Содержание
Стихи про детский сад
Для вас и ваших детишек мы собрали подборку стихов про детский сад. Здесь каждый найдет нужное стихотворение про игрушки и детсадовскую группу, про воспитателей и друзей, про игры в саду, про ясли. Почитайте эти стихотворения деткам и они больше не будут плакать, когда нужно идти в сад. Наши стихи про детский сад веселые, добрые и самые замечательные!
В детский сад
В детский сад пришла я с мамой.
«Как остаться мне одной?..»
Я сказала маме прямо:
«Уведи меня домой!
Без тебя мне скучно будет,
Здесь совсем чужие люди,
Здесь совсем… совсем…»
Но вот кто-то за руку берёт,
Я заплакать не успела —
Закружился хоровод!..
А потом мы с Ваней
Сели на диване.
Ездили на лошади
С Машей и Алёшею…
Посмотри — тут столько кукол!
Всех их нужно укачать,
Мне теперь уж не до скуки,
Просто — некогда скучать!
(И.
Демьянов)
Я теперь уже большая
Громко хвастается Тая:
— Я совсем теперь большая!..
И, обняв подружку Асю,
Посмотрела на ребят:
— Я заканчиваю ясли —
Поступаю в детский сад!
В детский сад
Я сама хожу в детсад,
Мне ребята говорят:
— Ты, Маринка, не шути,
Ты заблудишься в пути.
Я нисколько не боюсь,
Что в дороге заблужусь,
Потому что каждый дом
Мне до садика знаком.
Я когда иду сама,
То считаю все дома.
Десять домиков подряд,
А за ними детский сад.
(А. Тумаровская)
Новая девочка
Девочка новая
В детском саду,
К девочке новой
Сейчас подойду.
— Зачем ты в сторонке?
Ведь скучно одной.
Вот наши игрушки,
Вот слон заводной.
Вот видишь —
Его я ключом завела,
Сейчас он пройдёт
От стены до стола.
Вот кубики наши,
Мы строим дома.
Ты тоже научишься
Строить сама!
Пойдём, я к ребятам
Тебя отведу.
Всем девочкам нравится
В детском саду.
(Н. Найденова)
В нашем детском саду
В нашем детском саду —
Маленькие столики.
В нашем детском саду —
Голуби и кролики.
В нашем детском саду —
Песенки и сказки.
В нашем детском саду —
Кубики и краски.
Мы сидим за столом
И рисуем ёлочку,
Рядом с ёлочкой — дом,
Рядом с домом — тёлочку.
Вот летает птица,
Вот бежит лисица,
У лисицы —
Рыжий мех.
Чей рисунок
Лучше всех?
(О. Высотская)
Ольга Павловна
Кто расскажет обо всём:
Отчего бывает гром,
Как работают заводы
И какие там станки,
И о том, как садоводы
Разбивают цветники,
И про север, и про юг,
И про всё, что есть вокруг,
И про уголь, и про газ,
Про тайгу и про Кавказ,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу?
Кто научит рисовать,
Строить, шить и вышивать,
Усадив ребят в кружок,
Прочитает им стишок,
Скажет: «Выучите сами,
А потом прочтите маме»?
Кто сейчас же разберется,
Почему Олег дерется,
Почему у Гали с Ниной
Он матрешку отнимал,
Почему слона из глины
Миша сразу поломал?
Это воспитательница
Это Ольга Павловна.
Любит Ольга Павловна
Всех своих ребят,
Очень Ольгу Павловну
Любит детский сад!
(Н. Найденова)
Тихий час
Ставни закрываются,
Дети раздеваются.
— Тише, тише, тише, птицы,
Вы не пойте под окном!
В тихий час так сладко спится,
Спят ребята крепким сном.
Вы не цокайте, цикады,
Не трещите – цок-цок-цок!
Отдохнуть ребятам надо,
Надо им поспать часок!
Вы не квакайте, лягушки,
Под окошком у ребят!
Здесь кроватки-раскладушки,
Здесь ребята крепко спят.
Ставни открываются
Дети одеваются…
Расскажите, дети, мне,
Что вы видели во сне?
(Е. Тараховская)
Наши полотенца
Мы картинки разные
Сами рисовали,
Их над полотенцами
Сами прибивали.
Полотенце Олино
Саша не возьмёт:
С птичкой он не спутает
Синий самолёт.
