis.techtarget.com/definition/Fibonacci-poem-or-Fib
6. https://www.thedailystar .net/literature/news/mathematics-and-poetry-some-impressions-1963677?amp
7. https://www.brainbalancecenters.com/blog/correlation-between-math-and-music-ability
8. https://prezi.com/8aqediemzuvd/calculus-in-music/
9. https://en.m.wikipedia.org/wiki/Music_and_mathematics
10. https://plus.maths.org/content/magical -математика-музыка
11. https://www.deezer-blog.com/musicians-who-are-math-gods/?amp=1
12. https://www.radioart.com/blog/music-and- поэзия, вневременные-отношения
13. https://amp.theguardian.com/books/2016/jun/07/cerys-matthews-poetry-and-music-closely-think
14. https://www.poemofquotes .com/articles/the-music-poetry-connection.php
15. https://www.youtube.com/watch?v=uOHkeh3VaE0 

Математика для детей |

Автор: Кэт Кэрролл

О празднике

День национального пирога идеально подходит для… ну… пирога! Любите ли вы фруктовые пироги или пироги с мясом, пироги с решетчатой ​​​​верхней или рассыпчатой ​​корочкой, этот день для вас! Есть только один верный способ отпраздновать — испечь или купить свой любимый пирог и наслаждаться!

Автор Дж. Патрик Льюис | Иллюстрировано Майклом Слаком

Есть что-то в поэзии с ее пятистопным ямбом, стопами, метрами, сонетами, куплетами и другими исчисляемыми качествами, которые, кажется, поддаются математике. Дж. Патрик Льюис, должно быть, тоже так думал, потому что он написал умный том стихов, вдохновленных известными стихами. Сначала идет Яблочный пирог Эдгара Аллана По , который вдохновлен «Вороном» и начинается так: «Однажды в полночь гнилой, / Холодный и дождливый, я забыл / Все о яблочном пироге / Все еще остываю от жары». за час до». Но теперь, несмотря на «стук, стук…» в дверь, рассказчик берет нож и разрезает ночь режущим вопросом, только чтобы услышать таинственную подсказку незнакомца: «Никогда четыре!»

Авторское право на изображение Майкл Слэк, авторское право на текст Дж. Патрик Льюис. Предоставлено slackart.com

Все, что хочет сделать рассказчик из Телефонной книги Эмили Дикенсон , вдохновленной «Моей жизнью, закрывающейся дважды перед ее окончанием», после сна, это найти определенный номер телефона в ее справочнике, но где он? Она знала, где это было, прежде чем лечь спать — на самом деле это «две противоположные страницы / которые в сумме составляли 113— / Были смазаны по краям—», но теперь она так сбита с толку… Вы можете помочь?

Те, кто думает, что «Остановка в лесу снежным вечером» не имеет отношения к нижнему белью, возможно, не знают о Шортах-боксерах Роберта Фроста , в которых плавность и ритм оригинала идеально сочетаются в бесценном, дорогом головоломка, которая заканчивается: «Мои трусики в обтяжку выглядят такими грустными. / Мои трусы-трико выглядят такими грустными». Как вы можете сопротивляться?

Авторское право на изображение Майкл Слэк, авторское право на текст Дж. Патрик Льюис. Предоставлено slackart.com

Возможно, вы знаете о красной тачке Уильяма Карлоса Уильямса и о том, где она стояла, но что, если этот удобный инструмент был заменен… «пятнадцатидюймовой квадратной пиццей», в которой отсутствуют «девятнадцать с половиной кусочков»?! Ну, может быть, здесь и нет никакой глазури дождевой воды, но она, безусловно, создает восхитительную арифметическую головоломку в Пицца Уильяма Карлоса Уильямса .

Ты глотаешь эти стихи, да? Ну, а затем следуют три стихотворения, в которых термиты, акулы и гиппопотам грызут свои собственные кусочки. Веселье умножается в наборе «Коврики для багги Огдена Нэша» , где прячутся 313 маленьких грызунов; в John Ciardi’s Shark Dentist , в котором вы захотите подготовиться к финалу; и в «Гиппо-по-тах-тум » Шела Сильверстайна, который немного пугает.

К этим семи стихотворениям добавляются еще семь плюс две страницы, полные «прозы о поэтах», что равняется одной умной, дразнящей поэтической задачке-головоломке!

