Тся и ться тест 5 класс: Тест по русскому языку: -тся и -ться в глаголах (Ладыженская, 5 класс) — пройти тест онлайн — игра — вопросы с ответами

Тест на правописание -тся и -ться в глаголах по русскому языку за 5 класс

Первичное тестирование для определения вашего уровня знаний — бесплатно.

Советуем пройти тестирование за весь 5 класс по русскому языку, чтобы узнать пробелы в знаниях по всем темам и получить индивидуальный план обучения.

Вопросов в тесте: 22

Среднее время прохождения: ~10:00

Как работает платформа Skills4u

Платформа определит, насколько хорошо сформирован навык. Если тема усвоена плохо, предложит «прокачать» ее до 100%.

Не забудьте, что для формирования стойкого навыка нужно выполнить 5 коротких повторений по несколько минут в течение ближайших 4 дней.

Платформа пришлет своевременное напоминание.

Содержание каждого из последующих вопросов будет подстраиваться под ваши индивидуальные особенности с учетом уже выполненных заданий.

Почему нужно пройти общее тестирование по русскому языку за 5 класс, а не по отдельной теме «Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах»

Пройдя тестирование за класс вы получите ПОЛНУЮ КАРТИНУ ЗНАНИЙ ПО ВСЕМ ТЕМАМ.

Такой подход позволит глубинно проанализировать знания, вывести успеваемость и понимание предмета на качественно новый уровень.

Пройдя тестирование по одной теме вы получите РЕЗУЛЬТАТ ЗНАНИЙ ТОЛЬКО ЭТОЙ ТЕМЫ, которая, возможно, плохо изучена. Такой метод не является комплексным и дает лишь точечное понимание знаний по предмету.

Зарегистрироваться и пройти тестирование

Как растут результаты учеников
после занятий на тренажерах Skills4u

Занятия
на Skills4u

Занятия
с учебником

Успеваемость

Мотивация

Внимательность

Скорость

Самостоятельность

Запоминание

Первичный Тест «Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах» по русскому языку за 5 класс онлайн и бесплатно предоставляется всем желающим.

Советуем пройти тестирование за весь 5 класс по русскому языку, чтобы узнать пробелы в знаниях по всем темам и получить индивидуальный план обучения.

После регистрации вы получите 7 дней бесплатного доступа, чтобы увидеть первые результаты занятий и оценить эффективность тренажеров.

Зарегистрироваться и пройти тестирование

А для комплексного результата пройдите общее тестирование за
класс! Узнайте пробелы в знаниях по всем темам

Ученик

Занимайся 20 минут в день и прокачай знания по школьной программе за месяц!

Родитель

Наслаждайтесь прогрессом вашего ребенка в школе и на платформе

Учитель/
репетитор

Задавайте и проверяйте домашние задания прямо на платформе

Зарегистрироваться и пройти тестирование

57750

учеников уже занимаются с нами

Тест на “тся” и “ться” в глаголах с ответами по русскому языку

Последний раз тест пройден 2 часа назад.

Для учителя

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Корощуп Любовью Александровной.

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 30 лет.

1. Вопрос 1 из 12

   Вставьте пропущенную букву. Может повторит…ся

   • с Ь

   • без Ь

   • с Т

   • с Ъ

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   
   Пояснение к правильному ответу

   Если в вопросе есть мягкий знак, его нужно писать и в глаголе: может «Что сделатЬ?» повторитЬся. В вопросе присутствует Ь, поэтому его нужно писать и в глаголе.

   В вопросе ошибка?

2. Вопрос 2 из 12

   Вставьте пропущенную букву. Что родит…ся

   • с Ь

   • с С

   • без Ь

   • с Ъ

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   
   Пояснение к правильному ответу

   «Что сделает?» родится. В вопросе нет мягкого знака, поэтому он не пишется и в глаголе.

   В вопросе ошибка?

3. Вопрос 3 из 12

   Вставьте пропущенную букву. На дворе смеркает…ся

   • с Ь

   • с С

   • без Ь

   • с Ъ

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   
   Пояснение к правильному ответу

   На дворе «Что делает?» смеркается. В вопросе нет мягкого знака, поэтому он не пишется и в глаголе.

