Содержание
буква «Ё» ~ Поэзия (Стихи для детей)
[Светлана Мельникова]
Версия для печати
Познакомьтесь — буква «Ё»,
Словно «Е» она, но сверху
Есть две точки у неё.
Вместе сделаем мы сверку.
Их поставим рядом мы:
Словно две сестры близняшки
«Е» и «Ё», а мы должны
Различать их, вот бедняжки!
Часто путают их, но
Мы научимся не путать.
Снимем мы про них кино
И запомним в ту ж минуту:
Если точек сверху нет,
Значит это буква «Е».
Если сверху есть две точки,
Значит «Ё» мы видим точно.
Сколько слов на букву «Ё»
Все вы знаете, скажите?
Этих слов немного – «ЁЖ»,
«ЁЛКА», и ещё найдите.
«ЁМКОСТЬ», «ЁРНИЧАТЬ», и всё?
У ежа сынок есть — «ЁЖИК».
В этот раз нам не везёт.
Слов на «Ё» не знаем больше.
А теперь найдём слова,
Буква «Ё» где в середине
Слов стоит, возьмём словарь,
Видим — ПЧЁЛЫ на картине.
Посмотри: пчела летит,
А жужжит –то как, жужжит!
Много ПЧЁЛ — и много МЁДА
Будет в ульях для народа.
Вот ЖОНГЛЁР у входа в цирк,
Он жонглирует так ловко!
Вот ШОФЁР сидит в такси,
Тут нужна всегда сноровка.
Букву «Ё» мы ПРОПОЁМ,
Звука два услышим [J’О],
Эти звуки в слове «ЁЖИК»,
В слове «ЁРШ» и в слове «ЁРШИК».
А в словах «ЖОНГЛЁР», «ШОФЁР»,
В слове «ПЧЁЛЫ, в слове «МЁД»
Слышим звук один мы — [O].
В русском языке нет [Ё].
В ЁМКОСТЬ воду мы НАЛЬЁМ –
Это банка и бутылка.
Воду любим мы и ПЬЁМ,
С радостью всегда, с улыбкой.
Буква «Ё» стоит в ряду
ГЛАСНЫХ букв, всего их ДЕСЯТЬ,
И с СОГЛАСНЫМИ в ладу
Жить им очень интересно!
Картинка из интернета.
Спасибо автору!
31.01.2015 года
© Copyright: Светлана Викторовна Мельникова, 2015
Свидетельство о публикации №115013102337
Рейтинг работы: 42
Количество отзывов: 6
Количество сообщений: 7
Количество просмотров: 1066
© 31.01.2015г. Светлана Мельникова
Свидетельство о публикации: izba-2015-1250876
Рубрика произведения: Поэзия -> Стихи для детей
Долорес 25.11.2017 15:09:38
Отзыв: положительный
СВЕТУЛЕЧКА, МИЛАЯ!
КАК МНЕ ЭТО СТИХОТВОРЕНИЕ ПОНРАВИЛОСЬ!
У МЕНЯ ДИМА НИКОГДА НЕ ПИШЕТ «Е», ЕСЛИ НУЖНО ПИСАТЬ «Ё». ВСЕГДА МЕНЯ ПОПРАВЛЯЕТ. А ГДЕ — ТО, В КАКОМ — ТО ГОРОДЕ СТОИТ ПАМЯТНИК ЭТОЙ БУКВЕ. ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЮ. СЕЙЧАС СТОЛЬКО ПРОСЬБ НАВАЛИЛОСЬ. И ДИМА КАЖДЫЙ ДЕНЬ К МАТЕРИ ЕЗДИТ, УСТАЁТ, КАК СОБАКА.
ТЫ УМНИЦА. ПРОСТО БУКВАРЬ, А НЕ СТИХОТВОРЕНИЕ.
СПАСИБО ТЕБЕ ЗА ЛЮБОВЬ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ!
Светлана Мельникова 25.
11.2017 18:09:40
Спасибо, моя дорогая подруженька, за прекрасный отзыв
и чудную шкатулочку! Я счастлива, что стихи тебе понравились!
Жаль, что я не дописала азбуку до конца, увы, нет вдохновения,
но надеюсь, что всё же вернусь к этой теме.
Обнимаю с нежным теплом!