Знает свой кораблик
Боря новичок?
Миша — землянику,
Машенька — волчок.
У Серёжи — яблоко,
У Володи-груша,
А картинку с вишнями
Выбрала Катюша.
Бабочка — у Игоря,
Заяц — у Наташи…
Мы совсем не путаем
Полотенца наши.
(Н. Найдёнова)
Наш товарищ
Какая новость!
Такая новость!
Пришел сегодня
К нам мальчик новый.
Ребята лепят,
Рисуют, клеят.
Ребята скачут.
А Петя плачет.
Ребята — робко:
— Сыграем с нами?
А мальчик хнычет:
— Хочу-у к маме!
— Смотри, вот крейсер!
Матрос на трапе!..
А он невесел:
— Хочу-у к папе!
— Знакомься с Левой,
Сережей, Надей!..
А мальчик снова:
— Хочу-у к дяде!
Не ест он супа,
Не пьет он сока!..
Да, с новичками
Одна морока!
Не хочет грушу,
Халву, печенье.
..
Да, с новичками
Одно мученье!
Давал ему лапу мишка.
Улыбалась мартышка.
А мальчик на той же ноте:
— Хочу, — говорит, — к тете!
То хнычет:
— К маме,
То ноет:
—К тете.
А ведь известно:
Все на работе!
Ему ребята
Машину катят.
Может, машина
Придется кстати?
Эти мужчины
Любят машины.
И тут в машину вскочил Антоша,
— Садись со мною!
Поедешь тоже!
— Бери баранку,
Правь на полянку!
И новый мальчик
Вдруг носом шмыгнул
И, точно мячик,
В машину прыгнул!
Мы все видали,
Мы наблюдали,
Как новый мальчик
Жал на педали.
Он ехал плавно,
Он бил в ладоши.
Какой он славный!
Какой хороший…
Уже смеется…
С ним кашу сваришь…
Он — наш товарищ!
Он — наш товарищ!
(В.
Приходько)
Я шагаю в детский сад
Я шагаю в детский сад,
Листья по ветру летят,
Под ногами стынут лужи,
Воробей дрожит от стужи.
Белка тащит корм в дупло…
Ну а в садике тепло,
Ждут меня мои друзья,
Здесь мой дом, моя семья.
До свиданья, папа!
До свиданья, мама!
Вечером мы с вами
Встретимся опять.
Вы пока займитесь
Взрослыми делами,
Целый день с ребятами
Буду я играть.
Мы построим город
И проложим трассу,
Куклу покатаем,
Мишку и коня.
И заснем в кроватках —
Может быть, не сразу,
Сказку почитаем
На исходе дня.
Ну а в воскресенье…
— Точно в воскресенье?
— Папа обещал мне,
Он не подведет,
Мы пойдем на площадь,
Где крутят карусели
И леденцы на палочках
Кто-то продает.
Почему так говорят?
Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки.
Вовы, Клавы, Мишеньки –
Это же не вишенки!
Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки
Голубые, аленькие –
Мы ребята маленькие!
Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей растем!
Оттого и говорят:
— В этом доме детский сад!
(В. Товарков)
Детский сад
Медвежонок и зайчонок
Обсуждают что и как —
Мама с папой их отводят
В самый новый детский сад.
На лесной полянке белка —
Воспитательница ждёт,
А медведица готовит
Замечательный обед!
Прилетает нотный дятел
И рассказывает всем,
Как орехи посчитать им
Или ягод сколько съесть?
После тётенька сорока
Рассказала сказку им,
Прилетела из далёка,
Сочинила новый стих!
А потом детишки спали
В мягком ворохе листвы,
Их родители забрали,
По домам их отвели.
Медвежонку и зайчонку
Полюбился детский сад —
Там веселая компашка
Из малюсеньких зверят!
(О. Шалимова)
* * *
По скверику вприпрыжку
На утренник к детсаду
Торопится малышка
И папа с нею рядом.
Улыбка всем на диво,
Банты в тугих косичках,
И платьице красиво,
И туфельки отличны.
Ну как не умилиться,
Когда такая «лапа»
Бежит и веселится,
А вместе с ней и папа.
(А. Гришин)
Рано утром в детский сад
Стайка бегает ребят,
Вот таких, таких и выше…
По ступенькам топот слышен.
Ноги — топ топ, топ.
Двери — хлоп, хлоп, хлоп.