   В вопросе ошибка?

4. Вопрос 4 из 12

   Вставьте пропущенную букву. Начинало казат…ся

   • с Ь

   • с Ъ

   • без Ь

   • с Т

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   
   Пояснение к правильному ответу

   Начинало «Что делатЬ?» казатЬся. В вопросе есть Ь, поэтому он пишется и в глаголе.

   В вопросе ошибка?

5. Вопрос 5 из 12

   Вставьте пропущенную букву. Если долго мучит…ся

   • с Ъ

   • с Ь

   • с С

   • без Ь

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   
   Пояснение к правильному ответу

   Если долго «Что делатЬ?» мучитЬся. Вопрос пишется с мягким знаком, поэтому он нужен и в глаголе.

   В вопросе ошибка?

6. Вопрос 6 из 12

   Вставьте пропущенную букву. Что-нибудь получит…ся

   • с Ь

   • без Ь

   • с Ъ

   • с М

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   
   Пояснение к правильному ответу

   Что-нибудь «Что сделает?» получится. В вопросе мягкого знака нет, поэтому в глаголе его тоже нет.

   В вопросе ошибка?

7. Вопрос 7 из 12

   Вставьте пропущенную букву. Ученик учит…ся

   • с Ь

   • с Ъ

   • без Ь

   • с Т

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   
   Пояснение к правильному ответу

   Ученик «Что делает?» учится. Мягкий знак в глаголе не пишется, так как его нет в вопросе.

   В вопросе ошибка?

8. Вопрос 8 из 12

   Вставьте пропущенную букву. Любит учит…ся новому

   • с Ь

   • без Ь

   • с Ъ

   • с М

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   
   Пояснение к правильному ответу

   Любит «Что делатЬ?» учитЬся. Так как в вопросе есть мягкий знак, он пишется и в глаголе.

   В вопросе ошибка?

9. Вопрос 9 из 12

   Вставьте пропущенную букву. На гору взобрат…ся

   • с Ь

   • с Ъ

   • без Ь

   • с Т

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   
   Пояснение к правильному ответу

   На гору «Что сделатЬ?» взобратЬся. Мягкий знак в вопросе подсказывает, что его нужно писать и в глаголе.

   В вопросе ошибка?

10. Вопрос 10 из 12

    Вставьте пропущенную букву. Громко смеёт…ся

    • с М

    • с Ь

    • с Ъ

    • без Ь

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    
    Пояснение к правильному ответу

    Громко «Что делает?» смеётся. Вопрос без мягкого знака, поэтому в глаголе Ь тоже не пишется.

    В вопросе ошибка?

11. Вопрос 11 из 12

    Вставьте пропущенную букву. Они заботят…ся о близких

    • с Ь

    • с Ъ

    • с С

    • без Ь

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    
    Пояснение к правильному ответу

    Они «Что делают?» заботятся. В вопросе нет мягкого знака, поэтому в глаголе он тоже не требуется.

    В вопросе ошибка?

12. Вопрос 12 из 12

    Вставьте пропущенную букву. Он о тебе позаботит…ся

    • с Ь

    • без Ь

    • с Ъ

    • с С

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    
    Пояснение к правильному ответу

    Он о тебе «Что сделает?» позаботится. В вопросе мягкий знак отсутствует, поэтому в глаголе он тоже не пишется.

    В вопросе ошибка?

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

• Катя Балакирева

  12/12

• Тася Рогова

  12/12

• Ичлвбвьы Лвлстмлдвы

  11/12

• Саша Калина

  12/12

• Петр Шнейдер

  12/12

• Ильдуст Фахретдинов

  12/12

• Юрий Гаргуль

  12/12

• Юля Филина

  12/12

• Эмир Субхонбердиев

  12/12

• Богдан Ипатов

  10/12

Тест на тся и ться в глаголах поможет усвоить правила написания правильной формы окончания. Выполнить упражнение можно дома, либо же на уроке в виде самоподготовки к проверочной работе. Вопросы составлены в соответствии программным требованиям по русскому языку.

Тест на тся и ться в глаголах с ответами поможет наверстать упущенное из пройденного материала.