Людмила Полякова-Закова 03.02.2015 11:30:19
Отзыв: положительный
СВЕТОЧКА, с большим удовольствием и интересом прочитала стих про букву «Ё».
Мой интерес не праздный. Дело в том, что у меня тоже есть Азбука в стихах.
Я её ещё нигде не публиковала, но мы с внуком по ней изучили все буквы за 3 недели.
Это он вдохновил меня на это дело. Стихи были написаны практически экспромтом по принципу ассоциации.
Ведь ребёнку трудно понять, почему буква «А» — это арбуз, а «Б» — барабан.
В письме пришлю Вам её для знакомства. Надеюсь, Вам будет это интересно.
А мне будет интересно узнать Ваше мнение.
С теплотой!!! Людмила.
Светлана Мельникова 05.02.2015 10:43:59
Людочка! Спасибо Вам большое за внимание и замечательный отклик на стих!
Мне очень приятен Ваш интерес к стиху именно потому, что он не праздный.
Я писала азбуку для будущих первоклассников, ведь сейчас принимают детей
в первый класс, предполагая, что они знакомы с буквами и словами, на них
начинающимися, а азбука предлагает помощь в обучении. При изучении звуков
букв дети испытывают большие трудности, именно поэтому я уделяю большое
внимание произношению и транскрипции. Для 3-4 летних детей моя азбука
сложна, для них нужна азбука попроще. Может быть, если закончу писать
эту азбуку, попробую написать её и для более маленьких деток.
Ваша азбука мне очень понравилась, сегодня я обязательно Вам напишу о
своих впечатлениях. Очень рада знакомству с Вами! Надеюсь, что будем общаться
и в дальнейшем!
С теплом и наилучшими пожеланиями, Светлана
Ольга Удачная 01.
02.2015 00:53:24
Отзыв: положительный
Светлана,Очень понравился обучающий стих!!!МОЛОДЕЦ!!!
Желаю закончить труд и издать.
Рада знакомству,ОЛьга
Светлана Мельникова 01.02.2015 19:21:29
Спасибо большое, Ольга, за внимание и приятный отклик на стих!
Благодарю сердечно за добрые, тёплые слова и пожелания!
И я рада знакомству! Всего Вам самого доброго!
ВИТАЛИНА 31.01.2015 14:25:02
Отзыв: положительный
Светочка, какая же ты МОЛОДЕЦ, вот и буква «Ё» появилась, хорошо написано.
СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Светлана Мельникова 31.01.2015 22:08:46
Спасибо большое, Виточка, что ты читаешь мои стихи для
детей и своими отзывами очень поддерживаешь меня и
вдохновляешь на новые стихи! Очень рада, что и это стихотворение
пришлось тебе по душе! Всего тебе самого доброго!
С теплом души, Светлана
Ольга Худорожкова 31.
01.2015 11:49:04
Отзыв: положительный
Да, так деткам легче запомнить, когда Ё обозначает один звук, а когда-два! А у меня тоже есть стихотворение про букву Ё:
ШУТКА ПРО Ё- мобиль:
Возгордилась буква Ё:
-Вот имущество моё!
Без заправки сотни миль
Вмиг промчит мой Ё-мобиль!
Светлана Мельникова 31.01.2015 21:50:13
Спасибо, Ольга, за внимание и поддержку! Очень хочется, чтобы
стихи детям понравились и помогали бы в изучении букв и звуков
азбуки! Мне Ваша шутка про букву «Ё» очень понравилась!
Ольга Худорожкова 19.02.2015 14:44:32
Спасибо, Светлана, за такой хороший ответ! Ольга
Лидия Клочкова-Заруцкая 31.01.2015 11:22:23
Отзыв: положительный
КАКАЯ ТЫ УМНИЦА, СВЕТОЧКА! ЭТО НАДО ДОВЕСТИ ДО КОНЦА И ИЗДАТЬ ВСЮ АЗБУКУ ДЛЯ ДЕТИШЕК!
ВЕДЬ КАКАЯ ПРЕЛЕСТЬ: ЛЕГКО ЗАПОМИНАЕТСЯ И ВЕСЕЛО УЧИТЬ! С ТЕПЛОМ, ВОСХИЩЕНИЕМ И УЛЫБКОЙ!