Вешать платье
На занятья…
Крик и смех…
Сколько всех?
Малышей считать легко ли?
Будто козы на приволье.
Лучше нам по шляпам счесть,
Сколько душ сегодня здесь.
Раз, два. Раз, два.
Что ни шляпа,—
Голова.
(Я. Мексин)
Понравилась статья? Поделитесь с друзьями!
Рекомендуемые статьи
Комментарии к статье «Стихи про детский сад»
Стихи для детского сада — читать красивые детские стихотворения
Дошкольная пора — важный этап развития, пропустить который нельзя. Чтобы адаптация к детскому саду прошла успешно, рекомендуем стихи про детский сад. Здесь собраны поэтические произведения, рассчитанные на ясельный возраст, младшую, старшую и подготовительную группы. Они запомнятся даже самым маленьким, потому что легко рифмуются, не содержат незнакомых слов.
Вошли в сборник про детский сад стихи короткие и длинные, грустные и веселые, смешные и серьезные. Стихи о детском саде подойдут для любого торжественного повода, будь то знакомство с дошкольным учреждением, чтение на утреннике, выпускном вечере, знаменующим прощание с дошкольным учреждением.
Стих для младшей группы детского сада или трогательные стихи про годы, проведенные в детском саду одинаково важны. Они развивают речь, улучшают память, способствуют становлению верного психологического настроя, мотивируют рано просыпаться.
Стихи про детей в детском саду помогут, если малыш никак не может привыкнуть к режиму и новому, еще не знакомому обществу. В стихах про детский сад короткие повседневные истории приобретают новый смысл: оживают игрушки, лицо воспитателя сияет доброй улыбкой, двери распахиваются сами по себе, приглашая ребят. Постепенно ребенок начнет неосознанно связывать садик с позитивными эмоциями. У него появится желание вставать ни свет, ни заря и скорее мчаться к любимому педагогу и друзьям.
* * *
Ветерок почти не дышит…
Детский садик спит под крышей,
Спят его игрушки –
Кубики, зверюшки…
Скоро новый день начнётся –
Всем нам утро улыбнётся.
На «работу» мы пойдём
И разбудим этот дом!
* * *
Детства дни всё дальше улетают,
Вы теперь совсем не детвора:
Школа двери знаний открывает —
С садиком прощаться вам пора.
И хотя с грустинкой праздник этот,
Но в душе с трепещущим теплом
Будем вспоминать смешной ваш лепет
И слезинку с легкостью смахнем.
В жизни вам — дороги светлой, ровной
И друзей хороших на пути,
Счастья и улыбок, безусловно,
И призванье каждому найти!
* * *
Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живем.
* * *
Сосны выстроились в ряд,
Клёны под окошком,
Входит солнце в детский сад
Светлою дорожкой.
Всё осмотрит в добрый час
По-хозяйски зорко:
Окунётся в чистый таз,
Ляжет на скатёрку.
Окна чистые блестят,
Вымыт пол дощатый,
Просыпайся, детский сад!
Добрый день, ребята!
* * *
Вместе с солнцем просыпаюсь,
Я приходу утра рад.
Быстро-быстро собираюсь
Я в любимый детский сад!
Там и книжки, и игрушки,
Там любимые друзья,
Мои верные подружки,
Мне без них никак нельзя!
Воспитатель милый самый,
Помогает нам и учит.
Мне она почти как мама.
И детсад наш самый лучший!
* * *
Много игрушек в детском саду,
Наши игрушки стоят на виду:
Кот в сапогах, длинноухие зайки,
И барабан, и балалайки.
Куклы нарядные в косах сидят,
Куклы на зайцев и мишек глядят.
Мы наши игрушки не бьем, не ломаем,
Их у товарищей не отнимаем.
Наши игрушки стоят на виду, –
Все у нас общее в детском саду.
* * *
Ветерок почти не дышит…
Детский садик спит под крышей,
Спят его игрушки —
Кубики, зверюшки…
Скоро новый день начнётся —
Всем нам утро улыбнётся.
На «работу» мы пойдём
И разбудим этот дом!
* * *
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад — второй ваш дом,
Как тепло, уютно в нем!
Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете!
* * *
Раньше папы, раньше мамы
Научился я вставать.
Я с утра послушный самый,
В детский сад пора шагать!
Я расту, я так стараюсь
Поскорей, как папа стать.