Рейтинг теста

4.3

Средняя оценка: 4.3

Всего получено оценок: 3378.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Подготовка к тестам (для подростков)

Вы только что узнали, что в пятницу у вас будет контрольная по математике — в тот же день, что и ваш большой контрольный по истории и еженедельная викторина по испанским глаголам. Они сумасшедшие? Как вы будете делать все свое обучение?

Не паникуйте. Есть несколько секретов хорошей учебы. Эти 5 советов по обучению помогут вам уверенно сдавать тесты.

1. Начните учиться в школе

Подготовка к тестам и викторинам фактически начинается задолго до того, как вы даже узнаете, что вам предстоит сдавать тест. Хорошие методы обучения начинаются в классе, когда вы делаете записи. Ведение заметок — это способ вспомнить, чему вас учили или о чем вы читали.

Одним из способов ведения заметок является запись фактов, которые учитель упоминает или пишет на доске во время урока. Если вы что-то упустили, попросите учителя обсудить с вами факты после урока.

Организуйте свои заметки по темам и убедитесь, что их легко читать и просматривать. Это может означать, что вам нужно переписать некоторые заметки дома или в свободное время, пока урок еще свеж в вашей памяти.

К сожалению, в большинстве школ нет классов, на которых учат делать заметки. Когда дело доходит до хороших заметок, может потребоваться некоторое время, чтобы понять, что работает, поэтому не сдавайтесь.

2. Планируйте свое учебное время

Когда вы садитесь за учебу, подумайте, сколько времени вы хотите посвятить каждой теме. Это поможет вам не переутомляться.

Если сегодня понедельник, а в пятницу у вас три контрольных, подсчитайте, сколько времени вам нужно на учебу в этот период. Затем подсчитайте, сколько времени займет изучение каждого предмета. Например, еженедельный тест по испанским глаголам, вероятно, не будет таким интенсивным, как большой тест по истории. Таким образом, вам не нужно будет выделять столько времени на изучение испанского языка, а если вы будете разбивать его на небольшое количество каждый вечер, это даже лучше.

Еще один метод обучения называется «разбиение на части» — разбиение больших тем на части. Допустим, у вас есть тест по истории Второй мировой войны. Вместо того, чтобы думать об изучении всей Второй мировой войны (что может ошеломить даже эксперта), попробуйте разбить свои учебные сессии на двухгодичные периоды или изучить материал по конкретным сражениям.

Большинство людей могут хорошо концентрироваться в течение примерно 45 минут. После этого вы, вероятно, захотите сделать небольшой перерыв. Если вы обнаружите, что отвлекаетесь и думаете о других вещах во время учебы, верните свое внимание назад. Напомните себе, что когда ваши 45 минут учебы истекут, вы можете сделать 15-минутный перерыв.

стр. 2

3. Обучение в зависимости от типа экзамена, который вы сдаете

Многие учителя заранее сообщают учащимся формат экзамена. Это может помочь вам адаптировать то, как вы учитесь. Например, если вы знаете, что у вас будут вопросы с несколькими вариантами ответов о Второй мировой войне, вы будете знать, что нужно сосредоточиться на изучении фактов и деталей. Но если экзамен будет содержать вопросы для эссе, вам следует подумать о том, какие темы, скорее всего, будут затронуты. Затем придумайте несколько возможных тем для эссе и используйте свои заметки, книги и другие справочные источники, чтобы выяснить, как вы могли бы ответить на вопросы по этим темам.

Во время учебы просматривайте свои заметки и любую специальную информацию из учебника. Если нужно, прочитайте несколько раз и запишите любые фразы или мысли, которые помогут вам запомнить основные идеи или концепции.

Пытаясь запомнить даты, имена или другую фактическую информацию, имейте в виду, что обычно требуется несколько попыток, чтобы что-то вспомнить правильно. Это одна из причин, по которой стоит начать заниматься задолго до экзамена. Используйте специальные триггеры памяти, которые мог предложить учитель или которые вы придумываете сами.

В случае задач или уравнений по математике или естествознанию, сделайте несколько практических задач. Обращайте особое внимание на все, на что учитель делал акцент в классе. (Вот тут-то и пригодится хорошее ведение записей!)