Светлана Мельникова 31.
01.2015 21:42:39
Спасибо большое, Лидочка, за внимание и поддержку!
Очень хочется закончить эту работу и издать!
Но не знаю, получится или нет. Буду стараться, а там
будь что будет!
С теплом и признательностью!
Оставить отзыв к произведению
Логические загадки для детей | Развивающие игры для детей — онлайн занятия для детей
Думаете о том, как подготовить ребенка к школе? Хотите, чтобы он учился на «пятерки» и никогда не приносил домой «двойки» и «тройки»? Решайте вместе с ним загадки на логику, развивайте аналитическое мышление и не беспокойтесь о будущем – с Умназией ваш ребенок будет готов даже к самой сложной задаче.
Зачем детям решать загадки на логику?
Решение загадок, развивающих логическое мышление, способствует формированию «математического» склада ума и закладывает прочную «математическую» базу, которая в будущем поможет детям не только в школе, но и во «взрослой» жизни. Ребята учатся думать и анализировать, строить логические цепочки, соотносить аргументы и делать выводы, а еще тренируют воображение и «укрепляют» память.
Они развиваются в игровой форме и начинают по-настоящему любить процесс обучения, радуются маленьким победам и становятся истинными чемпионами.
Давайте приступим к практике и попробуем разгадать загадки для самых маленьких. Они часто представлены в стихотворной форме – ребятам нравится слушать стишки-загадки и вместе с взрослыми размышлять над ответом.
Загадки для детей 4-6 лет
Загадка №1.
Задание: Вова и Леша рисуют. Один – дом, другой – дерево. Что рисует Вова, если Леша не рисует дом?
Показать ответ
Ответ: Вова рисует дом, а Леша – дерево.
Загадка №2.
Задание: У первоклассницы Оли есть брат Женя, мама Наташа Игоревна и папа Андрей Александрович. Какое отчество у Оли?
Показать ответ
Ответ: Андреевна.
Загадка №3.
Задание: Кто из животных носит каменную рубаху?
Показать ответ
Ответ: Черепаха.
Загадка №4.
Задание: Что можно увидеть с закрытыми глазами?
Показать ответ
Ответ: Сон.
Следующую подборку загадок мы создали для ребят, которые уже ходят в школу. Для того чтобы быстро справиться с заданием, нужно внимательно прочитать условие задачи и ничего не упустить из виду.
Загадки для детей 7 – 8 лет
Загадка №1
Задание: У бабушки живут три кошки – кошка Мурка, кошка Клава и кошка Лиза. Обычно они спят на трех разных подушках – желтой, розовой и синей. Кошка Клава любит спать на розовой подушке. Кошка Мурка никогда не выбирает ни розовую, ни синюю. Подумай и скажи, на какой подушке должна спать каждая из кошек?
Показать ответ
Ответ: Клава – на розовой, Мурка – на желтой, Лиза – на синей.
Загадка №2
Задание: В зоопарке живёт столько жёлтых попугаев, сколько и голубых.
Голубых столько же, сколько и красных. Посчитай, сколько всего попугаев, если красных три.
Показать ответ
Ответ: Всего попугаев 9. Жёлтые = голубые. Голубые = красные. Красные = 3.
3 красных + 3 голубых + 3 желтых = 9.
Загадка №3
Задание: Вася, Гоша и Витя едят мороженое. Ребята поедают эскимо, фруктовый лёд, и пломбир в вафельном стаканчике. Догадайся, кто какое мороженое ест, если известно, что Вася не любит эскимо, а Витя лакомится фруктовым льдом.
Показать ответ
Ответ: Витя есть фруктовый лед, Вася – пломбир в стаканчике, а Гоша – эскимо.
Справились? Если вам и вашему ребенку было легко, приступайте к следующей категории задач. Они сложнее, но интереснее. Не забывайте рассуждать вслух, строить логические цепочки и делать грамотные выводы.
Загадки для детей 9-10 лет
Загадка №1
Задание: Коля всегда говорит правду, а Миша всегда лжет. Недавно Коля и Миша купили себе одно транспортное средство на двоих. Коля сказал, что он не желтого цвета, а Миша заявил, что у него есть мотор. Как ты думаешь, что купили ребята: красный скутер, желтый мотоцикл или синий велосипед?