Сам я в садик собираюсь,
Чтоб от взрослых не отстать.
У меня свои заботы
Начинаются с утра.
Детский сад – моя работа
И учёба, и игра.
* * *
Детский садик, детский сад!
Малыши туда спешат.
Посмотреть я в сад иду –
Что растёт в таком саду?
Может, груши, виноград?
Их всегда я видеть рад!..
– Что ты, дядя, не смеши! –
Говорят мне малыши.
И кричат вдесятером:
«Это мы в саду растём!»
* * *
Я утром в детский сад иду,
Алёнку за руку веду…
«Вот это настоящий брат!»–
Сказал один прохожий.
Уж если люди говорят,
Так значит, мы похожи.
А девочка Алёнка
Мне вовсе не сестрёнка.
* * *
В детском садике у нас
Наступает «тихий час».
Дети глазки закрывают
И тихонько засыпают.
Где-то стук какой-то слышен…
Это дождь стучит по крыше.
Он, наверное, не знает,
Что ребята отдыхают.
* * *
Это что за чудо-сад?
Здесь не зреет виноград,
Не растет малина,
Здесь живет Марина,
А еще Дениска, Маша и Борис.
Если ты подрался,
Сразу помирись!
Потому что ссориться
В садике нельзя.
Здесь растут не злючки,
Не злючки, не колючки,
А верные друзья!
* * *
Громко хвастается Тая:
— Я теперь совсем большая!..
И, обняв подружку Асю,
Посмотрела на ребят:
— Я заканчиваю ясли —
Поступаю в детский сад!
Как запоминать стихи с детьми
[ Примечание от Эрики: в прошлом году я намеренно начала включать поэзию в наш ежедневный литературный рацион. Я не могу не подчеркнуть, насколько это обогатило нашу повседневную жизнь. Я так рада, что Эми из Sunlit Pages вернулась в этом месяце, чтобы поделиться своим опытом заучивания стихов со своими детьми.
Следующий месяц — Национальный месяц поэзии, идеальное время, чтобы начать новую поэтическую традицию. После того, как вы прочитаете советы Эми, ознакомьтесь с нашими 8 способами, которыми поэзия приносит радость в семейную жизнь. ]
Если бы год назад мне сказали, что я буду писать в блоге статью о том, как запоминать стихи вместе с детьми, я бы рассмеялся. Много.
Не потому, что я не любил поэзию. У меня до сих пор теплые воспоминания о том, как мой отец читал «Качели» Роберта Льюиса Стивенсона и «Поездку Пола Ревира» Генри Уодсворта Лонгфелло, когда я был ребенком. И мой муж буквально покорил мое сердце, когда подарил мне несколько оригинальных стихов, в которых провозглашал свою вечную любовь (или что-то в этом роде). Но с моими собственными детьми поэзия казалась одновременно расплывчатой и пугающей.
Я бы справился, если бы это была история, рассказанная в стихах, но я, честно говоря, не знал, что делать с сборником стихов .
Какой интерес им может быть в куче, казалось бы, несвязанных стихов?
Но тогда. . .
Что-то мягко подтолкнуло меня (прошлогодний поэтический конкурс Эрики; выпуск подкаста о запоминании Шекспира; презентация о Шеле Сильверштейне в первом классе моего сына), и я подумал: Хмммм. Понравится ли моим детям слушать стихи? Понравится ли им это запоминать? Мне бы тоже понравилось? Ответ, как оказалось, был утвердительным.
Но сначала вопрос, Как Вы читаете стихи с маленькими детьми? Ответ намного проще, чем я мог себе представить, и следует этому простому циклу: листать, выбирать, читать; мои дети листают страницы, они выбирают стихотворение, я читаю его им.
Подобные прыжки на самом деле помогают им уловить идею о том, что стихотворение — это самостоятельное произведение и не обязательно каким-либо образом связано с тем, что мы читали до или с тем, что мы будем читать после. Каждое стихотворение уникально и неповторимо.
Некоторые короткие, некоторые длинные; некоторые рифмуются, некоторые нет; некоторые следуют предсказуемому размеру, другие более свободны; и они могут быть забавными, поучительными, серьезными, глупыми или созерцательными.
Как только я увидела, как сильно мои дети любят слушать стихи, следующим естественным шагом было заучить их наизусть. Это первое стихотворение имело такой успех, что мы выучили еще одно. Теперь, несколько месяцев спустя, именно мои дети напоминают мне: «Скажем, наше стихотворение!» и спросите: «Какой из них мы должны запомнить следующим?»