Авторское право на изображение Майкл Слэк, авторское право на текст Дж. Патрик Льюис. Courtesy slackart.com

Патрик Льюис, который с 2011 по 2013 год занимал должность детского поэта США Лориата, почтил 16 самых любимых поэтов мира так, как дети любят больше всего — с юмором. Адаптировав ритм, схему рифмовки и длину оригинального стихотворения с примесью смешного и дозой числового веса, Льюис создал стихи, которые заставят детей хихикать, пока они обдумывают ответы на лирические математические задачи, которые ставят стихи. В то время как поклонники арифметики проглотят эти стихи, любители словесности тоже найдут для себя много интересного. Каждое остроумное стихотворение так и просится, чтобы его сравнили с оригиналом, что украсит веселый вечер дома или урок в классе. Признайтесь, разве вам не любопытно, какое отношение роман Эдварда Лира «Жил-был бородатый старик» к 80-футовому хот-догу?

Правообладатель иллюстрации Michael Slack Lewis, любезно предоставлено slackart. com

Майкл Слэк начинает работу на первом развороте, где черный дрозд с острыми когтями стоит над ножом, воткнутым в центр пирога. Хотя читатели «Обувь, покрытая паутиной» Уолта Уитмена могут задаться вопросом, как долго ботинок оставался нетронутым, их больше отвлечет количество глаз на двух очень свирепых на вид пауков. И, может быть, нет ничего более забавного, чем пузатый ковбой, одетый только в трико, ожидающий, пока высохнут его снежинка, пламя, космический корабль и другие уникально украшенные боксеры. Slack иллюстрирует каждое стихотворение характерными яркими изображениями, которые усиливают юмор и придают каждой странице индивидуальный вид.

Ответы на предлагаемые математические задачи включены в каждое стихотворение, а краткие биографии, сопровождаемые крошечными портретами, раскрывают информацию о представленных поэтах и ​​их творчестве.

Пирог Эдгара Аллана По — отличный способ заинтересовать детей математикой и поэзией. Развлекательная программа, а также замечательная игра слов и иллюстрации делают эту книгу незаменимой на полках в классе, а также в домашних библиотеках.

Возраст от 6 до 9 лет

Книги Houghton Mifflin Harcourt для юных читателей, 2015 г. (мягкая обложка) | ISBN 978-0544456129

Чтобы узнать больше о Дж. Патрике Льюисе, его книгах и ресурсах для детей и учителей, посетите его веб-сайт!

Посмотрите галерею книг, иллюстраций и других произведений искусства Майкла Слака на его веб-сайте!

Национальное мероприятие, посвященное Дню пирога

Головоломка с вишневыми пирогами

Каждый победитель поэтического конкурса должен был получить два одинаковых пирога, но они перепутались! Сможете ли вы найти одинаковые пироги в этой печатной головоломке Mixed Up Cherry Pies и спасти положение?

Обзор книги с картинками

Нравится:

Нравится Загрузка…

Опубликовано в Головоломки, связанные с книгами, Словесность, Математика, Поэзия, STEAM, STEM, Ресурсы для учителей

Tagged Месяц головоломки, Головоломки, связанные с детскими книгами, Детская поэзия, Пирог Эдгара Аллана По: математические головоломки в классических стихах, Дж. Патрик Льюис, Языковые искусства, Математика для детей, Майкл Слэк, Национальный день пирога, обзор иллюстрированной книги, Книги с картинками, День пирога, Детская головоломка с пирогами, STEAM, STEM

· 23 января

Автор: Кэт Кэрролл

О празднике

Сегодняшний праздник посвящен человеку — Леонардо Пизанскому, сегодня известному как Фибоначчи, — который способствовал популяризации во всей Европе числовой последовательности, которая теперь носит его имя. Впервые появившись в индийской математике и связанный с золотым треугольником и золотым сечением, числовой образец утверждает, что каждое последующее число в ряду является суммой двух предыдущих чисел: 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34…. Эта последовательность снова и снова встречается в природе в таких сочетаниях, как листья на стебле цветка, семена в подсолнухе, сужение сосновой шишки, завихрение морской ракушки и многих других. Эти точные композиции позволяют каждому листу получать достаточно солнечного света, освобождать место для нужного количества лепестков или сжимать как можно больше семян. Чтобы отпраздновать это, узнайте больше об этой последовательности, а затем понаблюдайте за закономерностями в природе. Лучше всего начать с сегодняшней книги!