Некоторым людям помогает преподавание того, что они изучают, вслух воображаемому ученику. Или работайте с партнером по учебе и по очереди учите вслух. Другой метод обучения – это создание карточек, в которых кратко изложены некоторые важные факты или концепции. Затем вы можете использовать их для просмотра теста.

стр. 3

4. Не поддавайтесь желанию откладывать

Заманчиво откладывать учебу до последней минуты (также известное как прокрастинация). К сожалению, к тому времени, когда учащиеся переходят в старшие классы, происходит так много всего, что обычно нет места для прокрастинации.

Если вы прокрастинатор (а кто иногда не прокрастинирует?), один из лучших способов преодолеть это — оставаться организованным. После того, как вы записали даты тестов и сроков выполнения проекта в календаре, их трудно игнорировать. А когда вы садитесь за организацию и планирование своей работы, вы действительно показываете, сколько времени это занимает. Организация усложняет прокрастинацию.

Иногда люди откладывают учебу, потому что чувствуют себя подавленными тем фактом, что отстают, или просто чувствуют себя неорганизованными. Не позволяйте этому случиться с вами. Держите свои заметки в порядке, следите за необходимым чтением и следуйте другим советам по обучению, упомянутым ранее, чтобы оставаться сосредоточенным и контролировать ситуацию. Ваши учителя предупредят вас о важных тестах, чтобы у вас было достаточно времени для подготовки к тому типу экзамена, который вы будете сдавать.

Но что, если вы чувствуете себя перегруженным всеми делами, которые вам нужно сделать? Ограничивают ли занятия или внеклассные мероприятия ваше время для надлежащей учебы? Попросите учителей помочь расставить приоритеты. Возможно, вам придется привлечь людей, ответственных за вашу деятельность, например вашего тренера, учителя музыки или драмы, к выработке решения.

Не ждите до последней минуты, чтобы поговорить со своими учителями, иначе вы просто будете выглядеть как прокрастинатор! И не бойтесь просить о помощи. Учителя уважают студентов, которые вдумчивы и заинтересованы в учебе и успеваемости.

5. Начать учебную группу

Иногда может быть полезно обсудить вещи с людьми, которые готовятся к тому же тесту: Вы можете убедиться, что ваши записи верны и что вы понимаете предмет. Учебные группы также полезны, потому что вы можете работать вместе, чтобы придумать способы запомнить концепции, а затем проверить друг друга.

Тем не менее, для некоторых людей, которые легко отвлекаются, учебные группы означают катастрофу, потому что они отвлекаются от темы. Когда вы в компании друзей или одноклассников, вы можете проводить больше времени за общением, чем за учебой. Один из способов обеспечить тишину и концентрацию при занятиях в группе — это заниматься в библиотеке. Вам придется вести себя более сдержанно, чем если бы вы сидели за чьим-то кухонным столом.

В конце концов, все сводится к тому, что лучше всего подходит именно вам. Если вам нравится учиться в одиночестве и вы чувствуете себя наиболее уверенно, делая это таким образом, это здорово. Если вы думаете, что хотели бы работать в группе, попробуйте — просто помните о недостатках.

Выплата

Когда вы закончите изучение, вы должны чувствовать, что можете с уверенностью подойти к тесту или викторине — не обязательно, что вы получите 100% правильных ответов, но что вы хорошо понимаете информацию .

Прежде всего, не паникуйте, если вы не можете вспомнить некоторые факты в ночь перед тестом. Даже если вы потратили весь вечер на изучение, мозгу нужно время, чтобы переварить всю эту информацию. Вы будете удивлены тем, что вернется к вам после сна.

Проверил: Д’Арси Линесс, доктор философии

Дата проверки: сентябрь 2016 г.

Здоровье и безопасность в наших школах 19 до возвращения в школу

28 ноября , независимо от статуса вакцинации и особенно, если они планируют путешествовать и/или посещать большие собрания во время перерыва. Кроме того, с приближением зимы и ростом числа случаев респираторных заболеваний, таких как грипп и РСВ, DOHMH продолжает призывать к вакцинации против гриппа, ношению масок в помещении, регулярному мытью рук и т. д. См. письма семьям ниже.