Мой прогноз относительно того, как мои дети отреагируют на поэзию, оказался совершенно неверным. Если вы обдумывали идею заучить стихотворение вместе всей семьей, позвольте заверить вас, что это легко и весело. Вот семь советов, которые мы узнали за последние несколько месяцев:
Пойте песенки
Если вы поете своему ребенку, значит, вы уже знакомите его с удивительным миром поэзии. Тексты песен имеют естественную интонацию и ритм, которые нравятся детям, а сочетание с мелодией облегчает их запоминание.
Начните с простого и простого
Ничто так не отпугнет ваших детей, как запоминание чего-то действительно абстрактного и сложного. Выберите что-нибудь с предсказуемым размером, которое рифмуется. Эрика возненавидит меня за это, но доктор Сьюз был бы отличным источником для первого стихотворения. [ Записка от Эрики: Ха-ха! Если вы любите доктора Сьюза, дерзайте. ]
Выберите стихотворение, которое они любят
Самым первым стихотворением, которое мы официально выучили, было «Спагетти, спагетти» Шела Сильверстейна. Я выбрал его, потому что он был коротким и описательным. Но в основном я выбрал его, потому что он был забавным. Ни один из моих детей не может произнести последнюю строчку, не расхохотавшись. Чтобы понравиться, стихотворение не обязательно должно быть смешным. Тем не менее, означает, что должны задевать правильный аккорд. Поэзия в большей степени, чем другие жанры, связана со словами на эмоциональном уровне.
Вы сможете сказать в течение нескольких повторений, если он достигает своей цели или нет. А если нет, то ничего страшного. Просто выберите что-нибудь другое.
Ищите в неожиданных местах
Идеального стихотворения может не быть в этой антологии «Самые любимые детские стихи». Многие книжки с картинками написаны в стихах, так что вы можете просто выбрать несколько строф из вашей любимой истории (или взяться за нее целиком, если вы амбициозны) и запомнить их. Песни, как упоминалось выше, являются еще одним прекрасным источником поэзии. Или мы также нашли несколько замечательных стихов, спрятанных в более длинном рассказе (у меня давно возникло искушение, чтобы мои дети выучили наизусть песню умпа-лумпы об опасностях телевидения в Чарли и шоколадная фабрика ).
Разместите на видном месте
Выбрав то, что вы хотите запомнить, запишите это и разместите на видном месте. Для нас это на стене рядом с кухонным столом. Это может быть самым большим ключом к фактическому изучению этого.
Поскольку это прямо здесь, вы не забудете попрактиковаться. Кроме того, это отлично подходит для детей, которые умеют читать, потому что, даже не осознавая этого, они прочитают ее несколько раз во время завтрака. И, наконец, это чрезвычайно полезно для вас как для родителя, потому что легко пропустить его, если вы забудете слово, когда говорите его для своих детей.
Прочтите все целиком, а затем разбейте его на части
Вот наша процедура для разучивания стихотворения: Я читаю все стихотворение как можно выразительнее. Затем мы разбиваем его всего на пару строк. Я повторяю небольшой отрывок три раза подряд, приглашая их присоединиться ко мне и попробовать. Неважно, поймут ли они все слова или нет. Затем я спрашиваю: «Кто-нибудь хочет попробовать это в одиночку?» Иногда кто-то хочет, а иногда нет, но обычно на этом наша практика заканчивается. Позже в тот же день (или на следующий день) мы пытаемся снова, следуя в основном тем же самым шагам.
Использование жестов рук
Я мог бы включить это в совет выше, но я думаю, что он заслуживает отдельного места.
Особенно для детей младшего возраста чрезвычайно полезно иметь способ закрепить слова в своей памяти, и использование рук — идеальный способ сделать это. На самом деле не имеет значения, найдете ли вы идеальный способ показать «качели», «бег» или «ночь», главное, чтобы вы были последовательны и каждый раз использовали один и тот же жест.
Великие поэтические книги
Мы все еще находимся в стадии исследования, но вот несколько наших любимых поэтических антологий на сегодняшний день: (Примечание: названия являются партнерскими ссылками.)
- Большая книга Билла Мартина-младшего Поэзия (Это действительно большой сборник хорошо известных классических стихов.)
