Загадка о воздухе для 2 класса придумать: Загадки про воздух с ответами

Загадки придумать самим 2 класс, 3 класс, 5 класс. Придумать самому загадки про воздух, про осень, про лес, про дождь, про воду, про времена года

Загадка — это олицетворение, персонификация и образность разных вещей, которые следует отгадать. В некоторых метафорических выражениях сравнивают явления, например, раскат грома аналогичен звуку рассыпанного гороха, лиса — хитрая и рыжая, а верблюд похож на горбатый мост. Загадки не только повышают настроение детей, но и стимулируют их мышление. Многие думают, что придумать свою загадку сложно, но это не соответствует действительности. Давайте разберемся с этапами создания собственных головоломок.

Содержание статьи

• Как придумать самому загадки про лес
• Как самому придумать загадки про осень
• Загадка про воздух придумать самому
• Загадки про воду придумать самому
• Как придумать самому про времена года
• Как придумать загадки про дождь

Как придумать самому загадки про лес

Для тех, кто делает первые шаги в создании собственных загадок, раскроем некоторые секреты:

• Регулярно читайте и отгадывайте готовые головоломки в книгах или в интернете.
• Определитесь с темой загадки. Примерами могут служить природные явления, растения, животные и времена года.
• Подумайте, какой длины будет ваше метафорическое выражение. Для младших классов лучше за основу взять короткую загадку, состоящую из пары фраз.
• Возьмите во внимание ответ загадки и, исходя из его основных характеристик, составляйте задание. Например, морковь – имеет оранжевую мякоть, конусообразную форму, растет в земле: рыжая девица сидит до осени в темнице.
• Загадку лучше всего персонизировать, т.е. составить задание от первого лица. Например, я овощ круглый и вкусный, вырос на грядке рядом с капустой.
• Запишите загадку на черновик и подправьте ее, если нужно.
• Попробуйте задать головоломку друзьям или родителям, чтобы оценить результат своей работы.

Примеры загадок про лес

Место непростое, дремучее и густое. (лес)

Среди леса одинок, вырос из земли … (грибок).

Волны по краям листочка, имеет дерево желудя сыночка. (дуб)

Насекомое-силач, под силу которому перенести груз в несколько раз больше его самого. (муравей)

Что за красавица-девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год? (елка)

Для составления заданий запаситесь бумагой, словарем и ручкой.

Как самому придумать загадки про осень

В загадках про осень будем использовать разные способы составления.

• Задание, сформированное в виде вопроса:
  Какая незнакомка по лесам гуляет и деревья раздевает?
  Кто пашет и сеет, трусит яблоки в садах, и рисует, как умеет на деревьях и листах?
• Загадка в виде перечисления действий загаданного предмета:
  В гости к нам пришла девица,
  в золото одета.
  Трудится в саду, на поле
  от заката до рассвета.
• Перечисление характерных свойств предмета:
  На улице прохладно стало,
  Птицы умолкли, грустно стало.
  Желтый лист дорожки покрывает,
  На огородах и полях народ урожай собирает.
• Задание, сформированное по способу отрицания:
  Умело рисует, а не художник, в золотые наряды одевает, но не модельер.

Загадка про воздух придумать самому

Метафорические головоломки могут быть с ответом в рифму и без нее. Первый вариант придумать сложнее, но запоминается и звучит он лучше.

Что это? Он такой огромный, что заполнит целый мир, но в тоже время очень маленький, что зайдет в наименьшую щель. (воздух)

Невидимка поселился в доме у меня,
без него не сможет жить наша вся семья. (воздух)

Его ты не сможешь увидеть, обнять,
но с ним человеку легче дышать. (воздух)

Окружает постоянно нас,
злого звука не издаст.
Нас он сделает моложе,
на лице он и на коже. (воздух)

Он врывается в окошко,
забирается в лукошко.
Легкий он, совсем не пахнет,
Без него мы все зачахнем. (воздух)

Загадки про воду придумать самому

Придумывая загадку про воду, следует учесть ее разное состояние. Остановиться на инее, паре или льде. Можно коснуться ее многообразия, например, рек и озер.

Она добрая и послушная, но своей силой способна расколоть огромный камень. (вода)

Она и речка, и ручей, снежок пушистый белый. Она стоит, она бежит, искру пожара может потушить. (вода)

Бежит, но убежать от нас не может, без рук, но рукава имеет. (вода), река

Высоко в облака забирается, но на землю вновь возвращается. (вода)

Гремит, как гроза, бурлит, как котел, рта не имеет, но всегда говорит. (вода)

Как придумать самому про времена года

В начальной школе большой популярностью пользуются загадки про времена года. В них подмечают приметы и наблюдения за определенным временем.