Автор Джозеф Д’Аньезе | Иллюстрировано Джоном О’Брайеном

Леонардо Фибоначчи представляет себя так: «Ты можешь называть себя болваном. Все остальные так делают. Далее он рассказывает, что получил это прозвище, потому что любил думать о числах. Однажды, когда его учитель дал классу десять минут на решение математической задачи, он знал ответ за две секунды. Дома он считал все, что видел. Когда ему было скучно, его разум обдумывал узоры, которые он видел. Например, в тот школьный день, пока его одноклассники работали над задачей, Леонардо проводил время, глядя в окно. Он заметил 12 птиц, сидящих на дереве. Сколько это было глаз? Сколько ног? «А если каждая птица будет петь по две секунды, одна птица за другой, сколько времени потребуется, чтобы петь всем?» Он просчитывал эти ответы в своей голове, когда его учитель закричал: «Как ты смеешь мечтать в моем классе!» Он сказал Леонардо, что «в этом классе не будет никакого мышления — только работа! Ты всего лишь рассеянный, ленивый мечтатель, ты… болван!»

Правообладатель иллюстрации John O’Brien, предоставлено компанией Henry Holt and Company

Леонардо выбежал из комнаты в любимый город — Пизу, один из величайших городов Италии 1178 года. Строилась новая башня, хотя у строителей были проблемы с математикой, и башня стояла под углом. Он был так увлечен математикой, которую видел вокруг себя, что чуть не оказался в опасности. «Ты что, болван?» — закричала женщина. Отец Леонардо был зол и смущен репутацией сына в городе. Он хотел, чтобы Леонардо стал торговцем, и отвез его в Северную Африку, чтобы он научился этому делу.

Правообладатель иллюстрации John O’Brien, предоставлено Henry Holt and Company

В Африке Леонардо изучил новую систему счисления. Вместо римских цифр люди использовали цифры, «заимствованные у индуистского народа Индии». В этой системе XVIII стало намного проще 18. Днем Леонардо занимался бизнес-счетами своего отца, но ночью Альфредо, советник своего отца и защитник Леонардо, сопровождал его, когда он изучал новую систему счисления. Когда Леонардо подрос, отец отправил его в командировки в другие страны для ведения бизнеса. В каждом Леонардо узнавал новые математические понятия. В Египте он узнал о дробях. В Турции и Сирии он открыл методы измерения. В Греции он изучил геометрию, а на Сицилии использовал деление и вычитание.

Правообладатель иллюстрации John O’Brien, любезно предоставлено Henry Holt and Company

Однажды Леонардо «начал писать книгу об индийско-арабских цифрах» и включил загадки, чтобы продемонстрировать идеи. Один был о паре кроликов. Леонардо попросил Альфредо сказать ему, сколько крольчат родится в течение одного года, если детенышу потребуется один месяц, чтобы вырасти достаточно, чтобы иметь собственных детенышей, и еще один месяц, чтобы родить пару детенышей. Альфредо пытался решить ее, но не смог. Когда Леонардо объяснял Альфредо последовательность взрослых пар и детенышей кроликов, он заметил закономерность. В конце второго месяца будет 1 пара взрослых кроликов и 1 пара детенышей; в конце третьего месяца будет 2 взрослых пары и 1 пара малышей; в конце 4-го месяца будет 3 пары взрослых и 2 пары малышей…. Леонардо понял, что, добавляя «любые два последовательных числа в образце», можно получить следующее правильное число. Это открытие сделало решение проблемы еще проще.

Правообладатель иллюстрации John O’Brien, предоставлено компанией Henry Holt and Company

Работа Леонардо с математикой вскоре распространилась по всей Европе. Фридрих II, правитель Священной Римской империи, пригласил Леонардо в гости. Там мудрецы Фридриха задали ему математические задачи, которые не могли сравниться с быстрым умом Леонардо. Фридрих II не называл Леонардо болваном, вместо этого он сказал, что он «умник». Однако когда Леонардо вернулся домой, жители Пизы ворчали и жаловались. Они думали, что старые римские цифры были достаточно хороши.