Показать ответ
Ответ: Ребята купили синий велосипед.
Загадка №2
Задание: В доме у Кати живут четыре кота. Каждый кот утром съедает две сосиски. Сегодня Кате не хватило одной сосиски, чтобы накормить всех своих котов. Сколько сосисок было сегодня у Кати?
Показать ответ
Ответ: У Кати было 7 сосисок.
Загадка №3
Задание: Три медведя залегли в зимнюю спячку: первый уснул 24 декабря, второй — 29 декабря, третий — 2 января. Когда проснется каждый из медведей?
Показать ответ
Ответ: Все медведи проснутся весной.
Отлично! Остался последний рывок – загадки для самых взрослых и самых серьезных ребят. Мы уверены, что вы готовы пробираться сквозь логические тернии и развивать навыки внимания, находчивости и эрудиции.
Загадки для детей 11 – 12 лет
Загадка №1
Задание: Учитель физики Евгений Борисович принес в школу 9 металлических листов для проведения опытов. Некоторые из них он вместе с учениками распилил на 5 частей. После этого у Евгения Борисовича стало 33 металлических листа.
Сколько листов они распилили?
Показать ответ
Ответ: 6 листов.
Решение: Если распилить один лист на 5 частей, то количественно добавляется 4 куска. Всего добавилось 33 – 9 = 24 куска.
Значит, учитель физики распилил 24 : 4 = 6 листов.
Загадка №2
Задание: Человек выпрыгнул из самолёта без парашюта. Он приземлился на твёрдый грунт, но остался невредимым. Почему?
Показать ответ
Ответ: Самолёт стоял на земле.
Загадка №3
Задание: Машина едет со скоростью 100 км/ч. В багажнике автомобиля установлена пушка, которая стреляет назад мячом со скоростью 100 км/ч. Что произойдёт с мячом, когда пушка выстрелит?
Показать ответ
Ответ: Если авто двигается в противоположную от мяча сторону с той же скоростью, то мяч никуда не полетит и просто упадет вниз.
Мы отлично поработали! Теперь самое время расслабиться и вернуться к самым простым задачам. Они подойдут ребятам, которые только готовятся к поступлению в школу, но уже сейчас хотят быть догадливыми и эрудированными.
Загадки для дошкольников
Загадка №1
Задание: У него есть резиновый хобот, но это не слон. У него есть мотор, и он приносит пользу людям. О чем идет речь?
Показать ответ
Ответ: Речь идет о пылесосе.
Загадка №2
Задание: В холодильнике находятся три бутылки сока: виноградный, апельсиновый и томатный. Что нужно будет открыть в первую очередь, если захочется пить?
Показать ответ
Ответ: Тебе нужно будет открыть дверцу холодильника.
Загадка №3
Задание: Какие животные всегда спят с открытыми глазами?
Показать ответ
Ответ: Рыбы.
Загадка №4
Задание: Какой прибор человек перед сном включает, а утром выключает?
Показать ответ
Ответ: Будильник.
Математика и логика для детей 7-13 лет
Развиваем логическое мышление через решение сюжетных математических задач в интерактивном игровом формате
узнать подробнее
Читайте также:
- 15 сложных загадок на логику
- Загадки на логику с подвохом
- Смешные логические загадки
- Как решать задачи на логику?
- Загадки Эйнштейна на логику
из «Утраченных писем Фредерика Дугласа»…
Дорогая дочь,
Тебе может быть пятьдесят три, это
месяц? Я все еще ищу тебя, чтобы заглянуть вокруг
моя дверь, как будто ты нашел игрушку
ты думал ушел навсегда, готов на мою улыбку
подбежать и прижать кулаком к моему
сломанная ладонь.
Но ваши собственные девочки переросли
такие игры, и я не могу вернуть время назад
Я провел в погоне за Свободой. Справедливости ради,
твоим братьям, твоей матери? Едва ли.
Но
какой еще у меня был выбор? Что за обман,
какую жалкую любовь я мог предложить тебе, так что
пока Томас Олд держал закон над
моя голова? И когда личная угроза была
закончились, чьи глаза могли бы войти без
позор, если повернуться к жене и детям
имел в виду повернуться спиной?