В гости заявилась белая царица,
А за ней пробралась цветущая сестрица.
Третья – босоногая, щедрая и теплая,
Уступила место четвертой золотой. (зима, весна, лето, осень)

Темной тучкой пролетела,
Опустилась птицей белой.
Постояла у крылечка,
И пошла купаться в речку. (времена года)

Где она проходит,
там травка всходит,
Цветы расцветают,
Птенцы подрастают. (весна)

В саду поспела ежевика,
Малина, вишня и черника.
Можно купаться и рыбу ловить,
По лесу с лукошком дружно бродить. (лето)

Пушистый снег поля накрыл,
Атласным белым одеялом.
Угадайте, кто она
Морозная тетушка … (зима)

Как придумать загадки про дождь

Алгоритм составления загадки про дождь такой же, как и для предыдущих заданий:

1. Загадаем предмет, в нашем случае – это дождь.
2. Выделим его основные признаки: мокрый, проливной, холодный или теплый, весенний, затяжной, обильный и т.п.
3. Основные признаки сравним с другими предметами.

Плакать не умеет, а слезы имеет. (дождь)

Он бывает затяжным, мокрым и обильным,
Летом – теплым, озорным и вообще – всесильным. (дождь)

Сыплет туча серебро
По лесам и нивам.
Рады капелькам цветы
Их спасают от жары. (дождь)

Не пешеход, а ходит, не барабан, а стучит. (дождь)

Напоил он землю влагой,
На тропинках пыль прибил.
Мокрым стал асфальт и крыша,
Землю он полить решил. (дождь)

При составлении загадок не стоит зацикливаться на каком-то одном способе, лучше совместить несколько методов и поиграть со словами.

Длинные и короткие загадки про воздух с ответами для детей.

Для дыхания он нужен,
С ветром, вьюгой очень дружен.
Окружает нас с тобой,
Не поймать его рукой! (Воздух)

Есть невидимка: в дом не просится,
А прежде людей бежит торопится.
(Воздух)

Мы его не замечаем,
Мы о нём не говорим.
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим…

Ни веса ни цвета у него нету!
(Воздух)

Окружает нас всегда,
Мы им дышим без труда.
Он без запаха, без цвета.
Угадайте, что же это? (Воздух)

Он – прозрачный невидимка,
Лёгкий и бесцветный газ.
Невесомою косынкой он окутывает нас.

Птицы реют в небесах – по нему,
Самолёт летит в горах – по нему,
В организм наш кислород поступает “по нему”,
Без него нам жизни нет – никому…

Им дышат звери, птицы, люди,
Без него мы огня не добудем,
Без него нет жизни нигде –
Даже тем, кто живёт в воде…(Воздух)

Рассыпался горох на семьдесят дорог;
никому не собрать – ни попам,
ни дьякам, ни нам, дуракам.
(Воздух)

Рассыпался горох по сто дорог,
никто его не соберет:
ни царь, ни царица,
ни красна девица,
ни бела рыбица.
(Воздух)

Ты без него не сможешь жить
Ни есть, ни пить, ни говорить.
И даже, честно говоря,
Разжечь не сможешь ты огня.
(Воздух)

Чего в комнате не видишь?
(Воздух)

Чего ни в комнате, ни на улице не увидишь?
(Воздух)

Чем мы дышим?
Что мы не видим?
(Воздух)

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем.(Воздух)

Что вокруг нас всегда, но мы это не видим?
(Воздух)

Загадки про воду 2 класс с ответами

Бегу я как по лесенке,
По камушкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня.

Течет-течет – не вытечет; бежит-бежит – не вы­бежит.

Нет ног, но на месте она не стоит,
Ложе есть, но не спит,
Не котел, но бурлит,
Не гроза, но гремит.
Нет рта, но она никогда не молчит.

Не вода и не суша –
На лодке не уплывешь
И ногами не пройдешь.

Два братца
В воду глядятся,
В век не сойдутся.

Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли –
Жить нельзя нам без …

В нее льется, из нее льется, сама по земле плетется.

Кругом вода, а с питьем беда.

Не море, не земля,
Корабли не плавают,
А ходить нельзя.

По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик свое потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует – оно задрожит.

Загадки про воздух 2 класс с ответами

Чем мы дышим???
Что мы не видим???

Я коварный поджигатель.
Вы огня хотите – нате!
Я всесильный окислитель
(Если только дров дадите).

Через нос проходит в грудь и обратный держит путь.
Oн невидимый, и все же, без него мы жить не можем.

Ты без него не сможешь жить
Ни есть, ни пить, ни говорить.
И даже, честно говоря,
Разжечь не сможешь ты огня.

Есть неведимка: в дом не просится, а прежде людей бежит торопится.

Чего в комнате не видишь?

Ни веса ни цвета у него нету!

Что вокруг нас всегда, но мы это не видим?

Всю жизнь с ним живем, а ни разу не видели.

Рассыпался горох по сту дорог, никто его не соберет: ни царь, ни царица, ни красна девица, ни бела рыбица.

Рассыпался горох на семьдесят дорог; никому не собрать – ни попам, ни дьякам, ни нам, дуракам.

Откуда же идет история такого жанра как загадка?