Леонардо решил доказать, насколько ценными были индийско-арабские цифры. Он начал наблюдать за природой, и везде, от лепестков цветка до крыльев морской звезды и семян яблока, Леонардо обнаружил одни и те же числа — последовательность, которую он обнаружил в загадке о кролике. Он понял, что эти числа можно использовать по-разному — для рисования спирали; тот же тип спирали, что и в сосновых шишках и в центре подсолнуха.

Правообладатель иллюстрации John O’Brien, предоставлено Henry Holt and Company

Леонардо заканчивает свой рассказ рассказом о том, что, хотя он уже и стар, числа по-прежнему восхищают его, как и тайна, которую Мать-Природа умело использует для организации мира и даже Вселенной. Он предлагает читателям еще раз просмотреть его историю и найти места, где появляется его последовательность Фибоначчи.

Дополнительная биографическая информация о Леонардо Пизанском, а также обсуждение того, где читатели могут найти паттерны чисел Фибоначчи в природе, и охота за мусором в книге следуют за текстом.

Блокхед: Жизнь Фибоначчи — это увлекательная и доступная биография, которая описывает жизнь и теорию этого ученого-математика в ясной и занимательной форме, будь то математика и наука или английский язык, история и искусство. Жозеф д’Аньезе сразу же вовлекает детей в эту историю, рассказывая о том, как Леонардо получил прозвище, давшее название книге. Используя анекдоты, такие как птицы на деревьях и загадка о кролике, он предлагает читателям думать, как Фибоначчи, что приводит к лучшему пониманию и получению удовольствия от истории его жизни и математической концепции. Идея использовать свои таланты и увлечения, где бы вы ни находились, — как это делает Леонардо, работая для своего отца, — сама по себе является ценным уроком.

Чудесно детализированные иллюстрации Джона О’Брайена переносят детей в раннюю Италию и Средиземноморье с его изображениями школы и города Леонардо, а также строящейся Пизанской башни и влиятельных культур других стран, которые он посетил. На каждой странице искусно вставлены примеры последовательности Фибоначчи в действии — в завитках древесных волокон, спиралях женских шляп, паутине паука и рогах проходящей козы и многом другом. Загадка о кролике аккуратно изображена для визуального представления задействованной математики, и то, как природа использует узор, также органично изображено. Детям понравится искать и подсчитывать различные способы использования последовательности Фибоначчи на иллюстрациях.

Блокхед: Жизнь Фибоначчи — это фантастическая книга, которой можно поделиться со всеми детьми, особенно когда они начинают изучать решение математических задач, ценность математики, то, как она используется и как она естественным образом встречается в мире. Книга является замечательным учебным пособием и дополнением к школьным библиотекам, а также отличным дополнением к домашним книжным полкам.

Возраст от 5 до 9 лет

Генри Холт и компания, 2010 | ISBN 978-0805063059

Чтобы узнать больше о книгах Жозефа Д’Аньезе для детей и взрослых, посетите его веб-сайт!

Найдите обширное портфолио мультфильмов и иллюстраций Джона О’Брайена для детей и взрослых на его веб-сайте!

Смотрите трейлер книги « Болван: Жизнь Фибоначчи «!

День Фибоначчи

Страница-раскраска «Спираль»

Получайте удовольствие, раскрашивая эту страницу-раскраску «Спираль», вдохновленную работами Леонардо Фибоначчи.

Обзор иллюстрированной книги

Вот так:

Нравится Загрузка…

Опубликовано в Биографии, Разнообразие, Ресурсы для начальной школы, Инновации, Математика, Навыки наблюдения, STEM, Ресурсы для учителей

Метки: Биографии для детей, Блокхед, жизнь Фибоначчи, Последовательность Фибоначчи, Генри Холт и компания, Джон О’Брайен, Джозеф Д’Аньезе, Математика для детей, STEM, Учебные ресурсы

· 23 ноября

Автор: Кэт Кэрролл

О празднике

Если вы считаете, что числа — это numero uno, тогда Месяц математических знаний для вас! В течение апреля математики, инженеры и все технические специалисты награждаются за их вклад в развитие науки, медицины, компьютерных технологий, экологических проблем и других областей. Это также прекрасное время для исследований, экспериментов и открытия всех преимуществ того, чтобы быть человеком, ориентированным на числа. Тема этого года — «Будущее прогнозирования». Мероприятия будут посвящены изучению того, как математика и статистика определяют будущее прогнозирования, обеспечивая понимание и стимулируя инновации.