Глаза твоей матери смотрят
на меня через ваш, в последнее время. Ты думаешь, я
не любил ее, что мой быстрый повторный брак
делает из меня Гертруду, в корсете
Гамлет из тебя. Вы так же неправы, как и вы
удачливый.
Если бы у Анны Мюррей был твой
образование как девушка, моя любовь к
она была бы так же страстна
был благодарен. Но она умерла неграмотной,
когда я рисковал своей жизнью, чтобы овладеть языком.
Удовольствия от книги и ручки сохраняют
трепет опасности даже сейчас, и ты
может понять, почему Оттилия Ассинг,
зайди в наш дом, чтобы перевести меня на
Немец, мог командовать столько часов,
лет моего времени — или, как вы, скорее всего,
скажем, времен вашей матери.
Прости меня,
Розетта, для прошивания таких неделикатных изделий
предметы, а как мой старший ребенок и
единственная живая дочка, я хочу тебе
уверен, что Хелен стала новым
Миссис Дуглас из-за того, что мы делили
в пачках моих бумаг: пусть никто
убедить вас, что я возжелал ее кожи.
Я не горжусь тем, как я ухаживал за
твоя мать все эти годы, но брак,
тоже своеобразное заведение.
Я не мог оставаться таким неравным ярмом
так долго, без какой-то свободы в
Это. Анна приняла это, а я нет
должен сказать вам, что ее судьба была лучше
и она, счастливее, чем если бы она сидела на корточках
с каким-то другим мужчиной во взаимной
невежество.
Пожалуй выложу, скорее
чем сжечь, это письмо, на этот раз. Я написал это
так часто, вплоть до этих последних строк,
в котором я прошу вас быть добрее, намного
добрее к своей мачехе. Вы двое
в возрасте, чтобы быть сестрами, и как
темперамент — при других обстоятельствах,
Вы могли бы найти Дружбу друг в друге.
Что касается вашего мужа — я, как
всегда, твой любящий отец—
Фредерик Дуглас
Часто задаваемые вопросы – Музей Эмили Дикинсон
Вопросов об Эмили Дикинсон множество! Ниже приведены краткие ответы на некоторые из наиболее часто задаваемых вопросов в музее Эмили Дикинсон. Более подробная информация доступна по соответствующим ссылкам.
En español
В: Почему Дикинсон никогда не публиковалась, кроме как анонимно, при жизни?
A: Как и в случае со многими вопросами об Эмили Дикинсон, ответ неизвестен. Ее комментарии по поводу публикации, как правило, негативны («Публикация — это аукцион разума»), однако она не высказала серьезных возражений против включения нескольких ее стихов в газеты. Учитывая замкнутый характер Дикинсон, идея стать знаменитой могла показаться ей неприятной. См. Вопрос о публикации.
В: Чем поэзия Дикинсон отличается от поэзии ее современников?
A: Поэзия Эмили Дикинсон имеет общие характеристики с ее современниками, но ее творчество отличается от поэзии, написанной в то время, в других отношениях.
Она писала на темы (духовность, природа, искусство), которые интересовали ее современников, а структура ее стихов часто имитирует общепринятый размер гимнов, часто используемый как в религиозной, так и в нерелигиозной музыке. Однако обращение Дикинсон к этим предметам и ее обширный словарный запас привели к тому, что стихи стали более краткими, менее сентиментальными и более многослойными, чем у ее современников: «Стропила из атласа и крыша из камня» (Fr 124) , чтобы описать могилу, « Zero at the Bone» для обозначения страха (Fr 1096) и «Вера ускользает – и смеется, и объединяется» (Fr 373), чтобы изобразить человеческое усилие верить во что-то за пределами здесь и сейчас. Узнайте больше об основных характеристиках поэзии Дикинсон.
В: Выходила ли она когда-нибудь замуж или имела детей?
A: Эмили Дикинсон никогда не была замужем, и у нее не было детей. Ученые продолжают исследовать романтическую жизнь Дикинсон, особенно в том, что касается ее «Мастерских писем», трех черновиков страстных писем, написанных до сих пор неизвестному человеку, которого называют «Хозяин».
Узнайте больше о любовной жизни Эмили Дикинсон.
Лавиния Дикинсон, сестра поэта, также никогда не была замужем и не имела детей. У брата Эмили Остина было трое детей (Нед, Марта и Гиб), но ни у кого не было собственных детей.