Загадки существуют в культуре любого народа. Самые древние загадки отражали мифологическое восприятие мира человеком. С течением времени люди стали воспринимать загадки проще, как обычную тренировку мышления.
В древние времена загадка имела таинственный и . В народном эпосе мотивы загадок проскальзывают очень часто. В литературе любого народа есть место загадочному жанру. Еще в поэзии древней Индии, в древнескандинавском эпосе «Калевала» находятся такие мотивы. Славянские (в том числе и русские) песни с загадками обобщены циклом сказаний о мудрой девице. Такие песни должны показывать сообразительность невесты, доказывать то, что она равна по уму с женихом. Сказок с загадками в литературе гораздо меньше. Также редко встречаются и загадки в сказочной форме.

В загадки обычно облачались в форму изречений мудрых оракулов. Излагались такие изречения гекзаметром. Мудрецы ставили перед людьми задачи на отгадывание хитрых загадок в дидактических поучительных целях. Мудрец Клеобул особо ценил данный жанр и оставил после себя немало . Поэты Древней Греции тоже не упускали шанс использовать в своих произведениях хитроумно рифмованную загадку.

Жители древнеримской империи менее греков любили загадки. Однако Вергилий и Цицерон могли в свободное время поупражнять ум такими задачками.
Позже, во времена христианства, под влиянием книг Священного Писания (где имеются загадки) выходят в свет множество произведений, в которых загадки занимают не последнее место. Загадки эти обычно представлены в виде мудрых вопросов. Тематика данных загадок включает в себя множество предметов и явлений, которые имеют отношение к сотворению и существованию мира и всего живого на нем. Популярны загадки библейской тематики.

В Германской поэзии XIV века существуют стихотворения, имеющие подобные загадки. Это, например, стихотворения под названием «Вартбургская война» или «Trougemund». В них представлен популярнейший мотив о состязании умов между путником и хозяином жилья, принимающим его. В России к таким произведениям относят «Стих о голубой книге», «Беседу трех святителей», «Пчелу» и некоторые другие.

В XVII столетии мода на загадки просыпается вновь. Особую популярность жанр приобретает в Европе и России. Жан-Жак Руссо, Буало и другие мыслители сочиняли загадки во Франции. Германский поэт и философ Шиллер составил несколько поэтичных загадок. Германцы Гебель, Гауфф, Брентано сочиняют уже не столь поэтичные, но все же великолепные загадки. Их творения отличаются от других своей остротой и юмором. Русский литератор Левшин в 1773 году издает сборник загадок, по его определению служащих для развлечения людей. Даже в наследии В. Жуковского можно встретить лиричные загадки.

В настоящее время загадки служат более всего для развлечения детей и тренировки их умственной деятельности. Дети очень любят загадывать и разгадывать такие несложные задачки. Вот, например, загадка про воду 2 класс: «бежала – шумела, заснула – заблестела». Собрав множество разнообразных загадок, можно провести в классе соревнования. Вот еще один пример – загадка про воздух 2 класс: «везде есть, а увидеть нельзя». Как видим, детские загадки могут быть как рифмованными, так и прозаическими. Оба типа нравятся детям.

Короткие загадки

1. Постоянно находится в поле. Все думают – это конь, но это не он. Летает в небе, словно синица, но это не птица.

Заключение

Загадки в стихах

Когда вы с детьми поехали на рыбалку или вышли погулять на улицу, поиграйте с ними в игру. Это могут быть загадки про воздух. С их помощью ребёнок многое поймёт и переосмыслит.

1. Он невидимый, и что же?
   Без него никто прожить не сможет.
   Ни поесть, поговорить и воды даже попить.
   Не сможем баньку растопить и огонька добыть.
2. Он везде, его не видно, только нужен очень всем:
   И детишкам, самолётам, шинам, птицам и машинам,
   Траве, лугам и под водой.
   Вот он загадочный какой.
3. Для дыхания он очень нужен
   Всем в стране и на планете.
   С ветром очень дружный.
   Мы знаем всё о нём с тобой,
   Никто не поймает его рукой.
4. Никто его не замечает,
   Вслух про него никто не говорит.
   Одно мы точно знаем,
   Что мы его вдыхаем, и всем нам он очень необходим.

Короткие загадки

Если вы не знаете, какую загадку можно придумать про воздух, прочитайте в статье. Здесь вы найдёте короткие загадки, наподобие которых можно сочинить и самому.

1. Что человек не может увидеть, но легко им дышит?
2. Что мы не можем увидеть как в помещении, так и на улице?
3. Этот невидимка постоянно рядом с нами. В гости не просится, а дышать заставляет.
4. У чего нет веса, цвета и фигуры?
5. Что невидимое окружает людей, животных и природу?
6. Человек всегда находится рядом с этим невидимкой, но ни разу не смог увидеть.
7. Постоянно находится в поле. Все думают – это конь, но это не он. Летает в небе, словно синица, но это не птица.
8. Рыба не может жить без воды, а человек без чего?
9. Он никуда от нас не уходит. В любую погоду, в любое время года он рядом с нами и жить помогает.
10. Вокруг носа летает, а в руки не попадает.
11. Все его могут услышать, но никто не увидит.
12. Невидимка сидит на плече и в нос задувает.
13. Им нельзя запастись или одолжить на время. Если он пропадёт, то и живое существо через 10 минут умрёт.
14. Мы его не можем потрогать. Но точно знаем, что он не мягкий и не твёрдый.
15. Отчего происходит звук? Нет помощи – и звук пропадает.