- Где кончается тротуар: стихи и рисунки (Я не знаю ребенка, который не любит стихи Шела Сильверстайна. Они просто дурацкие.)
- Поэзия для молодежи Серия (В этой серии десятки книг; некоторые посвящены творчеству конкретного поэта, а другие группируют стихи в соответствии с определенной темой.
Мне понравились те, которые мы рассмотрели до сих пор. потому что в начале каждого стихотворения дается небольшая предыстория, что я нахожу увлекательным.) - Вокруг света на восьмидесяти ногах: стихи о животных (В этом маленьком сборнике нет ничего особенного, но я нашел его на распродаже школьных книг, и он нравится моим детям.)
- Книга поэзии для детей Random House
(Это еще одна замечательная коллекция, если вы ищете хорошее сочетание проверенных и настоящих стихов.) - Red Sings from Treetops: A Year in Colors (Все, что Джойс Сидман является победителем.)
Мне понравились те, которые мы рассмотрели до сих пор. потому что в начале каждого стихотворения дается небольшая предыстория, что я нахожу увлекательным.)Всего за несколько месяцев поэзия стала важной частью нашей семейной культуры. Мне приятно слышать, как мои мальчики просят «еще один» или слышать, как их маленькие голоса повторяют эти проверенные временем слова. Есть ли в вашей семье любимое стихотворение? Я хотел бы услышать об этом!
Эми заядлая читательница и мать четырех буйных мальчиков.
Ее жизненная цель — сделать их такими же одержимыми книгами, как и она. (Судя по десяткам книг, разбросанных по всему ее дому, она до сих пор добилась успеха.) Она ведет блог на Sunlit Pages, где пишет о самых разных книгах — от того, что она сейчас читает, до любимых книжек с картинками ее детей.
Иллюстрированная книга стихов, которая приведет детей в детский сад в восторг! | Лакшми Миттер | Читательское путешествие
Детской поэзии в течение долгого времени придавалось большое значение как средству, позволяющему детям легче осваивать новую лексику, развивать языковые навыки и лучше усваивать понятия, особенно в детском саду. Написанная г-жой Пунам Сетхи, воспитательницей детского сада с 38-летним опытом работы в этой области, «Веселье со стихами» делает все это и многое другое. Он вводит в сферу обучения обычные, но важные понятия, такие как отправка письма и его дальнейшая поездка, тот факт, что полиция существует, чтобы защищать нас, но с ней нужно связываться только в экстренных случаях и так далее.
Миссис Пунам Сетхи твердо верит в силу стихов, обучая своих учеников. Часто, когда она не может найти подходящие стихи для своих уроков, она просто пишет свои собственные стихи, чтобы обучать любой важной концепции в увлекательной форме. Fun with Poems — это сборник всех тех стихов, которые, по ее словам, представляют собой просто истории, написанные с ритмом и множеством рифмующихся слов.
Как стихи облегчают обучение?
Большинство детей в Индии, говорит г-жа Пунам Сетхи, в дошкольном возрасте в основном знакомятся дома со своим родным языком. Чтобы перейти на английский и освоить новый язык в школе, нужно время. Поэзия облегчает этот процесс, так как в ней используется ритм, а мелодии в стихах помогают детям легко запоминать слова, тем самым улучшая их словарный запас и память.
Ритм помогает детям легко запоминать слова, тем самым улучшая их словарный запас и память.
В обычный день в классе дети вместе читают стихи.
Это упражнение, которое она наблюдает, побуждает даже тихих детей выйти из своей скорлупы и принять участие. Каждое поэтическое занятие сочетается с обсуждением с детьми концепции, запланированной на день. Им предлагается поделиться тем, что они знают и видели. Также организуются игровые мероприятия, включающие в себя большое количество ролевых игр. Ролевая игра заставляет детей чувствовать себя важными, и они, как правило, забывают все свои запреты, говорит г-жа Пунам Сети. При этом всестороннее изучение и повторение новых концепций проходят гладко. Со временем она заметила, что этот формат повысил уверенность ее учеников, и они могут лучше выражать свои мысли на английском языке.
Role play makes children feel important and they tend to forget all their inhibitions,
The List of Concepts Covered In The Book
- Library
- Banks
- Post Office
- Police Station
- Restaurants
- Зоопарк
- Универмаги
- Парк
- Железнодорожный вокзал
10.