Автор Дебора Хейлигман | Иллюстрация LeUyen Pham

В Будапеште, Венгрия, родился мальчик, который любит математику. Его зовут Пол Эрдёш, и он живет со своей матерью, которая любит его «до бесконечности» так же, как Пол любит ее. Когда она возвращается к работе учителем математики, она оставляет Пола с Фройляйн, его няней . Фройляйн любит правила и пытается заставить Пола сидеть спокойно, съесть весь свой обед, вздремнуть — подчиниться. Но Пол ненавидит правила.

В возрасте трех лет он учится считать дни до тех пор, пока его мать не будет дома с ним 100 % времени. Знание числа заставляет Пола чувствовать себя лучше, поскольку его голова постоянно заполнена числами и тем, что они могут сделать. Однажды, когда ему четыре года, он встречает женщину и задает ей два вопроса — в каком году она родилась и в какое время. Когда женщина рассказывает ему, ему требуется всего мгновение, чтобы узнать, сколько секунд она была жива.

Он продолжает играть с числами, узнавая все больше и больше о различных типах. Он решает, что станет математиком, когда вырастет. Когда Пол достаточно подрос, чтобы пойти в школу, он снова сталкивается с правилами, которые не может соблюдать. Его мать решает, что он будет учиться дома, и хотя это означает больше времени с Фройляйн, Пол считает это лучшим вариантом.

Есть только одно — пока Пауль думает о числах, Фройляйн и его мама все делают за него. Во время еды они режут его мясо и смазывают маслом его хлеб; они одевают его и завязывают ему ботинки. Когда он становится подростком, он идет в среднюю школу и знакомится с другими детьми, которые любят математику. Он и его друзья проводят все свое время за математикой, и к 20 годам Пол известен во всем мире своими математическими уравнениями.

Есть только одна проблема — даже будучи взрослым, Пол настолько сосредоточен на числах и математике, что до сих пор не знает, как делать элементарные вещи самостоятельно. Когда ему 21 год, его приглашают поехать в Англию на работу. Во время своего первого обеда там он смотрит на свой хлеб и смотрит на свое мясо. Что он должен делать? Немного поэкспериментировав, он понял это, но также понял, что видит мир по-другому.

Он не хочет нормальной жизни с семьей, домом и постоянной работой. Он проектирует для себя очень необычный образ жизни. Все, что у него есть, помещается в два чемодана, и с небольшими деньгами в кармане он летает из города в город, чтобы заняться математикой. Он знает так много математиков, что куда бы он ни пошел, они приглашают Пола остаться с ними. Эти семьи заботятся о Пауле так же, как его мать и фройляйн! Они стирают его вещи, готовят ему еду и оплачивают его счета.

Но даже при этом «Дядю Пола» любят все! Он объединяет людей и делится своими знаниями. Его работа в области математики дала миру лучшие компьютеры, лучшие поисковые системы и лучшие коды для использования нашими шпионами. Им так восхищались, что даже сейчас люди обозначают свои отношения с Полом, присваивая им число — «число Эрдёша». Пол был уникальным человеком, который считал числа и людей своими лучшими друзьями и познавал мир таким образом, что складывался в особую жизнь.

Чтение книги Деборы Хейлигман « Мальчик, который любил математику » — это опыт освобождения. Ее биография раскрывает не только то, что сделал Пол Эрдёш, но и то, каким причудливым гением он был. Он также чествует всех людей во всем мире, которые приняли его личность, что позволяет Эрдёшу сосредоточиться на работе, для которой он был рожден. Увлекательная болтовня Хейлигмана, полная интересных анекдотов, юмора и индивидуальности, рассказывает истории в лучшем виде и дает захватывающий взгляд на очень уникальную жизнь.

Иллюстрации ЛеУйена Фама прекрасно дополняют текст, демонстрируя раздражение Эрдёша правилами, его любовь к математике и его развитие от юности до старости. Каждая увлекательная страница искусно представляет то, как Эрдёш видел мир, когда числа, уравнения и геометрические фигуры появляются на зданиях, куполах и даже в самом воздухе! Текст также наполнен цифрами и математическими символами («Пол тоже любил маму до ∞!), что делает эту книгу главной для любого любителя математики!