Все вышеперечисленные загадки про воздух нужны как детям, так и взрослым. Когда педагог изучает с дошкольниками окружающий мир, можно в это же время поиграть в небольшую игру. Каждый ребёнок с удовольствием будет разгадывать загадки и задавать их воспитателям и ровесникам.

Загадки для школьников

С ответами пригодятся и для старших детей. Ими можно разнообразить уроки физики, химии или какие-то тематические мероприятия: конкурсы, олимпиады.

1. Без чего невозможны процессы окисления? (Без воздуха.)

2. Что проводит звук в пространстве? Нет его – нет и звука. (Воздух.)

3. Где содержится азот,

Водород и кислород,

Также углекислый газ,

И все это вокруг нас?

(В воздухе.)

4. Я его поймаю носом,

А могу поймать насосом,

Поплыву на глубину –

Он не даст пойти ко дну.

(Воздух в надувной лодке или спасательном круге.)

Загадки-фокусы

Ничто так не запоминается, как наглядный и увлекательный пример. Хотите поведать детям о воздухе интересно и оригинально? Используйте физические фокусы!

1. Возьмите пустой стакан и стеклянную емкость с водой. Подойдет, например, кастрюля для микроволновки. Покажите детям, что стакан пуст. Переверните его вверх дном и опустите в воду. Вода не поднимется в стакан, так как там уже что-то есть. Что это? Воздух!

2. Понадобится куриное яйцо и стеклянная бутылка с широким горлом. Возьмите также спички и листок бумаги. Важно: яйцо не должно свободно проваливаться в бутылку. Дальше все просто. Сварите яйцо вкрутую и очистите от скорлупы. Подожгите клочок бумаги и бросьте его в бутылку. Когда он догорит, быстро положите яйцо на горлышко посудины. Оно просочится вниз. Кто заманил яйцо в бутылку? Воздух!

Эти фокусы, хоть они и известны большинству взрослых, для многих детей будут интересным открытием. Подобные загадки про воздух с ответами стимулируют малышей к размышлениям о природе вещей и свойствах физических тел. А ребенок, которому интересно, будет с удовольствием постигать новое, узнавая факты и самостоятельно выводя связи между ними.

Он без цвета и запаха, невидимка, без которого мы жить не можем. Очень легкий, но обладает таким давлением, что несколько пар лошадей не могут преодолеть его – все это свойства, которые описывают детские загадки про воздух.
Они пригодятся для школьников 2-3 класса на уроках по окружающему миру. На развивающих занятиях предложите детям самостоятельно придумать загадки про воздух, и вы оцените, какие особенности воздуха знакомы вашим школьникам.

Oн невидимый, и все же,
Без него мы жить не можем.
И даже, честно говоря,
Разжечь не сможешь ты огня. (Воздух)

Есть бумага и дрова,
Ветки, хворост и трава,
Спички есть, но без меня
Не разжечь тебе огня.
Кто я? (Воздух.)

Он вокруг, его невидим, только всем необходим:
Людям, мячикам и шинам, водолазу, под водой.
Птичке, рыбке, и машинам, вот загадочный какой.

(Воздух)

Для дыхания он нужен,
С ветром, вьюгой очень дружен.
Окружает нас с тобой,
Не поймать его рукой! (Воздух)

Есть невидимка: в дом не просится,
А прежде людей бежит торопится.
(Воздух)

Мы его не замечаем,
Мы о нём не говорим.
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим…

Ни веса ни цвета у него нету!
(Воздух)

Окружает нас всегда,
Мы им дышим без труда.
Он без запаха, без цвета.
Угадайте, что же это? (Воздух)

Он – прозрачный невидимка,
Лёгкий и бесцветный газ.
Невесомою косынкой он окутывает нас.

Птицы реют в небесах – по нему,
Самолёт летит в горах – по нему,
В организм наш кислород поступает “по нему”,
Без него нам жизни нет – никому…

Им дышат звери, птицы, люди,
Без него мы огня не добудем,
Без него нет жизни нигде –
Даже тем, кто живёт в воде…(Воздух)

Рассыпался горох на семьдесят дорог;
никому не собрать – ни попам,
ни дьякам, ни нам, дуракам.
(Воздух)

Рассыпался горох по сто дорог,
никто его не соберет:
ни царь, ни царица,
ни красна девица,
ни бела рыбица.
(Воздух)

Ты без него не сможешь жить
Ни есть, ни пить, ни говорить.
И даже, честно говоря,
Разжечь не сможешь ты огня.
(Воздух)

Чего в комнате не видишь?
(Воздух)

(Воздух)

Чем мы дышим?
Что мы не видим?
(Воздух)

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем.(Воздух)

(Воздух)