DOE, осень 2022 г. Руководство по COVID-19

В этом руководстве представлены рекомендации для школ на 2022–2023 учебный год, которые помогут предотвратить передачу COVID-19 среди учащихся и сотрудников.

• Вакцинация: Вакцинация — лучший способ снизить риск заражения COVID-19. Поощряйте своевременную вакцинацию против COVID-19 для всех шести месяцев и старше.
  • Посетите страницу поиска вакцин или позвоните по номеру 877-829-4692, чтобы найти ближайшее к вам отделение.
  • Up to date включает ревакцинацию для всех, кто имеет право, и дополнительные первичные прививки для некоторых людей с ослабленным иммунитетом. См. «Краткий обзор графиков вакцинации против COVID-19» (cdc.gov).
  • Требования к вакцинации:
    • Вакцинация по-прежнему требуется для всех посетителей, входящих в школьные здания
    • Вакцинация по-прежнему требуется для всех сотрудников DOE
    • Вакцинация по-прежнему требуется для других лиц, работающих в зданиях DOE
    • Вакцинация больше не требуется участвовать во внеклассных мероприятиях с высоким уровнем риска, в том числе в спортивных состязаниях PSAL с высоким уровнем риска
• Ежедневный медосмотр:
  • Больше не требуется входить в школьные здания
• Оставайтесь дома, если они больны: и пройти тест на COVID-19.
• Изолировать в случае положительного результата теста на COVID-19: Учащиеся и сотрудники с положительным результатом теста на COVID-19 должны быть изолированы на 5 дней и могут вернуться в школу на 6-й день, если у них нет симптомов или симптомы улучшаются. Они должны носить маску до 10-го дня после появления симптомов или даты положительного теста, в зависимости от того, что наступит раньше. Маски могут быть сняты в течение этого периода, если человек получил два отрицательных экспресс-теста с интервалом в 48 часов.
  • Об этих случаях следует сообщать в их школу, чтобы их можно было сообщить в гостиную для уведомлений о заражении.
• Пройдите тестирование в случае контакта с COVID-19: Студенты и сотрудники, подвергшиеся риску заражения COVID-19, должны пройти тестирование.
  • Эти лица должны пройти домашние тесты в своей школе и сдать два теста с интервалом не менее 48 часов. Все подвергшиеся воздействию лица должны следить за лихорадкой и другими симптомами COVID-19 в течение 10 дней после контакта. При появлении симптомов они не должны посещать школу, а должны изолироваться и пройти тестирование на COVID-19.снова сразу.
• Тестирование:
  • Начиная с первого школьного дня, школы будут предлагать наборы для домашнего тестирования тем, у кого есть потенциальный риск заражения в школе, и тем, у кого есть симптомы
  • Кроме того, каждый сотрудник и учащийся будет проходить 4 теста в месяц, чтобы забрать домой. Эти тесты могут использоваться школьными семьями для проверки симптомов, воздействия, деятельности с высоким риском (например, путешествия и большие собрания) и могут дать персоналу и учащимся немедленные результаты.
  • Письмо семьям см. здесь
• Ситуационная комната:
  • Школы должны будут сообщать о положительных случаях COVID-19 в ситуационную комнату.
  • Ситуационная комната предоставит школам стандартизированные средства связи для их сообществ и будет уведомлять школьные сообщества о случаях в их школах через ежедневную электронную почту и ежедневную карту COVID.
• Маски- Настоятельно рекомендуется носить лицевые покрытия в помещении . Маски будут доступны в школе для всех, кто в них нуждается.
  • Учащиеся и сотрудники, независимо от прививочного статуса, должны носить маску, когда:
    • При возвращении в школу на шестой день после положительного результата теста на COVID-19 до 10-го дня после появления симптомов или даты положительного теста, в зависимости от того, что наступит раньше, в том числе при поездке в школьном автобусе. Маски могут быть сняты в течение этого периода, если человек получил два отрицательных экспресс-теста с интервалом в 48 часов.
    • Вход в школьный медицинский кабинет, кабинет медсестры или школьный медицинский центр.
    • Проявление симптомов COVID-19 в школе.
  • Учащимся и персоналу, независимо от прививочного статуса, также настоятельно рекомендуется носить маску:
    • При контакте с больным COVID-19, независимо от того, произошел ли контакт в школе или за ее пределами. Человек должен носить маску в течение 10 дней после последнего дня воздействия и проходить тестирование с интервалом не менее 48 часов.
    • При ослабленном иммунитете от умеренной до тяжелой степени, когда лечащий врач рекомендует ношение маски.
    • В людных помещениях
• Вентиляция:
  • Более 160 тыс. очистителей воздуха распределены по школам – не менее двух в каждом классе
  • Модернизация ОВКВ в соответствии с рекомендациями CDC, в том числе установлено 110 000 фильтров MERV-13
• Уборка школьного здания:
  • Плановая уборка поверхностей будет поддерживаться