5–9 лет

Roaring Brook Press, 2013 | ISBN 978-1596433076

Месяц осведомленности о математике

Совершенно крутая загадочная фраза! Головоломка

Что плюс что равняется непревзойденному уравнению? Ты и цифры, конечно! Завершите эту совершенно крутую загадочную фразу для печати! головоломка, чтобы обнаружить закодированное предложение! Вот решение!

Нравится:

Нравится Загрузка. ..

Опубликовано в Биографии для детей, Головоломки, связанные с детскими книгами, Детские книги, Ресурсы для начальной школы, Математика для детей, Обзоры книг с картинками, Книги с картинками, STEM, Ресурсы для учителей, Обучение с помощью книг с картинками

Tagged Детские биографии, Головоломки, связанные с детскими книгами, Детские книги, Дебора Хейлигман, ЛеУйен Фам, Математика для детей, Месяц признательности математике, обзор иллюстрированной книги, Книги с картинками, Roaring Brook Press, STEM, Обучение с помощью книжек с картинками, Мальчик, который любил математику: Невероятная жизнь Пола Эрдоса

19 апреля

Автор: Кэт Кэрролл

О празднике

Что бы мы делали без пирога, а? Слоеное тесто, вкусная начинка… Что? О, как обидно! День Пи! Ну и что бы мы делали без пи, а? Все эти круги останутся неизмеримыми, мир просто не будет идеально сочетаться друг с другом…

Пи Дэй признает полезность математической константы Пи, первые три числа которой равны 3,14. В 1988 Ларри Шоу заметил корреляцию с 14 марта и организовал первое празднование Дня Пи в Эксплораториуме в Сан-Франциско, Калифорния. В 2009 году Палата представителей США официально объявила 14 марта Национальным днем ​​числа пи. Этот день отмечается школами и другими организациями математическими проектами, конкурсами по поеданию пирогов и другими веселыми мероприятиями.

Автор Лаура Овердек | Иллюстрировано Джимом Пайо

Время отхода ко сну еще никогда не было таким числовым! Да, конечно, дети могут считать звезды за окном или овец, прыгающих через забор, но как насчет вкусов мороженого космонавтов или городов, названных в честь еды? Разве не было бы забавно выяснить, как далеко улетит выстрел зефира из резиновой ленты? Или как остановить атакующего носорога? Или может ли змея потерять свой язык? Еще бы! И это гений позади 9Серия 0018 Математика перед сном , которая также включает Математика перед сном: забавная отговорка, чтобы не ложиться спать поздно и Математика перед сном: на этот раз это личное.

Математика перед сном выходит далеко за рамки простого представления математических задач для решения детей. Каждая задача начинается с увлекательных фактов или мелочей о темах, которые волнуют детей, таких как космос, животные, еда, они сами и мир, в котором они живут. Взрослым эти лакомые кусочки понравятся не меньше, чем детям.

Неохотные студенты-математики откликнутся на эту серию, так как презентация беззаботная, юмористическая и поучительная в лучшем виде. Они могут даже не осознавать, что занимаются высшей математикой, когда пытаются решить эти щекотливые мозги.

У каждого умопомрачительного задания есть три уровня сложности: «Маленькие дети», «Маленькие дети» и «Большие дети», а также бонусный вопрос, более сложный, чтобы каждый мог присоединиться к веселью. Обширное введение дает советы и предложения по использованию книги и отвечает на любые вопросы, которые могут возникнуть у читателей о подходе.

Конечно, эти классные расчеты не должны ждать времени сна. Это отличный способ заполнить моменты «мне скучно» или просто провести время вместе, независимо от того, когда это происходит. Математика перед сном расширилась и теперь включает собственный веб-сайт и общенациональный математический клуб Crazy 8s.

Автор Лаура Овердек начала использовать эту технику для изучения математики со своими детьми, и, имея степень бакалавра в области астрофизики, она имеет достаточную квалификацию, чтобы довести математические навыки вашего ребенка до звезд и за его пределы!

Джим Пайо украшает каждую страницу красочными преувеличенными и юмористическими интерпретациями математических тизеров, что повышает интерес детей и даже понимание концепций, которым «обучают».

Возраст от 3 до 8 лет

Издательство Feiwell & Friends, 2015 | ISBN 978-1250047755

Национальный день числа пи

Пирог дня

Все эти разговоры о математике заставили меня голодать! Ты тоже? Ну, просто сложите эти пирожки, а затем можно наслаждаться закуской! Распечатайте игру Pi Day Pie Match здесь.