Я коварный поджигатель.
Вы огня хотите – нате!
Я всесильный окислитель
(Если только дров дадите).
(Воздух)

Сложные загадки про воздух

Если каштаны положить на горячие угли то они раскалываются с сильным треском. Почему?.. Ответ-(Воздух, находящийся под оболочкой каштана, от нагревания расширяется и с треском разрывает его)

Даже в тихую погоду, когда ветер не шевелит листьев, осина не остается в покое. Ее листочки все время дрожат. Почему?…Ответ – (Даже в самую тихую погоду над землей движутся вертикальные потоки воздуха. Теплые струи поднимаются вверх, холодные опускаются. Листья осины, имеющие тонкие длинные черешки, чувствительны к самым незначительным перемещениям воздуха)

В стихотворении А. С. Пушкина “Кавказ”есть такие слова: “Орел, с отдаленной поднявшись вершины, парит неподвижно со мной наравне”. Объясните, почему орлы, ястребы, коршуны и другие крупные птицы, парящие высоко в небе, могут держаться на одной высоте, не взмахивая при этом крыльями? Ответ – (Нагретый у земли воздух поднимается на значительную высоту. Эти теплые потоки воздуха ударяются снизу в распростертые крылья птицы и поддерживают ее.)

Легкие загадки для детей. Отличный способ развивать критическое мышление. В эту игру можно играть с детьми от 3 лет.

Эти простые загадки с ответами для детей не только забавны, но и полезны для роста и развития вашего ребенка. Отличный способ стимулировать их мозг и поощрять критическое мышление. Вы можете бесплатно скачать этот платный набор карт по этой специальной ссылке

Нажмите здесь и сообщите свой адрес электронной почты, чтобы бесплатно получить этот PDF-файл в свой почтовый ящик.

Мы, родители, постоянно ищем веселые игры, в которых мы можем помочь нашим детям учиться и расти, не так ли? Различные исследования доказали, что дети узнают больше, когда они счастливы, играют и могут делать все, что хотят. Играя, они могут учиться и запоминать то, чему мы их научили.

Кстати, не пропустите >> Лучшие многоразовые карточки для занятий для детей 3 лет – Нажмите здесь, чтобы увидеть (очень немногие люди получают это в результатах поиска, и они охватывают полную программу дошкольного образования. Вы будете удивлены, увидев, насколько они рентабельны)

Если у вас есть трехлетний ребенок, вы Вы также можете просмотреть эти БЕСПЛАТНЫЕ карточки с упражнениями Alphabet. Изучение алфавитов необходимо для чтения и плавного перехода к KG, и эти карточки делают обучение таким увлекательным. Другие БЕСПЛАТНЫЕ рабочие листы для дошкольников доступны здесь.

Мой ребенок любит говорить, исследовать и задавать вопросы. Так что это его способ познания окружающего мира. Честно говоря, мне нравится его способ обучения. Поскольку он изучает то, что он хочет узнать, а не то, что я хочу, чтобы он узнал. Так что мама во мне пытается найти способы позволить ему учиться только по-своему.

Несколько дней назад, когда я просто так разговаривала со своим ребенком, я дала ему несколько подсказок и спросила, может ли он догадаться, о каком животном я говорю?

К моему удивлению, он ответил правильно. Именно в этот момент я подумал, что должен начать играть с ним в маленькие милые и забавные загадки и позволить его мозгу работать и развиваться.

В тренде >> Лучшие развивающие игрушки для детей от 3 лет (Что действительно сработало для других мам и малышей), Лучшая скороговорка для детей, и Easy Кришна-шлоки для детей

Обычно в возрасте 3 лет дети начинают узнавать некоторых обычных животных и знают одну или две особенности каждого животного. Так почему бы не оставить эти маленькие умы на работе и позволить им думать и гадать о животных, о которых мы говорим. Дети любят играть в эти интеллектуальные игры.

Также, если вы планируете познакомить своего ребенка с темой животных. Вам понравится тематический набор нашего животного. Вот секретная ссылка, чтобы получить САМУЮ НИЗКУЮ цену на этот набор.

Покажите мне СКИДКУ сейчас

Легкие загадки для детей с ответами

Это простая игра-загадка, в которую вы можете играть дома, а также во время путешествий с детьми. Эти простые загадки также помогут детям узнать об особенностях животных в игровой форме.

Это простые загадки для дошкольников, которые сработали для нас, попробуйте задать их своим детям, и я уверен, что вы будете приятно удивлены, увидев ответ :-).

НЕ ПРОПУСТИТЕ >> СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО РАБОТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Простые загадки про животных для дошкольников

Давайте посмотрим, какие загадки вы можете задавать своим детям.

Если вы хотите получить эти загадки в формате карточек, вы можете скачать и распечатать их.

Просто скачайте, распечатайте, вырежьте и играйте часами.

Нажмите здесь, чтобы получить загадки о животных в формате карточек

Кроме того, я подобрала несколько хороших книг с загадками для дошкольников, которые имеют отличные отзывы на Amazon, и я хотел бы покупать их по мере возможности. Я поделюсь списком в следующем разделе, но вот мои любимые .