В: Почему Эмили Дикинсон была затворницей?
A: Никто не знает, почему Эмили Дикинсон в более позднем возрасте жила затворницей в поместье своей семьи. В молодости она часто посещала светские мероприятия, любила школу и имела много друзей. По мере взросления она видела людей все реже и реже, но оставалась открытой для визитов близких друзей и семьи. Неизвестно, страдала ли она от болезни, из-за которой ей было неудобно общаться с людьми, или она решила отделиться от общества. Узнайте больше о здоровье Эмили Дикинсон.
В: Правда ли, что Эмили Дикинсон всегда носила белое?
A: Легенда гласит, что позже Дикинсон все время носила белое. Когда Томас Хиггинсон встретил ее в 1870 году, она была одета в белое; ее единственное сохранившееся платье белое; и она была похоронена в белом.
При жизни Дикинсон горожане, которые никогда не видели ее, распространяли этот миф, как и семья Дикинсон после ее смерти. Хотя существует множество теорий о ее предполагаемом предпочтении белого цвета, сама Дикинсон не упомянула ни в одной из своих существующих переписок о ношении этого цвета. Узнайте больше о белом платье Эмили Дикинсон.
В: Как умерла Эмили Дикинсон и где она похоронена?
A: Хотя в свидетельстве о смерти Дикинсон указано, что это болезнь Брайта (распространенное название заболевания почек), недавнее исследование ее симптомов и лекарств указывает на то, что она могла на самом деле страдать от тяжелой первичной гипертензии (высокого кровяного давления), которая могла привести к сердечная недостаточность или кровоизлияние в мозг. Эмили Дикинсон похоронена на Западном кладбище в центре Амхерста. Главный вход на кладбище, принадлежащее городу Амхерст, находится на Треугольник-стрит. Могила Дикинсон находится в центре кладбища, окруженная железной оградой.
Она похоронена там вместе с сестрой, родителями, бабушкой и дедушкой по отцовской линии. Ее брат и его семья похоронены на кладбище Уайлдвуд на Стронг-стрит в Амхерсте.
В: Как роман ее брата Остина с Мейбл Лумис Тодд повлиял на публикацию стихов Дикинсон?
О: Невозможно представить себе путь, по которому пошла бы поэзия Эмили Дикинсон, если бы Мэйбл Лумис Тодд не участвовала в ее публикации. Тодд стал тесно связан с Остином Дикинсоном в 1883 году, вскоре после смерти его маленького сына Гилберта. Тодд никогда не встречался с Эмили Дикинсон, но дружил с Лавинией, Остином и младшей сестрой Эмили. После смерти поэта в 1886 году Лавиния впервые обратилась к жене Остина, Сьюзен, с просьбой подготовить некоторые произведения Эмили к публикации. Когда Сьюзан, которая раньше была одной из ближайших подруг поэта, не выполнила задание, как надеялась Лавиния, она обратилась к Мэйбл Тодд. Возможно, хороший выбор с точки зрения художественных и литературных способностей Тодда, но плохой с точки зрения семейных отношений.
Хотя Остин Дикинсон имел мало общего с самим проектом редактирования, и он, и Лавиния держали Сьюзен в неведении относительно участия Тодда в публикации; Сьюзан, знавшая о романе, узнала о работе Тодда со стихами Дикинсон только после того, как первое издание появилось в печати в 189 году.0. В течение следующих 65 лет тени, отбрасываемые этим делом, влияли не только на публикацию стихов Дикинсон, но и на расположение ее рукописей. Узнайте больше о «Посмертном открытии стихов Дикинсон».
В: Где рукописи Эмили Дикинсон?
A: Рукописи Эмили Дикинсон в основном хранятся в двух хранилищах: архивах и специальных коллекциях Амхерстского колледжа в Амхерсте, штат Массачусетс, и в библиотеке Хоутона при Гарвардском университете в Кембридже, штат Массачусетс. Другие активы, связанные с Дикинсоном, находятся в Университете Брауна в Провиденсе, Род-Айленд; Йельский университет в Нью-Хейвене, Коннектикут; и Библиотека Джонса в Амхерсте, Массачусетс. Дополнительную информацию см. в разделе Ресурсы и библиография.