Пройди тест

Быстрое тестирование на дому

Наборы для экспресс-тестирования на COVID-1 раздаются бесплатно, школы берут на дом бесплатно1 учащиеся или сотрудники, у которых проявляются симптомы, подобные COVID, или которые были в классе, где был выявлен положительный случай. Любой, у кого положительный результат домашнего теста, должен немедленно сообщить об этом в школу и начать изоляцию. Для того, чтобы эти ученики могли войти в здание школы, не требуется никаких доказательств отрицательного результата.

• Узнайте о домашних экспресс-тестах.

Найдите пункт тестирования на COVID-19

Всем учащимся и сотрудникам г. Нью-Йорка настоятельно рекомендуется пройти тестирование. Работая в партнерстве с Test+Trace Corps, члены семьи и сотрудники могут посещать любые городские центры тестирования, чтобы пройти тестирование или получить готовые экспресс-тесты на дому.

• Чтобы найти пункт тестирования, предлагающий экспресс-тесты, посетите nyc.gov/covidtest, отправьте текстовое сообщение «COVID TEST» на номер 855-48 или позвоните по номеру 311 9.0110

Пройдите вакцинацию

• Получите дополнительную информацию о местах, где можно пройти вакцинацию (или позвоните по телефону 877-VAX-4-NYC).
• Мы настоятельно рекомендуем сделать прививку от COVID-19 всем учащимся, соответствующим возрастным критериям.

Портал вакцинации

Семьям рекомендуется записывать статус вакцинации своих учащихся на портале вакцинации COVID-19 Министерства образования США. Предоставление этой информации поддержит усилия города Нью-Йорка по реагированию на пандемию и восстановлению, а также поможет обеспечить, чтобы школы и здания DOE оставались безопасными местами для всех учащихся и сотрудников.

• Учащиеся и их семьи могут получить доступ к порталу вакцин, используя учетные данные учащегося для входа в учетную запись DOE (адрес электронной почты и пароль).
• Посетите страницу студенческой учетной записи DOE или помогите настроить или получить доступ к учетной записи вашего ребенка.

Портал о вакцинах попросит вас указать тип вакцины, где вы ее получили (в Нью-Йорке или за его пределами) и когда вы получили вакцину, а также предложит загрузить изображение или снимок экрана с доказательством вакцинации. вакцина.

• Доказательством вакцинации может быть изображение карты вакцинации, NYS Excelsior Pass или другой документ государственного образца.
• Сделайте снимок или снимок экрана и сохраните его на свой компьютер для загрузки на портал.
• Портал можно перевести с помощью Google Translate.

Конфиденциальность и безопасность

Конфиденциальность и безопасность вашей информации будут защищены техническими, физическими и административными мерами безопасности, включая шифрование. Эта информация будет храниться в тайне в соответствии с федеральными, государственными и местными законами.

Техническая поддержка

Если у вас возникнут технические проблемы при использовании портала вакцинации, обратитесь в службу поддержки DOE по телефону 718-935-5100.

Правила посещения школы

Все посетители должны предъявить подтверждение хотя бы одной дозы вакцины против COVID-19, чтобы войти в здание школы DOE. К посетителям не относятся учащиеся, посещающие школу или школьные мероприятия в школьном здании DOE.