Не пропустите, чтобы проверить >> Этот тщательно подобранный список предметов для создания сотен поделок и занятий

Похожие – Лучшие книги для 3-летних любимцы времени)

Вот загадки…

У меня есть крылья, но я не птица, я маленькая, разноцветная , и красивая, я живу в садах и полях и лесах, я была Гусеница — Кто я?

Ответ – Бабочка

Я похож на тебя, только у меня есть хвост, я хорошо лазаю по деревьям. Я могу очень легко подражать тебе. Я ем фрукты, насекомых и цветы. Моя любимая еда — Бананы. Кто я?

Ответ – Обезьяна

По теме – Что такое пространственный интеллект – Полное руководство для родителей и когти. Я люблю гоняться за мышами. Вы можете услышать, как я говорю Мяу-Мяу – Кто я

Ответ – Cat

Связанный – Что такое развитие ребенка. Какие области и навыки связаны

Я домашнее животное, у которого четыре лапы и хвост на конце, которым я виляю, когда счастлив. Возможно, вы слышали, как я отмечаю Bow Wow. И я известен как лучший друг человека. Я люблю нюхать вещи. Кто я?

Ответ – Собака

У меня четыре ноги и длинный пушистый хвост. Я ем овес и сено. Я люблю быстро бегать. Я позволяю людям кататься на моей спине – Кто я?

Ответ – Лошадь

По теме – Честный обзор карт Brain Quest. Полезны ли они для детей

У меня два длинных уха. Я не хожу, я прыгаю. Мои задние конечности чрезвычайно сильны, что помогает мне прыгать на большие расстояния. Живу в подземных норах. Я ем растения, но моя любимая закуска — морковь. Кто я?

Ответ – Кролик

Я самый большой кот в мире. У меня есть оранжевые, черные и белые полосы. Охочусь на свиней, оленей, носорогов, и даже маленькие слоники. В отличие от других кошек, я отлично плаваю. Кто я ?

Тигр

Я очень большое животное. Я люблю есть арахис, банан и сено. У меня четыре ноги, два больших уха и два длинных зуба — Кто я

Слон

Я из Австралии. Я ем траву. У меня сильные задние ноги, которые позволяют мне прыгать на большие расстояния. Я ношу своих детей в сумке – кто я?

Ответ – Кенгуру

Я известен как король джунглей. Я обладаю и красотой, и силой. Я живу группами, называемыми прайдами. Мои малыши известны как медвежата. Кто я

Ответ – Лев

У меня длинная шея, которая помогает мне есть листья с деревьев. У меня четыре длинные ноги. Мой удар может убить короля джунглей. Питьевая вода для меня большая задача. Кто я?

Ответ – Жираф

Я живу в лесу. Я очень большой и пушистый. У меня большой нос, маленький хвост и четыре ноги. Я люблю есть рыбу и ягоды. Я люблю мёд так же сильно, как и вы – Кто я

Ответ – Медведь

Я из Африки. У меня чёрно-белые полосы на теле. Я ем травы, листья, веточки и кору. Я очень социальное животное, которое живет большими группами, называемыми гаремами. Кто я? У меня мягкий и шелковистый мех. У меня пушистый хвост и два больших глаза. Ты можешь найти меня в своем саду. Я люблю есть семечки, орехи и фрукты. Кто я?

Белка

Я маленькая и застенчивая. У меня восемь ног. Я ем жуков. Я ловлю их в своем доме под названием паутинка – Кто я

Паук

Я одна из самых красивых птиц на земле. Я люблю танцевать, когда идет дождь. Я перечисляю отдых на крышах или деревьях. Я люблю есть насекомых и растения. Я также известен как национальная птица Индии. Кто я?

Ответ – Павлин

Я живу в океане. Я двигаюсь медленно. Я ем моллюсков. У меня пять рук Кто я?

Я морская звезда

У меня четыре ноги и хвост. У меня нет зубов. У меня хорошее зрение и отличное обоняние. Я умею плавать и нырять под воду. Я ношу свой дом с собой. Кто я?

Я черепаха

Я иду медленно, потому что таскаю свой дом. Я живу намного дольше, чем многие из вас. У меня нет зубов. Я ем траву, папоротники, цветы и фрукты. Не нападай на меня, иначе я спрячусь в свою скорлупу и не позволю тебе увидеть себя — Кто я

Черепаха

Я известен как очень умное морское млекопитающее. Меня можно найти по всему миру в основном на мелководье. Я вообще серого цвета. Я хорошо известен своим игривым поведением. Кто я?

 Дельфин

Я уверен, что вы нашли эти загадки интересными и информативными. Попробуйте их со своими детьми, им понравится эта игра, и они будут готовы увидеть искру в глазах и улыбку на вашем лице, когда в мгновение ока они решат эти маленькие загадки. Дайте мне знать ваш опыт прямо здесь.

Если вы заинтересованы в других занятиях по развитию мозга, вам понравятся эти рабочие листы для раннего кодирования для дошкольников

Если вам понравился этот пост, не забудьте поставить его булавкой

Хорошие загадки и книги по критическому мышлению для дошкольников на Amazon

Следите за другими подобными идеями в этом разделе.

Приятной игры!

Надеюсь, вам понравились эти очень простые загадки для дошкольников :-).

Другие похожие сообщения, которые вам могут быть интересны:

8 простых упражнений для развития мозга

Простые и веселые научные эксперименты для детей (Дошкольники любят их)

5 900 Посмотрите еще одну простую идею, как сделать марионетку-гусеницу из пальцев. Отличное занятие, которым можно заняться вместе с чтением книги Эрика Карла «Очень голодная гусеница».

Если у вас есть какие-либо предложения или отзывы, не забудьте поделиться ими в комментариях ниже. Мы были бы рады получить известия от вас.

Очень легкие загадки с ответами для детей

Военные студенты и льготы | Embry — Riddle Aeronautical University

Финансирование и расходы для военных и ветеранов

Варианты финансирования в благодарность за службу нашей стране

С кампусами, расположенными на более чем 90 военных объектах по всему миру, и нашей долгой историей обучения военнослужащих и женщин, Embry-Riddle Worldwide стремится помогать действующим военным и ветеранам финансированием образования.

Многие студенты Embry-Riddle Worldwide имеют военное прошлое. С тем же мужеством, которое необходимо для служения стране, действующие военные мужчины и женщины отправляются в новое путешествие, чтобы достичь новых целей.

Если вы один из этих смелых людей, Embry-Riddle предлагает вам различные варианты финансирования. Посмотрите, на какие из них вы можете претендовать.

Пособия для военнослужащих, Национальной гвардии и резерва

• Скидка на обучение для студентов-военных:
  Подтверждая свою приверженность вооруженным силам США и при условии получения соответствующих разрешений Министерства обороны, Авиационный университет Эмбри-Риддла во всем мире снизил стоимость обучения в бакалавриате, а также предложит такую ​​​​же сниженную ставку супругам и иждивенцам. Стоимость обучения в военном бакалавриате составляет 250 долларов за кредитный час. Эта ставка применяется ко всем военнослужащим, находящимся на действительной службе или служащим в резерве вооруженных сил США, пока они получают степень бакалавра. Эта ставка также будет применяться к супругам и иждивенцам военнослужащих в возрасте до 26 лет.
• В некоторых случаях возможно освобождение от платы за подачу заявления.
• Если вам нужно отказаться от курса или перенести его на другое время из-за непредвиденной официальной военной командировки или командировки, вы получите вознаграждение за отказ с возвратом средств. Ознакомьтесь со следующей политикой.
• GI Bill® является зарегистрированным товарным знаком Министерства по делам ветеранов США (VA). Более подробная информация о льготах на образование, предлагаемых VA, доступна на официальном веб-сайте правительства США по адресу https://www.benefits.va.gov/gibill.
• * Всем учащимся, использующим льготы GI Bill®, следует ознакомиться с справочником Worldwide VA Handbook * 

Политика возврата средств

Персонал, подпадающий под действие этой политики, является военнослужащим Вооруженных сил США в военной форме, который зарегистрирован или зачислен в класс Embry-Riddle Worldwide и который должен отказаться от курса из-за военной службы или официальных военных поездок. «Позднее увольнение» будет рассматриваться для военнослужащих, получивших «краткое» уведомление о воинской командировке или «краткое» уведомление об официальной военной поездке, что препятствует дальнейшему зачислению в класс. Приемлемые учащиеся могут запросить «поздний перевод», если Соблюдены ВСЕ из следующих критериев:

• Курсант уведомляется о поездке после даты окончания запланированного периода добавления/удаления для данного класса.
• Учащийся не может завершить курс из-за развертывания/путешествия.
• Курсант подает подписанные и официальные приказы о командировке или командировке , датированные после даты окончания периода исключения/добавления для данного класса.  Учащийся также может представить письмо от военного командования учащегося, в котором говорится, что учащийся получил уведомление о командировке или командировке с указанием даты, когда учащийся был уведомлен о командировке/поездке после запланированного периода выпадения/добавления.
• Учащийся отправляет запрос на поздний перевод в течение 30 дней с момента получения уведомления о размещении/поездке.

ПОВТОРНЫЙ ПРИЕМ СОТРУДНИКОВ: Закон о возможностях получения высшего образования от 2008 г.

нарушение жизни лиц, служащих в силовых структурах.
Относительно Министерства образования: Устав и правила требуют, чтобы высшие учебные заведения, участвующие в федеральных программах финансовой помощи студентам, незамедлительно повторно принимали с тем же академическим статусом квалифицированного военнослужащего, который ранее был принят в учебное заведение, но не посещал его. или не продолжали посещать из-за службы в силовых структурах. Требования к реадмиссии применяются к военнослужащим, которые проходят службу в силовых структурах, добровольно или недобровольно, в вооруженных силах, включая службу в качестве члена Национальной гвардии или резерва, на действительной службе, действительной военной службе для обучения или на постоянной основе. Дежурство Национальной гвардии в ведении федеральных властей (но не властей штата) в течение более 30 дней подряд по призыву или приказу на действительную службу продолжительностью более 30 дней подряд. Защита требований о реадмиссии не распространяется на то, как учебное заведение справляется с отсутствием военнослужащего на занятиях для участия в обучении в течение 30 дней или менее.