Приемлемым доказательством вакцинации является одно из следующих:

• Карта вакцинации CDC; фото или ксерокопия также приемлемы.
• Выписка о прививках в Нью-Йорке или другая официальная выписка о прививках, полученная в США или за ее пределами, в том числе от поставщика медицинских услуг. Фотография или ксерокопия этой карты также принимаются.
• Приложение NYC COVID Safe для Android или iOS.
• Эксельсиор Пасс или Эксельсиор Пасс Плюс.
• Портал вакцины против COVID-19 Министерства энергетики США.

Допустимая вакцинация против COVID-19 включает одну дозу любой вакцины против COVID-19.вакцина, полностью одобренная или разрешенная для экстренного использования FDA или ВОЗ.

School Closure

Школы будут закрыты только в том случае, если Департамент здравоохранения и психической гигиены г. Нью-Йорка (DOHMH) установит, что в школе широко распространена инфекция. С учетом принятых мер по охране здоровья и безопасности мы ожидаем, что закрытие школ будет ограничено.

• Чтобы узнать, что делать, если тест вашего ребенка дал положительный результат, посетите страницу Наборы для экспресс-тестирования в домашних условиях .
• Просмотр Ежедневной карты случаев COVID19.

Вентиляция

Хорошая вентиляция необходима для предотвращения COVID-19. За последние полтора года вентиляция в каждом классе по всему городу была проверена, обновлена ​​и отремонтирована по мере необходимости. Каждая комната DOE, используемая учащимися и персоналом в течение длительного периода времени, будет иметь полностью функционирующую вентиляцию с помощью естественной, механической или комбинированной вентиляции.

В качестве дополнительной меры предосторожности каждый класс в Нью-Йорке был оснащен двумя очистителями воздуха. Кафетерии в крупных школах будут оснащены большими воздушными установками для дополнительной защиты и оконными вытяжными вентиляторами для обеспечения дополнительной циркуляции воздуха, и мы продолжаем улучшать вентиляцию в классах и школах. Эти меры соответствуют или превышают рекомендации CDC.

• Вы можете проверить состояние вентиляции в школе вашего ребенка в Интернете: используйте Найти школу , чтобы найти страницу вашей школы, которая включает раздел «Информация о вентиляции в здании».
• Если комната в школе вашего ребенка не имеет надлежащей вентиляции, она не будет использоваться.

Уборка

Во всех классных комнатах и ​​местах общего пользования, таких как аудитории и спортивные залы, будут доступны дезинфицирующие средства для рук и дезинфицирующие салфетки.

Обучение на открытом воздухе

В прошлом году 840 школ воспользовались инновационной Инициативой обучения на открытом воздухе, чтобы расширить «классы» своих учеников. Школы будут продолжать использовать школьные дворы, уличное пространство и парки, чтобы обеспечить дополнительное пространство для обучения. Школы в районах, наиболее пострадавших от COVID-19, по-прежнему будут иметь приоритет в программе.

Необходимые по медицинским показаниям инструкции

Каждый год есть несколько учащихся с медицинскими показаниями, которые требуют временных образовательных услуг за пределами школьного здания. Эти услуги предлагаются для детей школьного возраста (от 3K до 12 класса) во всех пяти районах и могут включать индивидуальное очное обучение сертифицированным учителем или индивидуальное и групповое обучение сертифицированными учителями через цифровые платформы.

Принимая во внимание COVID-19, Департамент здравоохранения и психической гигиены г. Нью-Йорка (DOHMH) определил, что учащиеся с одним из следующих состояний будут временно одобрены для обучения по медицинским показаниям:

• Активный рак
• Хронический Заболевания почек
• Серповидноклеточная анемия
• Желудочно-кишечная болезнь/болезнь Крона
• Талассемия
• Лейкемия
• Нарушения обмена веществ
• Заболевания сердца
• Muscular Dystrophy
• Adrenal Disorder
• Cystic Fibrosis
• Liver Disease
• Tumor
• Congenital Lung Disease
• Congenital Heart Condition
• Lymphoma
• Cerebral Ataxia
• Seizures
• Stroke
• Multiple Sclerosis

Any family у учащегося с ослабленным иммунитетом из-за заболевания или лечения по ортопедическим, неортопедическим/медицинским или психиатрическим причинам медицинское состояние может применяться для обучения, необходимого с медицинской точки зрения.