Помощь в обучении 

При использовании военной помощи в обучении (TA) военнослужащий должен получить TA до зачисления в школу. Каждая ветвь обслуживания обрабатывает ТА по-своему. Чтобы узнать, как начать работу, обратитесь к офицеру службы образования (ESO), Виртуальному образовательному центру ВМФ (VEC) или к консультанту по вопросам образования в вашем роде войск. Если вы активно служите в ВВС, в резерве ВВС или Национальной гвардии ВВС, подайте заявку на ТА через Виртуальный образовательный центр ВВС (AFVEC). Если вы служите в армии, армейском резерве или национальной гвардии, подайте заявку на получение ТА через ArmyIgnitED. Военнослужащие военно-морского флота, корпуса морской пехоты и береговой охраны будут подавать заявки на получение технической помощи через портал MyEducation.

Для получения дополнительной информации обратитесь в свое военное подразделение для получения подробной информации о праве на получение ТА и конкретном процессе подачи формы ТА:

• ВВС – Космические силы – Резерв ВВС – Национальная гвардия ВВС
• Армия — Армейский резерв
• Армия Национальной гвардии
• Береговая охрана
• Корпус морской пехоты — Резерв морской пехоты
• ВМФ — Резерв ВМФ

Пособия для ветеранов

• The Post 9/11 GI Bill® оплачивает до 100% стоимости обучения отвечающим требованиям учащимся.

• Право на участие в Законе о правах военнослужащих после 11 сентября 2001 г. требует 90 дней общей службы 11 сентября 2001 г. или после этой даты или лиц, выписанных с инвалидностью, связанной со службой, через 30 дней. Используйте следующую таблицу, чтобы оценить свое право на получение помощи, или позвоните в Департамент по делам ветеранов по телефону 888-442-4551.

  904:30

  80%

  Таблица соответствия требованиям главы 33 (после 11 сентября) Количество месяцев соответствующей квалификации службы после 09/10/2001, для целей, отличных от обучения	Процент от максимальной суммы к оплате
  Не менее 36 месяцев или получил Пурпурное сердце	100%
  Не менее 30 дней непрерывной активной службы и должны быть уволены из-за инвалидности, связанной со службой	100%
  Не менее 30 месяцев, , но менее 36 месяцев (1)	90%
  Не менее 24 месяцев, но менее 30 месяцев (1)
  Не менее 18 месяцев, , но менее 24 месяцев (2)	70%
  Не менее 6 месяцев, , но менее 12 месяцев (2)	60%
  Не менее 90 дней, , но менее 6 месяцев (2)	50%

• Программа «Желтая лента» является положением Закона о правах военнослужащих после 11 сентября 2011 г. , в соответствии с которым плата за обучение превышает максимальную годовую плату за обучение и сборы в размере 26 381,37 долларов США (2022–2023 гг.).
• Учащиеся, использующие программы CH 33 Post-9/11 GI Bill® или CH 31 Veteran Readiness & Employment (VR&E), должны предоставить документы об утверждении VA в Embry-Riddle. После регистрации обучение будет отложено как минимум на 90 дней после начала срока.

Узнайте больше об использовании льгот для ветеранов

Worldwide имеет специальных консультантов по делам ветеранов, которые помогут вам и проведут вас через весь процесс. Если у вас есть какие-либо вопросы, вы можете связаться с нами по телефону 855-785-0001 или 386-226-7363 или по электронной почте [email protected].

Программа счетов для продвижения по карьерной лестнице супругов военнослужащих (MyCAA) — это программа помощи в трудоустройстве, предоставляющая соответствующим критериям супругам военнослужащих финансовую помощь в размере до 4 000 долларов США для получения сертификата или ассоциированных степеней в портативной области карьеры и профессии.

Worldwide снизила стоимость обучения в бакалавриате для супругов любого возраста и иждивенцев 26 лет и младше военнослужащего, который в настоящее время проходит действительную военную службу, резерв или Национальную гвардию в статусе строевой подготовки. С 1 июля 2021 года новая ставка за обучение для иждивенцев будет соответствовать нашей военной ставке: 250 долларов за кредитный час для студентов и 623 доллара в час для аспирантов по большинству программ.

Военные ресурсы

ДАНТЕС

Нужна дополнительная информация о льготах по программе Tuition Assistance и GI Bill®?

Ознакомьтесь со справочником DANTES Desktop для образовательных льгот

Сколько это будет стоить?

Оцените ваши расходы на посещение и сумму финансовой помощи.

Запустить калькулятор цены нетто

Гордость брата вдохновляет стипендию на обучение во всем мире

Мемориальная стипендия Боба и Барбары МакКорд помогает студентам со всего мира, нуждающимся в финансах.